中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 精選范文 > 第二學期德育工作計劃(通用20篇)

第二學期德育工作計劃

發布時間:2022-08-10

第二學期德育工作計劃(通用20篇)

第二學期德育工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針,認真落實《中學德育大綱》,以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨,進一步確立“育人為首,德育為本”的觀念;堅持教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展,緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”這一總體目標,切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育;樹立全員育人觀念,抓住養成教育重點,提高思想道德建設的針對性、實效性,探索德育新途徑,拓展德育新領域,努力開創德育新局面,為校慶60周年獻禮。

  二、工作要點

  1.各班利用入學教育時間,組織學生學習上學期開學初下發的《江蘇省昆山中學學生日常行為規范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規章制度,在此基礎上形成本班班規,促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規,爭創文明班級、良好班集體為契機,著力班風、學風建設,強化“質量、競爭、發展”意識。德育處加強檢查考核力度,繼續做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總,及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規范教育,關注學生行為習慣的自覺內化程度。

  2.3月以 “文明禮儀教育”為主題,提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規工作入手,抓好“五個一”的訓練,即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式和課間操,塑造學生良好精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養成“一種習慣”,即語言文明,待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”,即包干區清潔制度,確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼,講究團結,刻苦學習,做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”,即做一名宣傳員,一位學生帶動一個家庭,做好社會公德、法紀法規等的宣傳;做一名文明員,文明乘車、文明行路,不進網吧,成為一名文明小公民;做一名志愿員(者),積極參加力所能及的志愿者活動,為建設文明城市貢獻一份力量。

  3.以籌備并召開第39次學代會為契機,加強學生干部隊伍建設。注重發揮學生干部的作用,引導學生積極參與學校管理,不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優秀的昆中人”的討論,進一步提練昆中人精神。

  4.4月以 “法制教育”為主題,重點對學生進行“”普及法律知識宣傳教育,提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續大力宣傳“兩法”(《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》),充分發揮法制副校長在學校德育工作中的作用,配

  合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育,確保校園安全,師生平安。

  5.組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動,加強對學生的革命傳統教育。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優秀學生干部”,發展學生黨員為契機,大力表揚先進,樹立榜樣,營造學先進、趕先進的氛圍。

  6.5月以 “生命教育”為主題,對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育,使學生學習并掌握必要的生存技能,認識、感悟生命的意義和價值,培養學生尊重生命、愛惜生命的態度,學會欣賞和熱愛自己的生命,進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

  7.6月以“理想教育”為主題,使學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾,爭做優秀公民,樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。

  8.繼續實行并完善年級工作制度,統一要求與分組落實相結合,有針對性地開展各項工作,并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發展目標。

  9.加強班主任隊伍建設。班主任工作繼續強調“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責任前移,不能出了問題以后才承擔。采用校內培訓和走出去、請進來的方法,認真落實校本培訓任務。進一步完善班主任工作的考核機制,加強對班主任后備力量的培養。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優、學生家長信得過的班主任隊伍。繼續評選和命名一批優秀班集體和優秀班主任。強化家訪制度,增強班主任、任課老師與學生家長的聯系。

  10.拓寬德育渠道,加強學校與家庭、社區的聯系,增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網上家長學校這一現代化教育載體,開好各年級的家長會和家長理事會,組織好各項社區活動,實現資源共享,使教育力量得到整合。

第二學期德育工作計劃 篇2

  一、德育指導思想:

  1、牢固樹立“大德育觀”,貫徹落實“育人為本,德育為先”思想,努力踐行“享受成長,體驗成功”的辦學理念。

  2、滲透“教育即成長,德育即生活”的德育理念,構建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架。

  3、構建一個多方滲透、全員參與的“高品位德育”運行體系和格局。堅定改革發展信念,以安全教育為前提,以孝道文化為根基,以養成教育為根本,加強德育伍建設,積極探索班級自主管理模式,提升學校文化軟實力,全面提高東華學生品位修養和領袖氣質、貴族氣質、進取氣質,培養“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的現代公民,促進學生身心健康成長、全面發展和終身幸福。

  二、德育工作目標

  1、德育常規管理目標:(1)安全無責任事故;(2)學生違法犯罪率為零;(3)學生行為規范、文明素養高;(4)學生學習生活秩序井然,班風學風濃厚;(5)校園環境整潔怡人。

  2、德育隊伍建設目標:(1)加強德育干部和班主任隊伍的培訓,建設一支師德高尚、業務精湛、獨當一面的德育干部隊伍,鍛造一支充滿人文關懷、深諳管理藝術、富有育人智慧的班主任隊伍;(2)加強學生干部和青年志愿者隊伍建設,培養學生的感恩意識、自我管理能力、自主學習能力以及耐挫力,提高學生的情商和逆商。(3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍,形成“讓每位學生都喜歡東華”的德育氛圍。

  3、德育創新目標:(1)創新德育新角度,德育科研有突破,創新常規管理新手段,計劃把初一CDE級組、初二A、C級組作為高品位德育探索的實驗級組,穩妥推進高品位德育;(2)打造年級組、班級文化建設新特色,研究小組合作及生活互助管理新模式;(3)完善德育校本資源庫,德育品牌創建有新意,公民教育不斷深化,學生社團管理有新亮點,家校互動常態化。

  三、德育工作內容:構建、實踐高品位德育、體驗德育“六大工程”。

  (一)“增效”工程:鞏固提升高品位德育常規,彰顯德育功能。

  1、增強安全首位意識。一是實行首遇責任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識,加強對學生的安全教育,提升防護能力。二是簽訂班主任安全責任承諾書。進一步把安全事故的防范及安全責任制度、校園危機應急預案落實到班級日常管理各方面,從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀事件的發生。三是完善“生活互助組”的幫扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼,細化小組成員的職能分工,級組有專人跟進、指導和監管,年級定期有“優秀生活互助小組”的表彰和獎勵,讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學生安全的靚麗風景。四是編織安全預防及教育網絡。

  深入開展“xx普法”活動,精心組織三月份全國中小學生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動;繼續加強生命安全、交通安全、網絡安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運動安全、防溺水安全等一系列安全事故的預防和監控;堅持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育,流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關的老師對教學樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進行巡查,年級、級組安排老師在管理真空時間段到操場、小賣店、宿舍巡查,杜絕校園暴力,消除安全隱患,力切實保障校園安全有序。

  2、發揮“兩會兩課”的功效。

  “兩會”指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會。認真落實每周一次的級組長、班主任會議制度,提升德育干部和班主任的德性和人文素養;“兩課”指的班會課和團隊活動課。充分發揮每周一節的班會課、團隊活動課以及校級班會示范課的作用,全面培養學生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅韌、勤奮惜時、責任奉獻、理想目標、珍愛生命、自律自愛、誠實守信、善良寬容、進取謙遜、感恩孝順、勤儉節約、綠色環保、學會合作分享、真誠待人、友愛交往等優秀品質,幫助學生在成長中塑造和完善自我,建立屬于自己的品質體系,以優秀的品質成就卓越人生,立足于把學生培養成“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的東華學子。

  3、完善文明班和優秀班主任考核細則。

  為充分發揮制度管理效能,進一步深化學校精細化管理,調動班主任主觀能動性,有效提高班主任工作水平,思政處將把文明班評比細則和優秀班主任考核細則的修訂完善作為本學期的德育工作重點之一,認真落實《班級德育常規管理量化考核》,并在充分研究論證的基礎上,認真制定并運行《班主任常規工作考核方案》,推行班主任常規工作考核制。

第二學期德育工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  秉承“立德樹人”理念,堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法,探索德育新途徑,拓展德育新領域,增強德育實效。

  二、工作重點:

  (一)加強隊伍建設,提高工作水平。

  1.樹立“教書育人、管理育人、服務育人”理念,完善全員、全方位、全過程的德育工作網絡。

  2.重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會,交流班主任工作經驗,研討班級管理方法,引導班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關心學生,進一步提高班主任的事業心和責任感。

  3.加強班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細微處,落在實效中”,隨時了解掌握學生的學習、生活動態,不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓班會活動,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養,抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學校教育,家校聯合,共同努力。

  4.繼續做好班主任績效考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設等方面嚴格考核,以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。

  5. 定期對學生干部進行培訓,充分發揮作用,影響帶動同學一起進步。

  (二)強化常規管理,狠抓養成教育。

  1.嚴格校風建設。加大衛生、紀律、儀表、公物的檢查力度,加強自習、課間、集會及午休的秩序管理,嚴明組織紀律,嚴格獎勵懲戒,優化德育環境。

  2.在班級量化考核基礎上,督促各班構建科學有效的學生日常行為評價體系,及時激勵學生規范行為習慣。

  3.抓好行為規范教育。以“開門紅”評比活動為契機,學生處加強巡視檢查、反饋督促,各班要細化班級管理,強化行為訓練,嚴格落實守則規范。

  4.定期表彰各級各類優秀學生和先進集體,營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。

  (三)創新德育方式方法,推進特色德育建設。

  1.堅持面向全體學生,充分發揮學生社團和學生群體的作用,廣泛開展新穎活潑的德育系列活動,注重創新突破,力爭辦出特色,造就品牌。

  2.以弘揚雷鋒精神為主線,以志愿服務的形式,進行道德實踐活動,組織學生走向社會,服務社會,培養其懂禮知節、自理自立、感恩向善的道德情操。

  3.注重心理健康、青春期及禮儀教育,培養學生良好的心態,健全的人格和文明的素養。

  4.抓實體育健康教育。組織好大課間活動,加強運動隊管理,推進藝術、行科技創新能力競賽,做好衛生保健及傳染病的預防宣傳工作。

  (四)加強法制安全教育,營建平安和諧校園。

  1.落實目標責任制,樹立“安全第一”的意識,開展 “學、守、用”教育活動,增強學生法制觀念和自我保護能力。

  2.將法制安全教育常態化,貫穿于整個教育教學中,常抓不懈,持之以恒,使法制安全觀念深入到校園中的角角落落,并落實于行動中。

  3.強化安全教育值班的職責要求,共同配合,實施“無縫隙管理”,做好學生出入校門的管理工作。

  4.做好教師晚自習檢查的組織工作,督促教師嚴格管理,確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”,營造文明安全的和諧氛圍。

