班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)（通用15篇）
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇1
甲:什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。
乙:感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
甲:其實(shí)值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對(duì)父親、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
乙:我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。
甲:在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;
乙:如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
甲:父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。
乙:學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
結(jié)尾:
甲:感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
乙:感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
甲:感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
乙:感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
甲:感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。
乙:感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
甲:感激遺棄你的人, 因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
乙:學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);
甲:學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;
乙:學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。
甲:只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和-諧;
乙:只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇2
雷：大家好，我是中隊(duì)長(zhǎng)雷雯李雅，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表、老師們和各位同學(xué)們的到來(lái)。興隆小學(xué)一(2)中隊(duì)“我的好媽媽”主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……(接受你的報(bào)告。)
報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到76人，實(shí)到76人，全部出席。興隆小學(xué)一(2)中隊(duì)“我的好媽媽”主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。
現(xiàn)在我宣布興隆小學(xué)一(2)中隊(duì)“我的好媽媽”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
全體起立，出旗，敬禮。
禮畢，請(qǐng)坐。
同學(xué)們，你們知道上周星期日是什么日子嗎? (對(duì)，是母親節(jié))在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《我的好媽媽》主題班會(huì)有著特殊的意義。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)媽媽，沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有我們。由于場(chǎng)地有限，今天我們只邀請(qǐng)了部分媽媽代表參加我們的活動(dòng)。讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎媽媽們的到來(lái)。下面，有請(qǐng)我們班主持人閃亮登場(chǎng)。
甲：大家好，我是……
乙：大家好，我是……
甲乙：今天的班會(huì)由我倆主持。
甲:同學(xué)們，是誰(shuí)用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大?
生合:是媽媽。
乙：是誰(shuí)扶我們學(xué)走路，是誰(shuí)教我們學(xué)說(shuō)話?
生合:是媽媽。
甲：對(duì)，是媽媽用她那無(wú)私的愛(ài)伴我們成長(zhǎng)，讓我們道一聲：
生合：媽媽，您辛苦了(全體起立，鞠躬。)
甲：首先，請(qǐng)------同學(xué)向媽媽獻(xiàn)詞-《母愛(ài)》
乙: 古往今來(lái)，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些? ( )
甲:聽(tīng)了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開(kāi)我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說(shuō)
生合:媽媽，我們不忘您!
甲：有請(qǐng)------同學(xué)講述《媽媽，我們不忘您》。
乙;是啊，媽媽的愛(ài)實(shí)在是太偉大了，在此，我代表全班同學(xué)向媽媽們道一聲:媽媽，您辛苦了。請(qǐng)聽(tīng)女生獨(dú)唱------《我的好媽媽》，有請(qǐng)學(xué)生代表為媽媽們獻(xiàn)上美麗的鮮花。
甲：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。 但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會(huì)中鍛煉 請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲 。(朗誦：《請(qǐng)求》)
乙：聽(tīng)了剛才這么多同學(xué)介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。我想，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，母親為兒女的成長(zhǎng)都付出了很多很多，我們?cè)谧膵寢寕兛隙ㄒ灿泻芏嗪芏嗟母邢搿Ｏ旅妫姓?qǐng)媽媽代表發(fā)言。
甲：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
乙：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，
甲：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽，
甲乙： 我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：
(全體)媽媽，我們愛(ài)您!
甲：請(qǐng)聽(tīng)齊唱《世上只有媽媽好》。
乙;有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
甲乙：《我的好媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束!、
甲:全體起立，退旗，敬禮。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇3
AB：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！（敬隊(duì)禮）
A：通過(guò)漫長(zhǎng)炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園
B：見(jiàn)到可親可敬的老師，見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們
A：大家有說(shuō)有笑的談?wù)撝罴偃ぢ劊闹聦W(xué)期學(xué)校的變化
B：好的開(kāi)端是成功的一半
A：既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？
B：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己
A：因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻海愿鼞?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃
B：使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊
A：下面我宣布x年級(jí)x班，《新學(xué)期新夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇4
男：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。
女：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。
男：然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。一米的距離向往著長(zhǎng)遠(yuǎn)的的拼搏。
合：我宣布高三~班《美在拼搏里》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇5
“紅色·奇跡”--大學(xué)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年慶祝大會(huì)主持詞
(主持人宣布注意事項(xiàng))暖場(chǎng)音樂(lè) / 開(kāi)場(chǎng)鐘聲 節(jié)目1：沙畫(huà)表演
節(jié)目2：合唱《唱支山歌給黨聽(tīng)》《致祖國(guó)》 主持人開(kāi)場(chǎng)詞
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
B:親愛(ài)的同學(xué)們，大家 合:晚上好!
C:憶當(dāng)年，1921夏，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來(lái)，他們是中國(guó)最早的馬克思主義者。正是由于他們的出現(xiàn)，中國(guó)革命放射出第一縷勝利的曙光，苦難中華探索出第一條正確的航向。
D:看今朝，__夏，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民譜寫(xiě)了揮灑熱血、艱苦創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)持發(fā)展的壯麗篇章。__年的櫛風(fēng)沐雨，從奴役到解放，從貧窮向富強(qiáng)!
C:今天，在黨的__歲的生日之際，在老黨員用行動(dòng)詮釋“共產(chǎn)黨”黨性的時(shí)代，在青年黨員初試“斧頭與鐮刀“鋒芒的時(shí)代。
D:我們歡聚一堂，共同祝愿，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)永遠(yuǎn)年輕，繁榮昌盛;祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨的明天更加 合：燦爛、輝煌!
A:今天，蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：歡迎各位嘉賓的到來(lái)!
B:下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校黨委書(shū)記--教授老師為“紅色?奇跡”--大學(xué)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年慶祝大會(huì)致開(kāi)幕辭，掌聲有請(qǐng)!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師， B:親愛(ài)的同學(xué)們，大家 合：下午好!
