大學生三下鄉(xiāng)活動總結(精選3篇)
大學生三下鄉(xiāng)活動總結 篇1
為響應學校與學院的號召,進一步鍛煉提高自己,將所學的.知識應用到實際生活中。今年暑假7月19日,我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會赴清遠英德市大灣中學開展為期八天,主題為“師生共話兩會志愿,民眾齊樹服務精神”的社會實踐活動。具體包括:“燭光點亮求學路,支教溫暖學子心”的特色支教活動、“看世博中外齊歡,迎亞運城鄉(xiāng)同樂”的宣傳活動、主題為“趣味運動強體質,競爭合作倡文明”的趣味運動會、主題為“雙轉移”與廣東區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的實地調研、“心隨舞動秀才藝,匯報演出展碩果”之文藝回報表演。
前期,我們方案設計小組的成員認真負責地撰寫下鄉(xiāng)方案,大膽創(chuàng)新,力求突破以往的下鄉(xiāng)模式。經過大家緊鑼密鼓的籌備,19日,我們終于迎來了我們的暑期社會實踐活動。這次的下鄉(xiāng)隊員和老師加起來總共有24人。
19日上午七點半,我們背著大包小包的行李和教學器材,準時從華師出發(fā),向著清遠的方向前進。一路上,大家都是斗志昂揚、充滿激情的。來到大灣鎮(zhèn)已經是中午十一點半了,大家都十分高興。學校負責人很熱情地帶領我們把東西搬到了學校為我們準備的宿舍。宿舍的環(huán)境比我想象中的好,很多設施時新建不久的,讓不少擔心條件不好的同學松了口氣。然后我們?yōu)樗奚岽驋咝l(wèi)生,雖然過程中出現(xiàn)很多小問題,但都一一解決了,而已人與人之間的關系拉近了好多。還有,學校除了提供住宿環(huán)境外,還為我們提供了廚房,這能大大地減少我們的開支。當然,當天我們就要為第二天的開班典禮認真做準備。
第二天,我們和廣外同學合作的開班典禮準時順利地開始,為大灣的學生們展現(xiàn)了我們的激情與活力,也提高了他們未來幾天學習的興趣。雖然師兄多次說明,我們不能隨隨便便,我們代表的不再是個人,而是華南師范大學計算機學院,而是整個隊伍,但我卻不以為然。可是,現(xiàn)在,看著孩子們渴望知識的眼神,我覺得責任重大。我們的一言一行,不僅僅代表著個人,更是代表著隊伍,所以我們都保持著良好的隊容隊貌。三下鄉(xiāng)的過程中隊員們都團結友愛、互相幫助。我們在來之前已經分好工作,當然,如果誰做完了自己的工作,還是要幫別人的。雖然有的同學在下鄉(xiāng)之前互相并不熟悉或根本不認識,但是短短的幾天下來,我們已經像家人一樣,一起解決遇到的難題,我們從陌生到熟悉,從熟悉到團結。
在下鄉(xiāng)活動中,我和另一名隊員負責主板教學,不過,我完全沒有講課的經驗,也對自己沒什么信心,不知道怎樣去上好一節(jié)課。但是,我沒有氣餒,也沒有脫逃,因為,學生等著我。所以,我努力地為課程準備,盡可能的讓學生學的越多,還積極地向指導老師請教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們,我們都受益良多。可是,上第一節(jié)課的時候,發(fā)現(xiàn)電腦雖然普遍了,但他們對電腦還是停留在玩那方面,而對于電腦內部的了解,幾乎沒有,也沒多大興趣。導致一節(jié)課下來,沒幾個認真聽,效果不理想。上完課后,我不斷咨詢其他人的意見,還看了很多師兄師姐的課,感觸良多。又向老師請教,雖然挨罵了,但確實了解了自己很多的不足。這次教學,讓我成熟了很多,也讓我明白該如何去改進自己的能力。
除了教學,我還需要去維修電腦。可是,并不是想象中的那么美好。由于電腦都比較老,所以很多零件已經硬化了,也就是說如果你用力一點,它就可能壞了。飛來橫禍的是,我們想開服務器的時候,發(fā)現(xiàn)壞了,我們一組人就整個下午圍著電腦去修。可是還是修不好,最后還是打電話給當地老師,讓他來修,他還是修不好。但由于時間很晚了,我們只好懷著忐忑的心走了。雖然最終沒事了,雖然那老師不怪我們,但我還是很內疚,即使不是我弄壞的。由于出了這件事,使得維修工作不好進行下去,當師兄跟我說的時候,我真的很挫敗。可是,沒辦法啊。但我暗暗地下定決心,要學好真技術啊。
