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2023年幼兒園小班工作計劃范文

發布時間:2023-10-28

2023年幼兒園小班工作計劃范文(精選18篇)

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇1

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為指南,結合幼兒園課程改革的有關精神,根據基礎教育以培養創新精神和實踐能力為核心的要求,以實現高標準、高素質的教師隊伍為中心工作,大力推進素質教育,以兒童發展為本,以現代教育思想來推進幼兒園教育教學整體改革,加強課程研究,開發園本教育資源,創設環境,利用環境…學會學習、學會思考、學會創新,以嶄新的視角,開放的觀念來指導幼兒教育改革實踐,樹立科學的兒童觀、發展觀、效益觀,自覺地改善教育行為,革新教育模式,使我園幼兒教育工作邁上新的臺階,幼兒園教育工作計劃。

  二、主要措施:

  (一)繼續抓好幼兒園常規管理,加強理論學習,幫助教師提升教育理念。

  1、教師素質的高低,直接影響到幼兒園教育教學工作質量,為此,本學期將大加強教師整體素質的培養與提高,將大組教研、分課題組教研、年級組教研三者協調統一,大組教研將有機結合幼兒園的課題研究開展有主題的交流和討論活動,分課題組將結合教師個人所承擔的課題,分組進行細致而深入的研究,充分發揮各年級組的優勢,能對課題實踐中出現的問題進行分析和討論,定期組織學習幼教理論,堅持教、學、研合一,堅持理論引導,現代教育技術輔助,課題研究帶動,在實踐中提高教師的教育能力,積極形成骨干教師梯隊。

  2、繼續組織教師深入學習《綱要》,將《綱要》上的先進教育理念運用到實踐工作中去,指導教師要勤于反思,善于反思,在反思過程中不斷獲得成長。將組織教師設計生成式課程,撰寫反思筆記及開展論文交流會。

  3、做好教師的教案檢查、記錄工作,杜絕無教案上課。幼兒園將運用定期與不定期;全面與抽查相結合的方式,根據檢查結果對活動設計予以評定。積極鼓勵教師結合本班幼兒的實際,創造性的備課,寫出有個人特色的教案。教案中力求體現以下幾點:注重幼兒能力、情感的培養,注重資源的整合利用,重視領域與智能的雙向結合,切忌為應付檢查而寫教案。期末評優秀活動方案設計在全園進行交流。個人檔案和觀察記錄本學期作為日常工作進行檢查與交流,在上學期探索的基礎上,加強對幼兒的觀察評價,整理、規范記錄內容。

  4、教師除完成正常的上課外,還應抽出一定的時間進行聽課,聽課節數不得少于幼兒園要求,聽課時及時寫出評價,以提高本身的評課水平。行政領導應把聽課貫穿始終,嚴把一日活動關,使教學水平有較大提高,工作計劃《幼兒園教育工作計劃1》。

  5、繼續執行每周的半日指導活動,本學期請年級組長共同參加每周的半日指導活動,發揮年級組長行政領導堅持深入教學第一線,多聽隨堂課,對教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況及時了解,與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法。通過結合與教研組長一起檢查和教師自查"六認真"工作,及時發現問題,分析研究,尋找解決問題的對策,每次檢查要求有一定梯度的提高。

  6、結合各班開展的項目活動,對環境創設分資源的利用,材料的提供;空間的布局與利用,幼兒的參與度等方面對班級環境的創設進行有針對性的評估。

  (二)、加強幼兒園教科研工作,以教科研促進課程改革實踐。

  1、充分發揮教研組的教科研陣地作用,把教研和科研融為一體。加強教研組活動的開展和管理。開學初,各教研組制定切實可行的計劃,活動應有重點,每周活動內容都要有詳盡記錄,做到三定:定時間、定地點、定內容,避免活動的盲目性和隨意性。幼兒園行政領導分工負責參加教研組活動。

  2、積極引導廣大教師開展幼兒園教科研研究工作,發揮理論與實踐相結合的優勢,形成較強的專業指導力量,為幼兒園課程改革服務,積極探索與本園特色相結合的課程,對幼兒園存在的問題進行攻關,力爭取得突破,注意總結經驗,積累經驗,切實提高教科研工作水平。

  (三)開展多渠道、多形式的家長工作

  我們從社會教育需求和家長要求出發,以幼兒園為陣地,開展多渠道、多形式的家長工作,使家長的心與幼兒園連得更緊,教育目標更一致,為實現共同的教育目標做好工作。

  1、抓好"家長學校"活動,提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。

  (1)召開新生家長會,讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。

  (2)舉行專題講座活動。針對各年齡段的特點,開展家長關注的專題講座,小班專題講座以行為習慣的培養為主,中班專題講座以項目活動中幼兒表現與能力提高為主,大班專題講座以"幼小銜接"為主展開,各行政人員通過做專題講座,不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學動態,提高家長科學育兒知識。

  (3)組織"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

  2、設立"家長咨詢日",期初制定相應的家長接待日制度,設計調查表,了解家長在育兒方面關注和需要了解的方面,每月設立相應的主題,供家長根據自己的情況和需要選擇咨詢。邀請有經驗的教育專家來園與家長交流,加強家園溝通,達到家園同步、同向,提升家長育兒的理念。

  3、期末分發家長問卷,了解家長對幼兒園工作的要求、建議。

  4、做好家長工作,爭取家長的不同程度,不同方式的支持與參與,在教育孩子問題上與園方取得共識:各班的家園專欄按不同的教育內容進行更換;及時與家長聯系、溝通幼兒園在園在家情況,以便針對性地教育;邀請家長間互動,介紹育兒經驗和方法。

