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讀書筆記大全

發(fā)布時(shí)間:2022-08-04

讀書筆記大全(通用20篇)

讀書筆記大全 篇1

  今天我讀了《安徒生童話精選》里《賣火柴的小女孩》的文章,深深地為小女孩的遭遇所難過。文章描寫了一個(gè)光頭赤腳的小女孩在寒冷的夜晚里,被她父親趕出家門去掙錢,在大街上賣火柴。最后在饑寒交迫中死在馬路上。我很同情小女孩,更恨她那個(gè)可惡的父親。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

讀書筆記大全 篇2

  暑假里媽媽給我買了一本《海底兩萬里》。我捧著書,看著藍(lán)色封面,想到了色彩斑斕的海底世界。我好敬佩凡爾納的勇敢,還有那位船長(zhǎng)。奇妙的海底里有大森林,有椰子大的珍珠,還有長(zhǎng)八米的大章魚。他們不怕困難戰(zhàn)勝各種危險(xiǎn)。神奇的海底世界,如果我也能去諾第留斯號(hào)上體驗(yàn)一下該多好呀!

讀書筆記大全 篇3

  讀了《海底兩萬里》我知道了海底兩萬里是一本科幻小說,作者儒勒-凡爾納在寫這本小說時(shí),電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險(xiǎn)故事。而且描繪的栩栩如生,讓讀者沉浸于書中。他們回到了陸地,只有尼摩航長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)沒有死,其他人都死了,而他們兩也被抓走了,那時(shí),他們才知道原來傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號(hào)的一次報(bào)復(fù)我想,就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)大的年代,也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇來。

讀書筆記大全 篇4

  《道士塔》這篇文章講述的是一個(gè)歷史悲劇,一個(gè)沉重的文化史實(shí)。它所揭示的問題讓人心痛,讓人揪心,讓人不禁為那個(gè)時(shí)代,也為我們的民族,發(fā)出一聲聲無能為力的嘆息。

  全篇圍繞敦煌莫高窟展開,說的是在20世紀(jì)初,莫高窟由一位無知的道士掌管,因?yàn)闊o知,他自作聰明地將窟中的珍貴壁畫粉刷,甚至挖鑿,代之以靈官塑像;因?yàn)闊o知,他將窟中無價(jià)的國(guó)寶向慕名而來的西方學(xué)者換回歷歷可數(shù)的銀元;因?yàn)闊o知,祖國(guó)的瑰寶受到糟踐,不幸流失,給我們后人留下了無限的遺憾。

  國(guó)寶外流,我們發(fā)自內(nèi)心地遺憾、痛恨、憤慨。強(qiáng)烈的民族自尊心讓我們?cè)诮裉欤谶@個(gè)覺醒了的民族當(dāng)中,開始做一些事對(duì)遺失的文化進(jìn)行補(bǔ)救。于是,在遺憾、痛恨、憤慨之余,我們直截了當(dāng)?shù)叵胱プ∽锟準(zhǔn)住D敲矗獌词钦l?是犯下了強(qiáng)盜行徑的西方學(xué)者?是目光短淺、愚昧無知的王道士?還是舊中國(guó),那個(gè)沒落在閉關(guān)鎖國(guó)中的“天朝”?或許真如古人所說的“慌不擇路,饑不擇食”,自身的落后讓我們已無心理睬一下被擱在西北荒涼之中的文物們,只好讓強(qiáng)大的勢(shì)力來替我們保管?想想舊中國(guó)所背負(fù)的“東亞病夫”的恥辱,想想“落后就要挨打”這鐵一般的真理,我的心在滴血,我的民族自尊心在哭泣,我感到往事不堪回首,它令我感到那樣恐慌與不安。仿佛有一枝利箭從歷史深處射來,刺痛了我的心。

