2023少年宮工作總結（精選17篇）

2023少年宮工作總結 篇1

　　20xx年12月25日，依據南昌經開區教育辦公室的工作安排（洪經教字【20xx】91號），區教辦組織專門人員，對昌北二小少年宮和白水湖學校少年宮年度工作進行了評估。形成了以下評估意見和建議。

　　一、評估過程

　　兩所少年宮對于迎接區教育辦公室年度工作評估高度重視，少年宮自20xx年初起步至今，已經一年。在評估考核工作中，區教育辦公室人員開展了以下工作：

　　1、聽取匯報：聽取了少年宮領導年度工作匯報。

　　2、評估評分：按照評估細則評分。

　　3、座談會：召開教師座談會2次（昌北二小少年宮、白水湖少年宮各一次），參加人數各9人，學生座談會各1次，參加人數各17人，家長代表座談會各1次，參加人數各6人。

　　4、隨堂聽課：聽課各3節，被聽課教師6人。滿意2節，較滿意4節。

　　5、校園觀察：觀察了教師上課、課外活動、學生入校，查看了校舍、場地、教師辦公室、教室、藝體功能室等。

　　6、查閱資料：認真查閱了學校提供的各類資料。在廣泛收集信息的基礎上，區教育辦公室檢查組進行了整理、匯總、分析，形成了如下評估意見、評估建議和建議結論。

　　二、評估意見

　　1、思路清晰目標明確

　　區兩所少年宮根據少年宮教育的工作性質，結合自身實際，著眼長遠發展，提煉了系統的少年宮辦學思想。確定了辦學思想體系是：辦學理念“服務、發展、快樂、幸福”；育人宗旨“培養興趣、發展特長、提高素質”；教風“愛生、敬業、合作、業精”；教風“博愛、誠信、敬業、創新”；學風“樂學、勤學、會學”；辦學目標“提高素質的學園、實踐活動的樂園、休閑娛樂的公園”。在少年宮及部門工作計劃、總結，教育教學活動，校園文化建設等方面，都盡力體現了辦學理念。

　　2、注重改善辦學條件

　　一年來，昌北二小少年宮在經費十分緊張的情況下，都要安排一定資金加強少年宮的硬件建設。如：自籌15萬元，添置了多媒體，器樂，裝修了表演大廳；白水湖少年宮自籌10萬元，添置了桌椅、投影儀、辦公設備和維修了校舍。兩所少年宮還裝修了舞蹈室、書畫室。

　　3、工作思路開拓創新

　　⑴創新用人機制，強化隊伍建設。由于歷史的、經濟的、體制的、校外教育性質等諸多因素，教師編制不足，學科結構不合理，人員流動性大等問題，是制約區少年宮發展的瓶頸。但是，一年來少年宮采取了靈活的用人機制，使這一問題得到了初步的解決。對所有的教師，少年宮制定了常規管理、專業發展、質量考核等制度，進行統一的管理和考核獎懲，以強化隊伍建設，提高師資質量。

　　⑵開展少年宮與學校合作，拓寬服務空間。培訓活動的設施設備和服務對象的組織，也是制約少年宮發展的短板之一。昌北二小少年宮為了解決校外教育場地和設施不足的問題，所有資源與昌北二小合作，利用昌北二小場所開設各類活動，從而使昌北二小少年宮兒童接受校外教育的場地問題得到了初步的解決。白水湖少年宮開設了“白水湖少年宮校外教育活動站”，這不僅解決了當地少年兒童就地接受校外教育的場地設施問題，還為城鄉兒童開展學習交流搭建了一個活動的平臺。

　　關于服務對象的組織，區兩所少年宮對不同地區的少年兒童采取了不同的組織辦法。一是“請進來”，昌北二小、白水湖少年宮對本轄區周邊學校的部分少年兒童（如：貧困留守兒童、學校專業社團成員等）采取場地設施及專業師資輪流開放的辦法，免費為他們提供一定學時的校外培訓。二是“走出去”，即給兩所少年宮的專業教師安排一定的課時量，到城內學校去對開展社團活動的教師進行交流指導和面對面的給學生授課。三是發放“會員卡”，即對轄區內學校的少年兒童發放會員卡，少年兒童憑會員卡按規定時間到少年宮開展活動，免費接受校外教育。四是開設“流動少年宮”，即組織少年宮的師生到轄區內學校開展活動，使邊遠地區的少年兒童也能同城里的孩子一樣，接受優質的校外教育。

　　3、立足本少年宮實際，開發少年宮課程。培訓是少年宮工作的一個重要組成部分，但是全國的校外教育機構至今沒有統一的培訓課程。本區兩所少年宮，為了全面提高培訓活動質量，各學科的教師根據專業知識，結合本少年宮的具體實際，開展了少年宮課程的開發。在少年宮課程的開發過程中，少年宮的每一位教師，特別是專業教師，都是少年宮課程的開發者和實施者。教師們經過這一過程的歷煉，不僅僅是辛苦和汗水，它最為可貴的是教師們自身得到了成長，專業得到了發展；他們也不僅僅是開發出了培訓活動所需的少年宮課程，更為可貴的是科研習慣得以養成和科研能力得到了提高。

　　4、增設培訓專業，滿足社會需求。為了滿足社會對優質校外教育的需求，區兩所少年宮不拘一格，采取多種模式，在專業設置上，設立了“一園、三中心、十八專業”，即：藝術幼兒園，體育中心（下設跆拳道培訓班、中華武術培訓班），舞蹈培訓中心（下設多個舞種的培訓班），藝術培訓中心，聲樂、電子琴、古箏、書法、繪畫、國際象棋、藝術語言、閱讀與寫作、英語口語、趣味數學等18專業的培訓班。各培訓班做到了場地、教師、教材、計劃、經費五落實。

　　5、創新辦學思路，擴大培訓范圍。在辦學思路方面，少年宮獨創了“四個一”工程，即：打造一個本部，搭建一張培訓網絡，開辟一條素質拓展新路，建設一個流動少年宮。從而使更多的校外少年兒童接受優質校外教育。

　　（四）積極開展公益活動

　　活動是對少年兒童進行校外教育的一種重要形式。區兩少年宮為了使社會效益最大化，按照“著力打造品牌活動、精心設計主題活動、認真開展公益活動”的指導思想，在公益活動的設計和開展上做了如下努力：

　　1、打造活動品牌。即，每項活動的設計都要建立在充分調研的基礎之上，既要能激發參與者的興趣，又要有鮮明的活動主題；既要使其感受快樂，又要使之受到教育。如“苦樂營地實踐活動”就是區兩所少年宮獨創的一個品牌活動，該活動曾獲得全區最佳活動獎。這一活動孩子們喜歡參與，在活動中能感受快樂，受到教育。

