政教主任述職報告精選范文 篇1

　　20xx學年像流沙一般從指縫中溜走了，37歲的我已經在教育工作崗位上奮斗了十幾年，如果每一年都是成長的階梯，那過去的一年雖不能用濃墨重彩來形容，但至少是傾盡心力，每當夜深人靜時，我時常問自己，什么是支持我在工作上精益求進，苛責自身的原因；什么是促使我全身心投入工作的動力，我想盡責任、愛教育、重感情這三點首當其沖。

　　一、在其位謀其政，任其職盡其責

　　1、超額工作量考驗我的工作統籌能力

　　本學年，我擔任了初中部政教主任并兼任了八年級組長，任教八年級全年級的政治教學，時常要進行工作角色的轉換，即要站在部門角度考慮工作，又要兼顧年級組的工作不可懈怠，保質保量地完成；既要提升自己基層行政管理工作的能力，又要不斷追求政治教學上的創新和提升。一年來在部門工作上由我牽頭的工作數十項，特別值得一提的是20xx學年上學期區行為規范示范校的評比工作，從申報到準備材料及目錄編撰到迎檢匯報工作由我一力承擔，最終我校順利評為區行為規范示范校；配合其他部門完成學校各項重要工作數十項，其中上學期我校迎接區督導室對我校的全面督導、語言文字示范校的評審、校園讀書節、科技節、足球節、雙語節等重大節日活動均取得良好的效果。年級組工作亦是千頭萬緒，各部門都將工作分解的最小單元即年級組，從征訂校服、發書到分班協調、階段性測試及分析等累積工作數百項之多。雖然工作繁忙，但是我能分清輕重緩急，有條理將工作分步推進，保障學校及年級工作的順利開展。與此同時，我在教學上也是兢兢業業，從不馬虎對待任何一堂課，20xx學年我被評為區政治骨干后備教師，每一個學期都爭取開一節校級公開課，申報的小課題《“nlp”理論在初中的政治教學中的運用初探》現已經進入了結題階段，向教科所申報了結題報告，本學期幫助青年教師反復磨課，成功開了一堂區級公開課，我從未因學校行政管理工作的繁忙而影響自己在學科專業的發展，從未怠慢我的每一個政治課堂上的學生，盡到一位高級政治教師的職責。

政教主任述職報告2025年 篇1

　　各位、各位老師：

　　大家好！

　　忙忙碌碌中一學年又將過去了。在這里，首先感謝各位和老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開展。一年來，政教處在校指導下，各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的道德和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。下面我就一年以來的工作情況，向大家作出匯報：

　　一.個人的學習與成長

　　我進入政教處從事學生管理工作已經有三個年頭。在學校的關懷和指導下，在老師們的支持和幫助下，我認真履行職責，積極要求進步，兢兢業業地工作，從一名一線教師成長為一名學校管理層人員。特別是近三年，全面主持政教處工作之后，我積極主動地學習教育學、心理學、管理學方面的知識，用科學的管理指導自己、創造性地開展工作，政教處工作開展得扎實有效，得到了和老師們的肯定。在此，向一直關心我成長、支持我工作的和老師們表示衷心的感謝和深深的敬意。

　　二、規范管理，提升德育水平

　　本學年，學校以青少年道德建設為主線，以文明禮儀活動為主，以創建素質教育特色校為奮斗目標，進一步落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，規范學生的一日常規，完善評估考核，扎扎實實地投入到爭創“優秀班集體”的教育活動中來。

2025政教主任述職報告 篇1

　　20xx年以來，我校政教工作在教育局、校領導的安排和領導下，在全體班主任同仁的大力支持和積極共同下，取得了長足的前進，在此，我把三年來自己的工作環境向大家匯報一些，不妥之處請攻訐指正。

　　一、政治思惟素質：老老實實做人

　　(一)、我在政治思惟上積極上進，認真學習各項教育方針、政策，努力實踐科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。在理論學習的同時，連系自身現實，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思惟作風上腳踏實地，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講究實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;糊口作風上肅靜峻厲穩重，激情親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止肅靜峻厲大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　(二)、嚴守學校規章軌制，在一學年內沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。遵守公共秩序，學法守法。

　　(三)、熱愛本職工作，為更好地完成分管的各項工作任務，堅持以校為家，起早貪黑的苦守工作崗位。

　　二、學識水平和工作能力：踏結壯實做事

　　我擔任政教主任工作以來，在分管政教的趙耀堂校長直接指導下，具體負責學校的平安、德育、衛生等方面的工作，在工作中可以或許獨當一面，做好學校的常規教育工作，處理學生的突發事務，辦事判斷、方法恰當、敢抓敢管，是學校領導的得力助手。

　　(一)、平安工作常抓不懈

　　平安無小事，責任重于天，三年來，我校平安常規工作已經形成了多處室多部門齊抓共管的長效機制。

2025政教主任述職報告范文 篇1

　　大家上午好!現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

　　我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

　　一、個人思想和學習方面

　　1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

　　3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

　　二、加強班主任隊伍建設

　　1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

政教主任述職報告集錦 篇1

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家晚上好!

　　一年來，我作為政教主任主要負責抓好政教處的全面工作。在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正：

　　一、老老實實做人

　　1、進取

　　我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個共產黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。

　　2、真誠

　　熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了新生集中安全、紀律教育、防空疏散應急演練、消防疏散演練、在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協調組織工作，使活動取得了預期成果。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

2024年政教主任述職報告范文 篇1

　　大家上午好！現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

　　我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

　　　　一、個人思想和學習方面

　　1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

　　　　二、加強班主任隊伍建設

　　1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

　　2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的`愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。