端午活動方案范文（精選16篇）
端午活動方案范文 篇1
一、活動背景:
讓學生充分了解端午節期間各地的各種風俗習慣，增加學生的學習興趣，了解中國的起源、形成、不同的民間慶�；顒雍酮毺氐奈幕瘍群瑥亩w驗其意義；體會到班級是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的一員，要互相關心，互相愛護；增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情。同時，通過這次活動，學生可以初步了解中國傳統節日所蘊含的文化核心，真正了解節日和中國傳統文化，幫助年輕人增強科學的節日文化觀念，弘揚創新的節日文化，讓節日真正帶給我們快樂和幸福。
二、活動的目的:
1.了解端午節的名稱、由來和習俗。
2.通過了解家鄉端午節的習俗和習慣，喚起學生熱愛家鄉和祖國的感情，實現家庭幸福和生活甜蜜的幸福。
3.通過對節日的理解，學生可以感受到中國文化的特點。
4.培養學生收集、整理、比較、分析和使用數據的能力，以及語言概括和表達能力。
三、活動時間:
端午節前兩天
四.活動準備:
1.將學生分成4組，收集世界各地端午節的節日、習俗和習慣，以及端午節的相關數據。
動詞（verb的縮寫）活動方案
第一階段:活動準備
1.收集端午節的名稱、起源、傳說和故事等。
第二，調查拜訪身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。
第三，端午節故事演講。
第二階段:以班會的形式進入活動
一、情況導入
深情吟誦端午節詩詞
第二，進入活動主題，交流心得
第一個主題:談談端午節
1.端午節的起源
關于端午節的起源有很多說法，如:紀念屈原；紀念伍子胥說；紀念曹禺說；從夏至節三代開始；避邪月邪日論，吳越民族圖騰祭祀論，等等。上述每一種說法都有自己的來源。根據學者聞一多和考古專家考證的《端午考與端午歷史教育》中所列的100多部古籍，端午的起源是中國古代吳越人舉行的圖騰節，比屈原更早。但是幾千年來，屈原的愛國精神和感人肺腑的詩篇已經深入人心，所以人們“珍惜和哀悼，世界談論它的話語，并傳遞它”因此，紀念屈原的理論影響最廣、最深，占據主流地位。在民間文化領域，中國人把賽龍舟和吃粽子與紀念屈原聯系在一起。
2.端午節的傳說和民間故事
3.你對端午節詩歌了解多少
第二個主題:端午節實踐活動
粽子，香包
1.感受粽子的甜，香包的美。
2.學會用折紙做彩色粽子。
3.體驗勞動和分享的樂趣。
4.特別設計精致的粽子。團隊成員每年都是怎么過端午節的？(隊員們講了各種慶祝端午節的民間活動)
導出——賽龍舟，端午節吃粽子。
5.舉辦粽子盛宴
老師:端午節，為什么要和家人一起包粽子？前幾年和誰一起吃飯？
老師:是你買的粽子，還是別人送的？誰發的？(是買來送去的；媽媽給奶奶，有小姨給奶奶……)
老師:為什么要送粽子？
A.如果老師給隊員發粽子和祝福；粽子應該扔進海里，因為你的心胸像大海一樣寬廣，別忘了給自己扔一個粽子！端午節快樂！
B.組員互相送蝎子；
c、鼓勵那些不愿意把粽子送給同學的人，把自己的愛和祝福送給隊員。
吃粽子(大家一起吃粽子，體驗班級家庭的`溫暖和團圓，聽輔導員講故事)
老師:端午節在我們中國人眼里是一個非常重要的節日。
第三，討論端午節活動方案
1.端午節快到了。你有什么想法嗎？說說今年端午節怎么過？
2.團隊成員之間的溝通。
第四，小爽
團隊成員對端午節了解了很多，為今年的端午節想出了很多好主意。雖然每個人都用各種形式來慶祝這個傳統節日，但每個人心里都有一個共同的、最美好的、傳統的愿望，那就是:粽子香，香廚；哀夜香，香而人滿；大門插桃枝，出門看麥黃；這里端陽，那里端陽，哪里端陽都是吉祥的。祝親愛的朋友端午節快樂！
老師覺得好開心！最后，提前祝大家端午節快樂！
第三階段:擴張和延伸。
通過今天的活動，我們初步了解了端午節的名稱、起源和節日習俗，并欣賞和背誦了關于端午節的詩歌。我們將來會做進一步的研究。未來的研究想研究什么？
(分為4個活動組)
1.端午節的風俗習慣。
2.端午節的傳說和故事。
3.關于端午節的詩。
4.端午節的食物。
不及物動詞實施戰略
這項活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，收集端午節的名稱、由來和傳說故事；調查拜訪身邊的長輩，了解家鄉端午節的風俗習慣；活動節目，端午節故事講座等。
端午活動方案范文 篇2
一、活動目標：
1、在端午節來臨之前，讓幼兒收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的知識。了解祖國傳統節日的來歷，以及各地的民俗風情；
2、親子互動，家長與幼兒一起利用廢舊材料制作手工作品，如：粽子或龍舟。
3、開展繪畫手工活動，培養幼兒動手創作的能力，爭取能拿出作品參加黃埔區乞巧節手工藝展。
二、活動時間：x年6月7日至6月30日
第一階段：x年6月7日～13日
1、通知家長開始著手制作手工作業：粽、龍舟。
2、幼兒與家長一起收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的資料，讓幼兒獲得一定的知識經驗。
資料形式：成長檔案作業《“迎亞運粽意繪”手抄報》
3、收集：五谷雜糧（谷物、豆類、果殼），廢舊材料（鞋盒、毛線、易拉罐等）
班級開展手工制作活動《龍舟繪》，拍照記錄幼兒的操作過程。
4、班級環境布置：“迎亞運粽意繪”的節日區角布置，展示幼兒的作品。
5、6月12日展示幼兒完成的《“迎亞運粽意繪”手抄報》，并且去其他年級和班級參觀了解不同方面的材料。
第二階段：x年6月14日～25日
1、家長利用端午節假期，再次參與制作手工關于廣州亞運得作品。
