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二年級家長發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-09-08

二年級家長發(fā)言稿(通用18篇)

二年級家長發(fā)言稿 篇1

  各位老師、各班家長們:

  大家好,我是李金誠的家長,很高興很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長一起交流家庭教育的心得體會(huì)。大家肯定聽說過這樣一句話:“一日為師終身為父。”我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少,但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育,媽媽保障后勤,我想楊老師讓我跟大家交流,也可能也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)原因吧。我認(rèn)為家長們在家長會(huì)上能夠面對面地直接交流,是一種很好的溝通形式,通過交流大家彼此取長補(bǔ)短,配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育,下面我就和大家一起交流一下心得體會(huì):

  一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

  我比較注重孩子的早期教育,從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣,“孩子就像一張白紙或一塊沒有沾水的海綿,他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”,只要孩子有了興趣,學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng),孩子學(xué)東西一點(diǎn)也不會(huì)覺得吃力。

  二、重視孩子的學(xué)習(xí),和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)

  有家長說,讓孩子快樂學(xué)習(xí)是一種比較高的境界,孩子越小越容易做到。這話也有道理,如果孩子大了,做不到快樂學(xué)習(xí)也沒有關(guān)系,家長應(yīng)該為孩子做出表率,參與孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的成長。有一句話說得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命,就應(yīng)該對其未來負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí),并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè),而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,家長的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí),更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。

  三、不給孩子施加過分壓力,適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力

  孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分,但也不能都考不了一個(gè)100分。孩子有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,孩子自己的心情也感到沮喪,我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì),幫助孩子減輕壓力,重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),也教會(huì)了孩子正確面對失敗的辦法。

  四、注重特長培養(yǎng),增強(qiáng)孩子的自信心

  上課積極發(fā)言,敢于表現(xiàn)自己是李金誠的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我想這應(yīng)歸功于有針對性的特長培養(yǎng)及加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。其實(shí)每個(gè)孩子天賦是各異的,能力方面也各有千秋。家長的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專長,順勢加以引導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)他們在某方面具備其他孩子所不及的專長。培養(yǎng)孩子的專長,孩子就有了一種競爭優(yōu)勢,具有了上進(jìn)的動(dòng)力,孩子也會(huì)因此變得越來越自信。當(dāng)然特長的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點(diǎn)。 以上是我在家庭教育中的一些見解,由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣,家庭教育的方式方法肯定也各不相同,但無論如何,我想我們家長肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“我們只有一個(gè)孩子,孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”,我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。 最后我忠心地祝愿老師們和各位家長身體健康!合家歡樂!同時(shí)也希望我們的孩子們在新的一年都有新的氣象,學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步!

二年級家長發(fā)言稿 篇2

  尊敬的徐校長、張老師,各位老師、各班家委會(huì)成員:

  大家好!

  我是二年級一班爸爸,能夠擔(dān)任本班的家委會(huì)主任感覺很榮幸、很自豪、很幸福。在張老師的指導(dǎo)下,在各位家委會(huì)成員的大力支持下,在過去的一年里我們開展了一些工作,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,我把我們快樂一班家委會(huì)的工作和個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)進(jìn)行簡單的總結(jié),不足之處,請各位委員批評指正。二年級一班家委會(huì)的工作能夠得到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我覺得非常地高興,但同時(shí)又有點(diǎn)慚愧,因?yàn)閭(gè)人工作原因投入的不是很多,多部分工作都是家委會(huì)其他成員和家長完成的。這里我就把做家委會(huì)主任的一點(diǎn)心得體會(huì)向大家匯報(bào)一下:

  一、如何調(diào)動(dòng)家長的積極性

  開好第一次班級家長會(huì)。讓家長認(rèn)識到家庭教育的重要性。爭取讓家長自發(fā)的、自覺地、發(fā)自內(nèi)心的積極投入到家委會(huì)活動(dòng)中。盡量避免給家長一種強(qiáng)迫的,不自愿的、非屈的心理。