C:穿過(guò)歷史的長(zhǎng)廊，揭開(kāi)華夏的篇章，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷練，讓中國(guó)從貧窮走向富足，從“東亞病夫”成為了“東方巨龍”，由此證明了一個(gè)偉大的真理：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)!
D:走過(guò)季節(jié)的峰巒，唱起生命的禮贊，今天，鮮紅的黨旗，經(jīng)過(guò)__年風(fēng)雨的洗禮，更加英姿颯爽，莊嚴(yán)地黨徽，經(jīng)歷__個(gè)春秋的錘煉，更加堅(jiān)如磐石!A:今天，是黨__歲的生日，__年的艱辛，__年的考驗(yàn):今天，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，在這片美麗富饒的土地上，我們激情澎湃，豪情滿懷!我們祝愿，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)永遠(yuǎn)年輕，繁榮昌盛;我們祝愿，祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨的明天更加合：燦爛、輝煌!
D:今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)--大學(xué)慶祝建黨__周年慶祝大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席我們大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是校黨委書(shū)記--教授教授、校長(zhǎng)--教授教授，出席我們大會(huì)的還有各機(jī)關(guān)部處及各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，以及108名新黨員同志們。
讓我們用掌聲歡迎他們的到來(lái)!
首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校黨委書(shū)記--教授教授致辭。
篇章一《熱血賦》 朗誦旁白
A:掀開(kāi)中華歷史的一角，我們不會(huì)忘記，從十九世紀(jì)上半葉起，一場(chǎng)歷史上最深重的災(zāi)難逐漸籠罩整個(gè)中華民族。1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，西方的黑船大炮，敲開(kāi)古老國(guó)度的大門(mén)。B:清王朝腐朽沒(méi)落，華夏古國(guó)破敗不堪!南京條約，北京條約，馬關(guān)條約，辛丑條約，一系列不平等協(xié)議是中華文明的恥辱烙印。痛失國(guó)權(quán)，難防群蠹，軍閥割據(jù)，烽煙四起!中華兒女在彷徨挫敗中摸索前行。。
C:終于，1921年7月的一個(gè)夜晚，來(lái)自北京大學(xué)暑期旅行團(tuán)的十三位成員從全國(guó)各地秘密聚集到了上海。就在夜幕降臨，燈火闌珊八點(diǎn)整，法租界望志路106號(hào)同盟會(huì)元老李書(shū)成
公館的燈亮了，在這里，悄然上演了中國(guó)開(kāi)天辟地的歷史一幕! 視頻串場(chǎng)
公元一九二一年七月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)召開(kāi)了!中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!(紅旗頌配樂(lè))節(jié)目：《斗鼓》 《斗鼓》后串場(chǎng)詞 朗誦旁白
D：1935年10月，紅軍走向了一條布滿艱辛的曲折之路。嚴(yán)寒峻峭，踏巍巍雪山于足下;沼深風(fēng)瑟，視茫茫草海于無(wú)形。正如斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中的吶喊：紅軍是惟一一支政治上鐵打的軍隊(duì)，他們無(wú)論在人力面前還是大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認(rèn)失敗。
B：1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。第二天，中共中央通電全國(guó)，平津危急、華北危急、中華民族危急。只有實(shí)行全民族抗戰(zhàn)，才能取得勝利!于是，迎著漫天炮火，勇敢的中華兒女發(fā)起捍衛(wèi)祖國(guó)母親的血戰(zhàn)!節(jié)目：《保衛(wèi)黃河》
篇章二《創(chuàng)業(yè)圖》 朗誦旁白
A:一九四九年四月二十日，挑起全面內(nèi)戰(zhàn)的國(guó)民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字——北平談判破裂。
B:一九四九年十月一日，金秋的北京，天高云淡，風(fēng)清氣爽，各界代表、社會(huì)賢達(dá)與浴血奮戰(zhàn)的共和國(guó)元?jiǎng)滓黄鸬巧?-城樓，登上了這座由中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)了一切愛(ài)國(guó)民主力量締造的新中國(guó)大廈!這一天，中華民族偉大的新紀(jì)元開(kāi)始了!視頻30秒，節(jié)目：歌曲串燒《美麗的田野》 節(jié)目：《升國(guó)旗》
篇章三《大潮曲》 朗誦旁白
D:改革開(kāi)放的序曲首先在農(nóng)村奏響。一九七八年末，安徽小崗村率先實(shí)行包產(chǎn)到戶。中國(guó)農(nóng)民創(chuàng)造的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制拉開(kāi)了農(nóng)村改革的序幕。二十世紀(jì)八十年代初，一支在改革開(kāi)放大潮中涌現(xiàn)出的新型勞動(dòng)大軍打破了封閉的城鄉(xiāng)就業(yè)格局，中國(guó)農(nóng)民開(kāi)始走向市場(chǎng)、走進(jìn)城市。他們同產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍一起構(gòu)成我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大力量。
把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義!—節(jié)目：《鋼鐵工人》
節(jié)目：歌伴舞《走進(jìn)新時(shí)代》
定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。 E.引出《百年夢(mèng)圓》
請(qǐng)坐下，感謝臺(tái)上的優(yōu)秀黨員，請(qǐng)優(yōu)秀黨員退場(chǎng)。
黨旗飄飄，紅色的旋律在天空飄蕩，年輕的心隨誓言飛揚(yáng)!將我們的青春奉獻(xiàn)給青春的黨!用自己的活力和熱情演奏著一首以擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)為基調(diào)的青春進(jìn)行曲!
