唱歌演講稿（精選19篇）
唱歌演講稿 篇1
音樂(lè)沒(méi)有國(guó)家限制，可是唱歌好聽(tīng)不好聽(tīng)卻是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我這個(gè)人根本就不會(huì)唱歌，似乎這個(gè)音樂(lè)細(xì)胞在我的身體里被殺毒素排出體外了，這就使得我在KTV之內(nèi)一向就是觀(guān)眾，唱歌對(duì)于我來(lái)說(shuō)太困難了!
可是今天晚上在KTV之內(nèi)，我的朋友們就讓我來(lái)一首曲子，還挑選了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的，也是大家熟悉的歌曲，不過(guò)平時(shí)都是別人在主唱，我就是隨便哼哼唧唧一下，一直就屬于渾水摸魚(yú)，東郭先生一類(lèi)人!
我拿起話(huà)筒的一剎那就有一些尷尬，我不知道怎么唱，雖然大家都是熟悉的人，可是在這個(gè)時(shí)候還是放不開(kāi)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候就是和平時(shí)說(shuō)話(huà)也不一樣了，一直就是用自己的喉嚨發(fā)聲音，與此同時(shí)自己頭上的汗水越來(lái)越多了，也不知道是不是因?yàn)檫@里面的溫度高，我覺(jué)得渾身上下發(fā)熱，自己的動(dòng)作也有一些不自然，也不知道有沒(méi)有人看著我，在這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)每個(gè)人看著我，唱歌是煎熬的時(shí)刻!
唱一首歌也沒(méi)有花費(fèi)多少時(shí)間，我就覺(jué)得時(shí)間似乎過(guò)去了很久很久，而且這個(gè)時(shí)候的我早就已經(jīng)滿(mǎn)天大汗了!之后再次有人詢(xún)問(wèn)我是不是唱歌，我就立馬拒絕，看來(lái)我還是不適合去KTV!我還是以后需要學(xué)習(xí)一下唱歌，也不至于在KTV里一首歌曲也難以唱出來(lái)!
唱歌演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《我們?yōu)槭裁炊璩?》。
在校園網(wǎng)上，我曾看到過(guò)這樣一段話(huà)：“站在音樂(lè)廳的舞臺(tái)上，我們綻放著最美麗的笑容，展現(xiàn)著最活力的青春，我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上盡情釋放著快樂(lè)，詮釋著自己的意義，我們?cè)诟嬖V所有人——yes，wecan!”，這段文字出自初一8班的陸燕冰同學(xué)。她寫(xiě)的“我們”是誰(shuí)?是的，就是我校的grace童聲合唱隊(duì)。在剛剛過(guò)去的浙江省和杭州市中小學(xué)合唱比賽中，合唱隊(duì)?wèi){著我們英特學(xué)子特有的陽(yáng)光、活潑、自信的氣質(zhì)，征服了評(píng)委，征服了觀(guān)眾，接連榮獲一等獎(jiǎng)。在此，我代表所有的同學(xué)和老師向合唱隊(duì)的同學(xué)們表示真誠(chéng)地祝賀，特別向認(rèn)真執(zhí)教、像朋友一樣悉心照顧同學(xué)而忘記自己病痛的程琳老師表達(dá)由衷的敬意!
如今，比賽已經(jīng)結(jié)束。而我心中始終有一些疑問(wèn)：合唱隊(duì)成立才一年，為何能獲此殊榮?拿獎(jiǎng)后隊(duì)員還會(huì)有熱情再堅(jiān)持訓(xùn)練嗎?初三要參加中考的同學(xué)為何還在合唱隊(duì)中歌唱?帶著這些疑問(wèn)，我與合唱隊(duì)的部分同學(xué)作了一些交流。
初二2班的陳霖潔同學(xué)說(shuō)：“合唱隊(duì)是一個(gè)大家庭。因?yàn)閻?ài)唱歌，因?yàn)閻?ài)合唱，不同年級(jí)不同班級(jí)的我們走進(jìn)了這個(gè)集體。很多人說(shuō)：‘去合唱隊(duì)很辛苦吧?’而我只是笑笑：‘不是�！谀抢铮沂斋@了友情與自信。這兩樣?xùn)|西對(duì)我如此珍貴，我又怎么會(huì)覺(jué)得辛苦?記得每次比賽前，我們都會(huì)為對(duì)方化妝，比涂抹自己的臉還用心，每一個(gè)細(xì)小的瞬間都藏著對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì)，希望大家以最美的面容上臺(tái)。論資歷，我們比不過(guò)名校;論唱功，我們還須練習(xí)。我們之所以獲獎(jiǎng)，想來(lái)是一份外人所不曾了解的拼勁與活力吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們沒(méi)有奔著第一名去比賽。它就像一個(gè)孩子，對(duì)外面的世界期待卻又畏懼，它害怕失敗，卻一次次告訴自己：盡全力，盡全力!比賽的結(jié)果只是對(duì)我們一個(gè)小小的肯定，并不是一個(gè)定義。合唱隊(duì)的隊(duì)員們正為未來(lái)的每個(gè)可能努力著�！�
初三4班的李虹毅同學(xué)是合唱隊(duì)的伴奏。她告訴我，作為伴奏，她本來(lái)是場(chǎng)上最不起眼的一個(gè)。但一次臨近比賽的排練讓她有了新的發(fā)現(xiàn)：隨著指揮的手勢(shì)，音樂(lè)戛然而止，整個(gè)教室變得空曠寂靜。當(dāng)音樂(lè)再次響起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛才少的不僅僅是旋律，也少了濃厚的襯托，那是音樂(lè)中的鋪墊。而那個(gè)演奏音樂(lè)的人，就藏在我的身軀里。我彈了近十年的鋼琴，那卻是第一次真正的“演奏”，因?yàn)槲以趧?chuàng)造音樂(lè)。為此，她激動(dòng)不已。她說(shuō)她找到了自我的價(jià)值。她還說(shuō)，暑假排練時(shí)，本以為大家會(huì)怨聲載道。但實(shí)際的情形是，大家一起讀書(shū)，一道聽(tīng)音樂(lè)，一同歌唱……讓她感受到了從未有過(guò)的單純與快樂(lè)。她說(shuō)，這是我兩年多來(lái)最為難忘的記憶。
聽(tīng)到這些，我心中已經(jīng)有了答案。隊(duì)員們所談及的這些感想，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一等獎(jiǎng)所帶來(lái)的收益。就像程琳老師所說(shuō)的，一等獎(jiǎng)只是上帝賜給我們的一個(gè)小小的禮物，而我們擁有更多，也將走得更遠(yuǎn)。在我所任教的初三班級(jí)里面依然還有合唱隊(duì)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了她們這樣一些共同點(diǎn)：她們遵從自己的興趣，單純地愛(ài)著唱歌。所以，到了初三，她們依然沒(méi)有放棄。她們把合唱隊(duì)當(dāng)作自己的歸屬，把自己當(dāng)作這個(gè)大家庭中幸福的一份子。所以她們戀戀不舍。她們學(xué)習(xí)時(shí)安靜而專(zhuān)注，她們?cè)谛〗M活動(dòng)時(shí)，尊重別人、樂(lè)于分享;她們?cè)谏钪�，積極、樂(lè)觀(guān)、自信：這一切她們都?xì)w功于合唱。
其實(shí)，不僅僅是合唱隊(duì)，我們學(xué)校的許許多多社團(tuán)，在老師們的悉心指導(dǎo)下，也在不斷地給同學(xué)們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，發(fā)展個(gè)性。葦岸文學(xué)社用一本又一本精美的期刊、一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的講座講述著對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求;星晴記者團(tuán)用一篇篇詳實(shí)的報(bào)道記錄了對(duì)生活細(xì)致的觀(guān)察和思考;我們的健美操隊(duì)和書(shū)畫(huà)社長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，編織著青春、書(shū)寫(xiě)著靈感;我們的足球隊(duì)馳騁球場(chǎng)，揮灑激情;我們的航模社自主設(shè)計(jì)，把夢(mèng)想發(fā)射到了藍(lán)天……
如今，我們的社團(tuán)還在不斷地發(fā)展壯大。學(xué)校之所以重視社團(tuán)建設(shè)，是為致力于培養(yǎng)“素質(zhì)全面、具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代化人才”。放眼全球，綜合素質(zhì)已然是當(dāng)今人才的標(biāo)尺。今年暑假，我校有部分同學(xué)有幸游歷美國(guó)名校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哈佛還是加州大學(xué)伯克利分校，無(wú)一例外他們都很重視學(xué)生課堂以外的表現(xiàn)，他們需要從學(xué)生參加的課外活動(dòng)來(lái)了解這個(gè)學(xué)生到底是個(gè)什么樣的人。因?yàn)楦鞣N類(lèi)型的社團(tuán)活動(dòng)，不僅能反映學(xué)生的興趣愛(ài)好，也能充分發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，并有助于養(yǎng)成獨(dú)立思考和實(shí)際工作能力。負(fù)責(zé)招收留學(xué)生的美國(guó)老師告訴我們，在申請(qǐng)歐美大學(xué)時(shí)，最好準(zhǔn)備這樣一份材料：我在中學(xué)里參加過(guò)什么社團(tuán)，擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，有什么收獲。杭外的戴磊、孫太一兩位校友能獲得“美國(guó)十大杰出華人青年”稱(chēng)號(hào)，很大程度上也得益于他們活躍的社會(huì)活動(dòng)能力。
因此，無(wú)論是立足英特，還是放眼世界;無(wú)論著眼現(xiàn)在，還是準(zhǔn)備未來(lái)，希望同學(xué)們能在豐富的校園活動(dòng)中找到自己的一席之地，積極培養(yǎng)、發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。因?yàn)榧兇猓詿釔?ài);因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持，所以才能走出校園，走向世界!謝謝大家!