  (四)以科學素質為中心,結合社區資源,開展豐富多彩的幼兒活動,促進幼兒身心和諧、愉快地發展。

  1、開展以"優化幼兒一日生活常規",加強對幼兒常規的管理,提高幼兒自覺遵守紀律的能力,形成良好的生活、行為習慣。

  2、主動加強與社區、居委會的溝通與聯系,定期開展園與社區"手拉手"活動,爭取他們的.合作與支持,逐步實現資源共享,贏得社會的認可。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇2

  本學期我班幼兒都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

  1、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。

  (1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

  (2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50C不入園。

  (3)把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。

  (4)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

  2、進餐、午睡安全小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

  2、活動安全小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉,幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  3、接送安全來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯系,教師及時做好缺勤情況登記。

  6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

  7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。

  時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節,適時地在實際情況下進行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇3

  新的一學期開始了,我們迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,本學期我們根據班級實際情況與幼兒年齡特點,我們制定了本學期的班務工作計劃:

  一、.班級基本情況分析

  本班幼兒是新生小班幼兒,全班一共33個幼兒,男孩17個,女孩16個。其中有個別幼兒有過上幼兒園的經驗,對幼兒園的各項活動及環境已經有了一定熟悉和認識。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同在自理方面,他們基本能獨立用餐,但是大多數吃的比較慢,能夠獨立上廁所大、小便,但大多數孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的情緒普遍不夠穩定,自理能力和行為習慣普遍較差,在日常生活及學習常規方面仍存在著差距。如:有的早上入園會哭鬧,不愿意自己動手吃飯;有些幼兒比較難融入集體活動,沒有形成規則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動,上課時愛在課堂上走來走去;有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為,而且亂扔玩具。為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發展規律,全面開展各個領域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活,幫助他們逐步適應新集體的生活,初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

  二.保育工作:

  (一)生活衛生習慣

  1.學會自己喝水獨立進餐,正確使用調羹,進餐時培養幼兒良好的進餐習慣,不說話,不挑食不浪費糧食能吃完自己的飯菜,餐后能主動放好自己的餐具,進行安靜的餐后活動。

  2學會飯前便后和手臟時正確洗手,不弄濕衣服正確使用毛巾。

  3.學習正確的上廁方法,養成每天大便的習慣。

  4.逐步養成正確的睡姿,并在老師幫助下學習穿衣服。

  5.學會保護自己。如學習玩大型玩具的方法和規則,不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中,學會身體不適的時候跟大人說。

  (二)安全方面:

  1認真執行接送制度。

  2在自由活動與戶外活動時要經常提醒幼兒要注意安全,并提出注意事項。

  3對班級內的物品進行及時排除不安全隱患。

  ⒋做好交接班工作。

  三、各領域的教學目標

  (一)語言領域

  1、樂意用普通話與人交流,能用簡單的語言回答別人的問題,并大膽的表達自己的愿望和要求。

  2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

  3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書,能初步了解其大致內容,能大膽的回答老師的提問。

  (二)健康領域

  1.能較好地適應環境,生活條件的變化,懂得一些健康衛生常識。有較好的生活。衛生習慣有初步的生活自理能力。

  2.能各級參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

  3.認識人體的主要器官,了解人體的器官的功能,幫助幼兒了解常見病的簡單知識,知道打預防針的好處。

  4.了解高興時候的情緒對身體的好處,學習走、跑、跳、投擲、鉆、爬、攀登等技能,培養小朋友動作的靈活性,協調性和姿勢的正確。

  5.培養小朋友在體育活動中團結合作,遵守紀律,對人要寬容、謙讓,做人要有勇敢的好習慣。

  (三)社會領域

  1、能感知幼兒園環境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱。了解自己長大了,是小班的小朋友了。

  2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

  (四)藝術領域

  音樂方面:

  1、觀看大班幼兒的音樂活動,激發幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望。

  2、能喜歡唱歌,初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。

  3、基本上能隨著音樂節奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作,學做一些簡單的音樂游戲。

  美術方面:

  1、在老師啟發下,引起對周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術活動,并愿意向別人講述自己作品的內容。

  2、學習用棉簽,紙團,印章,蠟筆,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫畫,粘粘折折,搓搓團團。

  3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢,養成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體,引導幼兒認識紅、黃、藍、綠、四種顏色,培養幼兒對色彩的興趣。

  4、學習撕紙的方法,學習用固體膠水粘貼材料。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇4

  一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。

  二、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。

  三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不摘花,不把玩具帶回家。愛護園內的公共設施。

  四、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子,學會獨立入廁,不隨地大小便。

  五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。

  七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。

  八、讓幼兒養成正確的坐姿和站姿。

  九、學會聽上課的信號。

  十、學會在上課的時候認真聽講,不隨便發言,不隨便走動。

  十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

  十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。

  健康領域:

  1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

  2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

  3、知道冬季防寒保暖知識。

  社會性領域:

  1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

  2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現象。

  3、學習在家中接待鄰里和親戚。

  語言領域:

  能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

  科學領域:

  1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

  2、知道區分上下、前后里外的位置。

  藝術領域:

  1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

  2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。

  保教工作:

  1、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。

  2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關的材料。

  3、對幼兒的作品進行展示。

  家長工作:

  1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。

  2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

  教研工作:

  1、及時撰寫月份反思。

  2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統計。

  3、撰寫班級工作總結個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。

  日常生活中,培養幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學習等情況以每周向家長匯報。經常與家長進行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動給予配合。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇5

  一、班況分析:

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現如今,我們班的新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學習、游戲方面也形成了一定的常規。

