2023小學演講稿(精選16篇)
2023小學演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
我很榮幸能夠參加“三好學生”的競選。“三好學生”是一個非常光榮的稱號,但它是來之不易的,需要我們?yōu)橹冻觥!疤觳攀前俜种坏撵`感,加上百分之九十九的汗水。”這更說明了成功需要努力與付出。
我是個活潑開朗的女孩,很陽光,很快樂。平時的我大大咧咧的,不喜歡去計較太多東西,可是一但我較真起來,“可不得了”,我想做的事就一定要做到最好,不然絕不“罷休”。
大大咧咧的我,不去計較太多東西,因此結識了許多好朋友。在學校我與同學友好相處,平時與同學在一起嬉鬧聊天,校園生活很是快樂。在朋友有難時,我也會“為朋友兩肋插刀”,和她一起分擔憂愁。
較真的我,格外認真,特別是在學習上。在學習方面我一絲不茍,課前進行預習,上課認真聽講、積極舉手發(fā)言,課后認真完成作業(yè),并且整理復習。“一份耕耘,一份收獲。”在我不懈的努力下,我的成績在班里屬于中上水平,期末成績都能在前十。一道五年級都是“三好學生”,還在五年級時榮獲“全免生”的稱號。
課余時間,我的興趣愛好廣泛:看書、騎車、跳舞···最近我新學會了衍紙,衍紙就是利用工具把紙條卷成各種各樣的形狀,還能做出立體的呢。很有趣,現(xiàn)在我深深地愛上了衍紙!
“沒有最好,只有更好。”今后我會更加努力的。希望大家相信我,支持我,為我投上神圣的一票!
謝謝大家!
2023小學演講稿 篇2
金清河,我的母親河
我為你歌唱
為你自豪
你用寬闊的胸懷
哺育了我親愛的故鄉(xiāng)
也灌溉了兩岸的莊稼
商人們乘船遠航
航行在你搏動的筋脈上
旱季來臨,你輕輕的流淌
雨季來臨,你波濤滾滾
唱著歌兒,彈著琴弦
流向遠方……
金清河,我的母親河
我為你哭泣
我為你流淚
每當我走近你
捧起一捧黃黃的濁水
我的心就會有一絲絲的痛楚
那風吹葦葉的聲音
仿佛是你如泣的傾訴
訴說那往日的故事……
那岸邊濺起的浪花
就像是你的眼淚
隨風飄蕩……
現(xiàn)在的你
已風采不再,憔悴不堪
我含著眼淚,離你而去……
金清河,我的母親河
我要為你呼喚
我要為你祝愿
我愿小魚小蝦們
生活在你美麗的懷抱
我愿清清的河水
流淌在你寬闊的胸膛
在未來的日子里
你不再流淚
永遠歡笑
備注:金清河,我不知道它的確切名字,因為它由金清港入海,暫且這樣叫它,是流經澤國的主要河流。它東起金清港西至路橋段,途經澤國、新河。幾十年前,陸路交通還很落后,是箬橫、新河、松門到澤國路橋海門的主要航運通道。隨著經濟的發(fā)展,陸地交通四通八達,金清河逐漸淡出航運市場。而兩岸人居的不斷增加,環(huán)保意識的淡薄,金清河逐漸成為了污水池、垃圾場。
2023小學演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!我今天和大家演講的題目是榮譽。
榮譽,是一個神圣的字眼,是令人羨慕的光環(huán),是光榮的標志。
人們一提起榮譽,首先會想到那些干出一番轟轟烈烈的事業(yè),那些做出過巨大貢獻,或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等,或者是在座的教授、評委們。是的,他們都享有盛譽,都應該受人尊重。同時我也不會忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻,卻又默默無聞的人們。
難道他們就與榮譽無緣嗎?難道他們就只佩在臺下為領獎者鼓掌祝賀嗎?難道他們就不應該同樣受到社會的尊重嗎?不,我不這樣認為。
我想說說我的一位小學老師,她姓張。教我的時候,她已在講臺上站了30多年。年復一年,一批批學生從她那里受到英語啟蒙,我就是那時喜歡上英語的。而多年過去,張老師還是一位普通的小學英語老師,沒有大獎,沒有稱號,沒有鮮花。
但是在我的眼中,她是最值得得到尊重,得到榮譽的人。我每次在英語比賽中取得成績,得到獎勵,就會想起張老師,就想向張老師道一聲謝謝,就想把榮譽歸于張老師。
所以我認為,榮譽也應該是一個樸實的字眼,是一束在平凡中閃爍的光輝,她應該屬于每一個普普通通的人。
我的演講完畢,謝謝大家!
