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錯別字調查報告

發布時間:2022-08-10

錯別字調查報告(精選17篇)

錯別字調查報告 篇1

  隨著社會的發展,我們的生活水平越來越高了,但是我們的漢字水平并沒有因為生活的富裕而提高,反而變得落后了。

  走在街道上,你就會發現,看上去很工整的招牌里卻有著許多錯別字。例如:家具店的“具”就寫成“俱”;而賣茶葉蛋的小攤則把“蛋”寫成了“旦”;還有停車場,居然把“停”寫成了“仃”……

  除了招牌的錯別字外,有些廣告商為了吸引人們的目光,還故意寫錯字。如,洗衣機的廣告就把“賢妻良母”改成“閑妻良母”,而網吧的廣告則把“一往情深”改成“一網情深”,看了真叫人頭疼。這些有錯別字的廣告還經常使小學生把原本正確的字寫成了錯字。

  由于錯別字太多,人們還經常鬧出笑話。有個叫明明的人請朋友到家做客,在早上的時候,他們就出去逛街,到了中午,他們都餓了,便去找了家餐廳吃飯,他們走著走著,突然看見一家餐廳的招牌上寫著一個大大的“折”字,這個明明是個非常小氣的人,他想:這下可被我找到了一家打折的餐廳。然后他們便走了進去,沒想到服務員給他們吃的菜都是發酸或發霉的,這個明明就去找老板理論,那老板則說:“我們這家餐廳已經要拆了,我們不知道還會有客人來吃飯。”你們是不是覺得這件事很好笑,但在笑過之后,你是否會發出感嘆,為我們的漢字文化發出感嘆。

  中國的漢字文化是最能體現我們中國人的素質的,所以,我們一定要學好漢字,寫好漢字,把中國的漢字文化發揚光大。

錯別字調查報告 篇2

  地點:。。

  目的:尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

  分析:

  行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  一些街邊店面廣告上是出現錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

  調查結果:

  現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  感受:

  我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

錯別字調查報告 篇3

  調查時間:20xx年X月x日下午

  調查地點:超市、公園附近店鋪

  調查人:

  調查目的:了解街頭錯別字情況

  調查方式:觀察、詢問

  漢字書法是一門獨特的藝術,也是中華民族智慧的結晶。可是,還是有許多人,總是寫錯今天,我要去調查街頭錯別字。

  今天是11月5日,我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前,我們發現推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”,我們告訴擺攤的那位老爺爺,他看了一下說:“哦,是啊,謝謝你們,小朋友,我馬上就改過來。”

  和老爺爺道別后,我們來到了超市,在蔬菜區,我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”,水果區的火龍果寫成了“火尤果”,副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點了點頭,找了一支筆,和我們一起把這些錯字都改了過來。

  通過調查,在兩個小時內,我們共發現了四處錯別字。分析其原因,我們認為大概有以下幾點:

  一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

  二、運用漢字時不夠認真,如把瓜子寫成了“瓜了”;

  三、工作人員責任心不強,如果他們平時注意檢查,就能發現

  這些不該發生的錯誤。

  經過分析,我們認為錯別字現象的存在,有以下危害:

  一、會誤導小學生和未入學的小朋友,使他們把錯別字牢牢記在心里,以后改正會非常困難

  二、如果外地人來油田探親或參觀學習,會影響到我們油田的形象;

  三、做為中國人,在使用自己民族文字時,在公共場合出現錯別字形象,還會玷污我們的驕傲----漢字。

  所以我們建議大家:

  一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在,所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們,一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心,這些可以有效地減少錯別字的發生;

  二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字,應該及時查閱字典或請教他人;

  三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務,在我們發現有錯別字

  時,要及時提醒他們予以糾正。

錯別字調查報告 篇4

  隨著社會的發展,我們的生活水平越來越高了,但是我們的漢字水平并沒有因為生活的富裕而提高,反而變得落后了。

  走在街道上,你就會發現,看上去很工整的招牌里卻有著許多錯別字。例如:家具店的“具”就寫成“俱”;而賣茶葉蛋的小攤則把“蛋”寫成了“旦”;還有停車場,居然把“停”寫成了“仃”……