看，20__年奧運(yùn)會(huì)上，不正是他們活躍的舞臺(tái)嗎(或改為：記錄了他們活躍的身影和無(wú)私的奉獻(xiàn)。)!正是一張張年輕的笑臉，成就了中華的百年奧運(yùn)之夢(mèng)。
節(jié)目：小號(hào)鋼琴合奏《百年夢(mèng)圓》 歌曲《南屏晚鐘》
優(yōu)秀畢業(yè)黨員向母校報(bào)告串詞
A:“-- -- -- -- “又是一年畢業(yè)季，又將有一批的優(yōu)秀黨員從此起航。
B:“-- -- -- “從----走出的共產(chǎn)黨員不僅有堅(jiān)定高遠(yuǎn)、服務(wù)人民的理想信念，更有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇6
主持人：光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的70歲生日。前段時(shí)間，我們收看了中央臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會(huì)不由自主，發(fā)自內(nèi)心的吶喊“中國(guó)，我愛(ài)你!”這也正是本次班會(huì)課的主題。
第一環(huán)節(jié)，神舟七號(hào)發(fā)射成功主持人：大家知道神舟七號(hào)發(fā)射上天的時(shí)間?神舟七號(hào)發(fā)射上天的地點(diǎn)?神舟七號(hào)發(fā)射。學(xué)生回答后觀看相關(guān)發(fā)射時(shí)的視頻圖片。
主持人：同學(xué)們，看完了神舟七號(hào)發(fā)射上天的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們有何感想?神舟七號(hào)發(fā)射成功有何意義?學(xué)生討論交流，代表發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)：國(guó)慶中暢談愛(ài)國(guó)情主持人：同學(xué)們知道今年的國(guó)慶是第幾個(gè)周年嗎?也請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己在國(guó)慶節(jié)期間都做過(guò)什么有意義的事情。學(xué)生討論交流小品表演：國(guó)慶節(jié)到了國(guó)慶節(jié)到了，三個(gè)好朋友去逛街，走到政府門(mén)口，正巧政府里在升國(guó)旗，小華停下腳步對(duì)著國(guó)旗行注目禮，小明和小亮若無(wú)其事走過(guò)去，還叫小華快點(diǎn)走，小華說(shuō)“升旗是一件很神圣的事情，應(yīng)該行注目禮”，小明覺(jué)得只有在國(guó)際社會(huì)中看見(jiàn)祖國(guó)的國(guó)旗升旗才有自豪感，小亮說(shuō)新中國(guó)成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會(huì)的舊中國(guó)沒(méi)有自豪感。
主持人：誰(shuí)才是真正的愛(ài)國(guó)?評(píng)論三人的觀點(diǎn)。主持人：比一比你能想到哪些愛(ài)國(guó)名句?國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌、國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)我死國(guó)生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。趙博生我是你的，我的祖國(guó)!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛(ài)你，我的祖國(guó)，我能愛(ài)哪一個(gè)人?裴多菲錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。華羅庚：我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。*
第三環(huán)節(jié)：深情朗誦請(qǐng)同學(xué)們朗誦下列關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌我親愛(ài)的祖國(guó)(舒婷)我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊祖國(guó)啊!我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩，痛苦的希望啊是袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵祖國(guó)啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄祖國(guó)啊我是你十億分之一是你九百六十萬(wàn)平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)
第四環(huán)節(jié)：愛(ài)國(guó)典范課件上給出一些烈士照片：
主持人：同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們是誰(shuí)，給我們介紹下他們的英雄事跡第五環(huán)節(jié)：中學(xué)生如何愛(ài)國(guó)在日常生活中，我們中學(xué)生該如何愛(ài)國(guó)呢?大家討論總結(jié)。
主持人：大家討論的很熱烈，總結(jié)一下大家的發(fā)言，總共分為兩部分：最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國(guó)盡力。其次是遵守校規(guī)，不做對(duì)國(guó)家有害的事情，以后到了社會(huì)，也將是一個(gè)守法的好國(guó)民。
主持人：那我們中學(xué)生該如何弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神?學(xué)生討論交流主持人：守法，愛(ài)國(guó)，知禮，誠(chéng)信
第六環(huán)節(jié)：演唱愛(ài)國(guó)歌曲主持人：下面請(qǐng)幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛(ài)國(guó)主題歌曲，讓我們?cè)诩な幦诵牡母杪曋薪Y(jié)束我們這次的主題班會(huì)。演唱曲目《愛(ài)我中華》主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會(huì)“中國(guó)，我愛(ài)你!”到此結(jié)束。通過(guò)這次主題班會(huì)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感，讓他們明白為什么愛(ài)國(guó)以及作為中學(xué)生該如何愛(ài)國(guó)，將主題班會(huì)內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中，落實(shí)到他們的行動(dòng)中去。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇7
（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
（男）從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，我們每天呼吸著馥郁的芬芳，采集著知識(shí)的花粉。歷經(jīng)寒暑，學(xué)校的風(fēng)景日新月異；歲月如歌，校園的文化日累月積。
（女）特別是在這新的學(xué)期里，我們的校園更加生機(jī)昂然。x同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期里你發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)院都發(fā)生了怎樣的變化呢？
（男）是啊！你這一提我才想到，從新學(xué)期的第一天起我就發(fā)現(xiàn)，我們的校園大變樣了。你看：操場(chǎng)——平整寬闊，校門(mén)——重新聳立。
（女）宿舍樓、辦公樓裝飾一新，各個(gè)實(shí)驗(yàn)廠充滿生機(jī)。
（男）圖書(shū)館全部開(kāi)放，新食堂拔地而起。
（女）陽(yáng)光下——路邊的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；月光下——路旁的自控?zé)粼俅稳计稹?/p>
（男）教學(xué)樓更加寬敞明亮，校園內(nèi)充滿歡聲笑語(yǔ)。
（女）在校園文化的熏陶下，我們也日漸成熟，深深的融入這個(gè)溫暖的大家庭，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享豐收的喜悅。
（男）校園里的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)
（女）校園里的一磚一瓦都見(jiàn)證了我們的變化。
（男）今天我們相聚在這里舉行第xx次主題班會(huì)
（女）這次班會(huì)的主題是“談?wù)勎业淖兓?/p>
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
五月是開(kāi)滿鮮花的日子，五月也是充滿愛(ài)意的日子。再過(guò)幾天就是五月的第二個(gè)星期日，你們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)了——母親節(jié)。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛(ài)是一種巨大的火焰;
母愛(ài)是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會(huì)將圍繞感恩母親節(jié)來(lái)展開(kāi)，題目是：媽媽的愛(ài)有多深。
首先，我向大家介紹一下活動(dòng)的主要流程：
1. 說(shuō)一說(shuō)——介紹母親節(jié)
2. 讀一讀——感受母愛(ài)
3. 考一考——我有多愛(ài)媽媽
4. 講一講——怎樣愛(ài)媽媽
5. 唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)
一、 說(shuō)一說(shuō)——介紹母親節(jié)
(主持人)下面我來(lái)介紹一下母親節(jié)的由來(lái)。
母親節(jié)(Mother'sDay)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，起源于美國(guó)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
當(dāng)然，中國(guó)人的母親節(jié)更有中國(guó)味道。中國(guó)人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情，在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花,蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國(guó)兒童會(huì)嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂(lè)，繪制圖畫(huà)，讓母親們快樂(lè)地過(guò)節(jié)。人們?cè)谶@一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會(huì)以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情。在母親節(jié)這天，中國(guó)的母親們會(huì)舉行廚藝比賽，時(shí)裝秀等活動(dòng)來(lái)慶祝自己的節(jié)日。各地會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng),如組織母親們旅游，評(píng)選優(yōu)秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛(ài)
(主持人)下面進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節(jié)：讀一讀，感受母愛(ài)。
有一首古詩(shī)，流傳至今。就是說(shuō)的母親愛(ài)孩子的事，你們知道是哪著古詩(shī)嗎?對(duì)了，是《游子吟》，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起來(lái)朗誦這首詩(shī)。
1. 集體朗誦古詩(shī)《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!
