2023年期中工作總結范文（精選20篇）

2023年期中工作總結范文 篇1

　　轉眼間，半個學期又過去了。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。在這半個學期以來，二（2）班的學生大部分都表現得不錯，只有個別學生調皮點，比如在班上表現好的學生許慧玲、王衍瀟、蘇忠貞、吳蔚華、許承敏等這些學生在各個方面都表現得不錯，值得老師的表揚。下面就這個學期的工作做以下總結：

　　一、本班的學習狀況。

　　本班共有41人，在這個班級中學生的學習氣氛的形成是比較好的，大多數學生都是很愛學習，都比較聽老師的話，但也有好幾個是比較調皮的學生。學習對于孩子們來說是非常重要的，同時也是老師的中心工作。作為班主任老師，我不僅要做好本身的語文、數學教學工作，還要與其它科任老師溝通，才能了解全班的學生。一年級的學生天真活潑，對小學生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的，這就要班主任老師的指引和教育.剛開始學校的每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的，面對一年級的學生我管理的想法是目標近一點，范圍小一點，內容實一點，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。本學期我們開了一次家長座談會及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比，一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了開家長會的內容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”角度去改觀一些家長的態度，向家長介紹了孩子的學校情況，學校對孩子的行為要求,對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合,實效明顯。此后通過電話交談或家訪，取得家長與老師的配合。同時，通過各種各樣的小獎勵，激發學生的學習興趣。

　　二、通過我的了解，觀察，我班還存在著一些問題。

　　1、學生學習習慣問題。有部分學生有周末不完成作業現象，特別是一些基礎差的學生，他們已經開始了一種學習的惡性循環。比如說我們班的阮承浩同學沒有按時完成作業，形成了一種懶惰性的習慣。但后面經過我通過跟他個人的交流，開導他個人的思想各方面的工作，也按時完成了作業。

　　學生坐姿問題，在一節課中，少部分學生坐姿不定，老是喜歡動來動去的動作。

　　3、 有極個別學生因性格等方面的原因，有打架現象。學生與學生之間不能心平氣和的處理彼此的矛盾。

　　4、 從學生每一次完成的作業情況書寫不認真，字體潦草。

　　5、部分學生學習不扎實，只是課上回答問題很積極，課下落實知識并不到位，所以導致學習成績下降。

　　三 、 下一步打算怎樣做？補救措施？

　　對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的！這學期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了…… 要加強與家長間的交流。

2023年期中工作總結范文 篇2

　　期中教學工作總結

　　本學期，教務處在校長室的領導下，緊緊圍繞學校學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教導處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為。期中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，教導處就這學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結：

　　一、加強學習，樹立新的理念。

　　1、通過組織教師學習崇文實驗學校的“自主合作靜思能群”創新教學模式，自己的實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識，確立了我校“以學為主、課堂互動、講練結合、當堂達標” 課堂教學模式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生 獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網查找資料。

　　二、加強教學常規管理，重實效。

　　1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課必有“二案”；有明確的教學目標；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡教后寫反思，取得了不錯的效果。

　　3、認真開展課外興趣小組活動和大課間活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。根據國家教育部門的要求，我校每天都開展大課間活動，在班主任和全校教師的的帶領下，我校學生都學會打排球，跳繩等，學生們把“老鷹捉小雞的活動”又拿到校園的操場上來玩。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教導處有專人負責檢查，使工作具體化。利用大課間活動使學生達到心情愉悅，鍛煉身體的目的。半學期以來，以上活動都取得了較好的成效。

　　4、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生綜合素質評價》填寫提供依據。

　　6、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮多媒體室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、多媒體室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達20多節。

　　三、注重師資隊伍建設，著力培養青年教師。

　　針對學校中青年教師、支教生所占比例較大的特點，學校制定了《培養青年教師培訓方案》，實施師徒結對；要求青年教師多學習、多聽課；開展青年教師優質課競賽。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

　　四、規范考試制度，以考促教。

　　教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教導處一則堅持月考制度，一則規范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月考試題要統一，評分標準要統一；考試過程中開考時間要統一，終了時間要統一，嚴肅考風考紀要統一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成

　　績交到教導處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

　　五、加強畢業班工作

　　九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業班目標管理方案》，成立以孫天富副校長為組長的畢業班領導小組，使畢業班工作制度化、系列化。上半學期已召開了二次畢業班教師工作會議，二次畢業班學生會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的'教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業班工作。

　　六、存在問題

　　1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。2、少數教師的教學設計和學案內容太少，不適應課堂的容量。3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、鋼楷、師德師風學習筆記過于潦草，內容什么都有；5、公開課的教學創新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創新教育的教研氛圍不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　七、下一步工作展望

　　1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

　　2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

　　4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特

　　別措施，如召開九年師生典同會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業班成績。

　　5、轉差工作落實到實處，爭取我校中考考出更好的成績。

　　過去的半學期，教導處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發展的形勢和學校發展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

2023年期中工作總結范文 篇3

　　一.本學期班班級管理措施

　　1.建立高效學習小組。借用昌樂二中模式，將全班學生分成11個高效學習小組。每個組六個成員，包括正、副組長各1名，成員4人.每個組有組名、組訓、組規和學習目標。高效學習小組的建立，充分調動了全班學生學習的自覺性和主動性，提高了學生自我管理的能力。

　　2.制定了班級學習小組量化和個人量化相結合的量化細則。細則中有一系列關于小組和個人在紀律、衛生、學習：作業完成、背書、上課回答問題、課堂討論參與、課堂展示、課堂點評等方面的獎勵加分或懲罰扣分。細則實施以來，班級在學習、衛生、紀律等方面發生了巨大變化。

　　3.實施了系列班級獎勵措施。每月對學習小組量化積分前五名的小組、個人量化積分前十名的學生、月考中達一本線的學生、成績進步較大的學生、單科成績班級前3名的學生、優秀班干部、優秀課代表等進行一次獎勵。

　　4.制定了班級學習督促檢查制度。堅持對全班學生的背書、作業等進行抽查，每天一小抽：每學習小組抽一人，一周一大抽：全班性檢查。

　　5.營造積極向上的班級文化氛圍。在教室外墻上辦了兩版墻報，展示小組建設情況和班級量化情況。班后黑板上每日一句激勵性語句，在學習、生活、個人修為等方面，或提醒、或激勵、或告誡、或督促全班同學。

　　二.所取得成績

　　1.在期中考試中班級取得了較好成績，一本：13人；二本：33人，班級平均分520分。

　　2.在挑戰中戰勝對手，被年級評為“學習優秀班級”。

　　3.班級被學校團委評為春季“優秀團支部”

　　4.在4月份年級舉行的語數外聯賽中，班級有2人獲一等獎，4人獲二等獎，4人獲三等獎。

　　三.面臨的問題

　　1.少數學生學習基礎差，學習較為吃力；也有少量學生學習動力和主動性不夠，懶惰，怕吃苦，學習缺少自信心、耐心和恒心。

　　2.班級學生學科不平衡尤為突出，女生數學，男生英語，學科成績不能交叉。

　　3.在文科背誦方面，重背誦，不注重理解，不注重知識之間的聯系；重班級背書任務的完成，不注重質量，不及時回頭溫習、鞏固，前面背，后面忘。知識運用能力較弱。學以致用，舉一反三的能力有待加強。

　　4.部分同學特別是男生書寫極差。部分學生學習習慣有待改善。

　　5.在學習方面班級還缺少一批學科成績平衡，考試發揮穩定的班級“領跑人”。

　　四.后期工作思路

　　1.充分發揮高效學習小組的作用，繼續推行“兵帶兵，兵教兵，兵管兵”的模式，繼續完善班級量化細則，調動學生學習的積極性和主動性。

　　2.堅持學習一日一小查，一周一大查的學習督促管理機制，讓學生學習點點落實到位。

　　3.制定合理的培優轉差措施，改變班級學科不平衡的局面。

　　4.虛心向兄弟班學習，學習他們先進的班級管理經驗。

　　5.做好學生思想工作，多下班，多指導，多談心，多鼓勵。

　　6.做好小組組長、班干部和學科代表的培訓工作。對他們的工作、學習不斷提出要求和給予指導。

2023年期中工作總結范文 篇4

　　伴隨期中考試的結束，本學期已經走過了一半，畢業的腳步似乎越來越近了，我和我的學生們都全力以赴，為迎接小升初做準備。下面我將以期中反思為重點，將半學期的工作作如下總結：