  首先和家長一起思考的三個(gè)問題:

  1、由于現(xiàn)在的教育體制問題,教育的法律法規(guī)還不是很健全和有的地方也不是很完善,尺度把握不是合適。作為老師和學(xué)校很不容易,有承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)的感覺,我轉(zhuǎn)載了張老師《救救老師》和《誰偷走了老師的溫柔》兩篇博客,兩天點(diǎn)擊率就達(dá)到五百多人,這充分說明現(xiàn)在作為老師的辛苦。有風(fēng)險(xiǎn)了就要保護(hù)自己,這也是人的本能。

  2、根據(jù)臨沂近5年高考中考入清華北大的學(xué)生調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),孩子要想出類拔萃,至少3個(gè)方面要達(dá)到優(yōu)秀:孩子、老師和家長。其中家庭教育非常重要,也就是說每個(gè)優(yōu)秀的孩子后面一定有優(yōu)秀的家長。“沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的老師”這句話沒有錯(cuò)。但是這里說的老師,不應(yīng)該單純的理解為8小時(shí)之內(nèi)的校園老師,作為孩子的第一任老師——父母,您做到優(yōu)秀了嗎?

  3、我們的家長是來自不同崗位的成功人士,工作性質(zhì)不一樣,工作的壓力不一樣。引導(dǎo)家長忘掉自己的成功,讓家長明白,沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大!您的任何成功都不能彌補(bǔ)孩子教育上的失敗!成才一定有方法!我們絕對完全可以做到!

  二、家委會(huì)應(yīng)該開展哪些工作

  1、要和學(xué)校、老師的工作保持高度一致,每個(gè)學(xué)期初要圍繞班主任老師的工作計(jì)劃制定家委會(huì)工作計(jì)劃,開展各種主題教育活動(dòng)。我們二年級一班上學(xué)期開展非富多彩有意義的活動(dòng)。有走進(jìn)消防大隊(duì)、快樂的銀杏林、家長進(jìn)課堂、五洲胡觀荷花、參觀科技館、春季詩歌朗誦會(huì)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)春天系列活動(dòng)等等。

  2、鼓勵(lì)家長要多了解孩子,不應(yīng)該老是看著孩子的基礎(chǔ)的差異,更應(yīng)該看到孩子的變化和進(jìn)步。莊校長說過“讓喬木長成最好的喬木,讓小草長成最好的小草”,那么我們應(yīng)該給喬木和小草提供肥沃的土壤,提供更好更優(yōu)越的條件和環(huán)境。

  、怎樣發(fā)揮好家委會(huì)的職能作用

  1、有效溝通,做好橋梁的紐帶作用。

  學(xué)校和家長是兩個(gè)群體,思考問題站的角度不一樣,看待問題就由不同的理解。家委會(huì)做好溝通,既能讓學(xué)校了解家長的想法,又不打亂教學(xué)秩序。

  2、嚴(yán)于律己,做好榜樣

  對于學(xué)校和老師布置的任務(wù),我們班家委會(huì)都能做到積極配合從不推諉,在其他家長面前做好表率作用。也從不說不利于學(xué)校和班級的話,不做不利于學(xué)校和班級的事,維護(hù)學(xué)校和班級聲譽(yù)。

  以上點(diǎn)滴心得體會(huì)僅供大家參考,當(dāng)然我的工作中還是存在不足之處,離兄弟班級家委會(huì)還有很大的差距,希望得到大家的批評指正。最后,我代表我們快樂一班家委會(huì)的全體成員非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師辛勤的工作,我們一定充分運(yùn)用好家委會(huì)這個(gè)平臺(tái),做好學(xué)校與家長間的必要的溝通,為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長,盡一點(diǎn)微薄之力。

  謝謝大家!

二年級家長發(fā)言稿 篇3

  各位老師、家長:

  大家好!

