2023工作發(fā)言稿（通用15篇）
2023工作發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家好。
已經(jīng)過(guò)去我們將迎來(lái)一個(gè)全新的；回顧這一個(gè)多月來(lái)，我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，我感覺(jué)有必要在這一個(gè)多月來(lái)對(duì)銷(xiāo)售工作做一下總結(jié)，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做得更好，自己有信心也有決心在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，把下一年的工作做得更好。下面我簡(jiǎn)單介紹一下我的工作計(jì)劃：
1、對(duì)于老客戶要經(jīng)常聯(lián)系，有時(shí)間有條件的情況下可以送些小禮物，好穩(wěn)定和客戶的關(guān)系，在有老客戶的同時(shí)，還要不斷以各種媒體獲得更多的客戶信息。
2、要有好的業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，多看書(shū)，多于同事，同行交流，向他們學(xué)習(xí)更好方式方法，采取多樣化形式，對(duì)所有客戶工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣，給客戶一個(gè)好的印象，為公司樹(shù)立更好的形象，
3、見(jiàn)到客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再好準(zhǔn)備工作，才不會(huì)丟失這個(gè)客戶，在客戶遇到問(wèn)題時(shí)我們不能置之不理，一定要盡全力幫助他們解決，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，只要我們有積極樂(lè)觀的`工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
4、和公司其他員工有良好的溝通，和團(tuán)隊(duì)精神，多交流多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能，每個(gè)月要自己給自己定個(gè)目標(biāo)，盡自己最大的努力去完成任務(wù)，為公司創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。
信譽(yù)是公司的保障，所以一定要大好信譽(yù)的名聲。顧客是公司的生命，所以一定要聯(lián)系好顧客群，不要輕易放過(guò)每一個(gè)客戶，做到不到最后一秒不放棄，或許在最后一秒你成功了。
以上是我這一年的工作計(jì)劃，在工作中總會(huì)有各種困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事探討，共同努力克服，為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。
2023工作發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位班主任：
大家下午好，
按照學(xué)校和級(jí)部的安排，下面由我簡(jiǎn)單談?wù)務(wù)匍_(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)的一些個(gè)人想法。
我策劃這次家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想是：“讓墻壁說(shuō)話、讓家長(zhǎng)說(shuō)話、讓圖像說(shuō)話、讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”。
家長(zhǎng)會(huì)前期需要準(zhǔn)備的材料主要有：“期中考試成績(jī)單和學(xué)科多元評(píng)價(jià)表、班級(jí)量化考核反饋表、學(xué)生自我評(píng)定表”，另外，為了便于家長(zhǎng)了解班級(jí)管理的具體情況，我準(zhǔn)備了“班級(jí)情況介紹”，為了加強(qiáng)初中學(xué)習(xí)性指導(dǎo)，我準(zhǔn)備了“孩子的成績(jī)你讀懂了嗎”和“如何快速適應(yīng)初中生活”兩篇指導(dǎo)性供家長(zhǎng)閱讀。
對(duì)于教室的布置上，我個(gè)人的看法是遵循：“整齊、溫馨、有文化”的原則，下面我提個(gè)人的三點(diǎn)建議：
1、合理利用班級(jí)文化性標(biāo)語(yǔ)；
2、充分利用班級(jí)四周空白墻壁；
3、把黑板作為班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生表彰的重要宣傳陣地；
下面是我們班的班級(jí)建設(shè)情況。
對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)組織前期組織上，我采取了三種做法：
1、動(dòng)員優(yōu)秀家長(zhǎng)作為傳授家教經(jīng)驗(yàn)的得力助手；
2、動(dòng)員學(xué)生干部作為家長(zhǎng)會(huì)組織的主要人物；
3、動(dòng)員家長(zhǎng)委員會(huì)委員作為中期表彰的參與嘉賓
下面具體看看我們班此次家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)的流程：
活動(dòng)形式上，全場(chǎng)由學(xué)生主持，班主任僅作為家長(zhǎng)會(huì)嘉賓的身份。
內(nèi)容上，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)、校園生活展示。
在具體安排上，保留了傳統(tǒng)的班主任發(fā)言的內(nèi)容，但內(nèi)容和時(shí)間有所縮減，加強(qiáng)了家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的指導(dǎo)和參與作用，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是家長(zhǎng)作為教育經(jīng)驗(yàn)的傳授者，二是家長(zhǎng)作為班級(jí)活動(dòng)的'參與者（家長(zhǎng)作為頒獎(jiǎng)嘉賓給優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。突出了學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)中的主題作用（組織者和才藝展示者）。
特色項(xiàng)目上、加入了班級(jí)原創(chuàng)視頻《初中生活的一天》，以及親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（家長(zhǎng)給孩子送生日禮物），營(yíng)造一種溫馨的氛圍。
這樣的設(shè)計(jì)思路，基本上體現(xiàn)了：“班級(jí)文化——讓墻壁說(shuō)話；家庭教育——讓家長(zhǎng)說(shuō)話；校園生活——讓圖像說(shuō)話；學(xué)生表現(xiàn)——讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”的指導(dǎo)思想。
最后預(yù)祝大家把此次家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)學(xué)習(xí)成效展示、生活情況展示、學(xué)生才藝展示、家教經(jīng)驗(yàn)展示、老師風(fēng)采展示的才藝展示會(huì)！祝大家成功，謝謝！
2023工作發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
雖說(shuō)從教二十余年了，但要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)也沒(méi)有，有的只是憑借自己的努力和全身心的付出做了我應(yīng)做的事。
一、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，因此，新學(xué)期開(kāi)學(xué)接到一個(gè)新班，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，端正態(tài)度，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真細(xì)心，玩耍時(shí)快樂(lè)開(kāi)心，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成各項(xiàng)作業(yè)是應(yīng)該努力用心。在班級(jí)班管理上（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全）一是一 ，二是二，決不馬虎，決不妥協(xié)。記得向一位老教師討經(jīng)驗(yàn)，得到兩個(gè)字：認(rèn)真。是啊！凡事只要認(rèn)真起來(lái)，沒(méi)有做不好的。我們的班級(jí)，各項(xiàng)工作分工明確、責(zé)任到人。都說(shuō)孩子們有無(wú)窮的潛力，這一點(diǎn)在我們班充分體現(xiàn)。教給孩子們方法，他們竟干的那么好！那么認(rèn)真用心！每天每個(gè)孩子到校后都像小主人那樣把自己的事干得漂亮至極。你看班長(zhǎng)，全面工作做得好：第二組桌子歪了，讀書(shū)時(shí)間到了，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)......儼然一位小老師嗎。學(xué)生們各負(fù)其責(zé)，各干各事，這樣我就閑下來(lái)了，干啥呢？耍手機(jī)（記錄孩子們的閃光點(diǎn)，發(fā)到“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”里，不忘獎(jiǎng)上幾朵紅花，不吝嗇幾句贊美的話。）了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況、準(zhǔn)備上課。其次說(shuō)一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話來(lái)喚起他們學(xué)習(xí)的激情。比如去年我剛接住四年級(jí)，就有學(xué)生在師生很陌生的情況下，偷偷地跟我說(shuō)班里某某經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，某某抄別人作業(yè)等等，我知道這是一次好的教育機(jī)會(huì)，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)“同學(xué)們，我很高興今年能教到你們，早就聽(tīng)說(shuō)咱們班同學(xué)腦子聰明，上進(jìn)心強(qiáng)，通過(guò)這幾天的接觸，我感覺(jué)到了，老師不愛(ài)打聽(tīng)你們的過(guò)去，我只看重今天，不管以前你表現(xiàn)怎樣，那已經(jīng)成為過(guò)去，從今天開(kāi)始，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，我相信我們班每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有進(jìn)步的。”我的這番看似尋常的話，沒(méi)想到卻起了很大的作用，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。