  上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發展。

  二、工作計劃:

  習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領域課程有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發幼兒的學習興趣和求知欲望,培養幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適當的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力,發現每位幼兒的特長,并給予適當的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規,喜歡上幼兒園。

  三、發展目標:

  (一)健康領域:

  1.適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。

  2.了解簡單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  3.愛吃多種食物,養成主動喝水的習慣。

  4.知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5.愉快參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

  (二)語言領域:

  1.學習注意傾聽,理解日常用語;繼續學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。

  2.喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

  3.學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

  4.在語言活動中學會大聲表述,在日常活動中不叫喊。

  (三)社會領域:

  1.在老師的啟發下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2.喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3.逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

  4.觀察周圍生活環境極其變化,能接觸新鮮的事

  5.喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氛圍。

  (四)科學領域:

  1.喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

  3.引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

  4.親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

  (五)藝術領域:

  1.在成人的引導下,能注意和親近周圍環境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物,并產生愉悅的情緒。

  2.喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

  3.試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

  4.用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節奏和情緒。

  四、具體措施:

  (一)健康領域:

  1.組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣,動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作,增強其體質。

  2.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

  3.注重平時的觀察,發展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4.通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

  (二)語言領域:

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇6

  健康:

  1、會聽音樂跟著老師做串鈴操,動作要有力。會一個跟一個排隊作操或玩游戲。

  2、學習原地縱跳觸物的動作技能;會拉、推小車。

  3、飯前便后能自己用肥皂洗手,并洗得干凈。

  4、學習開合拉鏈;會分鞋子的左右。

  5、愉快地進食,不挑食,不剩飯菜,注意保持桌面干凈。初步學習使用筷子。

  6、不帶玩具上睡室玩;不放細小的東西進嘴巴。

  7、上下樓梯能小心,手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走。

  語言:

  1、喜歡閱讀圖書,在成人指導下逐步掌握翻閱圖書的方法。

  2、水平一:學習用關鍵詞講述簡單的故事。

  水平二:學習講述簡單的完整句。

  社會:

  1、對周圍的事物表示關注并付諸行動,能主動向同伴或成人提出問題。知道在各項活動中敢于表達自己的意見和愿望。

  2、做自己力所能及的事,知道做事不拖拉,有最初的自我服務能力。

  3、認識"三八"婦女節,知道"三八"婦女節是媽媽、阿姨等女同志的節日,懂得尊敬、關心她們,愿意為她們做力所能及的事情。

  4、肯參與陌生的有一定難度的活動;

  5、遇到高興或難過的事,經引導,能用語言表達出來。

  6、當他人高興時能表示快樂,當他人難受時能表示安慰。

  7、能愛護班上的東西。

  科學:

  1、在成人引導下,多方面感知事物特征;樂意根據老師的指導進行觀察。

  2、學習1-6的數字的形成;理解數與量的關系及意義。

  3、學習觀察天氣的變化,感知春天的主要特征,知道春天簡單的自我保護方法。

  藝術:

  1、懂得用輕聲高位的方法進行演唱;會根據音樂的情景進行游戲,愿意大膽地表現自己。

  2、欣賞周圍環境的美,初步理解主題鮮明的美術作品。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇7

  一、年段情況分析

  我們小班年段共有2個班,其中部分幼兒已經過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規,有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好,初步養成了一定的行為、衛生習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培養。我段四位教師將齊心協力,加強配合,使每個幼兒都能健康和諧地發展。

  二、工作目標

  1、開展豐富多彩的年段、班級活動,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

  2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養成。

  3、發展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。

  4、重視幼兒語言的發展,努力探索幼兒語言藝術領域,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

  三、工作重點

  我們努力將遵循小班幼兒發展的規律與特點,以滿足幼兒的興趣與需要為出發點,密切聯系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習,在年段中開展以區域活動和探究性主題活動有機結合的教育教學模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的環境。在堅持理念和原則的基礎上,從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作:

  1、保教并重,培養幼兒良好的習慣。

  2、以研討促教,培養教師的全面發展。

  3、家園共育,促進幼兒更好地發展。

  4、以游戲形式,培養幼兒安全保護意識和能力。

  四、具體措施

  (一)日常保教方面

  1、小班階段,正是各種良好習慣養成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩

  子不僅能較快適應幼兒園的學習生活,并能基本完成教師提出的常規要求。

  2、各班根據幼兒實際設立區角,投放材料,加強區角活動指導,發揮區角活動的教育功能,真正體現區角的價值。

  3、重視個別兒童教育,進一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當的教育方法,保證幼兒的發展。

  4、各班根據小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

  5、開展系列活動,組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養幼兒堅持說普通話,發展幼兒的口語表達能力。

  6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現幼兒的成長過程及進步。

  7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質量,促進幼兒身心健康發展,使幼兒體格發育各項指數達標。

  (二)教研活動方面

  1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。

  2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。

  3、深入實際,多種形式開展調研工作,制定整改、培養措施;創設團結互助、積極向上的學習氛圍:

  4、一月兩次進行教學工作交流及理論學習,不斷充實老師的理論知識,分享教師之間的經驗,挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。

  5、努力形成開放式的教學環境,養成進姐妹班聽課的習慣,互相取長補短。

  (三)、家園共育方面

  1、各班完成電訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。

  2、多方面、多渠道與家長聯系,促進家園共育。通過家園聯系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座,取得家園同步教育。

  (四)安全工作方面

  1、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展,并結合小班幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

  2、加強幼兒自理能力的訓練,培養幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。

  3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動,培養幼兒堅強、不怕冷的良好品質。

  五、月份工作安排

  略

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇8

  時光飛逝,剛送走了一學期,又迎來了新的一學年了,回想三年前康橋首家幼兒園的建立到今天的其他三家分園的建立,讓我以是康橋的一分子而自豪,同時也堅信著一句話:“康橋、康橋不可小瞧,贏得勝利大家瞧瞧!”。

  今年,我有幸被分配到綠家園來,新的工作環境等于是一個新的開始,在新的一年里我對我的工作將做以下計劃:

  一、在思想政治方面:

  堅持以《幼兒園的工作規程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導思想,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規章制度

  二、在教學工作方面:

  本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃:

  1、主題課程:隨著課改的不斷前進,我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學習,從大自然中成長,并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?