2.接下來(lái)請(qǐng)---為大家朗誦詩(shī)歌《 》
3.下面請(qǐng)---為大家朗誦詩(shī)歌〈 〉
三、考一考——我有多愛(ài)媽媽
剛才同學(xué)們朗誦了詩(shī)歌來(lái)贊美母愛(ài)的偉大。現(xiàn)在我想來(lái)考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)就是：考一考——我有多愛(ài)媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫(xiě)。
調(diào)查問(wèn)卷：你是否了解你媽媽?
班級(jí)： 姓名：
1.你媽媽的生日是
2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是
4.你媽媽穿的鞋子是 碼
5.你媽媽喜歡的顏色是
6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長(zhǎng)是
填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說(shuō)明你對(duì)媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
等會(huì)兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗(yàn)證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學(xué)校來(lái)。(請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)發(fā)調(diào)查表，同學(xué)們填寫(xiě)，時(shí)間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛(ài)你)
四、講一講——怎樣愛(ài)媽媽
(主持人)媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見(jiàn)的。那我們也要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)媽媽。現(xiàn)在進(jìn)入到第四個(gè)環(huán)節(jié)：講一講——怎樣愛(ài)媽媽。等會(huì)兒，請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人一組，先分組討論，然后每組派一個(gè)代表小結(jié)小組里討論的結(jié)果。討論的話題圍繞怎樣愛(ài)媽媽從以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)討論：
1. 你想為媽媽做一件什么事情?
2. 你想對(duì)媽媽說(shuō)一句什么話?
3. 你覺(jué)得母親節(jié)送什么禮物媽媽最開(kāi)心?
(主持人)剛才同學(xué)們討論的非常熱烈，現(xiàn)在就請(qǐng)小組代表來(lái)分享你們的想法。
請(qǐng)4——5個(gè)代表講講。
五、唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)
主持人：同學(xué)們說(shuō)得真好，最后就讓我們進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一唱——表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。我們一起來(lái)聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲《媽媽的愛(ài)有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛(ài)。在歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會(huì)。
附：歌曲《媽媽的愛(ài)有多深》
媽媽的夢(mèng)有多美
媽媽的情有多真
你去問(wèn)那淚花泡圓的月亮
他會(huì)告訴你
誰(shuí)是最疼你的人
啊 媽媽的夢(mèng)最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛(ài)有多深
你去問(wèn)那汗水澆亮的星星
他會(huì)告訴你
誰(shuí)是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛(ài)最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結(jié)束語(yǔ)：
媽媽的愛(ài)有多深——四(2)班感恩母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。最后，請(qǐng)我們班主任老師給大家講話。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇9
1.合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!(行禮)
A、B：乘著和煦的文明之風(fēng)。
C、D：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
A：自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
B：初---級(jí)--班《擁抱文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
C：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)致辭。
：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(zhǎng)在深山老林里!
B：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里!
D：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)里!
C：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里我們呼喚你，我們追尋你…
C：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 (1) A：B，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒(méi)有，本學(xué)期從《愛(ài)我--山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了!
B：是嗎那怎么還有這么多不文明行為啊!
A：夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!
B：我夸張嗎那就看---等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧!
2 (2)A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
B：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧
A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見(jiàn)為實(shí)嘛!
B：你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎那就請(qǐng)---和---對(duì)同學(xué)們作一個(gè)現(xiàn)實(shí)采訪，用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請(qǐng)看《文明禮儀采訪記》吧!
2 (3) A：唉，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)還真嚇一跳。看來(lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂，B，你還在找什么啊
B：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢
A：文明在哪里讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請(qǐng)欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
D：文明就是森林里的樹(shù)，給人以蔭涼。
B：文明就是原野上的草，給人以生命。
A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見(jiàn)” “對(duì)不起”。
C：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3(1) C：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。
D：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們?cè)趺丛u(píng)論呢
D：現(xiàn)在，請(qǐng)---用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請(qǐng)看《圖說(shuō)不文明事》
3(2) D：知錯(cuò)能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢
C：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識(shí)吧!大家對(duì)文明禮儀知識(shí)知多少呢現(xiàn)在就請(qǐng)---和---來(lái)考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》。
3(3) D：同學(xué)們知道的文明禮儀知識(shí)還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
D：怎么才能學(xué)好禮儀呢
C：那就聽(tīng)A給大家?guī)?lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后，一定會(huì)有所收獲吧!