該嚴(yán)時(shí)嚴(yán)，該松時(shí)松，該愛(ài)時(shí)愛(ài)。課間我會(huì)和孩子們一起做課間操，他們教我跳雙搖；美術(shù)課一起畫(huà)畫(huà)，他們說(shuō)我畫(huà)的美，我可高興了；放學(xué)和他們一起到野地里玩（因?yàn)樽⌒＃┐蜍?chē)輪、講笑話、表演課本劇、吃點(diǎn)孩子們從口袋里掏出的煮綠豆（雖然臟臟的）。跟孩子們做朋友，既玩的開(kāi)心，又拉近了師生的關(guān)系，使他們更容易接受我了，隨之而來(lái)的是工作更游刃有余，得心應(yīng)手了。（這是又一法寶，很靈的。呵呵）
二、時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
1、課前準(zhǔn)備，上課前必須把該節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣用時(shí)省時(shí)高效。
2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法：讀課文兩遍、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問(wèn)題、思考課后題，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。
3、上課方法，該說(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。寫(xiě)工整字，做規(guī)范作業(yè)。 我特意把《米芾學(xué)書(shū)》一文提前講授，強(qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性及其方法，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。
每天練字，我和學(xué)生一起進(jìn)行，有時(shí)我會(huì)自豪的向全班展示我的字，看我寫(xiě)的多好！（其實(shí)真的不咋樣）有時(shí)我會(huì)拿起某個(gè)學(xué)生的字嘖嘖的說(shuō)還沒(méi)你寫(xiě)的好，我得努力超過(guò)你，孩子們就呵呵的笑。
聽(tīng)寫(xiě)，師生輪流當(dāng)老師，一人念，其他人寫(xiě)，我的也和同學(xué)們交換者批改，孩子們會(huì)毫不留情給我的錯(cuò)字打上×，并讓我補(bǔ)幾遍，嘿嘿！可他們并不知道我故意在易錯(cuò)字上動(dòng)了腦筋。
閱讀，語(yǔ)文是語(yǔ)言，除課堂教學(xué)之外，還需讓學(xué)生多讀、多講、多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持跟班了解學(xué)生朗讀及背誦情況，前一段還掀起了朗讀背誦大比拼，孩子們熱情高漲。期間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
小練筆，以往的教學(xué)中我都會(huì)要求學(xué)生將好的詞語(yǔ)、句子、段落摘抄在習(xí)作筆記上，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學(xué)期我一方面要求孩子們統(tǒng)一記錄習(xí)作筆記，適時(shí)拿出來(lái)看看、讀讀、仿照著寫(xiě)寫(xiě)。在教學(xué)《小樹(shù)死因的調(diào)查報(bào)告》一文時(shí)我們還當(dāng)堂進(jìn)行口頭作文，孩子們興致可高了。一方面我們班的語(yǔ)文書(shū)上是畫(huà)呀、寫(xiě)呀弄的“亂七八糟”的，多音字、近反義詞、比喻句、擬人句、自己對(duì)一些詞語(yǔ)句子的理解等，平時(shí)拿著一本語(yǔ)文書(shū)就可以做全面復(fù)習(xí)。教學(xué)中不但要注重積累、應(yīng)用，還要注重書(shū)寫(xiě)，將積累真正落到實(shí)處。
三、學(xué)困生輔導(dǎo)不容忽視
農(nóng)民種地講溝邊地最落產(chǎn)量。針對(duì)學(xué)困生，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，對(duì)于有能力提高，但平時(shí)懶的動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；對(duì)于肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)成績(jī)不好的同學(xué)，我要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，讓同桌、小組長(zhǎng)幫忙慢慢提高他們的成績(jī)，且多鼓勵(lì)，讓他們明白，只要肯努力，成績(jī)就一定會(huì)提高；要是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。我采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我相信，只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，他們肯定有不同的進(jìn)步。總之要把握住一點(diǎn)：不要讓他們覺(jué)得自己笨，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，嗯，這就要求老師多下功夫了。
真的！真的！讓我講經(jīng)驗(yàn)，我也講不出什么，說(shuō)的都是平時(shí)工作中的一些小事，今兒得機(jī)會(huì)與大家嘮嘮。工作中還有很多不足，我要多學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取當(dāng)好一名孩子們喜歡的老師！
2023工作發(fā)言稿 篇4
在人生旅途中最重要的三件事就是用寬容的心對(duì)待社會(huì)，對(duì)待工作和生活，用快樂(lè)的心去創(chuàng)造世界，改變進(jìn)來(lái)。用感恩的心去對(duì)待工作和生活。
有人說(shuō)“所謂幸福就是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心如意的工作，一幫與你同舟共濟(jì)的同事”。一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ)，卻是那么溫馨和幸福。對(duì)我而言，肩上有一份責(zé)任，心里就有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。手頭有一份穩(wěn)定的工作就會(huì)有努力的方向，最重要的是擁有一個(gè)健康的身體和在身邊默默支持我的人，就是一種無(wú)價(jià)的幸福。感謝上倉(cāng)賜于我這一切，因?yàn)檫@無(wú)價(jià)的幸福教我學(xué)會(huì)帶著一顆感恩的心珍惜現(xiàn)在所擁有的這一切。
常言道：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”父母給予我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們做人的道理，我們應(yīng)該懷著感激的心去孝敬我們的父母，用感恩的心去善待老人。人生注定要不停的奮斗，生活中充滿著艱辛和阻礙，人生的道路也是坎坷萬(wàn)千，同樣單位給了我工作平臺(tái)，工作雖然有時(shí)會(huì)有些困難，但是作為一名導(dǎo)購(gòu)員我要感謝我的工作，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，感謝同事對(duì)我的幫助，讓我在我的工作崗位上演繹自己不平凡的人生，他不僅給了我們生存的物質(zhì)，還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值觀的舞臺(tái)，讓我們的人生得以豐富，讓我們的素質(zhì)得以提高，讓我們的聰明才智找到萌芽的樂(lè)土，所以說(shuō)：“在我們的人生旅程中我們要時(shí)刻提醒自己的，應(yīng)該感恩回報(bào)單位，對(duì)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人都要心存感激。”尤其是在我們工作中同樣需要用感恩的心去對(duì)待工作，只有這樣我們才能激發(fā)出極大的工作熱情，才能努力的工作。因?yàn)楦卸骶駮?huì)激發(fā)你的積極心態(tài)。在你的感恩心態(tài)下突顯出各種優(yōu)異成績(jī)，會(huì)驅(qū)動(dòng)著你不斷前進(jìn)，擁有一顆感恩的心你的生命就會(huì)充滿溫馨，長(zhǎng)存一顆感恩的心你的靈魂就會(huì)更加純凈。
你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。從前有兩顆蘋(píng)果樹(shù)，第一年他們各自結(jié)出了10個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，而且它們各自拿到了一個(gè)蘋(píng)果作為獎(jiǎng)勵(lì)。第一顆蘋(píng)果樹(shù)非常抱怨說(shuō)：“我結(jié)了那么多的果實(shí)沒(méi)有功勞也有苦勞啊，才給我這么一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。”到了第二年它拒絕生長(zhǎng)，不再為結(jié)果實(shí)而努力，只結(jié)了幾個(gè)又小又澀的果實(shí)，因此沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)。而第二顆蘋(píng)果樹(shù)則截然相反。它感到拿到獎(jiǎng)勵(lì)非常高興，非常滿足，它努力的生長(zhǎng)，到第二年它結(jié)出了100個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)然也拿到了更多的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，這與人生相比愛(ài)抱怨的人總說(shuō)生活的太累，因?yàn)樗麄冎豢吹搅俗约旱母冻鰠s沒(méi)有看到自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的很累，他們也不會(huì)抱怨生活，因?yàn)樗麄兠靼资Ф鴱?fù)得，一想到自己得到那么多他們就會(huì)覺(jué)得很知足并感恩。
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”讓我們擁有一顆感恩的心，為桃源大世界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓我們共同迎接我們美好的明天!
