大學生應急預案（精選19篇）

大學生應急預案 篇1

　　一、活動背景：

　　學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

　　三、活動目的：

　　雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

　　四、活動時間：

　　XX年3月

　　五、參與人員：

　　數理學院物理0911班全體團員

　　六、活動形式：

　　召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

　　七、活動內容：

　　(一)

　　時間：3月12日

　　地點：蘇州科技學院

　　具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

　　(二)

　　時間：3月18日

　　地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓

　　具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

　　策劃人——物理0911 張志恒

大學生應急預案 篇2

　　一、賽會組織機構

　　主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

　　承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

　　媒體支持：diyifanwen.com

　　策劃組組長：王

　　籌備組副組長：吳、秦、孫

　　籌備組成員：劉、張、李、于、李、陳、戴、聶、雷、徐、徐、牟

　　顧問組成員：付、李、王、周、邢、韓、翟

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

　　三 、活動目的

　　①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

　　②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步;

　　③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度;

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命;

　　⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采;

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排：(詳見附件六)

　　11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

　　11月5日：預賽

　　11月11日：半決賽

　　四、辯題主題思想： 待定

　　五、參賽對象： 團體組： 團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽

　　六、參賽要求：

　　團體組;每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

　　挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成：

　　組委會：王、秦、吳、孫

　　評判團：1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加;

　　2.預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評;

　　3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加;

　　4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

　　承辦班級：12級兩個班級(待定)

　　主持人：12級兩名 記時員：兩名 記錄員：每場一名

大學生應急預案 篇3

　　活動背景：近年來，大學生創新和應變能力越來越受到社會各界的關注。我們外國語學院積極培養和提高學生的創新和應變能力，舉行此次辯論賽。

　　一：活動名稱

　　外國語新生辯論賽

　　二：活動主題

　　“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

　　三：活動對象

　　外國語學院全體新生

　　四：活動時間

　　初賽：9月26日

　　決賽：10月10日

　　五：活動目的

　　培養和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。

　　六：活動流程

　　準備工作

　　1：宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳;聯系影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個干事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。

　　2：請評委。已通過與外院辯協商量，請12屆的優秀辯手做評委。

　　3：借教室。借兩個教室，一作比賽區，一作侯場區。

　　4：買獎品。

　　比賽過程

　　初賽

　　根據選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。

　　初賽后，科研發展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。

　　決賽

　　比賽前，辯協的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。

　　決賽賽制

　　正方三辯開篇立論時間三分鐘

　　反方四辯進行盤問時間一分半

　　反方三辯開篇立論時間三分鐘

　　正方四辯進行盤問時間一分半

　　正方二辯小結時間兩分半

　　反方二辯小結時間兩分半

　　正反方二辯對辯，各方時間為一分半

　　正方三辯進行盤問時間為兩分鐘

　　反方三辯進行盤問時間為兩分鐘

　　自由辯論時間，各方時間為五分鐘

　　反方四辯進行總結，時間為四分鐘

　　正方四辯進行總結，時間為四分鐘

　　在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。

　　七：經費報銷

　　預計500元，用于辯手獎品購買。

　　八：活動總結

　　科研發展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。

大學生應急預案 篇4

　　一、行業概況

　　明年就要從象牙塔里出來了，因為經濟危機的影響已經自己對于餐飲業的興趣打算畢業后開一家蛋糕店，蛋糕店有很大的發展前景，今下人們的生活好了，消費水平高了，對于生活品質的追求也就高了，綜合性的蛋糕店已經成為城市消費的一大潮流。

　　二、蛋糕店概況

　　1、本店發屬于餐飲服務行業，名稱為“麥琪下午茶”，是個人獨資企業。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

　　2、本店打算開在社區商業街，開創期是一家中檔蛋糕店，未來打算逐步發展成為像安德魯森、向陽坊、那樣的蛋糕連鎖店。

　　3、本店需創業資金9.5萬元。

　　三、經營目標

　　由于地理位置處于商業街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業，想要打開市場，必須要在服務質量和產品質量上下功夫，并且要進一步擴大經營范圍以滿足消費者的不同需求。短期目標是在商業街站穩腳跟，1年收回成本。長期目標則是逐步發展成為一家經濟實力雄厚并有一定市場占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場的知名品牌。

　　四、市場分析

　　1、客源：本店的目標顧客有：到商業街購物娛樂的一般消費者，約占50%；附近學校的學生、商店工作人員、小區居民，約占50%。客源數量充足，消費水平中低檔。

　　2、競爭對手：根據調查結果得知國內品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如安德魯森、向陽坊、紅葉、安琦爾。因此競爭是很大的

　　五、經營計劃

　　1、先是到附近幾家蛋糕店“刺探情報”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的成本價。了解各類蛋糕店的經營理念以及經營的“小花招”。

　　2、開業金籌齊后，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時，偷偷跑過去和店里師傅商量。或者招聘糕點師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

　　3、據了解發現一套消費定率：“顧客永遠沒有最便宜的價錢。今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價錢與你爭奪訂單。”從中體會到產品市場一定的競爭策略：“降價促銷并不是長期的經營策略，唯有以最好的材料制作出最高品質的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