4. D：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì)譜出精彩華章!
C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì)結(jié)出碩果!
A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
B：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
A：下面，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4(1)：A：上課聽(tīng)講要認(rèn)真，爭(zhēng)取考得一百分。
B：遇到摩擦別計(jì)較，道聲SORRY微微笑。
A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛(ài)護(hù)她。
B：下面，請(qǐng)聽(tīng)---等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
B：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!
A、B：我們要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?
A：下面請(qǐng)聽(tīng)---等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A：讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!
B：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)文明禮儀的快樂(lè)!
C：朝霞托著文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行，快樂(lè)伴我長(zhǎng)，共同唱響文明歌!
D：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!
D：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!
C：下面，請(qǐng)團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語(yǔ)滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
C:下面,請(qǐng)班主任發(fā)言.
5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑
D：留下你的微笑，留下你的文明
C、D：幸福之花就會(huì)開(kāi)遍天涯!
D：下面請(qǐng)聽(tīng)《歌聲與微笑》
結(jié)束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!
B：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧!
C：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!
B、C：我們相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，初--班《愛(ài)我--，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)!(行禮)
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇10
男 ：各位來(lái)賓，各位同學(xué)大家晚上好，歡迎大家來(lái)到由共
青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)、鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的“紅色征程丹心向黨”知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。出席本次比賽的有______，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位來(lái)賓的到來(lái)。站在我右手邊的是來(lái)自化工與能源學(xué)院代表隊(duì)，站在我左手邊的是來(lái)自新聞與傳播學(xué)院代表隊(duì)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曨A(yù)祝他們賽出友誼，比出風(fēng)采。女 ：紅旗飄飄，黨旗獵獵，中國(guó)共產(chǎn)黨__年的歷史，是為
中華民族的獨(dú)立，解放、繁榮而頑強(qiáng)拼搏的歷史，是為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。
男 ：__年來(lái)，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，用時(shí)間的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫(huà)卷。
女 ：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一首用生命和鮮血譜成的交響樂(lè)。
男 ：中國(guó)共產(chǎn)黨的今天，是一部由和諧與歡樂(lè)組成的樂(lè)章。
女：下面有請(qǐng)兩個(gè)院的選手分別做團(tuán)隊(duì)展示，首先有請(qǐng)來(lái)自新聞與傳播學(xué)院的四名選手____、____、____、____，接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)化工與能源學(xué)院做團(tuán)隊(duì)展示。(謝謝兩對(duì)選手的精彩展示)
男 ：本次大賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：共答題，搶答題，風(fēng)險(xiǎn)抉擇環(huán)節(jié)。
如果三項(xiàng)比賽結(jié)束后出現(xiàn)兩支代表隊(duì)成績(jī)相同的情況則增加加時(shí)賽，以搶答的方式進(jìn)行。得分高的學(xué)院即為獲勝則有機(jī)會(huì)進(jìn)入到復(fù)賽。
女 ：首先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：共 答題環(huán)節(jié)
此環(huán)節(jié)共有10道題，每題15分，題目讀完后選手將有30秒的作答時(shí)間，將答案寫(xiě)在答題紙上，時(shí)間到后，一起亮出答題紙。答對(duì)加15分，答錯(cuò)不扣分.每題讀兩遍。
(第一題____)(例：回答正確，為雙方代表隊(duì)各加上15分;回答錯(cuò)誤，正確答案為_(kāi)___)
_________
男 ：(第二題)
_________
女 ：(第十五題)至此我們的十五道題就已經(jīng)全部回答完畢，讓我們來(lái)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)搶答題環(huán)節(jié)。
__________
男 ：接下來(lái)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)。本輪分為兩個(gè)部分，即直接搶答和線索答題。