2023工作發(fā)言稿 篇5
各位班主任老師：
下午好！
就在前幾天，接到魏主任的通知，讓我在班主任例會(huì)上談一下在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
作為一名新任年輕的班主任且僅有不到一年的管班經(jīng)驗(yàn)，讓我倍感緊張和不安。
下面我就談?wù)劊肽暌詠?lái)，我在班主任工作上的三點(diǎn)感悟吧。
感悟一：以積極的心態(tài)去對(duì)待工作。在班主任工作中，班主任是面對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生最近、最多的一個(gè)人，因此我時(shí)刻以我們學(xué)校為榮，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，從不去推脫，也不去抱怨，總是以一種積極的心態(tài)去完成。所以，我們班的很多工作，總是能很快完成。說(shuō)到底：面對(duì)班級(jí)工作，我時(shí)刻保持了一顆積極向上的心態(tài)。
感悟二：做孩子喜歡，家長(zhǎng)支持的老師。作為班主任，我贏得了大部分學(xué)生的喜歡和家長(zhǎng)的理解、支持，讓我感受到只有大部分家長(zhǎng)全心全意去支持班主任工作，班主任工作就輕松了一半。在面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生時(shí)，我做好了兩點(diǎn)，第一，上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓二七班大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上都比較優(yōu)秀。第二，平等對(duì)待每一位學(xué)生，負(fù)責(zé)任的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，有小問(wèn)題總是及時(shí)的、平和的去和家長(zhǎng)溝通，解決。非常幸運(yùn)，我的工作得到了家長(zhǎng)的支持和配合和極高的評(píng)價(jià)。
感悟三：注重培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。從接手班主任工作以來(lái)，我就培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)好，品行好，負(fù)責(zé)任，熱心、敢管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍，讓我在班級(jí)日常管理中如魚(yú)得水，可以說(shuō)班級(jí)學(xué)生的風(fēng)吹草動(dòng)都在我的掌控之中。我挑選的班干部在學(xué)習(xí)上起到領(lǐng)頭羊的作用，品行上是端正的，還是比較熱心班集體事務(wù)的，就像孩子們?cè)诟?jìng)選班干部時(shí)這樣說(shuō)的：我要把自己的學(xué)習(xí)搞好，同時(shí)起到帶頭作用。同樣，在挑選家委會(huì)成員時(shí)，也要注重引領(lǐng)和示范的作用。要挑選熱心班級(jí)事務(wù)，孩子生活習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、品行好的家長(zhǎng)。這樣，三力合一，班級(jí)管理工作就容易多了。
回顧自己半年以來(lái)的班主任工作，非常榮幸二七班在我的帶領(lǐng)下平安的走過(guò)。也非常高興二七班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦纱慰荚囍性絹?lái)越好，也非常幸運(yùn)二七班家長(zhǎng)對(duì)我教學(xué)和帶班的評(píng)價(jià):李老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。我想，這就是一個(gè)老師的幸福。
當(dāng)然，在咱們學(xué)校，有經(jīng)驗(yàn)的班主任實(shí)在太多了，你們的代班經(jīng)驗(yàn)是那么的豐富，所帶的班級(jí)是那么的優(yōu)秀，值得我用整個(gè)教學(xué)生涯去學(xué)習(xí)。我的每一個(gè)不成體系的班級(jí)管理方法，也許在你們的眼里仍然有著眾多的瑕疵。所以，面對(duì)非常優(yōu)秀的你們，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。
以上就是我在班主任工作崗位上的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，感謝魏主任給我這次機(jī)會(huì)。謝謝大家的聆聽(tīng)，最后祝愿幸福和快樂(lè)伴隨各位班主任生活的每一天！
2023工作發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
我來(lái)到，從軍訓(xùn)那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了。其實(shí)和早已結(jié)下緣分。20__年那一年暑假，我剛從大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)就來(lái)到了咱們，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因，參加完培訓(xùn)后就離開(kāi)了。時(shí)隔兩年，我重新回到這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來(lái)對(duì)于我的挑戰(zhàn)。
首先，不論是兩年前，還是兩個(gè)月前，走進(jìn)給我的第一感覺(jué)就是干凈。綠茵場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上、葡萄架下、風(fēng)雨長(zhǎng)廊、教學(xué)樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)小草。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓(xùn)期間，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡(jiǎn)陋，沒(méi)想到剛踏進(jìn)宿舍門(mén)，就感受到了一絲清涼，原來(lái)宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來(lái)沓至，對(duì)我們“噓寒問(wèn)暖”，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。
培訓(xùn)后是緊張的開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)起，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對(duì)這類(lèi)科室工作，仍然是一名新手。話說(shuō)，有一位好師父，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們，并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做，事后會(huì)詢(xún)問(wèn)我們是如何做的，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個(gè)文件都找不著，到現(xiàn)在不說(shuō)得心應(yīng)手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù)。我，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)細(xì)致入微的人。
來(lái)到，是希望能夠站在講臺(tái)前，和自己的孩子一起共成長(zhǎng)。現(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段，并加入了青藍(lán)工程的隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒(méi)有一個(gè)老師，我真的很高興來(lái)到后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說(shuō)“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”，好老師就像一本好書(shū)，而我是何其幸運(yùn)，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)“研究型”教師黃可。或許本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺(jué)就更像一個(gè)大姐姐，可以說(shuō)是手把手帶我熟悉各種事物。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學(xué)生開(kāi)始，帶我熟悉工作。一年級(jí)的學(xué)生剛剛來(lái)到學(xué)校，很多是懵懂無(wú)知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面，黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開(kāi)放。畢業(yè)后，在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí)，這一次，又下到了一年級(jí)。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比，這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足，從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近，我來(lái)到徐長(zhǎng)河班上，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今，我一直在低年級(jí)徘徊，對(duì)于中高年級(jí)一無(wú)所知。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽(tīng)”“多思”“多學(xué)”，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂(lè)。
2023工作發(fā)言稿 篇7
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
至于我管理班級(jí)，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生，但要在愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的`關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽?zhuān)袼麄兊膵寢屢粯訍?ài)他們，要拿出自己的愛(ài)心去“哄”他們，和他們一起做游戲，。這樣，孩子們跟我親熱起來(lái)了。我還采用各種方法來(lái)激勵(lì)孩子們的積極性，表現(xiàn)好的小朋友我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們小花，口頭表?yè)P(yáng)，有時(shí)會(huì)摸摸孩子們的頭等。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長(zhǎng)和我說(shuō)，自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮，還說(shuō)下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì)。
三、具體要求，指導(dǎo)到位
兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我在任一年級(jí)班主任開(kāi)始，就常聽(tīng)一些家長(zhǎng)說(shuō)：“我家的孩子聽(tīng)不懂大人說(shuō)的話。”我在工作中也遇到了同樣的問(wèn)題，假如不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒(méi)講清或?qū)W生沒(méi)聽(tīng)明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。這樣做的結(jié)果，不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務(wù)呢？