　　2、構建活動序列。即，每年開展一些固定的公益活動，形成規律，讓所有的少年兒童都知曉，有選擇和參與的機會。

　　3、開展專項活動。即，根據不同的時代需要，根據不同的季節，適時開展一些專項活動。主題活動主要有：組織開展“尋找美麗中華弘揚英雄城精神”紅色之旅活動；敬老教育活動；區兩所少年宮與轄區內留守兒童手拉手活動，增進了城鄉兒童的友誼。公益活動主要有：開辦“孩子眼睛好，未來大不同”愛眼、護眼活動，使300余名學生受益；留守、貧困兒童校外教育關愛行動（每期免費培訓學員近200人）。

　　（五）社會效益穩中有升

　　1、家長評價高：有的家長談到：我的小孩送到少年宮培訓后，不但書法水平得到提高，而且更加有禮貌。少年宮周末培訓管理規范，收費合理，教師負責，我非常滿意。

　　2、社會評價好：社區代表談到：少年宮經常組織社區公益活動，支持、配合社區工作；少年宮教師到學校對留守兒童義務培訓，既培養了興趣愛好，又增強了他們的自信心。

　　3、學生獲獎多：一年來在全市、區比賽中，獲團體冠軍5個，個人冠軍21余人，團體金獎3個，個人金獎15余人。

　　4、學校榮譽高：全市少年兒童校外教育先進集體、全市藝術教育先進單位、經開區未成年人活動示范基地。

　　綜上所述，兩所少年宮辦學水平已達到《南昌經濟技術開區教育辦公室校外教育機構辦學水平評估評分細則》的優秀標準（定量評分：昌北二小少年宮總分為275、1分，白水湖少年宮總分為274、7分；其中管理得分分別96、1分、97、5分；辦學條件得分分別為88.5分、88.1分；教學質量得分分別為86.6分、86.5分）。

　　三、幾點建議

　　1、基地建設。兩所少年宮目前的現狀是：占地狹小，功能不齊，這樣的辦學條件與經開區的發展和少年宮應該履行的職責極不協調。建議將校外教育基地建設納入經開區“十二、五”規劃，在保留現有基地的基礎上，新建校外教育基地，以滿足人民群眾對校外教育的需求。

　　2、進一步提升管理水平。

　　一是要完善組織機構，設立明確的中層管理機構；

　　二是從精神文化、制度文化、環境文化、活動文化四個方面擬定校園文化建設方案，加強校園文化建設；

　　三是制定少年宮近、中長期發展規劃；

　　四是加強精細化管理；

　　五是規范教學常規管理；

　　六是加大宣傳力度，爭取各方支持；

　　七是要苦練內功，突出特色。

　　2、進一步凸顯辦學特色。

　　一是在任務既要開展豐富多彩的陣地活動，又要對學校開展的課外活動加以指導，并提供條件；既要搞各種類的小組活動，又要積極開展群眾性的教育活動；既要對少數特殊有特長的少年兒童加強培養訓練，又要對多數有各種興趣愛好的少年兒童進行輔導。

　　二是環境布置要整潔、優美、富有教育意義和兒童情趣。

　　三是要豐富活動種類如：思想品德教育、科學技術知識普及教育、文學藝術教育、體育活動、游戲娛樂活動等。四是活動形式要有組織的群眾性活動、陣地開放活動、小組活動、愛好者協會、少年藝術團等。

2023少年宮工作總結 篇2

　　我們世界小學坐落在環境幽雅，人文環境極佳的武康路湖南社區，學校前身世界學校為培養留法預備生而創立的，故辦學理念上重視開放、包容、創新、探究，杰出校友分布世界各地，燦若星辰。自恢復校名后，我們在傳承校史的基礎上著力打造一所精致化、國際化和人文化的素質教育特色校，而學生的培養目標源于對“world”五個字母的分解（wide 視野寬闊；open開朗合群；refined情趣高雅；lively體魄強健；dignified知書達禮）。

　　我校城市少年宮創建工作除了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發展觀為指導,全面推進少年兒童素質教育為主線之外，緊扣學校辦學目標，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質，培養學生的個性特長，加強學生的思想道德教育，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。在學校城市少年宮的建設與運行過程中，我們從以下幾個方面為抓手，各項工作得到了全面、協調地發展，取得了預設的效果。

　　一、開發多姿多彩的活動內容

　　結合學生年齡特點，緊密結合地域資源，我們設計了以“快樂小世界”為主題的學校少年宮活動，不僅僅局限于讓學生增添快樂的情感體驗，更旨在通過豐富多彩的活動，讓學生在實踐中體驗本土文化、開拓國際視野、磨練道德品質。為此學校少年宮開展的活動遵循了“三結合”原則。

　　1、與課程設置相結合

　　學校少年宮開展的活動與校課程設置尤其是拓展性課程緊密結合。科學技術類、文化藝術類、體育普及類等各類課程深入學生認知的方方面面。

　　如“弄堂游戲”中學生喜歡的傳統弄堂游戲“造房子”，通過這個游戲的學習能讓學生掌握體育課程中的“單跳雙落”的方法、要領。

　　“滬語童謠”的是建立在對于吳儂軟語的“上海閑話”的了解與掌握，活動內容既結合了音樂課程中對于節奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”這一拓展形課程的要求。

　　2、與社會實踐相結合

　　“引進來，走出去”的社會實踐模式讓學校少年宮開展的活動更具社會性、人文性、趣味性。

　　根據學校所處的地理環境，我們確立了“三毛故居”、老房子藝術中心、宋慶齡故居、科技館、交通大學等社會實踐基地，精心設計活動方案，帶領學生走出去，領略學校外的大世界，幫助他們開拓視野，增長見識，也在實踐的過程當中通過攝影采訪、資料搜集整理等手段培養學生的興趣，提高他們交往溝通等能力。

　　3、與動手體驗相結合

　　“讓學生動起來”旨在讓學生在學校少年宮的活動中不局限于被動的接收信息、知識，而是通過動手實踐體驗其中樂趣，培養動手能力、創造能力、審美能力。

　　學校少年宮在“紙藝工坊”“巧手變變變”“網上大沖浪”等活動中，為學生開辟了體驗、操作的平臺，讓孩子們提高動手能力，激發孩子們動手動腦的興趣。

　　二、促進學校特色項目的開展

　　在傳承學校特色文化的基礎上，學校著力推進“書法、法語、老洋房探蹤”等特色項目的建設，通過“城市少年宮”這一平臺，讓特色項目的發展又有了新的時間和空間。在城市少年宮活動中，我們聘請相關專職教師走進課堂，進行指導，拓寬學生的視野，給予更專業更廣泛的指導，也通過更豐富多彩的活動形式激發學生的興趣。