　　4、蛋糕店主要是面向大眾，因此價格不會太高，屬中低價位。

　　5、可印一些廣告傳單，以優惠券的形式發放，以達到廣告宣傳的效果

　　6、蛋糕店可以專門開辟休閑區域，設置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進一步強化。

　　7、經過多方調查，出于競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關聯的休閑食品，藉以形成新的利潤增長點。在經營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會合時令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。

　　8、建立會員卡制度。卡上印制會員的名字。會員卡的優惠率并不高，如9。5折。一方面，這可以給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務員對于消費者的稱呼。特別是如果消費者和別人在一起，而服務員又能當眾稱他（她）為*先生、小姐，他們會覺得很受尊重。

　　9、在桌上放一些宣傳品、雜志，內容是關于糕點飲料的知識、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。

　　10、無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕制作上，都要給顧客健康、衛生的感覺。蛋糕店一定要嚴格執行國家《食品衛生法》，這是立足之本。內容來自徐州便民網真誠為你服務。

　　11、食品行業有特別的崗位勞動技能要求：從業人員必須持有“健康證”。

　　六、財務估算

　　啟動資產：大約需9。5萬元

　　設備投資：

　　1、房租5000元。

　　2、門面裝修約20xx元（包括店面裝修和燈箱）

　　3、貨架和賣臺投入約1500元

　　4、員工（2名）統一服裝需500元

　　5、機器設備最大的投資：8萬元（包括制作蛋糕的全套用具）首期進貨款：面粉、奶油等原材料，約6000元。

　　月銷售額（平均）：21000元。據有關內行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經營在走上正軌以后，每月銷售額可達21000元。

　　每月支出：14033元。房租：最佳選址在居民較密集的小區、社區商業街、及靠近小孩子的地段（如幼兒園或者游樂場附近），約5000元。

　　貨品成本：30%左右，約5000元。人員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務員1名，工資共計20xx元。

　　水電等雜費：700元設備折舊費：按5年計算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。

　　七、風險及制約因素分析：

　　因為蛋糕店不是所在街道或者小區的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費更大的財力物力和“花招”來招攬顧客。

大學生應急預案 篇5

　　活動主題：假面party

　　活動時間：_年4月1號

　　活動地點：某某酒吧

　　活動商家：某某公司

　　活動人員：某某公司職工和公司會員

　　愚人節酒吧活動策劃方案的構想：

　　春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦，才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經成為了全場最美的蝴蝶仙子。

　　在愚人節當晚，你、我、他一起來快樂過著假面Party活動，女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實身份，不需要顧慮，這個夜晚是屬于我們的，音樂、美酒，這是一場快樂的夜宴。

　　隔著面具，彼此留下神秘朦朧的一面，讓人期待。

　　摘掉面具，彼此贏得真誠珍貴的記憶，讓人珍惜。

　　愚人節酒吧活動流程：

　　一、場景營造

　　1、在酒吧場外擺放公司咨詢臺和擺放愚人節活動展報。

　　2、在場內舞臺上放置一個帶有公司logo的面具作為主題。

　　3、在場內各區域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點綴物。

　　4、全場所有工作人員佩戴活動面具。

　　二、愚人節酒吧活動內容

　　1、晚上21點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。(10分鐘)

　　2、道具派發。(10分鐘)

　　3、小游戲。(20分鐘)

　　4、節目表演。(10分鐘)

　　5、評選晚會化裝獎(男女)。(10分鐘)

　　6、小游戲(或節目)。(10分鐘)

　　7、男士邀請女士跳舞。(20分鐘)

　　8、自由活動。(30分鐘)

　　9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。(10分鐘)

　　10、抽獎環節。(20分鐘)

　　11、眾人合影(20分鐘)

　　12、活動party結束。

　　三、愚人節酒吧活動策劃方案中的小游戲

　　1、醬油可樂

　　三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調換位置。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。

　　2、牙膏夾心餅

　　自由時間整人環節，把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。

　　愚人節可以讓人拋開誠實，盡情的說假話的一天，愚人節酒吧活動策劃方案里便應該要加入這些元素，讓這個活動更加應節，更加有意義。

大學生應急預案 篇6

　　一、活動背景：

　　學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

　　三、活動目的：

　　雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

　　四、活動時間：

　　XX年3月

　　五、參與人員：

　　數理學院物理0911班全體團員

　　六、活動形式：

　　召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

　　七、活動內容：

　　(一)

　　時間：3月12日

　　地點：蘇州科技學院

　　具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

　　(二)

　　時間：3月18日

　　地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓

　　具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

大學生應急預案 篇7

　　大學生“村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農村建設所作出的一項重要戰略舉措。為了了理解祁陽縣大學生“村官“如何走進農村，服務農村，成才創業，祁陽團縣委做了調研，現將調研情況闡述如下:大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮條件相對較好的行政村工作。

　　一、管理部門如何培養大學生村官

　　大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。大學生調研報告范文。

　　為加強大學生“村官”培養，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結合大學生“村官”的專業特長和綜合表現，擇優安排到各鎮辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯系的縣級領導、幫教的鎮領導和幫帶的村干部，定期約談、調研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業技術，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩、治理耕地拋荒、規范油茶采摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。