我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。比如洗抹布，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本沒(méi)洗干凈，因此，用這樣的抹布擦過(guò)的地方還是那么臟。為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)楹⒆有 ⑹裁匆膊欢畣幔渴呛⒆佑幸夂獑幔课艺J(rèn)為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊茫牵恢涝鯓硬拍茏龊谩ａ槍?duì)這種情況，我專(zhuān)門(mén)找一個(gè)時(shí)間，教他們洗抹布。我先打來(lái)一盆水，然后教他們?cè)鯓哟辏趺磾Q，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。
這樣的身教非常成功。現(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都洗得特別干凈。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說(shuō)到位，小孩子就能聽(tīng)得懂、做得到。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我怎樣使學(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)吧，我讓他們同桌的作業(yè)摞到一起，從后往前傳，自己的作業(yè)放在下面。每組的傳上來(lái)后，教他們?cè)鯓訑[放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放。學(xué)生通過(guò)觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個(gè)孩子還能做錯(cuò)呢？通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，使學(xué)生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提升，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中給大家留下了反應(yīng)迅速、能力超常的印象。現(xiàn)在，班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作如晨讀、自習(xí)課的紀(jì)律，中午的古詩(shī)詞誦讀等，都有學(xué)生組織，管理效果特別好。
四、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念。”教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我的處理辦法是：
1、要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽(tīng)課。這樣，課前的小矛盾、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提升了。
2、延遲批評(píng)，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
說(shuō)到表?yè)P(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”。例如，學(xué)生值日時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的例子，就會(huì)當(dāng)眾說(shuō)：“某某某同學(xué)真能干。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。假如看哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，并且講究方法，則更要表?yè)P(yáng)：“瞧，某某同學(xué)的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來(lái)需要擦。瞧，擦得多干凈，大家都要學(xué)習(xí)他呀！”這樣表?yè)P(yáng)后，班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干，誰(shuí)也不袖手旁觀，都積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù)。結(jié)果，班里越來(lái)越整潔，孩子們也越來(lái)越懂事理。
五、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系
每一位家長(zhǎng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯(lián)系家長(zhǎng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系，這樣家長(zhǎng)一看到我們的信息或街道我們的電話就再那里發(fā)牢騷。一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子，一個(gè)是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當(dāng)著老師的面來(lái)批評(píng)孩子，背著老師的面來(lái)指責(zé)老師，這也值得我們思考，因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐?tīng)到的信息。
換一個(gè)角度想，這要是我們，我們會(huì)是什么樣子呢？我的學(xué)生中有一個(gè)叫王子炫的，是個(gè)調(diào)皮的男孩，做題不馬虎的時(shí)候太少了，課上聽(tīng)講也總是走神，小動(dòng)作也特別多。在期中考試還有兩天了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他這天聽(tīng)的很認(rèn)真，我就主動(dòng)的和他爸爸溝通了一下，一句批評(píng)都沒(méi)有，全是表?yè)P(yáng)，而且很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng)，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)把我的表?yè)P(yáng)告訴孩子，家長(zhǎng)很高興，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注，孩子聽(tīng)了出乎意料的高興，因?yàn)樗麤](méi)有想到，他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師這么大的表?yè)P(yáng)，就在以后的兩天里，他上課的時(shí)候都特別的認(rèn)真，計(jì)算能力也有所提升，家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大，一看就知道得到了家長(zhǎng)的幫助。看來(lái)我們把表?yè)P(yáng)也作為與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。
2023工作發(fā)言稿 篇8
今天參加這個(gè)會(huì)議的人員有30人，可以說(shuō)占經(jīng)理辦人數(shù)的一半吧，說(shuō)明我們的管理隊(duì)伍陣容比較龐大，當(dāng)然我們?cè)谧慕^大多數(shù)是兼職的。首先我們對(duì)所從事的管理工作重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)我們從事的工作就是公司的臉面，我們行政后勤工作代表著公司的形象和精神風(fēng)貌。在我們的管理工作中較普遍的存在著：“做得多，學(xué)得少，工作多，總結(jié)少，實(shí)踐多，理論少。”的現(xiàn)象。剛才賀主任對(duì)大家在管理工作中所做出的成績(jī)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也指出了大家在工作中存在的問(wèn)題并提了一些具體的要求，借此機(jī)會(huì)我從宏觀的角度提四點(diǎn)要求：
一、工作就是服務(wù)
行政后勤工作就是為公司和員工搞好服務(wù)的，要堅(jiān)持服務(wù)第一的思想，就是要多想員工的急需，為他們排憂解難，不能只圖自己省事、方便，疲于應(yīng)付。正確的做法是，寧肯自己辛苦些，也要為員工多送方便，少添麻煩，多雪中送炭，少雪上加霜。服務(wù)態(tài)度要和藹，不盛氣凌人，不推諉扯皮。要讓員工感到親切溫暖，可以信賴(lài)。一定要有一副熱心腸，該說(shuō)的話要說(shuō)到，該盡的力要盡到，該辦的事要辦到，即使辦不成、不能辦的事也要耐心解釋。凡早也是要干，晚也是要干，一定要早干；凡主動(dòng)也是干，被動(dòng)也是干，力爭(zhēng)主動(dòng)干；凡也可以去干，也可以不干的事，盡可能地干；凡冷淡也是干，熱情也是干的事，要熱情地干。
二、主動(dòng)工作
有的人工作被動(dòng)應(yīng)付，撥一下動(dòng)一下，不撥就不動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)安排讓干啥，我就干啥，對(duì)工作不動(dòng)腦筋，不主動(dòng)，更談不上創(chuàng)造性的工作了。我們通常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是完成工作了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實(shí)這僅僅是工作的底線。工作首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，工作需要熱情和行動(dòng)，需要努力和勤奮，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神。把工作不要當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要?jiǎng)幽X筋想辦法干好自己的這份管理工作。不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。要把心思放在工作上，用心工作，主動(dòng)工作。
三、為誰(shuí)工作
有的人認(rèn)為是為了自己而工作，有的人認(rèn)為是為公司工作，為領(lǐng)導(dǎo)工作。羅丹說(shuō)過(guò)：工作就是人生的價(jià)值、人生的快樂(lè)，也是幸福之所在。
當(dāng)你把工作看作是一種快樂(lè)時(shí)，生活變得很美好；當(dāng)你把工作看作是一種任務(wù)時(shí)，生活就變成了奴役。現(xiàn)實(shí)中很多人認(rèn)為，工作就是為了掙錢(qián)，為了生活，把自己變成了工作的奴隸，拈輕怕重，斤斤計(jì)較，唯恐多奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)。有的人事情還沒(méi)有做，就問(wèn)報(bào)酬，討價(jià)還價(jià)。有的人想，我只拿這點(diǎn)錢(qián)，憑什么去做那么多工作。我只要對(duì)得起這份工資就行了，多一點(diǎn)我都不干。把工作看成只是一種簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，做多做少，干好干壞，對(duì)自己意義不大。許多人正是在平凡和單調(diào)中逐漸倦怠，喪失了激情。我們必須承認(rèn)：在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作。