　　一、 教學成績

　　本次的期中考試我和我的學生們都很重視，一方面想著檢測一下這半學期的學習成果，另一方面也想著通過努力為總復習開啟一個好頭。但考試的結果卻不太理想，暴露了很多問題，本次考試的數學卷子內容較簡單，大部分學生答得不錯，優秀人數有所提高，及格率與月考持平。本次測試最不盡如人意的是語文學科，優秀率較低，導致雙優人數只有8人，細看語文試卷，發現問題多數出現在基礎知識部分，學生對字詞含義的理解以及詞語搭配不擅長，這與學生積累量小，語感差有關，也與平時的課堂訓練少有關系。這次考試給了我較大的提醒，對于六年級的孩子來說，基礎知識的訓練不能單單只停留在字形、字音、組詞、古詩的背誦等方面，更重要的是對字詞含義的理解，同一個詞在不同句子的含義等等。學生只有掌握了字詞的內在含義，才能真正把握語文基礎知識。對于句型轉換題，之前的訓練較多，但在改病句這道題中，全班的錯誤率較高，因為這部分的知識沒有系統的訓練過，只是遇到什么題就講什么題，學生并沒有整體把握這類題型。本次的課內外閱讀題對學生來說難度不大，學生答得不錯，作文題目雖然不是課內的，但學生并沒有出現寫跑題的現象。

　　考試成績出來后，我將本班的尖子生部分與其他班的'成績做了橫向比較，發現除了前兩名的成績較突出以外，其余名次的學生成績都與本學年其他班的同名次學生成績有較大差距，這項問題確定了我今后努力的方向，怎樣使“優更優”，更拔尖。這次考試本班學生在英語學科取得了進步，這讓我很高興，一直以來，英語都是我們班較弱的學科，月考后，學生們在英語學科下了不小的功夫，我將成績相當的學生每兩人分為一伙，作為搭檔，背誦課文，加強語感，英語老師更是在課上可下都付出了較多的辛苦，大家的努力沒有白費，學生們取得了一點點進步，這一點進步，讓我們看到了希望。

　　二、班級管理

　　畢業考試的日子越來越近，能夠明顯感覺到部分學生的狀態有些浮躁，為了能夠使學生能夠踏實下來，我從家校結合方面做了較多的工作，一旦發現學生出現任何異常便及時與家長溝通，提醒家長們及時關注孩子的思想變化。前段時間班里孩子上網現象嚴重，經過一些努力，孩子們在家里上網的現象減少了許多，有些家長為了不讓孩子分心已經將家里的網絡切斷了，對孩子的學習也重視了一些。

　　與孩子們相處的時間并不多，我只是想盡我最大的努力幫助他們為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號，幫助他們為自己下一階段的學習打下一個更好的基礎。我的能力是有限的，但是付出過，努力過，對得起相信我的家長們，對得起信任我的孩子們，對得起自己的良心，這就夠了。

2023年期中工作總結范文 篇5

　　緊張忙碌的期中考試結束了，回顧自己這一階段的教學工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時刻充實自己，多向有經驗的教師請教，多總結自己的不足，讓自己盡快的成熟起來，讓學校領導放心，讓學生和家長滿意。

　　通過這次考試，既讓我深刻認識到教學工作絕不是單純的教與學的過程，而是一個嚴密復雜多方面因素的綜合學習的過程。還使我通過教學認識到自己的許多不足有待于在今后的教學過程中逐步的完善自己。

　　考試是對學生所學知識的檢驗也是對教師教學工作的考核，我對這一階段的教學工作總結如下：

　　一、從自身角度考慮

　　作為一名參加工作時間不長的教師，心里對教學工作充滿了新鮮感，有滿腔的工作熱情，希望通過教學在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實際的工作經驗少，所以盡管教學熱情很高但有時分不清主次，對知識的傳授方法不是很靈活，對于自己教學中的不足認識也不是很到位，解決困難的辦法也不是很靈活。這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學工作中一定要穩扎穩打，繼續保持高度的工作熱情，虛心向有經驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與工作實踐相結合，研究實際應用問題使教學工作具有前瞻性，培養自己分析和解決問題的能力，在教學實踐中不端的提高自己的業務水平。

　　二、從學生角度考慮

　　學生是課堂活動的主要參與者，也是教學活動的能動者和受益者，做為教師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學生學習成果的評價者。單純的教與學是不利于學生發展的，也不利于教師對自身教學成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學展開一系列的推動教學工作順利進行的相關工作。深入班級深入學生，了解學生的需要，變自己要講為學生要聽。從總體來看，職高一年級，應該說基礎很差，最為中醫基礎老師和班主任我覺得自己的壓力很大。怎樣才能讓成績盡快的提上來，我一直在考慮這個問題，也和許多老師共同探討過，結合其他老師以及我自己的想法對于學生我想既然是基礎很差那就莫不如從基礎開始補，既要讓那些基礎好的同學吃飽吃好，又要保證讓大部分基礎相對來說較差的同學不至于掉隊，不覺得學起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學生，同時保證讓中等生在鞏固自己基礎的基礎上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對學生了解的深入，以及學生的積極配合逐步適應，就好多了。四班大部分同學都很塌實勤奮，課堂紀律也很好，能夠積極配合老師的教學，學習態度和目的也很明確。對中醫基礎的學習興趣也很高。個別同學由于在初中時積累了一些不良學習習慣，不是很積極主動的學習，對于這樣的同學只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認識到自己的不足了，到最后也能主動去問老師題了，比如說馮玉飛和趙生會就是最突出的代表，這次考試成績也上的很快。其他同學也都在不同程度上有所提高。總體來說我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調動學生學習的積極性，能動性。這一方面與學生有關，但更重要的是老師的正確引導。也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關懷都能讓你的學生獲取最大的動力，相信你的學生他們是最有潛力的！學生的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過學生的不足來改進自己的不足，改進教學方法了解學生分析學生，最后才能達到共同進步。對于中專十二班班來說這次考試平均分不高，我覺得自己沒有把握好重點，對于基礎差的同學沒能最大限度的調動他們的能動性，要培養他們獨立學習、獨立解決問題的能力。

　　三、從試題角度考慮

　　這次考試有一定的難度，但也有多平時做過的題，而有些同學由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態度不認真的一個后果，除此之外，這次考試也明顯反映出學生理解能力的欠缺。很多同學讀完題完后一頭霧水，不知所云，這主要是平時對相關知識記憶不夠，知識量不足，不明白是什么意思，針對這種現象必須及時加大學生對基礎知識的學習，對語言文字的理解能力，同時也要給學生進一步明確實踐技巧，只有技巧加實踐才能從根本上提高學生的知識技能水平。對于名詞解釋和簡答題也存在這樣的問題，很多同學不講究方法，基礎語言積累不夠，一看到大題就不知所措，從心理上和應戰技巧上都不過關，針對這種情況，必須首先從心理上糾正學生的錯誤，更重要的是要給學生以實戰技巧方面的指導，在練習中提高自己的答題能力。

　　最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領導和老師的教導，與學生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學工作中取得優異的成績！

2023年期中工作總結范文 篇6

　　擔任五年（1）班的班主任已有兩個多月，雖然工作辛苦，但覺得自己收獲頗豐。通過半學期我班師生的共同努力，學生的良好的行為習慣和學習習慣得到了培養，良好的班風正逐漸形成。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

　　1、重視學生思想品德教育。

　　在各科教學中滲透思想品德教育，堅持上好思想品德、校本課程、班會課等課程，舉行班級閃亮之星評選活動，做好班級好人好事記錄。堅持參加學校組織的升國旗儀式、每周一讀、每周一歌活動。緊密聯系各科任老師從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。

　　2、以班級文化布置為契機，進一步完善班級常規管理

　　以教育辦創建文明班級及文明班級布置評比為契機，完善各種班級管理制度。 開學初，就及時召開了班委會，制定了《班級常規管理制度》、《班級文明公約》、《安全公約》、《圖書角管理制度》，《班級衛生輪值表》、《課外活動記錄》等各種班級管理制度，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，并在信息臺上張貼出來，讓學生覺得有章可循，有規可依。在青陽教育辦的班級文化布置評比中，我班獲得三等獎。

　　3、成立健全的班委，班委成員要求德才兼備，富有責任感和使命感。

　　牢固樹立學生既是學習的主人，又是班級管理主人的概念，充分調動他們的積極性，讓他們自主管理。采用輪值班長制，積極鼓勵學生冒尖，當領頭雁，提出班干聘任制這一新舉措，讓學生自我推銷，然后，讓他們說說自己擔任班干的優勢，以及上任后打算采取什么措施，最后讓他演講，根據全體同學意見給優勝者頒發證書，并簽定合同，任期滿后，師生測評，合格的可以連任，沒做出成績則下崗，努力彌補不足，等待下次再聘，這樣實行的話，他們的積極性較高，班級管理方面起到事半功倍的效果。

　　4、關注后進，微笑奮進。

　　由于各種主客觀原因，班里的后進生較多，這學期更是花大了力氣進行輔差工作。a、加強家校聯系，讓家長參與輔差工作；b、發揮同伴的作用，讓小老師成為后進生進步的推動力；c、根據每個學生的不同情況，制定不同的方案，有效的進行輔導；d、加強課堂關注，讓后進生在課堂上享受優先照顧；e、耐心、愛心，給予學生更多的關懷。一分耕耘，一分收獲，后進生們在不斷的進步著。