  除了招牌的錯別字外,有些廣告商為了吸引人們的目光,還故意寫錯字。如,洗衣機的廣告就把“賢妻良母”改成“閑妻良母”,而網吧的廣告則把“一往情深”改成“一網情深”,看了真叫人頭疼。這些有錯別字的廣告還經常使小學生把原本正確的字寫成了錯字。

  由于錯別字太多,人們還經常鬧出笑話。有個叫明明的人請朋友到家做客,在早上的時候,他們就出去逛街,到了中午,他們都餓了,便去找了家餐廳吃飯,他們走著走著,突然看見一家餐廳的招牌上寫著一個大大的“折”字,這個明明是個非常小氣的人,他想:這下可被我找到了一家打折的餐廳。然后他們便走了進去,沒想到服務員給他們吃的菜都是發酸或發霉的,這個明明就去找老板理論,那老板則說:“我們這家餐廳已經要拆了,我們不知道還會有客人來吃飯。”你們是不是覺得這件事很好笑,但在笑過之后,你是否會發出感嘆,為我們的漢字文化發出感嘆。

  中國的漢字文化是最能體現我們中國人的素質的,所以,我們一定要學好漢字,寫好漢字,把中國的漢字文化發揚光大。

錯別字調查報告 篇5

  調查時間:....

  調查對象:作業本、圖書、匾額

  調查內容:查找錯別字

  經調查發現一些服裝店的門牌存在有用諧音取店名錯別字的現象,

  錯別字調查報告

  。如:把"伊拉克"寫成“衣拉克","依依不舍"寫成“衣衣不舍",把"一樣美麗”寫成“伊樣美麗”,"一加一"寫成“衣加衣”。

  圖書中也存在有一些印刷問題的錯別字 。如:“口”字印成了“曰”,“辮子”印成“辨子”,"矯健"印成了"驕健”,“洗澡”印成了"洗操",“傭人”印成了“用人”。

  在作業本中出現的錯別字特別多,

  調查報告

  如:“昵”寫成“呢”,“籠”寫成“蘢”,“祈”寫成“折”,“蓬”寫成“篷”,“矚”寫成“囑”,“郎”寫成“朗”,“奔”寫成“卉”,“廷”寫成“延”,“謂”寫成“渭”,“訊”寫成“迅”,“練”寫成“煉”。

  調查建議:

  建議人們多讀一些書,從書中學習知識,提高學問,希望書中不要出現錯別字,要不我們會以為是正確的,一錯再錯。也建議人們不寫繁體字,簡化字, 給人們帶來不便。

  感受:

  從調查錯別字中看出錯別字分為三大類:第一類是用諧音寫出錯別字,第二類是印刷錯誤,第三類是作業本中的錯別字。我們要從現在開始養成良好的習慣,讓我們的生活中沒有錯別字,正確使用祖國語言。

錯別字調查報告 篇6

  調查時間:20xx年XX月X日,調查地點:鳳凰新村附近。漢字是我們祖先偉大的發明,如果沒有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯別字!

  今天,我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來到一些商店門前,發現這里有很多錯別字。有些招牌居然寫了簡化字,如:有一家快餐店,餐字就被寫成了“貞”字,我記錄了下來,告訴老板招牌上的“貞”字寫錯了。老板竟然火冒三丈地說:“字錯了又怎么樣?反正別人也不知道那個是‘貞’字。就算我的招牌上有錯別字,那也輪不到你一個小孩子來管!”我立刻跑了出來,我想:真是狗咬呂洞賓——不識好人心。

  更可笑的是,一家擺地攤的水果,“榴蓮”的“榴”寫成了“留”。這是常見的錯別字:這里有家賣水壺的店,可是廣告牌上水壺的“壺”寫成了“虛”,這家人可真粗心啊!

  調查建議:我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發生,注意自己的錯別字,不要太粗心。街頭錯別字是不好的,但是及時糾正過來還是好的。我們中國的漢字是美麗的,如果你把它寫錯了的話,那它就會失去本身的美麗了。

  漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養不寫錯別字的好習慣,不然就是在糟蹋我們的祖國文字。

錯別字調查報告 篇7

  一、背景

  調查時間:.....