2023小學演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
小草破土而出,需要堅忍不拔,進取向上的力量,雄鷹展翅翱翔,需要鍥而不舍,頑強拼搏的力量,我們的成長也需要力量,關愛的力量、榜樣的力量伴我成長。
當我消沉低迷時,是榜樣的力量讓我重新振作走來。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷,看著看著,第一次出現(xiàn)放棄的念頭,我想都沒想,一把抓起試卷,扯成一團扔進垃圾桶里。上網時,無意打開一個費德勒的紀錄片,視頻里不時地傳來振奮人心的話語,“當你不知該干什么的時候,努力就好了,努力必須不會讓你后悔。”
“相信自我!相信自我即使此刻平庸不起眼,在經歷了千萬次打磨之后,終會成為鉆石,發(fā)出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么擊中了一樣,腦中浮現(xiàn)出許多畫面,那個瑞士網球天王,不容置疑的史上最佳,一向以來都是我的榜樣,在他網球生涯低迷期時,他仍然不為外界輿論所動,百折不撓,鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過程,只能說明,逆風中飛翔,也能創(chuàng)造奇跡……想著想著,我望向垃圾桶里的試卷,心里已經明白該怎樣做了。
我們都是平凡的,成長路上,會萎靡不振,但榜樣給我力量,讓我在迷茫中找到前進的方向。
當我不知所措時,是關愛的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫,屋內的我還在與數(shù)學題作戰(zhàn),困意一次又一次襲來,眼睛也只是勉強睜開。“吱……”媽媽端著一杯熱茶走過來,手撫我的頭,慈愛地說道:“還沒寫完嗎?累了就歇會吧,喝口茶,提提神。”看著媽媽關愛的眼神和還在冒著熱氣的茶,一股暖流涌上心頭,瞌睡蟲也無影無蹤了,我又重振精神去攻克那一道道數(shù)學題。
我們都是平凡的,成長路上,會有坎坷,但關愛給我力量,讓我在無助中擁有拼搏的動力。
成長路上,前方是未知的,迎接我們的,可能是鮮花、彩虹,也會是荊棘、沼澤。但有榜樣、關愛以及更多的力量支撐著我,我不會彷徨,我會勇敢地走下去!
2023小學演講稿 篇5
老師們,同學們:
大家好!
我演講的題目是“我的夢”。
在的大地上,有這么一種東西,它能使你在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向,它能使你在枯燥的學習生活中燃起奮發(fā)的激情,它能使你在黑暗的陷阱中擁有一柄照亮一切的火炬。它,是無形的,卻可以產生巨大的能量;它,是無聲的,卻有春雷一般的轟響!大家也許會問:是什么這么神奇?告訴你吧,它,就是一個夢,是萬千炎黃子孫給予民族崇高希望與理想的夢。
這個夢,它不屬于黑夜,它不是一個空洞的理念,也不是眾人茶余飯后拾起的回憶,它是千百年來從未熄滅的中華之魂!