  5.加強與社區、派出所密切聯系,做好校園周邊環境綜合治理工作。

第二學期德育工作計劃 篇4

  (一)指導思想:

  本學期初一年級,以“育人為本,德育為先”為思想指導,抓住養成教育這個突破口,以培養學生良好行為習慣和學習習慣為切入點,以培養學生先做人后成才為中心,著眼于學生未來發展的潛能,采取德育生活化的育人策略,關注學生道德體驗過程中的態度、情感、價值觀,引導學生成為道德的體驗者,最終實現道德發展的知情行的統一。在德育工作過程中實行全員育人、全過程育人,不斷提高學生文明素養,培養合格優秀中學生。

  (二)年級德育目標:

  初一年級將在上學期基礎上繼續加強班集體建設,形成良好班風,增強凝聚力,進一步加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習和落實,培養學生良好行為習慣,培養學生集體意識及和他人合作的能力。

  (三)德育工作要點:

  1、深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,并通過提醒、督促、檢查落實好常規要求。具體是指:加強常規評比,突出工作重點(樓道輕聲慢步、追逐打鬧、大聲喧嘩,文明禮貌,衛生習慣等),和班主任一起強化養成教育。加強學生校內校外良好外在形象檢查(發型,服裝,配帶飾物,儀表等)。

  2、定時培訓班干部,和班主任一起培養值日班長的工作習慣,提高值日班長的工作能力。加強對學生會的組建和培養,培養學生領袖。

  3、加強心理健康教育。在校內普及心理學知識,加強對心理健康的指導、完善心理健康教育方法,拓寬學生心理疏導的渠道。

  4、加強班級文化建設,營造育人氛圍。利用板報,墻報宣傳好人好事好和節日主題,強化榜樣的作用,弘揚正氣。

  月份

  工作要點

  備注

  2月份

  主題:新學期、新氣象、新目標、新挑戰

  1.召開班主任例會,總結、布置工作。

  2.學習各項常規。

  3月份

  主題:弘揚民族精神月、環保教育月、安全教育月

  1.開展“3·5”學雷鋒系列活動。

  2.召開班主任例會,總結、布置工作。

  3.結合“植樹節、森林日、世界水日”等開展環保教育。

  5.3月30日“全國中小學安全教育日”開展安全教育活動。

  4月份

  主題:行為規范教育月、人文教育月

  1.召開班主任例會,總結、布置工作

  2.結合“世界法律日、讀書日”,開展人文教育系列活動。

  3.4月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全教育,并做好勞動節放假前的教育工作。

  5月份

  主題:愛國主義教育月、節儉教育月

  1.召開班主任例會,總結、布置工作。

  2.開展“五四精神代代傳”的表彰大會。

  4.期中考前心理輔導。

第二學期德育工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  在德育工作部的統領下,結合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強化德育常規管理,深化教學改革,不斷提高教育教學質量。

  二、工作目標:

  1、繼續強化習慣養成教育,抓反復、反復抓;

  2、做好“控流”工作;

  3、強化班主任隊伍建設,發揮青年教師的主力作用,把本年級打造成一支踏實肯干,治學嚴謹,團結進取的優良工作團隊。

  三、保障措施:

  1、全年級上下齊心協力,樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

  2、充分發揮本年級教師年輕化的優勢,在班級管理和日常教學中勇于創新。

  3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學生的行為規范和學習規范。

  4、定期召開年級會,展開專題調研,廣開言路,群策群力解決問題。

  四、具體做法:

  1、抓好學生教育

  作為剛進入初一年級的新生,要繼續做好起始工作,做好從小學進入中學的鏈接工作,能讓同學們盡快適應初中學習生活,能適應我校的環境,老師和學習任務,要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規”,從學習品質,日常行為習慣能符合我校的規范,能端正學習態度,明確學習目的,規范學習行為,在嚴肅學習紀律上下功夫,力爭在本年級形成勤學好問,積極向上,勇于進取的學習氣氛。

  2、抓好班主任和導師工作

  作為學校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系,本年級將繼續對各班主任嚴格要求,把本年級的11個班級管理好,出先進,出成果。

  同時再輔以導師制,則可以重點解決問題學生的強化教育問題,防止兩極分化,實現年級全面發展的目標。

  3、抓好德育、衛生等常規工作

  以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養同學們的遵紀守法,團結同學,尊敬師大長,努力進取,奉獻愛國的精神,優化校園的從文環境,精神面貌。同時抓好環境衛生,學生的“兩操”等工作。

  4、完善和豐富專題活動周

  上學期所開展的語文、英語、數學以及科技活動周收到了很好的效果和反響,我們將在上學期成功經驗的基礎上,繼續堅持和完善這一系列特色活動,力爭在激發學生學習和探索實踐的興趣的基礎上,活躍年級氣氛、豐富年級文化,從而促進學生綜合素質的全面提高。

  本年級將團結每一位教師,講團隊協作,講樂于奉獻,扎扎實實地把初一年級的工作做好,完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。

  附:工作安排(草擬,按月份)

  二月份

  1、學生報到,開學

  2、安全教育、清查、整頓學生不良行為習慣

  3、進一步制訂和細化德育工作計劃

  4、出主題黑板報

  5、學習學校及年級組工作計劃

  6、班主任及生活教師通氣會?

  三月份

  1、安全教育

  2、守紀律、正學風樹形象演講比賽

  3、導師制調整實施

  4、綜合活動周

  四月份

  1、趣味運動會

  2、法制教育講座

  五月份

  1、七年級班主任會

  2、期中檢查總結及反饋

  六月份

  1、安全教育

  2、評選“十佳”

  七月份

  1、全期工作總結

  2、暑假相關工作

第二學期德育工作計劃 篇6

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  一、培養目標:

  本學期以學校發展為主題,圍繞學校德育工作安排,根據我班學生情況和特點,以提高教育教學質量為中心任務,以學生的養成教育為重點,進一步樹立團結意識、奉獻意識、服務意識、質量意識、創新意識,加強班級管理,推進班級建設。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

  二、基本內容和要求:

  班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

  三、實施途徑:

  班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創造良好的教育環境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。

  四、教育原則:

  堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續性和一致性。

  五、具體措施:

  1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,發掘后進生中的閃光點。以優促良,以優帶后;以人促人,以人育人。使學生在相互學習中共同進步。

  2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學風和生活作風。

  3、關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。

  4、進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育,逐步培養學生形成良好的行為習慣。

  5、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。

  6、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。六、學生品德評定:品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據、《中學生守則》及《中學生日常行為規范》的要求,經過學生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學生成績冊,通知學生和家長。嚴格執行以上工作計劃,以保證學生思想品德的健康發展。

第二學期德育工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力創設團結和諧的班風,奮發向上的學風,提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

  二、班級口號:一天比一天有進步。

  我要做好,我能做好。做最好的自己!

  三、學生現狀分析

  我班本學期共有學生58人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,絕大多數孩子能做到自覺、自學,對學習的重要性已有了一定的認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍已較上學期有所進步。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在勞動方面,已有幾個孩子養成了互幫互助,帶頭幫忙打掃衛生的好習慣。在課堂紀律、路隊、活動等方面較上學期都有了良好的進步。

  四、工作目標

  1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  五、重點工作

  1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

  2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。

  3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

  4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

  六、主要工作

  1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

  緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

  充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方,需要安靜的環境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規記錄本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的工作情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會活動,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

  (1)課堂紀律

  嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每周一各小組長輪換檢查各組衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

  (2)班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。

  3、重視班干部的培養。

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  4、家校結合,分類施教。

  (1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  (2)對于學習后進生,每節課都要有針對性的提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

  (3)對于不遵守紀律的后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。

  (4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  七、各月工作安排:

  三月份:

  1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

  3、“學雷鋒、樹新風”主題文明禮儀教育活動

  4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動

  四月份:

  1、清明節活動

  五月份:

  1、對學生進行愛護公物教育。

  2、準備寫字比賽。

  3、再次進行學習目的的教育。

  4、慶六一兒童節活動。

  六月:

  1、走進中國傳統文化-端午節活動

  2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

第二學期德育工作計劃 篇8

  一、指導思想

  本年度我校德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生生養成教育為重點,以養成教育為主線,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學生進行培養教育,使之學會做人,學會學習,為成高素質的人才打下堅實基礎,切實加強行為習慣養成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等,營造良好育人氛圍,努力構建學校和諧文明的校風。

  二、成立德育工作領導小組。

  組長:__(校長)——全面負責學校德育監督工作,主管學校德育及教師師德、黨政工作。

  組員:

  __——負責學校總的德育工作。

  __——具體負責在學科教學的德育滲透及學校特色工作;

  __——具體負責班主任、輔導員、學生常規教育、心理健康教育、家長學校及家訪日、校訪日等方面的工作;

  __——具體負責以生命教育為主線的各專題教育、負責法制學校、安保工作,學校德育活動的宣傳、校園網、家校通等工作;

  __——具體負責德育教科研方面的工作;

  __——具體負責學校文體衛方面的德育滲透工作;

  __——具體負責少先隊方面的工作,如開展各種少先隊活動,召開主題隊會,民主選舉少先隊干部等;

  __——具體負責各年段的德育常規工作。

  三、工作思路:

  1、確立一種意識:以學生為主體。

  2、抓住一條主線:自主管理。

  四、重點工作:

  (一)加強德育隊伍建設。

  1、提升教職工德育理念。

  要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個教職員工都應該在自己的崗位上,發揮崗位的育人功能,自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先,育人為本”的觀念,把教書和育人的任務緊密地結合起來。

  本學期將加強政治學習,提高每個教師的德育素質。組織教師認真,學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規,增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務育人,管理育人”的思想。加強職業道德自律,規范教學行為,增強愛生意識,關心學生品行健康發展,認識并掌握教育規律,堅持耐心教育與嚴格管理相結合,使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范,全面關心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚、贊美的武器,構建平等、民主和諧的師生關系。