唱歌演講稿 篇3
小時(shí)侯，你問(wèn)我最怕的一件事那就是唱歌，可能天生嗓子不好，五音不全，怕唱得太難聽(tīng)，怕別人笑話(huà)，所以在我的記憶里我的童年幾乎沒(méi)有歌聲。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知道了歌星，班里有些同學(xué)天天哼著那些流行歌曲，我是多么的羨慕�？墒俏疫�是張不開(kāi)嘴，隨后這一件事改變了我的自卑。媽媽堅(jiān)持讓我學(xué)鋼琴，我就這樣堅(jiān)持了幾年。上鋼琴課也要唱歌，不得已只好豁出去了，老師的教導(dǎo)和糾正，把我著五音不全的嗓子調(diào)教得還算不錯(cuò)�？傊俏逡艚匀�，這讓我找到了應(yīng)有的自信，反正敢開(kāi)口唱歌了，而且班上有些同學(xué)居然覺(jué)得我長(zhǎng)得好，這讓我的新起伏跌蕩了一番。
從此我就喜歡上了唱歌，我也像同學(xué)們一樣，天天哼著小調(diào)，就連掃地，勞動(dòng)都在唱歌。洗澡時(shí)，衛(wèi)生間里都會(huì)回蕩我的歌聲，我把那個(gè)小小的房間，也當(dāng)成了練歌房，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心情好時(shí)，哥也不會(huì)離口呀。所以我們家天天像在開(kāi)演唱會(huì)一樣，可是爸爸媽媽也沒(méi)什么意見(jiàn)，每次還說(shuō)我有明星的風(fēng)范呢，媽媽有時(shí)還跟我學(xué)唱歌呢，我終于可以自由自在的唱歌了。
小時(shí)侯，我渴望唱歌，哪怕只是唱給自己聽(tīng)，長(zhǎng)大后，我渴望歌唱，哪怕只有幾個(gè)人欣賞我。現(xiàn)在我渴望唱歌，希望站在屬于自己的舞臺(tái)上大聲的歌唱，我希望有人能欣賞我的聲音。我渴望飛向音樂(lè)的殿堂，那只屬于我的天地，我渴望像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的的歌唱，不受束縛，我渴望保留我純凈的聲音唱歌給人們聽(tīng)。也許我唱得并不是很好。只要有人欣賞，那我就有唱歌的欲望，唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)是休息，每天身心疲憊的我，只要唱幾句，就會(huì)很舒坦，唱歌對(duì)我來(lái)說(shuō)是消氣，每次生氣的只要唱幾句，就會(huì)雨過(guò)天晴。
我渴望唱歌給所有人聽(tīng)，聽(tīng)到屬于我的聲音，屬于我的歌。
唱歌演講稿 篇4
大家好!我可能是“唱得”比“說(shuō)得“好聽(tīng)，但是今天要說(shuō)我就盡量地說(shuō)。
對(duì)于做明星這件事情，我覺(jué)得我是完全不可能做明星的，當(dāng)然有很多的事件也告訴我——“你不適合，你不可能。“比如說(shuō)進(jìn)到這個(gè)行業(yè)的過(guò)程，我是被踢了一腳進(jìn)來(lái)的。當(dāng)李宗盛大哥有一天突然真的約我了，就說(shuō)想跟你聊聊。這個(gè)時(shí)候我也是完全空白，”你對(duì)于這個(gè)音樂(lè)圈有多少了解?“我說(shuō)：“我沒(méi)有�！薄澳阌惺裁雌谕�?”我說(shuō)：“我沒(méi)有期望�！薄澳阌惺裁醋非�?”我說(shuō)：“我也沒(méi)有追求�！薄澳悄銥槭裁匆獊�(lái)唱歌?”我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)啊�！本褪沁@樣子幾個(gè)問(wèn)題，我就直接被說(shuō)拜拜了。
其實(shí)一開(kāi)始，所有的狀態(tài)都不是在我想象和預(yù)料當(dāng)中，也不是在我的期望當(dāng)中。我一到唱片公司其實(shí)第一個(gè)想法就是反正我也不可能發(fā)片，你們既然簽了我，我就找到一個(gè)打工的機(jī)會(huì)，也許真的如果我努力的話(huà)，我可以有一天升格變成一個(gè)制作人。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)期他們不流行這樣子的聲音，舉個(gè)例子:我前期，滾石做的所有的歌手，比如說(shuō)像趙傳、周華健、李宗盛、羅大佑這樣子的聲音，所以我的聲音對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)異類(lèi)。我唯一初試提升的機(jī)會(huì)當(dāng)然就是跟潘越云唱的這首《你是唯一》，可是那時(shí)候其實(shí)會(huì)找到我有幾個(gè)原因：第一個(gè)就是這張專(zhuān)輯是《阿潘與十個(gè)男人》，所以唱片公司已經(jīng)把所有可以用的男歌手全部推上去了，但是怎么湊都湊不齊十個(gè)，所以就給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)湊第十個(gè)。
發(fā)了這張單曲之后，那就借著這樣的反應(yīng)，我們來(lái)錄音。錄了新專(zhuān)輯之后唱片公司的企劃人員就來(lái)了。跟我聊，他發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)跟我講十句話(huà)，我只會(huì)回一句的這樣子的人。他們直接跟老板抱怨說(shuō)：“長(zhǎng)得這樣不知道怎么做啦。”我記得我應(yīng)該是我們公司唯一被攝影師罵的一個(gè)藝人，他是直接摔東西，說(shuō)他不拍了。所以我第一張專(zhuān)輯的封面其實(shí)是什么呢?是當(dāng)他在無(wú)奈、氣憤，然后不知道怎么拍的時(shí)候，跟宣傳人員在發(fā)牢騷的時(shí)候，我坐在那邊發(fā)呆，他抓拍了一個(gè)照片，那張照片就當(dāng)了封面。更夸張的是他們最后決定：算了，不要拍臉，不要!所以這張專(zhuān)輯的背面就是一張我趴在桌子上，什么都看不到的一張專(zhuān)輯。所以唱片公司真的沒(méi)有辦法推我，然后上不了任何的媒體，他們就用唯一的一個(gè)下下策：全部買(mǎi)電臺(tái)的廣告跟播歌。所以我的歌就是這樣子，在電臺(tái)里面開(kāi)始播，開(kāi)始讓大家先聽(tīng)到我的聲音，沒(méi)想到這個(gè)歌就紅了!