  調查地點:教室 、家里

  調查目的:發現自己和同學們身上的錯別字,提出改進意見.

  二、材料分析

  我們這次一共調查了同學們105本作業本,共發現了2045個錯別字.

  這些錯別字大致有以下一些類型:同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

  產生這些錯別字的原因:

  1、同音混淆,如:撼和憾,撒和灑,功和攻.

  2、形近字混淆,如:已和己,辯和瓣,撥和拔.

  3、多筆少畫,如:代和伐,予和矛,酒和灑.

  4、一時馬虎寫錯,如:貝和見,真和具.

  5、難字不會寫,如:瀾、瀚、搟等.

  6、由于馬虎,心不細,本應寫前一個字,心里卻想著下一個字,結果造成錯誤.

  7、基礎知識不扎實,筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯.

  三、改進意見

  1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎上進行造句練習,加以鞏固.

  2、形近字要看清,找不同點,編成順口溜或故事.

  3、不會寫的多看、多寫、多練習.

  4、作業要認真,做完要仔細檢查.

  5、每人準備一本錯別字更正本,凡是發現自己寫的錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

  6、把自己容易寫錯的字進行歸類,經常復習.

  7、同桌結對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字.

  8、進行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”.看誰改的錯別字最多.

錯別字調查報告 篇8

  調查時間:20xx年12月10日

  調查地點:09電信班級

  調查目的:減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。

  調查材料分析:錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規范字。”因此,我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。

  通過討論,我們認為產生錯別字的原因有以下幾點:(1)同音字混淆,如:在——再動——凍已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。(3)多筆少畫,主要有以下現象:①多橫少橫,如:灑——酒蒙——蒙等。②多豎少豎,如:侯——侯胸——胸等。③多撇少撇,如:式——式誡——誡等。④多點少點,如:貴——貴犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯,如:及——急向——象等。(5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

  針對上述現象,同學們提出了以下建議:①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。②把字記牢固,較難字編成一首小詩。③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

  最后,呼吁大家:“改掉壞毛病,來寫規范字。

錯別字調查報告 篇9

  20xx年關于錯別字的調查報告

  一、調查目的:我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字,生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢?讓我們一起走上街頭巷尾,尋找錯別字,為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧!

  二、調查范圍:街頭小巷的店名或招牌。

  三、調查方法:分為兩小隊分頭調查,將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。

  四、調查人員:...............

  五、調查時問:......................

  六、調查結果:請看我們收集的部分圖片

  七、調查分析:

  (一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體,不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

  (二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體,對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”)

  (三)為了“方便”而將一砦字任意簡化,給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”)

  (四)曲解成語,標新立異,對漢字的運用很不嚴肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

  八、建議和措施:

  (一)利用電視、報紙.標語等媒體大力宣傳,增強人們正確運用祖國語言文字的意識。

  (二)希望有關部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。

  (三)希望有關部門進行有力的監督,杜絕不規范的漢字在公共場合出現。

  【楊老師的話】

  寫調查報告不同于一般的記敘文,它是有一定的格式要求,并一定要有實踐為前提的,所以對小學生來說有一定難度。華紫薇同學能從“街頭錯別字”入手,切口小,調查卻很有意義。 (調查報告) 調查報告的幾個要素完整有條理,一目了然,思路清晰,尤其是通過圖片展示,有力地說明了錯別字的常見和危害,新穎而有效。

  不過楊老師還有兩個建議:

  一、從調查的內容與范圍來看,小作者顯然將這次調查重點放在“街頭錯別字”上,如果對照題目——《關于漢字錯別字的調查報告》,那調查的廣度就不夠了。所以,建議將題目改成《關于街頭錯別字的調查報告》,就確切了。

  二、如果調查的結果中能先以數據形式總體匯報這次調查結果,再以圖片形式展示街頭錯別字,會更有說服力,增強調查的深度和可信度,對嗎?