  2、繼續加強對班主任工作的管理和指導。

  本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度,著力打造一批品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評細則。以《__小學班主任工作一日常規》為依據,修改班主任考核細則,認真組織班主任培訓學習,用專家的理論指導班級管理工作。

  3、重視德育課程建設,構建德育內容體系。

  開展學科德育滲透教育活動,充分發揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,教師既是課程的實施者,也是課程的創造者,作為教師個人,可以開發并實施一些孤本課程,例如節氣課程、安全課程、感恩課程等等,引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,進而轉化為發憤學習,積極向上的內在動力。

  4、抓好“三個結合”教育,促進學生發展。

  重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校,充分利用家長委員會這一有利資源,定期召開會議,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進一步形成德育教育的合力。

  要定期召開好家長會,班主任要做好家訪工作,建立家校聯系卡,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規要求,使孩子在家長指導下,加快常規養成。全體教師要定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發揮“家校聯系”的作用,通過家教經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

  (二)強化“育人”目標意識,突出養成教育重點,切實加強學生思想道德建設。

  以深化“爭做文明幸福學生”主題教育活動為抓手,著力提升學生的道德文明水平和學習成長的幸福感,加大力度積極開展并實施養成教育系列化工程,切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養,促進學校良好的風氣形成,促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑,努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體活動教育人,以切實可行的行為規范引導人。

  1、用“規范”育人。

  以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《坎山鎮小學生一日常規》為依據,結合學生年齡特點,堅持從細微之處入手,加強觀察、監督、引導,發現問題,及時解決。要堅持從小處著眼,從小事抓起,培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣,繼續以開展“班級”、“三項競賽”等”活動為抓手,逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

  2、用“活動”育人。

  學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動,提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續規范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺,充分利用每周的班會課時間,開展豐富多彩的主題班會課教育活動,教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節假日時間開展實踐感恩活動,通過學生的社區公益活動等,深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動,激發學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。

  3、用“文化”育人。

  我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動,以校園文化活動的豐富內涵,協調師生和生生之間的關系,促進和諧的氛圍,提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創造性為一體的目標,激勵學生,教育學生,塑造學生,使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。

  (三)夯實德育工作基礎,出好德育精品。

  德育工作成效的根本呈現是學生行為規范與文明程度。因此從學校層面來講是進一步完善三項競賽的評比細則,進一步深入推進《__小學小學生一日常規》。從教師(班主任)層面來講是加強教育、監督與評價,善于尋找契機深入剖析、緊盯不放、一抓到底。活動安全、環境衛生作為反映學生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關注與重視。

  五、常規工作:

  (一)加強體衛工作,增強學生體質。

  1、認真貫徹《學校體育工作條例》,有目的,按質量,按課程上好每一堂體育課。認真落實“兩課兩操”,保證學生每日1小時體育活動時間,值日生及值日教師每日做好督導工作。

  2、加強學校衛生工作監管力度,堅持定期或不定期的學校衛生監查,針對發現的問題和安全隱患,及時督促學校整改,杜絕學校食品安全事故,防范學校群體性傳染疾病的發生。積極開展健康教育,降低學生近視率。

  (二)重視師生心理疏導,提高師生心理健康水平。

  積極健康的心理氛圍,能使大家心情舒暢,大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑,要耐心傾聽、全面分析、積極引導,防止感情用事,簡單粗暴,禁止體罰和變相體罰。本學期將繼續重視行為偏常學生的跟蹤教育。利用這一途徑及時詳細了解學生情況,使教育工作做到有的放矢。

  (三)繼續深化安全文明校園建設。

  加強學生法制、安全、自我保護教育,建立健全學生安全教育制度,不斷增強學生和學生家長的安全意識,防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。

  1、成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。

  2、建立健全安全制度,制度約束行為。班主任嚴格執行學校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機會。

  3、充分利用家長護苗隊這一平臺,扎實有效開展好放晚學時校門口接送秩序的整治,并以此為契機,開展“小細節、大德育”學校德育難題。

  4、加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。

  5、抓好“學生自主管理”。建立學校“紀律、衛生、文明”等的管理模式,開展紅領巾監督崗、禮儀生、值周班等學生自主管理制度。體現每一個學生既是管理者,又是被管理者。及時檢查、及時總結、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理,以自主管理促學生自律,使學生在自主管理中成長。

第二學期德育工作計劃 篇9

  指導思想:

  以相城區德育工作計劃為指導,結合我校實際,重視學生思想道德建設,以培養學生的良好行為習慣為重點,加強行為規范的養成教育。加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作的實效。優化校風學風,營造健康向上的育人氛圍。

  工作重點:

  一、豐實少先隊活動

  學校德育的主體是學生,形式豐富多彩,內容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的,因此可以說,少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據上級要求開展各類主題活動之外,還應結合節慶日、重要紀念日開展活動。本學期,要繼續以“標兵在行動”為口號,推進“標兵進課堂”,“標兵進社區”等實踐體驗活動,并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。

  另外,繼續加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳,為擴大活動影響,提高活動效率,發揮重要作用;注重典型人物的報道,為樹立先進典型,發揮榜樣作用,營造積極氛圍。

  希望通過這些少先隊活動,在學生身邊樹立一些先進的典型,并創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發展。

  二、加強班集體建設

  良好的班集體,有凝聚力,有集體榮譽感,積極向上,對學生個體發展具有積極的意義。本學期,我們各班仍要將爭創“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示,要求各班每天到檢查公示處看一看,了解班級學生的各項表現,以便于結合晨會、班會等途徑,對班級學生進行有針對性的教育。

  另外,德育處在校長室的帶領下,與各條線密切配合,對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查,記錄于《班級工作月查表》,并積極向教師反饋,全心全意幫助班主任(輔導員)開展好班級管理工作。

  三、關注班主任(輔導員)培養

  要開展好少先隊活動,加強班集體的建設,輔導員、班主任業務能力的培養,是十分重要的。我們一方面,組織好教師參加上級安排的各級各類培訓,另一方面,將充分發掘校內資源做好校內業務學習。

  依托每月的班主任工作例會,有計劃地安排優秀教師交流教育經驗,觀看班主任工作專題講座視頻,閱讀班級管理專業書籍,不斷推動班主任、輔導員隊伍業務能力的提升。

  為方便班主任之間的溝通,我們建立了班主任群,這一平臺也可以成為教師間傳遞優秀教育經驗的途徑。同時,要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

  四、完善三結合網絡

  學生的思想道德教育,離不開家庭與社會的支持。三年來,我校不斷加強與家庭、社區的聯系,逐步建立起了一張“三結合”教育網絡。本學期,我們將繼續努力完善這一網絡。一方面,聘請社區里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員,給學生做講座,帶領學生開展活動,積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優秀的師資,配合社區的未成年人思想道德建設工作。

  另一方面,我們豐富家長學校活動,讓家長全面走進學校大門,全方面地了解學校的教育教學工作,理解我們的教師,從而更加密切地配合我們學校的教育工作;向家長們傳播先進的教育理念,幫助、指導他們更好地開展家庭教育。(詳見《xx小學家長學校工作計劃》)

  今年,我們的家長學校,計劃與雙周的掛拍課結合起來,與節慶日的活動結合起來,與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課,翻閱作業,可以看看孩子在校的綜合表現,可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式,讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活,更貼近教師平時的工作,更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下,家長學校能夠充滿活力,具有實效。

第二學期德育工作計劃 篇10

  一、指導思想:

  為深入貫徹落實《中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,根據市局德育工作會議精神,結合我校實際,積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養成教育、心理健康教育、廉潔文化教育;大力推進校園文化建設,創建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度,規范教師師德行為。

  二、主要工作:

  (一)進一步加強師德建設

  1.深入學習師德法規

  積極落實各項政治思想工作,牢固確立“德育為首”、“德育就是質量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習,使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規。努力使每位教師認識到:學校無小事,事事皆教育。

  2.弘揚師德良好風尚

  積極開展各類積極向上的群眾性活動,豐富教職工的生活,陶冶教職工的情操,弘揚教師愛崗敬業、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。

  3.重視教師心理健康

  積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手,讓教師安心工作,從而達到教師讓學校放心這一目標。

  (二)進一步加強德育隊伍建設

  1.根據市教育局下發的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》,積極開展班主任培訓,通過班主任工作、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑,加強班主任隊伍建設。

  2.加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外,要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源,積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來,成為名符其實的“教育工作者”。

  3.加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手,力爭形成更多的有新意、有實效的創新教育工作者案例。

  (三)進一步加強學生養成教育

  學校始終以德育工作為首,在整個學生管理過程中,根據小學生的特點,創建和諧校園,樹立“全員參與、齊抓共管”的意識,以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則,積極開展各項主題教育活動,切實加強學生常規教育,引導每一位學生成為積極向上、學有潛力、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作:

  1.開展各類常規評比,加強學生養成教育。各班應積極按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規范》要求,認真開展班內、校級評比活動,教育學生從我做起、從現在做起、從小事做起,養成良好的學習、生活習慣。

  2.繼續開展讀書活動,營造書香校園。大隊部、教導處、團支部要協調開展好多種形式的讀書活動,讓每一位學生在閱讀中快樂成長。

  3.積極組織開展各項主題教育活動,組織開展班會、隊會的示范觀摩課。

  4.積極拓展、整合優化德育教育資源。(1)辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作,做一位稱職家長,成為孩子的良師益友。(2)定期請校外輔導員來校做報告、搞活動。(3)定期開展專題講座,積極組織多個學生興趣小組。

  (四)積極開展各種主題教育活動

  1.愛國主義教育

  抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規活動,激發學生的愛國熱情。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動,培養愛國主義情操。

  2.法制教育

  健全學校、社會、家庭法制教育網絡,落實層層幫教制度,對學生進行法律、法規教育,使學生懂法、守法。

  3.安全教育

  (1)加強安全知識教育,用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。

  (2)抓好學生上學、放學路上的安全教育,落實好安全措施,確保學生安全。

  (3)加強值日工作,提高值日責任感,讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動,積極創建“平安校園”。