2、展示親子制作的手工作品：粽、龍舟、亞運等乞巧作品。
3、上交親子作品、幼兒作品、至少10份到園參加評選。
第三階段：x年6月25日～30日
1、洗曬照片，做好幼兒參與活動的評價記錄和反饋。
2、把此次活動的反思、小結上交級組長入園的檔案資料。
3、整理資料歸入幼兒成長檔案和教師成長檔案。
端午活動方案范文 篇3
一、活動過程：
1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)2、說說端午節的古老故事。
提問：你們知道端午節還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。
根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備：
豐富有關端午節的民間習俗。
三、活動過程：
回憶端午節。
提問：端午節你過得快樂嗎?你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求：把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。
幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。
四、自由活動活動反饋：
幼兒對于端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動準備：
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。
五、戶外體育活動：
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
端午活動方案范文 篇4
【活動目標】
1、通過調查、交流、討論等形式，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。
2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。
【活動準備】
幼兒進行過端午節的調查。
【活動建議】
1、活動前，根據幼兒的問題設計、制作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。
2、活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。
端午活動方案范文 篇5
a)開晚場消費送餐飲消費卷20元。
b)消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。
c)餐飲消費達到400元以上者送KTV下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。
·桑拿中心，全套300元送餐飲消費卷20元。
3、親友團購價。端午節是親朋好友團聚的日子，一起吃飯熱鬧一下是常事，但如何把這些人聚到自己的酒店就不是一件簡單的事。親友團購價，針對的就是相聚一起的人親朋好友。
酒店餐飲端午節促銷活動方案參考三
凡是在端午節期間達到以下標準的都可以在本酒店申請親友團購消費。
A、人數達到八人以上。
B、用餐人當中有假期回本地的火車票。
4、提前預購價�？梢源碳はM者提前預定。
端午活動方案范文 篇6
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、故事欣賞。
1、你們知道端午節這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、
2、幼兒欣賞故事內容。
3、提問。
�、俪贼兆邮菫榱思o念誰?
�、诙宋绻澾@一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?
四、幼兒制作粽子。
T：今天，我們一起來學包粽子好不好?
老師交代要求：
請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。
端午活動方案范文 篇7
活動目標：
1、了解端午節的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂于參與端午節的活動。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動準備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書
活動過程：
一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。
4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?
教師小結：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊
四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
端午活動方案范文 篇8
【活動目標】
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。
【活動準備】
1、端午節的故事
2、做香包的材料：香料、布、針、線等
3、包粽子的糯米、葦葉
4、編蛋網的繩線、五彩線
5、自制龍舟兩條
6、幼兒每人一個熟粽子
【活動過程】
一、主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!
