小米現(xiàn)在讀一年級(jí)了，他很懂事呢！有一天在學(xué)校，他想去上廁所，走到廁所了，發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭沒(méi)有關(guān)掉，還在“嘩啦嘩啦”地流著水呢！小米想到老師說(shuō)過(guò)，要珍惜水資源，不能浪費(fèi)！想到這，小米趕緊跑到水龍頭旁邊，把它給關(guān)掉了。

　　水，是自然界賜予我們的最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓溪流，滾滾浪花，滔滔江河，人類的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。

　　然而大多數(shù)人卻不知道珍惜水，甚至浪費(fèi)水資源。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧：有時(shí)水龍頭壞了，水嘩啦啦地流著；有時(shí)小朋友沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，水嘀嘀噠噠地滴個(gè)不停。記得特別清楚的一次是我在洗手間發(fā)現(xiàn)一個(gè)水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流，心里想著又是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有關(guān)緊，然后自己連忙走過(guò)去想把它關(guān)掉，可是費(fèi)了九牛二虎之力，怎么也沒(méi)辦法把水龍頭旋緊。我急忙請(qǐng)求旁邊一位同學(xué)幫忙，可是他也無(wú)能為力只好說(shuō)：“算了吧，那是自來(lái)水，反正也用不完，讓它流著吧，再說(shuō)你我也盡力了。”我卻不以為然，想想那些缺水的貧困山區(qū)，想想因缺水而干死的樹(shù)木、莊稼，想想日益減少的淡水資源，我默默地走出去尋找老師的幫助，后來(lái)學(xué)校派了專業(yè)人員才修好。

篇一：

　　星期五下午的那節(jié)班會(huì)課，學(xué)校讓我們組織了一個(gè)關(guān)于“珍惜水資源”的話題，韓老師讓黃路、張雙景、劉婉怡、鄭迪煒這4位同學(xué)給我們組織這節(jié)班會(huì)。 首先他們給我們看了一些關(guān)于云南和其他一些地方那些人的水資源是多么稀少，讓我們看到了那里的水是多么的渾濁，還給我們看了一些相關(guān)的視屏，那里的人是多么希望有一點(diǎn)水。 通過(guò)這節(jié)班會(huì)，我明白了當(dāng)我們遨游在太空中，遙望著我們的地球母親時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一顆表面覆蓋著藍(lán)色的美麗星球。那藍(lán)色正是孕育生命的水。水創(chuàng)造了所有的生命，而且它在所有生命體中都占據(jù)了很大的一部分。比如說(shuō)，如果你有50千克重，那么水就占據(jù)了40千克。水還創(chuàng)造了所有自然界的美景。漫無(wú)邊際的大海，潺潺的小溪，蔚為壯觀的暴雨，絲絲綿綿的細(xì)雨，甚至路邊的小花小草，這些都是水帶來(lái)的。水的重要性自然不言而喻，正因?yàn)檫@樣，我們才必須要珍惜它。 “珍惜水資源，保護(hù)水資源”并不是一句口號(hào)，他需要我們每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的履行。可是，怎樣才能做到真正的節(jié)約水資源呢?我個(gè)人的觀點(diǎn)是：適當(dāng)利用水資源，珍惜身邊每一滴可以珍惜的水，在可以不用水的時(shí)候一定不要使用，更不能玩水。我們可以做的有很多：比如每天在洗澡時(shí)盡量節(jié)約時(shí)間，比如每天在洗手時(shí)盡量少有水，比如把每天淘米的水用來(lái)刷碗，用擦地的水來(lái)刷完等等。 珍惜水資源不僅要做到珍惜身邊的每一滴水，還需要做到防止水資源的污染。 讓我們珍惜水資源吧，不要等到世界上只剩下你的眼淚這最后一滴水的時(shí)候再追悔莫及。從現(xiàn)在開(kāi)始從我做起，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，珍惜生命的源泉吧!

　　在一個(gè)炎熱的夏天上午里，我興高采烈地回到課室上課。

　　一進(jìn)課室門我就聽(tīng)見(jiàn)一陣嘩嘩的流水聲，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在洗手。可奇怪的是那個(gè)同學(xué)洗完手后，就向自己的座位走去，卻不把水龍頭關(guān)上，而在洗手盆的地方也沒(méi)有人在排隊(duì)洗手。我走上前問(wèn)他：“你為什么不關(guān)上水龍頭呢？”他若無(wú)其事地說(shuō)：“雖然我不關(guān)水龍頭，但是下一個(gè)同學(xué)洗手時(shí)也要打開(kāi)，我這可以方便他們洗手。”我說(shuō)“你這樣會(huì)浪費(fèi)水的。”他又說(shuō)：“反正又不是我花的錢，是學(xué)校花費(fèi)的，對(duì)我有什么壞處呢？”我與眾心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“雖然這暫時(shí)對(duì)你沒(méi)有什么壞處，但是你剛才浪費(fèi)的水可以幫助多少缺少水資源的家庭呢？”他沉默了，我又說(shuō)：“現(xiàn)在我們的地區(qū)雖然不缺少水資源，但是有很多地區(qū)和國(guó)家都是缺少水資源的。如果人人都像你一樣浪費(fèi)水資源，那么地球上的水就會(huì)越來(lái)越少。到那時(shí)候，就不止別的地區(qū)缺少水了，也會(huì)導(dǎo)致我們的地方缺少水資源了。”他聽(tīng)了我的話，好像明白了什么。他立刻跑到洗手盆把水龍頭關(guān)上，又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的提醒，要不我就犯了錯(cuò)誤了。”“只要勇于改正，就是好學(xué)生。”