  (五)密切學校與社會、家庭的聯系

  1.成立新的家長委員會,建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡,加強班主任與家長之間的聯系,準確及時了解學生在校外的表現,有的放矢的進行教育。

  2.積極參加社會實踐活動,提高學生的能力。

第二學期德育工作計劃 篇11

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針,認真落實《中學德育大綱》,以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨,進一步確立“育人為首,德育為本”的觀念;堅持教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展,緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”這一總體目標,切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育;樹立全員育人觀念,抓住養成教育重點,提高思想道德建設的針對性、實效性,探索德育新途徑,拓展德育新領域,努力開創德育新局面,為校慶60周年獻禮。

  二、工作要點

  1.各班利用入學教育時間,組織學生學習上學期開學初下發的《江蘇省昆山中學學生日常行為規范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規章制度,在此基礎上形成本班班規,促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規,爭創文明班級、良好班集體為契機,著力班風、學風建設,強化“質量、競爭、發展”意識。德育處加強檢查考核力度,繼續做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總,及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規范教育,關注學生行為習慣的自覺內化程度。

  2.3月以 “文明禮儀教育”為主題,提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規工作入手,抓好“五個一”的訓練,即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式和課間操,塑造學生良好精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養成“一種習慣”,即語言文明,待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”,即包干區清潔制度,確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼,講究團結,刻苦學習,做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”,即做一名宣傳員,一位學生帶動一個家庭,做好社會公德、法紀法規等的宣傳;做一名文明員,文明乘車、文明行路,不進網吧,成為一名文明小公民;做一名志愿員(者),積極參加力所能及的志愿者活動,為建設文明城市貢獻一份力量。

  3.以籌備并召開第39次學代會為契機,加強學生干部隊伍建設。注重發揮學生干部的作用,引導學生積極參與學校管理,不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優秀的昆中人”的討論,進一步提練昆中人精神。

  4.4月以 “法制教育”為主題,重點對學生進行“”普及法律知識宣傳教育,提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續大力宣傳“兩法”(《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》),充分發揮法制副校長在學校德育工作中的作用,配

  合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育,確保校園安全,師生平安。

  5.組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動,加強對學生的革命傳統教育。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優秀學生干部”,發展學生黨員為契機,大力表揚先進,樹立榜樣,營造學先進、趕先進的氛圍。

  6.5月以 “生命教育”為主題,對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育,使學生學習并掌握必要的生存技能,認識、感悟生命的意義和價值,培養學生尊重生命、愛惜生命的態度,學會欣賞和熱愛自己的生命,進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

  7.6月以“理想教育”為主題,使學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾,爭做優秀公民,樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。

  8.繼續實行并完善年級工作制度,統一要求與分組落實相結合,有針對性地開展各項工作,并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發展目標。

  9.加強班主任隊伍建設。班主任工作繼續強調“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責任前移,不能出了問題以后才承擔。采用校內培訓和走出去、請進來的方法,認真落實校本培訓任務。進一步完善班主任工作的考核機制,加強對班主任后備力量的培養。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優、學生家長信得過的班主任隊伍。繼續評選和命名一批優秀班集體和優秀班主任。強化家訪制度,增強班主任、任課老師與學生家長的聯系。

  10.拓寬德育渠道,加強學校與家庭、社區的聯系,增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網上家長學校這一現代化教育載體,開好各年級的家長會和家長理事會,組織好各項社區活動,實現資源共享,使教育力量得到整合。

  12.進一步發揚德育處內部團結協作的優良傳統,做到分工與合作相結合,提高德育工作的實效。分工如下:

第二學期德育工作計劃 篇12

  【工作目標】

  依據學校德育的精神,本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力,以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養,養成良好習慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時,做好學校、家長、社會的橋梁溝通,為學生的成長創造健康寬松的環境。

  【班級現狀】

  經過一個學期的學習,洋房四年級的同學在各方面都有了進步:新集體初步形成,同學們集體榮譽感較強,學習習慣有了好轉,學習成績有所進步。但仍存在許多的不足:氣氛略顯活躍,成績還有較大空間。為把本班建成優秀班集體,本學期將注重培養學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃:

  【教育目標】

  班級培養目標:以正確的態度對待學習,對待生活。

  教師形象目標:求真求實充滿愛心

  【教育方法及措施】

  一、重點工作措施及要求:

  (一)夯實常規管理基礎,從小事做起

  1、 重點加強學生日常行為規范的學習和實施,依據班規制定本學期的班級文明公約,學生共同簽字承諾,班干監督個人落實情況,獎優罰劣,確保常規工作能有序開展。

  2、利用主題班會,對學生進行德育教育。每周一節班會課,利用這節課向學生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育,做好班會內容記錄。

  3、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

  4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來,每人為班級的建設貢獻一份力量。

  5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準,動作做到位。

  (二)、 加強安全教育

  1、利用晨會,班會,組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

  2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報,增強安全意識,提高自我防范能力。

  3、制定班級安全公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險動作,上學和放學過馬路注意交通安全。

  (三) 家校結合,分類施教

  本學期要做好分類施教工作:

  1、經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向。

  2、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,幫助提高學習興趣。

  3、對于行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和學生共同督促下改進。

  4、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  本學期要做好家校聯系工作:

  1、電話聯系:除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的情況及時反饋給家長。

  2、面談:基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。

  二、特色工作:

  本班個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,學習成績欠佳,需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況,轉化措施如下:

  1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  【各月工作安排】

  二月份:

  1、總結寒假生活,上交寒假相關作業。

  2、教室整理、布置,調整隊干部。

  3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,制定《安全公約》

  三月份:

  1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

  2、評選班內“環保小衛士”、“文明禮儀標兵” “節約小楷模”、“文明禮儀使者”。

  四月份:

  1、利用清明節活動,進行“學習先輩 發揚傳統”主題教育活動

  2、開展“三操”評選活動。

  3、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

  五月份 :

  1、對學生進行生態文明建設的教育。

  2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

  3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

  六月份:

  1、板報宣傳“慶六一”活動。

  2組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

第二學期德育工作計劃 篇13

  圍繞學校學年工作要求,對照上學期的工作,明確各年級德育工作重點,要特別重視學生的行為規范培養,深入推進“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才,先成人”的德育工作。加強德育常規管理,落實各項管理制度,重小事、重細節、重管理、重過程,細化班級管理,從而形成積極向上的校風、班風和學風。

  一、教書育人,樹立德育的領先地位。

  德育教育必須放在學校各項工作的第一位。進一步完善以學校德育領導小組負責,政教處、團支部、年級組為主要職能部門,以班主任、大隊部為主體的德育管理網絡。

  構建在“年級組核心”主導下的“班主任核心”團隊。從“新世紀中學學生一日行為規范”入手,任課老師要認真履行教書育人的職責,做好預備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習等常規工作的管理。行為規范的養成教育離開了任何一個方面的支持,都將會前功盡棄。

  二、率先垂范,建設德育骨干隊伍。

  堅持德育為先、能力為重、全面發展的育人理念,加大培訓教師(尤其是班主任)的育德基本功和育德能力,建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有愛心樂管理的,以班主任為核心的德育骨干隊伍。

  德育小組會議重在發現問題,分析問題,找到對策和糾正的辦法;班主任會議要堅持學習(培訓)和案例分析交流相結合,尊重教育規律和學生成長規律,把立德樹人作為根本任務,避免用智育的方式進行德育,一定要改變重智育輕德育的思想。

  強化年級組組長、班主任、團隊工作考核,突出班主任的核心作用。按照年級組長、班主任職責、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效。完善班主任工作日常考評機制,充分醞釀、討論考核細則,積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

  三、發揮課堂主渠道作用,建立校本德育課程體系。

  改進德育課程的內容,從貼近生活,貼近社會,貼近學生出發,豐富德育課程教材,在班會課,社團課的師生交流中,進一步突出社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義、社會主義教育,中華民族的優秀傳統和革命傳統教育,以及民主法制教育,讓學生走進自然,走進社會,走進人生的過程中,逐步形成正確的人生觀和價值觀;

  基礎課程目標(包括拓展課、探究課)要為學生成長服務,德育目標要列入教學目標,教學要落實德育滲透,特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學科中,教師充分挖掘蘊含其中的德育因素,使德育教育真正走進課堂。

  學校將制定德育課程實施方案,在學校課程體系的框架下,加強德育課程的目標、計劃、內容、措施、途徑、評價等方面管理。

  四、拓寬途徑,突出學生的主體性

  結合國慶70周年等重要節慶活動,以“社會主義核心價值觀”的教育為核心,進行愛國主義、集體主義、民主法制等專題教育。開展“歌頌我的祖國”、“爭做新世紀好少年”等主題教育活動,開展傳承民族節日(“三八”感恩節、清明節、端午節)的文化教育,培養學生愛國情懷,培育學生核心素養。

  提升主題教育課(活動)實效性。各年級每學期結合年級學生的特點與問題,開展1—2次年級主題教育活動(課),班級每周的(校)班會課要有針對性。學校組織班主任每學期開一節主題教育課,互相學習交流。

  結合學校的學科主題活動:母語、英語、數學、科技、藝術、體育等,注重德育實踐,增加校內實踐活動,對能夠反映社會倫理、政治制度等熱點問題開展征文、演講、辯論等活動,提高學生獨立判斷、分析問題的能力,增強自律精神。

  年級組、大隊部密切配合,統籌協調好市、區、街道的實踐(競賽)活動,鼓勵學生多參與社會實踐活動,如參加公益活動、志愿者、科技競賽等,增強學生的社會責任感,培養學生的創新能力和實踐能力。