　　在“老洋房探蹤”活動中，學生走進學校附近的保護建筑，從巴金故居、“三毛”誕生地、李鴻章故居、等參觀走訪活動中了解相關的人事物情，了解不同風格建筑的特征，既增長了見識，又喚起了對歷史文化遺產的“情感保護”；在‘歡樂法語’探究活動中，我們學生走進法領館、走進法籍班，體驗不同文化背景下的兒童生活，對于“國際理解”概念有了最初步的體驗；而通過城市少年宮的書法活動平臺，推進了學校的書法教學，我們請專家來給孩子們輔導，我們帶孩子參觀書畫館，我們還為學生舉辦專場“書法展”，一系列的活動營造了良好的文化氛圍，涌現了不少書法愛好者。去年春節，我們剛開始學習書法的一年級孩子為全校所有教室、辦公室寫了大大的'“福”字，整個學校年味頓濃，更贏得家長們的嘖嘖贊嘆。

　　三、建立詳盡有效的保障措施

　　為了讓學校城市少年宮的活動有組織、有秩序、有效果地開展，我校建立了詳盡而又有效的一系列保障措施。

　　1.成立完善的組織機構。

　　學校成立了城市少年宮領導小組和工作小組，領導小組由校長擔任組長。組員由教導處、德育處、總務處、等部門人員擔任。領導小組和工作小組對于少年宮活動整體規劃，精心設計、周密組織，保證了城市少年宮各項活動的順利開展。

　　2.成立專業的輔導員隊伍。

　　我校城市少年宮的輔導員由三支隊伍組成。一是精心挑選本校有特長的教師擔任輔導教師，利用本校教師“一專多能”的特長，充分發揮了本校教師的主體作用；二是挖掘家長以及老校友中的專業人才、熱心人士，聘請擔任家長志愿者。三是外請專長教師，比如書法、法語等對專業要求較高的活動項目，外請專業教師擔任指導，以保證活動的效果。此外在社區的協助下聘請社會志愿者擔任兼職輔導員，湖南街道的建筑方面的專家，華師大法語系教授等就多次走近學校為教師和學生作輔導。

　　三支輔導員隊伍的相融合，使學校少年宮活動變得更豐富，使學生獲取知識的面更廣泛，使輔導員隊伍更具競爭力。

　　3.成立多元化的評估激勵機制。

　　通過召開學生、家長座談會，發放學生、家長調查問卷等多種方式，確立學校城市少年宮的主題與內容，及時調整與改進活動的方式與方法。

　　城市學校少年宮每學期進行一次評優活動，利用升旗儀式對在活動中表現突出的學生進行表彰。在少年宮的活動中表現突出的學生，學校推薦參加市、區比賽，取得了優異的成績。

　　結合大隊部的雛鷹爭章活動。學生在城市學校少年宮中每完成一項活動既爭得一枚自選章。

　　每半年學校還組織進行少年宮活動展示，搭建舞臺讓學生展示風采，制作展板讓指導老師互相交流探討。

　　4.成立堅實的后勤保障。

　　成立的后勤保障隊伍切實保障少年宮活動的安全開展。每次活動前由輔導員負責教育、引導、組織學生有序到活動場所參加活動；

　　在組織學生開展體育、科學實驗等活動時，后勤部門與輔導員老師加強活動前器材的檢查、操作的指導與活動中的安全保護，杜絕了因組織不善、管理不當等發生安全事故。

　　認真維護活動設施，對學校添置的活動器材，建立了固定資產臺賬，落實了專人管理；對在活動中損壞的設施設備，進行了及時維修和添置。

　　四、點滴成績

　　1、以城市少年宮為基礎的豐富多彩的活動在區域內有一定的影響力，“以老洋房探蹤”為主題的考察活動屢獲市、區級活動設計獎項；還成功舉辦了“湖南-世小”杯老洋房節。從城市少年宮走出來的學校健美操隊屢獲市區各項比賽一二等獎，承辦徐匯區世小杯小學健身操大賽。

　　2、培養了學生基礎性課程學習之外的興趣，通過城市少年宮的指導和活動，不斷涌現不同方面的特長生，在市、區級書法大賽、才藝大賽、健身操大賽中分獲獎項，提高了學生活動的興趣，經努力學校獲批為上海市書畫教育基地校、兒童文學基地。

　　在整個學校城市少年宮的建設與發展過程中學校在進步、學生在成長，我們要在城市少年宮創建的契機下不斷思考探索，爭取通過這個“快樂小世界”為孩子們打開一扇通往現實大世界大門。

2023少年宮工作總結 篇3

　　不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我們所享有的收獲，會用于下個學期的工作中，我們所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，我們能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、思想方面

　　在這學期里，我們從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我們積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面

　　這學期主要的工作主要包括在兩個個方面：一是擔任少年宮信息技術興趣小組教學，二是兼任學校機房管理員。

　　為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。經過廣泛地征求學生意見，制定了信息技術興趣小組活動計劃，明確了各年級人員名單，有效地開展了興趣小組活動。

　　三、業務方面

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我們平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

　　雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，我們在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用我們有限的時間建立飛躍網上教室，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的`交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。

　　四、考勤方面

　　我們在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我們都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，我們一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　五、積極聽課、評課，改進教學方法

　　通過學校組織的聽、評課活動，讓我們在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結經驗，創新自己獨特的教學方法。

　　六、計算機管理

　　為了延長計算機壽命，我們積極配合學校開展了“保護電腦，人人有責”的活動。

　　我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

2023少年宮工作總結 篇4

　　一、少年宮概況

　　1.基本情況 天壇路小學少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學校環境優雅，布局合理。目前有學生1482人，教學班30個教職工64人。

　　2.資金使用 我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領導的關懷支持下，于20xx年12月申報成功，于20xx年1月爭取到少年宮建設專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關于“河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設”項目的精神，高度重視鄉村學校少年宮建設，成立組織機構，合理利用此筆專項資金，購置了音樂、體育、美術等設備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學校少年宮活動于20xx年5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導教師交通、誤餐補助29713元。

　　3.場所建設 室內少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。

　　室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。

　　4.師資情況 學校選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的校內教師任輔導教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領會參與少年宮志愿服務的重要意義，創造良好氛圍。目前學校少年宮的輔導老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業教師2人。

　　5.制度建設 為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員。活動項目、師資培訓、配備設施、安全管理都有專人負責并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導老師職責明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。