　　5、成立學習互助組。

　　其職責是關心幫助學習跟不上的學生，定時定點給他們補課，力求人人都懂，題題過關，煉就硬本領。提倡誰會誰教。通過同學們的努力，班級的總體水平有所提高。

　　6、開展多種活動，激發愛好，發展特長，培養各種能力。

　　聯合各科任老師、開展多種活動。在這些活動中，同學間的特長得以發揮，能力得以提高。其中我班的王家明同學在運動會上取得優異成績，并作為曉聰中心小學唯一一名運動員參加了市小學生運動會；李鈺錚同學參加晉江市小學生打字比賽獲得第三名。

　　7、常抓安全教育。

　　在安全教育倍受關注的今天，我也時刻不忘安全問題。每次班刊都有安全教育內容，內容次次更換，而且還做到天天講、月月講、年年講，使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關注，所以半學期我班沒有發生事件。

　　班主任工作讓我密切了與學生的關系，加深了與學生的友誼。今后，我將繼續努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。

2023年期中工作總結范文 篇7

　　期中考試的開始，半學期的結束。不知不覺半個學期過去了，回顧這半個學期，感覺特別充實。在這半個學期中，我勤勤懇懇，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗。注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我，并利用空余時間不斷擴充自己的專業知識，提高專業技能。由于教學經驗頗淺，我對待教學工作格外慎重，用心研究教學方法。通過這學期的努力，獲取了許多寶貴的教學經驗。我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務。下是我的期中教學工作的回顧與總結：

　　一、思想方面

　　思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

　　二、教學工作

　　1、備課

　　根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。認真備課，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。備課充分，能調動學生的積極性，這樣，授課就事半功倍。并給學生多制造操作的機會，使學生利用學習的知識完成各項操作，提高學生的操作能力，做到“學中做，做中學”。我認真反思教學，教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。總結教學方法，提高教學水平。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教。課堂上通過提問等互動方式及時了解教學效果。課間，通過談話交流等方式了解學生的學習需求，虛心吸取意見和建議，及時調整教法。課后，我通過批閱學生作業，歸納和總結學生的易誤點，及時進行糾正和教法的反思和改進。并以考促學，以考促改。

　　三、個人學習

　　這半個學期對我的考驗很大，作為一名新教師，帶領高考班的學習。各方面缺少經驗，對教材和學生的情況還處于摸索階段，教學方法也正處于從理論到實踐的轉型時期，回顧自己短暫的'授課歷程，我不禁感到有點遺憾和愧疚。有時，當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到干擾，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。因此，我將不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的老教師請教學習，并經常在一起討論教學問題。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。積極學習各種教育理論，及教學方法。以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　四、今后努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養，向各科教師學習經驗。

　　2、對學生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更

　　大進步。

　　3、在教學上下功夫，促進學生動手能力的提高。注意教學過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動。

　　以上是本人在這一學期教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

2023年期中工作總結范文 篇8

　　半學期以來，初一年級圍繞學校工作要點，堅持“高素質做人 高水平學習 高品質生活”的辦學理念，以人為本，精心育人，在德育上圍繞“習慣養成教育”開展活動，在教學上堅持“以學為主，以學論教”的原則，現將工作開展情況總結如下：

　　一、教學管理

　　以“年級--備課組長--學科教師--學生”為主線，落實責任，層層遞推，各司其職，各負其責。具體體現在：

　　1、 備課組團結合作，備課組活動及時，教研風氣濃厚，各學科教師充分發揮備課組力量，交流教學方法，討論教學得失，商議變化策略，認真完成學校和年級布置的各項教學任務，促進了年級教學工作的和諧和順利開展，形成了年級教學工作的源動力。

　　2、堅持“以考促學，以考促教”的原則，落實各科單元測試。開學以來安排了一次月考，3次單元測試，年級統一部署，統一檢查，統一閱卡，各科教師及時講評，有效地提高了學生應試習慣，促進了學生學習習慣的培養。

　　3、堅持年級常規送檢。每周五各位教師及時把常規送檢，年級對檢查出的問題當場指出，要求老師及時解決，做到有記錄，有反饋，有督促。

　　4、堅持“家長助教”活動，充分利用作業清單、校訊通、家長會等各種形式促進年級教學工作。

　　5、年級統一要求對學生作業執行三查制度：家長查—學生查—教師查，以完成作業為抓手，督促學生學習。

　　二、班主任管理

　　1.每周定期召開一次班主任會，由于多數班主任任務重，時間忙，所有將下周任務列出詳細目錄，采用“明白紙”的`形式布置下發，及時落實各項工作。

　　2.班主任自覺履行各自的職責，早來晚回，按時到崗，及時了解學生的思想動態和學習困難，抓學科平衡，做任課教師和學生的協調員。年級規定：任課教師必須管好自己的課堂，而班主任必需保證為任課教師提供一個良好的教學環境。

　　三、學生常規管理

　　學生和班級的日常管理工作是基礎，穩定和安全是大事，在學生管理上年級以堅持了“德育重心，學習中心；成績有一二，做人無一二”的原則"，落實養成教育。

　　1、開學初組織安排學生重新學習了《中學生日常行為規范》、《第二實驗中學一日常規》、以及第二實驗中學“校訓、校風、三管一問一彎腰”等各項規章制度，并通過學校行為規范測試的形式進行了測評。

　　2、以紀律、衛生、兩操、課間紀律等常規為抓手，促進養成教育。開學來，及時組成了年級檢查組織，分成三個檢查小組，掛牌上崗，各司其職，加大了常規檢查與考核的力度，及時公布反饋，做到 “日日公布、周周匯總、月月評比”，實行流動紅旗月度評比活動。做到有計劃、有實施、有檢查、有總結、有督促。

　　3、加強安全工作。年級根據學校安全工作會議要求和韓校長的講話，專門下發了“對學校安全工作中需強調的幾點問題”的通知，從三個方面：課間、交通、住宿，做了細致的要求和建議，在班會時間由班主任統一強調，尤其要求對住校班級定期進行宿舍安全檢查，消除安全隱患。

　　四、存在問題及今后努力方向

　　1.各班存在個別問題學生，思想不穩定，學習缺乏主動性，是班級管理的隱患需高度重視。

　　2.本年級個別班級管理工作薄弱。年級及班主任認真研究對策，克服這些問題。

　　3.學風還不太夠濃厚，學習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在，各備課組、班主任和任課教師要通過本學期反映出來的教學方面和班級管理方面問題提出整改意見，多與學生、家長溝通，對學生多關注。

　　4.加強教師工作紀律意識、服務意識的樹立。

　　5.大面積提高成績的同時，通過活動加強對優生的培養。

2023年期中工作總結范文 篇9

　　一、對前段工作的回顧

　　1、分工明確具體、各執其事高質高效

　　開學初，學校秉承原何小管理模式,將學校事務進行了明確而具體的分工,通過半學期工作情況來看,我認為:

　　教導工作;何仁鈞一身正氣、愛崗敬業、甘于奉獻、做好助手、對學校負責(教學環節管理到位).

　　后勤;張祥新、吳樹林腦筋活、腿腳勤、眼睛亮、后勤千頭萬緒、紛雜忙亂、時事本著節約的原則，能維修使用的就自己動手維修，緊縮了開支、服務到位.把學校雜務當自己的家務.爭得了家長的歡迎。

　　安全;邵飛是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老領導.

　　衛生;周木生不放棄每一個死角,不擺架子，不當指揮長,堅持天天查、時時管，為確保校園環境衛生做了大量的工作(花樹剪枝、垃圾池處整理.貴在持之以恒).

　　語、數教研組組長;與教導處密切配合,為了學校質量提升獻計獻策,出智出力,深入教研、尤其是在上級安排的教研活動中他們很投入,向內打功底、對外關大門做得特別好,無愧于學科帶頭人之稱.(這次教管組組織的教研活動,我校的教學效果能得到上級的肯定,教研組長功不可沒).

　　這些管線的同志中多數無愧是:領導的臂膀,同志的楷模.學生的良師,教改的能手.

　　2、抓班風促校風班主任積極主動

　　開學初,學校為了抓班風促校風形成良好的學風，擬定了“班級工作評估方案”:將各班的學生出勤、在校紀律、室內和保潔區衛生實行積分制,通過半學期工作檢測、各班積分不相上下,足以說明班主任都在求真務實地抓,并且抓出了成績,以良好的班風促進了良好的學風形成.