人人為我，我為人人。只有心平氣和的將手中的事情做好，才能獲得較豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)和企業(yè)的尊重。也就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。人的一生離不開(kāi)工作。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事合作能培養(yǎng)我們的人格，與同學(xué)交流能豐富我們的品行。因此，工作真正是為了自己。從今天起，自己為自己而活，自己為自己工作，自己是自己的主宰，自己決定自己的命運(yùn)。從今天起，自己為自己制定目標(biāo)，知道自己要走向何處，知道自己的未來(lái)在哪里。從今天起，不迷茫，不抱怨，不消極等待，不懷疑，不自我欺騙，不將就，不應(yīng)付，不得過(guò)且過(guò)，不投機(jī)取巧，不隨波逐流。從今天起，樂(lè)觀、積極、充實(shí)、踏實(shí)、自制，讓今天的自己比昨天更成熟、更努力。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)有三種境界，第一境界——把學(xué)習(xí)作為工作的一部分；第二境界——把學(xué)習(xí)作為生活的一部分；第三境界——把學(xué)習(xí)作為生命的一部分。我們起碼要達(dá)到第一境界，最好要達(dá)到第二境界，力爭(zhēng)要達(dá)到第三境界。要向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。
2023工作發(fā)言稿 篇9
大家上午好！
從20xx年11月30日以來(lái)到目前一年了，我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常，這是我們?nèi)w從業(yè)人負(fù)，夜以繼日、共同奮斗的結(jié)果，在此，我首先向各位兄弟姐妹和各企業(yè)的老總和全體員工，道一聲：你們辛苦了！我感謝你們?yōu)槎冀呤修r(nóng)業(yè)及其產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)！
一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)立，離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的每位企業(yè)優(yōu)秀員工；跟企業(yè)的發(fā)展，更是需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃、資源的整合，以及市場(chǎng)的沖擊碰撞、互相激勵(lì)，才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先、科學(xué)管理水平領(lǐng)先、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)模式領(lǐng)先和做標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)的目標(biāo)提升，估供應(yīng)人們?nèi)粘Ｐ枨蟮氖称贰?/p>
我們的企業(yè)好比是一個(gè)大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場(chǎng)的每一位。你們家境、品性不同，年齡、愛(ài)好不同，文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異，但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色，你們都是你們企業(yè)的驕傲、也是我們協(xié)會(huì)的驕傲、也是我們農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的驕傲，都是農(nóng)業(yè)企業(yè)的主力軍和主人翁！
我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻(xiàn)著！時(shí)常縈繞在我腦海的是為了企業(yè)健康順利發(fā)展，不分晝夜辛勤工作的所有同仁—這里沒(méi)有職位高低之別，不分是指揮設(shè)定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通同仁員工，只要為我們企業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)，我們同樣不會(huì)忘記！
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，你們的付出并不總是得到自己所滿意的回報(bào)；但是，我們應(yīng)相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間。也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作；但是，我們要知道，企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)！
為此，我再一次向?yàn)槠髽I(yè)辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意！正是您們?cè)谀缓蟮哪С郑刮覀儫o(wú)后顧之憂，努力工作、勇往直前！通過(guò)大家的不斷努力和良好的工作生活環(huán)境，我們預(yù)計(jì)今年的全年生產(chǎn)總產(chǎn)值1.2億，銷(xiāo)售收入1.5億，食品質(zhì)量安全做到無(wú)公害，并保證了沒(méi)有退貨，因?yàn)橥恋睾蛦T工是企業(yè)延續(xù)品質(zhì)的生命，我衷心期待全體同仁與我們的企業(yè)共同成長(zhǎng)，期待全體同仁對(duì)我們所有企業(yè)繼續(xù)予以大力支持，和工作方面的配合。
作為大家庭中的一員，我想對(duì)你們說(shuō)：企業(yè)公司的每一位同仁都是公司企業(yè)最寶貴的財(cái)富，你們的健康和安全，不僅維系著公司企業(yè)的興衰，更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時(shí)，都能關(guān)注健康，珍愛(ài)生命，一同創(chuàng)造我們企業(yè)明天的更輝煌，共同分享奮斗的豐碩成果！
愿每一位同仁在企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)下，共同度過(guò)激情燃燒的歲月，在健康快樂(lè)中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功和輝煌！
勝利的榮耀屬于我們?cè)谧髽I(yè)家和農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，屬于企業(yè)的全體同仁和員工家屬！一個(gè)成功的企業(yè)家后面，必須有一個(gè)團(tuán)隊(duì)策劃和家人的支持！
最后，我代表協(xié)會(huì)，衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、家庭幸福平安、萬(wàn)事如意吉祥！謝謝大家！
2023工作發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位員、樓組長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝在座的各位這一年來(lái)對(duì)我們工作的理解、信任和支持。
這一年來(lái)，作為居委主任，我深深的體會(huì)到社區(qū)工作的重要性。社區(qū)工作是基層工作，正所謂“皮之不存，毛將焉附”，沒(méi)有社會(huì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，怎會(huì)有國(guó)家的長(zhǎng)治久安，同時(shí)社區(qū)工作做的好與壞與社區(qū)居民的生活息息相關(guān)。
下面我從以下幾個(gè)方面將xx年工作做一下：
1、迎接，全民參與。
召開(kāi)是人民的一件大事，當(dāng)天行動(dòng)開(kāi)始后，總支號(hào)召并積極發(fā)動(dòng)小區(qū)居民參與進(jìn)來(lái)，成立了“xx小區(qū)志愿者巡視隊(duì)”。這支隊(duì)伍在廣大居民的熱情參與和支持下日益壯大，為小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、文明交通出行、愛(ài)心募捐活動(dòng)做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。志愿者是小愛(ài)的匯聚，是大愛(ài)的彰顯。在“勸一勸、扶一扶、幫一幫”的服務(wù)口號(hào)下，小區(qū)志愿者們對(duì)整個(gè)小區(qū)內(nèi)的環(huán)境狀況、宣傳氛圍、綠化環(huán)境進(jìn)行巡視檢查、清理整治;對(duì)于不文明的現(xiàn)象耐心勸阻;對(duì)于隨意丟棄的垃圾不厭其煩的拾起;對(duì)于文明交通執(zhí)勤活動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)守崗位。感人事跡不斷涌現(xiàn)，在識(shí)大體、顧大局，的奉獻(xiàn)感染下，x小區(qū)的志愿者氛圍越來(lái)越濃，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，居民素質(zhì)也越來(lái)越高。
2、解決糾紛，和諧小區(qū)環(huán)境
生活中，難免有磕磕絆絆的鄰里矛盾，xx小區(qū)調(diào)委會(huì)堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合，以防為主，努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)”的方針，依托絡(luò)組織，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)和信息員隊(duì)伍，重視人員素質(zhì)的提高，重視調(diào)解手段的專(zhuān)業(yè)化，充分發(fā)揮調(diào)解志愿者作用，全面開(kāi)展調(diào)解工作，xx年共解決糾紛苗子x起，簽訂調(diào)解協(xié)議書(shū)x 份，受理咨詢(xún)x起，為社區(qū)和諧環(huán)境的創(chuàng)建打下了堅(jiān)實(shí)的基層。
在xx年度中，xx居委按照區(qū)殘聯(lián)要求與衛(wèi)生部門(mén)共同實(shí)施了“康復(fù)進(jìn)社區(qū)”，通過(guò)開(kāi)展康復(fù)需求篩查，上門(mén)康復(fù)，建立殘疾人健康檔案，簡(jiǎn)易的健康體檢和康復(fù)咨詢(xún)等工作，指導(dǎo)社區(qū)殘疾人進(jìn)行生活技能和社會(huì)適應(yīng)能力的功能訓(xùn)練，真正做得“人人享有康復(fù)服務(wù)”。
小區(qū)工會(huì)工作也完成了非公企業(yè)工會(huì)組建并簽訂了集體合同。全年辦理退休職工醫(yī)藥費(fèi)給付x人次。婦聯(lián)組織小區(qū)困難退休婦女xx余人次進(jìn)行婦科檢查。
新年新氣象，過(guò)去總能為我們帶來(lái)新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)過(guò)去一年的辛勤工作，能使我們更有信心在未來(lái)的一年工作中做得更出色。也希望在座的各位能夠一如既往的支持、配合我們的工作。
謝謝大家!
2023工作發(fā)言稿 篇11
同志們：
今年以來(lái)，我行的業(yè)務(wù)形勢(shì)整體發(fā)展很好，上半年各項(xiàng)指標(biāo)均取得了明顯進(jìn)步。但是，從近段時(shí)間全行業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)情況來(lái)看，如果不能緊緊抓住農(nóng)村旺季回籠的有利時(shí)機(jī)，上半年全行員工用心血和汗水換來(lái)的經(jīng)營(yíng)成果，就會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)不進(jìn)則退的難堪局面。因而，就如何抓好九月份工作，剛才會(huì)上已做了詳細(xì)安排，在此，我主要從以下四個(gè)方面再做以強(qiáng)調(diào)：
一、絕地反擊，背水一戰(zhàn)。