第二個還是二班的梓晴小朋友,小小得個子,臉上總是帶著甜甜的笑容,看著她的笑容自己也會不自覺得跟著笑,單純的笑容,她每個人都很好,看著她,腦子里都會變得簡單呢!后來她還發(fā)短信給我了呢!還有一個還是二班的,好像是叫仙霞,我記得當時我在留言里寫說,在霞上飄得仙子,在我們回去的那天早上,我收到了她的紙條,心里真的很感動,真的沒想到我也能收到學生寫的紙條,一直都覺得我只要無趣的老師不會收到紙條的呢!仙霞知道這紙條隊伍我的意義嗎?真的很重要!!三班的那幾個帥帥的小伙子,很活潑的孩子,會搗亂吧!呵呵,我不知道他們叫什么名字呢!一般呢!那個在講臺對面那個橙色衣服的男生,有點愛傷感的男生,還有一班那個愛搗蛋的小男孩!一群可愛的孩子!在他們身上,就好像看到了我以前,我以前是多么的荒廢光陰呢!我都沒有好好得享受生活呢!在他們身上,我可以說找到我的初中嗎?呵呵……
有關自己
下鄉(xiāng)期間,收獲了友誼,收獲了成長,收獲了很多很多的東西。在這九天的時間里面,對于團隊合作有了更多的認識,對于與人相處有了更多的了解,對于如何為人師表也有了更多的體會。在這個時間,我想起了很多以前的事情,以前一直讓我心悸的東西,在這九天的時間里,我克服了不少以前會讓我恐懼的東西,在這九天,自己管理自己的時間里面,更好的看到了一個領導者是怎樣的,也知道了要怎樣更好得去關心他人……這幾天成長了很多很多。
大學生三下鄉(xiāng)活動總結 篇2
從掛職鍛煉開始,我們來到文昌村已有一段時間了。在任職的這些天我們在村上看到了很多,也了解了不少。
第一天來到村上我便被整潔的村委會辦公室吸引了。在村委會中共有兩個辦公室、一個可容納一百多人的多功能室、一個綠色網吧兼閱覽室、一個調解室。如此設備齊全的地方對我們來說是可遇而不可求的。這對我們工作的開展提供了一個相當好的平臺。
在馬村長熱心的介紹下我們對全村的概況有了初步的了解。文昌村位于觀音鎮(zhèn)西北角。東與梓桐相連,南與機場部隊相鄰,西與公義鎮(zhèn)馬林村連接,北與青龍鎮(zhèn)泗河村接壤。北距省會成都45公里,南離眉山市18公里,彭山縣城5公里,距成雅高速公路青龍出口6公里,彭山出口8公里,距雙流機場只須半小時路程,成昆鐵路、成樂公路縱貫全村。境內有鐵路專用線二條,有省縣兩個大型配氣站,通信線路、光纖電視、配汽管道線路覆蓋全村。
我村逐步形成以農業(yè)為基礎,工業(yè)為主導的發(fā)展格局,主要農產品小麥、油菜、水稻,同時還通過產業(yè)結構調整,幾年來已先后涌現(xiàn)了不少養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴨大戶以及種植葡萄、枇杷種植大戶,其中養(yǎng)殖業(yè)大戶3家,年出欄生豬1000頭,全村共有化工建材、農副產品加工二倉儲大小企業(yè)8家,其中年產值上10億元企業(yè)1家,1億元企業(yè)1家,500萬元企業(yè)2家。20__年全村工業(yè)總產值2.5億元,稅利1000萬元,新引進企業(yè)2家,工業(yè)生產性投入9000萬元,是全鎮(zhèn)工業(yè)經濟發(fā)展重點村之一。
全村幅員面積4.43平方公里,轄10個居民小組,總人口4210人,人均年收入有4806元。文昌村黨支部下設有裝卸隊、養(yǎng)殖技術、農業(yè)技術3個黨小組,黨員125名。
在此期間,我們開展、參與了以下活動:
一、我們共參與了兩次黨組織生活,一次是由觀音鎮(zhèn)委員會主辦的“熱烈慶祝中國共產黨成立87周年暨先進表彰大會”,會上黨委書記肯定了過去一年的成績,并展望未來、制定了計劃。另一次由村上開展的“文昌村第三批災后重建村評會議”,在認真確認受災戶受災情況后,對全村47戶受災戶進行了評定。
二、在走訪農戶這方面,我們認識到在剛踏上這個村,短時間內,這些農戶不可能跟我們真心的交流,始終會有所保留,不能達到我們想要的結果,于是我們一方面通過組建假期輔導班,通過他們的子女或孫子孫女進一步與他們溝通。另一方面通過走訪受災農戶家庭,與他們溝通。我們還為他們建立了農戶基本情況表,通過這些表我們能進一步了解他們的生活及思想狀況。
三、關愛留守兒童方面,我們通過對留守兒童家庭的走訪,我們發(fā)現(xiàn)農村留守兒童在其成長、發(fā)展過程中顯現(xiàn)出了一系列令人擔憂的問題,如不用心學習、整天都在看電視或玩游戲、又或是一整天到處亂跑不見人影等等。這些問題產生的原因被直觀的解釋為“缺乏家長管教與關懷”“家庭教育弱化”,“留守兒童”教育問題已成為當今我國一個嚴重的社會問題。留守兒童同樣是我們祖國未來的花朵,他們的父母為社會做了那么多的奉獻。我們怎能讓他們再為自己的兒女擔心呢?我們又究竟能為他們做些什么?