  加強心理健康教育,開展心理健康咨詢,定期舉行心理健康教育講座,特別要注意有針對性的個體心理疏導,積累個案資料,提高心理輔導質量。

  五、家校共建,發揮“三位一體”育德作用。

  每個學生的家庭環境、教育經歷、基礎不同,表現會有所差異。班主任要努力學習家庭教育的理論、思想、方法,使學校教育、家庭教育和社會教育能夠相互配合、相互促進。

  加強教師,尤其是加強班主任溝通能力(藝術)的培訓,以人為根本,我們要針對學生進行心理調查摸底,對思想、行為比較特例的學生重點進行輔導。

  不斷完善家委會(家長學校)的制度建設,利用家長會(家長學校)進行家庭教育的能力培訓,充分發揮家長的積極性,共同重視學生的德育教育,讓家長從內心真正關注學生德育教育的重要性。引導家長樹立正確的成才觀,掌握科學的教育方法,使孩子們在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成人成才。讓學生充分感受到生活(家庭和學校、社會)當中“愛”的存在。從內心認識到應該怎樣去做。

  六、豐富校園文化,建設書香校園。

  學校將努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序,形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風;不斷塑造學校文化,打造校園精神,抓好班級文化建設。

  認真貫徹《衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》,結合學校的實際,加強衛生工作的組織管理,實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度,定期檢查考核,確保學校衛生工作達標。

  切實抓好健康教育,做好經常性的宣傳教育工作,利用校會、午會廣播、黑板報、櫥窗,宣傳衛生保健知識,培養學生良好的衛生習慣。搞好學校環境衛生和學生個人衛生,創設良好的育人環境,提高學生的健康水平。

  20__學年,是我校新一輪發展的起始年,我們團結合作,共同奮斗,抓德育促智育,抓行為習慣的養成,保障教學收獲更大的成功。

  主要活動安排

  三月份:主題:感恩教育

  1.學雷鋒活動

  2.預備年級感恩主題教育活動

  3.校數學節

  四月份:主題:責任教育

  4.祭英烈,學英雄活動

  5.法制安全專題報告

  6.社會實踐考察活動

  7.初二年級14歲成人儀式

  8.校園藝術節

  五月份:主題:誠信教育

  9.新團員宣誓

  10.校科技節

  六月份:主題:理想教育

  11.創優秀班集體考評

  12.區、校優秀少先隊員(集體)評比

第二學期德育工作計劃 篇14

  加強學生的學習指導工作,努力打好學生的基礎知識底子,進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少,主要以體育活動健身為主,其他的一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。

  學習中的小組,每個禮拜一次學習自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。

  第一周:高三新學期的學生教育

  高三一年,在學生認為是最為關鍵的一年,因為學生想的是在這一年內,學生可以出成績。但是就我們教育者來講,還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三,我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上,所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容,要把學生的底細摸清楚,然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定。

  第二周:理想教育。學習自查。學期初的家長會。

  在新的學期內,先把學生的思想穩定下來,也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。

  在學期的開始初,讓學生進行一些自查,把以前的學習情況進行總結,然后根據自己的情況給自己定位,作好自己的計劃,有一個全盤的計劃,把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。

  學期初的家長會是很重要的,要把一些具體的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。

  第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)

  延續上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環節上,這樣讀書也有一定的意義,當然讀書的書目要做一定的握,不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。

  第四周:體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。

  體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。

  根據具體的復習計劃,可以組織安排一些具體的學生學習的交流,形式能夠多樣化,盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣,爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會,把學生的各個方面進行得更加完美一些。

  第五周:第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

第二學期德育工作計劃 篇15

  一.工作目標:

  全面貫徹落實“育人為本、德育為先”的教育理念,以《小學德育綱要》《中小學德育工作規程》《中國學生發展核心素養》相關文件精神為指導,以“做一顆真的種子”為目標,以《外國語小學學生行為規范》與“八禮四儀”要求為標準,進一步豐富德育內涵,創新工作機制,突出實踐環節,提高德育實效,鞏固德育工作特色,充分發揮德育在促進學生成長和推動學校發展中的重要作用,努力培養具有:天下情懷、自主行走、健體樂心、廣聞博見、多才多藝素養的未來學生。

  二.工作舉措:

  1.優化德育評價體系。學校德育評價體系將走出學校的大門,與社會實踐充分結合,將改變以往的單向評判監督方式,充分發揮學校、家長和學生各方力量,帶動家長和學生自身的自主參與,不僅記錄和評價學生在學校中的行為表現,也將對學生在社會日常生活中的行為進行記錄和引導。學校將研發《“真的種子”成長記》成長手冊,研制學生綜合素質評價方案。新的德育評價體系以“做一顆真的種子”為目標,以《外國語小學學生行為規范》與“八禮四儀”要求為標準,包含思想品德、道德行為、個性心理品質和能力三個方面,涉及社會主義核心價值觀的教育、日常行為規范教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、社會實踐教育等內容,引導教師、學生、家長共同參與,讓每一個孩子都獲得情感認同,使得評價真正成為每個學生健康成長的助推器。

  2.加強德育隊伍建設。進一步加強和改進學校德育工作,發揮德育工作的整合功能,增強全體教師的育人意識和育人能力。加強與團市委、局教育科等上級管理部門的溝通聯系,積極組織優秀班主任、德育處工作同志參與德育共同體建設,參加主題講座、專題學習等,提升管理水平。繼續開展好新老班主任“一對一,手牽手”師徒結對工作,加強對青年班主任的培養和提高,通過交流、參觀、學習、培訓,不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任”為契機,弘揚先進,發揮優秀使班主任的示范、輻射作用。

  3..繼續完善德育課程建設。整體謀劃國旗下講話安排,豐富內容和形式,實施班級負責制。明確晨會主題教育重點,提高教育效果。加強德育學科課程管理。《品德與生活》《品德與社會》等對照課程標準,開齊開足課時。整合調整原有德育課程,制定習慣養成課程、成長禮儀課程方案,加強指導,提高教育效果,關注過程性資料的積累。

  4.健全三結合德育社會網絡體系。開展家庭教育專題講座,幫助家長掌握科學的育人觀念和教育方法。發揮班級家長委員會,校級家長委員會作用,弘揚正能量,為學校的改革和發展服務。家長督學、家長義工活動正常化、制度化,接受家長監督,聽取家長的意見和建議,營造合力教育的氛圍。

  5.強化德育實踐活動。開展豐富的主題活動,創造讓學生終身難忘的記憶。結合學雷鋒日、勞動節、兒童節等節日開展豐富多彩的活動,創新活動的內容和形式,提高活動效果,讓節日文化給學生留下難忘的記憶,成為我校的一個德育品牌。精心組織好每月一次的中隊觀摩活動,提高活動質量。有針對性的開展系列德育體驗實踐活動。學校將針對學生的需求和學校培養目標制定德育體驗實踐活動計劃,積極開展德育實踐活動,讓學生走出校園,走進社區和德育活動基地,在活動中體驗,在體驗中成長。

  6.充分發揮學校心理健康指導中心作用,積極開展生存、生命教育活動。依托心理健康指導中心,建好隨班就讀學生、后進生、留守生、單親家庭生檔案,落實教育幫扶措施,多方位開展團體輔導課、心理沙龍等教育活動,使學生正確認識自我,增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力,學會學習和生活,學會和同伴及家長友好相處。

  三.具體工作安排

  二月份

  ★本月紀念日:2月2日:世界濕地日、 2月10日:國際氣象節 、2月15日:中國12億人口日、 2月19日:鄧小平逝世紀念日、 2月21日:反對殖民制度斗爭日、 2月21日:國際母語日、2月28日:世界居住條件調查日

  ★月教育重點:鞠躬問好愛微笑

  ★工作安排

  1.總結寒假工作,收取班級“繽紛的冬日”假期活動資料。

  2.做好開學報名工作,組織開展開學典禮。

  3.“外小當家娃”評選。

  4.教室環境美化。

  5.專題教育:安全教育

  三月份:

  ★本月紀念日: 3.3 全國愛耳日、3.5 學雷鋒日3.8 國際勞動婦女節、3.12 中國植樹節、3.15 國際消費者權益日、3.16 手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日、3.22 世界水日、3.23 世界氣象日、3月最后一個星期一 全國中小學生安全教育日等。

  ★月教育重點:同伴合作學交往

  ★工作安排:

  1.開展感恩節系列活動:

  (1)3月5日,各班開展學雷鋒活動。

  (2)3月8日,各班開展“我給媽媽一個驚喜”活動,建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

  (3)開展植樹節活動,對學生進行愛護環境教育。

  2.舉行第一次校級中隊觀摩活動。

  3.“外小當家娃”評選。

  6.專題教育:環保教育

  四月份:

  ★本月紀念日: 4.2 國際兒童圖書日、4.7 世界衛生日、4.22 世界地球日 世界法律日、4.23 世界圖書和版權日(世界讀書日)、4.30 全國交通安全反思日、4月4日至6日之間 清明節(踏青節)、4月第三個星期日 世界兒童日等。

  ★月教育重點:尊師孝親學做人

  ★習慣養成重點:遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩

  ★工作安排:

  1.組織高年級隊員祭掃烈士墓,讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

  2.4月22日世界地球日,開展“地球媽媽,你好!”環保教育活動。

  3.各班開展主題班隊會,舉行第二次校級中隊觀摩活動。

  4. 各年級開展校外教育實踐活動。

  5.“外小當家娃”評選。

  6.專題教育:環保教育

  五月份:★本月紀念日:5.1 國際勞動節、5.4 中國青年節 五四運動紀念日 科技傳播日、5.5 全國碘缺乏病防治日、5.8 世界紅十字日 世界微笑日、5.12 國際護士節、5.20 中國學生營養日 世界計量日、5.30 五卅運動紀念日、5.31 世界無煙日、5月份第二個星期日 母親節 救助貧困母親日、5月第三個星期二 國際牛奶日、5月份第三個星期日 全國助殘日等。

  ★月教育重點:堅持鍛煉學健康

  ★工作安排:

  1.勞動節,對學生進行愛勞動教育。

  2.舉行第三次校級中隊觀摩活動。

  3.“外小當家娃”評選。

  4.“出彩外小人”系列才藝展示活動

  6.專題教育:禁毒教育

  六月份:

  ★本月紀念日:6.1 國際兒童節、6.5 世界環境日、6.6 全國愛眼日、6.11 中國人口日、6.12 世界無童工日、6.17 世界防止荒漠化和干旱日、6.22 中國兒童慈善活動日、6.23 國際奧林匹克日 世界手球日、6.25 全國土地日、6月份第三個星期日父親節等

  ★月教育重點:專心閱讀愛學習

  ★工作安排:

  1.舉行第四次校級中隊觀摩活動。

  2.慶祝“六一”國際兒童節活動。

  3.評選優秀班主任(輔導員)、優秀志愿者、文明班級等。

  4.資料歸檔,總結學校德育管理經驗,形成學校德育管理文化。

  5.協助教導處舉行六年級畢業典禮、其他年級散學典禮。

  6.“外小當家娃”評選。

  7.專題教育:法制教育

第二學期德育工作計劃 篇16

  一、指導思想

  針對我校實際情況,以漳州臺商投資區及中心校文件為指導,我校創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標

  1、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

  2、通過各種教育活動,使學生學做真人。

  三、工作重點:

  1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

  2、常規管理工作常抓不懈。

  通過對學生日常行為規范的檢查評比,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

  3、繼續開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。

  通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動,培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

  四、具體工作

  (一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。

  1、加強校園德育環境建設。

  要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。

  2、充分發少先隊工作的作用,擴大班干部的影響。

  班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓,充分發揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。

  (二)常規教育常抓不懈

  1、抓好行為規范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育,強化訓練,培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。

  (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

  1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。

  通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起,培養學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。

  2、進一步規范學校升降旗制度,建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結合國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

  3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。

  (四)根據學生年齡特點,抓好各年級學生管理。

  學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發展。因此,本學期要求各年級要根據學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養成程序,以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

  (五)加強班級建設。

  1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。

  2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色。

  3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養學生的責任感和主人翁意識。

  (六)提高學科德育滲透功能。

  繼續開展學科德育滲透教育活動,充分發揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發奮學習,積極向上的內在動力。

  (七)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

  充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。

  (八)安全教育

  通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創建安全文明的校園。

  在新學期將繼續按照計劃認真執行,將德育工作落到實處,積極主動地、創新性地開展工作,開創學校德育工作的新局面。

第二學期德育工作計劃 篇17

  一、指導思想

  以“良習育人”的辦學理念為指導,以強化行為規范養成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛生活習慣的培養。弘揚太一小“和諧有序,追求卓越”的教師精神,持續著力培養“擁一身好習慣,懷一點責任心”的健康小學生,彰顯良習育人的特色,抬升學校育人水平,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、主要任務

  1.全面落實“良習育人”,讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田,在實現“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。

  2、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

  三、工作重點:

  (一)深化良習養成教育,逐步形成良習文化

  1.堅持每周一良習的訓導重點,從細微之處抓起,突出“實”字。開學初繼續邀請消防官兵到校對學生進行訓練,強化訓導效果。

  2.為發揮榜樣的引導作用,學校繼續建立“紅領巾示范崗、監督崗”,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢課間紀律等,做好記錄并及時反饋。

  3.開展“踐行社會主義核心價值觀,我們行的在路上”主題教育活動,將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。

  4.深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動,培養學生堅強的意志和健康的心理,增強學生的社會適應能力。

  5.開展傳統節日教育活動。利用傳統節日開展集中體現中華傳統美德的主題班(隊)會,結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學生接受中華傳統美德的教育。

  6.辦好家長學校,構建家校互動格局。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。

  7.班主任做好家訪工作。通過適當的渠道溝通學生在校情況,了解學生在家表現,使學生在教師、家長的指導下,讓良習養成融入到學生的生活中。

  8.完善德育培訓,抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度,組織校級班主任培訓,積極參加區及班主任高端培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優秀班主任”為契機,弘揚先進,發揮優秀班主任的示范、輻射作用。

  (二)加強校園文化建設,實現環境育人

  1.以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托,引領校園文化建設,學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現我們的理念,引導學生勤奮學習、健康生活,養成良好的習慣;在學校精神的激勵下,深化良習養成教育,真正實現全員育人,逐步形成我校的“良習”文化。

  2.實現師生快樂“悅”讀,打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。

  四、具體措施

  (一)常規教育常抓不懈,良習行為常態化。

  1.良習訓導常態化。開學第一個月為行為習慣養成月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和《太平第一小學良習養成教育目標細則》,學校將利用不同形式進行檢查,使良習養成規范化,良習教育專題化,良習訓導常態化。

  2.良習訓導措施精細、精致。發揮《小學生養成教育精細化的行動研究》(以下簡稱良習養成教育課題)課題成果的延伸功能,把細節做精致!新學期第一天抓起,體現“早”;繼續從上下樓這些點滴小事抓起,凸顯“小”;從隊員執勤發現的薄弱環節抓起,力求“實”;從抓不良行為的反復做起,常抓不懈,做到“恒”;從走好一步臺階抓起,體現“精”。

  3.良習訓導內容豐富。為鞏固良習養成教育課題成果,學校在本學期系統安排訓導內容,增加相關訓導內容,做到每周一個重點訓導。

  4.良習訓導自主化。為發揮榜樣的引導作用,學校繼續建立“紅領巾示范崗、監督崗”,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢課間紀律等,做好記錄并及時反饋。充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,培養學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內化為自覺的行動,讓學生終身受益。

  5.良習訓導集訓。繼續邀請消防官兵到校對學生強化訓導,實施對學生進行集中的行為規范系列教育。

  (二)抓好主題教育,注重實踐體驗,拓寬德育渠道。

  1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式,國旗班隊員展示,唱國歌和國旗下講話作為常規做細、做精。

  2、培養校會發言人。鍛煉學生自主管理的能力。

  3、發揮校會廣播的宣傳功能,每周校會10分鐘,表揚在良習訓導表現優秀和進步,提升育人氛圍。

  4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱,要有計劃地加大心理健康教育的力度,充分發揮心理咨詢教師的作用,通過心理健康教育講座、心理輔導課,有針對性地培養學生堅強的意志和健康的心理,增強學生的社會適應能力。

  5、開展傳統節日教育活動。利用清明節、勞動節等傳統節日,開展集中體現中華傳統美德的主題班(隊)會,結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學生接受中華傳統美德的教育。

  6.開展“五尊無不五遠離”(五尊:尊敬國旗國徽,尊敬父母,尊敬老師,尊重殘疾人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。_:不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學;五遠離:遠離煙酒,遠離網吧,遠離迷信活動,遠離賭博,遠離毒品。)和新“無不”宣傳活動。(新無不:學生不進網吧,不讀有害身心健康的讀物,不看有害身心健康的影視作品,不玩有害身心健康的游戲,不買學校門前小商販販賣的東西。)

  7.開展讀書活動,開展“悅”讀活動,著力培養師生“愛讀書,會讀書,讀好書”的習慣;開展“快樂閱讀優秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經典詩文誦讀比賽等活動。

  (三)根據學生年齡特點,抓好各年級學生管理。

  1.學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發展。

  2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統計表:《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。

  (四)加強班級建設。

  1、繼續做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度,組織校級班主任培訓,積極參加區及班主任高端培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。

  2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能,特別是班干部培養、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。

  3.持續抓好班級常規管理,延伸良習養成教育課題成果,把日常管理做細、做精。

  4.要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。

  5、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色。

  6、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養學生的責任感和主人翁意識。

  (五)提高學科德育滲透功能。

  繼續開展學科德育滲透教育活動,充分發揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發憤學習,積極向上的內在動力。

  (六)抓好“三結合”教育,加強家校聯系,健全德育網絡。

  1.重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力。

  2.做好家長委員會工作,構建家校互動格局,舉辦家長學校講座,通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。

  3.班主任做好家訪工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況,落實常規要求,使學生在教師、家長的指導下,讓良習養成融入到學生的生活中。

  4.建立班級博客。充分發揮班級博客的育人功能,建立“三位一體”德育網絡。在充分發揮“三位一體”教育網絡功能的基礎上,不斷規范學生的養成教育,拓寬教育渠道,開展有的放矢的教育。

  重點工作日程一覽表

  三月份:安全教育月(生命教育月)

  1.開學典禮。擬定計劃,德育少先隊工作計劃,班級中隊工作計劃。

  2.開展“學雷鋒、倡文明”教育活動。

  3.良習強化周。

  4.三年級執勤隊員培訓。

  5.需要重點幫扶學生檔案建立。

  6.實施新執勤隊員跟五年級老隊員一日執勤活動。

  四月份:行為習慣養成月(弘揚和培育民族精神教育月)

  1.開展班主任培訓。

  2.學生安全知識講座。

  3.新隊員入隊教育。

  4.國旗班新隊員培訓。

  5.班級博客巡查。

  6.校運會。

  五月份:愛國主義教育月(傳承美德教育月)

  1.“踐行核心價值觀,我們行動在路上”主題教育活動。

  2.召開家長座談會。

  3.舉辦校園文化藝術節。

  4.評選“三好”學生、優秀輔導員。

  5.新隊員入隊。

  6.“5.25”學生心理健康教育日宣傳活動。

  六月份:三禮教育月(讀書月)

  1.舉行慶“六一”及表彰活動。

  2.新一年級入學培訓。

  3.召開家長委員會會議。

  4.優秀班主任、文明班級、良習小標兵評選表彰。

  5.“6.26”國際禁毒教育活動。

  七月份:總結表彰

  1.開展畢業班愛校、感人母校教育。

  2.暑期安全教育活動。

  3.德育少先隊工作總結。

第二學期德育工作計劃 篇18

  一、指導思想

  以魏書生教育思想為指導,以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點,參考思政科20xx年工作計劃從尚中實際出發,重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育,進一步完善抓好學生崗位責任制和德育制度建設。

  二、 工作目標

  1、進一步加強德育隊伍建設。健全以校長、德育處、班主任為主線的德育網絡。樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,特別是班主任的責任意識。

  2、積極培養德育典型。加強對德育工作的研究和指導,積極探索德育工作的新途徑新方法,不斷總結和提煉德育經驗特色,樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