　　二、活動開展情況

　　1.科學設置活動項目

　　在調研學生需求，全面排查學校現有的資源的基礎上，學校設置了四大類活動項目，包括身心健康類（跳繩、籃球、乒乓球、健美操操、棋藝），藝術類（音樂、舞蹈、繪畫、書法、葫蘆絲、手工、），生活實踐類（十字繡、毛線編織、舊物改造、ppT課程、巧手編發），學科拓展類（經典誦讀、快樂口語、語言表演、小報設計）。學生根據愛好自由選擇，每個活動項目活動室免費向在校生和周邊未成年人開放。經過近兩年的的運作，我校少年宮活動已呈現百花齊放的良好局面，

　　2.完善管理機制

　　為保證活動質量，少年宮對輔導教師提出了“四個好”的要求，即“開

　　展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學校從學生參與人數、活動次數、輔導質量、資料建設、學生問卷調查等方面進行綜合考評，每學期，按照30%的'比例評選出少年宮優秀輔導員進行表彰。

　　少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業素養在活動中得到提升，學生的興趣特長在活動中得到培養，身心素質得到提高。20xx年12月，我校被評優河南省優秀鄉村少年宮，20xx年12月，我校被評為濟源市優秀少年宮；20xx年11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，20xx年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現場會。我校的少年宮工作受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。

　　小樓鎮鄉村學校少年宮

　　二〇一四年十二月三十一日

2023少年宮工作總結 篇5

　　自我校鄉村少年宮建設至今，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

　　一、主要工作

　　1、我校首先成立了“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長謝昱圣擔任鄉村學校少年宮組長，由學校副校長吳賢忠負責鄉村學校少年宮的具體活動實施，由教務處、德育處和團支部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛人員負責后勤保障，進一步規范了管理，健全了工作機制。

　　2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間（每周三下午），確保了活動的有序開展。

　　3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。

　　4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據自身情況報名參加少年宮的相關活動。現在我校所有學生全部參加鄉村學校少年宮的活動，參與率為100%。

　　5、創設整潔、優美的少年宮環境。為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。

　　7、加大投入，努力改善辦宮條件

　　我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

　　二、取得的成績

　　一分耕耘，一分收獲。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

　　三、存在的問題

　　資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉村少年宮的發展和壯大。專業輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

　　四、今后的打算與規劃“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

　　1、高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

　　2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示范基地。

　　3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

　　4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

2023少年宮工作總結 篇6

　　本學期我校少年宮書法班在校領導的關心下，經過指導老師和輔導員老師以及全體學員的共同努力，各項工作穩步開展，扎實有效的完成了各項工作任務，如期實現了期初制定的工作目標，現將有關工作簡要總結如下：

　　一、書法班活動穩步開展

　　在本學期開學初，我校少年宮書法班，面向全校36年級全體同學，本著自愿報名原則，共招收30余名學員，在和家長簽訂安全責任書后，堅持每周五放學后和周六上午開課，在書法室進行培訓。

　　二.加強常規管理，提高綜合素質

　　1、由學生家長和學員一起報名注冊，填寫學員檔案表，簽訂安全責任書，明確雙方各自責任，確保學生開課時間及上學放學途中安全。

　　2、上好第一節紀律安全教育課，選好小領導，讓學員在明確紀律要求同時，互相督促，協助老師搞好班級環境衛生和班級紀律，共同創造良好的學習環境。

　　3、每天實行點名制，輔導員老師對缺勤學生和家長進行聯系，杜絕因為家校溝通不暢而帶來的安全隱患。

　　4、指導老師對每天授課內容精心準備，課前必須向輔導員老師出示備課稿，做到不備課不授課。

　　5、輔導員老師和指導老師課后共同完成課堂實錄，對每節課的教學內容，教學效果，課堂秩序，學生到校情況進行記錄，并交至少年宮值班領導處存檔。

　　三、從基礎練起，扎實打好基本功

　　本學期的書法班成員多為新學員，教師從書法起源及演變說起，介紹了書體的演變，著重教學顏體楷書。借助多媒體技術，從坐姿，執筆，基本筆畫，部首開始，到字體結構，有條不紊開展教學，扎實打好毛筆書法基本功。

　　四、耐心輔導，逐步學習創作作品

　　教師課堂輔導與課外練習相結合，課內對學生習作進行現場指導示范，課后留有習作作業，下一節課當面集體點評，指出不足，以達到共同進步的目的。每周六第二課時為練習創作課，學生在聽完教師對作品分析指導后，進行對臨，教師評價后，由學生自由創作作品，對好的作品進行展示點評，逐步提高學員創作水平。

　　12月28日最后一個教學日第一節課，舉行書法比賽，內容分為對臨作品和創作作品，加上平時表現和進步情況進行綜合評價選出三位優秀學員以及12副優秀書法作品（對臨創作作品各6副）給予表彰和獎勵。

　　五、過失與不足

　　首先，書法興趣小組同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創作不可避免的會有弄臟環境的特點，但是主要還是同學們還沒有養成講衛生的好習慣。其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現象比較嚴重。

　　再有就是學生到位的情況不是很好，經常性人員到不齊，以至于書寫水平差距較大。

　　六、工作目標

　　在今后的工作中，我們將以更加務實的工作態度去開展工作，把少年宮書法班各項工作推向一個更新的高度。

2023少年宮工作總結 篇7

　　少年宮自20xx年1月成立以來，擁有學員500 多人，輔導班15個。專兼職輔導員30人，多為本科學歷，校外輔導員由鄭州大學文學院大學生、河南科技大學法學院大學生近30人組成，是一支年輕化素質高的輔導員隊伍。現將我校鄉村少年宮開展情況總結如下：

　　一、明確功能定位

　　在伊川縣文明辦和伊川縣教育局的具體指導下，依托我鄉創建鄉村少年宮的總體目標規劃，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確鴉嶺一中鄉村學校少年宮是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社區居民為宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，既是學生愛來、

　　促進學生全面發展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區居民提供文化、教育、交流服務和優化鄉風的活動中心，從而探索具有鴉嶺一中學校特色的鄉村少年宮建設模式。

　　二、把握基本原則

　　我校建少年宮的基本原則是：

　　（一）公益性原則

　　始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。

　　（二）基礎性原則

　　通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。

　　（三）共建共享原則

　　主要依托學校管理和建設，同時，聯合全鄉中小學校、周邊單位和社區學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

　　（四）特色發展原則

　　按照伊川縣文明辦和伊川縣教育局“一宮一特色”的要求，結合學校發展特色，根據學生發展需要，努力打造特色項目和優秀品牌。我校少年宮特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。