錯別字調查報告 篇10

  活動名稱:“”在行動

  活動目的:從各個地方查找錯別字和不規范字,并改正過來。

  活動時間:20xx年9月16日下午

  活動過程:

  星期天下午上完課,我和媽媽決定去完成一項重要的作業——查找錯別字。

  以前我曾經見過很多錯別字,所以,我認為大街小巷上的錯別字應該很多,這個作業應該能輕而易舉地完成。可是卻并沒有我想象的那么簡單,我們花了兩個小時,跑了很多地方,才完成了這項作業。

  中午的時候,我和媽媽在昆吾路吃飯時,就沿著小路走著,希望能從街邊的小店里找到一些錯別字。我瞪大眼睛搜尋著,剛開始,一個錯別字也沒有找到,我真擔心作業完不成了,心里想:要是這些字都變成錯別字該多好啊。直到最后,我們終于在一家美容店的招聘單上發現了一個錯別字:管吃管住,“管”明顯是個錯別字,下面的兩個“口”字竟然沒有連接上,這是什么字?我飛快地記了下來,真得感謝這個寫字的人,讓我找到了第一個錯別字。

  下午下了課,我們決定去科技新村看看。剛走進南門,又一個錯字走進我的視線,一家小飯館的門口擺著一個白板,上面寫著它的招牌菜,其中有一個“酸豆角炒肉沫”,“沫”應該是上面的橫長一些,下面的橫短一些,可是這家店的老板卻把兩個橫寫反了,真是一個粗心的老板!

  離開科技新村,我們又去了天街、黃河路、文化路、任丘路,真是功夫不負有心人,在短短的兩個小時內,我們收獲多多,一共找到14錯別字和不規范字。回到家,我認真地統計了一下,并且把自己的收獲整整齊齊地寫在表格里。

錯別字調查報告 篇11

  調查時間:20xx年XX月X日,調查地點:鳳凰新村附近。漢字是我們祖先偉大的發明,如果沒有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯別字!

  今天,我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來到一些商店門前,發現這里有很多錯別字。有些招牌居然寫了簡化字,如:有一家快餐店,餐字就被寫成了“貞”字,我記錄了下來,告訴老板招牌上的“貞”字寫錯了。老板竟然火冒三丈地說:“字錯了又怎么樣?反正別人也不知道那個是‘貞’字。就算我的招牌上有錯別字,那也輪不到你一個小孩子來管!”我立刻跑了出來,我想:真是狗咬呂洞賓——不識好人心。

  更可笑的是,一家擺地攤的水果,“榴蓮”的“榴”寫成了“留”。這是常見的錯別字:這里有家賣水壺的店,可是廣告牌上水壺的“壺”寫成了“虛”,這家人可真粗心啊!

  調查建議:我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發生,注意自己的錯別字,不要太粗心。街頭錯別字是不好的,但是及時糾正過來還是好的。我們中國的漢字是美麗的,如果你把它寫錯了的話,那它就會失去本身的美麗了。

  漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養不寫錯別字的好習慣,不然就是在糟蹋我們的祖國文字。

錯別字調查報告 篇12

  時間:201X年10月24日

  地點:某路

  目的:尋找街頭錯別字,記下來,并改正。

  分析:坐在公交車上,行走在公路上,向窗外望去,各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標語牌都可能看見各式各樣的錯別字,據我調查發現,玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”,一些理發店把“非法私運”寫成了“飛發走絲”,這些錯別字,更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有些錯別字還需要人們用心去仔細思考、反復琢磨才能知道正確的寫法。

  調查結果:現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  我的感受:我認為:這些不規范的字詞可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望以后,那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫錯、亂改了,不然,這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的,從而影響了作業時的正確率和用字的規范性,希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

錯別字調查報告 篇13

  一、調查目的:我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字,生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢?讓我們一起走上街頭巷尾,尋找錯別字,為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧!