  這就是歷史悲劇,發(fā)生在祖先們的身上,但它帶來的痛苦卻可以綿延幾個(gè)世紀(jì)。然而時(shí)光即逝,往事不再,亦無法緝拿真兇,將其正法。我們所能做的,惟有無奈,無奈地歷數(shù)罪惡,無奈地遺憾惋惜,無奈地遙望歷史,無奈地幽幽痛惜,無奈地嘆出一口氣,讓它定格在那一個(gè)個(gè)恥辱之日、罪惡之日的上空,化作晴空中的陰霾,眼睜睜看著愚鈍的王道士在畢恭畢敬地帶路,看著洋人們?cè)谀呖叨撮_的一剎那驚詫瞪大的雙眼,看著一箱箱文獻(xiàn)、一尊尊泥塑、一車車詩(shī)卷、一幅幅壁畫被運(yùn)走。這樣的奇恥大辱,哪個(gè)國(guó)人還能坐視不理?一個(gè)當(dāng)代中國(guó)青年這樣寫道:“我好恨/恨我沒早生一個(gè)世紀(jì)……要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬/決勝負(fù)于城下。”激蕩人心的語言,道出了每位中國(guó)人的心聲。但,現(xiàn)實(shí)與理想總是在作無謂的對(duì)峙與較勁,從而無法統(tǒng)一。看看,現(xiàn)在中國(guó)人在干些什么?有一些人繼續(xù)淪為洋人的奴隸;有一些人忘掉了恥辱,忘掉了歷史;有一些人在倫敦、東京等地的博物館買下中國(guó)文物的膠卷,回國(guó)后對(duì)著相片作空頭研究;還有一些人在吶喊中吼出憤怒,卻永遠(yuǎn)只是吶喊,無法付諸實(shí)踐。

  一切皆因他而起,那愚氓———王道士。時(shí)至今日,不少人認(rèn)識(shí)了這個(gè)名字:王圓箓。我在想,如果讓他知道了國(guó)寶的價(jià)值,讓他知道了他所作所為的嚴(yán)重性,他會(huì)怎么做?依然賺取蠅頭小利?又或者,轉(zhuǎn)做了更大的買賣?還是改邪歸正,捍衛(wèi)國(guó)寶?無從得知———我的想象力有限。但這次的閱讀卻讓我真實(shí)地接觸了歷史的陰暗面,那是一段可怕的、災(zāi)難的歲月,但愿它不再發(fā)生。

讀書筆記大全 篇5

  土匪,這個(gè)詞在許多小說中都出現(xiàn)過,它代表的人物有好有壞。《林海雪原》中描寫的土匪與四大名著之一《水滸傳》中被逼上梁山的好漢們不同,這里的土匪是一些無惡不作的惡霸。

  文章一開頭,作者就為我們講述了這些土匪犯下的惡行和欠下的一筆筆血債,看得我氣憤填膺:同樣是中國(guó)人,他們?cè)趺茨苓@么殘忍的對(duì)待自己的同胞呢!一定要讓他們?yōu)榇烁冻龃鷥r(jià)!

  共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)了這群土匪,決定出發(fā)前去“剿匪”。可最后派出的卻僅僅是一支幾十人的小分隊(duì),面對(duì)號(hào)稱二三百人的匪軍,僅僅靠一支小分隊(duì),夠嗎?看到后面,我才恍然大悟。原來,打仗靠的是計(jì)謀,而不是蠻干。幾十人的小分隊(duì),靠著自己的機(jī)智勇敢和為黨獻(xiàn)身的精神打敗了匪軍。

  生活也是這樣,有時(shí)面對(duì)強(qiáng)大的敵人,光靠蠻干是不行的,更多的是要靠自己的機(jī)智和堅(jiān)定的意志。

讀書筆記大全 篇6

  《老人與海》成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的8天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。

  然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

讀書筆記大全 篇7

  今天我讀的繪本的名字是《我愛我的爺爺》,我一邊讀著一邊眼淚就快出來了,我很感動(dòng),也很難過,心里說不出來是什么滋味。他的奶奶死了,爺爺每天很少說話,爺爺在他家又住不慣,自己一個(gè)人回鄉(xiāng)下了,我覺得故事中的爺爺很可憐,他很孤獨(dú)。

讀書筆記大全 篇8

  我想,在我們已知的宇宙里,沒有任何事物之間是沒有距離的。不同事物間唯一的區(qū)別是,這段距離我們?cè)撚檬裁礃拥挠?jì)量單位去度量?一納米或是一光年?