　　（五）信息化

　　依托現代信息技術，優化活動效果，建立綠色網吧，拓展活動途徑和范圍。

　　（六）效益最大化

　　依托學校現有資源，服務本地區各中小學學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區未成年人交流實踐平臺，優化鄉風民俗建設。

　　三、廣泛招募師資

　　（一）成立機構

　　在伊川縣文明辦的領導下，由鴉嶺鄉中心學校指導，學校成立鄉村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員五人。

　　（二）廣泛招募

　　少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的區內知名資深教師任輔導教師。

　　校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。

　　校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

　　四、積極聯動同行

　　同行教育單位具有豐富的活動經驗和資源，只有積極主動的學習和聯系，才能保證我們建設鄉村少年宮的高起點，并能有效擴展鄉村少年宮的知名度，利于工作開展。

　　目前，我們河南科技大學法學院、鄭州大學文學院、河南財經政法大學會計金融學院等單位積極響應、聯點共建。聯點單位為我們引進金牌活動項目、培訓師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導，鴉嶺一中鄉村學校少年宮才能少走彎路、更快發展、更好回饋社會。

　　五、結合學校特色、精心設計活動

　　依托學校建設鄉村少年宮，“宮”的特色也一定是“校”的特色，結合學校特色，規劃少年宮特色是利于少年宮運行和學校發展的可行之路。目前，我校的辦學特色是電子琴、書畫、廣播文學社、乒乓球、科技制作。

　　按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索：電子琴、音樂類培養了學生的審美情感、審美能力，培養學生的音樂感受力和樂感；技能培訓類培養學生的動手能力和創造力；書畫類，培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生；文學類進一步提升了學生文化素養和寫作水平。

　　六、建立長效機制

　　1、制度規范

　　建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉村少年宮長久開放保駕護航。

　　2、經費保障

　　為保障少年宮可持續運轉，根據伊川縣財政局方案使用經費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，采取鼓勵個人捐資助學，爭取鄉、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉村少年宮運行。

　　3、評價系統

　　對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優評先等掛鉤。

　　4、安全保障：

　　提高安全保障水平，確保鄉村少年宮健康發展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。

　　七、碩果累累

　　我校少年宮學員在“中華魂”讀書活動演講賽上獲得洛陽市二等獎2人，三等獎1人；在伊川縣“祖國在我心中”詩歌朗誦賽上3人獲獎，學生的書法作品也屢屢獲獎！

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉村少年宮”在我們這里僅僅是才剛剛上路，我們將在實踐中積極探索運行機制，虛心學習借鑒外地經驗，不斷豐富活動內容，為“鄉村少年宮”的發展，為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

2023少年宮工作總結 篇8

　　根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔"鄉村少年宮"計算機小組活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，本學年度計算機興趣小組以學校少年宮的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓打字,繪畫的圖像設計等。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富圖像設計的修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。

　　通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。他們重要小學內容來學習，打字，畫畫，標題設計等，初中和高中部的同學重要學了圖像設計軟件，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等方面進行總結。

　　一、培養了學生的對計算機的興趣

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。

　　二、培養學生的知識面

　　在這次的興趣小組中不但計算機的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、豐富了學生的第二課堂

　　從素質的'角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　四、經驗總結

　　經過一年的"鄉村少年宮"計算機小組活動，本人總結出下列經驗：

　　1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。

　　2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。

　　3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。

　　五、存在的問題與改進措施

　　個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

　　因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

　　2、下學期準備優秀作品展覽工作

　　3、今后更加努力，加入參加計算機班里更多同學要學習跟多的知識。

　　4、為他們準備良好的學習環境。

2023少年宮工作總結 篇9

　　我校鄉村少年宮在三臺縣教育體育局的正確領導下，在鄉黨委、政府的關心指導下，圓滿地完成了20xx年1月15日1月21日期間鄉村少年宮活動。現對這項工作的情況總結如下：

　　一、制定計劃，確定工作思路。

　　在本期末結束前，根據學校工作計劃和上級文件要求制定了寒假鄉村少年宮活動工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。

　　二、活動豐富多彩，學生積極參與。

　　本期寒假學校思想道德教育活動、中華經典誦讀活動、文化藝術活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉土文化傳統特色活動、科技實踐活動、“我愛讀書”閱讀活動等。

　　三、開展大活動，讓全體學生參與。

　　由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用寒假的時間把鄉村少年宮各項活動穿插進來。通過系列活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。

　　在校外學校組織學生參加了勞技和社會實踐活動，送溫暖到敬老院。

　　四、認真總結，加強管理。

　　為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。雖然學校經過認真管理，但鄉村少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

　　總之，鄉村少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到鄉村少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

2023少年宮工作總結 篇10

　　一年來，我鎮鄉村少年宮在教體局、鎮黨委的領導下，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。今年初，我鎮就成立了“鄉村少年宮”建設領導小組，下設辦公室于我鎮，由我鎮具體組織開展日常工作。我鎮進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；加大人財投入，努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。

　　一、主要工作

　　我鎮“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

　　1、創設整潔、優美的少年宮環境我鎮以城鄉環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶約500米，裝飾校園文化墻約400米，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關的標牌30余張。

　　2、加大投入，努力改善辦宮條件我鎮加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場2個、羽毛球場1個、乒乓球臺9個、200米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室4間，藏書2萬冊左右；有標準的理化實驗操作室和準備保管室3個，可用于科普實驗操作；有多媒體室1個、電腦教室1個，用于少年兒童現代信息技術教育；有音樂活動室1個，舞蹈室1個，用于文藝訓練、展演；美術、書法教室1個；有綜合實踐園1塊，可用于少年兒童進行生產勞動實踐教育活動。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

　　3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

　　4、陣地服務時間和空間有效打開為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我鎮“鄉村少年宮”成為全鎮青少年的教育基地。

　　二、取得的`成績

　　一分耕耘，一分收獲。我鎮“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。20xx年4月成功舉辦了張戈莊鎮少兒春季運動會，在提高少年體質的同時，涌現出了一大批優秀運動員，在今年的全市中小學生運動會中取得了優異成績，為高一級學校輸送了一批體育尖子人才。

　　今年成功舉行了慶“六一”兒童節文藝匯演，受到了各界的關注和支持；認真開展了少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我鎮少年兒童的藝術才智，受到社會的好評；積極開展科技創新活動，選送的作品在青少年科技創新大賽中獲得過省、市、區級獎項。

　　三、存在的問題

　　資金缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我鎮“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

　　四、今后的打算

　　1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我鎮“鄉村少年宮”建成示范基地。

　　2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我鎮“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

　　3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我鎮“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