　　通過培養，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協調等方面的能力得到了提高。據統計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講20xx多人次，上門送學121人次，走訪調研620戶，報送鎮村活動動態、信息154篇，發布第一范文網、農業實用技術98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發放中央1號文件及支農惠農政策資料1、2萬份，較好地促進了當地的新農村建設。大學生調研報告范文。

　　二、相關部門如何扶持大學生村官創業

　　在各地大力倡導大學生“村官”創業的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創業，潛在的風險是可想而知的。為激發廣大大學生村官干事創業，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創業，積極培養大學生村官創業能力。

　　一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進

　　行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創業意識。同時，還組織農業、林業、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創業提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創業項目的科技含量，降低創業風險。

　　二是加強創業政策幫扶。縣協調工商、稅務、技監、環保等部門出臺了20多條關于大學生村官創業的優惠政策。政策規定，大學生村官在企業注冊、項目審批、場地安排、環保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創業扶持資金，全縣大學生村官共申報創業項目3個。

　　三是開展結對幫扶。機關單位與大學生村官創業開展一對一幫扶，部分機關干部聯系大學生村官創業項目，主動為他們創業排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創業中資金、場地方面的難題12個。

　　截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創業項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創辦養殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農村富余勞動力130多人，為100多戶農民找到了致富門路。

　　三、大學生村官如何充分發揮自身優勢。

　　大多大學生村官選擇這項職業的初衷“農村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實現自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發揮自身在社會主義新農村建設中生力軍的優勢，爭當“四個先鋒”。

　　爭當學習先鋒。采取集中學習與個人自學的方式，認真學習<毛澤東、鄧小平、論科學發展觀>、<科學發展觀重要論述摘編>等書目，共記學習筆記25萬多字。同時，借助網絡、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮黨委舉辦的深入學習科學發展觀活動知識競賽，加深了對科學發展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實反映他們農村工作生活點滴。

　　爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務點、公示欄、黑板報、宣傳標語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮大學生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導黨員群眾學習科學發展觀等理論知識;茅竹鎮廖琴等3名大學生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學習進程和方法。

　　爭當調研先鋒。在通過組織到浯溪鎮小江村、黎家坪鎮新塘村、茅竹鎮向家村等新農村建設示范村參觀學習的基礎上，深入農家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結合鎮村實情，確定“影響制約本村發展瓶頸”、“產業結構調整方向”、“群眾需要什么樣的大學生村官”等調研課題，再自主確立1-2個調研課題，最后形成調研報告4。

　　爭當實踐先鋒。運用所學專業和自身特長，努力爭當農業技術員、民事調解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務活動，助推本村經濟發展和社會穩定。黎家坪鎮女大學生“村官”周伶泓，經常輔導外出務工人員子女的英語學習;黎家坪鎮大學生“村官”鄭正，主動承擔農家書屋管理員的職責。

　　四、如何解決大學生村官隊伍交流問題

　　在大學生成長創業的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關注，因此在他們這個群體內，大學生村官內部進行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結構，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經驗;建立大學生村官團組織，在青年組織關心下，交流工作心得，互相學習，開拓業余生活;同時許多大學生村官希望管理部門組織相關活動，如運動會等加強其群體之間交流。

大學生應急預案 篇8

　　一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

　　二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

　　三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十周年---對外邀請辯論賽

　　四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日

　　五，活動地點嘉興學院TCL國際學術報告廳

　　六，活動內容

　　1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

　　2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式

　　七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會

　　八，協助單位 各分院學生會及社團組織

　　九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學

　　十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

大學生應急預案 篇9

　　一、活動目的：為了更進一步團結同學們的合作精神，努力建立禮貌和諧校園，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，帶給展現群眾風采的舞臺，透過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，以提高我系學生合作和堅韌不拔的精神。

　　二。、活動主題：建立禮貌校園，增進同學之間的交流，群眾榮譽感及凝聚力。

　　三、主辦單位：經管系學生會

　　四、活動時間：20某某年4月12日14：00—16：00

　　五、活動地點：院籃球場

　　六、活動對象：經管系全體學生、老師有興趣的話也能夠參加

　　七、參賽要求：

　　1、以班級為單位組成各參賽隊伍。拔河比賽策劃書。

　　2、每班至少報一隊，每隊共10人，男生7人，女生3人，各班體育委員為隊長。(特殊班級可借助外援)

　　八、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是最大拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象，參賽成員應提前5分鐘到比賽現場。

　　3、比賽要做到禮貌比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

　　九、比賽規則：采取三局兩勝制

　　十、邀請嘉賓：牟軍書記、黃曼麗輔導員、曾麗輔導員、周松芳輔導員、陳曉泓輔導員

　　十一、工作人員安排：

　　1、把通知派發到體委處。

　　2、報名工作負責人。拔河比賽策劃書。

　　3、選手通知聯系工作。

　　4、租籃球場場地

　　5、活動現場布置。

　　6、嘉賓負責

　　十二、主持人：夏穎欣

　　十三、活動流程：

　　1、主持人開場白，介紹出席會議的領導以及參加人員，并邀請黃曼麗輔導員做開幕詞(預計6—分鐘)