直接搶答共分為10個(gè)題目，每題20分，答對(duì)加上20分，答錯(cuò)扣去十分。因?yàn)槠渚哂幸欢ǖ娘L(fēng)險(xiǎn)所以選手在搶答時(shí)一定要慎重!再讀題完畢后，主持人會(huì)發(fā)出“開(kāi)始搶答”的指令，聽(tīng)到指令后選手方可開(kāi)始搶答，我們采用選手搶蘋(píng)果的方式進(jìn)行搶答，誰(shuí)最先搶到這個(gè)蘋(píng)果，誰(shuí)就獲得回答權(quán)。搶到蘋(píng)果回到作為之后方可開(kāi)始作答，時(shí)間為30秒;提前搶答者將喪失本次搶答的機(jī)會(huì)，由他對(duì)繼續(xù)搶答。答題時(shí)每隊(duì)只能有一人作答，隊(duì)友不的提示和補(bǔ)充。回答結(jié)束后要說(shuō)“回答完畢”。每題僅讀一遍女：雙方選手請(qǐng)聽(tīng)題!(第一題______)開(kāi)始搶答，有請(qǐng)__學(xué)院作答，工作人員計(jì)時(shí)開(kāi)始。(例：恭喜你，回答正確，為_(kāi)_學(xué)院加上20分;很遺憾，回答錯(cuò)誤，正確答案為_(kāi)_為_(kāi)_學(xué)院減去10分)
男 ：(第二題_____)
男 ：(第十五題_____)
女：下面我們來(lái)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的第二部分：線索答題。線索答題時(shí)，主持人會(huì)逐步讀出題目線索，選手無(wú)需等待主持人將題讀完，即可根據(jù)既有信息進(jìn)行搶答，本環(huán)節(jié)我們采用選手舉手加喊學(xué)院名稱的方法進(jìn)行搶答，這一部分共有5道題，媒體40分，根據(jù)題目線索數(shù)目不同，分?jǐn)?shù)梯度也不同。如果第一條線索答對(duì)得分為40分，答錯(cuò)扣10分;第第二條答對(duì)得30分，答錯(cuò)扣10分;以此類推。答題時(shí)每隊(duì)只能選一位代表答
題，隊(duì)友不得提示和補(bǔ)充，否則答案視為無(wú)效處理。
選手須在30秒內(nèi)給出答案，回答結(jié)束后須向主持人報(bào)告“回答完畢”。
男 ：各位選手聽(tīng)明白規(guī)則了么?請(qǐng)聽(tīng)題，(第一題______)
(例如：很遺憾，回答錯(cuò)誤，為_(kāi)___院減去10分，請(qǐng)雙方選手繼續(xù)停題;恭喜你，回答正確，為_(kāi)___院加上40、30、20、分;看來(lái)大家對(duì)這個(gè)時(shí)間都不是很了解，那么我來(lái)公布一下正確答案______)下面請(qǐng)聽(tīng)(第二題_______)
女 : (第二題____)
男 ：(第五題____)
女：至此呢，我們的前兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了，讓我們先來(lái)看一下現(xiàn)在場(chǎng)上雙方代表隊(duì)的得分情況，新聞與傳播學(xué)院得分為_(kāi)_____，化工與能源學(xué)院得分為_(kāi)_____，看來(lái)在前兩輪的較量中_____院占據(jù)了領(lǐng)先的地位，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我們還有最后一輪的機(jī)會(huì)，希望雙方選手能再接再厲，那握住最后的機(jī)會(huì)。最后一輪呢是風(fēng)險(xiǎn)抉擇環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)共有六道題，雙方各有三次選題的機(jī)會(huì)。根據(jù)難易程度，題目分為10、20、40三個(gè)分值，每個(gè)分值的題有六道題共兩隊(duì)選擇。已得分?jǐn)?shù)低的先選題，兩代表對(duì)各個(gè)成員自行進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)抉擇。每道題目答題時(shí)間為30秒;選擇自己回答，答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分值;選擇風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)讓，答題人員可以任意指定對(duì)方的任一成員進(jìn)行回答，如對(duì)方答對(duì)，則加上相應(yīng)的分值，轉(zhuǎn)讓方扣除相應(yīng)分值，反之，答題放扣除相應(yīng)分值，轉(zhuǎn)讓方加上相應(yīng)的分值。。本環(huán)節(jié)分三輪輪流進(jìn)行，第一輪有得分分?jǐn)?shù)低的隊(duì)先答題，后兩輪抽簽決定(主持人抽)，每支隊(duì)伍各有一次風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)讓和向現(xiàn)場(chǎng)觀眾求助的機(jī)會(huì)。每題讀□兩遍。(時(shí)間為一分鐘!)(記得每次選擇前公布還剩那幾道題)
男 ：(第一題____)
女 ：(第三輪 第二天______)
男 ：我們的前三輪比賽到此就先告一段落了，讓我們?cè)诘却ぷ魅藛T統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)間里聽(tīng)一首來(lái)自新聞與傳播學(xué)院的陸揚(yáng)為大家?guī)?lái)的《萬(wàn)泉河水清又清》。
陸揚(yáng)上場(chǎng)________
男:恭喜____學(xué)院以____分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)獲得了進(jìn)入復(fù)賽的資格，讓我們以熱烈的掌聲向_____學(xué)院表示祝賀。同樣感謝____學(xué)院的認(rèn)真準(zhǔn)備參與。
女：比賽雖然結(jié)束了但新聞與傳播學(xué)院和化工與能源學(xué)院的友誼卻會(huì)長(zhǎng)存，_____學(xué)院特將自己在此次活動(dòng)中的所有準(zhǔn)備資料贈(zèng)送給______學(xué)院，希望______學(xué)院在以后的比賽中各異發(fā)揮出更好的水平。
男 ：再次感謝各位來(lái)賓，各位同學(xué)的到來(lái)，各位晚安。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇11
同學(xué)們，大家好!歡迎來(lái)到--一中，來(lái)到我的課堂!我姓黃，是大家的語(yǔ)文老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時(shí)間(假如你不會(huì)離校的話)在迎新的時(shí)候了聽(tīng)到一些家長(zhǎng)看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對(duì)自己的孩子說(shuō)：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當(dāng)初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢(mèng)想來(lái)到這里的。我想大家如果在--一中和你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會(huì)出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒(méi)有這種想法?有沒(méi)有這種渴望?會(huì)不會(huì)付出行動(dòng)?