一百多年前,香港、澳門被列強搶了去,離開了祖國母親。香港、澳門,你們一定不會忘記,是誰擦去了那飽含屈辱的濁淚?是誰描繪了“一國兩制”的藍圖,讓你們回到了母親的懷抱?這絕不是蒼天的恩賜,更不是殖民者的施舍。在這漫漫歸途上,遍布著一個古老民族的血性和頑強!一百多年的屈辱辛酸,一百多年的渴望追求,一百多年的坎坷曲折,一百多年的奮斗犧牲。china,不再是不堪一擊的瓷器,,已然是巋然屹立于世界東方的一頭雄獅!
吉鴻昌高舉寫有“我是人”的木牌,走在洋人中;宋慶齡以超人的智慧和出色的口才,折服了外國的師生……正是有像他們一樣的千百萬中華赤子,才成就了我們民族的脊梁、祖國的希望!正是他們,在那充滿硝煙的年代,用滿腔的熱血,冒著敵人的炮火,譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》,才有了今天的中華人民共和國國歌。我們的《義勇軍進行曲》是多么的氣勢磅礴,那么的雄壯嘹亮!
今天,我們要實現(xiàn)“振興中華”的夢,這不是屈辱下的崛起,而是和平中的昂揚!“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”,夢,怎能少得了我們少年!讓我們用自己的熱血來書寫華彩絢麗的夢,讓我們用自己的傲骨鑄就龍的脊梁,讓我們用自己的夢想為中華之崛起搭臺!
我的夢,你的夢,千千萬萬個炎黃子孫的夢匯聚在一起,這,就是夢!
2023小學演講稿 篇6
尊敬的王林老師、王金法老師、曹慧校長、工作室的伙伴們:
大家下午好!
今天我匯報交流的題目是:一粒生長的種子。與大家分享的是《應答與建構—我的小學數(shù)學教學的行與思》這本書。這本書的作者是江蘇省特級教師周衛(wèi)東,我與周衛(wèi)東相識,緣于20xx年在我們春城中心小學舉行的“江蘇省報刊總社沈本領工作室教學觀摩研討活動”,我有幸與周衛(wèi)東老師同課異構四年級的《找規(guī)律》,王金法老師作為我們那次活動的特邀嘉賓對我們的課進行了分析與點評。那是我第一次認識周衛(wèi)東,也讓我深深知道了自己與名師的差距,數(shù)學課堂應該如何地立體、豐富、有內涵,數(shù)學課堂如何上出數(shù)學味,凸顯數(shù)學的本真。與周校長的近距離接觸,再細細品味他書中的文字,真是人如其書,書如其人。
20xx年12月,我收到了周校長寄給我的這本書,后來我們工作室活動也發(fā)了這本書,于是利用暑期的時間,我又讀了第二遍,與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標題都是細細斟酌:熱點沉思、經驗提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結合,現(xiàn)實與理想的實踐思考,從大處著眼,于細微處見精神。讓我深深感受到作者是個非常有獨特個性,有自我思想,專業(yè)內涵及其豐富厚重的數(shù)學教師。
讀了五輯內容,學到了很多,也明白了很多。我有了新的收獲,也得到了新的啟思。
說實話,在我們農村小學,實實在在做小課題研究的很少,很多都是浮在淺層,去年參加一次省級培訓時也聽到有關教師做研究的報告,心里就有了想做研究的想法,想把平時的實踐再深入化,再專業(yè)化,能在提高自己理論水平的基礎上,增強學生的創(chuàng)造力和實踐能力,提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
課改走到今天,預設與生成的關系并不模糊,而我們每天的課堂都經歷著預設與生成矛盾統(tǒng)一的過程。其實在家常課中遇到意外生成的情況比較多,而每次是否都能理性智慧的處理突發(fā)情況,我對自己并不完全滿意,更多的或許是習慣性的處理方式,還缺乏睿智的思考與臨場智慧的應變。
三、“過程”對“結果”的情意
“過程”與“結果”是我們現(xiàn)在每一節(jié)課主要關注的兩個點,而過程很難進行考量,平時更多關注的是結果,因為結果可以通過檢測的方式顯現(xiàn),而對過程目前還沒有一個新的評價體系,這很容易導致教師在平時的授課中只注重結果而淡化過程的教學。
讀完這本書我還有兩點疑問,之后也與周校長進行了交流,也期待自己在以后的成長道路上,能多讀到像《應答與建構》這樣的好書,多與像周校長這樣有自己獨立思想、熱愛課堂的特級教師學習,要有對平日生活、日常現(xiàn)象的穿透力,要能夠在尋常中發(fā)現(xiàn)奇崛,在凡俗中看到精彩。對自己的教學行為始終保持一份警醒,審視那些“熟知而非真知”的東西,去獲得一種意義的理解。
