語言活動教案 篇1
活動目標：
1.欣賞故事，了解故事的內容和情節，初步理解并形成“半個月”的時間概念。
2.通過談話、觀看圖片，感受半個月里月亮形狀變化的過程。
3.萌發對月相變化現象的好奇心和探究欲望。
活動準備：
1.兔媽媽、小兔玩偶各1個。
2.紙制的大餅1 塊，單月的日歷1張。
3.畫有月亮變化的圖片1套。
活動過程：
一、教師出示玩偶導入。
教師：猜猜看，今天誰到我們班來做客了？
教師：兔公公家里蓋房子，兔媽媽要去幫忙，小兔子會怎樣等媽媽呢？
二、欣賞故事，了解“半個月”的時間概念。
了解時間概念。
教師：兔媽媽要多長時間才回來呢？你們知道半個月有多長呢？
教師：我們一起來數一數日歷，就知道半個月時間有多長了。
三、講述故事，進一步理解故事內容。
1.教師過演示邊講述故事。
2.教師根據情節出示相應圖片。
教師：兔媽媽走后幾天，小兔看到的月亮是什么樣的？
四、觀察月相變化圖片，激發幼兒探究欲望。
1.觀察月亮的變化。
教師：月亮是怎樣變樣子的呢？
2.教師小結月亮變化的過程。
教師：你看過月亮變化的樣子嗎？
3.引導幼兒記錄月亮的不同變化。
活動延伸：
指導幼兒在語言區進行欣賞與表演活動。
語言活動教案 篇2一、 活動目標：
1、欣賞詩歌，感受詩歌的意境美。理解詩歌“家”所表達的含義。
2、引導幼兒結合自己所了解的動物、植物、“生活區域和活動范圍”等知識經驗，運用一定的形容詞進行詩歌創編，發展幼兒的創造力和語言表達能力。學習句式：是家。