  我是班小洋的家長,在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,正是你們的諄諄教導(dǎo)、培育,才使得小洋在學(xué)習(xí)上、上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識:

  1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,恨鐵不成鋼的心理,對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

  2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,大致分為兩類:思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,由于小學(xué)生的`心理成長有一個(gè)漸進(jìn)的過程,沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程,一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。

  3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的為。

  好啦,以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識,也可以說是設(shè)想,因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。

  謝謝大家!

二年級家長發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位與會(huì)家長:

  您們好!

  非常感謝大家今天能抽出這個(gè)時(shí)間參加我們高二年級的家長會(huì),這也是對我們工作的支持,請各位將手機(jī)設(shè)置為靜音或是關(guān)機(jī)狀態(tài),謝謝!

  今天的會(huì)議日程是:第一項(xiàng),我作為高二年級組的負(fù)責(zé)人在這里向各位匯報(bào)一下我們年級組近期的工作情況;第二項(xiàng)學(xué)部陳主任就德育工作開展的情況作總結(jié);第三項(xiàng)學(xué)部吳主任就藝術(shù)生轉(zhuǎn)化工作向在座各位進(jìn)行說明;第四項(xiàng)請各位家長走進(jìn)各自孩子的班級,班主任再對班級管理和后期工作進(jìn)行不同的要求。

  先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),在本學(xué)期即將開學(xué)的前兩天我們所有班主任和授課老師們就上班了,打掃教室和辦公室并開窗通風(fēng),包括學(xué)生們的桌椅清潔,為了迎接過了一個(gè)寒假的各自的孩子們,包括在黑板上寫歡迎辭的時(shí)候我們都想著用最開心的最溫馨的語言來表達(dá)。開學(xué)第一個(gè)周我們要求所有班主任全程值班,目的是為了學(xué)生能盡快收心并進(jìn)入常規(guī)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。接下來就是輪渡值班,值班班主任每天比學(xué)生早起晚睡,無特殊情況我是我們高二年級最早來校園的,包括住校的學(xué)生。學(xué)部兩位主任沒有早讀,但也經(jīng)常會(huì)早早到達(dá)校園巡視早操和早讀情況。現(xiàn)在社會(huì)上有的工作分為早班和晚班,而我有時(shí)候的感覺是既上早班也上晚班,其實(shí)大家也都在努力做好自己的工作。

  本學(xué)期我們高中進(jìn)行了跑操比賽,我們高二年級理科班獲得第一名,當(dāng)時(shí)的場面可以用震撼兩個(gè)字來形容,也贏得了全場師生掌聲,當(dāng)然其他班級也都表現(xiàn)得很好。這也映證了一點(diǎn):付出了總會(huì)有收獲的!

  4月中旬我們響應(yīng)了教育局的號召,進(jìn)行了蘇州南京三天的研學(xué)旅行,在整個(gè)三天兩夜與孩子們的相片過程中,我們所有的班主任也切實(shí)了解了這幫孩子的另外一面,這對他們來說也是一種學(xué)習(xí),非書本上的學(xué)習(xí),通過這次旅行,我們覺得平時(shí)教育孩子方面還有很多方面需要調(diào)整或是進(jìn)一步加強(qiáng),比如當(dāng)天上車的時(shí)候才發(fā)的手機(jī),見到了手機(jī),他們眼里就除了手機(jī)其他的好像什么都沒有了,馬上進(jìn)入他們各自的世界中去了;一到服務(wù)區(qū),除了衛(wèi)生間人多外,最多的還是賣吃的地方;車上的垃圾桶能瞬間滿起來;當(dāng)然排除等候也成了我們的優(yōu)勢,到哪都能整整齊齊站好;有的男生和女生平時(shí)在學(xué)校里根本看不出來關(guān)系有多好,那個(gè)時(shí)候展現(xiàn)了,臨出發(fā)的時(shí)候我們就有了心態(tài)上的調(diào)整,不能在外面給予孩子過多的責(zé)備,可以批評教育,具體處理回校再做。所以回校后同學(xué)們當(dāng)天晚上就進(jìn)行了研學(xué)心德作文寫作,我們所有班主任也對本班進(jìn)行了進(jìn)一步的總結(jié),并列出一系列新的工作計(jì)劃,其目的還是為了我們這群讓人歡喜讓人憂的孩子們!不管怎么說,帶著孩子出去一次總會(huì)有很多感慨,校園還是一個(gè)比較純凈的世界,外面的世界充滿了各種各樣的誘惑,我們在想只能通過學(xué)校的各種教育增強(qiáng)他們的抵抗力,這樣等他們有一天走入社會(huì)才能欣然面對。