紅了之后，我的時(shí)間就不是我的了，我的生命也不是我的了。這張專(zhuān)輯是在3月的時(shí)候發(fā)的，那我11月要去當(dāng)兵，所以我等于有半年多一點(diǎn)的時(shí)間，唱片公司基本上就把我當(dāng)“奴隸”使用。我在這幾個(gè)月的時(shí)間里面，發(fā)了三張唱片，拍了兩部電影，拍了兩部電視劇。我記得有一次我實(shí)在是撐不下去了，我跟我的老板說(shuō)：“我真的沒(méi)有辦法啦，你可不可以讓我休息一天?”他就把我偷偷地抓到一個(gè)很小的酒店，讓我在酒店里睡一覺(jué)，睡了一整天24小時(shí)。
在那段時(shí)間其實(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的考驗(yàn)，思考“你到底要做什么?你到底是在干嗎?”我覺(jué)得那段時(shí)間我已經(jīng)是個(gè)小丑，說(shuō)實(shí)在的除了唱歌以外我做的東西都不是我懂的東西。我記得最好笑的是我去拍了一個(gè)片子叫《成功嶺上》，我那個(gè)時(shí)候正好腳受傷，所以我根本就是拐著走路的，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系可以，可以拍”他們就讓我去演一個(gè)腳受傷的士兵。我說(shuō)這樣也可以，但是我沒(méi)有剃頭�！皼](méi)關(guān)系，讓你當(dāng)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可以不用剃頭�！彼麄冞@樣說(shuō)。
尤其是有一件事情讓我很想馬上退出演藝圈的，就是當(dāng)我站在舞臺(tái)上面，大家給我很多熱情，像剛剛這個(gè)樣子。但是當(dāng)我去當(dāng)兵的時(shí)候我就是一個(gè)乙等兵，我是軍肩最低的一個(gè)阿兵哥，那我從報(bào)到的那一天開(kāi)始就讓我非常地不舒服。因?yàn)槲乙粓?bào)到就有一部長(zhǎng)官的車(chē)子來(lái)接我了，說(shuō)有某某長(zhǎng)官要找你。長(zhǎng)官要找我，是不是有什么大事(要)發(fā)生了?我就非常忐忑地去了，結(jié)果他找我去干嘛?沒(méi)干嘛!他們只是看看張信哲長(zhǎng)什么樣子。當(dāng)我花了這么多的精神，在這么長(zhǎng)的時(shí)間錄了這么多的唱片，然后做了這么多的事情，結(jié)果只是讓大家來(lái)看熱鬧。我覺(jué)得這個(gè)好像不是我當(dāng)初進(jìn)到這個(gè)圈子想要做的事情，所以我那個(gè)時(shí)候一直在想，我退伍以后我把合約履行完以后我就不要唱了。
但是《愛(ài)如潮水》這個(gè)專(zhuān)輯給我一個(gè)完全完全地改觀(guān)，就是說(shuō)它讓我了解到了音樂(lè)的力量!這首歌的過(guò)程也充滿(mǎn)了很多復(fù)雜的選擇。第一個(gè)，李宗盛大哥寫(xiě)完這首歌，他覺(jué)得這首歌不是要給我唱的。他覺(jué)得這首歌是要給一個(gè)有很多生活歷練，聲音非常滄桑的男人的聲音來(lái)唱。但是我不曉得哪一點(diǎn)說(shuō)服了他，讓他有這樣子的一個(gè)奇想吧。就是說(shuō)，那如果把這樣子的一個(gè)背景放在一個(gè)什么都沒(méi)有，干干凈凈的男孩子的身上他會(huì)有什么樣的反應(yīng)?我嘗試了，但這首歌其實(shí)在發(fā)片的階段一直沒(méi)有反應(yīng)。大家其實(shí)不能接受，唱片公司也非常非常地失望，也非�；倚�。但是就在這張專(zhuān)輯發(fā)了幾個(gè)月以后，我覺(jué)得應(yīng)該是累積到了一定的能量之后，這首歌就突然地爆了，爆到就是好像全世界都認(rèn)識(shí)我了。這個(gè)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從“我不要做這件事情了，我只是把工作做好就好了”，到“這個(gè)工作有一點(diǎn)意思”，這個(gè)意思就是說(shuō)：當(dāng)你真正投入去做某一些事情的時(shí)候，你還是可以感受到那個(gè)力量，而且這個(gè)連結(jié)并不是像之前我去當(dāng)兵的時(shí)候，看熱鬧。而是說(shuō)他們?cè)敢飧惴窒硭麄冃睦锏氖虑椋械母鞣N階層，各種年齡背景的男人都來(lái)跟我分享他的感情觀(guān)。因?yàn)樗麄冇X(jué)得，終于有人愿意唱出他們內(nèi)心脆弱或是軟弱的那一面，有一個(gè)代言人了!所以這個(gè)也是我感受到音樂(lè)的力量。
接下來(lái)就是《有一點(diǎn)動(dòng)心》也來(lái)了。因?yàn)閯⒓瘟崧?tīng)了《愛(ài)如潮水》，超愛(ài)!所以我的老板就騙她說(shuō)：“你只要來(lái)簽約，我就可以讓張信哲跟你合唱!”就騙到她了，然后也唱了這個(gè)歌。但是我覺(jué)得有一個(gè)讓我一直很不能跨過(guò)的一個(gè)坎就是說(shuō)，一首一首的成功的歌不斷地出來(lái)了，那我跟聽(tīng)眾有了很多很多的交心。但是我還是一個(gè)唱歌的機(jī)器，我們一年可以發(fā)三到四張唱片。所以我一直覺(jué)得，我就是這樣一直唱歌嗎?我不斷地唱歌，雖然這些歌我不是不喜歡，也不是跟我沒(méi)有關(guān)系。但是歌手是什么?我唱了這么長(zhǎng)時(shí)間的歌，我除了賺到一些錢(qián)我什么都不是。我唱的所有的歌跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，這些歌全部都是唱片公司的，我甚至是，如果我離開(kāi)了滾石，以后我再也不能用這些歌了。
這個(gè)事情讓我覺(jué)得太恐怖了，所以我那個(gè)時(shí)候非常非常堅(jiān)決地：我要成立自己的工作室!我要開(kāi)始掌握音樂(lè)的創(chuàng)作權(quán)!那我們一般聽(tīng)到創(chuàng)作權(quán)，會(huì)想到的是創(chuàng)作人都是作詞或是作曲，那歌手呢?歌手其實(shí)只是在臺(tái)上，把他們的音樂(lè)唱出來(lái)而已。這么簡(jiǎn)單嗎?其實(shí)不是!我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：就是說(shuō)《別怕我傷心》這首歌好了。我并不是原唱，之前這個(gè)歌手唱《別怕我傷心》的時(shí)候，他有他的創(chuàng)作方式，但是這首歌它的創(chuàng)作算是不成功。我的創(chuàng)作，我雖然是翻唱這首歌，但是我用我的方式讓聽(tīng)的人得到他們應(yīng)該有的感動(dòng)。這個(gè)就是創(chuàng)作的力量，所以歌手應(yīng)該是另外一個(gè)創(chuàng)作人。我不要只是當(dāng)一個(gè)在臺(tái)上唱歌跳舞給大家看，然后去賺一些錢(qián)的那樣子的藝人。所以我必須要做的另外一件事情就是：我要好好管理我的私生活，我不要留任何線(xiàn)索讓他們可以盯得上我。我覺(jué)得這個(gè)圈子并不是大家想象中的，這么的沒(méi)有人情味。也不是大家想象中的，這么的唯利是圖。你自己知道你要用什么態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)圈子，那相對(duì)的他會(huì)給你適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
我記得有一個(gè)故事，我換了一個(gè)經(jīng)紀(jì)人，我跟他剛剛合作不久，所以他就試著讓我去發(fā)一些假的消息給記者們。他說(shuō)：“好，那我先幫你約某某記者。”(跟記者)說(shuō)了五分鐘，他(記者)就說(shuō)：“你先不要講，你確定我寫(xiě)這個(gè)故事嗎?如果你要寫(xiě)，我可以幫你寫(xiě)，但是你要想好之后的后果�！蹦莻�(gè)“后果”的意思就是說(shuō)，你以后就得永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地用這個(gè)方式來(lái)拿到頭條。所以我那一次就毅然決然地說(shuō)：“好!我了解了，我也不要這個(gè)頭條!”我回去跟我的經(jīng)紀(jì)人說(shuō)：”這個(gè)不是我要做的,這個(gè)不是我們應(yīng)該做的!”所以從這個(gè)事件開(kāi)始之后我就非常清楚，我所有所有的事情就是為了我的音樂(lè)服務(wù)。這個(gè)選擇很重要。我不是靠著各種包裝、各種緋聞、各種營(yíng)造的事件或是各種頭條來(lái)把我推到一個(gè)位置上面的藝人，因?yàn)槲也皇悄菢幼拥母枋�。所以，跟�?zhuān)業(yè)合作，是我覺(jué)得從我一進(jìn)到這個(gè)行業(yè)來(lái)就學(xué)到的一個(gè)很重要的事情。
我的第二張專(zhuān)輯我現(xiàn)在回想起來(lái)，它還是一個(gè)夢(mèng)幻的制作組合，有李宗盛，有齊秦，有小蟲(chóng)。那你能不能趕得上這些專(zhuān)業(yè)人士?你跟他們一樣好，你就可以跟他們?cè)谄叫芯�(xiàn)上面，一起共同完成這樣的事情。所以這一直是我在這個(gè)行業(yè)里面保持的一個(gè)原則。就是說(shuō)，我要，做最好的之一，但是不做最好的那一個(gè)。這個(gè)事情其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是很重要的一個(gè)座右銘，就是說(shuō)我要跟這些非常棒的人在同一個(gè)水平，我要做一個(gè)很棒的人。但是這個(gè)行業(yè)沒(méi)有第一名，所以在這個(gè)行業(yè)里面我一直抱著就是“老二哲學(xué)”，就是說(shuō)第二名也是在前三名之內(nèi)。當(dāng)我不去跟大家搶的時(shí)候，我覺(jué)得我反而接受到更多的幫助。我在滾石的那個(gè)階段，唱片公司他們?yōu)榱艘て鸫蠹业氖繗猓运麄円獎(jiǎng)?chuàng)造一些假想敵。那個(gè)時(shí)候我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)呢?飛碟唱片的張雨生。另外就是可登唱片的伍思凱。有一次我們?cè)谝粋�(gè)活動(dòng)上就碰到了張雨生，他的宣傳在跟我的宣傳聊天，這個(gè)時(shí)候你知道兩邊的敵意突然就出來(lái)了，你就聽(tīng)到對(duì)方用那種很酸的口氣說(shuō)：“你唱片賣(mài)的不錯(cuò)嘛，也沒(méi)有什么新的歌迷再加入了吧!”類(lèi)似這樣子的話(huà)。所以那個(gè)時(shí)候心里面會(huì)很不舒服，就是說(shuō)有必要這樣嘛?我絕對(duì)不希望是這樣子的模式去跟其他的人合作。
一直到現(xiàn)在我覺(jué)得我還是抱著這樣子的心態(tài)，我不用事事求第一，但是我期待有更多的空間跟好的專(zhuān)業(yè)的精英一起合作。所以我想大概就是這幾個(gè)東西造就了現(xiàn)在的我。第一個(gè)就是我的“老二哲學(xué)”，讓我一直走到現(xiàn)在;第二個(gè)就是我對(duì)于自己，到底要做什么樣子的一個(gè)人。我一直都是忠于我自己心里面的選擇，而且不被外在的一些名或是利或是更多的誘惑影響到我自己。這就是我今天跟大家分享的一個(gè)自己的經(jīng)驗(yàn)。
謝謝!
