活動(dòng)目標(biāo)：

 1.逐步增強(qiáng)遇到的心理素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

 2.學(xué)會流鼻時(shí)簡單的自我救護(hù)方法。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：學(xué)會流鼻時(shí)簡單的自我救護(hù)方法。

難點(diǎn)：意外事情不慌張，想辦法克服問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：《鼻子出血我不怕》教學(xué)掛圖四張，餐巾紙、毛巾。

心理準(zhǔn)備：幼兒已初步了解的特點(diǎn)及功能。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

1.啟發(fā)談話“秋天的天氣”，導(dǎo)入課題。

2.請幼兒猜謎語：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

（二）展開

1.講一講：鼻子出血怎么辦。

指導(dǎo)語：咪咪經(jīng)常挖鼻孔，有一天挖鼻孔時(shí)鼻子出血了，他大聲哭著不知道怎么辦。請小朋友幫咪咪想個(gè)辦法。”

提問：咪咪為什么會流鼻血？流鼻血時(shí)應(yīng)該怎么做？

2.學(xué)一學(xué)：鼻子出血能急救。

（1）結(jié)合掛圖，教師觀察講解。

（2）小結(jié)：鼻子出血時(shí)不能慌張、不害怕、不大聲哭鬧。首先要用手捏住鼻翼，頭稍向前傾斜，再請老師或家長幫忙處理。也可以用濕紙巾卷成條塞住留血的鼻孔，抬起另一側(cè)的手臂；還可以用毛巾冷敷。如果一直流血不止，要到醫(yī)院及時(shí)治療。

3.看一看：鼻子里面有什么。

提問：鼻腔內(nèi)有什么？

小結(jié)：鼻腔內(nèi)有很多細(xì)細(xì)的血管，如果不注意保護(hù)它、經(jīng)常的挖鼻孔，鼻子就會出血。

4.說一說：保護(hù)鼻子有辦法。

提問：怎樣保護(hù)好我們的鼻子？應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣？

小結(jié)：正確擤鼻涕；不挖鼻孔；不往鼻孔內(nèi)塞東西；游戲時(shí)注意閃躲，避免不小心碰撞到鼻子；多喝水；少吃巧克力。

（三）結(jié)束

根據(jù)幼兒語言表述的連貫性、正確性以及掌握情況等方面進(jìn)行評價(jià)。

-
-xx學(xué)年第二學(xué)期中班衛(wèi)生保健計(jì)劃

伴著春天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著氣候的變化人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說一些細(xì)菌，病毒便會乘虛而入，所以我便特?cái)M定了以下的學(xué)期保健計(jì)劃。
    一，工作目標(biāo)
     1，建立合理的生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。      

 2，做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行。
     3，做好兒童多發(fā)病，常見病，傳染病的防治工作，加強(qiáng)對體弱幼兒的關(guān)注。
     4，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，保護(hù)兒童安全，預(yù)防各種外傷及意外事故。
     5，建立兒童健康管理，堅(jiān)持每天晨日檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理做好記錄。
   二，具體措施

（1）努力做好保護(hù)有教、教中有保、保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
   （2）在管理幼兒的午餐，午睡等工作中，要注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，糾正幼兒便食，挑食，邊吃邊玩等問題，注重以飽為先。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用，發(fā)放自己的物品，加強(qiáng)幼兒的自律性。
   （3）加強(qiáng)幼兒健康教育，提高自我保護(hù)能力。
       認(rèn)真按計(jì)劃組織開展健康教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：不亂用別人的毛巾，茶杯，不吃別人的東西，不吃掉在地上的東西，不隨地大小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高幼兒的自我保護(hù)能力。

幼兒園中班衛(wèi)生養(yǎng)成教育教案 篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　通過幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)我班有幾個(gè)小朋友每次從外邊玩完了回來后不洗手，有時(shí)在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事，針對這一現(xiàn)象，我覺得應(yīng)該讓幼兒意識到由于不洗手而感染了細(xì)菌給我們的健康帶來的危害。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

　　2、逐步掌握正確的洗手方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

　　難點(diǎn)：逐步掌握正確的洗手方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　ppt

　　活動(dòng)過程1、開始部分：

　　教師講故事《不愛洗手的奇奇》，激發(fā)幼兒興趣。

　　2、教師講解什么情況下要洗手？

　　3、講解洗手的步驟：

　　老師讓幼兒觀看洗手的視頻，告訴幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒模仿、練習(xí)。

　　4、和老師一起唱《洗手歌》。

　　5、結(jié)束部分：

　　在日常生活中，注意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

　　讓我們一起去洗洗手吧。

　　《勤洗手，講衛(wèi)生》教學(xué)反思

　　這是一節(jié)中班的健康活動(dòng)課《勤洗手，講衛(wèi)生》，在活動(dòng)中，小朋友們表現(xiàn)的特別棒，不但明白了為什么要勤洗手，還能夠用正確的方法來吸收。在活動(dòng)中我通過講故事、看視頻，等中班幼兒喜聞樂見的，也是最容易接受的教育方式，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，了解了勤洗手、講衛(wèi)生的必要性，逐步掌握正確的洗手方法。其次，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我注重調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，較好的達(dá)到了目標(biāo)。不足之處是本來想讓每一個(gè)幼兒都能逐一在小朋友面前示范洗手，讓每個(gè)幼兒都能有機(jī)會嘗試�！毒V要》指出：為幼兒提供豐富的可操作性的材料，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索�？墒怯捎诳紤]到時(shí)間關(guān)系，所以沒有準(zhǔn)備足夠的材料，而忽略了讓每個(gè)孩子都嘗試，這也是在以后的活動(dòng)中應(yīng)該注意的。