講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
二、端午節賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小班：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
三、賽龍舟
每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼———親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
端午活動方案范文 篇9
活動目標
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。
通過每班準備兩個節目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。
活動主題和宣傳口號
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
活動提前準備
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
�。�1）家長邀約（負責：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
�。�2）節目編排（負責：孫穎 ）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。
（3）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊；
�。�4）安全工作（負責：劉穎 ）：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
�。�5）節目串聯詞的編寫（負責：陽陽 ）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
�。�6）聯系化妝品（負責：孫穎 ）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；
�。�7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成CD，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前7天）
活動內容
1、時間：20xx年5月31日下午5點。
2、地點：金色陽光幼兒園門前
活動流程
（一）、主持人：致開場詞
�。ǘ�、請家長代表發言，
�。ㄋ模ⅰ皦艋猛�、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單
端午活動方案范文 篇10
【一】活動主題——“融融端午情，健康__粽”
【二】策劃宗旨
1、讓顧客了解___大酒店，打消顧客對本酒店高消費檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費;
3、利用現有場地資源，實現多元銷售;提升酒店營業額;
4、凝聚酒店銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業;
5、擴大酒店知名度，加強酒店與客戶聯系。
【三】活動時間5月_――5月_號
【四】公眾對象：酒店供貨商、機關團體及科局級單位、企事業單位、酒店所有協議客戶等。
【五】活動內容
1.酒店推出三款低、中、高檔三款健康特色粽子，印刷標有“天元大灑店’店名包裝盒(每款價格和品名待定)，由市場部以禮品形式來向客戶銷售。
2.推出一系列健康特色菜肴作為賣點向客戶進行促銷
3.相關促銷活動組合
1、客房部采取“送餐飲消費卷”的經營策略，毎現金開房1間送50元餐飲消費卷。
2、餐飲部開展如下促銷活動。
1)、每桌免費贈送啤酒2瓶。(活動時間：公歷5月初1―5月初5)
2)、每桌免費贈送粽子10個。(活動時間：公歷5月初1―5月初5)
3)、現金消費300元以上送消費卷50元(限公歷5月初1―5月初5用)，并送鉆石佳程ktv消費卷100元。
4)、并推出多款特價端午菜品。
5)、以端午節文化為內容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，預定團園宴送特價菜2款。
【五】廣告宣傳
1.制作精美的廣告定宣傳單由市場部對客戶進行派發、宣傳，從而擴大影響，引導消費。(5月16號完成宣傳單的制作)
2.利用公眾信息網和短信平臺向各位新老客戶發放信息，告知相關活動細則。
3.通過店內裝飾和布置進行宣傳。
●用香包，艾草對餐飲部門口、走廊進簡單裝飾、點綴。
●大堂設置展臺，將制作精美的天元粽進行促銷、售買，(從視角上吸引客人)。
●電梯內放置相關活動內容廣告。
●餐飲部走廊頂上月KT板懸掛相關廣告用語。
●大堂橫副一條，玻璃框架進行相關活動細則的宣傳。
●前臺、客房內、餐飲包廂內放置廣告定宣傳單
●可考慮在寧鄉電視臺圖文信息或寧鄉日報中進行相關宣傳。
【六】完善和配套的相關工作
1、各部門應在_月_日前對本次活動內容進行相關的講解和培訓。
2、總辦和營銷部在_月_前確定所要定購的禮品種類，數量。
3、采購部應在_月_日前聯系好包裝盒、粽子供應商。
4、消費卷發放的管理由財務部制定完善。
5、廚部負責特色菜式、端午團圓宴的準備工作。
6.市場部主要負責宣傳單的發放和粽子的推銷。
端午活動方案范文 篇11
1、 在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意
有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、 端午節吃粽子又是一個中國的`傳統習俗。粽子的味道不用
說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制
作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
端午活動方案范文 篇12
【教學要求】
1、讀懂文中所給資料，并能作適當的補充。
2、初步學會歸納整理所給資料。
3、學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。
4、在練說的基礎上，按一定順序寫下來。
【教學重點難點】
重點：在練說的基礎上，按一定的順序寫下來。
難點：歸納整理所給資料。
【課前準備】
1、讓學生搜集我國傳統節日的相關資料。
2、準備相關實物資料或圖片資料。
3、寫有關文中資料的幻燈片。
4、把相關資料做成小卡片。
【教學過程】
一、導入
小朋友們，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。同學們，你們知道我國有哪些傳統節日呀？
二、說說自己知道的傳統節日
學生介紹自己知道的節日以及相關內容，能把你所了解的節日以及這個節日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽嗎？
�。◣煱鍟好Q、來歷、內容、特色）
三、說說端午節
1、閱讀有關端午節的資料（用投影打出來）。
小朋友，這里是一個同學找來的關于端午節的資料，請大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內容，把不理解的地方畫出來。
2、師生共同探討，解答學生提出的疑問。
3、指名讀自己比較感興趣或有能力補充的資料。
�、僬埌涯惚容^感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補充。
②指名讀。
4、把資料歸類。
①下面我們來做一個“磨方”游戲，每個小組里都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊。（師指板書）可以參照這個板書。
�、趯W生匯報排好的資料，指名讀讀。
5、選擇資料，說說“端午節”。
�、傧日f給同桌的小朋友聽聽。
②指名說。
四、練寫——說說端午節
1、學生寫草稿。
請小朋友把剛才介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎？
2、點評。
�、倮首x給小組里的小朋友聽，互相糾正，互相表揚、肯定。
�、谕扑]好習作或自我推薦讀給大家聽。
�、劢涣鳌⒃u議。
3、學生修改、謄寫。
端午活動方案范文 篇13
一、活動背景
紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統節日，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統節日漸漸淡忘，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。
二、活動目的與意義
為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、并準備過好自己的傳統節日，激發了學生的愛國熱情。
三、活動內容
活動地點：_教__教室
活動時間：20__年_月__日晚_點
活動負責人：全班班委
活動參加者：44人(全班44人)
四、活動流程
(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式了解)
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節日?(端午節)
2、你們知道端午節的來歷嗎?
