每個人在相處交往的過程中，都有一些走得近和交情深的好朋友。人生中還有一種特殊的“朋友”，我就有一個特別的“好朋友”——書籍。高爾基有一句名言：“書是人類進步的階梯”。“書本打開了我們不知道的世界的窗口”。一提到書籍，人們都會感概萬千。沒錯，懶惰的人厭惡它，勤奮的人喜愛它，書是人們的靈魂，書是世界的窗口。我們的確應該多讀書，書是知識寶庫，書是精神食糧，對于科普類的書，歷史類的書，文學類的書應該作為首選。對于庸俗無聊的不健康的書或者黃色低調下流的書，我們應當不去或杜絕涉及，因為哪些書會導致我們思想落后，在人生路上走下坡路。

　　在課外我也經常喜歡讀一些課外的書，也發生過一些有趣的事。記得一天放學時，我向一位同學借了一本書，書中內容完全吸引住了我，排隊出校門時，我走在了班隊的最后面，走著，走著無意間抬頭一看，竟然走錯了班級，大家都用一種異樣的眼神看著我，我匆匆忙忙低著頭跑回到了我們班的隊伍中。

　　既然書是我的朋友，選擇的書是我的親密的伙伴，但首先要選讀對自已有幫助的書，從多年來，我對歷史書籍及名人的書讀了不少。如：《中國歷史故事集》《悲慘世界》《中國上下五千年》……魯迅的書我也讀了不少，魯迅的書籍中有些字詞較為難懂，但我查找一些注解，也能慢慢理解。

　　近三年來，我以讀書為樂，以增長知識為榮，以書籍為友。我把讀好書，好讀書作為座佑銘，在完成學業的業余時間，我也養成了閱讀的好習慣，一定要交好書籍這個“朋友”。

　　大人們總說，書籍是人類進步的階梯；書籍是照明前路的燈；書籍是知識的海洋……但，在我的心中，書籍是一個朋友。

　　不知不覺中，我已經上六年級了，功課繁忙了起來，學習緊張了起來；原本十分支持我看課外書的媽媽也變了，她變得嚴厲起來了。她不再讓我長時間地把課外書看個過癮（每次最多讓我看半小時），有時，甚至只讓我復習鞏固學習的知識。所以我總覺得課外書看的時間太短了！

　　那一天，我想了個法子，就是悄悄地看書！

　　媽媽因要買菜出門了，就在這時，正在寫課外作業的我，腦海中仿佛傳來了一個聲音：“陳南希，你現在可以看課外書啊！反正你媽媽不在家！”“唉，對哦！”我大喊起來。于是，我“扔”下手中正在寫的枯燥的課外作業，隨手拿起一本書架上的書（反正上面的書都是我愛看的）看了起來。真巧，我拿到的是《我來自孤獨星球》這本書，是伍美珍寫的，這種帶幽默的校園故事我挺愛看的。一頁、兩頁……一分鐘、兩分鐘……我看書看得很快，可時間過得也很快，媽媽已經在家門口準備進來了，因為我聽見了她拿出鑰匙的聲音。我立馬把書胡亂一塞，塞到了書架上，拿起課外作業，假裝開始思考起來。媽媽來到我房間，發現我并沒干別的事，只是做課外作業，便微笑著走了，我心里暗自竊喜。

　　就這樣，每次媽媽一不在家，我就偷看起書來。這是我繁忙的學習生活中最快樂的事，最輕松愉悅的時刻！

　　日復一日，月復一月，我與書成為了離不開的好朋友，但我和它成為朋友的事只有天知、地知、你知、我知……

　　書，是最好的老師，書里有讀不完的真諦，讓我們以書為友，成為一顆耀眼的新星吧!一起來欣賞幾篇與書為友的范文，歡迎閱讀參考!

