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初中教師自我評價

發(fā)布時間:2022-08-26

初中教師自我評價(通用5篇)

初中教師自我評價 篇1

  在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識,積極參與黨組織的各項(xiàng)活動,堅(jiān)決服從組織安排。XX年我參加了第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記,5篇學(xué)習(xí)心得,2千字的>黨性分析材料,自身的先進(jìn)性得到了較大提高,增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條,從各方面嚴(yán)格要求自己,向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí),爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

  在工作上,我熱愛自己的本職工作,也為之付出大量的心血和汗水。因?yàn)槲沂冀K相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學(xué)工作,我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、>培訓(xùn)活動,切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。功夫不負(fù)有心人,我所任教的兩個班級(高二10、16班),一文一理,雖然都是普通班,基礎(chǔ)較差,但通過我和學(xué)生的共同努力,每學(xué)期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評。

  在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同仁,愛護(hù)學(xué)生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,能主動為他人服務(wù)。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。

  雖然我取得了一些成績,但我身上還存在許多不足的地方,對于教育>教學(xué)管理方面,還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),向他人學(xué)習(xí)。再有,個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,教學(xué)研究還欠深入,尤其對新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的,教育科研能力不強(qiáng)。這些,都需要我今后好好地去努力,更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助,使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。

初中教師自我評價 篇2

  作為一名教師,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識,還要有勤于反思的習(xí)慣。回顧走過的這一年,特作如下總結(jié)。

  一、師德為本,注重修養(yǎng):

  貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,堅(jiān)定了對事業(yè)和黨中央的信任;繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,日常生活中,能規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基矗

  二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):

  1、教學(xué)方面:更新教學(xué)理念,把握教學(xué)方向。

  聽專家的講座,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;實(shí)踐教學(xué)活動,參加聽課、評課活動, 一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程,你對課堂的理解,對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

  2、繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn),為下一步人事制度改革奠定基矗

  三、關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué)。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,不拘泥于教材,廣泛查找資料,積極動手制作課件,教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實(shí)用性,為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生 文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。

  學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,失分嚴(yán)重,日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。

  一年來,我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,如年紀(jì)輕,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尤其對新教材的把握還需提高,對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。

  但我相信雖然努力不一定成功,但放棄就一定會失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人。總之,我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí),讓自己一步一個腳印,在實(shí)踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。

初中教師自我評價 篇3

  時光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結(jié)。

  一.工作能力方面

  1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

  2.嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

  二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  1.加強(qiáng)理論,經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu),

  2.認(rèn)真參加每一次的教研活動,并認(rèn)真做好記錄。

  3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  4.多專研,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

  5.認(rèn)真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時的改正,使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ)。

  6.增加了閱讀時間,多讀書,多記錄。在課余,我堅(jiān)持經(jīng)常看書,繼續(xù)閱讀:

初中教師自我評價 篇4

  自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析如下:

  一、存在的主要問題

  1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實(shí)工作,愛崗敬業(yè),認(rèn)真上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.

  2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,天天學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實(shí)驗(yàn)活動,經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時,還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

  3、在關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,我自己有時上課時,學(xué)生不聽話,因缺乏耐心民主,也常訓(xùn)學(xué)生,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。

  4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。但是,目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認(rèn)識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤,再多些循循善誘的教育,使其改正錯誤.

  二、存在以上問題的思想根源

  1、思想認(rèn)識不太高,對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

  2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識不高,,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

  3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

  4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

  三、今后的努力方向

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的教育理論意識;

  第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要;

  第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

初中教師自我評價 篇5

  忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學(xué)年的工作做以評價,以便更好地開展工作,彌補(bǔ)不足、精益求精。

  一、德

  做為一名教師,首先就是為人師表,為學(xué)生做出表率,在思想上我積極要求向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟,加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),加強(qiáng)師德素養(yǎng),關(guān)愛學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生。

  二、能

  在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,工作中從不拈輕怕重,我憑著對本職工作的熱愛,塌實(shí)肯干,刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實(shí)踐中善于評價積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年,我擔(dān)任八兩個年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要,老師要以平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生,對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。臺上一分鐘,臺下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能,更應(yīng)該是一種理想,一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動力。

  本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù),還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,給自己不斷的充電,豐富充實(shí)自己的頭腦,接受新的教育理念,不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料,以便學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

  三、勤

  遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。工作中任勞任怨,出滿勤,不遲到,不早退。盡量做到少請假,不請假,把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭,如果把它背在身上,會痛苦無比,如果把它墊在腳下,它會幫助你站的更高,看的更遠(yuǎn)。只有自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng),正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn),才能無愧于人民教師的光榮稱號。

  四、存在不足

  自覺做事不太細(xì)心,缺乏考慮,每天上班來的時間不夠早,教學(xué)方面不夠精,有待提高和加強(qiáng)。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正,這樣才能不斷進(jìn)步。

  五、改進(jìn)方向

  加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己,以后對待學(xué)生要有耐心。多聽優(yōu)秀教師的課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,工作中要更加認(rèn)真,業(yè)務(wù)要更上一層樓。我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進(jìn)步。才能完成時代賦予我們培養(yǎng)人才的重任。

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    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已到20xx,萬事開頭難,在這個播種的時候,必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力,所以將我20xx年的個人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下:一、思想政治首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持學(xué)習(xí),為...

  • 初中教師入黨申請書(精選18篇)

    尊敬的黨組織:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。...

  • 初中教師教學(xué)工作計(jì)劃(精選15篇)

    七三班是新成立的一個班級,由原來的六年級多數(shù)學(xué)生組成。來自不同班級的學(xué)生有著不同的心理特征,處于小學(xué)到中學(xué)過度的階段,學(xué)生的心智是敏感的也是不成熟的。...

  • 初中教師述職報(bào)告(精選17篇)

    20xx年工作以來,我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。...

  • 初中教師培訓(xùn)方案(通用19篇)

    為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,盡快的熟悉業(yè)務(wù),有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教育辦的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實(shí)際狀況,特制定這個新教師培訓(xùn)計(jì)劃。...

  • 新老教師結(jié)對協(xié)議(通用3篇)

    為了早出人才,快出人才,使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng),獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,教育專長或管理特色,同時也為了提高青年的教育教學(xué)能力、科研能力,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋,進(jìn)行新老教師結(jié)對活動,并提出以下要求:1.徒弟每學(xué)年向師傅交一...

  • 學(xué)校臨時教師用工合同(精選3篇)

    甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《xx省勞動合同條例》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,在平等自愿、公平公正、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上,簽訂本合同。...

  • 教師互助協(xié)議(精選3篇)

    為提高我校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)青年教師的發(fā)展,在青年教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師之間開展“互幫、互助”的結(jié)對活動,青年教師和指導(dǎo)教師簽訂結(jié)對協(xié)議如下:甲方一經(jīng)學(xué)校聘為指導(dǎo)教師后,每月享受骨干教師津貼,學(xué)期末由學(xué)校考核后按...

  • 精選范文
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