　　2、按班級抽取比賽順序，連號隊伍比賽(如：1、2隊比;3、4隊比…以此類推，由于有九個班級，9號隊伍先不比，分出四個優勝隊后四個隊伍重新抽取比賽順序，9號隊伍與此時的1號隊比賽，獲勝者與2號隊伍比賽;3、4號隊伍比賽，最后兩隊的獲勝者進行最后的決賽分出冠亞軍)

　　3、比賽結束后選出另2個獎項，最佳團隊獎，最佳風采獎。將此獎頒給最具團隊精神和最有活力的團隊。

　　十四、會場配備和經費：

　　1、一名主持人，一個移動麥，一臺相機，粗繩一根，紅領巾一條，口哨一只，裁判一名，維護秩序工作人員體育部和學習部

　　2、預計經費：一等獎一名(獎狀一張，獎勵班級經費30元)、二等獎一名(獎狀一張，獎勵班級經費20元)、最佳團隊將和最佳風采獎各一名(獎狀一張)、總計70元。

　　3、現場布置：氣球，彩帶等等(50元)

大學生應急預案 篇10

　　一、指導思想：

　　本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。

　　二、活動組織：

　　成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：

　　組長：周文榮

　　副組長：李堅、蔣卓敏、葛艷兵

　　組員：黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、

　　學生會全體成員、各班環保委員

　　三、參加對象：

　　常州市新橋中學全體師生;

　　四、活動安排：

　　1、第七周(3月31—4月4日)

　　(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。

　　2、第八周(4月7日—4月11日)

　　(1)征集新一批環保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。

　　3、第九周(4月14日—4月18日)

　　(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現場決賽。

　　4、第十周(4月21—4月25日)

　　(1)開展“綠色衛士·植物認養”活動(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;(3)校團委委員會議，總結本次活動的得失。

　　地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。

大學生應急預案 篇11

　　一、活動主題：

　　暢想五月，讓心飛翔

　　二、活動目的：

　　1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。

　　2、通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

　　3、通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。

　　三、活動時間：5月2日——5月26日

　　四、活動對象：法學院全院師生

　　五、活動內容：

　　附一：“愛，就大聲說”——母親節活動策劃(校級)

　　附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

　　附三：心理主題班會活動策劃(院級)

　　附四：法學院第_屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

大學生應急預案 篇12

　　3月21日是世界森林日，為迎接節日的到來，增強學生愛護環境的意識，我班將開展 環保宣傳教育活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。

　　一、活動主題：

　　我和綠色有個約會

　　二、活動時間：

　　3月21日校本課

　　三、活動內容：

　　1、課前收集相關資料。

　　2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。

　　3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。

　　四、節日活動實施

　　1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。

　　2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!

　　3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。

　　4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。

　　5、變廢為寶：紙盒、紙張循環利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變為環保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。

　　6、環保小衛士：學生擔當環保宣傳員，向家長們宣傳環保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節約資源，為森林貢獻一份力量。

　　同學們，讓我們行動起來，為我們的家園做出一點小小的貢獻!

大學生應急預案 篇13

　　一、活動目的:

　　我們中間有這樣一群人，他們因自身的殘缺或家庭的原因而有所不同，但生活上的困難無法讓他們后退，反而給予了他們信心。堅強，是支持他們的精神動力，他們將用行動向所用人證明，困難并不可怕。一直以來法學院青志協與ICC保持著緊密的聯系，法學院青志協以本次雷鋒月為活動契機進行義賣活動。

　　二、活動主題：

　　“攜手ICC 讓愛接力走”

　　三、活動時間：20xx年3月

　　四、活動地點：

　　X大學

　　五、活動對象：

　　X大學在校學生;

　　六、主辦單位：

　　X大學校法學院青年志愿者協會

　　七、活動內容：

　　(一)前期工作

　　1、張貼宣傳海報，聯系相關媒體人員;

　　2、進行場地申請與批準;

　　3、組織志愿者進行培訓并開展活動。

　　(二)活動開展

　　1、在規定的場地進行義賣活動;

　　2、注意義賣過程中進行監督管理。

　　(三)后期工作

　　1、清掃活動場地;

　　2、組織相關人員發新聞稿件;

　　3、及時匯總有關數據和金額。

大學生應急預案 篇14

　　一、指導思想

　　以毛澤東軍事思想和鄧小平新時期軍事思想為指針，以《高等學校學生軍訓大綱》為依據，按照上級有關軍訓工作的指示精神，針對大學生的特點和我校的實際情況，采取統籌安排、以塊為主、條塊結合以及課堂教學與實際操作相結合的訓練方法，完成訓練大綱規定的訓練科目，進一步激發學生的愛國熱忱，增強國防觀念，培養獨立生活能力和吃苦耐勞精神，強化組織紀律性和集體榮譽感，為培養“四有”人才打下堅實基礎。

　　二、組織領導及軍訓編組

　　校軍訓工作領導小組在學校黨委和行政的領導下，組織領導全校的軍訓工作，軍訓辦公室負責處理軍訓日常工作。各軍訓單位要選派有經驗的參訓干部，在校軍訓領導小組的統一領導下認真做好軍訓的組織、協調、管理與思想工作，及時了解和反映有關情況，圓滿完成軍訓任務。

