前兩個(gè)星期，水老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——泡黃豆寫日記。可是前一個(gè)星期，我把臭豆腐當(dāng)肥料倒進(jìn)泡黃豆的水中，結(jié)果，臭的黃豆紛紛自殺，以示抗議。我萬分后悔，因?yàn)槲覜]植物帶了。其實(shí)我家還有很多植物，但都太大了。萬般無奈之下，我只好去桃源花店購買了。

　　我買了一盆多肉到水老師家上課，發(fā)現(xiàn)大家?guī)缀醵紟Я酥参铮�水老師用AR掃一掃幫我們查找自己帶的植物有什么習(xí)性。錦晃星、獵戶座、風(fēng)信子紛紛登上屏幕，大家倍感興趣。終于到我了，我迫不及待地?cái)D身去看，原來我?guī)У幕ń械賮啠瑢儆诙嗳庵参锏木疤炜啤Ｋ�喜陽又耐陰，�?—25度皆可存活。秋季，葉片會(huì)從邊緣紅至整個(gè)葉片，可現(xiàn)在已是冬季，我只能期待著明年秋季的到來。

　　多肉植物界還有一句俗語，叫“一入肉坑深似海。”那是因?yàn)槊让鹊亩嗳馊侨讼矏郏�所以大家�?huì)越養(yǎng)越多，一發(fā)不可收拾。今天我還知道了其他多肉植物，如獵戶座葉片為藍(lán)粉色，紅邊，有種朦朧美；錦晃星，生性強(qiáng)健，喜歡在陽光充足的環(huán)境下生長，半陰的環(huán)境也能忍受。

　　所有的植物都掃完了，我轉(zhuǎn)了眼珠說了一句：“今天可以吃晚飯了，唐禹涵的土豆炒‘洋蔥’（其實(shí)是風(fēng)信子，外形與洋蔥無異），吃完了，劉宇宸的綠豆加芬達(dá)做成一碗綠豆湯。右邊一大桌可以做成大雜燴，把土豆放到地上踩爛可以做土豆泥。唔，再加點(diǎn)美食就可以開美食大會(huì)了。”同學(xué)們哈哈大笑，水老師也笑了：“到明年春天才能開美食大會(huì)，想得美！”

　　【篇一】小學(xué)生關(guān)于植物的作文

　　大家好，今天我給大家介紹兩種有趣的植物。動(dòng)物吃植物我們可經(jīng)常聽說，可是同學(xué)們，你們知道還有植物吃動(dòng)物的嗎？在大自然中，大約有500多種植物能捕捉小蟲，這類植物叫食蟲植物。我來介紹其中的一種，生長于我國云南、廣東地區(qū)的豬籠草。豬籠草的每一片葉子尖子，都掛一個(gè)長長的“小瓶子”，上面還有一個(gè)蓋子，平時(shí)蓋子是半開著的。“瓶子”的內(nèi)壁都會(huì)分泌又香又甜的蜜汁，小昆蟲聞到了香味，就會(huì)爬進(jìn)來吃蜜，當(dāng)它吃得正起勁的時(shí)候，上面的小蓋子就會(huì)突然關(guān)起來，“小瓶子”內(nèi)壁的腺體能分泌一種酶，能分解蛋白質(zhì)，因此可以分解那些跌進(jìn)“陷井”里的昆蟲或其他小生物。小蟲子就成了豬籠草的一頓“美餐”啦。

　　還有一種有趣的植物叫做跳舞草。植物會(huì)運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)不是一樣新鮮事啦，比如向日葵會(huì)跟著太陽擺動(dòng)，含羞草通過外界的刺激會(huì)低下頭，可是跳舞草不需要外界的刺激，而是我行我素，別具一格。別看跳舞草長得其貌不揚(yáng)，它的每一片葉子是由三片小葉子組成的，它的葉子能做360度大回環(huán)，也可以上下擺動(dòng)，象是彩蝶在輕舞雙翅。而且最奇妙的，如果對它播放一首優(yōu)美的抒情樂曲，它就會(huì)翩翩起舞，如果你對它播放雜亂無章或大聲吵鬧，它便“罷舞”，不動(dòng)也不轉(zhuǎn)，好像在說“音樂難聽死啦，我才不跳舞呢”，你們瞧，這種植物有趣嗎？

　　【篇二】小學(xué)生關(guān)于植物的作文

　　自然界有許多有趣的植物，它們有各自的特點(diǎn)，向日葵就是其中的一種。

　　向日葵是一種有趣的植物，它由根、莖、葉、花、果實(shí)五個(gè)部分構(gòu)成。它的根是扎在土壤中的，它在土壤中吸收營養(yǎng)。它的莖高并且直立，還粗壯，所以它頭部頂著大大的花盤。向日葵的特點(diǎn)是太陽在那邊，花會(huì)跟著太陽移動(dòng)。因?yàn)樗�向著太陽移�?dòng)所以才得到這個(gè)名字。