  首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。

  其次:我們的活動組織形式將生活化、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣。

  最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的

  活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

  2、福氏和蒙氏

  福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養幼兒能安靜操作的意識。

  3、構游

  本學期來我們將重點培養幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過程中我們將重點培養幼兒的想象力及動手操作能力,充分發揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

  4、英語

  因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規,認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環境中快樂的成長。

  三、保育工作方面

  a)根據幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。

  b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗

  c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

  d)加強幼兒戶外

  活動量,一天保證有兩次的戶外活動。

  四、家長工作方面

  a)對新生進行家訪,了解幼兒在家情況及傳達我們的工作

  b)對生病幼兒進行電話問候或家訪

  c)及時填寫家園聯系手冊并對家長的反饋進行回復

  d)對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。

  五、其他工作

  除此之外,我將積極參加幼兒園的各項集體活動,嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習幼兒組織的各種培訓學習,以提高自己各方面的素質。

  總之,回想上學期的工作,我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學期中,我將吸起上學期中不足的經驗把我的工作做得更好,在園領導的指導下,相信我們的綠家園將會越辦越好。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇9

  教學工作:

  主題一“我是好寶寶”

  以認識自己為中心,通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動,認識自己的外形特征,了解自己在家在園的表現,懂得如何才能做好寶寶,認識到自己的長處,培養自信心。

  主題二“親親一家人”

  關注生活細節中滲融的惦念。關愛,感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學會關心。學會愛。學會感激。學會報答。能用多種方式表達愛爸爸。愛媽媽的情感。

  主題三“我們都是好朋友”

  以友愛教育為中心,通過故事、情境表演、討論及各種游戲活動,感受和好朋友在一起的快樂,學習與同伴交往的技巧,提高交往能力,愿意和同伴建立良好的關系。

  保育工作:

  1、堅持每天帶手帕,并知道如何使用手帕。

  2、學習掌握一些基本的生活常規,如:能排隊小便洗手,會堅持使用香皂洗手。知道聽不同的音樂排不同的座位。能排隊用自己的水杯喝水。養成飯前、便后洗手的好習慣,學會正確的洗手方法。

  3、平時會主動說簡單的禮貌用語:如你好、謝謝、對不起、再見等等。

  家長工作:

  1、家長配合學校作息時間,幫助幼兒養成早睡早起,堅持上幼兒園的良好習慣。

  2、家長引導幼兒來園時向老師、同伴問好,離園和老師道別。

  3、利用家長接送孩子的時間,和家長進行溝通,了解孩子在假期中的生活。

  4、根據個別孩子的情況進行上門家訪。

  其他:

  1、結合園務計劃,根據本班孩子的實際情況,制定合理的班務計劃。

  2、學習晨間鍛煉的律動和早操。

  3、布置主題墻飾及班級各區域環境,逐步豐富自然角美化環境。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇10

  一、班級情景分析

  小班幼兒22名,男孩11名,女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園,這部分幼兒分離焦慮的情景好一些。經過我們開學前的家訪中了解到,大部分孩子在家多數由老人帶,嬌生慣養,自理本事差。另外,一些孩子的任性現象比較突出,表現出依靠性強,獨立性差,一些孩子自由散漫,不愿意參加團體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的,還有一名幼兒出現過高熱驚厥,所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關注。

  二、班級管理工作

  新學期班上有四位教師,兩位教學教師,一位保育教師,一位教師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作,在各自崗位上盡職盡責,互相促進,互相幫忙。重視促進幼兒的個性發展,對幼兒實行有計劃有目的的教育。每周按時組織班務會,針對班級出現的問題及時解決溝通,并發揮每位教師的優勢,為班級工作獻計獻策。在平時的工作中,當教師出現錯誤時,我會毫不客氣的指出來,不會顧及自我有多么不好意思。在整個學期里都會嚴格要求自我和班上的其她每位教師,把工作做到既嚴謹又有效。

  三、工作重點:

  1、穩定幼兒情緒,盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題,并幫忙幼兒適應幼兒園的團體生活。

  2、創設游戲情境,鼓勵幼兒主動、友好的與他人交往。

  3、為幼兒創設溫馨、舒適的環境,讓幼兒在良好的環境中健康成長,促進幼兒富有個性的發展。

  4、經過多種游戲活動培養幼兒良好的生活衛生習慣,構成良好的一日生活常規。

  5、經過各種形式,對幼兒進行音樂上的常規培養并引導幼兒在游戲中學到音樂知識,體會音樂帶來的歡樂。

  四、工作資料及具體措施

  (一)生活活動

  1、引導幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。

  2、培養幼兒生活自理的本事,體驗做事的歡樂。

  (1)注重一日生活中養成教育,在日常生活中隨時進行培養。

  (2)利用環境及教師和幼兒的榜樣作用,培養幼兒良好的生活衛生習慣。

  (二)幼兒養成方面的教育

  “習慣構成性格,性格決定命運。”良好的習慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、本事的培養、品德的陶冶、個性的構成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的,將伴隨幼兒的一生,使幼兒終身受益。壞習慣一旦構成,我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正,會使幼兒終身受其害。所以,良好習慣作為一切教育的基礎和歸宿,應最先培養最先構成,它是幼兒成人之根本。17世紀捷克著名教育思想家夸美紐斯指出:德行應在邪惡尚未占居心靈之前,早早就教。所以,早期家庭教育的第一要務就是要扎實地培養幼兒良好的習慣。