　　我們大多數老師也體驗到低年級(學前班、一年級、二年級)“孩子王”不好當,而這幾位“孩子王”無怨無悔,盡心盡力,把班上的孩子訓練得遵規守矩.同時我們也清楚地看到:五年級部分學生和六年級所有學生任席長以長年如一日地服務就餐學生,嚴把就餐食堂衛生關，付出了很多的勞動;五年級兩個班清潔范圍廣、每天落葉堆積如山,勞動量大、兩位班主任為了死保區域衛生，自開學至今天天早起帶學生掃、教學生掃、言傳身教，培養了學生

　　的勞動習慣,練就了學生的勞動本領，真正做到了為人師表.

　　班主任中大多數念好了工作的”五心”經:感情上傾注了”愛心”,日常學習、生活中貫穿了“關心”,思想工作上有”耐心”,與學校相處以”誠心”,待學生沒“偏心”，使之形成了良好的校風.

　　3、突擊性任務、齊齊出力

　　本期上級安排和自己超計劃的突擊性任務較多,如:制教師工作手冊、建學生信息檔案、填體衛檢查表、備 (一)優化了食堂環境,讓師生吃得開心

　　一是搞好了衛生管理(值周教師負責:在煒老師值周和方金華同志值周時做得很出色);二是改善飲食結構做得好,食堂飯菜的質量直接影響到學生身心健康的發展,食堂司務長張碧蓮同志做到了每周中餐不重復,天天中餐變花樣,勞動量大,激發了伙夫的工作熱情，做得好,學生不僅能吃飽，而且能吃好.

　　(二)優化了經費管理、提升了資金效率、保障了學校建設發展需求

　　一是開源節流,爭取資金、改善辦學條件

　　利用國家政策,加大力度改善辦學條件:維修教工宿舍、新修學生廁所、從公用經費中節資修下水道、硬化了教學樓前地皮.

　　二是倡導節約意識,提高辦事能力

　　學校要求每位領導老師都應樹立節約意識,不亂用一分錢,不浪費一張紙,把錢用到最需要的地方解決學校的實際問題,為學生辦實事做好事.

　　三是為學生的”陽光活動”提供可靠的保障

　　學校11月份新豎了籃球架，購買了一批籃球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳繩，并收藏在體育器材保管柜里，利于體育活動、課外活動課上學生玩得開心。整理了操場和進操場的要道，確保學生活動的安全。

　　開學以來，全校的教育教學工作可以用四句話概括。一是教育教學管理有章可循，各項計劃扎實開展，檢查督促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風濃，教育教學管理逐步走向制度化、科學化。二是教師整體精神面貌、工作熱情和師德形象等繼續保持良好狀態。教師能吃苦，能戰斗，學生不怕累，肯學習，教師苦教，學生苦學。三是

　　四是要強化學生常規管理，努力提升管理品位。

　　五是要加強教學常規管理，努力提高教學效益。

　　要嚴格執行教育教學法規，嚴格執行學校制定的教學常規要求。要進一步加強教學環節管理。要加強對考試成績的分析評比。自習課和副課的問題要防止放任自流。（自習課教師不能不管，早讀前和早飯后班主任必須下班督查作業，教給學生方法，使學生養成良好的習慣）

　　六是要加強后勤服務，提高服務水平和質量。

　　一是加強培養、推出名師，進一步明確教師培養的目標和任務。名師是榜樣，每一位同志都要有當名師的信心和勇氣。名師的成長，一方面靠培養，更重要的一方面是靠自我努力。有奮斗目標，有追求。校內名師主要指在學校教育教學中的表現，要求教師能起示范作用，能起引導作用。做名教師并不難，關鍵在自己去努力、去奮斗、去積累。要想做名師不能僅埋頭教書，要搞研究，要發揮示范輻射作用。要積極參加校內外各種教研活動，努力擴大自己的知名度。要加強學習，學習教育教學理論，學習現代教育技術。要努力提高自己的政治水平和政治覺悟，熱愛學校，熱愛事業，熱愛學生。作為學校，我們將一如既往地重視教師培養。一是要組織教師外出參加教研活動。二是要提供教師展示的舞臺。向上級推薦優師、名師，優秀課教師要實行逐級評選推薦制度，要有基礎。三是要發揮名師的示范輻射作用，有組織地安排名師上示范課、培養青年教師。

　　同志們:今天的會議是一次總結會，也是一次工作布置會，本次的工作布置沒有什么新的內容，只是對開學初

2023年期中工作總結范文 篇10

　　青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，也是當代青年志愿者肩負的使命。

　　伴隨著20xx國慶的到來，青志探索和服務的一系列活動便緊張而有序的展開了：

　　1、關于“到北京農民工子弟學校支教”的探索

　　10月9日，青志的6名干事到北京通州的3家希望小學考察，意在聯系支教活動。關于支教，我們身邊就有個很好的例子，校青年志愿者協會，在通州“新未來實驗學校”做長期支教服務，于今年六月得到了相關部門的工作獎勵錦旗一面。目前，安全青志團在積極爭取這樣的服務。

　　2、有關孤兒院的相關事項

　　10月4日，青志未回家的干事（7人）到燕郊東方御景孤兒院活動，意在讓干事盡快熟悉孤兒院活動。

　　10月15日全天、10月18日晚（周二）、10月23日晚，青志先后共派出16人到紫竹院孤兒院做服務試用期活動及服務培訓，最終我團被燕郊孤兒院確立為長期服務合作對象，安全青志受到寇院長（燕郊孤兒院）的好評。相信不久我們能得到燕郊相關管理部門的工作獎勵。

　　國慶以來的每周日晚7點至9點，紫竹園孤兒院成為我團的服務基地，期間，教孩子們讀書識字，幫助工作人員料理家務。愛心涌動的心田的是我們義務的付出會一直留在孩子們記憶中。祝福孩子們健康地成長，快樂地生活，燦爛面對每一天！尋找那把開啟愛心的鑰匙，大家共同參與,盡自己的微薄力量，為社會做些事。

　　3、關于舉辦華北科技學院“清除課桌文化”活動

　　記得上個學期，朱修緒學長搞過“清理校園小廣告”活動。宜早不宜遲，為了盡快擴大青志團在學校同性質部門中的影響力，安全青志特主辦此次活動。為了讓“志愿者奉獻”的思想在安全學院內部蔓延，我向主席團提出了每部出3人的倡議，使安全學生的骨干力量學生會中更多的學子參與進來。為了擴大影響力，我團與校電臺、校園廣播站、有志青年雜志社達成合作共識，宣傳力度響徹華科。

　　值得慶幸的是：除校青協、公益實踐協會等大協會之外，各系志愿者部門，傾力相助：機電系20人、管理系20人、土木系30人、計算機20人、文法系25人、環境系22人、外語系20人。在系內外350多人的參與下，原計劃90分鐘的活動，在短短半小時的時間內，圓滿結束。

　　今后計劃：

　　1、與三河市委團委保持聯系，配合三河市委團委完成好三河大學生志愿服務。值得一提的是我團今年4月獲得了三河市委頒發的“優秀志愿者組織”的獎狀。希望這一屆青志能夠繼續的到三河市委的肯定。

　　2、北京星星雨是我團的長期服務基地，通過聯系得知11月4號以后，活動將繼續運行。

　　3、與北京知名的企業合作，配合完成企業需要的愛心慈善活動。因為北京有部分企業老總需要我們的幫助，這就需要我團與學生會創業部聯系溝通。希望我團日后能完成1到2次這樣的活動。這樣，也為創業部拉贊助起到一定的幫助作用。

　　4、北京后海有一個“流浪狗、流浪貓”的`聚集地，是一位年老的長者開的，我團愿盡早取得聯系，做一次實踐調查活動。

　　5、探索社區文化調查，配合相關部門完成該項活動，擴大安全青志的影響力。適當的時候，青志愿舉行一次“暑期社會實踐”。

　　大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

　　為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發奮成才，建功立業，為實現中華民族的偉大復興做出的更大貢獻。

　　青年志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力,實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志愿者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我系的志愿者活動走向新的輝煌。

2023年期中工作總結范文 篇11

　　現代傳媒高速發展，導致現在高中的學生普遍對語文課本上枯燥無味的課文缺少興趣，即使是一些非常經典的文章，他們也并不“感冒”，課堂氣氛沉悶，提問也寥寥數人回答。而他們對聲色并茂的“小短片”、“微電影”頗有關注度。因此，微電影在語文教學中的運用這個小課題具有可操作性。