3、學生生動地講述端午節的起源故事等等。
(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上4位外來學生)
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學。
活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線);
2、工具：剪刀、針、縫衣線;
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等;
4、剪下相對的兩片;
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然后進行評比。
(四)與詩共舞
(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準備，形式可以自主創設)
(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。
(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的_龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的_者短片。)
(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?
隊員們踴躍發表自己的觀點。
五、經費預算
香袋材料工具：__元
其他備用費用：__元
六、活動注意事項及安全
1、小心運用剪刀、針等工具;
2、認真聽主持人安排活動;
3、活動前每位同學對端午節知識要有初步的了解(通過查資料);
4、保持活動地點的干凈整潔，活動結束做相應的打掃。
端午活動方案范文 篇14
一、活動目的
端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題
品味端午，傳承文明；端午節系列趣味大賽
三、活動時間
端午節前夕
四、活動地點
__超市門口
五、活動內容
�。ㄒ唬┌兆�、獻愛心比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區干部和社區居民
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡棕子獎。
3.向得獎者頒發相應禮品。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
�。ǘ┒宋顼h香、釣香粽比賽
社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的粽子。
參與對象：社區居民
�。ㄈ┑绑w彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。
（四）趣味有獎知識競賽
端午活動方案范文 篇15
一、活動背景分析
在傳統節日當日，端午節是淵源最早的一個節日，一直以來都是中國一個較大的節日，特別是在南方，端午節更受人們所重視，甚至將其視為團圓、喜慶的大日子。端午節俗主要有吃粽子和賽龍舟。
二、活動時間
20__年6月19日～6月24日，為期6天。
三、活動主題
“粽”情端午，三重好禮等你拿!
四、活動目的
1.為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感訴說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高門店美譽度。
2.擴大顧客活動參與度，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。
3.通過各項活動，吸引人氣，提升藥店的來客數，拉動銷售，提高門店的經營效益。
五、活動地點
所有門店。
六、促銷活動內容
(一)特價商品，助你“粽”情端午!
風油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等
促銷形式包括免費品嘗、特價、買一贈一、搭配銷售等。
(二)端午當天，三重好禮等你拿!
1.第一重好禮。
凡于端午節當天來門店購物的前100名顧客，每人可獲贈端午節大禮包(含粽子1個、中藥香囊1個，現金券10元)一份。數量有限，送完即止。
2.第二重好禮。
(1)活動對象：凡于端午節當天來我門店購物的顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動。
(2)活動時間：端午節全天，隨到隨抽。
七、活動宣傳形式
(一)會員短信或電話通知
(二)店內廣播
1.節日廣播，主要包括三大部分內容。
(1)節日問候。
(2)公告特價商品信息。
(3)端午當天促銷活動介紹。
2.穿插廣播的內容主要是端午節介紹及由來。
3.背景音樂：活動期間，超市內播放傳統古典的曲目，烘托濃濃的端午節的節日氣氛，在消費者心目中樹立良好的品牌形象。
端午活動方案范文 篇16
活動目標：
1、通過故事讓幼兒了解端午節源自我國是不爭的事實。激發幼兒愛祖國的情感。
2、幫助幼兒了解端午節掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習俗的由來與傳說。
活動準備：
1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。
2、發動幼兒搜集有關端午節的圖片。
活動過程：
1、結合時事開展討論：端午節起源于那里?
2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。
3、欣賞屈原的故事，了解端午節的起源。
4、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。
5、師生共同小結：端午節是我國特有的節日，我為我的國家感到自豪。