  所以我們能夠分為兩個大部分來對幼兒進行引導,首先就是幼兒園對孩子的培養,另外就是家長對幼兒的引導。另外,培養幼兒良好的習慣,家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當,即使家長再努力,效果也不好。良好的家庭環境包括物質環境與精神環境。在這兩個因素中,家庭的精神環境是更為關鍵的因素。良好的家庭精神環境帶給幼兒的不僅僅是健康的體魄,更重要是健康的心態。溫馨、民主、和睦的家庭,使幼兒富有愛心、同情心,能懂得什么是尊重和理解,同時也能養成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環境,會讓幼兒潛移默化地構成講衛生,做事有秩序有條理的意識和習慣。

  (三)教學活動

  經過豐富多彩的游戲活動,使幼兒逐漸適應幼兒園的團體生活。在半日開放、日常生活等活動中,充分利用家長資源,引導感受、體驗在幼兒園團體生活的歡樂。進行安全知識的教育與學習,增強幼兒的安全意識。經過游戲情境,鼓勵幼兒與他人友好交往。在音樂領域上在本學期我們作為重點,所以從長遠角度想,如果想要到達很好的效果,那么從先開始教師就不要著急,踏踏實實從每一個小的環節開始,那就是常規開始,僅有孩子們有了必須的常規才能夠順利的進行接下來的活動,本學期我會帶領小班教師一齊來和我把小班幼兒在藝術領域有所發展,本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進行學習,將最新的教育理念和班里的教師進行分享與實踐。

  (四)區域活動

  教師投放趣味的區域材料來調動、吸引幼兒參與區域活動的興趣,逐步建立游戲常規。經過制作小標記,鞏固幼兒對標記的認識。明白標記的作用。經過“玩具找家”的游戲,使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。供給豐富、趣味、可操作性強的區域材料,引起幼兒的好奇心,使幼兒在探索中獲得發展。創設舒適的家庭式環境,使幼兒在一日生活活動得到歡樂發展。

  (五)戶外活動

  戶外活動主要是激發幼兒參與體育活動的興趣,增強幼兒體質。我們供給了豐富趣味的游戲材料(球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤),吸引幼兒參與體育活動的興趣。其次創設游戲情境,在游戲中發展幼兒體能(走、跑、跳等)。還能夠利用跑步等形式在日常活動中引導幼兒進行冬練。

  (六)家長工作

  家長工作的方式有很多,下頭我來舉幾個例子來談談我們如何和家長進行交流的。

  1、利用照片、錄像、博客等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。

  2、利用家長園地,調動家長參與育兒好辦法的交流活動,引發家長之間的互動。

  3、經過打電話、預約交流等形式,加強對面的交談機會,根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便),與家長進行溝通,共同制定措施。

  4、利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。

  五、逐月工作安排

  九月份

  1、做好新生幼兒入園工作,減少分離焦慮。

  2、確定家委會成員,召開家委會。

  3、做好幼兒常規的培養。

  4、根據幼兒的發展水平制定各項班級計劃。

  5、學習新操。

  十月份:

  1、開展主題活動《好吃的水果》。

  2、繼續加強幼兒常規的培養。

  3、與家長進行約訪。

  4、利用節日契機,對幼兒進行愛國的教育。

  5、開展親子活動。

  十一月份:

  1、根據小班幼兒具體情景調整月、周計劃

  2、開展主題活動《好吃的蘿卜》。

  3、與家長進行約訪。

  4、開展親子制作“好吃的蘿卜菜”

  十二月份:

  1、開展主題活動《我愛冬天》。

  2、做好班級各項總結工作。

  3、元旦慶祝活動。

  4、“歡樂新年”親子活動。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇11

  1、激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,并有初步的環境保護意識。

  2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。

  3、能在教師帶領下,積極參加環保活動,體驗環保活動的樂趣。

  3月

  在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。

  4月

  1、對幼兒進行“愛護綠化,不吸煙、節約水電、團結同伴”的教育活動。

  2、4月22日“世界地球日”,舉辦“地球我們的家園”系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現美好的祝福和心愿。

  5月

  結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。6月1、利用6月5日世界環境日,全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。

  2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發出倡議“戒煙”,勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

  3、結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。

  7月

  從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

  9月

  1、熟悉幼兒園環境,開展環保教育。

  2、教育幼兒愛護花草樹木。

  10月

  1、開展“寶貴的水”環保活動,教育幼兒節約用水。

  2、豐富活動區,自然角。

  11月

  1、教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環境整潔。

  2、親子手工活動:變廢為寶。

  12月

  1、開展“愛惜糧食”環保主題活動。

  2、積極參與“大帶小”活動,激發幼兒愛幼兒園,愛集體的情感。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇12

  本學期我段共有2個班,其中小一班經過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發展,小二班均是剛入園幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發,以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學園爭創泉州市優質幼兒園,重視觀念的轉變和體現,不斷摸索、創新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質,發揮年輕教師的優勢。以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

  一、主要工作重點與措施:

  (一)保教工作:

  我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

  (1)組織新保育員學習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導工作。

  (2)加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養,提高自我防護能力。

  (3)科學安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發生。

  (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環境和幼兒儀表的整潔。

  (5)重視班級幼兒良好的常規培養,培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。

  (6)根據幼兒的年齡特點,發展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創設有幼兒參與、生動活潑的良好環境,每月定一周開展創設區角和環境布置的活動,提高環境的教育功能,配合園的檢查。

  (7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

  (8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網絡、主題目標網絡。

  (9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

  (二)教科研工作:

  (1)加大教科研力度,提高教研質量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神,各班根據幼兒特點及興趣,認真開展美術專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。

  (2)貫徹《綱要》精神,以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式,開展促進孩子全面發展的活動。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。

  (3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設計有創意的教育活動內容和方法,參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。

  (三)家長與社區:

  (1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責任感。

  (2)健全家園聯系,充分發揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質量,開展適合幼兒年齡特點的親子活動,溝通家園教育效應,確保家園教育的一致性。

  (3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。

  (4)通過“家長學校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯系,與家長共同領會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。

  (5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發表。

  二、月份工作安排:

  九月份:

  (一)保教工作:

  1、根據教育目標,期初環境布置(墻飾、區角、家園欄),迎接幼兒入園。

  2、各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規訓練。

  3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉。

  4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優質幼兒園”的初評準備工作。

  (二)教研工作:

  1、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內容。

  2、針對幼兒的實際,結合學園工作制訂幼兒一日活動常規和班級工作計劃。

  3、各班制定教研課題計劃。

  4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。

  (三)家長、社區工作:

  1、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。

  2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。

  3、各班創設“家園聯系欄”,駕起家園互動的橋梁。

  十月份:

  (一)保教工作:

  1、繼續組織幼兒學習新操,配合學園隨機抽查。

  2、抓好幼兒一日生活常規(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。

  3、組織幼兒秋游。

  4、各班組織幼兒參與豐富節日環境布置(國慶節)。

  (二)教研工作:

  1、組織教師參加幼兒園教研活動。

  2、年段組織教研活動,交流主題活動的開展。

  (三)家長、社區工作:

  1、開展親子活動,家園同樂活動。

  2、組織幼兒參與有關慰問老人的社區活動。

  3、豐富“家教園地”內容。

  十一月份:

  (一)保教工作:

  1、結合月目標,更換班級副墻飾的內容。

  2、繼續培養幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規。

  3、開展區角活動,各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。

  4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。

  5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。

  6、配合保健醫生做好幼兒體檢工作。

  (二)教研工作:

  開展年段教研活動,共同學習、探討區角活動的開展與區角常規的指導。

  (三)家長、社區:

  1、向家長開放半日活動。

  2、豐富“家教園地”內容。

  3、召開期中班級家長會議。

  十二月份:

  (一)保教工作:

  1、豐富主題活動的開展。

  2、組織幼兒參加學園幼兒美術活動。

  3、鼓勵教師撰寫教學經驗與論文向第六期“園報”投稿。

  4、組織幼兒參與豐富環境布置。

  (二)教研工作:

  組織開展教研活動,討論有關親子活動事項。

  (三)家長、社區:

  1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。

  2、各班開展親子活動。

  3、豐富“家教園地”內容。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇13

  一、情況分析

  本班有學生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數很多,經過一學期的幼兒園生活,大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的艱難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:

  1、大多數孩子身體發育正常,一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

  2、有些幼兒比較嬌氣依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

  3、個別孩子會打人咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像邵飛陳嘉斌程豐遠唐憶邁小朋友這種打人掐人的現象尤為嚴重。

  4、挑食現象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,經常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  5、有個別對各種活動參與意識較弱活動常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強好奇好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發音不清晰,大多數不會說一般話。值得快樂的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都期望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育,能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養他們。

  二、工作要求

  1、思想品德教育。

  (1)培養幼兒愛幼兒園,能高快樂興地自己走著上幼兒園(二月)。

  (2)培養幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動(二月);

  (3)培養幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學著穿鞋,認清左右腳,逐步學會系解鞋帶。(三四月)學著折被子衣服并放整潔;(三四月);

  (4)培養幼兒愛父母老師,能聽老師父母的話,不亂發脾氣(三四月);

  (5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿輕放不亂扔(五六月);

  (6)培養幼兒對同伴要友好,不打人不罵人,不爭搶玩具(五六月);

  (7)安全教育熱愛勞動培養(整個學期);

  (8)培養幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”“再見”“請”“謝謝”“對不起”等用語(整個學期)。

  2、衛生習慣

  (1)教育幼兒逐步學會飯前便后手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(二三月);

  (2)教幼兒學會在幼兒園家里自己吃飯,不要成人喂,肅靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整潔(整個學期);

  (3)教育幼兒天天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

  (4)教會幼兒正確使用運動器具,注重安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);

  (5)教幼兒進教室脫下圍巾帽子等(二月);

  (6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

  (7)培養幼兒有正確的睡覺姿勢,肅靜入睡(二三月);

  (8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);

  (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。

  3、美育方面:

  美化室內環境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優美的童話故事,培養他們對美的感受力。

  4、智育方面:

  盡量采納直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養幼兒對學習的愛好。充分調動幼兒看聽聞摸嘗等多中感官,逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜愛與教師同伴交談,發展幼兒的語言表達能力;培養幼兒肅靜,喜愛聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物,能說出總數;并能按實物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂意參加數學活動,喜愛擺弄操作數學活動材料;培養幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發展。

  三、措施

  1、加強幼兒的常規教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規則要求,并采納多種形式對幼兒進行練習,逐步培養幼兒能遵守各項規則,并加強安全教育。