　　早在必修一中，我們利用文言文《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》的電影片段進行了小課題研究的準備工作，學生反響不錯，也對學習課文產生了一定興趣。本學期語文的學習任務為必修三、四兩本書。必修三小說單元的《林黛玉進賈府》、《祝福》、《老人與海》以及必修四戲劇單元的《竇娥冤》、《雷雨》、《哈姆雷特》都有現成的經典電影、電視劇或戲劇片段。這在小課題研究和語文課堂上，為我們提供了很好的條件和契機。在課文學習前，我們播放了與課文相關的影視片段，便于學生更好地了解課文內容，感受人物形象。比如，陳曉旭主演的87版經典《紅樓夢》，賈府輝煌的背景下，視覺、聽覺的組合呈現，表演、對話的完美結合，讓一個柔弱文靜、楚楚可憐的林黛玉鮮活了起來，這對后續課文的教學工作起了良好的作用。還有曹禺的《雷雨》，我們則選取了接地氣的明星版話劇，濮存昕、潘虹、田海蓉等學生并不陌生的演員，演活了周萍、蘩漪、四鳳這些經典的角色，對話舉止間，雷雨下的故事也一幕幕揭開，讓學生的心緊跟著劇情的發展而起伏。這為學生自行改編撰寫電影劇本、表演磨合、拍攝微電影、后期制作等做了一定的鋪墊工作。

　　4月份正值學校“閱讀節”活動，高一借此機會進行了“微電影”創作大賽活動。考慮到場地條件、演出道具、服裝等有所限制并結合了學生的實際情況，我們將微電影比賽要求羅列了出來。形式上，自拍3-10分鐘的短片，以常見視頻格式上交;內容上，不限范圍，可以是經典名著或電影片段，或自己編寫劇本，有對白有表演;分工上，學生自由組合，每組一個作品，自行組織編劇、演員、導演、后期制作等;主要負責人為各班課代表和各組組長。任務布置后，高一語文組各位老師進行本班作品跟蹤和指導工作，為學生解答一些撰寫劇本、操作安排上的問題，提供道具、拍攝場地和工具各方面支持，檢查修改學生的劇本，和導演隨時了解關注微電影拍攝制作進度。學生對這次微電影的活動積極性較高，大部分學生參與了微電影的準備、拍攝、表演、后期制作的工作。后續收到了不少質量可觀、題材多樣的成品微電影，有拍攝莫泊桑《項鏈》片段的，有拍攝社會正能量宣傳片的，有拍攝網絡勵志青春電影的，有拍攝校園故事片的，還有拍攝職場求職的……雖然作為高一的學生來說本身各方面條件有限，沒有超高技術、大量資金、專門團隊支持，但是他們已經盡了自己的能力。高一1班林潔鵬小組自行編寫劇本，利用周末時間到深圳書城附近拍攝，并上交了微電影海報及成品《傳播“圳”能量》。他們立足深圳這個城市的背景，選取生活中幾個常見的小場面，體現當下社會所需的正能量，鼓勵當代青年人不僅心中要時刻充滿正能量，更要從自己做起，把這份正能量傳遞到身邊每個角落。本作品內容積極向上，劇情完整，過渡自然，內容真實，后期精細，獲得了高一語文科組老師的一致好評。其他班級同學也有不少非常用心的作品呈現，這次活動反響良好，成果可喜。

　　其實，我們身邊很多普通學生都“深藏不露”，他們都是可塑之才。除了學習之外，學生們多才多藝，古靈精怪，只是缺少一個展示自己才能的舞臺。這次，閱讀節的微電影比賽，為他們提供了展現自己的機會，使得學生通過自編、自導、自演、自制，不得到了寫作能力、表演能力、組織安排能力、口頭表達能力等方面的鍛煉，更接納這樣形式 “寓學于樂”的語文學習活動，在一定程度上提高了語文學習興趣。

2023年期中工作總結范文 篇12

　　本學期我校以為正確指導，以落實素質為工作重心，以的發展為目標，通過貫徹落實“隊伍建設年”主題活動，進一步強化質量立校、管理興校、人才強校、科研興校的意識，不斷促進內涵發展，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的`教育。現就半學期如下：

　　一、教育教學常規管理

　　（一）要求做到以下基本要求。

　　1、開學前備好一周課程，上周備好下周課程，每人寫好1—2科，定期檢查。

　　2、做好（包括：班、教學工作計劃、課外計劃、學困生轉化計劃等）。

　　3、認真上課，按時輔導，查漏補缺，有的放矢，寫好輔導紀錄。

　　4、學校開展優質作業工程活動，對學生作業提出質與量的要求，對教師的批改要求全批全閱，批閱范圍包括隨教材配發的練習冊和教室布置的書面作業。提倡一定量的非書面作業。

　　5、學校聽課和個人自主聽課相結合，有聽課筆記。

　　6、有政治筆記和業務學習筆記。

　　7、期試后有質量分析。

　　（二）課程開設

　　開齊課程，開足課時。根據學校實際對個別課程有調整，增加了語文、數學、英語的課時。

　　二、校本教研

　　根據上級安排意見，配合“教師隊伍建設年活動”，教研組制定教研專題方向，教師人人有專題。教研組組織活動和個人自主教研活動相結合。

　　組織評優課一次，正在進行。

　　三、教師的績效考核

　　有績效考核和相關實施資料。

　　堅持定性和定量相結合，過程與效果相結合。定性考查“有無和是否”，定量由校委會根據教師提供資料和學校檢查記錄量化賦分。

　　四、工作

　　有安全教育管理。

　　定期開展校園安全檢查。對學校電路重新整修，將學校電路劃分為四個區域，減輕電路負載。

　　有針對性的開展校園安全教育。

　　安裝防盜門和封閉樓梯。

　　五、蛋奶工程

　　覆蓋面為60名學生，占學校學生總數的三分之一，均為家庭貧困學生。

　　設專人管理（主任），專人蒸煮（炊事員），班主任負責發放。有儲藏設備。

2023年期中工作總結范文 篇13

　　本學期自九月開學以來保健室遵照《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》，等與學校衛生飲食相關的法規進行工作。所做工作如下：

　　以學生及教師各時期常見病為宣傳重點預防疾病與保健知識相結合為保健室工作的重點，最終體現在學校學生體制健康達到標準為目的。

　　要讓學生了解到自身身體狀況，學校利用每年學校體檢來做出相應的展板讓學生了解，如有個別體制較差的.學生如，貧血的學生在這時期的貧血大多是因為挑食引起，和這類的學生談過之后告訴他們應該在平時注意些什么到醫院做哪些檢查，有些女生為了保持身材刻意減肥，對這類女生要告訴她在這個青春期什么是美從心理上糾正她對美的概念，了解到以上問題的關鍵其實是學生缺乏對營養的概念，保健室利用健康周報或廣播將這類信息傳達給學生。

　　教師保健也是保健室今年所做的重點工作之一，今年搬進新樓后學校保健室新配了保健按摩儀器專供教師使用，在使用期間發現教師大多患有頸椎病而此病多數都無法根治至多也只是緩解關鍵是在于平時的保健，出于這種想法保健室對保健知識從營養、保健、起居等方面制作專供教師參閱的《保健參考》雖然因種種問題沒有按時發放不過只要時間允許，保健室會堅持將小報做成與教師平時生活息息相關的健康幫手。

　　學校上半年體檢工作結束后，體檢工作數據錄入于下半年結束。九月開學到十月體檢數據錄入工作一直在進行之中，錄入中發現我校今年學生體制較去年有所提高，但視力狀況不容樂觀，如何將學生一入校（高一）就讓養成用眼衛生的好習慣，配合學生處工作人員將做眼保健操的質量提高和愛眼、護眼的知識普及是保健室的下一步重點工作。

　　傳染病預防工作：今年下半年保健室利用宣傳欄將宣傳按季節性劃分這樣以便學生參考應季應該注意些什么如：秋季是腸道傳染病的高發季節利用這個，可以講一些平常學生經常發生問題的腸胃疾病來達到學生重視預防的目的。飲食衛生：

　　不定期與總務處監督檢查小賣部衛生情況，對食品的進貨渠道和衛生情況進行了檢查，袋裝食品衛生安全在檢查中沒有出現問題，但非包裝食品由于條件所致衛生無法保證比較令人擔憂。醫療保險工作：

　　1、九月市級醫療參保人員核定工作開始人員所有信息需一一核對，下半年醫療費上帳工作。

　　2、為教師辦理醫療報銷費用工作，

　　3、十一月全校醫療證驗證工作。

2023年期中工作總結范文 篇14

　　時光如白駒過隙，從加入宣傳部到現在不知不覺中已經過了半個學期了，在這半學期內宣傳部也做了很多的事情了。

　　布置黑板報，組織活動，布置教室，只要與宣傳有關的事我們都做了很多，讀書分享會、班級辯論會、生日慶祝會、新教室的布置方案都有我們宣傳部的蹤影，從一開始的毫無經驗到后來的漸漸熟練，每一次的活動都給了我們一次鍛煉機會，我們慢慢地成長，也是一次比一次進步，也因為宣傳部我個人也積極參加班級活動，在運動會中和秋游途中充當攝影的角色，我和同學因工作要經常交流使我的性格也變得外向了許多，當然宣傳部做出的成績也少不了同學們的積極參與，還有班長韓夢園的幫忙。