唱歌演講稿 篇5
1.搓臉：10秒。
2.轉(zhuǎn)頸：10次，10秒。
3.松下巴：10秒。
4.提顴肌：10次，10秒，手輔和自行交替進(jìn)行。
5.咀嚼：閉、張口各20次，30秒。
6.半打哈欠：5次，10秒。
7.噴唇：雙唇緊閉，再發(fā)“P”音。(30次)
8.咧唇：雙唇緊閉，噘起，再向兩邊伸展(30次)
9.轉(zhuǎn)唇：左右轉(zhuǎn)唇，8*8拍，30秒
10.撮唇：10次，20秒
11.合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒。
12.雙唇打響：30次，30秒。
13.頂腮：30次，30秒。
14.轉(zhuǎn)舌：8*8拍，1分鐘。
15.刮舌：20次，20秒。
16.伸卷舌：20次，20秒。
17.立舌：10次，30秒。
18.彈舌：30秒。
19.氣泡音：閉口和張口共30秒。
20.慢吸快呼：2次，20秒。
21.慢吸慢呼：2次，20秒。
22.快吸慢呼：4次，2分鐘。
23.“咝”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
24.輕度哼鳴：20秒。
25.“咿”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
26.“啊”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
27.數(shù)“數(shù)兒”：一口氣由1數(shù)到30，3次，3分鐘。
28.數(shù)“數(shù)兒”：一口氣數(shù)10個(gè)八拍，3 次，3分鐘。
29.數(shù)“數(shù)兒”：“一二三，三二一，一二三四五六七;七六五五六七，七六五四三二一---”，一口氣數(shù)3到4個(gè)回合。2次，2分鐘。
30.“嘿”、“哈”共30秒。
唱歌演講稿 篇6
聲音豎起來(lái)
保持“wu”這個(gè)音的感覺(jué)來(lái)發(fā)“mu”這個(gè)音。 Wu wu wu mu mu mu wu wu wu mu mu mu 保持丹田發(fā)力 速度加快
唱歌演講稿 篇7
1、體會(huì)胸腔共鳴：微微張開(kāi)嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(mén)(聲帶)，象金魚(yú)吐泡泡一樣輕輕地發(fā)聲。或低低的哼唱，體會(huì)胸腔的震動(dòng)。
2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松。
3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開(kāi)上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開(kāi)了。然后發(fā)出一些元音，如“a”.感覺(jué)感覺(jué)自己聲音的變化。
4、提顴肌;微笑著說(shuō)話(huà)，嘴角微微向上翹，同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開(kāi)了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭;打一個(gè)哈欠，順便長(zhǎng)嘯一聲。
注意：在大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過(guò)正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而忘了說(shuō)話(huà)內(nèi)容。
氣息問(wèn)題
發(fā)音“震動(dòng)，震動(dòng)”氣息，要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿(mǎn)的氣息。呼吸要深入。持久，要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力。平時(shí)可以多做些深吸緩呼的練習(xí)。最好在練習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候先站起來(lái)，容易找到呼吸狀態(tài)，要坐的話(huà)，也要坐直，上身微微前傾。
運(yùn)用氣息的時(shí)候，千萬(wàn)不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運(yùn)用，嘴唇把氣攏住，這樣來(lái)保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
聲線(xiàn)問(wèn)題
我們的發(fā)音，有一個(gè)不容易察覺(jué)的線(xiàn)路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無(wú)阻。說(shuō)話(huà)也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓氣音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線(xiàn)穿透而出。這樣才能使聲音集中而響亮。
唱歌演講稿 篇8
歌唱時(shí)的發(fā)聲和說(shuō)話(huà)時(shí)的發(fā)聲是不完全一樣的，說(shuō)話(huà)式的唱歌或放大了的說(shuō)話(huà)，都是不對(duì)的，這會(huì)沒(méi)有色彩，不是音樂(lè)化了的發(fā)聲。所以說(shuō)說(shuō)話(huà)的發(fā)聲是不能適應(yīng)歌唱的的需要的，我們必須講究發(fā)聲方法，幫助學(xué)唱歌的人把普通的聲帶磨煉成能發(fā)出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、有持久力的合乎科學(xué)方法的、有藝術(shù)感染力的聲音來(lái)。
1、 喉頭和聲帶
喉頭和聲帶，是歌唱的發(fā)聲器官，是歌唱的核心部位，是通向整體歌唱的要塞，是打開(kāi)歌唱藝術(shù)寶庫(kù)的金鑰匙。因此，了解和搞清喉頭與聲帶在歌唱時(shí)應(yīng)處的位置和狀態(tài)是非常必要的。一般來(lái)說(shuō)，歌唱時(shí)喉頭位置應(yīng)該比平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)偏低一些(就像我們深吸氣時(shí)的喉頭感覺(jué)，因?yàn)槲鼩鈺r(shí)的喉位，比靜止時(shí)的喉位略低一點(diǎn))有很多人把喉頭處于吸氣時(shí)的位置稱(chēng)為“水平位”。在歌唱時(shí)字與字、句與句的轉(zhuǎn)換中，喉頭要始終處于這一位置，而不應(yīng)做離開(kāi)水平位的向上、向下，或向左、向右的移動(dòng)，當(dāng)然喉頭位置的穩(wěn)定是在運(yùn)動(dòng)中的相對(duì)穩(wěn)定，而不是僵死不動(dòng)的穩(wěn)定。就像浮在水面上的皮球永遠(yuǎn)穩(wěn)定在水面上的道理一樣，若把皮球比做喉頭，皮球浮在水面的狀態(tài)就好像喉頭穩(wěn)定在吸氣位的狀態(tài)一樣。所以歌唱時(shí)的喉頭位置應(yīng)始終處于低而自如的穩(wěn)定位置和喉頭壁打開(kāi)的狀態(tài)。
2、 打開(kāi)喉嚨
在歌唱訓(xùn)練中“打開(kāi)喉嚨”是十分重要的中心環(huán)節(jié)，它直接影響到聲音的好壞。“打開(kāi)喉嚨”也就是將喉頭穩(wěn)定在正確的位置上，口蓋積極向上收縮成拱形，舌根放松，平放在下牙齒后，牙關(guān)打開(kāi)，下巴放松自然放下而稍后拉，這時(shí)候的喉嚨是打開(kāi)的。那么如何能幫助初學(xué)者“打開(kāi)喉嚨”呢?