2023少年宮工作總結 篇11

　　本學期以來，我校少年宮在上級的領導下，在學校的大力支持下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

　　一、主要工作

　　1、制定合理方案，保證活動有序開展。

　　開學第一周，由學校政教處牽頭制定出了本期活動的實施方案，建設規劃，并選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮輔導員。根據我校的特點本期共開設了合唱、舞蹈、武術、科技創新、籃球、繪畫等21個活動小組。為了讓我校七、八年級的學生全員參與少年宮活動，我們利用第二周進行宣傳，組織報名，真正做到人人有項目，人人有活動。第三周到第十四周有序開展各項活動。

　　2、充分利用學校現有資源，開展各項活動。

　　根據我校特點，利用學校現有資源，采用“一室多用、一師多用”的原則以滿足少年宮活動開展的需要。利用學校現有的籃球場4個、羽毛球場1個、乒乓球臺12張，近300米環形跑道，作為少年宮體育類活動的運動場所；有近300平米的圖書室1個，藏書近四萬多冊，閱覽區可同時容納60名學生閱讀；有標準的健身房1個，現作為舞蹈組的訓練室；有音樂教室2個，現作為合唱組、器樂組活動室；有美術教室1個，用于學生進行繪畫練習與展示；有電腦教室2個，用于綠色網吧組教授現代信息技術教育。其余活動小組根據“一室多用”的原則，在指定的班級進行活動。

　　3、嚴格管理制度，確保少年宮活動質量。

　　學校少年宮活動時間安排在每周周二、周三、周四下午的第九節課。做到定時間、定地點、定人員參與活動，每個活動小組都配備有兩名至三名輔導員。學校統一要求各組輔導員老師做到課前認真備課，活動前嚴格學生考勤，發現缺席學生立即與該生班主任聯系，活動時做到認真教學、細心督促與指導。每次活動學校還安排專人對輔導員老師進行考勤。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。

　　二、本期活動存在的問題。

　　首先是參加體育類活動小組的學生人數過多，學校場地、活動器材不能同時滿足這些小組的活動需求。其次是有些輔導員老師工作責任感不強，在學生的組織管理上顯得較為松懈，導致有些學生在旁邊無所事事，浪費時間。第三是有個別小組人數較多，不利于活動的開展。第四是有些小組活動內容、活動方式較為呆板，導致部分學生對本組活動失去了興趣，在活動小組中濫竽充數。第五是活動中，發現有學生交叉換組、私自調組的現象，甚至有學生找各種借口，逃避小組活動。第六是少年宮器材不足，不能滿足學生活動需求。第七是建設資金的缺乏，制約了少年宮的`進一步發展和壯大。

　　三、今后的打算

　　首先要進一步完善學校少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，努力把我校少年宮建設的更加優秀。其次要加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟學校的先進經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。當然我們也要繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目更有特，活動內容更為廣泛，切實滿足學生課外生活的需求。

　　一分耕耘，一分收獲。我校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。學生在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，課余生活得到了充實，興趣愛好得到了培養。學校少年宮作為一個新生事物，我們還需要在實施的過程中不斷吸取經驗教訓，爭取做的更好。

2023少年宮工作總結 篇12

　　一學期以來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

　　現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，我校扎實推進了鄉村少年宮建設。市文明辦、區文明辦、區教育局領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

　　二、成立機構，建立健全工作機制

　　1.成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由中心校校長孟憲恭任宮主任閻東軍校長任宮副主任，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

　　2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能。

　　3.建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、繪畫、讀書、英語、唱歌共7個興趣小組，按照自愿的`原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有30名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。

　　4、確保活動時間,學校規定少年宮活動時間每周一、三、五的下午第二節課為少年宮活動時間，鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產生了廣泛的社會效應。

　　5.建立健全相關制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關制度。

　　三、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

　　我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

　　1.開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

　　在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、 “文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。本學期6月，我們對涌現出的“孝敬父母”、“勤儉節約”、“刻苦學習”等方面優秀學員進行了表彰獎勵。

　　2.開展“經典誦讀”活動

　　結合實際開展了“經典誦讀”活動，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。學校為各年級購置了朗誦書籍。

　　圖書室、閱覽室管理規范，責任明確;圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰;圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。

　　3、召開了春季田徑運動會

　　我校特別重視學生的體育技能的培養，積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。利用少年宮活動時間培養學生乒乓球和籃球技能。通過運動會，讓學生展示自己的才能，這同時也是少年宮活動的展示，學校素質教育的展示。

　　4、另外我校開展了慶“六一”文藝節目表演活動，各年級表演的節目內容豐富，活潑向上，特別是學生的舞姿贏得了在場家長們的高度評價，這是一次藝術教育的展示，顯示了我校藝術教育的成果。

　　5、繪畫作品和手工制作的作品越來越多，作品也逐漸有特色。

　　四、今后的設想

　　1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。

　　2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區)學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

　　3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

　　4.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

　　總之，少年宮的建成開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。

2023少年宮工作總結 篇13

　　在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

　　本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法。

　　蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

　　具體總結如下：

　　重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

　　在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

　　加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

2023少年宮工作總結 篇14

　　認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

　　一、主要工作

　　少年宮所有工作人員團結一心，共同努力。少年宮開設了舞蹈、音樂、閱讀、繪畫、書法、勞技、棋藝等多個活動團體。選聘了一批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師開展特長教育，針對每個學生制定最佳發展輔導方案，精心上好每一節課，充分挖掘每位學生的動腦、動手的能力，積極鼓勵學生參加各類特長性質的比賽，使學生學有所長，學有所獲。

　　1、機制健全，組織保障堅實有力

　　鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮建設領導小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。

　　2、加大投入，努力改善辦宮條件

　　少年宮堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。先后投入8萬元用于活動設施設備的添置、修繕、改造整合。

　　為豐富“處處受感染”的育人范圍，還充分利用宣傳欄、閱覽室等宣傳陣地，展播榜樣、樹立典型。

　　3、強化管理，確保少年宮活動質量

　　強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。今年來，我們在校內選聘了德才能兼備的'專兼職輔導員。包含音樂、書法、繪畫、舞蹈、手工等方面。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉村少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成了鄉村少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

　　4、創新舉措，拓展少年宮活動時空

　　為了實現少年宮學生全面發展，提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。

　　一是做實常規活動。

　　少年宮堅持以常規活動為基礎，促進學生全面發展。通過祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報告會、體育節、藝術節、慶“六一”等活動爭創規范班，爭做文明生。形式多樣的活動，使學生的文化素養、身體素質得到很好地發展，同時也提升了學生的品德修養，培養了良好的道德品質和文明行為。