　　當然我們在進步的過程中也發現了很多的不足，比如一開始畫黑板報時總是因為追求完美而動作太慢，導致活動結束了黑板報才畫完，這最根本的原因是我們分工不明確，太拖拉。還有希望以后的活動不僅僅限于黑板報之類的，能多點活動多點宣傳節目。

　　對于以后，我希望每一個同學都能參與到活動中，展示自己的特長，讓七班煥發光彩！

2023年期中工作總結范文 篇15

　　滿城盡是桂花開，一路走來一路香。踏著香徑，帶著夢想，我們愉悅地走過了本期第六周（9月24----30日），本周圍繞月考成績，我們特做了如下工作：

　　一.安全健康及考勤情況

　　本周由于強調安全、健康，尤其是強調不在校門口吃零食，不隨意買水喝，強調不多花一分錢，強調學生在家吃飯、從家自帶水喝，因此，本周學生健康狀況良好。同樣，由于安全深入人心，本周班內沒有人出現安全問題，確保了高高興興上學，平平安安回家，班內一派和諧氛圍。

　　但由于剛剛進行了月考，個別學生有較為明顯的考后松現象，其突出表現即為遲到者較多，具體如下：周一解淇勛、孔啟蘅遲到；周二張曉銘遲到，文博因特殊原因遲到，王思蘊早及上午因病請假，下午到校；周五解淇勛、魏俊光、王大陸、尚程前、孔啟蘅等遲到。我們熱切希望所有同學能抓住這如春的秋季，認真學習，不斷提高自己，并盡量克制自己，力爭不遲到。

　　二.月考情況

　　本次月考是上周五進舉行的，周日由九年級老師經過認真評卷，成績于本周二出來。本班參加考試學生共91人，試卷于周二上午發下，周二下午通過仔細查閱試卷，發現問題，最終成績于周三最后確定。本班整體較好，成績較為突出，如本班王文楠同學本次考試成績為級段第一名；本班8科成績中5科級段第一，2科級段第二，1科級段第三，總成績級段第一；級段前100名本班25人，前200名本班38人，都在級段是最好的，但本班級段前10名生相對較少，本次考試僅2人進入級段前10名，尖子生有點令人失望。

　　考后，通過班內月考總結，學生通過自查問題，自我反省，對問題認識較為深刻，相信這將為下次期中考試的進步奠定堅實的基礎（詳情擬單獨總結，此處從略）。

　　三.家校溝通

　　本周圍繞月考，雖沒有及時將月考成績發于家長，但家長或來校、或短信、或電話，不斷詢問成績，家長的熱情令人動容，家長如此關心孩子的成績，作為老師，我們在深感家長熱情的同時，深感教不好則沒有理由面對家長。本周里下列家長圍繞成績親自來校詢問成績，他們是韓鵬家長、魏俊光家長、孔豐茜家長、趙鑫海家長、崔巍家長、張圃肇家長、薛潤家長、薛雅家長、耿小雨家長、劉璐家長、曹元波家長、凡魯穎家長、王浩霖家長、楊乾宇家長、趙源家長、陳鴻飛家長、張怡雪家長、尚程前家長、王思蘊家長、文博家長、郭智博家長、麻韜家長、鄭雪媛家長、蔣昊成家長、王佳璐家長、李佳珍家長、楊棋越家長、張成銘家長、曹毓莆家長、李倩倩家長，相信家長如此關心孩子，家校不斷溝通，學生成績一定會不斷進步；下列家長雖未直接來校，但他們通過短信及電話也不斷與老師進行溝通，效果同樣較好，他們是薛圓家長、劉書宇家長、李波錡家長、陳蕊家長、馬明輝家長、陸垚家長、李萬航家長、魯聰家長、周怡凱家長、孔啟蘅家長等，還有部分家長以其他形式與學校進行溝通，效果都較好。

　　另外，本周我們還通過校訊通，與家長進行了及時溝通。

　　教育是家校雙方溝通配合、共促提高的事，我們殷切希望所有家長今后能就孩子的所有與學習有關的事與老師、與學校進行溝通，相信在溝通中，學生的成績定會不斷得到提高。溝通無極限，為了孩子的健康成長，希所有家長都能及時與老師進行多種形式的溝通。

　　四.師生溝通

　　本周溝通重點即為月考成績。圍繞成績，班主任、英語老師、物理老師、數學老師，根據學生存在問題，及時分別進行了溝通，效果較好。我們也希望所有同學遇到問題，能積極主動地找老師進行全方位、深層次的溝通，相信在溝通中，學生的成績定會不斷得到提升。

　　五.其他諸事

　　1. 市局來校舉行新課改現場會 周二上午、周五上午，市局兩次來校進行新課改聽課，并召開現場座談會，為準備此次活動，班內對衛生進行了徹底打掃整理，班級周邊煥然一新；班門口外墻壁上新添許多優秀生照片及本人學習座右銘；班內多媒體設施重新進行了調配，通過更新部分設備，教學條件得到極大的改善，有利于新課改的推進，老師們都積極推進新課改，班內出現了前所未有的好局面。

　　2. 月考前200名照片上墻 為表揚先進、激勵后進，周五上午班內將級段前200名生的照片公開貼在講臺上方的醒目之處，照片下同時標注該生級段名次，部分沒有進入級段前200名的學生紛紛表示，一定要努力學習，爭取下次進入級段前200名。目前班內一股進級段前200名的風氣正在形成，相信如此下去，班級成績將會不斷提高。

　　3. 月考總結 周三布置，在自己認真總結的基礎上，周五上午將各人的總結交上集結成冊，以備以后參考。

　　4. 校園廣播體操 本周在老師又進行一次示范教練之后，每天上午、下午第二節課間，班內全體同學身著校服，主動到操場去做廣播體操，黨雅琪領做，效果極好。

　　5. 座位調整 周五下午放學前，班內在事先公布調座位原則的情況下，用了25分鐘時間，對班級所有同學的座位進行了及時的調整。由于時間緊迫，部分座位還有很多不盡合理之處，擬以此為基礎，國慶長假之后，再對部分座位做局部調整。

　　6. 關于中秋—國慶長假事 按照上級要求，結合本校實際，八年級學生9月29日至10月7日放假，10月8日正式開學，學生早讀要求按時進班，希所有同學假期里玩的開心、學的愉快。

　　六.部分學生印象記

　　平時學習認真主動，態度好，學風正，注意查漏補缺，成績一貫優秀，本次月考又一次考取級段第一名的佳績，是所有同學學習的楷模。

　　 班內成績最穩定的學生之一，入校以來，學校進行了9次大型考試，該生目前是本級段唯一的一位歷次考試都進級段前10名的好學生，如能在平時學習中更仔細點，成績將會更優。

　　平時學習用功努力，成績優異，但由于一時的失誤，造成本次月考退出了級段前10名，多少有點意外，但相信經過努力，此二人依然是級段前10名的有力競爭者。

　　等同學，近來學習熱情高，干勁大，信心足，進步快，能苦學、會巧學，是班級所有同學學習的楷模。

　　 成績雖有進步，但該生學習不能刻苦認真，貪玩現象過于嚴重，無用功過多，如班內亂寫紙條，嚴重影響自己和他人的學習。

　　來校以混學為主，上課不聽，課后不練，視學習如兒戲不得，擾人現象極多，且屢教不改，公開抗衡老師，如在班內公開散布不健康紙條，禍己害人，擬與家長溝通，從嚴教育之。

　　 自己不學，擾人較多，公開違紀，且不反省，視紀律如兒戲，視老師如無物，對人對師多有不敬，班內嚴重問題生。

　　 不能正確對待學習，慵懶散漫，疏懶成性，不能自律，師生意見頗多，亟需自我認識提高，認真向學，否則，如此荒廢下去，令人惋惜。

　　 從二樓往一樓亂吐、亂扔、亂噴水，樓下頗多微詞，二人頗不以為然，如此道德水準，值得所有人深思。

　　七.關于中秋---國慶長假

　　1. 按照老師要求，認真辦好作業，認真做好新課預習。如語文，要求將已學內容認真復習一遍，將第三單元、第六單元所有未學新課預習一遍，特別是課文第24、25課從注釋到課文全部背誦一下。

　　2. 將已學過的知識如英語課文、筆記全部再背誦一遍，將已學過的英語單詞再重新記憶一遍，力求全部掌握。將數學、物理課本從前到后再重新堵上幾遍，并自選一本較好的練習冊，重新再做一遍，力求提高做題速度及做題準確性。