　　20xx級本(專)科生應參加軍訓的總人數8150人。為便于組織，學校成立軍訓團，其中基礎教育學院應參訓學生5625人，編為4個軍訓營，20個軍訓連，94個軍訓排;高職新生200人，編為1個軍訓連，4個軍訓排;湘雅醫學院應參訓學生為750人，編為1個軍訓營，2個軍訓連，13個軍訓排;鐵道校區應參訓學生1575人，編為2個軍訓營，6個軍訓連，28個軍訓排。各連、排長由軍訓教官擔任，政治輔導員由參訓干部擔任，副排長、正副班長由參訓學生擔任。

　　三、訓練內容、時間安排及學分

　　軍訓內容：軍事理論課教學、共同科目、實彈射擊、隊列動作、統一整理內務衛生。軍訓結束前組織閱兵活動。

　　時間安排：學生軍訓從9月4日開始至22日結束，星期六不休息，共18個訓練日，每天訓練7小時，共126小時。其中入學教育7小時(含軍訓動員、專業介紹、學籍管理、校紀校規、心理素質和學習方法教育等)，軍事理論課22小時，隊列動作42小時，射擊預習和實彈射擊28小時，共同科目10小時，機動10小時，總結閱兵7小時，統一整理內務衛生利用課余時間進行。

　　軍訓教官于9月3日下午到位，熟悉訓練場地，研究訓練方案，統一隊列動作。各軍訓單位根據實際情況，分別召開軍訓教官與參訓干部見面會，落實軍訓編組，認真做好開訓準備。

　　學分計算：軍訓列入必修課，集中軍訓計3個學分，即軍事訓練基礎(隊列、共同科目、貫徹三大條令)計2個學分，軍事理論(包括交一篇國防教育論文或社會實踐調查報告)計1個學分，20xx級本、專科生均應參加軍訓，不能免訓、免試。參訓學生在軍訓中的表現和成績記入本人檔案，總評成績不合格者，按學籍管理條例和學校有關規定補訓。

　　四、軍訓保障與分工

　　各有關職能部門要根據校軍訓工作領導小組的統一部署，分工負責，認真做好軍訓的組織保障工作，保證學生軍訓順利進行。

　　黨委辦公室：負責審核軍訓有關文件。

　　校長辦公室：協調各部門的工作和軍訓閱兵時校領導的邀請及閱兵會場的協調工作。

　　人民武裝部：負責落實訓練器材、聘請軍訓教官、編排軍訓計劃與課表并組織實施;做好軍訓協調工作，協助各有關職能部門落實軍訓期間需要解決的困難和問題。

　　教務處：安排軍訓時間，協調解決軍訓期間訓練場地及軍事理論教學場地問題，落實入學教育的內容和報告人。

　　學生工作處：安排新生入學教育，組織校紀校規教育與考試。

　　宣傳部：負責軍訓宣傳工作，組織宣傳報道評比，保障軍訓動員及軍訓閱兵會場的音響等。

　　校團委：負責安排一次團組織活動，組織和指導歌詠比賽。

　　保衛處：負責閱兵式會場的安全和校園秩序的維護。

　　校工會：負責提供軍事理論課和集中教育的場地，并提供音響設備。

　　后勤集團：負責軍訓期間的膳食，適當延長開餐時間，保障全天開水供應，保證參訓學生就餐。安排140名軍訓教官的住宿。宿舍管理人員應配合軍訓教官，統一整理內務衛生，提出管理計劃與目標，并配合組織內務衛生檢查評比。

　　各校區醫院：為軍訓教官就醫提供方便;落實一名醫生(校本部兩名)到訓練場地值班，及時處理急癥病人;切實做好訓練場的醫療救護工作。

　　為保證軍訓工作的嚴肅性，各單位在軍訓期間安排其他活動時，應提前將工作方案報武裝部，由武裝部統籌安排，確保軍訓工作有序進行。

　　各軍訓單位可根據本單位特點，進行具體分工或調整。

　　五、措施與要求

　　1.教育管理責任制。參訓干部和軍訓教官要明確分工，各負其責，以軍訓教官為主，嚴格按照軍訓課表規定的內容、時間、場地組織訓練。

　　2.貫徹“嚴格訓練、嚴格要求”的方針。參訓干部要深入訓練場地跟班組織訓練，注重激發學生刻苦訓練的自覺性，圓滿完成軍訓任務。確保各項成績在良好以上。

　　3.加強政治思想工作。各級干部要及時準確地掌握參訓學生的思想動態，有針對性地做好思想工作，采用多種形式，調動全體學生的訓練積極性。教官、參訓干部要講究軍訓方法，嚴禁簡單粗暴和變相體罰學生等行為。

　　4.加強學風校風建設。要克服片面追求名次的傾向，杜絕弄虛作假行為。在各項科目的考核中，如有舞弊行為，一經發現即取消單位評比資格，并追究直接負責人和有關領導的責任。