1)“打哈欠”的狀態(tài) “打哈欠”狀態(tài)可以讓口腔打開(kāi)自然，放松，口蓋抬起，口腔內(nèi)空間增長(zhǎng)增大。所以在唱歌時(shí)，咽喉不要閉塞，要使咽喉張開(kāi)，讓氣息自如地送出來(lái)，“哈欠”狀態(tài)確實(shí)是打開(kāi)喉嚨的好辦法，也使歌唱者保證了一個(gè)很好的演唱狀態(tài)。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，還可以用閉嘴的“打哈欠”，閉口打哈欠的時(shí)候，里邊的狀態(tài)也是開(kāi)的、抬的，如果我們?cè)诔璧臅r(shí)候都能保持這個(gè)狀態(tài)的話(huà)，那你的聲音就不會(huì)是“白”的、“扁”的了，你的聲音就會(huì)是“豎的”、“圓的”了。
2)用“微笑”狀態(tài)來(lái)打開(kāi)喉嚨 我們講的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起來(lái)。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打開(kāi)，大牙關(guān)打開(kāi)，面部?jī)蛇叺男?顴骨)呈微笑狀，這樣的微笑狀態(tài)可以使你的喉嚨打開(kāi)，可以使你獲得高位置的聲音。“歌唱狀態(tài)就是里邊的哈欠，處頭的微笑”，這話(huà)很精辟。
3、 良好的中聲區(qū)
中聲區(qū)是唱歌的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的中聲區(qū)，就談不到其他的一切。我們應(yīng)當(dāng)重視中聲區(qū)的練習(xí)，多在中聲區(qū)下功夫，不要急于唱很高的音。練習(xí)時(shí)，我們先從中聲區(qū)以中、小音量練習(xí)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的鞏固以后，再慢慢向較高一點(diǎn)或較低一點(diǎn)的音域發(fā)展，初學(xué)者一定要遵循由易而難的循序漸進(jìn)的原則，否則一開(kāi)始就猛練高音，不但不會(huì)獲得正確的高音，反而會(huì)毀壞聲帶。中聲區(qū)應(yīng)該靠前，明亮，輕松流暢，不費(fèi)力，這樣才能往上發(fā)展，為演唱高音打開(kāi)通路。中聲區(qū)的聲音不要強(qiáng)求音量，而是要自然自如，要求音色優(yōu)美和聲音的靈活性。每個(gè)聲部的重要音區(qū)都是中聲區(qū)。中聲區(qū)要做到吸氣深，呼吸力求自然，有彈性，積極向上，有支持點(diǎn)，喉頭穩(wěn)定松馳，不論唱高、低不同的音，喉頭的感覺(jué)都在一個(gè)位置上，聲音要往外送，但又要使聲音從頭到尾保持在同一音型和位置上。我們常比喻說(shuō)“聲音要像穿珍珠一樣，把每個(gè)音穿在一條線(xiàn)上”等等，就是說(shuō)聲音要連貫、統(tǒng)一、圓潤(rùn)。
4、 關(guān)于換聲區(qū)
當(dāng)你從低音往上唱時(shí)，唱到一定的地方，就會(huì)感到困難，容易卡殼，這就是到了換聲區(qū)了，這時(shí)，你必須運(yùn)用某種方法才能繼續(xù)入上唱。歌唱者首先應(yīng)基本掌握了雖聲區(qū)的唱法，然后因人而異地作具體調(diào)整。有幾種方法大家可以實(shí)踐一下：
1)“倒抽一口氣”的動(dòng)作 就是歌者在唱到換聲的音時(shí)(發(fā)元音的同時(shí))，做一個(gè)倒抽一口氣的動(dòng)作，好像“嚇一跳”的生理狀態(tài)，讓喉頭稍向下，向后退讓?zhuān)允箍谘是怀浞执蜷_(kāi)，同時(shí)將中聲區(qū)歌唱時(shí)向上齒齦背后發(fā)送的氣息，隨著音高逐漸向上挪動(dòng)，嘴也隨著逐漸張開(kāi)，此時(shí)聲音感覺(jué)更向上，向更遠(yuǎn)的前方發(fā)送。這時(shí)聲音就自然地進(jìn)入了換聲區(qū)。
2)母音轉(zhuǎn)換手法 就是在唱到換聲區(qū)的時(shí)候提前讓聲音掩蓋一點(diǎn)，聲音暗一點(diǎn)，出氣量小一點(diǎn)，小舌頭抬起一點(diǎn)。在碰到換聲點(diǎn)時(shí)，有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)指出，就是你感到聲音唱上去困難時(shí)，甚至聲音感到要出現(xiàn)破音時(shí)，千萬(wàn)不要變化發(fā)聲器官的形態(tài)，不要亂動(dòng)，亂使勁，一定要堅(jiān)持迎著聲音唱下去就可以了。其實(shí)換聲點(diǎn)的總是就是一個(gè)“混聲”的問(wèn)題，就是真假聲結(jié)合的問(wèn)題。掩蓋一些的聲音就是有了假聲的成分，但又不能全假，必須與真聲混合在一起，聲音的銜接才不會(huì)有痕跡，聲音才不會(huì)虛和空。所以學(xué)會(huì)換聲點(diǎn)的過(guò)渡也就學(xué)會(huì)了假聲的唱法，而假聲位置對(duì)唱歌、解決聲音的統(tǒng)一是大有好處的。
唱歌演講稿 篇9
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開(kāi)始練聲時(shí)，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開(kāi)，好象閉口打哈欠的感覺(jué)，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì)發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a，i，o，u，e等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習(xí)
人們常說(shuō)：“不會(huì)連貫就不會(huì)歌唱。”歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動(dòng)人的旋律線(xiàn)來(lái)。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對(duì)拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱(chēng)為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時(shí)要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個(gè)“點(diǎn)”，連音像是一條“線(xiàn)”，這樣以點(diǎn)帶線(xiàn)，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
在“哼鳴”練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì)“哼鳴”感覺(jué)，如果這個(gè)共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個(gè)哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動(dòng)的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結(jié)合字聲練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫(huà)面，語(yǔ)氣有表現(xiàn)，聲音有樂(lè)感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過(guò)渡。
9、練聲注意事項(xiàng)
1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來(lái)練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒(méi)有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿(mǎn)意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4)練習(xí)時(shí)要多用慢的、短的樂(lè)句作為最初的練習(xí)。
聲樂(lè)訓(xùn)練特別需要時(shí)間，奇跡是沒(méi)有的。“百分之十的智慧，百分之九十的努力。”
唱歌演講稿 篇10
一、演唱歌曲的首要條件——呼吸
演唱歌曲首要訓(xùn)練的是合唱團(tuán)員正確的呼吸方法，這一點(diǎn)經(jīng)常會(huì)被忽視，可卻尤為重要。因?yàn)楹粑前l(fā)聲和歌唱的動(dòng)力，良好的呼吸是獲得動(dòng)聽(tīng)歌聲的重要條件。在此環(huán)節(jié)我根據(jù)合唱團(tuán)員的生理和心理特點(diǎn)，以“聞花香”做一個(gè)深呼吸的動(dòng)作來(lái)感受吸氣的方法和吸氣所要到達(dá)的位置，而呼氣采用的是吹薄薄的紙，體會(huì)均勻的呼氣，還可以”練吐氣，分勻吐、急吐、停頓等。這個(gè)練習(xí)可以讓孩子找到保持氣息的感覺(jué)。而且，有一個(gè)人氣不穩(wěn)，就會(huì)出現(xiàn)“咝咝”聲，便于糾正。這種方法很容易讓合唱團(tuán)員掌握并運(yùn)用。這項(xiàng)訓(xùn)練，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷地加強(qiáng)時(shí)間、力度要求，這會(huì)為合唱團(tuán)員將來(lái)演唱歌曲長(zhǎng)音打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、樹(shù)立正確的發(fā)聲概念并掌握運(yùn)用發(fā)聲方法
歌曲教學(xué)前的發(fā)聲練習(xí)，是聲樂(lè)教學(xué)的的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)合唱團(tuán)員自然、優(yōu)美聲音的必要途徑。在訓(xùn)練中首先應(yīng)培養(yǎng)合唱團(tuán)員練聲的好習(xí)慣——要求同學(xué)們自然放松，上提笑肌，打開(kāi)口腔，可以用“深度打哈欠”、“說(shuō)悄悄話(huà)”等方式來(lái)感受，引導(dǎo)合唱團(tuán)員“輕聲”演唱。
三、加強(qiáng)鞏固音準(zhǔn)與節(jié)奏的訓(xùn)練
好的音準(zhǔn)、節(jié)奏感是建立在平日的多聆聽(tīng)、多練習(xí)、多鞏固的基礎(chǔ)上的，通過(guò)一段由淺入深的訓(xùn)練后，合唱團(tuán)員的音準(zhǔn)能力、敏銳的節(jié)拍感會(huì)逐步提高。音樂(lè)課上的常時(shí)效的訓(xùn)練，能有效的解決這一難題。