周校長是個有著自我獨立思想的努力實踐者,是個對教育對課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所說:兒童是一粒生長的種子,他也是一粒生長的種子,我也要做一粒生長的種子,和學生一同學習、一起成長!在周校長專業(yè)成長的道路上,他一直心存感激,這與其說是一種心境,毋寧說更是一種境界,而我的專業(yè)行走,也非常感謝一路相伴,給過我?guī)椭c溫暖的人,特別是曹慧校長和我們工作室的伙伴,讓我在農村小學的專業(yè)行走之路中,不再孤單,不再迷惘,更多了一份走向遠方的從容與自信。最后,用肖川《教育的理想與信念》一書中的一句話結束我今天的交流。“心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍,空氣因此而變得濕潤,美好的事物因此而變得離我們很近很近。”
謝謝大家!
2023小學演講稿 篇7
同學們:大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會使地球產生“溫室效應”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預計,到20xx年,中國有48個城市,9.2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么,我們現(xiàn)在應該怎么(保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時,一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
同學們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!
老師同學們,早上好!
我認為美麗的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光裕水草可受不了,一到這時就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。
時間從XX年的尾巴上掉到了XX年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分-裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
一轉眼,又是幾個晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個個肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記:這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。
星夜,黑色的天幕上綴著點點繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊!
2023小學演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
光陰似箭,日月如梭,眨眼間我們的期中考試已成為過去,不管考得好還是賴,我們都畢竟努力過。
老師無私的授與同學們知識,學生們學到的都是平等的,受到的待遇也是平等的;不過,學習是自己的事,這也是考得好和考得差的區(qū)別,“一分努力一分收獲,付出多少收獲多少”。
同學們每天干的事都不一樣,例如早晨,早讀非常重要,“一日之計在于晨,一年之計在于春”,早上認真了這一天的知識就抓住了五分之一;有的同學勤奮努力,有的同學分心調皮,有的同學迷失自己,沉迷于歡聲笑語,有的同學與書為友走進書的懷抱里。態(tài)度的差別往往會造成巨大的損失。
心靈上的鼓勵也很重要,在此我希望家長附與孩子們心靈上幫助,哪怕是一句關心的慰問,同時我也希望同學們開心地學快樂的玩,心靈上千萬不能有什么負擔。
不管是學習,還是心理,都要放輕松,“世上無難事,只要肯攀登”,天下沒有做不到的事,只有不去做事的人,只有堅持不懈勇往直前,才能到達勝利的彼岸。
謝謝大家!