  前些天的麗水,白天晴朗無霾,夜晚星空璀璨。我抬看尋找夜空中最明亮的星。對(duì)于此時(shí)此刻的我,它是如此晶瑩剔透地懸于天際;可對(duì)于這顆星,也許它早就在億萬年前就已怦然隕滅了。這億萬年的兩兩相望,就是唾手可得又遙不可及距離。這些天,同樣讓我感慨的,是這一樣一段距離——一個(gè)年過六旬的老人,用他顫顫巍巍的雙腳,度量了87天,627英里的距離。這段距離,度量了一段遺失了20年的親情、愛情和友情,也度量了一個(gè)普通女人,彌留之際,不普通的逝去。度量了人心,也度量了生命。

  上網(wǎng)購(gòu)買《一個(gè)人的朝圣》這本小說時(shí),我并未在意。它不過是我為湊滿書單滿減優(yōu)惠的一個(gè)臨時(shí)添頭。因?yàn)檫@些年的圖書市場(chǎng)上,有太多打著“朝圣”旗號(hào)的劣質(zhì)“雞湯”了。今天是這個(gè)大師,明天是那位大姐,后天則搖身國(guó)外,變作了某某“上師”。我從來都不覺得,一個(gè)靈魂最神圣的部分是外界授予的。它來自于內(nèi)心的覺醒、來自于痛苦的磨礪,更來自于生命的覺悟。結(jié)果,沒想到,《一個(gè)人的朝圣》用近乎清新而細(xì)致的情節(jié),貼切地吻合著我對(duì)“神圣”的理解。

  故事圍繞著一個(gè)叫作哈羅德的退休老人講起,講到他已分床多年的老伴、名存實(shí)亡的婚姻,講到他曾千般愛憐的兒子、貌合神離的親情,講到他已分別多年的同事、隨風(fēng)消散的友誼。講到一封信、講到樸素單純的信念、講到臨時(shí)起意的遠(yuǎn)行、講到喧囂嘈雜的媒體……男主人公哈羅德得知一位老同事癌癥彌留后,以一份質(zhì)樸的信念踏上了從英格蘭西南角向英格蘭東北角的徒步遠(yuǎn)行。他告訴自己,只要自己用雙腳堅(jiān)持走完這段路,那位久未謀面的老同事、老朋友,就一定會(huì)康復(fù)起來。

  一路上,除了遇到形形色色的人,老人也一次次與腦海中塵封已久的記憶相遇。每一段記憶都是一個(gè)離別已久的故人,每一次重逢都讓人動(dòng)容不已。慢慢地,這一個(gè)又一個(gè)相遇彼此相綴,讓這段貫穿英格蘭對(duì)角線的距離不再是一個(gè)關(guān)于陡步傷痛、放棄堅(jiān)持、甚至宗教信仰的俗套故事。

  我想,故事告訴我的,正是距離。那些此時(shí)此刻看時(shí)親密無間的距離,極有可能被生命的變故、被偶爾的爭(zhēng)吵,甚至就被平靜的時(shí)間所撕裂。就像我看到的那顆明亮的星星,盡管在我們彼此相望的時(shí)刻我們光芒匯聚脈脈含情,但那光芒匯聚的焦點(diǎn)卻已可能是它億萬年前的一刻光華而已。

  可是……對(duì),可是——

  所有被疏遠(yuǎn)的距離,都不是不能夠丈量的。

  生命并不害怕距離,甚至距離是生命體現(xiàn)它本質(zhì)所需要的一部分。那些被疏遠(yuǎn)的感情,其實(shí)有彼此相望的身影;那些被拉開的夢(mèng)想,其實(shí)有彼此相惜的眷戀;那些被撕扯的回憶,其實(shí)有彼此重逢的期待。萬有引力不是告訴我們,這主觀或客觀上,看似分離彼此的一段段距離,不正牽著深深的吸引嗎?