　　3. 堅持每天練字，力求寫一手好字。

　　4. 長假結束后的第二天起，班內對本期已學內容，以自命題的方式（即從已經做過的題中選題讓做），進行測試，看看誰真正復習，誰學習應付。

2023年期中工作總結范文 篇16

　　時間飛逝，轉眼間又過去半個來學期，下面主要圍繞近段時間年段主要工作比如：大課間評比、“六一”文藝匯演、家長開放日和班主任節等活動的開展情況來匯報總結。

　　一、師生動態：

　　1、通過老師下半年意向表的填寫，了解到208班林老師自認為工作經驗尚淺，下半年想重新帶一年級鍛煉自己。其實通過平時的接觸，林老師是個用心、細心、有愛心的好老師。每次巡查都能看到她不是在用心研究教材，專心地備課；就是在輔導班級里的后進生。所以本學期在林老師的努力下，208班的學生無論是學習狀態還是行為習慣都進步很快。都說教育是慢的藝術，老師的成長更需要時間的歷練和領導的支持，給她信心教她方法。相信她能成長的更好更快！

　　2、學生們總體情緒穩定，學習狀態佳，目前沒有學生有轉學的意向。

　　二、年段工作

　　1、為了落實大課間各項活動的精彩開展，準備好參加瑞安市的大課間評比，各班班主任全程跟蹤協助體育老師，對大課間的比賽活動的訓練。

　　2、各備課組的老師利用午休時間，帶領學生積極投入到“六一”文藝匯演的節目排練中。比如數學組馬老師負責的歌伴舞“別忘過六一”；語文組戴老師負責的“慶六一，感恩演、唱、誦”；彭彤彤老師的歌伴舞“紅領巾飄起來”；王老師的“最炫民族風”等等。

　　3、在備課組長的帶領下，語文、數學、英語老師積極準備5月中旬家長開放日的課程，精心備課，用心磨課，力求把最佳的課堂呈現給家長。

　　4、為了支持學校首屆班主任節的.順利開展，5月8日的感恩班主任的主題班會，由各班的搭班老師籌備及主持開展。各搭班老師接到任務后都精心準備如：由岳老師指導的感恩賀卡的制作和簽名、感恩詩歌的朗誦等不同形式活動的排練，到最后精彩地呈現給每位班主任，給班主任無限的驚喜和感動！這要感謝各搭班老師們的精心準備和用心工作！

　　5、各班班主任還積極組織學生寫一寫“班主任我想對您說”，每班都選出了5篇優秀作品上傳政教處評比存檔。

　　三、存在問題

　　1、由于學生年齡小，且自我約束能力較差，安全教育要常抓不懈！課間樓道奔跑現象屢有發生，安全隱患大。

　　2、年段衛生總體狀況進步很大，但公共衛生保持的力度還有待加強。

　　安全隱患、衛生問題的存在，這些都跟我們班主任的工作分不開的。作為寄宿制學校的班主任是忙碌而幸福的，只有把自己多重的身份落實好，學生才能真正的快樂學習，健康成長！課堂中我們是學者，引導學生探究課文，學習知識；課間我們是孩子王，和孩子們一起游戲放松心情；生活區我們是保姆，是媽媽，關心、關注孩子們是否吃的香，是否睡的甜。要想做好以上的工作，就一定要做個勤勞的班主任。我在接下來的工作中要勤巡查，多關注，讓我們班主任工作、年段工作真正的落到實處！

2023年期中工作總結范文 篇17

　　一，建設備課組的工作思路

　　1、著力打造一個具有凝聚力、向心力、戰斗力的集體

　　中國人有個特點“一人成龍，三人成蟲”，其實就是說集體的凝聚力、向心力的問題，這種情況在教師這個行業中體現得尤為明顯，因為這個職業具有明顯的個性特征。但是在教育教學實踐中，單靠個人的單打獨斗是不能成功的，特別是對教育教學而言。這就要求我們能充分發揮集體的力量、集體的優勢，充分調動集體中每一位成員的積極性和力量。

　　這學期高二語文組共有十位教師，其中四名老教師，四名年輕教師，兩名剛分配來的教師。為了調動每位教師的積極性和發揮每一位教師的優勢力量，我把每個任務、每項工作都分配給每位教師，以每位教師為主體，群策群力，共同解決我們遇到的所有問題。比如，在剛剛結束的我們學校組織的每位教師都參加的講課評課說課競賽中，我們組參賽的三位教師取得了優異的成績，其中張翠輝老師獲得講課第二名，劉娜老師獲得評課第一名，雖然丁妍老師的說課獲得了第十三名的成績，但作為一名剛參加工作僅僅半年的老師，已經很不錯了。之所以我們這一次取得了這么好的成績，關鍵就在與我們全組成員的共同努力。當時我們得知要比賽的時候，距離正式比賽僅有一個星期的時間，而且我們語文組又是頭一個，我們僅有一個星期的時間，時間緊，任務重。當我把任務分配下去的時候，我們每個人都抓緊時間，并進行同組成員之間的教學觀摩，然后進行分析，找出出現的問題，并尋找相應的解決方法。進過一個星期的艱苦努力，終于贏得了相應的回報。

　　除了學校領導交代的相關任務、競賽，在平時的工作中，我們也是充分發揮大家的力量，享受集體的智慧，比如從高一就開始進行的分組教學和導學案教學活動，我便把編寫導學案的工作分配給每位老師，分成電子稿和打印稿，一方面用作具體的教學活動，一方面統一在一起，以備將來之用。在小組教學方面，雖沒有具體分配任務，但是在教學過程中出現什么問題，我們都是互相研究，共同找出方法進行解決。

　　經過兩年來的建設，我們語文組老教師不用說，僅就四名年青教師而言，都已經成為了我們組的骨干，下一步的任務就是找到機會，把他們推出去，通過具體大賽的磨練，讓她們迅速成長為獨當一面的中流砥柱。

　　2、本學期的備課組工作結合學校的工作計劃，積極實施新課程改革，以培養學生的創新精神與實踐能力為著力點，以課程改革為導向，轉變教學觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課、教學信息化等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規。

　　進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到語文課堂教學之中，真正做到提高學生自主學習能力。

　　3、研究并嘗試將教學實例、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內進行討論交流。

　　4、探究有效課堂，規范教學行為，向課堂40分鐘要質量。通過備課組集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

　　5、充分發揮語文課的德育教育功能，培養學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質，使學生德、智、體、美全面發展。

　　二、備課組工作重點

　　1、加強對探究式教學方式的學習研究，進一步實施并研究學案教學和分組教學，促進教學效率的提高。

　　2、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實。進一步規范備課組活動，學習相關教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創新能力的培養，在教案中充分體現出來，真正使學生“學會”和“會學”。

　　3、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱、課本、生活實際及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

　　4、加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。同時做到統一目的、統一重難點、統一導學案、統一課后測試、統一作業、統一批改作業，統一進度，做到整體教學活動有序、規范、有計劃性，提高整體作戰的能力。

　　2、進一步加強現代信息技術與學科的整合。構建高中語文學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創新能力。

　　3、在教學過程中善于積累素材，能夠有意識地進行教學方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。

　　4、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學報刊，天天上網查閱、儲存資料，構建學科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學習各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　三、期中考試情況總結

　　總體情況如下，學校共16個理科班，兩個尖子班，除兩個尖子班的平均成績達到了100分——分別為二年一班103.67，二年二班101.22外，剩下的14個普通班的語文平均成績最高為94分，最低為90.2分，總平均成績為93.02.正常水平。文科班四個班最高分為92.55，最低分為90.78，總平均成績為91.69，比理科略低，總體相差不大。

　　就語文平均分來看，應屬正常成績，因為現在是高二上學期。平時的語文總平均成績大體為90~95之間。但是考試過程中暴露出來的問題卻不容忽視。如基礎知識積累不過關，閱讀水平整體下降，除了以往學生認為的老大難問題——詩歌鑒賞、文學類文本閱讀外，現在的學生竟然連文言文閱讀都認為是難題，可見其整體語文水準的下滑。

　　結合這個情況，價值這次期中考試中暴露出來的問問題，我們制定了下一階段語文教學的重點。重點一，繼續加強基礎知識積累，包括成語、病句、名言名句背誦、文言文實詞虛詞詞類活用特殊句式的積累，結合我們現在正在進行的選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》的教學，并對文言文做個簡單的復習積累，小閱讀練習積累、作文練習、素材積累等。重點二，繼續將加強并督促學生多練筆，也就是督促學生多動筆，養成好習慣。重點三，加強難點知識的講解與練習，比如詩歌鑒賞，文學類文本閱讀，作文練習等。

　　希望通過我們有計劃的重點攻關，能取得可觀的成就。

　　以上就是這學期我們語文組的工作情況，希望各位能提寶貴意見。

2023年期中工作總結范文 篇18

　　五六中隊共有57名隊員，我們是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一學期來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。在思想道德、文明行為、愛護環境上下功夫。以常規訓練為教育基點，從而提高學生的自我約束能力、自我管理能力。并結合傳統節日、紀念日對學生進行愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義、愛科學等的教育。提高了學生的個方面能力的發展。