  二、調查范圍:街頭小巷的店名或招牌。

  三、調查方法:分為兩小隊分頭調查,將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。

  四、調查人員:華紫薇,吳安琪、葉禾、曾麗雯,楊曉琦,付情雨。

  五、調查時問:2019年11月15日

  六、調查結果:請看我們收集的部分圖片——

  七、調查分析:

  (一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體,不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

  (二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體,對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”)

  (三)為了“方便”而將一砦字任意簡化,給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”)

  (四)曲解成語,標新立異,對漢字的運用很不嚴肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

  八、建議和措施:

  (一)利用電視、報紙.標語等媒體大力宣傳,增強人們正確運用祖國語言文字的意識。

  (二)希望有關部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。

  (三)希望有關部門進行有力的監督,杜絕不規范的漢字在公共場合出現。

  【楊老師的話】

  寫調查報告不同于一般的記敘文,它是有一定的格式要求,并一定要有實踐為前提的,所以對小學生來說有一定難度。華紫薇同學能從“街頭錯別字”入手,切口小,調查卻很有意義。 調查報告的幾個要素完整有條理,一目了然,思路清晰,尤其是通過圖片展示,有力地說明了錯別字的常見和危害,新穎而有效。

  不過楊老師還有兩個建議:

  一、從調查的內容與范圍來看,小作者顯然將這次調查重點放在“街頭錯別字”上,如果對照題目——《關于漢字錯別字的調查報告》,那調查的廣度就不夠了。所以,建議將題目改成《關于街頭錯別字的調查報告》,就確切了。

  二、如果調查的結果中能先以數據形式總體匯報這次調查結果,再以圖片形式展示街頭錯別字,會更有說服力,增強調查的深度和可信度,對嗎?

錯別字調查報告 篇14

  20xx年關于錯別字的調查報告

  一、調查目的:我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字,生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢?讓我們一起走上街頭巷尾,尋找錯別字,為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧!

  二、調查范圍:街頭小巷的店名或招牌。

  三、調查方法:分為兩小隊分頭調查,將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。

  四、調查人員:...............

  五、調查時問:......................

  六、調查結果:請看我們收集的部分圖片

  七、調查分析:

  (一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體,不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

  (二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體,對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”)

  (三)為了“方便”而將一砦字任意簡化,給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”)

  (四)曲解成語,標新立異,對漢字的運用很不嚴肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

  八、建議和措施:

  (一)利用電視、報紙.標語等媒體大力宣傳,增強人們正確運用祖國語言文字的意識。

  (二)希望有關部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。

  (三)希望有關部門進行有力的監督,杜絕不規范的漢字在公共場合出現。

  【楊老師的話】

  寫調查報告不同于一般的記敘文,它是有一定的格式要求,并一定要有實踐為前提的,所以對小學生來說有一定難度。華紫薇同學能從“街頭錯別字”入手,切口小,調查卻很有意義。 (調查報告) 調查報告的幾個要素完整有條理,一目了然,思路清晰,尤其是通過圖片展示,有力地說明了錯別字的常見和危害,新穎而有效。

  不過楊老師還有兩個建議:

  一、從調查的內容與范圍來看,小作者顯然將這次調查重點放在“街頭錯別字”上,如果對照題目——《關于漢字錯別字的調查報告》,那調查的廣度就不夠了。所以,建議將題目改成《關于街頭錯別字的調查報告》,就確切了。

  二、如果調查的結果中能先以數據形式總體匯報這次調查結果,再以圖片形式展示街頭錯別字,會更有說服力,增強調查的深度和可信度,對嗎?

錯別字調查報告 篇15

  調查時間:..............

  調查地點:五(2)班教室

  調查目的:減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。

  調查材料分析:我們查找了同桌作文本中有多少個錯別字。我們隊錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。通過討論,我們認為產生錯別字的原因有以下幾點:

  (1)同音字混淆,如:在——再 動——凍

  已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即

  人——入等。(3)多筆少畫,主要有以下現象:

  ①多橫少橫,如:灑——酒 蒙——蒙等。

  ②多豎少豎,如:侯——侯 胸——胸等。

  ③多撇少撇,如:式——式 誡——誡等。

  ④多點少點,如:貴——貴 犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯,如:及——急

  向——象等。(5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

  針對上述現象,同學們提出了以下建議:

  ①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。

  ②把字記牢固,較難字編成一首小詩。

  ③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

錯別字調查報告 篇16

  調查對象:街頭招牌,廣告,作業本

  調查目的:增加對漢字的了解,學會規范用字

  調查原因:前幾天我們學習了綜合性學習——倉頡造字。通過學習,我知道了漢字的歷史。我們祖國的漢字文化源遠流長,漢字的發明是我們中華民族的驕傲。可在生活中,我們身邊的人都不太在意漢字的規范性,都不會規范用字。于是我決定,對身邊的錯別字進行調查,開展一次“規范用字”的調查活動,以便更好的了解漢字,書寫漢字,運用漢字。

  調查過程和內容:首先,我走上街頭,統計街上所看到的商店的名稱。我目不轉睛地盯著眼前的每一個招牌,生怕有一個錯別字從我眼皮子底下溜走。可找了老半天,連一個錯別字都沒有。我心里好高興呀,大家都很規范的用字,可一想我的作文就又失落起來,萬一沒有一個錯別字我可怎么寫文章呢?!

  于是,我更加細致的觀察,不放過每一個細節。忽然,我眼前一亮,一個服裝店的招牌出現在我的眼前——“布依布舍 ”。估計是服裝店為了招攬生意,所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”。意思是對那里的衣服很留戀。

  接著,我又發現了一個賣祖傳止咳藥的小廣告,把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”,意思是它配置的祖傳止咳藥很神奇,有藥到病除之效。天啊,原來錯別字真是無處不在呀。

  最后,我又回到家翻了翻我的作業本。結果,又看到了許多錯別字。把“磨蹭”寫成了“磨曾”,把“鋼琴”的“琴”字多寫了一點……看著一個個寫錯的字,我心里慚愧極了,羞愧的低下了頭。

  調查結論:通過這次調查,我發現錯別字大概有以下幾種。

  1.同音字,形近字:如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”,把“感慨”寫成“感概”。

  2.意思混淆:如“湊合”寫成“湊和”。

  3.不明典故:如“墨守成規”誤為“默守成規”。原因是不知道其中的“墨”是指戰國時期的人物。

  調查后建議:

  1.規范用字,正確掌握漢字的含義和規范書寫。

  2.宣傳漢字的規范使用,糾正身邊的錯別字。

  通過這次調查,讓我對漢字的規范使用有了一個更深刻的認識。今后,我要檢查多翻翻《新華字典》,讀一讀《說文解字》,多了解一下中國的漢字。以后一定要正確的使用漢字,盡量避免在錯別字在作業中的出現。

錯別字調查報告 篇17

  調查人:

  調查內容及結果:

  我來到了一條干凈整潔的黃甫街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌,上面寫著店里各種食品的名字,而寫到餛飩的時候,竟然寫成了 餛燉 ,可真有趣。又走了一會兒,一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把 安裝 寫成了 按裝 ,這樣明顯的錯誤竟然沒有人發現,他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字: 批發零售方便代 ,我看之后直想笑, 代 和 袋 差別夠大了,可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發現了一個錯別字,上面本來應該寫 黃甫路第三分店 ,上面卻意外寫著 黃埔路第三分店 ,又在一家優雅飯店的墻上貼了一張紙,上面寫著 店招工一名 ,差點把我大牙笑掉, 本 字都能寫錯,文化也太低了吧。就在回去的路上我看見一個布專賣店叫 大浪淘沙 下面卻清清楚楚地寫著 大浪淘紗國際連鎖 ,我吃了一驚,國際連鎖店的大招牌上都有錯別字,看來現在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!

  導致出現錯字的原因應該有這樣幾點:

  馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。我想只要把這幾點消滅,錯字應該不會出現,或者出現了也是很少很少。

  看見錯字的感受:

  漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的,我們應該尊重他們,把它們寫好絕對不能看到錯字視而不見。漢字是各種文字的精英,我們不能為了省事就把他們改造。看見街上顯眼的錯別字,我心中感到痛苦。我想我的作業中也經常出現錯別字,我應該先把自己的錯別字消滅掉,盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的,如果每個人都可以達到這個樣子,錯字一定會飛到九霄云外。

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