  3、學生德育建設:培養學生思想品德高尚、語言行為規范、心理素質優良,塑造學生健康人格。自覺遵守法律法規和學校各項規章制度,互相幫助,互相監督。

  4、強化德育工作的常規管理,加大監督檢查力度,做到監督檢查制度化,經常化,使學校德育工作服務于教學中心,為教學工作保駕護航。

  三、具體工作和措施

  1、加強班主任的崗位培訓,加強理論學習,組織好班主任的培訓工作,一學期不少于四次的集體學習。引導班主任學習有關優秀理論書刊,班主任要認真上好班會課,首先要備好課,并邀請部分家長參入,并作好班會課記錄,每周進行班主班會課經驗交流,探討德育工作中的得與失,使班主任常規管理水平不斷得到新的提高。

  2、開展主題鮮明、形式多樣的月主題活動。為切實減輕教師負擔,提高活動效果,開展豐富多彩的特色月主題活動,如三月份的學雷鋒主體月活動,促進師生共同成長。

  3、充分利用升旗這一德育主陣地,教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神,要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識,杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。

  4、本學期要規范學生“語言美”活動,積極引導全體學生參與規范學生語言,使基礎道德規范內化為學生的自覺行動,促使學生綜合素質的發展,培養學生良好行為習慣的養成。

  5、進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學校要對班主任老師的師生談心、家訪、指導開展班級工作、班隊課的內容和質量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比,經常了解和督促各條線各學科德育滲透教育的進展和實效。

  6、嚴格執行德育工作培訓力度、班主任例會制度、德育工作研討制度。

  7、組織好各種活動:

  (1)開展誠信教育活動,大力倡導教育誠信,樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想,使教師成為學生誠實守信的表率,使學生從小養成誠信的良好習慣,講求信用,忠誠待人,說老實話,辦老實事,做老實人。

  (2)堅持升國旗活動,對學生進行法制教育、家長座談會。組建“學生會”并結合班委會開展活動,利用正確輿論導向樹正氣、講團結、求發展,處處起模范帶頭作用。開展一些活動如演講比賽、文明標兵評選等各種活動,進行班級比、學生比、鍛煉學生的意志,培養學生的任何主義精神,陶冶學生的情操,提高學生的綜合素質,通過豐富多彩的活動,培養良好的道德、情操和生活情趣。

  總之,德育處在校長的領導下,負責全面工作的落實與評估,樹立一批典型積極分子,從而帶動大多數,使學校具有良好的精神面貌。

  五、主要工作安排:

  三月份:

  1、開學初組織各班調整班委會進一步完善班級分工責任制

  2、結合假期反饋表對問題學生進行思想教育

  3、布置家校聯系工作新學期的家長會暨學校開放日

  4、組織學雷鋒月和紀律安全月活動

  四月份:

  1、《學雷鋒,做有道德的人》讀書組織征文活動

  2、國旗下演講《學雷鋒,做有道德的人》

  3、主題班會《學雷鋒,做有道德的人》

  4、教師征文活動

  5、組織完善各項材料迎接評估

  五月份:

  1、舉辦“學雷鋒,做有道德的人”主題演講比賽

  2、“安全在我心中”為主要工作培養學生的安全防范意識。

  3、重新學習《尚中日常行為規范》、《學生傷害處理辦法》以及有關的道路交通行為規范

  4、班干部會

  六月份:

  1、學生評教活動

  2、協同有關人員對初三畢業生進行考前教育

  3、班主任案例征集

  4、找出本學期工作中的不足并找出應對方案。

第二學期德育工作計劃 篇19

  一、指導思想

  科學發展觀為指導,全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針,認真落實《中學德育大綱》,以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨,進一步確立“育人為首,德育為本”的觀念;堅持教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展,緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”這一總體目標,切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育;樹立全員育人觀念,抓住養成教育重點,提高思想道德建設的針對性、實效性,探索德育新途徑,拓展德育新領域,努力開創德育新局面,為校慶60周年獻禮。

  二、工作要點

  1.各班利用入學教育時間,組織學生學習上學期開學初下發的《江蘇省昆山中學學生日常行為規范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規章制度,在此基礎上形成本班班規,促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規,爭創文明班級、良好班集體為契機,著力班風、學風建設,強化“質量、競爭、發展”意識。德育處加強檢查考核力度,繼續做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總,及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規范教育,關注學生行為習慣的自覺內化程度。

  2.3月以 “文明禮儀教育”為主題,提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規工作入手,抓好“五個一”的訓練,即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式和課間操,塑造學生良好精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養成“一種習慣”,即語言文明,待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”,即包干區清潔制度,確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼,講究團結,刻苦學習,做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”,即做一名宣傳員,一位學生帶動一個家庭,做好社會公德、法紀法規等的宣傳;做一名文明員,文明乘車、文明行路,不進網吧,成為一名文明小公民;做一名志愿員(者),積極參加力所能及的志愿者活動,為建設文明城市貢獻一份力量。

  3.以籌備并召開第39次學代會為契機,加強學生干部隊伍建設。注重發揮學生干部的作用,引導學生積極參與學校管理,不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優秀的昆中人”的討論,進一步提練昆中人精神。

  4.4月以 “法制教育”為主題,重點對學生進行普及法律知識宣傳教育,提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續大力宣傳“兩法”(《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》),充分發揮法制副校長在學校德育工作中的作用,配

  合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育,確保校園安全,師生平安。

  5.組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動,加強對學生的革命傳統教育。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優秀學生干部”,發展學生黨員為契機,大力表揚先進,樹立榜樣,營造學先進、趕先進的氛圍。

  6.5月以 “生命教育”為主題,對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育,使學生學習并掌握必要的生存技能,認識、感悟生命的意義和價值,培養學生尊重生命、愛惜生命的態度,學會欣賞和熱愛自己的生命,進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

  7.6月以“理想教育”為主題,使學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾,爭做優秀公民,樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。

  8.繼續實行并完善年級工作制度,統一要求與分組落實相結合,有針對性地開展各項工作,并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發展目標。

  9.加強班主任隊伍建設。班主任工作繼續強調“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責任前移,不能出了問題以后才承擔。采用校內培訓和走出去、請進來的方法,認真落實校本培訓任務。進一步完善班主任工作的考核機制,加強對班主任后備力量的培養。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優、學生家長信得過的班主任隊伍。繼續評選和命名一批優秀班集體和優秀班主任。強化家訪制度,增強班主任、任課老師與學生家長的聯系。

  10.拓寬德育渠道,加強學校與家庭、社區的聯系,增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網上家長學校這一現代化教育載體,開好各年級的家長會和家長理事會,組織好各項社區活動,實現資源共享,使教育力量得到整合。

  12.進一步發揚德育處內部團結協作的優良傳統,做到分工與合作相結合,提高德育工作的實效。分工如下:

第二學期德育工作計劃 篇20

  一、指導思想

  根據《20xx年xx區學校德育工作要點》及學校工作計劃,以xx區德育工作三星級學校為基點,堅持“整體育人、人文育人、文化育人”的理念,進一步完善組織網絡、健全工作機制、創新實踐模式、提升隊伍素養,重視班風建設和學風培育,推進“人文蘊育”的德育工程,不斷推進學校德育工作的持續發展,提升德育工作的時代性、針對性、有效性。

  二、工作目標

  1、以“溫馨班集體”建設為抓手,加強班級一日常規管理,通過午會、班會、班隊活動等形式,促進班級教育特色的形成。

  2、以“分享式培訓”為抓手,了解班主任工作中的困惑,分享班主任工作的成功經驗,進一步錘煉班主任基本功,提升班主任隊伍的育德能力。

  3、以“多彩活動”為載體,捕捉教育契機,拓寬教育內涵,利用元宵節、婦女節、植樹節、清明節、勞動節、端午節、兒童節等節日,結合每周五的“快樂活動日”,有計劃地組織形式多樣的主題教育活動,將社會主義核心價值觀融入教育的全過程。

  4、以“理想信念教育”為突破,積極構建學生的核心價值觀。抓住十歲生日儀式、入隊教育、清明祭掃、畢業典禮等時機,多途徑培育愛國、感恩、誠信、自強等美德。

  5、以“校內外育人共同體”為抓手,開展好家長開放日、家長會、親子活動等家校互動,繼續挖掘家長的教育資源,推進“職業啟蒙教育”。

  6、以“心理健康教育月”為契機,開展好學生的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面、和諧、健康發展。

  三、主要工作

  (一)注重德育隊伍建設,提高教育能力

  1、通過“分享式培訓”對班主任教育工作開展培訓,幫助年輕班主任更快成長。以身邊的學生、事件為研究對象,指導班主任撰寫教育案例,分享工作中的困惑和成功經驗,促進班主任自我成長。加強青年班主任專業化發展的研究,通過論壇、案例研究的形式提升專業化素養,建立一支有愛心、有信心、有責任心的班主任團隊,讓班主任成為學生的知心朋友,解決學生成長過程中的難題。

  2、結合區班主任基本功競賽,開展教育案例評比、教育故事演講、主題班會課展示等研討活動,加強對班主任教師的業務能力考核,積極推薦優秀班主任參加各級各類活動,激發廣大教師教書育人、管理育人和服務育人的主動性、積極性,促進專業成長。

  3、加強對班主任、搭班教師、班隊干部隊伍的建設,指導班主任、輔導員建立班級日常管理規范、開展有特色的班級文化活動,克服盲目性,增強自覺性。辦好“小干部”培訓班,健全大隊委員學習、交流制度,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

  (二)重視習慣養成教育,推進人文蘊育

  1、加強德育常規管理,以課堂為主渠道,在活動中落實,在實踐中檢驗,逐步提升我校學生的行規素養和文明習慣。本學期繼續做好文明用餐“光盤行動”,并以“不亂扔垃圾;彎彎腰、伸伸手、垃圾不見影”活動為行規教育的突破口,通過有效的訓練與指導,強化良好行規的養成。

  2、推進溫馨班集體建設,將“溫馨教室”創建、“溫馨管理”與“優秀班主任評比”等班集體建設的元素有機融入溫馨班集體建設的指標之中,加強班級文化建設,激發全體學生的學習熱情,主動參與優秀班集體的創建,重視班級和諧師生關系的建立,加強對班級中弱勢群體的輔導和幫教,使他們在原有的基礎上有所提高。