  2、多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友好關系。

  3、經常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對四面事物的熟悉。

  4、保證幼兒天天有兩小時的戶外活動時間。

  5、加強與家長的聯系,做好家訪工作。

  6、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標,指導思想等,要求家長賦予支持與配合,利用接送幼兒的機會,經常與家長交換意見和了解情況。

  7、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關懷幼兒成長。堅持以激勵為主的正面教育,班內保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結經驗,改組工作,提高我園服務滿足度。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇14

  一、本學期幼兒發展總目標

  1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

  2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

  3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

  4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。

  二、具體目標與措施

  (一)、生活活動

  目標:

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

  2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會穿脫寬松的衣褲。

  5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

  3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

  4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

  (二)學習活動

  目標:

  1、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。

  2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

  3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。

  4、樂意對周圍環境中的簡單數、量、形等現象敏感,樂意嘗試運用已有經驗來解決生活和游戲中的問題。

  5、學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。

  6、初步培養幼兒聽的習慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。

  7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學著做簡單的模仿動作。

  8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。

  措施:

  1、根據小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。

  2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發幼兒的探索欲望。

  3、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。

  4、根據幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學說普通話。

  5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學活動。

  (三)運動活動

  目標:

  1、在老師引導下,喜歡做模仿操和徒手操。

  2、喜歡參加體育活動,在老師的引導下,大膽練習走、跑、跳等基本動作,體驗運動的快樂

  3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運動的經驗。

  4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。

  5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。

  措施:

  1、通過學習新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協調性。

  2、保證每天2小時的戶外活動時間,合理安排活動內容,激發幼兒參與活動的興趣。

  3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

  4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質,提高對疾病的抵抗力。

  (四)游戲活動

  目標:

  1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規則。

  2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。

  3、知道要愛護玩具,樂意學著收拾并把玩具送回原處。

  4、在區角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。

  措施:

  1、為幼兒創設良好的游戲環境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。

  2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區域,自主地開展游戲。

  3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導,逐步提高幼兒游戲水平。

  4、各類游戲穿插進行。

  5、活動區材料及時更換、充實,并與主題活動結合,鼓勵幼兒多動手、多操作。

  三、家長工作:

  1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環境、父母素養以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

  2、資料信息:利用通知、定期更換<家園欄>、育兒知識的內容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況。

  3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。

  四、月份工作安排

  九月份

  1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環境、老師和同伴,逐漸適應幼兒園的環境,并愿意上幼兒園。

  2、常規教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規。

  3、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。

  十月份

  1、進一步開展各方面的常規教育,加強幼兒行為常規教育。

  2、加強對幼兒聽的習慣培養,知道用普通話和老師、同伴交流

  3、向家長開放半日活動。

  4、生活自理能力學習:學脫衣服、褲子,學穿沒有鞋帶的鞋子。

  5開展主題活動:水果熟了

  十一月份

  1、繼續加強各項常規教育

  2、生活自理能力學習:學習扣紐扣

  3、開展主題活動:可愛的小動物

  4、召開家長會。

  十二月份

  1、生活自理能力學習:學折衣褲、學拉拉鏈

  2、開展拍球比賽

  3、開展主題活動:過新年

  一月份

  1、開展主題活動:冬天不怕冷。

  2、班級工作總結

  3、全面家訪

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇15

  伴隨著春天的腳步我們又迎來了新的學期。本學期我們將繼續在"和諧教育,為孩子一生發展奠基"的辦園理念指導下,認真領會和學習我園20xx年工作計劃的精神實質,結合本班特點,通過不斷的學習、反思,確立新的發展目標,為這學期的各項工作做好鋪墊,促進每個幼兒富有個性的發展。結合園長的計劃和6個深化點,現將本學期的計劃制定如下:

  一、增強安全意識,防患于未然幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎上,才能談得到教育,只有安全,孩子們才能開心地成長。"千般照顧,不如自護"。因此,讓幼兒學會自我保護知識、提高安全意識非常重要,本學期我們將在日常安全教育的基礎上,加大安全演習的力度,爭取幫助幼兒熟練掌握自救的本領。

  二、注重養成教育,培養幼兒良好習慣

  1、自理能力的培養。本學期家園共育,正確引導幼兒學習入廁、洗手、進餐、午睡等常規的養成。我們本學期將開展"自己的事情自己做"系列活動,如:學習疊毛巾被、自己上大便、學習掃地等。重在練習,貴在堅持,著重培養幼兒的自我服務意識,做到在家在園一個樣。

  2、學習能力的培養。正確地引導幼兒養成良好的學習常規:學具擺放、坐姿等。能按老師的要求上課,注意力集中,能認真傾聽別人說話。愛護玩具,能按類取放玩具,做到"三輕",懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發言,用正確完整語言來表達自己想法;培養幼兒早期閱讀能力,讀書姿勢正確。這些常規培養主要都滲透在日常教育教學中,耐心引導幼兒養成。

  三、深入研究班本課程,促幼兒和諧發展結合班本課程主題,在上學期"愛自己"的基礎上,本學期進一步引導幼兒學會"愛父母愛伙伴",初步學會將自己的愛回報給他人。真正讓:用愛的眼睛去發現、用愛的語言去表達、用愛的雙手去創造、用愛的心靈去奉獻,這四句話落到實處。在深入研究班本課程的同時,不斷收集整理班本化課程案例,為課題申報做好準備。

  在上學期的基礎上,我們將注意做好以下幾方面的記錄,進一步提高區域活動的實效性:

  一、區域活動安排記錄。

  二、家長教育過程記錄(即教案)。

  三、教師指導記錄。

  四、活動中幼兒的情緒變化、活動情況等情況記錄,每月一次匯總分析。

  五、個別幼兒的個案分析。

  班本化課程的深入研究結合班本化課程。

  本學期我會認真落實班崗工作工作法,優化資源提高效率。在日常工作中,通過交接班本、班會等形式,做好班里的協作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,群策群力做好工作。爭創更優異的成績。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇16

  一、本學期幼兒發展總目標

  1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

  2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

  3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

  4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

  二、具體目標與措施

  (一)、生活活動

  目標:

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

  2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會穿脫寬松的衣褲。

  5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

  3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

  4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

  (二)、運動活動

  目標:

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型運動器具。

  5、學習模仿操和器具操。

  措施:

  1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

  2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

  3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

  4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

  一、本學期幼兒發展總目標

  1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

  2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

  3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

  4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

  二、具體目標與措施

  (一)、生活活動

  目標:

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

  2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會穿脫寬松的衣褲。

  5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

  3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

  4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

  (二)、運動活動

  目標:

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型運動器具。

  5、學習模仿操和器具操。

  措施:

  1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

  2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

  3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

  4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

  (三)、學習活動

  目標:

  1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

  3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

  5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

  6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

  7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

  措施:

  1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環境,使幼兒、家長參與環境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

  2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

  3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

  4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

  5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

  (四)、游戲活動

  目標:

  1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。

  2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

  3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具,

  2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

  3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

  (五)、家長工作

  1、召開家長會,彼此溝通。

  2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

  3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

  4、及時做好家長工作。

  5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

  以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇17

  一、班況分析:

  本班幼兒共有幼兒--名,其中--名幼兒是從小小班直接升入小班,新生--名。男孩--名,女孩--名。因此對新環境適應較快,新生中有一名男孩哭鬧的較為厲害,其他幾名幼兒能較快的適應幼兒園生活。透過一段時間的接觸,對幼兒已有了初步的了解:幼兒常規較好,有簡單的生活自理潛力。基本上每個幼兒基本都能用普通話與老師進行交流,幼兒之間能進行簡單的交流,對幼兒園的玩具(包括室內外)有很大的興趣,能大膽參加班級的各項活動。但同時我也發現:幼兒喜歡在老師講話時,隨意的插嘴。挑食現象嚴重,在活動中幼兒的興趣轉移快,注意力不集中。另外,由于幼兒的小肌肉發展緩慢,因此,在必須程度上阻礙了他們手指動作的發展,個性是畫畫,穿衣、扭紐扣等。

  二、本學期班級工作重點:

  1、首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

  2、明白自我的物品所放位置,并能自覺擺放整齊。會做自我力所能及的事。

  3、根據小班年齡特點以及教學活動所需,開展形式生動、搞笑的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的潛力。

  4、抓好班級常規,增強幼兒群眾意識。培養幼兒有簡單的相互協作精神。

  5、督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質,提高幼兒技能。

  三、班級管理:

  1、創設良好的班級環境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養幼兒關心、友好的態度,促進幼兒個性健康為目標,努力創設良好的班級硬環境和軟環境,從而構成良好的用心向上的班級風氣。

  2、以人的可持續發展的觀點為基準,班級工作做到面向全體,為全體幼兒帶給發展和表現的機會,讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導,使每個孩子都在班級大環境中身心健康、和諧地成長。老師做到天天交流,及時了解不當班時孩子學習與生活的狀況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導。

  3、豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄,重視幼兒個性化的關注和評估。二位教師能齊心協作,在日常生活中,互相尊重、互相幫忙,做到保中有教,教中有保。也就是說,二位老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次,二位保教老師開一次碰頭會,將一星期中看到的、發現的問題進行指出、改善,使班級工作能更好的開展。

  4、加強同年級組之間的溝通,預設課程進行商討、協商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學活動能一齊進行分析、反思,共同為幼兒的發展獻計、獻策。

  5、在德育工作方面,德育重點放在培養幼兒禮貌待人方面,透過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養,除了要求小朋友之間能友好相處,明白有玩具要和大家一齊玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一齊分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫忙。

  四、家長工作:

  家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作:

  (一)定期與家長交流。

  (二)認真并及時反饋幼兒在園狀況。

  五、安全工作:

  1、教師高度重視安全教育工作,有計劃地對幼兒進行安全預防及養成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救潛力。

  2、發現各類事故隱患,應及時報告,以防止任何事故的再發生。

  3、加強幼兒群眾活動的管理,認真做好遠足安全教育活動及其他活動,精心組織,確保安全。

  4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動,避免攜帶危險小物品。

  5、加強體育活動的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,在使用體育器材鍛煉時,應在老師的陪同和指導下進行,做到防患于未然。

  6、加強交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規則,不發生因違反交通規則而造成的事故。

2023年幼兒園小班工作計劃范文 篇18

  一、活動目標

  通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養,提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

  二、班級日常工作

  1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,提高活動組織的藝術性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。

  3)在活動區組織設置中積極向蒙班學習,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料,做到與主題相結合。

  4)在顯現班級教育教學特色的同時,做好各項常規工作及大型活動:新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比。

  三、活動計劃

  活動:安全月、閱讀月、健康月、園慶、大班畢業典禮等。

  衛生保健工作:

  1)做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。

  2)對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  家長工作:

  1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

  2)堅持每月及時更換家長園地,鼓勵家長參與班級教學,開展家長助教活動。

  3)繼續對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯系,取得家園教育的一致性。

  4)要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

  5)鼓勵家長積極參加各種班級活動:愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

  通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業方面,進一步加強教師的音樂素養,不斷創新,努力做到超越自我。

  總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰,為先進班級而努力。

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