因此我們打算給留守兒童一個有意義的假期,針對我們對文昌村留守兒童了解的情況,我們?yōu)樗麄冎贫艘惶棕S富而營養(yǎng)的“套餐”輔導,開展針對留守兒童的幫扶活動。我們組織留守兒童到村辦公室,對他們進行了針對性的學習輔導和素質拓展,幫助他們復習功課,指導家庭作業(yè)。包括文化知識:語文、數學等科目的學習,教授小學生和初中生基本電腦知識,幫助高中學生掌握office辦公軟件。同時,給大家上趣味英語課,開展心理輔導,幫助部分因缺少關愛而有自閉,孤僻傾向的留守兒童“走出陰影,展現(xiàn)陽光微笑”。帶領小朋友們一起打羽毛球,玩籃球,學習下象棋、五子棋。為他們提供了一個學習與娛樂的地方,同時力求提高他們各方面的素質、陶冶他們的情操。希望在并不算長的一個月輔導中給他們建立一個好的學習方式,正確的人生觀、世界觀。
與此同時,我們還進行了家訪,為每一位留守兒童建立了留守兒童基本情況卡,包括兒童的姓名、家庭住址、父母親基本情況、個人愛好、學習成績、聯(lián)系電話、監(jiān)護人基本情況等,對留守兒童采取動態(tài)管理,隨時了解留守兒童的心理動向、學習情況,及時與學生監(jiān)護人進行溝通解決問題。
我們還建立輔導班學員情況表,希望通過對他們平時表現(xiàn)的記錄,發(fā)現(xiàn)和解決他們遇到的問題。和他們一起談談對未來的期望與見解,建立良好的社會發(fā)展觀。建立他們的檔案同時也可以讓他們看見自己的成長。針對他們的學習情況、家庭教育特點、個人愛好等為他們建立了系統(tǒng)的輔導方案。并且給他們開設了勞動課、音樂課,并組織奧運火炬?zhèn)鬟f、奧運知識競賽、集體生日part等活動。
針對許多學生喜愛打游戲這一愛好,我們在村上的電腦上安裝了小學生數學益智游戲、成語游戲、打字游戲以及智力游戲。在每天為他們輔導完后都留有作業(yè),一方面能讓他們鞏固知識,另一方面可以讓我們了解到他們知識掌握的程度。
四、在開展各方面活動的同時,我們還結識了一位農村青年,現(xiàn)已措學在開吊車,通過幾次的接觸,我們之間建立了良好的關系。
期間,讓我感觸最深的就是留守兒童吳顏廷的家庭。他父母在外地打工已有三年沒有回家,他很小就跟著奶奶一起生活。他奶奶已經有64歲了,他母親每隔一段時間會打電話給他,然而,他父親卻是每半年才給家里打個電話。用他自己的話說:開始很想他們,但現(xiàn)在沒感覺了。他變得不善交流、學習較差,頑皮而且好耍。假期里他們成天都守在電視機旁,作業(yè)也是胡亂的完成任務。當我們在村委開設輔導班后,他開始只是感到新奇湊個熱鬧。我們針對他的情況專程制定了一套輔導方案。開始給他進行娛樂課程輔導,給他打成語游戲、數學游戲,我們有意提高難度,很多題他答不來就主動找我們給他進行輔導,隨后我們也限制了他玩這些游戲的時間。通過這樣,由游戲轉為了文化知識輔導。漸漸的他喜歡上了這里,和我們無所不談,而且每天很早就來了,還親切的叫我們“瘦哥哥”“胖哥哥”。看到他能給我們打成一片,能主動的開始學習,我們非常欣喜,因為我們的努力沒有白費。
我們在村上的時間有限,能做的事情也就有限,但我們會盡力把每件事做到最好,把我們的青春熱情播撒在這一片土地。
大學生三下鄉(xiāng)活動總結 篇3
經歷了這次三下鄉(xiāng),使我認識到更多的朋友,增加了我的人生閱歷,豐富我的暑期生活,讓我學到了很多社會實踐知識。舍不得和我在一起度過這五天的朋友,珍惜著這段美好的記憶!現(xiàn)將此次社會實踐活動的有關情況報告如下:
7月18號,學校所有下鄉(xiāng)的隊伍在階梯一舉行了這次暑期下鄉(xiāng)的啟動儀式。作為校級機構的一支隊伍之一 —— 橫欄隊,我們送走了另一只隊伍——東升隊,我逐漸感受到了下鄉(xiāng)的濃濃氛圍,蓄勢待發(fā),期待著隔天的出征。