  3、重視行規養成教育月,確保每月一主題,從禮(排隊守序)、責(愛護綠化)、智(學習鉆研)、勞(勤勞奉獻)、信(誠實守信)入手,提倡生活化德育,為學生搭建實踐體驗的平臺,通過行規星級示范班的評比和“開濟學子”評選表彰活動,引導學生積極踐行《中小學生守則》,彰顯學校的育人成果。

  (三)開展主題教育活動,拓寬教育途徑

  1、捕捉教育契機,深化主題教育活動,利用節慶教育日、主題教育月,有計劃地開展形式多樣的系列活動,以主題隊會、參觀考查、活動展示等形式,開展“歡樂鬧元宵”、“學雷鋒、我踐行”、“祭掃革命烈士”、“感恩于心、責任于行”等主題教育活動,積極營造“奮發向上、相呴相濟”的良好風尚。

  2、傳承具有學校特色的節慶項目,舉辦藝體節、活動節、運動會等活動,在形式和內容上不斷創新,豐富學生的校園生活,讓學生在活動中陶冶情操、提升素質、擔當責任。廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員了解少先隊組織的基本性質和使命,熟悉少先隊的組織生活,引導隊員用良好形象為少先隊添光彩。

  3、傳承優秀傳統文化,繼續開展“好家風、好家訓”宣傳推廣活動,用好“賢文化”、“經典誦讀”的讀本,不斷挖掘區域優秀的非物質文化遺產資源,通過專家講座、經驗交流、才藝比拼、社團活動等方式,讓學生傳承鄉土文化,增強對傳統文化和家鄉文化的認同感、歸屬感和建設家鄉的責任感。

  4、多渠道開展好法律、消防、防災等生命專題教育活動,培養學生的社會安全責任感,掌握必要的安全知識和技能,增強學生遵紀守法的意識和自我保護的能力。繼續用好各級各類安全教材,重點推進“公共安全知識進課堂”,組織全體青年教師參與《小學生公共安全行為指南》配套教案編寫、課件創編和公開課觀摩活動,提升效果。

  (四)協同家校社區資源,提升教育合力

  1、繼續加強對家長學校工作的管理和指導,完善工作制度,通過設立家長開放日、召開家長會、舉辦專題講座,全面開展家庭教育指導,推廣家長教子經驗,提高家庭教育質量。用好“QQ、微信”等平臺,發揮家校溝通的網絡作用,通過家訪、電訪、來訪等方式積極探索家校合作的方法,密切家校聯系,及時了解學生思想、學習等方面的情況,發現問題與家長共同商討解決方法。重視與后進學生家長的溝通藝術,注意方法,形成教育合力。

  2、建立好學校、年級、班級家委會,探索家委會在學校教育活動開展中的輔助作用,繼續挖掘家長的教育資源,加大對家長、社區的開放力度,讓家長走進學校,參與學校的民主管理,開展好“家長進課堂,助力職業啟蒙”等教育活動。利用學校公眾微信平臺,開設“家教貼士”欄目,整合社會資源,深入開展“注重家庭、注重家教、注重家風”的教育活動,促進“好家風、好家訓”建設。

  (五)加強心理健康教育,塑造健全人格

  1、開設好心理健康教育課,保證心理健康教育活動的正常化、規范化。落實心理咨詢制度,逐漸完善心理輔導室的設備配備,運用心理教育技術為學生開展心理咨詢,定期開展心理健康教育的交流和研討活動,做好困難學生的幫教工作和個案跟蹤記錄。充分利用日常教育教學主渠道,落實心理健康教育,通過課堂滲透、師生交往等途徑,將心理健康教育落到實處。

  2、認真組織“心理健康教育月”活動,分年級開展心理健康教育實踐活動,通過“心語信箱”了解學生群體的心理需求,及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙,積極倡導課間十分鐘談心活動,要求班主任及任課教師課間多進教室,多與學生交流溝通,以高度的責任感關心、幫助每一個學生,從而確保學生身心健康和諧的發展。

  3、建立優秀學生人才庫,推進“開濟學子”培育進程,通過班主任、家長、任課教師推薦、學生自薦的方式,多渠道地了解和掌握學生的個性特長和發展前景,建立優秀學生人才庫。完善“開濟學子”的后續培養,通過小講壇、小實踐活動,讓學生把自己的興趣特長發揚光大,從而輻射影響更多的學生爭當先進

第二學期德育工作計劃(通用20篇) 相關內容:
  • 第二學期德育工作總結(精選15篇)

    本學期,我擔任二年級一班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:一、創建和諧、積極向上的班風一個班...

  • 第二學期德育處工作計劃(精選15篇)

    一、指導思想:德育是素質教育的核心,道德品質的教育是素質教育的靈魂。為此,我們將優化育人環境,拓寬德育途徑,創新德育模式,堅持以愛國主義教育為主線,以學生的日常行為規范為抓手,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以德育的隊伍...

  • 2023年第二學期工作總結范文(精選15篇)

    回顧本學期的教學工作,我努力根據學生的實際情況,引導學生都能參與到學習的全過程,采取有效的措施,激發學生的學習興趣,培養學生良好的學習習慣,取得了一定的效果。...

  • 2023年第二學期工作計劃范文(精選19篇)

    在校領導的帶領下,物理組全體教師將以提高教育教學質量為中心,以創新教育為核心,力爭做好各項工作。以求真務實的理念,扎實推進常規管理和課改創新,確保教育質量穩步提高,具體如下:一、明確目標基于科目特點,要求做到各知識點間的...

  • 2023年第二學期工作計劃(精選18篇)

    班情分析經過本學期初的流動,本班余二十五人期中十三名男生,十二名女生,學籍生兩人,后轉入一人,班級成員基本為之前人員未變,同學間的了解很多。...

  • 2023年第二學期個人工作總結范文(精選19篇)

    站在歲末,透視過去一學期,工作的點點滴滴時時在眼前隱現,回眸過去的一幕慕,在不知不覺中充實眼瞼。為能保質保量地完成工作任務,我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習,加深認識。...

  • 2023第二學期個人工作總結(通用18篇)

    時光飛逝,伴隨著“六一”兒童節的歡歌雀躍。20xx學年第二學期即將結束。在這一學期中,在育兒的同時也讓我更好地掌握了現代教學技術。這學期我面對的是一批大、中、小一起的混合班。...

  • 2023第二學期工作計劃(通用15篇)

    本學期,我校將以科學發展觀為指導,貫徹市、縣教育工作精神,繼續堅持“德育為首、質量為本、和諧發展”的辦學指導思想,崇尚“尊重人、賞識人、成就人”的人本理念,秉承“老師成就學生,學生成就老師、師生成就學校”的辦學理念,增強...

  • 少先隊工作計劃第二學期(精選16篇)

    結合我校少先隊工作任務,具體安排如下:一、加強少先隊常規工作,做出實效。1、繼續狠抓紅領巾監督崗建設。通過監督崗的建設,培養少先隊員為他人服務的思想,培養少先隊員良好的習慣。...

  • 體育工作計劃第二學期(通用19篇)

    一、教學目標1.通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育,進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,增強學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,養成良好的衛生習慣。...

  • 德育工作計劃第二學期(精選16篇)

    一、聯系實際,進行學習目的教育。數學知識在日常生活、生產建設和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據學生的年齡特征和接受能力,聯系實際,闡明所學知識的用處,從而不斷激發學生的興趣,調動他們學習的主動性和積極性,深入淺出地進...

  • 教研工作計劃第二學期(精選19篇)

    一、指導思想把握素質教育思想,貫徹以學生為本教育理念,增強服務意識,以常規教學為中心,明確目標,加強研究,不斷優化教學思想、教學方法和教學手段,加快教師的專業發展,實現教學質量的不斷提高,促進學生和諧健康地發展。...

  • 第二學期個人工作總結(精選18篇)

    來化建的這一學期的班主任工作經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識:面對我們的同學必須要增強紀律的執行力,否則他們會做的亂七八糟,甚至會超乎你的想象。...

  • 第二學期工作總結(精選17篇)

    回顧本學期的教學工作,我努力根據學生的實際情況,引導學生都能參與到學習的全過程,采取有效的措施,激發學生的學習興趣,培養學生良好的學習習慣,取得了一定的效果。...

  • 第二學期工作計劃(通用17篇)

    一、生活、衛生習慣:1.在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水。2.會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重...

  • 精選范文
主站蜘蛛池模板: 黄色a一级毛片 | 美女18禁大胸裸身网站 | 国产精品hongkong在线 | 欧美a级黄| 1024精品一区二区三区日韩 | 精品无码国产一区二区三区麻豆 | 狠狠躁夜夜躁人人爽天天开心婷婷 | 国产精久久久久久妇女av | 日韩综合AV一区二区三区在线 | 亚洲国产精品suv | 亚洲日本乱码一区二区在线二产线 | 日韩人妻OL丝袜AV一二区 | 酒色婷婷桃色成人免费av网 | 欧美DODK巨大黑人 | 一区二区三区在线播 | 色六月婷婷亚洲婷婷六月 | 久久香蕉国产线看观看猫咪AV | 国产成人自拍视频在线观看 | 久久久精品视频免费看 | 国产午夜精品无码一区二区 | 特及毛片| 人妻系列无码专区2020 | 两性毛片 | 8888在线观看免费www | 国产91入口 | 黄色录像www | 97夜夜操 | 无码国产精品成人 | 免费毛片网站 | 色欲综合久久中文字幕网 | 人妻中文无码久热丝袜 | 国产精品厕所 | 被男人吃奶很爽的毛片 | 国产69精品久久久久孕妇黑 | 天天草夜夜爽 | 色秘?乱码一区二区三区唱戏 | 操人视频免费 | 欧美怡春院一区二区三区 | 成年免费影院 | 久久久久国产一区二区三区不卡 | 亚洲色无码专线精品观看 |