今天下午一點(diǎn)，我和妹妹一起來到蕭山日報(bào)社九樓城河街88號。來參加教師節(jié)禮物·葉脈書簽活動。

　　我們簽好到后，拿了工具就找了一個位子坐了下來。我看見過參考圖片上的葉脈書簽做的真漂亮，我真興奮啊，真想快點(diǎn)兒做。水晶老師給我們看了很多樣式的樹葉，有銀杏的，楓葉的，還有像針狀的葉子……當(dāng)水晶老師拿了一個已經(jīng)完成好的葉脈書簽傳下來給我們看的時(shí)候。我耐心的等待水晶老師來教我們做，一分鐘，兩分鐘，五分鐘。水晶老師終于可以教我們做了。我的情緒格外激動，我期待的時(shí)刻終于到了。

　　緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了，我們月芽兒歌的老師們精心的給我們準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課——做書簽，我心中樂開了花。昨天我就按照老師的安排，準(zhǔn)備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水（雙面膠）等。

　　我一進(jìn)月芽兒歌學(xué)校，就充滿了自信，心想，做手工我可是強(qiáng)項(xiàng)，這次肯定拿第一。我坐在了一個座位上，拿出了我昨天準(zhǔn)備的東西。老師打開了電腦，給我們講了怎樣做精致又美麗的書簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書簽、手掌形的書簽、桃子形的書簽、米老鼠書簽等等。

　　我聽了老師剛才的講解后，我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個書簽，就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個大圓，是熊貓的身體，再剪了兩個半圓和兩個小圓，來做耳朵和眼睛，然后剪了一個水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢，就這樣我的大熊貓書簽做好了。但是我左看右看，總感覺有些不對的地方。噢，對了，我還沒有涂色呢！我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫上了名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，郊外一片春意盎然。

　　我和媽媽來到公園，我們從不同的樹上摘下形狀各異的葉子，有心形、扇形，還有劍形。我輕輕地把它們疊在紙里包起來，帶回了家。一回到家，我就把它們放進(jìn)了雪白的米湯里蓋上蓋子，心中充滿了憧憬和希望。

　　五天后的一個傍晚，我迫不及待的打開蓋子，一股酸臭味撲鼻而來。我一手捏著鼻子，一手拿著長長的夾子。小心翼翼地把葉子夾起來，放到一個裝滿清水的容器里。用小刷子輕輕的刷呀、刷呀。漸漸地、漸漸地深綠色的葉肉一層一層脫落下來，只留下薄薄的透亮的葉脈。我把葉脈整齊地?cái)[放在陽臺上晾干，然后再拿出彩色筆。將銀色涂在劍形的葉脈上，它馬上變成一把閃著銀光的利劍；我將紅色涂在心形的葉脈上，它就變成了一個美麗的愛心桃；我將藍(lán)色涂在了扇形的葉子上，它立刻變成了給人們清涼的小扇子。

　　星期六的上午，我吵著要媽媽給我買書簽，媽媽說：“咱們一起做吧，很好做的！”我半信半疑地答應(yīng)了。沒想到媽媽真的做了起來，而且做得很好。我看后就迫不及待地對媽媽說：“我也想做！”于是媽媽就耐心地教我。教完后，我覺得很好做，就試著做了一個、兩個、三個……媽媽見我做了這么多，就說：“你真能干！”

　　下面我給你們講講我做的最好的一個吧。

　　這個書簽上面有個漢語拼音：tian和bao，中間是天寶兩個字，還有一個大圓圈。我不知道怎么去裝飾，就動了動腦筋，哦，我便拿來一支紅彩色和一支黃彩色。我先用黃彩筆畫了一個花，又用紅彩筆畫了一支冰糖葫蘆。我還拿了一根沒墨水的原子筆，在書簽上畫，畫的有小人兒、棒棒糖、菊花、玫瑰花、泡沫……你們看到這里，一定會想：干嗎非要拿沒墨水的原子筆呢？為什么不拿有墨水的原子筆呢？這個問題，我可以回答你：因?yàn)槟脹]墨水的原子筆畫重一點(diǎn)，你就會發(fā)現(xiàn)字跡是黑色的，但是你把書簽?zāi)闷饋�，放在陽光下或燈光下，你就會看到，它是白色的，這是不是很有趣？

　　今天班隊(duì)課上，老師讓我們做書簽，為校園增添綠色或其他色彩。

　　我用了一張紅色的紙做手槍，還向別人借了雙面膠和憤怒的小鳥紙張就開工了。先把一張紙進(jìn)行“加工”，好了，再用雙面膠粘一下，最后把重要的槍管插進(jìn)去，槍的表面就完成了�，F(xiàn)在可以給槍做些花紋了，先把雙面膠貼到空的地方，然后撕下來，再把憤怒的小鳥紙量一量，再把紙撕下，最后把紙貼上就可以了。我總覺得不夠豐富，就在反面畫了頭犀牛，還寫上了《弟子規(guī)》上的一句：勿自暴，勿自棄。意思是：不要自暴自棄。啊哈，我的書簽完成了。正好，老師說做好的可以上交了，我就把他交了上去。

　　我有許許多多的愛好，比如畫畫、做小制作……但是，我最喜歡的是看書。因?yàn)槲抑灰�一捧起書，就會在書海里自由自在的遨游，留戀在書的海洋中。但是我看書時(shí)卻卻有一個煩惱，那就是當(dāng)我看到一個段落停下來后，第二次再看的時(shí)候總是忘記要從哪一頁開始。

　　有一次我看電視《藝術(shù)創(chuàng)想》時(shí)，主持人正在教怎么做書簽，看著一張張漂亮的書簽，我突然靈機(jī)一動，對呀！我何嘗不做一個書簽?zāi)�？說干就干，我拿來硬紙板、剪刀等材料，準(zhǔn)備做書簽。

　　我思索著：我該做什么呢？對了！就做我最喜歡、最熟悉的喜羊羊吧！我在硬紙板上不費(fèi)吹灰之力就做好了，我得意洋洋地欣賞著自己的“杰作”，不禁覺得又好氣又好笑，只見那個人見人愛的喜羊羊被我畫成了“丑八怪”。我只好又拿來一張硬紙板。這回我可得用心點(diǎn)，不要再丑化喜羊羊的形象，我仔仔細(xì)細(xì)地畫，一點(diǎn)也不含糊。終于畫好了，這回這個喜羊羊可真是惟妙惟肖，我又幫它修飾了一番，最后小心翼翼地把它剪下來。這樣，一個簡易的、可愛的書簽就呈現(xiàn)在我的眼前。