7月19號早上十點半,我們到達了橫欄中學,并與仲愷學院管理工程學院的同學一起參加了橫欄三下鄉(xiāng)的啟動儀式,聽取了當地領導對橫欄鎮(zhèn)基本概況的介紹。讓我們初步了解到橫欄的人文文化與經濟發(fā)展實力。當天下午,我們參觀了橫欄鎮(zhèn)三沙花木基地,并且向花木協(xié)會會長、全國勞動模范陳炎連先生做調查問卷。從中我們了解到花木基地與農戶之間的關系、基地對未來發(fā)展的憧憬等等。這讓我們知道一個產業(yè)的發(fā)展與當地的氣候、地理并要考慮當地農戶的根本利益有著密切的聯(lián)系。只有相互扶持相互配合才能贏取更大的利益。
7月20號,在橫欄鎮(zhèn)政府領導的帶領下,我們參觀橫欄鎮(zhèn)燈飾企業(yè)大志·一川和童車制造企業(yè)樂美達企業(yè)。參觀兩家企業(yè)的時候有一個不同點:前者先將我們引領到辦公樓,再帶我們到工廠流水線;后者直接將我們引領到流水線工廠,讓我們感受工廠里面的工作環(huán)境。就是這么個對比讓我們感到十分震撼,其落差之大,就是想讓我們明白辦公樓與工廠的.工作環(huán)境、層次區(qū)別,就是想讓我們好好學習,學好專業(yè)的知識,高攀上去,不要停留在流水線上拼搏。多么大的差距啊,就一件相同的產品,有的人就在用知識賺錢有的人卻在用勞力賺錢。可見讀書的好處!
當天下午我們在橫欄中學附近的敬老院參加志愿服務,并且為孤寡老人表演節(jié)目、教手指操等等。這期間看著孤寡老人那步履殘桑的畫面不免有些心酸,有些老人他們的手指已經水腫了,行動已經十分不便了,卻還是和我們一起參加了互動。那種時不待我的感慨油然而生!但是我們與老人們的相處是愉快的,雖然只給他們帶來短暫的快樂,但這種短暫的記憶我希望會是經常。
7月21號早上,我們披上“廣東理工職業(yè)學院”的服務紅條,參加了橫東村衛(wèi)生死角的清理活動。頂著烈日,不停的清掃大街,為的就是要創(chuàng)造一個良好的社會公共環(huán)境,也向周圍村民宣傳了保護環(huán)境、創(chuàng)建美好家園的衛(wèi)生意識。下午,我們參觀了“水印江南”項目,雖然這個項目尚未完成,但從現(xiàn)在已有的布局和環(huán)境來看,“水印江南”項目將會是人們生活上的好去處。
22號晚上,我們與仲愷同學一起舉辦一臺晚會。23號早上,和小朋友開展了快樂暑期拓展活動。當天下午,參加了此次下鄉(xiāng)的總結會并與優(yōu)秀團干相互交流。最后我們與仲愷管理工程學院舉行了一場友誼籃球比賽,結束了此次下鄉(xiāng)之旅!
結束了此次下鄉(xiāng),留給我們更多的是懷念與思考。每天晚上十點半的總結大會,每天早上的買早餐,每天總會擠出時間排練我們的節(jié)目······有時有的同學已經很累很累了但他堅持了下來,有時我們卻歡聲笑語,輕輕松松的做我們自制的“訪談”節(jié)目。如果說在參觀企業(yè)、參加活動中,鍛煉了我們的社會實踐能力,增加了我們的人生閱歷,那么除此之外的閑余時間,我們認識到一群能夠擦出火花的朋友,讓我們在這五天之旅的行程中有了一些一生難忘的伴侶。我想在這一列不斷行駛的火車上,知識固然重要但旅途的風景依舊重要!
我不后悔這次參加三下鄉(xiāng),即使它延遲了我回家的步伐,即使它干擾我打暑假工的計劃,但是經歷了才知道什么才是值得的,什么才是重要的。短短的五天說多也不多,說少也不少,如果真的要我找出暇庛的話,那就是希望實踐時間能夠長一點,讓我們繼續(xù)的學習,繼續(xù)的擦車火花!
姚躍生
xx年7月29號