  前不久我們進(jìn)行了期中考試,具體成績也下來,發(fā)到各個(gè)班主任手里,所有授課老師們也人手一份。我們也進(jìn)行了具體的分析。本次期中考試采用學(xué)業(yè)水平考試模擬卷,上面的知識我們都沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),雖然有一部分科目復(fù)習(xí)了一部分,我們英語還在上新課,試卷上所有的知識基本上都很早以前的知識,所以一部分同學(xué)考得相對來說就差了許多,這一點(diǎn)我們心里要有數(shù),這不是壞事情,至少我們可以了解一下孩子就目前沒復(fù)習(xí)的情況下應(yīng)對這個(gè)學(xué)業(yè)水平考試還有多困難。整個(gè)年級應(yīng)該說是從高一下學(xué)期開始一直到現(xiàn)在第一次按年級排名,重點(diǎn)班也還有不少排名100多的,我記得還有排名150名的,普通班有前30名的(3班的第29名)。兩個(gè)重點(diǎn)班現(xiàn)有人數(shù)69人。當(dāng)然考得稍好一點(diǎn)的不必驕傲,考得差的也不必失去信心,因?yàn)榻酉聛砻績芍苓有一次模考,我們離學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間不多,努力的機(jī)會(huì)也有限,給孩子緊張感也是必須的。

  當(dāng)務(wù)之急是順利通過學(xué)業(yè)水平考試,本次考試的后20名我們年級組計(jì)劃從下周起進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo),比如你數(shù)學(xué)是年級的后20名,那么,你的數(shù)學(xué)就要進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo),輔導(dǎo)的途徑目前有三種:

  1、我們會(huì)安排本年級的老師利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行上課;

  2、可以參加中科教育;

  3、利用一天半的休息時(shí)間在外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí);總之這樣的孩子需要強(qiáng)化,連這個(gè)通過都很困難的話,再談高考,這對孩子來說就太累了!

  當(dāng)然現(xiàn)在哪怕你是第一,也不代表你高考的時(shí)候會(huì)上很好的重點(diǎn)本科,現(xiàn)在考得差的同學(xué)也不見得上不了好一點(diǎn)的本科,關(guān)鍵是高三的幾次綜全復(fù)習(xí)(一輪,二輪,三輪,甚至于可以進(jìn)行一次簡短的四輪復(fù)習(xí)),通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過后,很多孩子會(huì)發(fā)生巨大的變化,我們也很期待,緊張得期待這個(gè)每年都有的奇跡到來!那就要看我們的孩子,我們家長和我們的老師們一起努力了,怎么努力?補(bǔ)課就會(huì)成為一個(gè)永恒不變的話題,今年暑假怎么上課,我們不可能讓孩子一直在家長呆上兩個(gè)多月,開學(xué)的時(shí)候來學(xué)校,那將會(huì)很可怕的事情,無論您對當(dāng)前的教育制度多么的不理解,無論您對我們的做法有多么的不滿意,真心請您幫個(gè)忙,給我們一次辛苦的機(jī)會(huì),也給孩子一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)!上次我開學(xué)生大會(huì)的時(shí)候說過,我們年級就是一個(gè)大家庭,而每個(gè)班級就是一個(gè)一個(gè)小家庭,班主任就是這些小家庭的家長,這么多孩子,我們一樣的去關(guān)注每位孩子不可能,但是肯定不能忽視其中的任何一位,這就需要家長多和班主任交流,哪怕是一個(gè)信息一個(gè)電話,讓班主任常常想起這個(gè)孩子。其實(shí)我們老師們受孩子的氣最多,當(dāng)然事情都有兩面性,這也是孩子聽我們的話的原因。