實(shí)用的中班教案模板匯編 篇1

　　中班游戲教案：貓捉老鼠

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的精神。

　　2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

　　3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)躲閃跑和鉆的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)

　　1、音樂：貓

　　2、貓頭飾每人一個(gè)，老鼠頭飾若干，錄音機(jī)和磁帶，鼠洞（替代物）。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　聽《貓》的音樂學(xué)貓走來到活動(dòng)場地，四散站立。

　　二、展開

　　1、聽音樂做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子)，

　　手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)，

　　下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。

　　2、做兩個(gè)模仿動(dòng)作：大象走和小兔跳。

　　3、快樂的小老鼠

　　引導(dǎo)幼兒利用場地上的“老鼠洞”，練習(xí)鉆和跑。

　　提示幼兒在跑的過程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。

　　4、游戲《貓捉老鼠》

　　（1）教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：

　　老鼠鉆在洞里，貓?jiān)诙赐獾募依铩?/p>

　　聽到游戲開始的信號后，

　　老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。

　　被捉到的老鼠立即站在邊上。

　�。�2）部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時(shí)播放音樂。

　　教師巡回觀 察、指導(dǎo)，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

　　游戲一遍結(jié)束后，教師講評游戲情況，請2名幼兒示范鉆的動(dòng)作，并指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

　　（3）調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、每次游戲結(jié)束，教師小結(jié)：鼓勵(lì)姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

　　三、結(jié)束

　　教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，

中班節(jié)氣谷雨教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在老師的幫助下，能通過四季的產(chǎn)生，知道節(jié)氣的由來。

　　2、知道“谷雨”節(jié)氣的時(shí)間、由來及含義。

　　3、能通過圖片及老師的講解明白谷雨節(jié)氣的“三候”指的是什么。

　　4、通過諺語的學(xué)習(xí)，知道谷雨節(jié)氣適合種植哪些農(nóng)作物；某些天氣變化規(guī)律及其對農(nóng)作物的影響。

　　5、通過學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗，知道牡丹花是中國的國花；在老師的幫助下讀懂古詩《牡丹圖》。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、“節(jié)氣”的由來。

　　2、“谷雨”節(jié)氣的含義。

　　3、谷雨“三候”的含義。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、課件展示學(xué)生熟知的四季圖片，詢問學(xué)生是否知道四季的由來。

　　2、（添加轉(zhuǎn)圈游戲）教師通過圖片簡單陳述地球公轉(zhuǎn)，讓學(xué)生明白四季是怎么產(chǎn)生的。

　　3、通過四季產(chǎn)生的原理，過度到24節(jié)氣的由來。

　　4、設(shè)置數(shù)學(xué)大比拼環(huán)節(jié)（第一題由學(xué)生回答，第二題有難度，為節(jié)約時(shí)間，老師直接說答案）。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：節(jié)氣知識與數(shù)學(xué)學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，想一想，算一算，加深對節(jié)氣的理解。）

　　二、谷雨簡介

　　學(xué)生知道什么是24節(jié)氣后，開始引入谷雨節(jié)氣，告訴學(xué)生谷雨節(jié)氣的大體時(shí)間，出示今年的萬年歷圖片，學(xué)生通過觀察圖片，可以清楚地看到哪一天是谷雨。接下來，向?qū)W生介紹“谷雨”的意思。（篇幅有點(diǎn)長，如果老師讀，學(xué)生不會動(dòng)腦，也不感興趣，所以此處讓學(xué)生讀。）

　　三、學(xué)習(xí)關(guān)于“谷雨”節(jié)氣的其他知識。

　　1、學(xué)習(xí)什么是“三候”？學(xué)生如果不明白，可以簡單介紹“三候”的意思，然后具體到“谷雨”節(jié)氣的“三候”有哪些，學(xué)生通過具體實(shí)例，會對“三候”有初步的理解。相信在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會對這個(gè)陌生的.概念有更進(jìn)一步的理解。

中班最新《全日活動(dòng)流程》 篇1

　　班級：中班

　　一、      入園，晨間活動(dòng)

　　1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵(lì)幼兒向老師和同伴問早。

　　2、樂意嘗試各種運(yùn)動(dòng)器械，鼓勵(lì)他們嘗試各種玩法。

　　3、引導(dǎo)幼兒跳輪胎，有興趣地將器械組合著玩，有一定的創(chuàng)造性。

　　4、及時(shí)觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。

　　二、      生活活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒洗手時(shí)注意不弄濕衣物，洗完記住往水池里甩水。

　　2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分；提醒流鼻涕的孩子及時(shí)拿紙擦鼻涕；

　　3、入廁時(shí)自己穿脫褲子。

　　5、午睡時(shí)鼓勵(lì)孩子合作著穿脫衣物；

　　三、      教育活動(dòng)

　　活動(dòng)一：語言活動(dòng)——借動(dòng)物

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在動(dòng)物主題活動(dòng)開展的過程中，孩子們對動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)非常感興趣，我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動(dòng)物》，該故事不僅可以鞏固孩子對不同動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，又為孩子們創(chuàng)造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語言是在運(yùn)用中得到發(fā)展的，這個(gè)年齡階段的孩子有說的愿望，需要提供表達(dá)的環(huán)境更需要一些創(chuàng)造性的表達(dá)活動(dòng)，這個(gè)故事可以能讓幼兒敢說、愿說、樂說，只有都“說”了，孩子的語言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿足孩子發(fā)展的需要，本次活動(dòng)就由此而產(chǎn)生了。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽表達(dá)個(gè)人見解，大方地講述。

　　2、能根據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性，聯(lián)想動(dòng)物能為人們做些什么事。

　　3、感受幫助別人的樂趣，增進(jìn)喜愛動(dòng)物的情感。