　　二是重視特長培養。

　　要求學科教師要從學科知識特點入手，開拓學生思維，培養學生的創造性。今后我們將按照“育人為本、科學管理”的工作思路，努力構建教育教學管理新景觀，力爭辦出一所能為師生提供優質教育，讓師生充滿幸福感、成功感的品牌少年宮。

2023少年宮工作總結 篇15

　　一、基本情況：

　　本學期所輔導的足球隊員主要是由各個年級的部分對足球感興趣的學生組成。通過本學期的課余運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。

　　二、取得的成績及做法：

　　1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發現問題及時解決。訓練時間：每星期一放學后、星期七。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。

　　大部分學生在訓練中要刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。

　　2、加強對足球特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用體育課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過1個學期的努力，為各年級培養了一批體育后備人才。

　　3、比賽方面工作，通過舉行比評選優秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。

　　三、存在的問題：

　　1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉;

　　2、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現象較多;

2023少年宮工作總結 篇16

　　我校獲得鄉村學校少年宮項目以來，在上級的直接指導下，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　在上級領導的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。

　　二、健全領導機制

　　1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

　　2.建立專職輔導教師。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。

　　3.建立活動小組。我校結合農村孩子的`實際，成立了體藝、排球隊球活動小組、書畫活動小組、合唱隊、計算機、閱讀寫作小組等七個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課，確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

　　4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關組織制度。

　　三、完善設施建設

　　1.在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。

　　2.物資管理到位，物盡其用。鄉村少年宮項目啟動初收到上級贈送器材一批。為了使上級發放下來的各種器材管理到位，我校按照7個興趣小組來分配管理，使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化。

　　四、適時開展活動

　　我校以鄉村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

　　1.開展“做一個有道德的人”實踐活動。

　　在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發揮了少年宮的教育功效。

　　2.開展“國學經典進校園”讀書活動

　　結合我校實際開展了“國學經典誦讀”讀書活動，從分利用圖書室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。

　　3、積極開展科普活動

　　開展經常性的科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。我校組織學生開展了“拒絕零食，凈化校園”系列活動，使廣大學生切身體會到科普在我身邊，傳統教育無處不在。

　　4.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

　　總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。

2023少年宮工作總結 篇17

　　根據中央文明辦、財政部、教育部關于做好中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目建設的要求，我縣充分利用鄉鎮中心學校現有場地、教室和設施，進行修繕并配備必要的設備器材，積極開展學校少年宮項目建設，并已取得初步成效。按照省市文明辦《關于認真做好xx年度中央和省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施工作的通知》精神，我縣認真做好中央彩票公益金支持鄉村少年宮資金分配使用和項目執行工作總結，現將情況總結如下：

　　一、基本情況

　　我縣獲得中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目學校有4所：xx年伊川縣鴉嶺鄉第一初級中學少年宮，xx年伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮、伊川縣文正中學少年宮，xx年伊川縣江左鎮初級中學少年宮。獲得河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目有1所，即伊川縣白元鄉第一初級中學少年宮。

　　縣文明辦、財政局、教育局嚴格按照省市文明辦對鄉村學校少年宮建設的有關要求，對鄉村學校少年宮的建設進行指導和督導，扎實推進了鄉村學校少年宮建設。縣文明辦、教育局定期到鄉村少年宮檢查指導工作，縣財政局加強資金投入及使用檢查。項目單位針對不同年齡階段的學生特點開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。縣文明辦要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、文體活動平臺和社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

　　二、xx年度項目建設經費和xx年度、xx年度項目運轉經費分配使用情況

　　我縣認真做好了項目資金的分配管理工作，加強和規范了項目資金使用管理，提高項目資金使用效益，保證了項目資金全部用于鄉村學校少年宮建設，無挪用或違規使用項目資金的現象。對于購置設備部分，嚴格要求項目單位（學校）收到下達的項目指標文件后，需分別向縣文明辦和財政部門報送項目預算和擬購設備器材計劃，經縣財政部門審核后及時將資金撥付到項目單位，由縣文明辦會商同級財政和教育部門意見后，按照政府采購有關規定執行。目前，xx年度項目建設經費和xx年度、xx年度項目運轉經費已經撥付到位。

　　伊川縣江左鎮初級中學少年宮的20萬元項目資金，17萬元用于建筑維修、器材購買、活動室整理、文化氛圍建設等方面，2萬元用于活動運轉、后續器材補充、輔導員培訓與補助、活動開展及獎勵等方面。

　　伊川縣鴉嶺鄉第一初級中學少年宮的5萬元項目運轉經費，其中：器材裝備購置24080元，設備設施修繕8140元，輔導員培訓費、開展活動經費17780元。

　　伊川縣文正中學少年宮的5萬元運轉經費使用主要用于耗材添置、水電費、場地維修、學生競賽活動經費、學習交流、輔導員補助等。

　　伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮少年宮5萬元運轉經費主要用于：輔導員培訓、活動經費、器材維修和其他支出。

　　三、xx年度項目建設進展情況

　　伊川縣江左鎮初級中學少年宮已經建成投入使用。伊川縣白元鄉第一初級中學少年宮被列入xx年河南省彩票公益金支持建設項目，由于配套資金到位較晚，處于正在建設階段，預計上半年完全建成使用。

　　四、器材采購方式及配備情況

　　在器材配備上堅持安全、實用，便于開展活動的原則，由學校拿出初步方案，經縣文明辦審核，在器材采購上，堅持公開、透明的原則，嚴格按照相關的法律法規進行，經縣財政局采購辦批準，由學校自行采購。各學校根據各功能室的需要進行器材采購配置，主要分為以下幾類：

　　音樂類：鋼琴、電子琴、笛子、舞蹈燈具、音響器材、把桿、舞蹈室專用鏡、地毯、檔案柜等用品及設施。

　　體育類：便攜式音箱、籃球架、排球網、羽毛球網等器材。

　　書畫類：畫架、畫板、掛圖、頭像、水粉靜物、水寫紙、桌子、毛筆、宣紙、墨水、書籍、毛氈、鉛筆、蠟果、幾何形體、顏料、硯臺、素描紙、調色盤、碟子等用品。

　　圖書類：圖書架、圖書、報刊架等設施。

　　電腦類：電腦、播音等設備。

　　棋藝類：檔案柜、桌凳、壁掛式象棋、學生象棋、軍棋、跳棋、圍棋等器材。

　　心理咨詢類：桌凳、沙袋、沙盤等器材。

　　手工制作類：十字繡、剪紙工具、蠟光紙、卡紙、篆刻工具、印石、制作模具、展示架等器材。

　　德育活動室：投影機、一體機、音響等器材。

　　少年宮辦公室：辦公桌椅、電腦、檔案柜等辦公用品。

　　五、組織培訓情況

　　項目學校充分利用現有的師資隊伍和志愿者進行管理，少年宮活動教師為學校任課教師，部分有特長的社會人士為志愿者輔導員。輔導員的培訓以市內參觀交流為主，個別學校組織到外地學習。各輔導員平時注重自身的學習，通過自學、觀看教學光盤和網上教學視頻獲取知識，對學生進行輔導。縣文明辦每年召開少年宮建設經驗交流會、現場會，組織輔導員參觀學習。同時開展少年宮業務評比、作品展示、才藝比賽，不斷提高活動水平和輔導員的輔導技能。