　　5.嚴格管理制度，要增強學生的組織觀念和安全意識，嚴防各種事故的發生。

　　6.為鞏固軍訓成果，軍訓結束后，繼續保留軍訓建制，在有關部門的指導下，堅持早操鍛煉考勤制度。

大學生應急預案 篇15

　　活動目的：

　　培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發揚團結協作的精神。賽場上任何事情都可能發生，還能鍛煉同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。

　　活動時間：

　　10月20日下午3：00——4：30

　　活動地點：

　　第二籃球場

　　活動主題：

　　培養籃球文化，增強團隊意識。

　　活動策劃組織者：

　　83班與80班的班長、組織委員和文體委員。

　　活動對象：

　　83班與80班的籃球愛好者

　　活動流程：

　　(1)兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。

　　(2)文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統一服裝，訂做籃球隊服。

　　(3)班長提前預定場地，以免發生沖突，同時請深入了解籃球規則的同學當裁判。

　　(4)組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。

　　(5)賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。

　　(6)比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。

　　活動預算：

　　需要買水，制作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，共計60元

大學生應急預案 篇16

　　一、活動目的

　　1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍;

　　2、為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺;

　　3、培養學生高雅的藝術欣賞能力和藝術表現能力。

　　二、活動時間：20xx年12月24日--20xx年12月28日

　　三、活動對象：全校師生

　　四、活動組織

　　組長：莫延安副組長：富紅亞

　　組員：吳立峰沈立梅丁曉娟陳利琴王潔吳彬

　　五、活動內容

　　1、校園音樂節啟動儀式：12月24日升旗儀式(藝術節節目展示)

　　2、一～六年級個人才藝秀展示(“小百靈”聲樂比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂比賽，周二、周三、周四7：30——8：30詳見附件1)

　　3、一～六年級班班有歌聲比賽(周五下午12：30開始，詳見附件2)

　　4、頒獎儀式：周五一～六年級班班有歌聲比賽以后現場頒獎。

　　六、具體安排略

　　七、活動要求

　　1、本屆藝術節以班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園藝術活動，由教導處、少先隊統一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導、配合。

　　2、各位班主任要重視此次活動，及早籌備，要讓每個學生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術節真正成為學生們自己的節日，而不是極少數同學的表演與展示。

　　3、因演唱活動與伴奏有重大關系，因此，請班主任能及早選好歌曲，充分利用周三中午、音樂課和其他時間給予練習，使學生能發揮最佳水平。

大學生應急預案 篇17

　　進一步提升我校心理健康服務能力和規范化水平，促進全體大學生的心理健康素養普遍提升，傳播自尊自信、樂觀向上的現代文明理念和心理健康意識，營造關注健康、積極向上的校園生活心態，構建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學工部決定在全校開展第_屆“5·25”大學生心理健康教育月活動。現將有關活動要求通知如下：

　　一、活動時間

　　__年__月__日

　　二、活動主題

　　“心關懷·愛隨行·悅自己·共成長”

　　三、活動內容

　　1.院級常規工作

　　各學院以本次心理健康教育月活動為契機，進一步構建心理健康五級關懷機制，扶持學院心理輔導站標準化建設。

　　(1)配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎上，選拔并配備年級朋輩心理導師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓及考核工作。

　　(2)召開主題班會。依據春季大學生常見心理問題及各年級學生心理發展特點，組織各年級各班召開“心關懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會，引導學生樹立科學的心理健康意識，學會做自己的“心理健康第一負責人”，懂得調適情緒困擾與心理壓力，積極自助。

　　(3)實施畢業生心理專項教育，引導并幫助畢業生樹立科學擇業和發展觀念，克服就業和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調整心態，恰當確立期望值，科學規劃未來，把握就業機會，實現平穩畢業、成功就業。

　　(4)排查危機心理。做好各年級學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發生。本著“內緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開展心理危機排查工作。對排查結果要認真分析，做好備案，對“重點”學生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的發生。

　　(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學院心理輔導站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓，提升隊伍的理論認識和工作水平。各學院可發揮合力，共享資源，打造精品培訓。

　　2.主題教育活動

　　(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學等傳統傳播形式，并借助校園網站、博客、微博、微信等新媒體技術，營造線上線下、課內課外相結合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。

　　(2)繼續舉辦校級精品活動。由大學生心理健康教育中心宏觀指導，各學院合作承辦，采用學生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學生的校級活動，提升全體學生的`心理健康素養。根據各院地理位置分設活動點，各院至少參與組織1項校級活動。

　　(3)精心組織學院特色活動。各學院圍繞今年的活動主題，結合本院專業知識結構和學生發展特點，形成切實可行、富有特色的活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。

　　3.“精彩一課”課程教學競賽

　　每位心理健康課教師根據自己的授課內容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的教學質量與水平。提交時間截止到5月21日。

大學生應急預案 篇18

　　尊敬的黨組織：升入大學一年多來，我努力學習文化知識，誠心接受黨的教育，積極參加各種實踐活動。在學習中我得到了知識，在實踐中我得到了鍛煉。與去年相比，從思想上、行為上、學習生活中我感覺到自己在不斷的成長與進步，這使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標。通過不斷的學習和實踐，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。更加堅信共產黨的最終目標共產主義的社會制度終將實現。下面我將思想總結向黨組織匯報：

　　我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。黨的宗旨——全心全意為人民服務，為我明確了人生方向做一個為人民造福的人!