四、合唱聲部的訓(xùn)練與技巧
合唱訓(xùn)練要遵循由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則
1、在選合唱歌曲曲目時(shí)，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有合唱團(tuán)員的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目，把合唱團(tuán)員分成高、低兩個(gè)聲部、三個(gè)聲部或四個(gè)聲部。
2、各聲部長(zhǎng)還要善于調(diào)動(dòng)合唱團(tuán)員的積極性、自主學(xué)習(xí)，合唱團(tuán)員可多挑選一些后備團(tuán)員，讓合唱團(tuán)員之間彼此產(chǎn)生一種無(wú)形的動(dòng)力。
3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂(lè)譜。要達(dá)到十分熟練，能在無(wú)伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確。
4、將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，注意合唱團(tuán)員的吐字、咬字，發(fā)聲等情況，在合聲部之前解決。
5、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的，先讓和聲的兩個(gè)聲部結(jié)合起來(lái)練習(xí)(分成多個(gè)樂(lè)段，逐段練習(xí))，再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。一定做到一個(gè)聲部牢牢唱準(zhǔn)，再加另一個(gè)聲部，直到幾個(gè)聲部共同加入。
6、聲部長(zhǎng)一定要求合唱團(tuán)員在唱好自己聲部的同時(shí)，還要注意的各個(gè)聲部間速度、力量、強(qiáng)弱一致，不可過(guò)偏重于一個(gè)聲部
這樣的訓(xùn)練既培養(yǎng)合唱團(tuán)員兼聽(tīng)能力和對(duì)和聲效果的感受，又培養(yǎng)合唱團(tuán)員相互制約、相互配合的能力，從而讓合唱團(tuán)員感受到音樂(lè)中和聲的美感和合唱的豐富表現(xiàn)力。當(dāng)然，這些訓(xùn)練需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的進(jìn)行磨合，從而使各個(gè)聲部、鋼琴伴奏、指揮達(dá)到最佳默契。
五、理解歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理
音樂(lè)是一門(mén)情感藝術(shù)，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合。很多時(shí)候老師只重視了合唱團(tuán)員的聲音，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽(tīng)的人感受不到歌曲的內(nèi)涵，體會(huì)不到韻味。聲部長(zhǎng)首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)歌曲所呈現(xiàn)的意境;然后再以真摯的情感去引導(dǎo)合唱團(tuán)員，使合唱團(tuán)員受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，帶有感情的去唱，才能打動(dòng)欣賞者的內(nèi)心，更會(huì)使每首歌曲極具生命和強(qiáng)烈的感染力。
要想將合唱更好的融入日常教學(xué)中，聲部長(zhǎng)就應(yīng)不斷的提高自身素質(zhì)和能力，苦練基本功，多聽(tīng)多看多積累相關(guān)的文字和影像資料，還要善于思考、多創(chuàng)新。通過(guò)平日音樂(lè)課中的基礎(chǔ)合唱教學(xué)，從而達(dá)到具有觀(guān)賞性、藝術(shù)性的合唱綜合表演。這樣不僅有利于對(duì)合唱團(tuán)員進(jìn)行審美教育提高合唱團(tuán)員的審美情趣和文化修養(yǎng)，也為聲部長(zhǎng)自己的教學(xué)留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
唱歌演講稿 篇11
呼嚕練習(xí)
分別堵住一邊的鼻孔，模仿豬叫的聲音 堵住兩邊的鼻孔模仿豬叫的聲音
這個(gè)練習(xí)可以幫助我們打開(kāi)聲音通道，更重要的是可以幫我們打開(kāi)我們的高位置
唱歌演講稿 篇12
1、 聲帶訓(xùn)練。最基本的方法是，清晨在空氣清新處“吊嗓子”：吸足一口氣，身體放松，張開(kāi)或閉合嘴，由自己的最低音向最高音發(fā)出“啊”或“咿”的連續(xù)聲響，。還可以做高低音連續(xù)變化起伏的練習(xí)。
2、 聲帶運(yùn)用。聲帶運(yùn)用要科學(xué)，得當(dāng)。這主要是指：
第一：在長(zhǎng)時(shí)間計(jì)劃之前，聲帶要做準(zhǔn)備活動(dòng)，猶如賽跑前韌帶要做準(zhǔn)備活動(dòng)一樣。方法是:將聲帶放松，用均勻的氣流輕輕的拂動(dòng)它，使之發(fā)出細(xì)小的抖動(dòng)聲，仿佛小孩子撒嬌時(shí)喉嚨里發(fā)出后的那種聲音�？梢灾饾u加大到一定分量，使聲帶啟動(dòng)，以適應(yīng)即將到來(lái)的長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。
第二：在人數(shù)較多或場(chǎng)合較大的地方講話(huà)時(shí)，發(fā)音要輕松自然，處理還節(jié)奏，停頓，特別是起音要高低適度，控制好音量，充分利用共鳴器的共鳴作用，要運(yùn)用“中氣”的助力來(lái)說(shuō)話(huà)，不能直著嗓子叫喊，否則，聲帶負(fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)導(dǎo)致聲帶很快不堪重負(fù)，變得嘶啞，影響效果。
3、聲帶保護(hù)。為了保護(hù)自己的嗓子，要有意識(shí)的少抽煙，喝酒，甚至，不抽煙，不喝酒，少吃或不吃有強(qiáng)烈刺激性的食物，那些對(duì)聲帶都有不良影響。不喝過(guò)燙或過(guò)冷的湯水。
一、呼吸訓(xùn)練、二、聲帶訓(xùn)練、三、共鳴訓(xùn)練。
唱歌演講稿 篇13
舒展
1、雙手搓臉：就像洗臉時(shí)候那樣輕輕揉搓面部。輕柔眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵的周?chē)姑娌考∪馐嬲归_(kāi)來(lái)。
2、舒展通道：七竅本相連相通。我們需要舒展發(fā)生通道，使其通暢。閉攏嘴唇、捏住鼻子、稍稍用力吹氣。感覺(jué)耳膜會(huì)鼓，眼睛會(huì)張 做完四組喝一口溫水休息三十秒
唱歌演講稿 篇14
(1)聞花香：把氣深深地吸下去，一直吸到肺底，獲得小腹及腰圍的脹滿(mǎn)感，要吸得深入、自然、柔和。
(2)抬重物：意念上準(zhǔn)備抬起一件重物，先要深吸一口氣，然后憋足一股勁兒。學(xué)會(huì)了正確的吸氣方法后，接著就要練習(xí)有控制地均勻平穩(wěn)的呼氣方法。練習(xí)呼氣首先得吸氣，吸足氣之后，以丹田穴為支力點(diǎn)，口中發(fā)出帶有聲帶顫動(dòng)的“嘶”的音，使氣慢慢地、均勻地呼出。發(fā)出的“嘶”的音最好能堅(jiān)持40—50秒，這樣說(shuō)明氣吸得多，而且深。還可做吹蠟燭練習(xí)。方法是，點(diǎn)著蠟燭后，深吸一口氣，然后對(duì)著火焰輕輕吹去，不要將火焰吹滅，氣要輕而勻，使火焰向外方傾斜，并努力讓自己的氣使它保持住傾斜狀態(tài)。這是檢驗(yàn)出氣量是否均勻的一個(gè)好方法。
這些練習(xí)做好后，再找些讀起來(lái)難度較大、內(nèi)容較復(fù)雜的長(zhǎng)句進(jìn)行練習(xí)。這個(gè)時(shí)候要注意，讀長(zhǎng)句時(shí)，吸氣量要大，讀時(shí)要控制好氣息，氣要“拉住”不能隨意頓歇和補(bǔ)氣，否則就會(huì)破壞語(yǔ)意的完整。
唱歌練聲小技能2：歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音
發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，必然會(huì)遇到如何起第一個(gè)音的問(wèn)題，我們稱(chēng)它為歌唱時(shí)的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。
1、 激起聲
是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來(lái)的聲音結(jié)實(shí)有力，我們?cè)诎l(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、 軟起聲
軟起聲是聲帶在開(kāi)始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開(kāi)聲門(mén)與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長(zhǎng)音中采用，同時(shí)也用“軟起聲”的發(fā)音方法來(lái)糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
3、 舒起聲
舒起聲是聲門(mén)先開(kāi)，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動(dòng)號(hào)子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來(lái)糾正聲音過(guò)于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語(yǔ)化�？傊�，歌唱的起音首先要精神飽滿(mǎn)，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類(lèi)型的練聲曲例來(lái)確定起音的方法，注意起音的音量不要過(guò)分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
唱歌演講稿 篇15
歌唱的姿勢(shì)
有人說(shuō)：“姿勢(shì)是呼吸的源泉，呼吸是發(fā)聲的源泉。”唱歌訓(xùn)練，首先要有正確的歌唱姿勢(shì)
，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人往往不夠重視姿勢(shì)，姿勢(shì)的正確與否是直接關(guān)系到發(fā)聲時(shí)各個(gè)器官