與書為友的作文1：書，我永遠的朋友

　　老師是我人生中的第一顆太陽，而書則是我人生中的第二顆太陽，它為我鋪了一條光明大道。書，伴隨著我走過了春夏秋冬，我成長的歲月中始終彌漫著書的芬芳。

　　從我第一次接觸書，就與書結下了不解之緣。我是個典型的書迷。只要一有空，我就捧著書，一目十行地看著。記得有一次，我向姐姐要了本《哈利。波特》，書一到手，我就對它愛不釋手。整天“啃”著這本書，怎么也不肯放手。吃飯時，媽媽做了一桌色香味俱全的菜肴，如果我沒有書，我早就在這飯菜的引誘下垂涎三尺了，可是現在手捧書的我，對這些菜肴不屑一顧，只知道津津有味的“啃書”，連媽媽的叫喊聲也沒回應。時間慢慢地流逝著，我在書的海洋中飄飄欲仙，卻不知老媽已“幽靈”般地站在了我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即而來的就是媽媽把書沒收的噩運。頓時，淚水不留情地從我眼眶中涌出。

　　書，是我永遠的伙伴，我離不開它，我需要它。

　　在做完繁重的功課后，我就會從書架上抽出一本書，“泡”在其中，任我的思緒在書中游蕩，心靈在書中陶醉，神游太虛。晚上，在小房間中打開《唐詩集》，就仿佛走進了古典而優美的文字，創造了一種與現代風格全然不同的風格。一閉上眼，就仿佛看到了才子在書房中踱步，誦詩的情景。而我也算是個“才女”吧!

　　【與書為友】

　　航空路小學四年級杜吳蕾

　　在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦產，等待我們去挖掘；書是一位益友，陪伴著我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活。

　　與書結緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內容豐富，可有趣了！當我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我就下定決心要做一個善良的人。

　　童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時釋懷。

　　有一次，我在寫作業時，遇到了一個“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時，高興地對爸爸說：“我知道這個字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎么查到的？”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時候進來的？我怎么沒看見呀？”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊，字典就是我的朋友。”我解釋道。

　　與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關系也越來越好。

　　書籍是我的益友，它在我成功時勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時予我啟迪。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。與書為友，其樂融融。

　　書是人類進步的階梯，我覺得也是我個人成長必需的營養品。

　　書的種類很多。到現在為止，我讀過的書種類有：科幻類、歷史類、兒童類等等，我最喜歡的是歷史類的書。

　　我讀過最有意思的書是《西游記》。這本書里的人物個性鮮明，又聰明又武藝高強的大師兄是好多朋友的偶像，因為他很堅強，能降住妖怪，堅持戰斗，還能在師父錯怪他之后繼續保護師父。

　　最搞笑的是二師兄豬八戒，他的容貌和大腹便便的肚子實在讓人發笑，二師兄是天蓬元帥，因為犯了錯，所以才被貶為好吃懶做的豬，他也是夠委屈啦！

　　沙師弟忠厚老實，聽話，能干活。

　　最容易被讀者吐槽的是唐僧，因為他愛念經還弱不禁風，總是需要別人保護，但是他是這個取經團隊的靈魂人物，他對佛教虔誠的信仰，對自身的持節約束，都非常令人敬佩。書中豐富多彩的人物，讀后讓人難以忘記，我被活靈活現的人物形象、鮮明的性格特征深深吸引。

　　毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我的良師益友，也是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起，它一直伴隨我成長，愛看書的我和它交上了朋友。

　　我的讀書生活恰似一幅五彩斑斕的圖畫，也似一首悅耳動聽的歌曲。從牙牙學語開始，書就伴隨我成長。

　　小的時候，我識字有限，每次都是臨睡前媽媽繪聲繪色講給我聽，首先是那些引人入勝的故事吸引著我，所以我對書充滿了好奇，每天晚上都纏著媽媽給我講故事。

　　隨著我的成長，我認識的字越來越多，慢慢地，我開始自己看書，用不著媽媽講給我聽了。剛開始，我有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，我又讀了一遍，發現書中別有風趣的味道，接著，我又仔仔細細地讀第三遍，我讀得津津有味，不亦樂乎！漸漸地，圖畫書也不能使我滿足，我又開始攻讀車書，在我小的時候，我非常喜歡車，一直想了解汽車的構造。這不，媽媽又給我買了幾本車書，我看得如醉如癡，一天到晚抱著車書看，車書不但讓我了解了汽車的內部構造，也讓我學到了許多生字。

　　時光過得飛快，一轉眼我上小學了，我的書柜里又增加了作文書、輔導書和兒童讀物等。作文書使我的寫作大大提升，上學期好幾篇作文被當范文在班上朗讀，這給予了我很大的自信，激發了我的寫作熱情。

　　從格林童話、安徒生童話、民間故事到我喜愛的車書、畫報、作文書、輔導書等，書中有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既引人思考又長見識，這就是我的朋友“書”給我帶來的樂趣。