  生命是需要一些距離的。而有一天當(dāng)我安靜地躺在歲月盡頭回望時(shí),唯一讓我不致感到生命虛度的就是,我有沒有用雙腳、用身心、用感情、用信念,走近她,親身丈量過她的距離。

讀書筆記大全 篇9

  三國(guó)演義是一部跨度近一個(gè)世紀(jì),出場(chǎng)約個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說《三國(guó)演義》,以浩瀚篇章,深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史畫卷。

  其中,細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事、政治斗爭(zhēng)。而且,以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等為藝術(shù)典型的這些數(shù)百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象,以絕不相同的方式寫下自己獨(dú)特的一頁(yè)并由此將三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景展現(xiàn)在讀者面前。

讀書筆記大全 篇10

  作者羅貫中為讀者講述了唐僧與三個(gè)徒弟一路上一波三折、降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難并取到真經(jīng)的故事。我最佩服孫悟空,因?yàn)樗矣诤脱Ч砉帧簞?shì)力斗爭(zhēng)的精神讓我十分想贊頌他。

  讀了《西游記》,我明白了一個(gè)道理:在遇到困難的時(shí)候,不能退縮,要迎難而上,要戰(zhàn)勝困難。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,不能放棄,不管有沒有成功,畢竟自己努力過了,不是嗎?

讀書筆記大全 篇11

  在這個(gè)寒假,我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著,叫《魯濱遜漂流記》。

  在這本書中記敘了一個(gè)了不起的冒險(xiǎn)人物——魯濱孫。這個(gè)人最喜愛的就是冒險(xiǎn),他不甘心像父親平庸的過一輩子,于是出海航行、漫游世界。有一次,風(fēng)暴將小船打翻,他一個(gè)人被海浪卷到了一個(gè)荒無人煙、凄凄慘慘的一個(gè)小島上。在那里,魯濱孫竟然一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年啊!不簡(jiǎn)單,要是一個(gè)不敢冒險(xiǎn)的人來說不足一個(gè)月就會(huì)死亡了,而他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。在這期間他救活了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”,魯濱孫教他說話、打獵、做飯等。最終他在荒島上生活了28年后被獲救。

讀書筆記大全 篇12

  中國(guó)的家長(zhǎng)在給了孩子足夠的自由后,覺得那是自己的“授權(quán)”或“施予”,他們并不覺得那是孩子們本來就有的天生的權(quán)利!對(duì),這就是他們的心態(tài)啊。也就是說,他們到今天都沒法明白:他們的兒女不是他們的兒女,而是一個(gè)完全獨(dú)立于他們的“別人”!――題記

  讀了龍應(yīng)臺(tái)的《親愛的安德烈》,我有一種找到了知音的感覺,更有一種振聾發(fā)聵的徹悟,書中那些關(guān)于父母與子女的關(guān)系的描寫,那些在我這樣的中國(guó)孩子看來新奇無比的教育且見解獨(dú)到的方式,令我耳目一新,那個(gè)既有成人的老道,又不乏孩子的偏激,既睿智幽默,又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的印象。

  書中的安德烈的生活充滿了樂趣,他喝酒、聊天、聽歌、開party、旅行……,簡(jiǎn)直是五光十色,豐富多彩,再來看看我們現(xiàn)在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒完沒了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……,即使偶爾也有短暫的放松和娛樂,也大多是來去匆匆,蜻蜓點(diǎn)水,從來無法盡興,比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里;安德烈遇到了挫折,媽媽龍應(yīng)臺(tái)來安慰他,而當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),卻往往收獲的是家長(zhǎng)和老師的聯(lián)合斥責(zé);安德烈成功時(shí),媽媽、弟弟和朋友會(huì)為他送去衷心的祝賀,但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然,不足為奇,甚至在老師和家長(zhǎng)眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道,與他們的期望相距甚遠(yuǎn)。……這難道就是東西方教育理念的不同嗎?