進(jìn)入三季度以來(lái)，多項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)出現(xiàn)了徘徊不進(jìn)的局面。雖然客觀上存在著諸多因素，但是，主觀上的懈怠情緒也是不容回避的事實(shí)。實(shí)事求是來(lái)講，要在一些指標(biāo)上取得較大突破，客觀上確實(shí)存在一定的困難，但是，從上級(jí)行的要求以及其他行的發(fā)展速度來(lái)看，除了站穩(wěn)腳跟，背水一戰(zhàn)，我們別無(wú)選擇。特別在進(jìn)入三季度以來(lái)，清貸、收息兩項(xiàng)指標(biāo)的任務(wù)壓力很大，局面十分被動(dòng)，如果用停滯不前的眼光來(lái)看，要想在九底確保完成任務(wù)并取得新的突破似乎無(wú)望，但是，面對(duì)逆境中的困難，我們是束手就擒，還是放手一搏？我們是當(dāng)縮頭烏龜，還是自絕退路、絕地反擊？所謂“絕對(duì)反擊”，就是要讓我們每一名員工的思路開(kāi)闊一些，眼光盯緊一些，手掌伸長(zhǎng)一些，工作深入一些。我相信，只要大家能夠自我加壓，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，只要大家心往一處想、勁往一處使，我們就能夠抓住旺季回籠這個(gè)機(jī)遇，找到新的創(chuàng)效渠道，開(kāi)辟清貸收息的第二戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)而突破瓶頸，并取得秋季戰(zhàn)役的全面勝利。
二、整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破。
講整體推進(jìn)，這是支行三季度的全盤(pán)目標(biāo)計(jì)劃，即分行考核的八項(xiàng)指標(biāo)必須完成；講重點(diǎn)突破，就是要確保存款、中間業(yè)務(wù)、清貸、收息要在上年同期的基礎(chǔ)上取得突破。首先，城區(qū)四所一柜必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能打硬仗的優(yōu)良作風(fēng)，加大市場(chǎng)開(kāi)拓力度，在保證中間業(yè)務(wù)、代理保險(xiǎn)能夠同步完成的同時(shí)，儲(chǔ)蓄存款努力完成全年任務(wù)。其次，農(nóng)村三所各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)必須均衡推進(jìn)，全面完成。該三所的考核指標(biāo)相對(duì)較多，所謂芝麻西瓜一齊抓，就須得前后照應(yīng)，首尾相顧。對(duì)該三所來(lái)講，要均衡推進(jìn)，就需要在某項(xiàng)指標(biāo)上有所突破。只有做到兼顧，才能促使各項(xiàng)業(yè)務(wù)均衡推進(jìn)。第三是支行營(yíng)業(yè)部，目前來(lái)看，工作雖然繁雜，但是考核指標(biāo)相對(duì)卻較單純，任務(wù)雖然艱巨，但是對(duì)全行總體形勢(shì)帶來(lái)的影響卻至關(guān)重要。因而，必須明確分工，責(zé)任分擔(dān)，單人核算，分項(xiàng)考核，并在清貸收息以及對(duì)公方面挖掘潛力，探尋資源，積聚能量，有所突破。第四是各專(zhuān)業(yè)清貸力量抓住旺季回籠的有利時(shí)機(jī)，自我加壓，主動(dòng)出擊，窮追不舍，重點(diǎn)攻堅(jiān)，并抓緊兌現(xiàn)先前預(yù)約好的歸還計(jì)劃，確保不良貸款清收在三季度取得一個(gè)階段性的輝煌業(yè)績(jī)。
三、職能監(jiān)督，重金懸紅。
要確保各經(jīng)營(yíng)單位的任務(wù)指標(biāo)如期完成，支行職能業(yè)務(wù)部門(mén)在加強(qiáng)督導(dǎo)的主觀作用時(shí)，還要出謀劃策，積極引導(dǎo)，密切協(xié)作，并肩作戰(zhàn)，同時(shí)為一線員工做好后臺(tái)支持工作。這是其一。其二，在年中工作會(huì)議上，支行就曾做過(guò)承諾，即十月份對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的主任組織赴港澳全程游。目下兌現(xiàn)承諾的日期就在眼前，誰(shuí)將能夠參予此次豪華游，也很快就會(huì)見(jiàn)到分曉。其三，對(duì)于單項(xiàng)指標(biāo)完成好的單位或個(gè)人，將考慮拿出一部分效益工資，重金懸紅，設(shè)立行長(zhǎng)獎(jiǎng)池，由行長(zhǎng)單獨(dú)分發(fā)紅包，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、上下聯(lián)動(dòng)，全線出擊。
今天會(huì)議過(guò)后，要在全行上下迅速掀起旺季工作高潮。一方面，包片蹲點(diǎn)行長(zhǎng)及部室主任要深入下去，爭(zhēng)做表率，帶動(dòng)一線員工全面投入秋季作戰(zhàn)行動(dòng)。第二方面，支行部室員工在落實(shí)支行決策時(shí)，要快行動(dòng)、見(jiàn)實(shí)效，即要做好本職工作，又要完成考核任務(wù)。特別在清貸收息方面，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上半年的良好作風(fēng)，并由分管行長(zhǎng)負(fù)好責(zé)，部室主任帶好頭，盡快組成戰(zhàn)斗突擊隊(duì)，深入下去，幫助一線抓清收。第三方面，對(duì)支行機(jī)關(guān)及營(yíng)業(yè)部員工的個(gè)人攬存任務(wù)，客戶部要做好督促考核工作，按照年初分配的任務(wù)計(jì)劃，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，逐人落實(shí)，三季度個(gè)人攬存任務(wù)必須確保完成。
同志們，到九月底，我們的有效工作時(shí)間已不足一個(gè)月，而我們的差距卻需要在十分有限的工作時(shí)間內(nèi)，迎頭趕上。這就進(jìn)一步需要我們爭(zhēng)分奪秒、自我加壓、縱深掘進(jìn)、八方挖潛，切實(shí)做到撲下身子干，絞盡腦汁算，點(diǎn)點(diǎn)滴滴省，扎扎實(shí)實(shí)抓，確保將上半年已經(jīng)取得的優(yōu)勢(shì)加以延續(xù)的同時(shí)，力爭(zhēng)百盡竿頭，更進(jìn)一步，使我們臨猗支行再一次在全市系統(tǒng)內(nèi)排隊(duì)爭(zhēng)得一個(gè)有利位置。
2023工作發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
很榮幸、也很高興在全國(guó)第21個(gè)中小學(xué)安全教育日上和安全知識(shí)。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們知道今年的活動(dòng)主題是什么嗎?強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，這個(gè)和年的主題是一樣的。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、火災(zāi)等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在消失。有指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育是學(xué)校教育工作中的一件大事。這也就是再一次將安全意識(shí)、安全素養(yǎng)提到今年的教育日主題上的原因之一。在十三五規(guī)劃綱要第72章節(jié)健全公共安全體系第一句話就是牢固樹(shù)立安全發(fā)展觀念，堅(jiān)持人民利益至上，加強(qiáng)全民安全意識(shí)教育，因此，我們青少年的安全意識(shí)是我們安全水平提升，安全文化建設(shè)中必不可少的一部分。
針對(duì)同學(xué)們樹(shù)立安全意識(shí)，提升事故防范能力，增強(qiáng)安全素養(yǎng)，我結(jié)合多年安全管理實(shí)踐，提出如下幾點(diǎn)要求，供師生朋友們。
注重時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。這個(gè)是我要求企業(yè)員工在樹(shù)立安全意識(shí)上的要求，我想同樣適用于同學(xué)們。
首先是校園安全。校內(nèi)不嬉鬧奔跑，靠右行走，上下樓梯不推推搡搡;體育課做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻苊庖馔鈧?/p>
其次是道路交通。遵守交通規(guī)則，不并排騎車(chē)，不搶行，不搶道，要做到寧停三分，不搶一秒尤其是電動(dòng)車(chē)，一定要戴好頭盔，控制速度。電瓶車(chē)事故特點(diǎn)，就是頭部著地導(dǎo)致開(kāi)顱手術(shù)，許多孩子們也要注意這一點(diǎn)。
再次是行走習(xí)慣。行走養(yǎng)成好習(xí)慣，大家要記住，行走三人成列，兩人成行，就是三個(gè)并排走是很危險(xiǎn)的，要成列行走，兩人才可以成行。
還有，外出安全、交友安全。每個(gè)人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車(chē)、119火警)。更要遠(yuǎn)離吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
最后，我想結(jié)合學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，談?wù)勱P(guān)于如何預(yù)防事故和應(yīng)急處置。
我的孩子也在xx小學(xué)，由于職業(yè)習(xí)慣，我會(huì)觀察我們學(xué)校的同學(xué)們的行為特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)走樓梯有規(guī)定路線，這是一個(gè)很好的`習(xí)慣，但是也有一個(gè)很大的風(fēng)險(xiǎn)，就是同學(xué)們走樓梯時(shí)不會(huì)靠右行走。如果在上學(xué)過(guò)程中突然發(fā)生緊急情況，上下樓梯會(huì)形成沖突，很難避免。那么如何解決這個(gè)問(wèn)題，我建議在樓梯中間劃線，一半上行、一半下行，有箭頭標(biāo)識(shí)，日常同學(xué)們逐漸養(yǎng)成靠右行走的習(xí)慣，如果有條件的話，還可以規(guī)定日常學(xué)習(xí)中哪些班級(jí)是走東面樓梯，哪些班級(jí)是走西面樓梯，那么，一旦遇到緊急情況，同學(xué)們就會(huì)按照日常的習(xí)慣撤離，能夠安全撤離。河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠事故對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一票否決制的，平時(shí)做得再好也沒(méi)有辦法改變一起事故造成的后果。
學(xué)校的應(yīng)急處置也是一塊十分重要的工作。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害事故如何逃生，當(dāng)發(fā)生學(xué)生受傷如何緊急救護(hù)，當(dāng)發(fā)生不法分子襲擊案件如何處置，這些，建立有效的應(yīng)急處置預(yù)是十分重要，更為重要的是有效的演練，在演練過(guò)程中，提升實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)能力。例如，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，離門(mén)口最近的人，是開(kāi)門(mén)責(zé)任人，必須將班級(jí)門(mén)打開(kāi)，在撤離時(shí)按照平時(shí)規(guī)定逃生，緊急集合點(diǎn)有明確的標(biāo)識(shí)，讓大家都知道，在集合后，特別重要的是清點(diǎn)人數(shù)，誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)生的人數(shù)清點(diǎn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)教職工的人數(shù)清點(diǎn)，誰(shuí)是總指揮，誰(shuí)負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，誰(shuí)負(fù)責(zé)面對(duì)媒體，這些，都需要實(shí)戰(zhàn)并且形成分析報(bào)告，從而為下一次演練，提升水平做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，更屬于我們的國(guó)家，保護(hù)自己，人人有責(zé)，人人在家庭爭(zhēng)做平安家庭的維護(hù)者，在校園爭(zhēng)做平安校園的參與者，讓我們共同為創(chuàng)建永遠(yuǎn)的陽(yáng)光平安校園而努力。
2023工作發(fā)言稿 篇13
每天踏上講臺(tái)，面對(duì)張張純真的臉龐， 內(nèi)心總能感覺(jué)自已擔(dān)負(fù)責(zé)任的無(wú)比重大；每天手握粉筆，面對(duì)渴求知識(shí)的眼神，無(wú)比堅(jiān)定地自己教學(xué)理念——"學(xué)高為師，德高為范。".