  現(xiàn)在你們和我們的目標(biāo)是一樣的,付出卻是不同的,至少是我們在工作日的時(shí)候一直陪著你們的孩子們。是我們了解他們要多一點(diǎn),常言說得好,女大十八變,你孩子現(xiàn)在怎么樣,你知道多少?對于這樣的投資,我覺得多了解,時(shí)刻掌握他們的走勢也是很重要的,因?yàn)檫@關(guān)系的我們的付出和孩子們的付出。

二年級家長發(fā)言稿 篇5

  尊敬的xx中學(xué)校長和老師們、家長朋友們:

  大家下午好!

  今天,我受高二年級級長和老師的委托,冒昧地在這里代表家長朋友們發(fā)言,充分地體會(huì)、理解和支持xx中學(xué)校長和老師們的辛勤工作,套用趙本山電視劇里的一句話 “必須的”,因?yàn)樵谖覀兗议L朋友們看來:xx中學(xué)和年級的各項(xiàng)工作,都是以學(xué)生為本進(jìn)行的,體現(xiàn)著無盡的關(guān)愛!

  現(xiàn)在我提議:請家長朋友們以熱烈的掌聲,感謝我們xx中學(xué)校長和老師們對小朋友們的培養(yǎng)!

  每次踏進(jìn)校園,都有時(shí)光倒流之感,因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在,還對當(dāng)年的學(xué)校生活歷歷在目,甚至耿耿于懷,以至于現(xiàn)在出差到各省市時(shí),只要有機(jī)會(huì),都刻意地住在大學(xué)的賓館里,因?yàn)槟菢涌梢月皆谛@里,跨越時(shí)空,重溫與自己當(dāng)年一樣躊躇滿志的學(xué)子形象,敬仰辛勤耕耘、兩鬢斑白的老師們,細(xì)細(xì)品味學(xué)校校園,雖處在喧囂的城市中,但依然擁有的一方凈土、一份寧靜和一片藍(lán)天;走出校門20多年后的今天,領(lǐng)悟愈發(fā)深刻的是:我們每個(gè)人在學(xué)校里度過的,才是人生最美好的時(shí)光;上世紀(jì)80年代羅大佑的那首歌《童年》,還記不記得?應(yīng)該是耳熟能詳。

  真羨慕xx中學(xué)校長和老師們!仍然可以繼續(xù)擁有在學(xué)校的時(shí)光,雖然時(shí)代不同,角色也不一樣,但你們始終能與快樂成長的學(xué)生們在一起,將自己的希望和夢想,讓他們?nèi)プ穼ぃ詈笞兂涩F(xiàn)實(shí),xx中學(xué)校長和老師們的辛勞是不言而喻的,這讓作為同齡人的家長朋友們充滿了由衷的.感謝和敬意!大家說是不是!

  十年樹木百年樹人,和這個(gè)講臺(tái)一樣,xx中學(xué)作為教書育人的殿堂,始終賦予著神圣!xx中學(xué)的使命感,讓我們家長朋友們都真切地感受到了,那就是:造就人才,貢獻(xiàn)中華!大家同不同意!

  xx中學(xué)校長和老師們,作為傳道、授業(yè)、解惑者,不管是傳、授還是解,都充滿的是對學(xué)生的諄諄教誨和幫助;讓學(xué)生們不管是在道、業(yè)還是惑,都有了明確的答案,并且這個(gè)答案讓學(xué)生們受益終生。

  讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝xx中學(xué)辛勤的園丁們!謝謝大家!