  菲力浦在第34封信《獨(dú)立宣言》中總結(jié)歸納出一個(gè)非常精辟的結(jié)論:歐洲人看人是看年齡的,只要滿十四歲了,連老師也要用“您”來稱呼學(xué)生。但是,中國(guó)的家長(zhǎng)和老師卻往往忽略孩子的年齡,而是刻意的去強(qiáng)調(diào)輩分、尊卑,不管孩子是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了,只要站在爸爸、媽媽或是老師身邊,他的身份就永遠(yuǎn)只能是“孩子”,永遠(yuǎn)不能得到尊重,永遠(yuǎn)只能選擇服從。難道在中國(guó)人眼里,孩子只能算一個(gè)成人們隨身攜帶的物件?中國(guó)人之所以不肯尊稱一個(gè)14歲以上的少年為 “您”,僅僅是為了保全那點(diǎn)少的可憐的面子嗎?順著菲力浦的遭遇探究下去,我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),那就是中國(guó)的父母在夸贊孩子時(shí)總是對(duì)他的父母說:“你的兒子真厲害!”,“你的女兒真棒!”……諸如此類,真是可笑,這到底在夸誰呢?別以為對(duì)方是“小孩”就可以剝奪他的努力和成就!“小孩”也是人,也是有資格獲得尊重的人,也需要平等的對(duì)待,難道所謂的“人人平等”在孩子身上就不適用了嗎?!由此看來,在東西方在對(duì)待孩子的觀念真的有著巨大的反差。

  多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來好好地讀一讀這本《親愛的安德烈》,看看安德烈們快樂的生活,學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺(tái)那樣貼心的母親,把你們嚴(yán)肅的愛變得溫情一些,把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn),給我們一點(diǎn)柔美的微笑,給我們一點(diǎn)應(yīng)有的尊重,那樣,你們的孩子,你們的學(xué)生一定會(huì)變得比現(xiàn)在燦爛很多,很多!

讀書筆記大全 篇13

  這是一部“講真話的書” ,作者巴金先生被譽(yù)為“當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的良心” 。在這個(gè)物欲橫流,人的良知被自身利益吞噬的時(shí)代,在我們尋找真誠(chéng)、呼喚誠(chéng)信的時(shí)代,這部書猶如黃鐘大呂,敲響在我們每一個(gè)人的心頭,讓我們的靈魂得到一次凈化,甚至是涅槃!

讀書筆記大全 篇14

  “夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房也。”這是漢高祖對(duì)張良的肯定。

  在那個(gè)楚漢爭(zhēng)霸歲月里,張良功不可沒,沒有他,劉邦安能得天下?他深謀遠(yuǎn)慮,計(jì)策神效且周全,深得劉邦信任。

  然而,就在劉邦得天下之后,張良卻又可善終,在那個(gè)“狡兔死,走狗烹。飛鳥盡,良弓藏。天下定,謀臣亡。”的時(shí)代里真的很難做到。就例如,韓信,他為打下 漢室江山可謂勞苦功高,但也被劉邦給殺了,蕭何也是功臣,當(dāng)初他一家?guī)资谌艘黄鸶鴦钇鹆x,可這時(shí),他卻成了介下囚。

  唯有張良不自恃功高,劉邦給他封邑三萬戶,他惋拒,只要了一個(gè)小小的地方“緇”,當(dāng)了個(gè)留侯。他深知人心險(xiǎn)惡,所以他用盡一切辦法使自己全身而退,他去學(xué)道,游四海,為的就是怕遭人迫害,最后他在張家界那個(gè)人間仙境壽終正寢。

  我不禁感嘆,自古英雄在建功立業(yè)之后,大多者都不能全身而退,甚至搭上自己的生命,岳飛不就是個(gè)典例嗎?張良一樣得以青史留名,留芳萬世!

讀書筆記大全 篇15

  失敗,在許多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。

  《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費(fèi)盡心力,把大馬林魚扎死。然而,等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚,老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航,盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。

讀書筆記大全 篇16

  第一次見到余秋雨的《道士塔》是在他的散文集《晨雨初聽》讀到的,這本書的封面印著藍(lán)藍(lán)的天空和海洋,沙灘上放著兩張潔白的椅子。看起來是那么的美好,那么的讓人舒心。可是當(dāng)翻到《道士塔》這篇文章時(shí),先前舒坦的心情早已沒了影兒,只有一股怒火在心中燃燒。

  這篇文章講述的是20世紀(jì)敦煌莫高窟不幸由以為無知的道士當(dāng)家,他自作聰明將一幅幅珍貴的壁畫變?yōu)橐坏缿K白,他將一座座精美的塑像化為天師、靈官、菩薩,他將一箱箱無價(jià)的國(guó)寶換為歷歷可數(shù)的銀元。給后人們留下了無限的遺憾