有想法，有渴望，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步，而第二步了就是要認(rèn)識(shí)高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文，那么什么是語(yǔ)文呢，其實(shí)，語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當(dāng)時(shí)想法，口頭為語(yǔ)，筆下為文，合成一詞，就稱"語(yǔ)文"。前此中學(xué)稱"國(guó)文"，小學(xué)稱"國(guó)語(yǔ)"。其后有人釋為"語(yǔ)言""文字"，有人釋為"語(yǔ)言""文學(xué)"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學(xué)"為廣，緣書(shū)面之"文"不盡屬于"文學(xué)"也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書(shū)面語(yǔ)，則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達(dá)自我也，文者修飾也。如果從口語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)上表達(dá)自我，如何流暢得、富有文采得表達(dá)自己。我們高中語(yǔ)文對(duì)于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材，陌生呢是因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。
初中語(yǔ)文的積累零散單薄，高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書(shū)為主。
初中語(yǔ)文重識(shí)記，高中語(yǔ)文重分析與理解。
初中語(yǔ)文重標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案，高中語(yǔ)文重具體的分析。
初中語(yǔ)文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分?jǐn)?shù)，但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習(xí)姿態(tài)。
總之，高中語(yǔ)文要求大家有更高的理解力和更強(qiáng)的閱讀力。我想借用美國(guó)高中的語(yǔ)文要求來(lái)闡明我們高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容：加州規(guī)定的語(yǔ)文教育目標(biāo)是培養(yǎng)"流利的閱讀者和熟練的寫(xiě)作者"、"自信的演講者和積極思考的聽(tīng)眾";紐約州則規(guī)定語(yǔ)文教育目標(biāo)是"為獲得信息和理解能力而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"、"為進(jìn)行文學(xué)反映和表達(dá)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"、"為進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"和"為進(jìn)行社會(huì)交流而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備，高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有這樣那樣的困難，有時(shí)候努力了收獲也不大，但是無(wú)論多難，大家都要學(xué)好，為什么呢?(學(xué)生回答)
因?yàn)檎Z(yǔ)文具有很強(qiáng)的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語(yǔ)文，一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的。語(yǔ)文可以是春節(jié)各家各戶門(mén)楣上貼的的對(duì)聯(lián)，可以是電視機(jī)上真真假假的廣告，可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠。你結(jié)束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達(dá)感情、相互溝通也需要語(yǔ)文。總之，語(yǔ)文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。形成大的語(yǔ)文觀。
語(yǔ)文也具有工具性。
首先它是各門(mén)學(xué)科，尤其是文科的一個(gè)基礎(chǔ)。讀不懂文言文，你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無(wú)法學(xué)好政治。大凡，文科成績(jī)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方，--還沒(méi)有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個(gè)半小時(shí)，那是山路彎彎，峰回路轉(zhuǎn)，對(duì)于暈車的人來(lái)說(shuō)，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺(jué)。可修了鐵路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分。那心情是我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。語(yǔ)文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會(huì)平步青云，而如果語(yǔ)文漏洞百出，其他科也會(huì)捉襟見(jiàn)肘，難以上一個(gè)臺(tái)階。要想富，先修路，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路。
最后語(yǔ)文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時(shí)候還要有點(diǎn)精神的追求，這種追求就是人文。說(shuō)這個(gè)人很有素質(zhì)，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì)，這就是人文。語(yǔ)文也是提高人文素養(yǎng)的一門(mén)學(xué)科。大凡一個(gè)語(yǔ)文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺(jué)：比如說(shuō)李清照、張愛(ài)玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)平原地區(qū)的小伙子，登上了恩施的某座山，面對(duì)著秀美的景致，不覺(jué)感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩(shī)性大發(fā)了，都很興致地洗耳恭聽(tīng)他的下文，誰(shuí)知他卻說(shuō)："得高!"而旁邊一位老先生就會(huì)說(shuō)："會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"學(xué)校的桂花香滿校園，有的人會(huì)說(shuō)真香啊，有的人會(huì)說(shuō)沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無(wú)所用心，對(duì)事物沒(méi)有任何感覺(jué)。有的人卻能聽(tīng)到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語(yǔ)文你的生活，[第一范文]人生和境界都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。這也許就是為什么越是發(fā)達(dá)的國(guó)家越重視語(yǔ)文的原因。
可我們中國(guó)呢，由于是還是第三世界國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家，對(duì)語(yǔ)文重視不夠，這也導(dǎo)致了我們家長(zhǎng)、學(xué)生甚至部分老師對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)都出現(xiàn)了偏差。導(dǎo)致了我們高中語(yǔ)文成了雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數(shù)學(xué)英語(yǔ)的精力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
這是為什么呢?除了這些人的認(rèn)識(shí)偏差以外，還有兩個(gè)原因，一個(gè)呢是語(yǔ)文自身的特點(diǎn)：我們說(shuō)鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時(shí)，五萬(wàn)勞動(dòng)者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語(yǔ)文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時(shí)候看不到付出的回報(bào)，導(dǎo)致很多學(xué)生是半途而廢。
第二個(gè)呢是沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭(zhēng)取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會(huì)既輕松準(zhǔn)確率又高。你不用，投籃姿勢(shì)不正確，就會(huì)既費(fèi)力，準(zhǔn)確率又低。
那么語(yǔ)文好的方法有哪些呢?我覺(jué)得主要有三個(gè)：
第一、閱讀與思考
這是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)核心，我明天專門(mén)來(lái)講這個(gè)東西。
第二、積累與習(xí)慣
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語(yǔ)文學(xué)習(xí)善于積累，樂(lè)于積累，勤于積累。摘錄一些詩(shī)文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎(chǔ)，錯(cuò)字錯(cuò)音成語(yǔ)熟語(yǔ)。整合一下典型的例題和自己常錯(cuò)的題目。留心一下生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，比如：好的歌詞，春聯(lián)，廣告。觀察一下生活中的寫(xiě)作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫(huà)表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語(yǔ)言材料。養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第三、運(yùn)用與生活
語(yǔ)文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。所謂光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐就檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言要學(xué)好，要返回到生活和考試中進(jìn)行反思。
多參加班級(jí)或者學(xué)校組織的各種演講，朗誦，多寫(xiě)寫(xiě)文章、廣告、標(biāo)語(yǔ)投投稿，在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然對(duì)于我們的實(shí)際來(lái)說(shuō)，更多的是要在考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不斷反思，三年之后成績(jī)一定會(huì)超越你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，更重要的是，你們的思維將因?yàn)檎Z(yǔ)文的轉(zhuǎn)變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個(gè)臺(tái)階。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇12
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。有請(qǐng)兩位小主持人。
主持人(甲)：親情，人類永恒的話題。
主持人(乙)：親情，人間最美的情感。
主持人(合)：四年級(jí)“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)知識(shí)篇—了解母愛(ài)
(1)主持人(甲)：母親的詮釋，
“M”(million)：您給了我整個(gè)世界
“O”(old)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)
“T”(tears)：您為了我流了無(wú)數(shù)的淚水
“H”(heart)：您有金子般高貴的心靈
“E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛(ài)的光芒
“R”(right)：您不會(huì)欺騙我們，時(shí)刻教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事。
這些字母放在一起，就是您——我的母親。