二年級家長發(fā)言稿 篇6

  各位家長,你們好!

  我向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大能按時(shí)參加今天的家長會(huì)。今天請大家來主要目的是要對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃以及一些需要您配合的必要的要求;

  對于孩子來說,學(xué)好二年級的語文不容易,二年級是識字教學(xué)的高峰期,每篇課文都會(huì)有會(huì)寫、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字。這個(gè)學(xué)期時(shí)間又比較短,課文卻一片也不少32篇課文,3個(gè)識字課,8個(gè)語文百花園,加在一起就得43課,所以這個(gè)學(xué)期的時(shí)間非常緊張,任務(wù)量又很大。針對這種情況,我還要像以前一樣,在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè),課后聽寫詞語,做練習(xí)題等加深記憶,然后每單元進(jìn)行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固。

  另外,這個(gè)學(xué)期也正是向三年級過度的關(guān)鍵學(xué)期。從語文教學(xué)角度來講,三年級學(xué)生要學(xué)寫作文,學(xué)寫鋼筆字。這兩項(xiàng)都直接影響孩子今后的學(xué)業(yè)。因此綜合以前的經(jīng)驗(yàn),所以我想請家長配合我,提前著手,打好基礎(chǔ)。

  一、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

  每天,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負(fù)責(zé)。我經(jīng)常布置一些讀書、背書、聽寫的作業(yè),希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。

  (1)習(xí)慣;二年級的學(xué)生,已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后應(yīng)該自行自覺得完成作業(yè),然后家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。同時(shí)也應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:寫字、讀書的姿勢。

  A 督促孩子認(rèn)真完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)。為了不忘記學(xué)過的,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)產(chǎn)生自信。預(yù)習(xí)新課,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。

  B 當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“×”的記號時(shí),這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要認(rèn)為都會(huì)了,就是太粗心,所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。另外有些錯(cuò)誤在首次印象的影響下會(huì)很頑固。

  (2)作業(yè)質(zhì)量;作業(yè)上的字跡直接表現(xiàn)出來的就是他的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這里我要說一點(diǎn)有的孩子的字寫的實(shí)在是很不盡如人意,希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進(jìn)行要求,如果孩子的字實(shí)在難看的請家長要求孩子常練字,寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量,有問題和意見可以寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。另外,檢查孩子的作業(yè),多表揚(yáng),不要布置太多的課外作業(yè),那樣容易讓其厭煩。

  (3)關(guān)于背書;前面說了,三年級要寫作文,我們從現(xiàn)在開始要為三年級打基礎(chǔ)。這就要說說每周的背書。我們都知道作文是由字,詞,句,段,篇,組成,而作文是小學(xué)語文最最重要也是占分?jǐn)?shù)最多的,所以家長一定要把好這一關(guān)。所以我決定從積累入手,配合我們的作文書要求孩子背誦。在這個(gè)方面,有了量的積累才可能有質(zhì)的飛躍。我的計(jì)劃是每周兩篇左右,我的要求是:家長一定要認(rèn)真聽孩子背熟以后再簽字。我在學(xué)校只進(jìn)行抽查督促。孩子們的語言表達(dá)能力因人而異,對于一些語言表達(dá)欠缺的孩子,這一點(diǎn)一定要家長全力配合!

  二、關(guān)于習(xí)慣。

  1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀。這樣既能讓孩子熟讀課文又能讓孩子增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)語文的興趣,同時(shí)讀書能加強(qiáng)孩子的語言表述能力,提高其作文寫作能力。

  2、 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。

  3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

  現(xiàn)在的小學(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會(huì)變成不安定的小孩,這類孩子不大會(huì)思考問題,所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時(shí)間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

  5、盡量多和孩子說說話,談?wù)剬W(xué)校的一些事情,可以增強(qiáng)感情,同時(shí)也可以開闊孩子的思維,這些經(jīng)歷會(huì)成為他們以后的寫作素材。