2023小學演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一次,我上學前爸爸再三叮囑要帶傘,可我卻不以為然,老爸說:“等您被淋成落湯雞看你怎么辦。”我做了個鬼臉就走了。放學后,我看著陰沉沉的天空心想,還好沒有下雨,就快步回家了。誰知剛走不久,突然電閃雷鳴,大雨傾盆而下,我連忙躲進路邊的小賣店,看著雨點打在地上,仿佛打在我心里,我想,這回完了,要是打電話給爸爸一定被他笑話,難道真的要淋成落湯雞回家么。雨下個不停,我站在小賣店哈吹不斷,突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,原來是老爸,我立刻跑到爸爸的傘下,爸爸什么都沒說,我笑嘻嘻地跟著他回家了。
還有一次,期末考快到了,我在家里廢寢忘食地復習,老爸也一直陪在身邊為我答疑解惑,到了晚上10點,我突然發(fā)現(xiàn)還有一項美術作業(yè)沒完成,可是我翻遍所有的抽屜都沒找到畫筆,在我沮喪無助的時候,老爸連夜出門幫我買畫筆,回來還陪我做完了作業(yè),看著氣喘吁吁的爸爸,我感動得不知道說什么好。
這就是我的爸爸,像萬能的超人一樣為我遮風擋雨,用他的愛時時溫暖我,我會好好學習,將來報答父親的愛。
2023小學演講稿 篇10
尊敬的評審團,親愛的同學們:
大家好,今天我要介紹的是“世界建筑的奇跡——萬里長城”。
首先,大家看這幅圖片,相信大家被長城的雄偉壯觀、氣勢磅礴所震撼,更被他那和諧自然之美所吸引。今天就讓我詳細地介紹它。
這是我今天要講的主要內容,分為七個方面。首先來看的建筑師,歷有四種不同的說法,然而普遍公認的是,多年前的勞苦大眾,是他們造就了今天豪邁的長城。
其次來看一下它的建筑規(guī)模,歷共分為四個時期:春秋戰(zhàn)國、秦長城、漢長城、明長城。而它的功能是相同的,只不過位置和背景有所不同,大家依次看看。大家看完長城,如何理解“長城”的“長”字呢?它是時間和空間上的長:“縱橫十萬里,上下兩千年”是建筑獨特的建筑風格,是“和諧統(tǒng)一,因地制宜”之美。
每一棟建筑都有它的功能,而長城的功能就是防御,通過城墻、敵臺、烽燧和關城構成了復雜完備的防御體系,大家再來看一下它的文化內涵,它包括:建筑藝術、裝飾藝術和文學藝術。
大家看到這些,我相信大家都知道,長城不僅是防御性軍事工程,也是一座偉大的藝術寶庫。
最后,大家看一下長城的歷史豐碑。
長城是和世界乃至全球的奇跡建筑,它永遠獨一無二。
謝謝大家!
2023小學演講稿 篇11
在這個世界上,有一個人的愛是默默的,這個人他不會表達,他只是在你身邊保護著你。他和母愛一般偉大,卻不常常被人記得,這就是父愛,爸爸的身影是高大的,威猛的,他的愛卻是沉默的。
記得四年級暑假的時候,我不小心得了支原體肺炎。剛開始,我們還不知道是肺炎,就每天跑醫(yī)院,還燒到了42度,是后來一位老醫(yī)生的確診。就這樣,爸爸開始忙碌了,每天進進出出,進進出出好幾十趟。爸爸每天早上早早起床,給我換藥、叫護士、量體溫、喂藥等等,晚上很晚才睡,我每天看著他那布滿血絲的眼睛;那多了幾根白發(fā)的頭發(fā);那多了一兩條皺紋的臉;那瘦了幾斤的身子,我的淚水在眼眶里直打轉,真想開口對爸爸說:“爸爸,您先休息吧,明天晚點起床吧,別再為我操勞了。爸爸,謝謝您!”
在爸爸的精心照顧下,我的病情有了好轉,可爸爸卻病倒了。就在出院的前一晚上,我偷偷的哭了!
如果把母愛比做是一枝盛開的百合,在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛就是一株茉莉,它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來只有贊頌母愛的偉大,可又有誰知道父愛的含蓄!
2023小學演講稿 篇12
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家好!