　　隨著知識的增長，思想的進步，現在我更加端正了入黨動機。只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的甚至是極端錯誤的。我明白到只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件;入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的生命力與戰斗力。因此，我明白到黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本的要求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。

　　另外，我還懂得作為團員也要保持先進性。人思想的先進性不是天生具備的，而是要通過不斷地學習、不斷地實踐、不斷地總結和提高而形成的。只有不斷的學習，才能在思想上保持先進的進步的境界。人總是要有點精神的，但精神不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。學習是前提、是基礎。不學習，一名團員政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界，就不可能準確地領會、體現人生的價值，就不能向黨靠攏，也就不能為黨所吸收成為新生力量。因此，作為團員也要保持先進性，這樣才能向黨靠攏，才能為黨所吸收成為新生力量。

　　愛祖國，先從愛自己的父母開始。愛人民，先從愛自己身邊的人開始。為了實現我的人生價值，我從對同學們的全心全意服務開始。作為一名學習委員，我努力做好本職工作，按時收發作業，組織考試，配合老師完成教學任務奉獻，就要從一點一滴做起!

　　要想帶領全班同學共同營造一個良好的學習氛圍，我必須做好模范帶頭作用。為此我嚴格要求自己，不該去的地方不去，不該看的東西不看，不該說的東西不說，不該問的東西不問，嚴格以高標準要求自己，管好自己的言行，管好自己的思想。積極組織與學習有關的各種活動，敦促同學們按時完成作業，鼓勵學習相對差的同學加把勁，力爭每一個同學都不掉隊。隨著四級考試逼近的腳步，我覺得自己肩上的擔子更重了。但我不會畏懼，因為我相信我們班的每一個同學都是可塑之材。特別是昨天的“彭成感恩教育”，使我更相信每一個孩子有責任“不讓愛你的人失望”，為了給父母爭口氣，為了不辜負老師們的期望，我想我們班的每一個人都會努力的!

　　當然，我在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。在今后的學習生活中，我要進一步的加強自己的政治理論修養，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，認真學習和貫徹黨的各項政策，更加出色的完成各項工作任務，做一名好學生，好榜樣!

大學生應急預案 篇19

　　一、基本情況

　　(一)報到日期

　　9月14日、15日(專科生9月6日報到、研究生9月14日報到)。

　　(二)報到地點

　　(三)新生人數(12194人)

　　某某校區北院：7298(本科生)+ 1934人(研究生)=9232人;

　　某某校區南院：1417(本科生);

　　某某校區：892人(本、專科生);

　　某某校區：653(研究生)。

　　(四)本案不含科技學院、共青學院和某某醫學分院新生報到

　　二、前期準備

　　(一)召開協調會

　　1、迎新工作由黨委(校長)辦公室總協調，學工委辦、學工處、研究生院承辦。

　　2、9月6日召開全校迎新工作協調會，布置迎新工作，制定總體工作方案。

　　3、根據學校迎新工作方案，各責任單位于9月9日前將本單位工作方案分別送黨委(校長)辦公室(聯系人：、學工委辦、學工處(聯系人：某某，電話：)。

　　4、各單位如需在某某校區設立迎新點，須于9月9日前報學工委辦、學工處(聯系人：，電話：)(某某校區北院)和醫學院學工辦(聯系人：，電話：)(某某校區南院)。

　　5、各單位迎新工作人員數須于9日前報黨委(校長)辦公室(聯系人：，電話：)，13日下午領取迎新工作證。

　　(二)編印迎新專刊

　　編印校報迎新專刊，幫助新生熟悉報到流程，幫助新生及家長了解學校建設與發展情況，熟悉周邊環境，提供生活便利。

　　(三)制作迎新工作手冊和專題網站

　　《迎新工作手冊》包括迎新工作方案、迎新工作人員聯系電話等內容;迎新專題在某某等網站發布。

　　(四)人員選拔與培訓

　　有關單位從在校生中選拔、培訓工作人員，協助做好迎新各項工作。

　　(五)新生名冊

　　分專業、分班編學號名冊，分宿舍、分寢室編學生名冊，兩冊合二為一;可按準考證號、考生號或姓名提供各種查詢;做好新生入學資格審查和新生報到統計工作。

　　(六)收費準備

　　分專業準備學費、住宿費、教材費票據;建設銀行電子借記卡到賬名單統計;現金收費人員的安排及工作程序確定等。

　　(七)氛圍營造與設施保證

　　1、校園氛圍的整體策劃與實施;開學典禮及迎新文藝演出舞臺搭建和音響設置。

　　2、各校區道路及主要建筑物燈光照明;學生宿舍電話、網絡的檢查與落實和水、電、家具的檢查與維修;食堂的餐飲保障。

　　3、設立咨詢熱線、緊急求助電話和24小時安全保衛值班電話。

　　(八)校外迎新點

　　火車站、汽車站與碼頭迎新工作由環境與化學工程學院負責。與有關單位和交管部門聯系，落實好設點位置、停車點位置并做好標識、橫幅的懸掛工作;機場迎新工作由學工委辦、學工處負責。

