主任工作總結 篇1

　　醫務科在院領導的正確引導、各科主任的大力支持及全體醫務人員的共同努力下，圍繞以病人為中心，努力提高醫療服務質量為主，以管理和規范為工作重點，認真學習和貫徹13項核心制度等，結合我院實際情況，采取切實可行的有效措施，加大醫療質量管理力度，注重醫務人員能力培養和職業道德教育，進一步解放思想，更新觀念，提高服務質量和效率，較好地完成了年初制定的各項任務。

　　現總結如下：

　　一、強化醫政管理，應對重點工作。

　　（一）順利完成第六期西學中培訓班、全科醫師培訓班、村醫培訓班、急癥急救能力培訓班、適宜技術培訓班、中醫預防保健及康復能力培訓班等一系列市區指派任務。共計培訓200人次，720學時。

　　（二）完成20xx年度對口幫扶工作。共計下派6名高年資醫師，帶教20名學員，專題講座38次，門診接診病人644人次，義診下派專家75人次，義診757人次，對口援建專科門診人次同期增長11%。

　　（三）完成20xx年度師承教育考核。全部師承筆記按期完成，老師及學員經費已發放到位。

　　（四）完成6次技術比武、崗位練兵活動。共舉辦2次三基理論考核、2次適宜技術考核、1次心肺復蘇理論考核、1次心肺復蘇技能操作，所有臨床醫師考核合格。

　　二、防范醫療事故，保障醫療安全。

　　（一）開展規范醫療服務行為簡化就醫流程治理過度醫療減少醫患糾紛專項活動，從質量和溝通著手保證醫療安全。

　　1、認真做好醫療質量考核工作，嚴格按管理規范開展工作，嚴格按醫療操作規程標準開展醫療活動。強化醫療安全教育，組織醫務人員學習新增有關醫療文書及法律法規條例。

2024主任工作總結 篇1

　　轉眼間接手這個班已經一年了，在過去的一年里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題。但是，在領導和同事們的幫助下，在責任心的推動下，我解決了各種矛盾，也更加堅定了自己的方向。抱著積極的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直在努力。下面就這個學期的班主任工作談談自己的體會：

　　一“他山之石，可以攻玉”

　　要做好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷地完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗還很不夠。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；收集一些對人生、對學習會有所啟發的文章，能豐富我們的思想，能幫助我們在向學生說明某個問題時有理有據，令學生信服；還有經常閱讀一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實踐。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。

　　二教育培養班干部

　　班主任對班干部，不能只是下命令，還應該進行教育和培養。在上課和班級活動中，在其他任課老師的推薦中，我注意發現哪些同學比較大膽，比較有能力，在此后平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發言，然后由我總結。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候，要善于引導他們。

2024年主任工作總結范文 篇1

　　我校為更好地培養學生，讓每一個學生都有事做，都能體現自己的價值，樹立他們的自信心，采取了一項行之有效的舉措：“生生科代表，師師科主任”。這個舉措使全體師生為之一振，受益匪淺。尤其對我們九年級師生來說，更是有不同尋常的意義。現將我這學期的科主任工作總結如下：

　　一科代表的基本情況。

　　我把我的科代表分為三類。第一類有何英建張冰冰張爽。

　　這幾名學生成績處在班級前五名，上課積極認真遵守紀律，是老師們公認的好學生，有向車中二中沖刺的潛力，但他們都有各自的缺陷。何英建張冰冰在交友上有問題。張爽在成績上有缺陷。這就大大降低了他們沖刺中考的實力。第二類有周建楊林李帥宋達張晨宋宇。這些學生成績不太理想，在班里屬于中等的水平，但他們思想上要求進步，能遵守紀律，偶爾犯一些小錯，經老師提醒后也能及時改正。第三類有胡艷艷，李倩。他們兩人成績差，不愛學習，體育訓練不認真。

　　二工作思路及做法。

　　1思想是行動的指南。

　　我拿到科代表的名單后，我的第一反應就是做學生的思想工作，當務之急是逐一找他們談心。九年級的學生，思想比較成熟，談話內容不能停留在鼓勵的話語上。所以我與他們談話的內容有三點。首先住處其優勢，鼓勵其繼續發揚。其次指出其弱勢，要求其改正。最后是和他共同討論今后他的發展方向，明確努力的目標及具體做法。就這樣，全體科代表的積極性都被調動起來了，為以后工作的順利開展打下了基礎。

2024年主任工作總結范文 篇1

　　回顧這一學年，既忙碌，又充實，我在校領導和同事們的幫助下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現簡要回顧總結如下：

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境””，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。上半年，我認真學習了中央關于思想政治教育的一些文件，把握中央的最新精神。查閱了一些思想政治理論課的論文，力圖掌握本學科的前沿動態。我今年后半年在華東師范大學做訪問學者。我的導師是一個上海知名學者，他的學識和為人值得我敬佩。他有雙面性格，在學習方面，對我要求很嚴，我給他交的材料，他連標點符號也認真修改。內容需要修改幾次才可以。在生活方面，他是個和藹的人，關心我的吃飯穿衣。我從他那里學到了很多東西，受益匪淺。華東師范大學的教學管理很現代化，給了我新的啟示。

　　二、認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。上半年我帶了兩門課：《馬克思主義基本原理》、《形勢與政策》課時298個。下半年在外學習。聽導師的兩門課：《馬克思主義經典著作選讀》、《科學社會主義理論和實踐》撰寫了兩篇文章，已投稿待發表。獲得山西省教育廳思政處組織的教案比賽三等獎。

　　三、任勞任怨，做好系里的行政管理工作。

　　對于學校教務處和其它部門布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。日常工作有序進行，創新工作有思路和想法，正在落實。

主任工作總結 篇1

　　學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢？在過去的一學期里，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：

　　一、做好學生的思想工作，培養學生道德品質，凈化學生的心靈，培養德智體全面發展的人才

　　做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。

2024年主任工作總結范文 篇1

　　我校為更好地培養學生，讓每一個學生都有事做，都能體現自己的價值，樹立他們的自信心，采取了一項行之有效的舉措：“生生科代表，師師科主任”。這個舉措使全體師生為之一振，受益匪淺。尤其對我們九年級師生來說，更是有不同尋常的意義。現將我這學期的科主任工作總結如下：

　　一科代表的基本情況。

　　我把我的科代表分為三類。第一類有何英建張冰冰張爽。

　　這幾名學生成績處在班級前五名，上課積極認真遵守紀律，是老師們公認的好學生，有向車中二中沖刺的潛力，但他們都有各自的缺陷。何英建張冰冰在交友上有問題。張爽在成績上有缺陷。這就大大降低了他們沖刺中考的實力。第二類有周建楊林李帥宋達張晨宋宇。這些學生成績不太理想，在班里屬于中等的水平，但他們思想上要求進步，能遵守紀律，偶爾犯一些小錯，經老師提醒后也能及時改正。第三類有胡艷艷，李倩。他們兩人成績差，不愛學習，體育訓練不認真。

　　二工作思路及做法。

　　1思想是行動的指南。

　　我拿到科代表的名單后，我的第一反應就是做學生的思想工作，當務之急是逐一找他們談心。九年級的學生，思想比較成熟，談話內容不能停留在鼓勵的話語上。所以我與他們談話的內容有三點。首先住處其優勢，鼓勵其繼續發揚。其次指出其弱勢，要求其改正。最后是和他共同討論今后他的發展方向，明確努力的目標及具體做法。就這樣，全體科代表的積極性都被調動起來了，為以后工作的順利開展打下了基礎。