　　【篇一】

　　九月的一天，我無意間發(fā)現(xiàn)露天停車場旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵，綠葉被金花隱沒其間。

　　走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來一樣圓潤，一片一片重合，看似沒有規(guī)律實(shí)則又有獨(dú)特的規(guī)律。如果仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇異之處：花蕊中立著兩根相對彎曲的雌蕊，像一對姐妹似的相互依偎著。

　　我十分驚奇，一朵花怎么會(huì)有兩根雌蕊呢？我就用手機(jī)拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱，原來它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因?yàn)檫@種獨(dú)特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長不出種子減少種子數(shù)量而進(jìn)化出的另一根雌蕊？

　　如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的，為繁殖后代而如此進(jìn)化，為自己的子孫后代著想，為各種意外做出提前的準(zhǔn)備。

　　由雙莢明子不禁想到我們自己，人類也應(yīng)該這樣，要為自己的行為設(shè)想后果，預(yù)先做好應(yīng)對和準(zhǔn)備。

　　植物都會(huì)為未來著想，我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。

　　【篇二】

　　我家人人愛花，爸爸愛四季常青的幸福樹，媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚，我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風(fēng)順。

　　它的莖酷似蓮花的莖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，像一根根綠色的吸管，在大口大口的喝著土里的營養(yǎng)。

　　它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火；有的低著頭，像一把把綠傘，透過陽光，一根根葉脈，就像撐起的綠傘的傘架；還有的剛剛從莖中探出個(gè)尖尖的頭，好像在說，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，葉子正面光滑如玉，背面能清晰的感覺到凸起的條條葉脈。

　　【篇一】

　　去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。

　　這盆鳳尾竹處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主干也似竹子，有節(jié);可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。

　　鳳尾竹的嫩芽初長出來時(shí)像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開了。

　　而這時(shí)，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖;接著幾天后，小尖尖又長長了許多;慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊;到后來他完全長出來了，花邊也完全打開了。

　　有過了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。

　　如果你現(xiàn)在來我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達(dá)。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。

　　【篇一】

　　在我們美麗的校園里，除了綠意盎然的大榕樹，綠油油的操場，引人注目的希望之星，還有的就是有趣的植物王國——植物園。

　　植物園里鮮花盛開，綠草如茵，有高大挺拔的椰子樹，鮮艷的勒杜鵑，還有獨(dú)具一格的謝師亭，十分美麗。

　　一進(jìn)去，一朵朵美麗的鮮花撲入眼簾，隨之而來的就是宜人的芳香，盡情吸吮，像是在品一杯又一杯的美酒，怎么品，也品不完。再往前走，是一個(gè)有著古典風(fēng)范的謝師亭，六角形的角上還有雕刻的動(dòng)物，經(jīng)過十幾年的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)看不清楚了，坐在謝師亭里，一股股清風(fēng)迎面撲來，使你感到神清氣爽，心情再不好的人，只要坐進(jìn)了謝師亭里，就會(huì)變得心情舒暢，坐在這里，會(huì)使你感覺到進(jìn)了一個(gè)小小的“宮殿”：四周圍繞著綠樹紅花，像是在向你致敬，而你，就是國王。

　　謝師亭旁邊有一個(gè)小池，水已經(jīng)給吸干，以前里面還住著一條蛇呢！大概是怕蛇在小池里下蛋，才把水吸干的吧！可能以后下水道的入口里還會(huì)跑出幾條小蛇來呢!再往前走，是一排排盆栽的植物，一個(gè)個(gè)都長出了嫩芽，表現(xiàn)出春天的氣息。園丁經(jīng)常保護(hù)他們，給他們的“待遇”。有一次，我們上體育課，剛上幾分鐘，就看見園丁在那里忙活，好像在捉什么東西，但是那東西十分靈活，左躥右躥，忙得園丁手忙腳亂，滿頭大汗，終于將他抓住，我們非常好奇，就跑過去看，我們問園丁那是什么東西，只見園丁神秘的笑笑，張開手掌，一直活蹦亂跳的蟬正在他的手心，一下子就飛走了。

　　這就是我們學(xué)校有趣和美麗的植物王國——植物園。

　　【篇一】

　　在我家的陽臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。

　　仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍λ�有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。

　　春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。

　　春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。

　　秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長大了，它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻

　　人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨(dú)愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因?yàn)樗�的外表，更因�(yàn)樗�的品質(zhì)。

　　【篇二】

　　在一區(qū)公園的長廊旁，種著許多紫羅蘭。