最新中層競聘演講稿范文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！很榮幸能有這樣的機會向大家介紹下我自己。
說句實話，對即將進入第十個工作年頭的我而言，在最近的兩年中，我是遇到了一個“瓶頸期”的。曾經(jīng)，為了實現(xiàn)工作中的一個個目標，一個個追求，我抓住一切可以抓住的機會讓自己變得優(yōu)秀，是實現(xiàn)這些目標。但，當(dāng)這些曾經(jīng)在我看來遙不可及的目標都一一實現(xiàn)時，我突然感覺有些茫然：我的下一步該怎么走？在11年，我不斷地問我自己：我到底喜不喜歡教書？我不敢用“愛”，只是用“喜歡”。可是，就連“喜歡”，我的內(nèi)心都不能斬釘截鐵地說“yes”。甚至在12年，內(nèi)心居然很可怕地萌生了“辭職”的念頭。曾經(jīng)在博客中寫道：我終于能體會為什么那些奧運冠軍在功成名就之后，很難再堅持到下一個奧運周期。
領(lǐng)取這份崗位競選報名表，是在昨天下午快4點的時候。其實，那一刻我依然在猶豫：我的下一步是否是這個方向。
于是，在我準備這份競職演說時，我仔細數(shù)了一下在過去9年中，我已經(jīng)取得的榮譽。區(qū)級以上論文獲獎二等獎以上12篇，片級以上公開課14節(jié)，區(qū)級以上獲得獎項26個。9年班主任，6屆學(xué)生。
在數(shù)的過程中，我突然想到了在參加青年教師基本功比賽第一輪口語比賽中，我抽到的話題是“dream”夢想。我談及了我的夢想是做一名famous teacher。我當(dāng)時理解下的“名師”。就是一名讓很人知道的老師。但是，這一刻，我下一步的方向似乎逐漸清晰，我要成為一名master teacher。在我通過一次次的比賽，一次次的公開課不斷證明自己，實現(xiàn)自己價值的之后，我應(yīng)該將這份資源這些礪煉中所獲得的經(jīng)驗奉獻出來，幫助許許多多年輕的老師，讓他們成長得更快。這又好比是奧運冠軍退役之后，選擇做教練，他們下一個人生價值的'體現(xiàn)就在他們所培養(yǎng)的運動員身上得以體現(xiàn)。我自然沒有這些教練們偉大，但，既然已經(jīng)坐在這里做出了選擇，為他人服務(wù)的心是已經(jīng)具備了的。