配合的協(xié)調(diào)姿勢(shì)，姿勢(shì)的正確了，發(fā)聲各部分就能正常地工作，而不正確的姿勢(shì)，則往往帶
來(lái)不正確的聲音。這好比我們的跑步運(yùn)動(dòng)員，賽跑時(shí)如果沒(méi)有正確的跑步姿勢(shì)，就會(huì)直接影
響跑步的速度一樣。
正確的歌唱姿勢(shì)是：1、身體自然直立，保持自然放松，這里的放松絕不是松垮、癱瘓，它
應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上的狀態(tài)，也就是精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)。2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的
位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落，全身有一種積極運(yùn)動(dòng)的
狀態(tài)。3、兩腳一前一后稍分開(kāi)，前腳著力、身體的重量要平穩(wěn)，重量落在雙腳上。4、面部
，眼神要自然生動(dòng)，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心靈的窗戶(hù)，因此在演唱中眼
睛切記應(yīng)當(dāng)張大一些，不要瞇起眼，虛著唱歌。5、嘴巴是歌唱的喇叭，應(yīng)當(dāng)張得開(kāi)，放得
松，切記緊咬牙關(guān)。6、還有歌唱時(shí)下頜收回，正確的感覺(jué)應(yīng)該是仿佛由小腹到兩眉之間形
成一條直線(xiàn)，脖子和后背、腰部連成一線(xiàn)，這樣才使氣息暢通無(wú)阻。7、演唱時(shí)可根據(jù)歌曲
的內(nèi)在情感賦予適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，但動(dòng)作要簡(jiǎn)練大方，切忌矯揉造作，畫(huà)蛇添足。坐唱的姿勢(shì)與
站立時(shí)的要求一樣，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐滿(mǎn)整
個(gè)凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開(kāi)，自然彎曲，不能蹺腿坐，也不能兩腿交叉疊起。
唱歌演講稿 篇16
唱歌最令人沮喪的事，莫過(guò)于走音。
一咪在手滿(mǎn)以為唱它一回輕輕松松，誰(shuí)知道沒(méi)有人在場(chǎng)還可以算中規(guī)中矩。那曉得在眾人面前唱歌，歌聲會(huì)變了調(diào)，連呼吸都不受指揮。
好歌慢慢練，既然喜歡唱歌，「走音」這問(wèn)題非要解決不可。
(之一)
基本法第一條：練氣，練氣切要把喉部及胸腹一起放松，然后一收一放，一次有聲，一次光是呼吸，來(lái)回十多次后，唱一首喜歡的歌，唱時(shí)一定要口型如半月「?」。
(之二)
話(huà)說(shuō)經(jīng)過(guò)第「一招」練聲法，第「二招」應(yīng)當(dāng)粉墨登場(chǎng)。
方法━━全身放松，深深吸入一口氣，跟著微微乘著氣息由 I 至 I 歌唱，再吸入另一口氣，快速而又暢通的亮聲「呵」出音階。
此法有助增加氣量以及發(fā)聲明亮。不過(guò)，有些練唱者共鳴較淺窄，可能經(jīng)過(guò)有「動(dòng)機(jī)」的鍛煉發(fā)覺(jué)喉緊氣速。如遇到這情形。請(qǐng)倒一杯溫暖的白開(kāi)水，……
詩(shī)曰：喝一口，拍拍胸口。繼而用手按摩全頸及喉嚨，如此這般，有助血液循環(huán)及開(kāi)闊胸腔及口腔共鳴。
(之三)
話(huà)說(shuō)「兩招」過(guò)后，應(yīng)該輪到第「三式」上場(chǎng)。請(qǐng)兩手輕傍左右兩邊肋骨(腰上一點(diǎn))，然后吸氣，在吸氣時(shí)要感覺(jué)到兩邊肋骨橫向擴(kuò)張，手請(qǐng)仍保持原狀，跟著收小腹把氣呼出，呼氣之時(shí)保持?jǐn)U張兩邊肋骨。然后放松全身，再重覆一次、兩次、三次一直到十七、八次吸氣。這「一式」的目的是，把肺活量增強(qiáng)，同時(shí)亦提升人體張力。唱歌的首要條件是有聲有氣。好了，是否覺(jué)得胸口漲悶，甚至頭重喉嚨干涸?用一小茶匙紅茶葉加些冰糖，重溫上次所寫(xiě)的：「喝一口，拍拍胸口。」不過(guò)今回拍的地方范圍多幾處，連腹部亦拍拍它，對(duì)練聲練氣非常有效。
(之四)
第四式。眼望遠(yuǎn)方，咀吧唱喜愛(ài)的歌，唱歌時(shí)候，兩手輕按小腹，即所謂意守丹田。
為什么須要兩手輕按小腹?這樣可以帶動(dòng)思想集中。人的意念非常飄忽，按小腹是把聲音確�！笁蛏睢�，即在丹田發(fā)聲。
既然開(kāi)始了丹田發(fā)聲，即是練習(xí)歌唱有更高的要求，如此，如此，請(qǐng)各位網(wǎng)友切記一、二、三式，不可有所偏廢。
(之五)
丹田發(fā)聲是所有圓潤(rùn)、明亮、美的聲音出發(fā)點(diǎn)。不過(guò)要達(dá)到聲音通透明亮，真的非一朝一夕的功夫可如愿以嘗。努力加油進(jìn)入第五式━━
合咀“Hum”1 2 3 4 5 6 7 I 再?gòu)母呗晠^(qū)“Hum”回起音點(diǎn)。練聲時(shí)兩旁肋骨微微向橫擴(kuò)張，聲音要發(fā)自小腹直通達(dá)至鼻梁，而喉嚨一定要放松。
目的：是發(fā)展鼻腔及口腔之間的共鳴。
又是一句老話(huà)，溫故知新。
(之六)
第六式，震音及彈跳音━━
1.吸氣，氣要吸得深。
2.用唇打出 1 2 3 4 5 6 7 I 音階，發(fā)聲時(shí)，兩邊肋骨微擴(kuò)張，小腹與雙唇配合彈跳。
3.咀巴張開(kāi)成圓型，以「呵」音配合腹部彈跳，從 1 至 I。
目的：練就一把有力及有彈性的歌喉。
(之七)
重點(diǎn)是練習(xí)咬字清楚。
首先把發(fā)聲部份調(diào)整，
一.拍拍胸口，清清腔口。
二.吸氣要深，吸氣時(shí)兩旁肋骨向橫擴(kuò)張，目的是調(diào)節(jié)共鳴通順。
三.放聲吐出“開(kāi)、齊、撮、合”四個(gè)字，原因━━開(kāi)，是把口腔張大;齊，發(fā)出齒音;撮，讓字音集中;而合的意義是鍛煉唇音。
這是練習(xí)吐字清楚的第一步，請(qǐng)各位緊記各式練習(xí)。
(之八)
有朋友問(wèn)：「唱歌走音，高音不成，低音不就，想一展歌喉，可惜開(kāi)口難聽(tīng)，我該如何?」
這真的是一個(gè)非常大的唱歌缺憾，現(xiàn)在就“走音”作題目。
1.慢慢擴(kuò)張“橫膈膜”，深深吸氣，支持著不要把氣呼出。
2.支持的氣息到了頂點(diǎn)，馬上用手以快速節(jié)拍;拍拍胸口大聲用不規(guī)則的“呵”音隨氣而“呵叫”。
3.兩手前后左右拍打及按摩頭部，力度要適中，目的是令頭腔共鳴提升。
注意：這招非初學(xué)者的歌唱“良方”，如果初來(lái)訪(fǎng)客，敬請(qǐng)由歌唱第一式作起步點(diǎn)，后會(huì)有期。
(之九)
練習(xí)連音━━
首先吸氣，吸氣時(shí)兩旁肋骨微張，氣吸至七分滿(mǎn)便可以，因?yàn)槲鼩馓睿珴M(mǎn)反為令人容易泄氣。
唱出FA音，由1---/2---/3---/4---/5---/6---/7---/i
再以MA音重復(fù)以上音程，每唱四拍吸一次氣。
記著練音階的時(shí)候，吸氣呼氣要安靜，發(fā)聲不要讓聲音震抖。
目的：這一式是訓(xùn)練歌聲的穿透力。
一連九式高唱入云音波功，各位有心練歌朋友;可有一招一式按部就班練聲練氣練唱歌?
(之十)
“深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)”
其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時(shí)間越長(zhǎng)越好，反復(fù)練習(xí)4—6次。
(之十一)
“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”
我們把第一步驟稱(chēng)為“吸提推送'，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。我們推薦三種練法：
A、數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
B、“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲：“出東門(mén)過(guò)大橋，大橋底下一樹(shù)棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個(gè)棗。反復(fù)4—6次。
C、“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時(shí)輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆(吸足氣)一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次。
數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬(wàn)不要跑氣。開(kāi)始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛，練過(guò)一段時(shí)間，則會(huì)自覺(jué)大有進(jìn)步。
(之十二)
“深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)”
經(jīng)過(guò)氣息練習(xí)，聲音開(kāi)始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng)，反復(fù)練習(xí)。
唱歌演講稿 篇17
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
在20xx年新年即將來(lái)臨之際，我校成功舉辦了20xx年慶元旦唱歌比賽。整場(chǎng)演出內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，臺(tái)上演出精彩紛呈，臺(tái)下觀(guān)眾掌聲陣陣。我們欣喜地看到了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和較好的藝術(shù)修養(yǎng)。今天的演出既是我校慶元旦的迎新文藝匯演，也是我校素質(zhì)教育成果的極好展示。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向演出的成功舉辦表示熱烈祝賀!向參加演出的老師、同學(xué)，以及為本次演出付出辛勤努力的全體工作人員表示最衷心的感謝!謝謝大家!