  這位道士的名字叫王圓箓,他只是一個(gè)逃荒到甘肅,做了道士的湖北麻城農(nóng)民。他的無知讓他對(duì)洞窟里的壁畫有些不滿,他找來幫手用石灰淹沒了唐代的衣冠,宋代的笑容。因算了算石灰的價(jià)錢,他認(rèn)為沒有必要全部刷完,于是他放下了刷把。如果當(dāng)時(shí)有免費(fèi)的石灰恐怕這個(gè)愚昧的道士會(huì)將他的“宅院”刷得一塵不染吧!看來我們是否應(yīng)該感謝他呢?感謝他的手下留情,為我們留下了一些珍品!粉刷了之后,他又想弄幾個(gè)雕塑。他看到中座雕像的體態(tài)過于婀娜,與幾面的白壁似乎有些不相符。這時(shí)他終于想起了自己的身份:道士。那自己何不在這里立上幾個(gè)天師、靈官菩薩?他和他的幫手用鐵錘將那婀娜的身姿,柔美的淺笑砸成了碎片,化為了泥巴。他又請(qǐng)來了鄰村的泥匠如小孩子般堆起了雪人,忙活了半天總算能立住了,最后做出來還像模像樣

  由于這位道士——王圓箓,他的無知、愚蠢、自私。使用少數(shù)的銀元換得大量的敦煌文物流失海外,而敦煌研究院的專家只得一次次地從外國(guó)博物館買取敦煌文獻(xiàn)的微縮膠卷。我們憤怒嗎?不我們?cè)搼嵟瓎?也許正如文章中寫到的“他太卑微,太渺小,太愚蠢,最大的傾泄也只是對(duì)牛彈琴,換得一個(gè)漠然的表情”他不是承受不起,而是不配。他那樣的無知,根本不知自己犯下了怎樣的“罪行”,就算再怎么傾泄,他的眼里定還是不解。如果“王道士只是這出悲劇中錯(cuò)步上前的小丑”那么誰才是這個(gè)巨大民族悲劇的主要謀劃者呢?是外國(guó)冒險(xiǎn)家?還是當(dāng)時(shí)的官員。他們滔滔的奏折中沒有一句提起敦煌的事由,當(dāng)外國(guó)冒險(xiǎn)家甘愿傾家蕩產(chǎn),偷運(yùn)一兩件文物回去的時(shí)候。生活奢侈的中國(guó)官員卻因運(yùn)費(fèi)太多,不愿保護(hù)這些文物。當(dāng)外國(guó)冒險(xiǎn)家甘愿葬身沙漠,不顧一切地朝敦煌奔去的時(shí)候,中國(guó)官員的會(huì)客廳里彌漫著茶香!被掠奪后的敦煌文獻(xiàn)少,在押送回京的途中只用茅草卷著,每到一個(gè)地方便又被抽出幾卷行途中又丟失幾卷,到達(dá)京城后只剩下零零散散的幾卷同破舊的茅草。敦煌文化如此燦爛,藏經(jīng)洞中的文獻(xiàn)有如此之多,但中國(guó)960萬平方千米的土地上卻沒有幾卷。這些祖宗留下的遺產(chǎn)在本國(guó)沒有受到珍視,而在其它國(guó)家的眼里卻是如此珍貴。與其把他們存放在這樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境中被破壞,還不如把它放在外國(guó)的博物館永遠(yuǎn)的收藏。在這種如此令人氣憤的情形下這何嘗不是一劑救濟(jì)敦煌文化靈丹妙藥?