　　(九)其他各項服務

　　落實軍訓服、運動服、體檢、外語電臺接收機、標準化用品、身份證辦理和學生貴重物品安全箱租用、戶口遷移等各項服務辦理地點及時間安排。

　　三、報到流程

　　(一)某某校區北院

　　1、本科生(由學工委辦、學工處負責)

　　報到中心(各學院迎新點)：學生公寓五棟前主干道—五四東大道;

　　標準化用品及學生貴重物品安全箱領取處：各樓棟學生公寓活動室;

　　報到時間：14日、15日7：00—24：00(計財處收費至每天17：00)。

　　報到程序：

　　(1)學院迎新點交錄取通知書，憑二代身份證進行入學資格審查和查詢繳費、住宿情況，領取報到程序單和迎新專刊;

　　(2)已按《入學須知》要求通過銀行借記卡繳足規定費用的學生，在本學院迎新點領取學費、住宿費、教材費收據及校園卡;未按要求通過銀行借記卡繳足規定費用的學生，到學生公寓9棟計財處收費點辦理繳費手續后，按第(2)款程序繼續辦理有關手續;

　　(3)在本學院設在樓棟的指定地點辦理學生平安保險和城鎮醫療大病補充保險、標準化用品購買手續和貴重物品安全箱租用手續，憑收款收據領取標準化用品、住房鑰匙和貴重物品安全箱后入住;

　　(4)在10號樓架空層購買軍訓服裝(也可在某某樓某某部辦理);

　　(5)運動服(體育系)、戶口遷移證和身份證(保衛處)、借書證(圖書館)、體檢(校醫院)、新生入學電子相片(學工處)、黨團組織關系和新生個人檔案(學院、輔導員)等手續，由各責任單位分別下發通知，在新生入學教育期間辦理。

　　(6)將報到程序單交所在班級輔導員(輔導員收齊后交學院)。

　　2、研究生(由研究生院負責)

　　報到地點：研究生院大樓

　　報到時間：14日8：00—17：00

　　報到程序：(參照本科生報到程序制定研究生報到程序)

　　(二)某某校區南院(由醫學院辦公室負責)

　　1、報到中心：新世紀廣場

　　2、標準化用品發放處：各樓棟迎新點

　　3、報到時間：14日、15日7：00—24：00(計財處收費至每天17：00)

　　4、報到程序：(參照某某校區北院制定報到程序)

　　(三)某某校區(由軟件學院負責)

　　1、報到中心：某某校區北區軟件學院大樓北樓大廳

　　2、標準化用品發放處：所在宿舍1樓棟管會值班室

　　3、報到時間：6日、14日、15日7：00—24：00(財務處收費至17：00)

　　4、報到程序：(參照某某校區北院制定報到程序)

　　(四)某某校區(由研究生院負責)

　　1、報到中心：某某校區南院學生活動中心

　　2、報到時間：14日8：00—17：00

　　3、報到程序：(參照某某校區北院制定報到程序)

　　四、車輛安排

　　(一)路線

　　1、往返某某校區北院：火車站→汽車站→某某校區北院→火車站。

　　2、往返某某校區南院：火車站→汽車站→東湖校區→某某校區南院→火車站。

　　3、往返某某校區：火車站→汽車站→某某校區北區→火車站。

　　4、某某校區內短途車輛路線：北院迎新點→學生公寓24棟→研究生院→學生公寓28棟(南院迎新點)。

　　車輛實際行車路線可根據實際情況進行安排調整。

　　(二)時間

　　1、6：00兩輛大客車載校外迎新人員及器材從某某校區出發往各校外迎新點，23：00接回。

　　2、6：30安排車輛載某某校區迎新人員分別從某某和東湖校區出發往某某，17：00接回。

　　學工委辦、學工處統計各單位迎新工作人員并將乘車計劃于9日前報后勤集團運輸服務中心(聯系人：，電話：)。

　　3、其他路線的時間安排和班次由校外迎新責任單位和后勤集團運輸服務中心商定。

　　五、工作要求

　　1、高度重視。各單位主要負責人為第一責任人。各學院院長、書記要負責領導、督查迎新工作，黨委副書記、學生黨總支書記必須堅守在迎新工作一線;有關職能部門在迎新期間應妥善安排好人員上班或值班，確保新生入學報到時學校各項工作正常進行。

　　2、熱情服務。迎新工作實行“首問負責制”，每個工作人員對迎新流程及學校各方面情況必須做到“應知應會”，確保服務熱情、有問必答、有求必應，當好新生“引路人”。

　　3、確保安全。除學校統一設立的接待點外，其他地點一律不準以各種名義接待新生或擺攤設點兜售物品。學生宿舍不得留宿外人，學生家長或陪同人員自行解決住宿，需在校內留宿的，由相關院(系)登記安排同時報學工處備案。各單位和迎新工作人員要提高警惕，注意安全，防止發生新生及家長人身、財產安全事故(校園報警電話：)。

　　4、信息暢通。學工委辦、學工處、保衛處等要做好信息通報工作，及時統計報到人數，有關信息等應及時報告。各單位應及時將有關情況或工作意見、建議送黨委(校長)辦公室和學工委辦、學工處。