即將過(guò)去的一年，是我校全體師生艱苦奮斗、求真、求實(shí)的一年，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新工作，依靠全體師生的不懈奮斗，以“愛(ài)校、勤奮、求真、務(wù)實(shí)”為校風(fēng)，以“厚德、博學(xué)、篤行、自善”為校訓(xùn)，以“樂(lè)學(xué)、愛(ài)生、敬業(yè)、合作”為教風(fēng)，以“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、多思”為學(xué)風(fēng)。形成了一股積極向上的力量，使我校在各方面取得了顯著的成績(jī)。
新的一年，我校將構(gòu)建以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵(lì)型管理模式。牢固樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)的思想，以教學(xué)為中心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持治校從嚴(yán)、質(zhì)量立校，方方面面抓規(guī)范，項(xiàng)項(xiàng)工作爭(zhēng)一流。貫徹“育人為本，德育領(lǐng)先”為宗旨、“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為立足點(diǎn)、“志向高遠(yuǎn)，品德高尚”為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)環(huán)境，一切從有利于學(xué)生的成長(zhǎng)出發(fā)，一切從滿(mǎn)足于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，把培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展作為教育教學(xué)的重點(diǎn)。以團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在不懈的努力下，在一步一個(gè)腳印的進(jìn)取里，不斷提高我們的教育質(zhì)量，以回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的厚愛(ài)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向大家致以最美好的新年祝福，祝我們的老師、同學(xué)在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
唱歌演講稿 篇18
氣息
說(shuō)道這個(gè)話(huà)題，就有些茫然，因?yàn)檫@是最不好用言語(yǔ)表達(dá)的東西。我在唱歌之前，練美聲兩年，給我的感悟很深，氣息基礎(chǔ)對(duì)我的幫助很大。一般沒(méi)有學(xué)過(guò)聲樂(lè)的人發(fā)聲很平，就用平常說(shuō)話(huà)的位置(嗓子)發(fā)音，我們叫它聲音發(fā)“白”，沒(méi)有色彩、沒(méi)有過(guò)濾。以下我就表述一下美聲練聲的方法。
聲音應(yīng)該以小腹為根源，想象聲音透過(guò)后脊梁，到腦后，到口腔后根，整個(gè)聲音應(yīng)是豎立的，*后的。請(qǐng)找一找這樣的感覺(jué)：你大口咬一口蘋(píng)果，露出上牙齒，在一口咬下去的同時(shí)，發(fā)出“嗯”的聲音，感覺(jué)聲音在口腔后部和鼻腔上部的位置，這就是美聲發(fā)聲的一個(gè)共鳴點(diǎn)。接下來(lái)把氣息下沉，小腹膨脹，稍在小腹用力一頂，在剛才的位置發(fā)聲，男聲喉結(jié)壓下，女聲多注重聲音在腦后*上的位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音比以前要大多了。經(jīng)常*墻練習(xí)有助于發(fā)聲，因?yàn)?墻可以接觸你的后脊梁，讓你更容易找到感覺(jué)，并且胸腔的共鳴能和墻產(chǎn)生共振，讓你更容易找到胸腔共鳴的感覺(jué)。先從“米～媽”的練習(xí)開(kāi)始，逐步升高，有助于練習(xí)高音氣息;再?gòu)母咄途毩?xí)，這樣反復(fù)，總有一天你會(huì)找到感覺(jué)的。美聲講究“通透”，經(jīng)常想象自己的聲音是豎立的，而不是扁平的;另外還講究的是“共鳴”，聲音通過(guò)胸腔或胸腔以上的共鳴后，會(huì)很圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)。要體會(huì)共鳴，你可以這樣做：閉上嘴巴，發(fā)出“嗯”的音，稍帶點(diǎn)深情的感覺(jué)，“嗯”的長(zhǎng)一點(diǎn)，會(huì)感覺(jué)頭和胸前在震動(dòng)，如果氣息好，這種共鳴會(huì)給你的聲音添色不少。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)一些高大的美國(guó)人講話(huà)，就會(huì)知道什么叫胸腔共鳴了(外國(guó)人的胸腔結(jié)構(gòu)更容易產(chǎn)生共鳴)。
另外我還要提到的是肺活量，歌手演唱需要較大的肺活量，比如一些很長(zhǎng)、不換氣的某句旋律，可不要唱完以后面紅耳赤、只喘粗氣。肺活量要經(jīng)常鍛煉身體才能保持。還有就是掌握一定的技巧可以彌補(bǔ)一些肺活量不足的現(xiàn)象。首先就要練氣息，好的發(fā)聲方法它能很好的控制聲音通過(guò)嗓門(mén)的流量，比如唱到“……不怕你背叛我……”這一句時(shí)，氣息不穩(wěn)的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出來(lái)，一下就把本來(lái)肺活量不足的氣放跑了，如果后面有不換氣的長(zhǎng)句不把他憋死才怪。而氣息功底好的歌手能控制這些爆音的流量，演唱時(shí)話(huà)筒也不會(huì)出現(xiàn)一些撲聲。所以我建議大家練聲的時(shí)候嘴前放一盞蠟燭，盡量練聲時(shí)保持蠟燭不搖晃吧!這樣你的氣就會(huì)保持在你的體內(nèi)長(zhǎng)一些時(shí)間。想想你是一直往外呼氣堅(jiān)持得久還是憋住不出氣保持得久呢?當(dāng)然這還需要歌手要放松，不要緊張，一緊張，心臟跳動(dòng)加快，你的氣息就更穩(wěn)不住了
這里我只能講這么多，這些是要*感悟的。不過(guò)我要提醒的是，練聲是演唱流行歌曲基礎(chǔ)，千萬(wàn)不要用練聲的方法直白的演繹流行歌，那樣就過(guò)于做作，就會(huì)像閻維文唱“一無(wú)所有”。
關(guān)于流行歌曲的用嗓，我的觀(guān)點(diǎn)是只要符合歌曲意境，要喊要破也未嘗不可，但這些都是美聲中絕對(duì)禁止的，所以我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槲覀儾皇菫榱顺缆暥毭缆暎覀兪菫榱顺猛ㄋ撞啪毭缆�，就像武術(shù)要練馬步一樣，你見(jiàn)過(guò)打架的時(shí)候蹲著馬步打的嗎?
有朋友說(shuō)這樣的表述很難理解，要我說(shuō)說(shuō)流行歌手里誰(shuí)的氣息很通透，就照著感覺(jué)去學(xué)更容易領(lǐng)悟，這也是一個(gè)有效的方法。個(gè)人認(rèn)為，女歌手你們就多聽(tīng)一下“張惠妹”的吧，她可是天生通透的氣息;男歌手就多揣摩一下“滿(mǎn)文軍”的吧，他可是真正*氣息在唱歌的，另外，張學(xué)友的氣息很好，但對(duì)于教學(xué)，滿(mǎn)文軍更適合
唱歌演講稿 篇19
歌唱發(fā)聲練習(xí)曲
練習(xí)曲的練習(xí)，是發(fā)聲歌唱的重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練。練聲曲可以用各個(gè)母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來(lái)練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來(lái)練習(xí)叫帶詞練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)過(guò)程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整發(fā)聲器官的機(jī)能和狀態(tài)的，每個(gè)人的發(fā)聲器官的構(gòu)造、嗓音條件、聲音類(lèi)型、發(fā)聲習(xí)慣各不相同，因此，并不是每一種類(lèi)型的練習(xí)都必須唱，而是有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇練習(xí)，而且不同的學(xué)習(xí)階段，選擇的發(fā)聲練習(xí)也是不同的，但一般情況下，開(kāi)始的練習(xí)總是選擇元音和比較平穩(wěn)的音階開(kāi)始練聲。一般來(lái)說(shuō)選擇“o”或者“u”之類(lèi)的比較圓潤(rùn)的元音開(kāi)始著手練習(xí)，因?yàn)檫@些元音容易形成需要的空間，比較容易保持喉嚨打開(kāi)的基本狀態(tài)，也比較容易形成喉嚨空間的狀態(tài)。但這也不是絕對(duì)的，唱歌者應(yīng)根據(jù)自己的感覺(jué)找到最適合自己的母音來(lái)練習(xí)。我們?cè)诰毩?xí)中要多動(dòng)腦子，善于思考，千萬(wàn)不能一個(gè)勁地傻唱。
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開(kāi)始練聲時(shí)，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開(kāi)，好象閉口打哈欠的感覺(jué)，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì)發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a，i，o，u，e等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習(xí)
人們常說(shuō)：“不會(huì)連貫就不會(huì)歌唱。”歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動(dòng)人的旋律線(xiàn)來(lái)。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對(duì)拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱(chēng)為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時(shí)要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個(gè)“點(diǎn)”，連音像是一條“線(xiàn)”，這樣以點(diǎn)帶線(xiàn)，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
在“哼鳴”練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì)“哼鳴”感覺(jué)，如果這個(gè)共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個(gè)哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動(dòng)的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結(jié)合字聲練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫(huà)面，語(yǔ)氣有表現(xiàn)，聲音有樂(lè)感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過(guò)渡。
9、練聲注意事項(xiàng)
1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘l(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來(lái)練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒(méi)有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿(mǎn)意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4)練習(xí)時(shí)要多用慢的、短的樂(lè)句作為最初的練習(xí)。