  6、關(guān)心孩子的假日。

  有的家長對孩子的假日十分重視,除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,帶子女走向大自然,讓孩子感受生活的美好,人間的親情,同時(shí)也為寫作提供了廣闊的源泉,所以,家長有必要在假日尤其關(guān)心自己的孩子,不妨過問一下:假日您的孩子在玩什么?怎么玩?玩得怎么樣?如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo),那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識,受益匪淺。

  7、當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議,請多和我交流。

  尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,可以跟老師說說,因?yàn)楹⒆右话惚容^聽老師的話,讓老師跟孩子說,效果還是比較好。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師我行我素,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

  三、學(xué)生的安全工作

  現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的,所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動(dòng)安全,由于我校的實(shí)際情況,活動(dòng)場地有限,孩子喜歡奔跑追逐,容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育,現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的,一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育,特別是一些精力旺盛的孩子,要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求:

  1、下課不許攀爬高處,追逐打鬧,不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走,不在樓梯道推推搡搡,打打鬧鬧。走路的時(shí)候不在地上滑行。

  2、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生,幫孩子準(zhǔn)備專用水杯,不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝。

  3、傳染病流行時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學(xué)校在家休息,痊愈后再回校上課。

  4、接送時(shí)間和地點(diǎn)。

  全國著名的教育學(xué)教授朱永新,他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”正如我們老師不是天才,但是我們特別希望成為天才的老師,這一點(diǎn)上我們的目標(biāo)是一致的。最后,讓我們共同關(guān)注孩子的成長,享受孩子的成長,與孩子一起成長!

二年級家長發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是二年級學(xué)生家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學(xué)半個(gè)月來,我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。

  家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長,也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,也是深遠(yuǎn)的。因而在此,就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會(huì)。

  第一,要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞。所以對父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立,實(shí)在是重中之重。在生活中,要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識,如到點(diǎn)起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。

  關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這樣做的。

  每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識,有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才可以去玩,或看會(huì)動(dòng)畫片,晚上洗完澡以后,有時(shí)預(yù)習(xí)新課,有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看,講解給他聽,逐漸孩子認(rèn)識了較多字,能獨(dú)自翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理孫云曉先生主編的《成長的期待》,是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程,也是一份享受的過程。

二年級家長發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是小艷的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了如何讀書,又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。

  我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

  我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時(shí)期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,自己事務(wù)忙,沒時(shí)間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的`極其錯(cuò)誤的做法,因?yàn)槲覀(gè)人認(rèn)為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧,孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。

  我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

  如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯,孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),壓力過大,會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)溝通,了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。

  下面,我向家長們提出一些建議:

  一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評責(zé)怪孩子。

  二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國主義情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

  三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我的認(rèn)為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

  四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

二年級家長發(fā)言稿 篇9

  各位家長大家好!

  非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)今天的家長會(huì)內(nèi)容我主要就期中考試和孩子前段的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況給大家做個(gè)匯報(bào)。

  試卷讓孩子帶回去后,相信每個(gè)家長都認(rèn)真看了,你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了,就請你們對癥下藥,盡快為孩子補(bǔ)上來,不要讓你的孩子落在班級同學(xué)的后面。