一、育人立師德。
師德，就是愛(ài)的情懷。當(dāng)學(xué)生知道一個(gè)教師是真誠(chéng)地?zé)釔?ài)他們時(shí)，他們的感情大門(mén)、智慧大門(mén)就會(huì)向你打開(kāi)。有位長(zhǎng)者說(shuō)過(guò)："因?yàn)閻?ài)，所有愛(ài)！"我們當(dāng)教師要想把工作干好，就必須對(duì)學(xué)生愛(ài)的熱忱，就必須有更高標(biāo)準(zhǔn)的師德風(fēng)范。可以說(shuō)，高尚的師德是新時(shí)期教育形式下對(duì)我們教師的職業(yè)要求。八年的教學(xué)生涯，我感覺(jué)到師德的表現(xiàn)是多方面的，教師對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法，甚至舉止行為，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上，否則，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。
正人先正己，師德理當(dāng)先。在工作中，我以熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人為核心，以"學(xué)為人師，行為世范"為準(zhǔn)則，以提高自己的職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)陶行知先生倡導(dǎo)的六種精神，即民主、寬容、"愛(ài)滿天下"的博愛(ài)精神、"為一大事來(lái)，做一大事去"的敬業(yè)精神、"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神、"千教萬(wàn)教教人求真"的求真精神、"敢探未發(fā)明的真理，敢入未開(kāi)化的邊疆"的開(kāi)辟創(chuàng)造精神。
二、教書(shū)強(qiáng)師能。
師能，就是教師應(yīng)具備的能力。教師首要的就是要傳道、解惑，成為教學(xué)能手。作為一名班主任和任課教師，我的主要任務(wù)是優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
（1）建立和諧教學(xué)環(huán)境和完全心理環(huán)境
首先尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和人格，要以一種平等、博愛(ài)、寬容、友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生的身心自由地表現(xiàn)和舒展。其次，主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，贏得學(xué)生的信任和愛(ài)戴。最后積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽參與，排除學(xué)生上課時(shí)心中的不安全因素，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境。
（2）創(chuàng)新課堂模式提升學(xué)習(xí)能力和教學(xué)質(zhì)量
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，反復(fù)探討，構(gòu)建了"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)——幫助學(xué)生探索問(wèn)題——讓學(xué)生自己得出結(jié)論"的課堂教學(xué)模式。"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)"就是讓學(xué)生在課堂上積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，打破被動(dòng)接受知識(shí)的局面，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題的情境來(lái)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題，表明他們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。"幫助學(xué)生探索問(wèn)題"就是創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，大膽放手，把課堂還給學(xué)生，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)腦去想，動(dòng)口去說(shuō)，動(dòng)手去做，主動(dòng)思考，來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，我只做學(xué)生的幫助者、指導(dǎo)者和合作者。"讓學(xué)生自己得出結(jié)論"就是使學(xué)生通過(guò)自我探索、獨(dú)立思考，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)和看法，并將它大膽地表達(dá)出來(lái)，哪怕是一點(diǎn)一滴，甚至是錯(cuò)誤的，都是學(xué)生創(chuàng)造潛能的凸現(xiàn)，力爭(zhēng)形成一個(gè)輕松、活潑、探索、高效的課堂教學(xué)環(huán)境。
古人有語(yǔ)："學(xué)高為師，德高為范。"今后我將更加不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作，爭(zhēng)做學(xué)科教學(xué)表率，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理表率，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己一份力量。
2023工作發(fā)言稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
校園的安全是保障正常教學(xué)工作的前提，為更好地做好學(xué)校安全工作，今天在這里召開(kāi)中小學(xué)、幼兒園安全工作會(huì)議。圍繞學(xué)校目前存在的安全隱患，我們根據(jù)安全工作范圍在安全方面做了以下工作：
1、完善制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，做到規(guī)范管理。通過(guò)對(duì)制度的完善，對(duì)制度執(zhí)行力度的加強(qiáng)，杜絕安全隱患。比如：門(mén)衛(wèi)、消防器材的管理制度等。
2、制定安全工作計(jì)劃，包括學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)校安全工作計(jì)劃分年度擬定，總結(jié)分半年總結(jié)和全年總結(jié)。班級(jí)工作計(jì)劃按學(xué)期擬定，總結(jié)按學(xué)期擬定。并與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，班級(jí)與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)。
3、落實(shí)安全月報(bào)制度，建立安全排查臺(tái)賬，每月x日各小學(xué)、幼兒園上報(bào)學(xué)校安全隱患排查自查匯報(bào)，初中匯總后上報(bào)教育局。
4、建立管理網(wǎng)絡(luò)，縮短維護(hù)、維修時(shí)間。
a、建立學(xué)生安全管理網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)設(shè)定安全員，定期上報(bào)安全隱患及維修事項(xiàng)。
b、規(guī)范學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)維修人員的管理，提高效益。
5、做好上傳下達(dá)的工作，服從上級(jí)決定，以大局為重，依靠所有就是做好安全相關(guān)工作。
6、學(xué)校設(shè)立保衛(wèi)組，落實(shí)24小時(shí)值班制，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)管理，每天放學(xué)由保衛(wèi)組成員及值周教師在門(mén)衛(wèi)監(jiān)管。
7、加強(qiáng)班主任夜間檢查簽字制度，對(duì)住宿生加強(qiáng)管理，防止夜間學(xué)生離校上網(wǎng)。
8、學(xué)校建立安全臺(tái)賬，建立每學(xué)期校學(xué)生花名冊(cè)、特異體質(zhì)學(xué)生檔案、問(wèn)題師生檔案。
9、定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，強(qiáng)化教師的思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，防止安全隱患的發(fā)生。
10、加強(qiáng)轄區(qū)各小學(xué)、幼兒園校車(chē)監(jiān)管，防止安全事故發(fā)生。
11、學(xué)校食堂嚴(yán)格按要求進(jìn)行安全臺(tái)賬管理。嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)校園。 總之，在今后的工作中我們將加強(qiáng)工作凝聚力，提高工作效力，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)照安全工作的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的實(shí)施方案，認(rèn)真工作，為打造平安校園作貢獻(xiàn)。
2023工作發(fā)言稿 篇15
同志們：
這次會(huì)議是在汛期來(lái)臨之際，縣委、縣政府決定召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。主要目的是貫徹落實(shí)全市防汛抗旱工作會(huì)議精神，分析研判我縣防汛抗旱形勢(shì)，安排部署20xx年全縣防汛抗旱工作。從同仁剛才對(duì)今年全縣雨汛情變化趨勢(shì)分析來(lái)看，今年全縣的防汛形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，不容我們有半點(diǎn)樂(lè)觀大意思想。同時(shí)，同仁剛才對(duì)今年全縣防汛抗旱工作做了很好的安排，細(xì)致周到，切實(shí)可行，我完全同意。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)。