我是一年級三班的劉姝含,今天我演講的題目是“我愛讀書”。
我愛讀書,小時候媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,從那以后,我就養(yǎng)成了愛看書的好習慣。我經常問媽媽一些稀奇古怪的問題。如,天上的星星為什么一眨一眨的?為什么有白天有黑夜?為什么天氣有時熱有時冷?……有時問的媽媽也啞口無言,不知道怎么回答我的問題。
時間總是過得很快,轉眼我已經上小學二年級了。但是我仍是喜愛讀書,因為我一直記得偉大的詩人杜甫說的一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”正是這句話一直激勵著我,不但要讀好書,還能讓我懂得做人的許多道理,并且讓我明白書可以帶領我走進只是的世界。
我愛讀書,同學們跟我一起學習吧!
2023小學演講稿 篇13
一個黑漆漆的夜晚,閃電劃過寧靜的天空,雷聲是那樣的震耳欲聾,不久后雨點落了下來,它清洗著大地的塵埃;風,呼嘯而過,帶來了絲絲的清涼.
就是這樣的一個夜晚,我躺在床上,久久不能入睡.在黑糊糊的房間里,我不出聲響的聆聽雨的聲音.雨聲是那樣的賦有節(jié)奏感,可就是這樣的節(jié)奏感讓我不安.在月光的照耀下,我看窗外看的出神.一道閃電劃過,回過神來;緊接著的就是那貫穿心底的雷聲.我突然發(fā)現(xiàn)我是多么的軟弱,竟然連雷聲都會害怕.
又是一道閃電劃過天空,我看見我家附近正在修建的大樓,閃電的光照耀在上面,我仿佛看到了一個骷髏頭向我靠近,我緊閉雙,我害怕看到它.手中抱著的是布娃娃,可是心中卻充滿了恐懼.空虛和孤單.好象找個人來陪,陪我哭,陪我笑,陪著我講述心中的感覺.
又一個同樣的閃電,有一個同樣的雷聲,我趕緊把被子蓋過頭頂,抱著娃娃,我問它“為什么你不懂我說的話,為什么你不能和我聊天,為什么在這里只有你肯認真的聽我講我的心事.”
閃電依舊劃過天空,雷聲依舊震耳欲聾,雨依舊清洗著大地,風依舊帶來涼意.漸漸的雷聲小了,我也睡了.
2023小學演講稿 篇14
尊敬的學校領導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表一(2)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議:
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
2023小學演講稿 篇15
老師們同學們:
大家上午好!今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
“國的家住在心里,家的國以和矗立。“我們的國家因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責任去維護我們祖國的和諧,而作為一名中學生,更應該去了解、去遵守我們國家的根本《憲法》。
x月x號是我國的全國法制宣傳日,同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“,就是要在全社會進一步強化憲法意識,樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本,這一特點決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據,普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。
遵守憲法,可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據?面對死亡的悲劇,我們在埋怨,我們在斥責,想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?
面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,被無視而導致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒有了人身自由。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法,憲法才會保護我們。
我們作為中學生應該做到:刻苦學習,積極進取,提高素質,全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師,團結同學;聽從父母教育,盡力承擔家務勞動,體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。
2023小學演講稿 篇16
老師們,同學們:
今天我演講的主題是“珍惜時間”。時間是最平凡的,也是最珍貴的,金錢買不到它,地位留不住它,名利也不能讓她停留,哪怕一秒。“時間是構成生命的材料”,每個人的生命是有限的,同樣屬于一個熱鬧的時間,也是有限的,它一分一秒稍縱即逝。
古往今來,不少人感嘆時光易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。”的確,時間的流速真令人難以估計,無法形容。樹枯了,有在青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再沒有復活挽救的機會了,正如:“花有再開日,人無更少年”。時間就這樣一步一步,永不回頭,而這又正告誡我們,莫把寶貴的光陰虛度,要珍惜時間、生命,利用每分每秒。猶如朱自清先生說的:洗手時,日子從水盆里過去,吃飯時日子從飯碗里過去,默默時,便從凝然的雙眼里過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛過去了,當我睜開眼睛和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過。”這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間,“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐:“未來”,憂郁的接近,“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失,“過去”,永遠的停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光,在無限長河里,人生僅僅是微小波浪。老師們,同學們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西———時間。