　　1、工作中，我除了定期安排學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》外，還根據班級實際情況，組織學生討論，自行制定了其他方面的規范。使學生在各種活動中都有所遵循。使學生在不斷改進中逐漸養成自覺遵守的好習慣。

　　2、重視對班干部的選擇、培養和使用。我從這幾個方面來挑選班干部：一是學習態度端正；二是有為集體服務的熱情。三是對問題是非界限比較清楚；四是以身作則；六是能堅持原則，勇于批評與自我批評。當然，在挑選班干時還要注意從本班的實際情況出發，從比較中加以挑選，而不應苛求十全十美。更重要的'是對任職后的班干加強培養教育。使他們認識到：搞好班級工作，既是為同學們服務的表現，又可以學到在課堂上無法學到的社會知識，提高工作的能力。同時，還幫助他們正確處理好學習與工作的關系，并針對班干容易產生驕傲自滿，自以為“全面發展，高人一等”而看不起其他同學的思想，及時對他們進行“虛心使人進步”的教育，使他們嚴以律己，虛心學習，搞好同學之間的關系，樹立干部威信。大膽放手讓班干部開展工作，使班干部在實踐中受到鍛煉，增長才干。

　　3、本學期，結合學校活動和重大節日，開展了豐富多彩的活動，使學生在活動中有所收獲。參加了陽光游戲總動員，結合學雷鋒活動，開展了“雷鋒在我身邊”系列活動；結合植樹節，開展了“我給大地一片綠”系列活動；結合“清明節”，開展了“革命精神代代傳”活動，結合“勞動節”對學生進行勞動教育，結合“母親節”“父親節”開展了一系列活動等等，通過這一系列活動的開展，使學生在實踐中不知不覺受到教育。結合十佳學生的評選，在中隊內也開展了相關的活動，開展了“文明行為大討論”和“班級我當家”主題活動，進一步規范了學生的言行，使學生在各方面有所規范。

2023年期中工作總結范文 篇19

　　進入初中的第一次大考——期中考試，考試非常正規、嚴格，讓我感覺到非常不適應和緊張。考試的難度也是比較高的，感覺考完出來心里沒底。

　　考試的分數很快就出來了，看到分數，心中不禁有些悲涼。

　　英語，單詞記憶方面做的不好，十分只拿了四分。反映出我單詞掌握不熟，不能靈活運用，都是教過、背過的單詞，一到運用的時候就掉鏈子了，而且題目理解不夠透徹，不能抓住題目的關鍵所在。以后再看題目的時候要更加用心、認真、深入思考。做閱讀理解和完形填空時，就能深深地感覺到單詞量的匱乏，以及連詞成句之后對句子意思理解的欠缺，很多時候不能準確把握文章內在的意思，只是膚淺的看到文章里有什么就選什么，所以遇到這些理解性強的題目時就懵了，不知所措。以后還是要加強單詞積累方面的工作。這次作文還不錯，得了滿分，我很開心，以后會繼續保持。總體來說，這次英語比以往有一些進步，是一件好事情，我會繼續努力，爭取早日達到平均分。

　　語文，分數是知道了，但是具體失分在哪里還不是太清楚，自我感覺應該也是比以往有些進步，課外古文和現代文閱讀應該還是我的薄弱所在，還是我以后繼續要加強的方面。

　　數學，對于我來說，這次是考砸了，越是想拿分就越緊張，越緊張就越是慌，平時做過的題目，看著面熟就是想不起來怎么做，腦子一片空白。這次的分數遠遠低于平時小測驗的分數。通過這次數學大考，我體會到幾點：第一、心態很重要，考試時，既不能太放松也不能太緊張；第二、平時做過的題目要真正搞懂，做到舉一反三，觸類旁通，不能流于表面，要做到真正掌握，杜絕看著面熟卻做不出的情況；第三、計算能力還是要加強，因為試卷還沒看到，不知道是否有計算方面的失分，但是從成績來看，很有可能計算方面也被扣分了。

　　小四門的.問題比較大，通過這次考試，我發現這幾門課，基本都是靠記憶和背誦的，回答問題也要盡量用書本上的原話。副課方面平時花的時間就少，所以要盡量做到課課清，有些要背的可以在平時就捎帶著背一背。尤其是歷史，年代是重中之重，這次的考試中我深刻體會到這一點。雖然這次的小四門考試成績不盡如人意，但是我大概知道了這些科目的學習重點和考試重點以及考試題型，對于我以后的學習和復習是有幫助的，我有信心在下次考小四門時有所提高。

　　總的來說，這次考試沒有達到預期目標，特別是數學和歷史，雖然家長沒有過多要求我什么，沒有過多評價我這次考試的成績，但是我心里還是不滿意的，我做的不好，需要加強和提高的方面有很多，我會繼續努力。

2023年期中工作總結范文 篇20

　　教學工作是學校工作的中心，教學質量是衡量辦學水平和效益的主要標志，切實有效地提高教學質量，提高學生的綜合素質是社會的要求，家長的希望和學校教師的立足之本。因此，本學期語文教研組的工作指導思想是，以培養高素質人才為目標，以提高教育質量為根本，以培養學生自主創新能力為主導，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，實施素質教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，穩中求進，在教學的各個環節力求完美，教師的教學科研、學生的學科競賽及考試成績均有的長足的進步，取得了一定成績。總結如下：

　　一、本學期語文組工作回顧。

　　(一)教學常規

　　堅持教學工作五認真，把教學過程的每個環節教都落實到實處。

　　備課：

　　(1)做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。

　　(2)統一備課規范。依照學校教務處要求，每位老師備課均寫“學案”。每課時都有教學目標，重點、難點、教學模式、教學方法、教學準備、教學過程、作業布置、板書設計、教后感等。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面，教學過程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計時內容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時，能充分調動學生學習語文的興趣，發揮學生的創造能力和實際動用能力。

　　(3)做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。

　　(4)備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合;結合我校“人文見長”的辦學理念，教學中隨時注重人文滲透。

　　上課

　　我們全體語文教師以現代化教學的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高。

　　(1)做到“四為主”：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發式教學，突出因材施教，突出興趣激發，突出教書育人。

　　(2)為了保證教學目標的完成，我們改變"以教為本"的舊觀念，樹立“以學為本”的新觀念，針對教材內容、目標、重點、難點、研究教法與學法，著力調動學生主動學習的熱情，努力做到課堂訓練落實，提高單位時間內教學目標的達成度。

　　(3)同時，我們在課堂教學中充分發揮現代化教育設施設備的作用，現已能做到人人做課件，課課有課件。

　　作業：

　　我們能根據教材的特點，認真布置和批改作業。在布置作業時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業，以課文為主，因人而異，不搞題海戰術。作業批改及時，認真，保證當天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規范化。認真批改，并在此基礎上及時講評，及時反饋。

　　輔導

　　我們既注重學生的整體發展，又注重學生的個體發展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。本學期，我們的具體做法是：根據學生的能力和學習態度把學生分為四類進行教學、教育：

　　(1)學習態度端正和學習能力強且學習成績優異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著更高的目標去努力。

　　(2)學習能力強但學習態度不夠端正且成績上下不穩定的學生，我們給予關心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態度。

　　(3)學習能力差但學習態度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。

　　(4)學習能力差而且學習態度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好“幫教”工作，發現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。

　　考試

　　本學期，我們都能根據學校常規組織考試，并能做到質量的監挖、分析、評估。本學期期末考試為福田區八校聯考，三個年級的語文試卷均系我校所出，我們對備課組提出要求：一要所有題目均為原創，二題量、難易要適度，三題目要有一定新意。從各校的反饋來看，反映良好。我校學生的考試結果也算正常。

　　(二)第二課堂

　　積極開展第二課堂活動，豐富了學生的課余生活，開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使有特長的學生有施展才華的機遇，同時也激發了更多學生學習語文的興趣。本學期初一、初二均開設了文學欣賞、電影欣賞、讀書指導、寫作指導等興趣班。

　　(三)教學科研

　　教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教科室的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創新。堅持理論學習，重點以學習現代教學理論和技術、說課議課及課題研究和模式探討為主，以不斷提高教師課堂教學能力和教研水平。

　　我們切實改革傳統的陳舊的教學方法，善于指導學生的學法，調動學生的積極性、主動性，在具體的教學工作中，從學生實際情況出發，以學生為主體，針對教材及班級學生的特點，采取靈活多樣的教學方法，把以升學為中心的應試教育轉到以提高素質為核心的國民基礎教育的軌道上來。正確處理語文教學中的文與道，知識與能力、課內與課外等一系列的關系問題，在教學過程中，以提高學生正確理解和運用語言文學的能力為出發點，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴格訓練，形成扎實的語文基礎功，養成良好的語文學習習慣，開拓學生的視野，發展學生的思維，培養健康的審美情趣，著力培養學生的特長，使學生全面發展，和諧發展。