(2)主持人(乙)：同學(xué)們，我們都知道每年五月的第二個(gè)星期天是我們偉大的母親的節(jié)日，那同學(xué)們，你們知道母親節(jié)的來(lái)歷嗎?有請(qǐng)閆文婧同學(xué)為大家講解。大家歡迎
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有44個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。
(3)主持人(甲)：雖然不同國(guó)家的母親節(jié)不盡相同，但敬重母親、弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，至今已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日。下面我們來(lái)看看各國(guó)的母親節(jié):
--日本的母親節(jié)也是5月的第二個(gè)星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。
--法國(guó)首次慶祝母親節(jié)是在1928年，節(jié)日定在5月的最后一個(gè)星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。
--泰國(guó)于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。節(jié)日里，全國(guó)要開(kāi)展“優(yōu)秀母親”的評(píng)選活動(dòng)。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。
--阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開(kāi)始、一年之始，以此表示母親的偉大。
(4)主持人(乙)：國(guó)際母親節(jié)中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛(ài)的象征。除了康乃馨可以參考以下：蘭花：高貴、優(yōu)雅;紫蘿蘭：永續(xù)的美;劍蘭：高雅、長(zhǎng)壽、康寧。
(二)回顧篇—走進(jìn)母愛(ài) 了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：
(1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀—親愛(ài)的媽媽。
主持人(乙)：母親的皺紋，母親的白發(fā)，是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕。
媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
(2)課件展示一組與母親的家庭合照，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和困難挫折的時(shí)候，母親為之付出的血汗。
(三)贊美篇—歌頌?zāi)笎?ài)
(1)主持人(甲)：母愛(ài)是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
主持人(甲)：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌?zāi)赣H的歌，有多少演繹母親的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
主持人(乙)：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)母親的故事，課件展示關(guān)愛(ài)母親，孝敬母親的名言警句。
(2)課件展示
---母愛(ài)是一種巨大的火焰。 — —羅曼羅蘭
---世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 ——高爾基
---慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜? ——雨果
---我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。 ——馬克·吐溫
(四)行動(dòng)篇—回報(bào)母愛(ài)
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢(qián)等等。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
(1)確定回報(bào)方案：
主持人(甲)：榜樣為我們引路;名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛(ài)，哪我們應(yīng)該如何回報(bào)母愛(ài)呢?
學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)母親的最佳方案。
(2)實(shí)施回報(bào)方案：
a、給母親一份驚喜：
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信……
b、幫母親做家事：
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫母親分擔(dān)家務(wù)，向母親表示關(guān)愛(ài)。
c、陪父母聊聊天：
說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
(3)傾聽(tīng)母親的感受：
主持人(乙)：聽(tīng)了大家的匯報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分感動(dòng)，下面請(qǐng)媽媽們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
媽媽們談感受。
今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好?
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演)
班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
播下希望的種子，伴著春雨的到來(lái)，我們將收獲豐碩的果實(shí)!
在--民族中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!
--民族中學(xué)是一塊樂(lè)土，她演繹著我們快樂(lè)的生活;
--民族中學(xué)是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;
--民族中學(xué)是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;
--民族中學(xué)是一方晴空，她點(diǎn)亮著顆顆璀璨的星星;
星星是美麗的，她的光輝將簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)的鮮花與掌聲;
星星是燦爛的，她的光輝將點(diǎn)燃著無(wú)數(shù)的激動(dòng)和熱情;
——接下來(lái)，我很榮幸的為大家介紹主席臺(tái)上就坐的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：董事長(zhǎng)--、常務(wù)副校長(zhǎng)--、政教主任--、家長(zhǎng)代表--、黨委書(shū)記--、工會(huì)主席--。
開(kāi)學(xué)典禮的詳細(xì)過(guò)程：
第一項(xiàng)：宣布--縣--民族中學(xué)--—--學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮(--);
——導(dǎo)語(yǔ)：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)，有請(qǐng)--校長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)始!
第二項(xiàng)：升旗儀式;
——典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：升旗儀式!請(qǐng)國(guó)旗班出旗!
請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，行注目禮!
禮畢!請(qǐng)國(guó)旗班退場(chǎng)，大家請(qǐng)坐!
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇14
A：各位尊敬的嘉賓，老師們。
B：各位親愛(ài)的同學(xué)，朋友們。
AB：大家下午好!
A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。
B：回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
A：現(xiàn)在，班會(huì)正式開(kāi)始。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng) 篇15
甲：我是主持人馬世雨;
乙：我是主持人高雨坷;
合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會(huì)由我們倆為大家主持。今天活動(dòng)的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛(ài)清潔，講衛(wèi)生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣，如何保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始;
甲：是什么規(guī)范我們的生活?
乙：是習(xí)慣主持人，是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈;
乙：是習(xí)慣;
合：它無(wú)聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生;
甲：好習(xí)慣，人生的禮儀天使，一個(gè)不好的習(xí)慣會(huì)給別人帶來(lái)傷害，給自己帶來(lái)失敗。
乙：一個(gè)好習(xí)慣則會(huì)給別人帶來(lái)方便，給自己帶來(lái)成功，今天的主題班會(huì)，我們就從習(xí)慣入手，說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言;
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的.發(fā)言，真的是生動(dòng)極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。
甲：知道嗎?習(xí)慣是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的行為，它可以使行為經(jīng)常化，鞏固化。
乙：對(duì)呀，就拿我來(lái)說(shuō)吧，兩年的小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈!有的小朋友有個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼。
甲：一個(gè)小孩怎么會(huì)總是牙疼呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，是啊，他是吃過(guò)糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。
乙：哦，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍，我們?cè)缤硪谒⒀溃例X才不會(huì)壞，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要，否則細(xì)菌就會(huì)入侵，細(xì)菌它是無(wú)孔不入的，不講衛(wèi)生會(huì)造成很多疾病，危害很大。
甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來(lái)做拍手游戲;
衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌。
你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記;
你拍二，我拍二，專用餐具和手絹;
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉;
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食;
你拍五，我排五，經(jīng)常洗澡換衣服;
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手;
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗;
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā);
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣;
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
輔導(dǎo)員講話;同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵，那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開(kāi)在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會(huì)，同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧!
合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會(huì)到此結(jié)束。