　　六、項目運轉使用情況

　　科學設置項目，發揮教師特長，扎實開展活動。

　　1、德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節日”主題道德教育活動，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片。學校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每周一個專題，通過演講比賽、辯論會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養成教育。針對學生特點，學校結合本月本周的活動主題，組織學生觀看有關的視頻資料，讓學生受到教育，并通過談心得、寫體會等方式深化和鞏固教育效果。

　　2、體育活動。充分利用少年宮貫徹《學校體育工作條例》，有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次陽光體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等興趣小組，堅持每周集中輔導每天組織開展活動，使學生養成參加體育鍛煉強身健體的`習慣，掌握2項以上的運動技能。

　　3、藝術活動。按照國家有關規定建成音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用場地，較好地滿足藝術課教學需要。成立器樂、電子琴、二胡、花燈、笛子、舞蹈、繪畫、剪紙、書法、刺繡等藝術類興趣小組活動，每周集中輔導每天開展活動，每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動，取得顯著成效。

　　4、科技活動。結合科技活動周和科普活動日活動，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。

　　5、讀書活動。結合教育教學及重大節日等制定相關的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。扎實開展經典誦讀活動。為培養學生的人文素養，讓學生從中國經典作品中汲取精神營養，學校堅持開展經典誦讀活動。每周安排一定的經典誦讀時間，由輔導老師組織學生開展誦讀活動。學校組織經典誦讀成果展示活動，檢驗誦讀活動的效果。學生在讀經典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。

　　6、發揮教師特長，加強隊伍建設。各管理單位充分發揮現有專業人員的作用，同時根據學生的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任鄉村學校少年宮兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。

　　7、深挖文化底蘊，打造鄉土特色。各管理單位充分挖掘鄉土教育資源，選擇當地有特長并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展器樂和剪紙、刺繡、糧食畫等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動。

　　七、建立輔導員激勵機制和保障項目長效運轉機制

　　加強輔導員隊伍建設。按年度制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，采取“請進來”或“走出去”相結合的培訓活動，提高輔導員教師的業務素質。伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮期少年宮管理機構多次組織輔導員外出學習，研究并制定少年宮輔導員獎勵機制，極大地提高了輔導員的積極性。輔導員每輔導一次，學校都會給與一定獎勵，每學期進行評比，評出優秀輔導員，給予重獎。并通過大會表彰學習。每學期都要研究少年宮輔導項目，極大地的提高了少年宮輔導員的積極性。促進了少年宮活動的有效開展。伊川縣文正中學少年宮對活動項目教師發補貼，同時制定了輔導員考評制度，考評結果與評先評模掛鉤，充分調動輔導員的積極性。

　　加強組織領導，完善規章制度。

　　一是切實加強對鄉村學校少年宮工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，管理單位成立管理機構，管理單位負責人為第一責任人，并配備了專兼職工作人員，具體負責運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作，做到分工明確，責任到人，確保有效、正常運轉。

　　二是建立健全各項規章制度。管理機構制訂保障正常運行的規章制度，包括工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。

　　三是加強檢查考核。建立評價體系，將工作情況納入單位績效考核體系，作為評優評先的主要依據之一，激發工作積極性和創造性，確保項目建設有序規范、運轉正常。

　　八、制度及檔案建立情況

　　完善制度，管理有序。根據少年宮設置的活動項目，各項目學校制定并上墻了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《鄉村學校少年宮輔導員工作職責》、《鄉村少年宮學員守則》、《鄉村少年宮安全管理制度》、《鄉村少年宮財務管理制度》、《鄉村少年宮考勤制度》等一系列規章制度，從而有效保障了少年宮工作的科學性、規范性，能夠有效地達到各項工作目標。同時采取“五有”、“三保障”管理辦法強化管理。“五有”即每項活動有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“三保障”即資金保障、時間保障、輔導保障。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。學校充分利用中央支持5萬元運轉經費，添置、更新和維護好各種設施設備，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。時間保障：每天少年宮都安排了相對固定的活動時間，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員學校教師各展其能、各盡其材、共同參與，同時聘請在文藝、書法、繪畫方面有特長的同志擔任志愿者輔導員，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

　　鄉村少年宮檔案建立工作按照統一領導、集中管理的原則建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責、專人管理的機制。每個鄉村少年宮的輔導員每開展一個活動，都建立一個檔案，記錄下活動的時間、地點、完成情況、及活動開展的效果。少年宮建立以來，各室檔案齊全，記錄完整。

　　鄉少年宮建立以來并積累了大量的圖片檔案（學生日常活動照片、活動場地、設備設施圖紙）、影像檔案（學生日常活動錄制光盤、上級領導視察指導少年宮活動影像資料）、文書檔案（日常工作中形成的各種文件、相關活動記錄、 工作計劃 、總結、學報、校刊、規章制度等具有保存價值的文件材料）。

　　九、存在的問題及建議

　　我縣鄉村少年宮建設在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在許多困難和問題。一是鄉村少年宮建設時間短，底子薄，開展活動的條件還有待改善，特別是各功能室設備單一，體育場沒有硬化，相關器材數量少，檔次較低，實用性還稍差，急需要投資購進。二是鄉村少年宮活動專業人才缺乏，師資配備不足，教師積極性的提高和實驗教研還有待加強，教師亟待加強相關的培訓。三是現在的活動還不夠豐富，不能滿足部分學生的興趣愛好，還需要增設學生感興趣的項目。四是網絡化建設有待加強，網絡建設硬件有待于提高。

　　為不斷完善少年宮的硬件建設，滿足農村兒童健康成長需求，努力為鄉村少年兒童創造更加優越的成長環境。

　　一是進一步完善少年宮機制建設，加大投入力度，不斷完善設施建設。

　　二是加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習外地的先進經驗，把鄉村少年宮工作做得更加完善。

　　三是繼續發展我縣文化資源優勢，努力創造條件，使鄉村少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。