一、思想認(rèn)識(shí)要提高、再提高。根據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè)分析，今年汛期，我縣氣候不確定性、復(fù)雜性進(jìn)一步增強(qiáng)，出現(xiàn)旱澇并重、旱澇急轉(zhuǎn)，甚至局地突降暴雨等災(zāi)害性天氣的可能性較大，防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻。加之我縣是典型的山區(qū)土石縣，且中小河流較多，一旦遭遇強(qiáng)降雨天氣，極易形成山洪、滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，很難及時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)警，給防汛工作帶來(lái)很大壓力。同時(shí)，從汛前檢查情況看，影響安全度汛隱患依然很多。一是防洪工程薄弱。全縣大部分河流未設(shè)防，已設(shè)防的河流，局部堤防標(biāo)準(zhǔn)偏低，河道斷面小，行洪能力差，有的河道“擠占”現(xiàn)象嚴(yán)重，行洪能力受到極大影響，遭遇洪水極易出槽成災(zāi)。二是應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng)。部分鎮(zhèn)辦和部門(mén)防汛應(yīng)急預(yù)案修編不認(rèn)真，缺乏針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性，應(yīng)急演練不到位，尤其是一些易受洪澇災(zāi)害威脅的地區(qū)，當(dāng)?shù)匕傩彰鎸?duì)洪水還不知道如何避險(xiǎn)逃生，應(yīng)急預(yù)案還需進(jìn)一步修訂完善和操作演練。三是防汛物資和搶險(xiǎn)隊(duì)伍準(zhǔn)備不夠?qū)崱Ｓ械逆?zhèn)辦搶險(xiǎn)隊(duì)伍人員偏少，防汛物資儲(chǔ)備品種單一、數(shù)量不足，難以滿足防汛工作需要，與當(dāng)?shù)胤敝氐姆姥磽岆U(xiǎn)任務(wù)不相適應(yīng)。特別是，部分鎮(zhèn)村、部門(mén)對(duì)防汛工作思想麻痹，僥幸心理嚴(yán)重，總認(rèn)為動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“狼來(lái)啦”，結(jié)果還是沒(méi)來(lái)，進(jìn)而對(duì)汛情、避險(xiǎn)撤離等信息視而不見(jiàn)，對(duì)出現(xiàn)災(zāi)害性天氣的可能性認(rèn)識(shí)不足，防汛警覺(jué)性不高。面對(duì)上述不利因素和嚴(yán)峻的防汛形勢(shì)，我們一定要立足“防大汛、抗大洪、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi)”，切實(shí)把汛前準(zhǔn)備做得更充分，把保障措施安排得更扎實(shí)，把各項(xiàng)工作做得更細(xì)致，確保全縣安全度汛。
二、工作責(zé)任要夯實(shí)、再夯實(shí)。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真落實(shí)“科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包村組、村組干部包重點(diǎn)戶”的工作機(jī)制，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的防汛責(zé)任體系。從現(xiàn)在開(kāi)始，各鎮(zhèn)辦、防指各成員單位防汛責(zé)任人要立即上崗到位，抓緊熟悉情況，認(rèn)真履職盡責(zé)。縣防汛辦要及時(shí)了解各鎮(zhèn)辦、各成員單位防汛工作情況，研究解決防汛工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，督查落實(shí)各項(xiàng)防汛措施；各鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)包聯(lián)村（社區(qū)）的防汛工作，落實(shí)各項(xiàng)具體防汛措施，組織開(kāi)展排查防范；村組干部要蹲點(diǎn)駐守，幫助包聯(lián)戶做好災(zāi)害防范應(yīng)對(duì)工作。要夯實(shí)人群聚集區(qū)、移民安置點(diǎn)、地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)、敬老院等重點(diǎn)部位監(jiān)測(cè)責(zé)任，“五保戶”、“留守老人、留守婦女、留守兒童”等重點(diǎn)人群管護(hù)責(zé)任，確保重點(diǎn)部位監(jiān)測(cè)到位、重點(diǎn)人群監(jiān)管到位。特別是，今年要高度重視，認(rèn)真做好太吉湖、蓮花臺(tái)水庫(kù)等新增防汛重點(diǎn)區(qū)域的防汛應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
三、協(xié)作配合要強(qiáng)化、再?gòu)?qiáng)化。各鎮(zhèn)辦、各部門(mén)要把防汛工作作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，一切服從防汛，一切服務(wù)防汛，強(qiáng)化協(xié)作配合，形成工作合力。縣防汛辦代表縣防汛指揮部全權(quán)負(fù)責(zé)全縣防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮調(diào)度。防指各成員單位要在縣防指的統(tǒng)一指揮調(diào)度下，共同落實(shí)好防汛抗旱各項(xiàng)措施。縣水務(wù)部門(mén)要超前謀劃，及時(shí)匯總?cè)h的汛情變化情況，準(zhǔn)確報(bào)告雨情、水情、災(zāi)情、工情，為防汛工作提供準(zhǔn)確信息；縣氣象部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，及時(shí)準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣情況；縣移動(dòng)、聯(lián)通、電信等通訊部門(mén)要保證通訊暢通；縣發(fā)改和財(cái)政部門(mén)要及時(shí)做好防汛項(xiàng)目立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)支持；縣國(guó)土、民政部門(mén)要做好地質(zhì)災(zāi)害防御和災(zāi)情匯總上報(bào)工作；縣城管部門(mén)要加快疏通城區(qū)排水管網(wǎng)，做好城區(qū)低洼易澇部位的排澇準(zhǔn)備和責(zé)任落實(shí)，落實(shí)城區(qū)主要河段汛期巡查人員，確保城區(qū)安全度汛；縣交通、衛(wèi)計(jì)部門(mén)要加強(qiáng)汛期車(chē)輛、道路、橋涵、防疫、搶險(xiǎn)醫(yī)護(hù)等保障工作；縣文廣部門(mén)要按照相關(guān)規(guī)定，及時(shí)報(bào)道防災(zāi)避災(zāi)減災(zāi)情況，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論；縣旅游部門(mén)要認(rèn)真做好景區(qū)防汛應(yīng)急預(yù)案制定及演練、危險(xiǎn)天氣狀況游客疏散、景區(qū)閉園引導(dǎo)等工作，縣農(nóng)業(yè)、科教體等部門(mén)要立足本系統(tǒng)工作實(shí)際，服務(wù)好全縣防汛工作。
四、工作紀(jì)律要嚴(yán)肅、再?lài)?yán)肅。進(jìn)入汛期，各鎮(zhèn)辦、各部門(mén)要堅(jiān)決服從大局，嚴(yán)肅紀(jì)律，立說(shuō)立行。在防汛調(diào)度、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大問(wèn)題上，要堅(jiān)決聽(tīng)從指揮、執(zhí)行命令，嚴(yán)禁各行其是，這是一條鐵的紀(jì)律，必須嚴(yán)格遵守執(zhí)行。絕不允許推諉扯皮、各自為政、肆意妄為。特別在縣河水庫(kù)、試馬水庫(kù)等水庫(kù)泄洪調(diào)度上，要堅(jiān)決服從縣防指的命令，該泄洪的一定要泄洪。要認(rèn)真做好防汛值班工作，各鎮(zhèn)辦必須保證24小時(shí)有一名主要領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班值宿，X座水庫(kù)要晝夜有人值班值守，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)雨情、水情、汛情和水庫(kù)大壩運(yùn)行情況。汛期內(nèi)，各鎮(zhèn)辦、各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)原則上不得外出，并時(shí)刻保證通訊暢通，落實(shí)好本單位防汛負(fù)責(zé)人。縣防辦、縣政府督查室要對(duì)各鎮(zhèn)辦、防指成員單位防汛抗旱工作責(zé)任落實(shí)、值班值守和山洪災(zāi)害防御演練情況及時(shí)跟蹤、督查落實(shí)，對(duì)工作不力或因拒不執(zhí)行調(diào)度命令而出現(xiàn)問(wèn)題的，要全縣通報(bào)，并嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員責(zé)任。要嚴(yán)格災(zāi)情上報(bào)制度，一旦發(fā)生汛情、災(zāi)情，各涉及鎮(zhèn)辦、相關(guān)部門(mén)要立即組織救災(zāi)、查災(zāi)，并由縣防汛辦、縣民政局核實(shí)后統(tǒng)一上報(bào)災(zāi)情，任何單位和個(gè)人不得瞞報(bào)、漏報(bào)和私自上報(bào)。
同志們，防汛抗旱工作事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。各鎮(zhèn)辦、各部門(mén)必須以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，未雨綢繆，常抓不懈，扎實(shí)做好防汛抗旱各項(xiàng)工作，確保全縣安全度汛。