　　有句古話說(shuō)得好，水就是我們的生命，如果你一個(gè)星期沒(méi)有喝水，就會(huì)死，人人都需要喝水，人人都需要珍惜每一樣?xùn)|西。比如說(shuō)；小小一滴水，能使環(huán)境美。這一句話，讓我明白了一滴水就能使環(huán)境美，一滴水就對(duì)我們那么的重要。

　　一天，我走進(jìn)廁所，看見(jiàn)了爺爺剛好走進(jìn)來(lái)，我走到水龍頭旁，看見(jiàn)了水龍頭還在滴，我走過(guò)去自言自語(yǔ)地說(shuō)；一定是爺爺干的，我就去問(wèn)爺爺是不是他干的，可爺爺卻說(shuō)；他沒(méi)有開(kāi)過(guò)水龍頭，我想爺爺一定在撒慌，我——又走進(jìn)廁所把水龍頭關(guān)掉，我又想爺爺沒(méi)關(guān)掉水龍頭就失去了許多的水，那么給貧困災(zāi)區(qū)的人一定每一個(gè)人都搶著喝，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)；水就不是對(duì)我們很重要。可對(duì)貧困災(zāi)區(qū)的人來(lái)說(shuō)；非常的重要，水人人都要喝，水人人都要學(xué)會(huì)珍惜，不管對(duì)你重要還是不重要我們都要學(xué)會(huì)珍惜，一滴水就可以把你的生命救活，一滴水就能使環(huán)境美，一滴水就能一個(gè)人美，一滴水就能把花草樹(shù)木救活，每一滴水都是我們生命中最重要的東西，沒(méi)有水就沒(méi)有現(xiàn)在的你。

篇一：珍惜水資源

　　在家的時(shí)候，我總是不注意用水，每次開(kāi)水龍頭的時(shí)候，總是開(kāi)得大大的。媽媽經(jīng)常提醒我，要節(jié)約用水，現(xiàn)在不但水多用了水費(fèi)貴，主要是水資源已經(jīng)越來(lái)越少，可要從小事開(kāi)始節(jié)約。我總是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“知道了，下次會(huì)注意的”其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)放在心上。開(kāi)關(guān)一開(kāi)，自來(lái)水就來(lái)了，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到缺水什么的，我家的小區(qū)也沒(méi)有停水的時(shí)候，所以我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)沒(méi)有水的日子，所以一點(diǎn)也不珍惜水。

　　有一天星期天，家樓下的水管裂了，叔叔們?cè)趽屝蓿�我們家就停水了。我�?huà)畫(huà)的時(shí)候不小心把水彩筆畫(huà)到了手上，畫(huà)完畫(huà)，習(xí)慣性地用了洗手液，可是當(dāng)我想要把手上的洗手液洗掉的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)平常我一擰就來(lái)的水龍頭不出水了。洗手液在我手上黏糊糊的，非常難受。我拿紙巾擦了擦，還是不舒服。這個(gè)時(shí)候我多么希望水龍頭能出一點(diǎn)水，哪怕只是一滴一滴的，起碼也能讓我把手洗干凈。這個(gè)時(shí)候，我才想到媽媽說(shuō)的，洗手的時(shí)候，不要把水龍頭開(kāi)那么大，小小的水就可以把手洗干凈了。

　　下午，叔叔們把水管修好了，吃飯前洗手的時(shí)候，我不再像以前一樣那樣，把水龍頭開(kāi)得很大，我把水龍頭開(kāi)得中等，這樣，就能節(jié)約一半的水。如過(guò)天天這樣節(jié)約的話，一個(gè)月來(lái)就能節(jié)約很多的水。

　　我還和媽媽商量了很多節(jié)約水的方法，比如用淘米水澆花，不但節(jié)約水，還可以給花增加營(yíng)養(yǎng)，比如在馬桶的水箱里面放了瓶裝滿水的可樂(lè)瓶，這樣每次沖馬桶的時(shí)候就可以節(jié)約部分水。雖然只是小小的一些舉動(dòng)，可是一個(gè)月下來(lái)，不但節(jié)約了很多水，還節(jié)省了不少水費(fèi)。