  雖敦煌文化在中國(guó),但中國(guó)被歷史劃出的傷口仍未愈合。

讀書筆記大全 篇17

  最近,我認(rèn)真拜讀了孟繁華教授的《賞識(shí)你的學(xué)生》一書,這本書從家長(zhǎng)、學(xué)生、教師等角度,選擇了一個(gè)個(gè)典型的案例,來詮釋成功教育的奧妙所在,每個(gè)故事的后面還附有家長(zhǎng)留言,專家評(píng)析,生動(dòng)而又引人入勝,故事情節(jié)又往往出人意料,處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認(rèn)為智力低下的學(xué)生,這些學(xué)生,在教育者的啟發(fā)、贊賞、激勵(lì)下,取得了優(yōu)異的成績(jī),走上成功之路。

  我想:這應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典范。他們的事跡給予我許許多多寶貴的啟示。作為一名教師,每天面對(duì)幾十名孩子,面對(duì)幾十雙充滿渴望和期待的眼睛,我們的言行舉止,我們的情感態(tài)度,無不深深影響著每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或表現(xiàn)不佳的時(shí)候,嚴(yán)厲的批評(píng),大聲的斥責(zé),換來的是孩子暫時(shí)的服從,表面的聽話,但同時(shí)也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉(zhuǎn)變孩子,實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo),反而傷害了孩子的心靈,傷害了師生感情,給今后的工作帶來更大的麻煩。所以,全新的時(shí)代需要擁有全新觀念的老師,全新的時(shí)代賦予“敬業(yè)”和“專業(yè)”全新的含義。教師是跟人打交道的工作,我們的工作對(duì)象是雖然年幼無知,但是也是有血有肉,有思想,有情感,有獨(dú)特個(gè)性的孩子。這就更加要求我們關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和精神需求,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱愛和渴求,培養(yǎng)他們積極進(jìn)取奮發(fā)向上的意志品質(zhì)遠(yuǎn)比傳授知識(shí)更重要。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,時(shí)時(shí)刻刻歷練自己,用我們無限的愛心、耐心、細(xì)心和關(guān)心,盡可能使用鼓勵(lì)或激勵(lì)的的語言,為孩子也為自己創(chuàng)造美好的教育境界。

讀書筆記大全 篇18

  通過同學(xué)的介紹我知道了卡耐基,后來漸漸的發(fā)現(xiàn),從西方世界島東方眾多的國(guó)家?guī)缀跛械恼Z系都有卡耐基的著作譯本。

  他運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),對(duì)人類共同的心理特點(diǎn),進(jìn)行探索和分析,開創(chuàng)并發(fā)展了一種融演講推銷術(shù),做人處世術(shù),智力開發(fā)術(shù),為一體的獨(dú)特的成人教育方式,美國(guó)卡耐基教育機(jī)構(gòu),國(guó)際卡耐基成人教育機(jī)構(gòu)以及遍及世界其他各國(guó)的分支機(jī)構(gòu),接受卡耐基教育的不僅有各界的名流,軍政要人,內(nèi)閣成員,甚至還有幾位總統(tǒng),這些教育機(jī)構(gòu)造就了千萬余眾的畢業(yè)生,影響了二十世紀(jì)的幾代人直至今天。

  卡耐基所著的書,有《人性的優(yōu)點(diǎn)》《人性的弱點(diǎn)》《美好的人生》《快樂的人生》《偉大的人物》《語言的突破》等等,他的書并沒有解開宇宙中的什么深?yuàn)W的秘密,但他源于常理的哲學(xué)影響和教育實(shí)踐給千百萬人帶來了希望,帶來了成功。

讀書筆記大全 篇19

  我看了很多課外書,對(duì)我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。

  《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳,一個(gè)國(guó)王,他每天娶一個(gè)女子,第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法,于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事,每次國(guó)王準(zhǔn)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候,故事剛好講到最精彩的部分,國(guó)王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜,終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

  《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神,有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。

  每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,他最終當(dāng)上了國(guó)王。

讀書筆記大全 篇20

  寒假里,爸爸幫我買了一本《十萬個(gè)為什么》,從看第一頁(yè)開始我就喜歡上它了。里面有很多精彩的內(nèi)容,像恐龍是怎么滅絕的,蛇為什么會(huì)蛻皮,馬兒為什么會(huì)站著睡覺等等,不僅介紹千姿百態(tài)的動(dòng)物而且還有萬紫千紅的植物,還有許多科學(xué)知識(shí),健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等等。

  讀這本書不僅能學(xué)習(xí)很多知識(shí),還使我學(xué)會(huì)了很多生字。寒假很短我只能讀一部分,我準(zhǔn)備從這學(xué)期開始,做完作業(yè)以后堅(jiān)持讀這本書,掌握更多的知識(shí)。

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