  二年級的語文課本識字量大,一課基本都是最少6個(gè),最多達(dá)到10個(gè)的生字要理解字義,學(xué)會(huì)組詞,并且要完全掌握字形,確實(shí)對于孩子來說會(huì)有些吃力,可能有的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該了解到了。在教學(xué)中,我會(huì)盡量以生動(dòng)活潑的形式幫助孩子記住字形,但是孩子學(xué)得快也忘得快,這就需要您與我們一道幫助孩子在課外再來識記生字。在識字中,您要對孩子有耐心,讓生字的識記不斷再現(xiàn)再認(rèn),這種教育就可貫穿在您的生活中。去超市,認(rèn)認(rèn)商標(biāo),在路邊,認(rèn)認(rèn)指示牌等等,這都是很巧妙的滲透在生活中的學(xué)習(xí)方法,這可能孩子在那死記硬背的效果要好得多。我們班有的家長非常優(yōu)秀,總能在課余主動(dòng)幫助孩子學(xué)習(xí),如背誦課文,復(fù)習(xí)聽寫,配合老師一道鞏固孩子的功課,所以相對來說,這些孩子的學(xué)習(xí)情況會(huì)要好一些劉怡菲等、劉佳林、牛上好、楊曦等同學(xué)的家長幾乎在每一次的家庭作業(yè)上都有簽字,所以這些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的思維很開拓,樂于學(xué)習(xí)。以上家長您對孩子學(xué)習(xí)的重視就給孩子做出了榜樣,所以這些孩子也就自然而然認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)積極性是較高的。另外也有少數(shù)幾個(gè)家長常常與老師主動(dòng)聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,家校一道配合,一段時(shí)間以來孩子的學(xué)習(xí)看著看著就進(jìn)步了,說明家長的關(guān)注對孩子的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。孩子年紀(jì)小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長可能會(huì)給孩子要求一大堆,每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎?今天有作業(yè)嗎?”卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,我們的家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時(shí)間去關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他,也從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),總是拜托老師,我們也只是心有余而力不足,畢竟班上孩子40個(gè),我們不可能做到您一對一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣下去,只會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕,往上走也會(huì)讓您更傷腦筋。在這里,也就拜托家長能對孩子嚴(yán)格要求。在平時(shí),只有您對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,督促落實(shí),才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,才會(huì)讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。我想,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高 。

  期中檢測剛剛過去,一些家長對孩子的成績并不是很滿意。當(dāng)然,卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從班級整體情況來看,基礎(chǔ)題,如聽寫、按課文內(nèi)容填空方面失分較多。那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手來補(bǔ)習(xí)孩子的學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢? 我給家長一些這樣的建議:

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,并要簽字。

  第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能馬虎了事。

  第三、根據(jù)孩子的特點(diǎn),對孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整。孩子的各有不同,在做作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),例如:有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事;有的孩子雖然仔細(xì),認(rèn)真卻過于磨蹭,而且仔細(xì)的過份,橡皮不離手,別的孩子做十分鐘的作業(yè),他要一個(gè)多小時(shí);有的孩子邊寫邊玩,每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完。這些不良的做法,久而久之都會(huì)形成習(xí)慣,不但會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),還會(huì)給今后的工作生活帶來不良的影響。希望家長能夠及時(shí)采取相應(yīng)的方法,如:馬虎的重寫、慢的規(guī)定完成時(shí)間等,千萬不能聽之任之。

  總之希望各位家長能夠在家庭作業(yè)方面給予多一些的關(guān)注,這是給老師最好的配合,也是對孩子最大的幫助。

  各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

二年級家長發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位老師、各位家長:

  大家好!

  我是小斌的爸爸,很高興有機(jī)會(huì)在這家長會(huì)上與我對兒女成長的喜悅和企盼。我知道家長中不乏各路精英,都有女教育的優(yōu)良辦法,作為父母,個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年代,各式各樣的教育都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信,教育子女是一個(gè)漫長的高耗能的培養(yǎng)過程,不可能立竿見影一下子就達(dá)到目的。

  我在這兒簡單兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況,如說得不好,希望各位家長批評指正。

  一、做好周末指導(dǎo)。

  我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校"八個(gè)一"相關(guān)指導(dǎo),完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,如:寫簡單的周記、畫畫、練毛筆字等等。

  此外,我從來不認(rèn)為電腦是洪水猛獸,我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開發(fā)智力的游戲。在此時(shí),重要的是利用小孩好玩的心態(tài),要求他按計(jì)劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性,還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事的習(xí)慣。

  二、多參加一些親子活動(dòng)。

  每個(gè)周末,我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如:到公園跑步、爬山、踩單車、去農(nóng)場參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng),既可增強(qiáng)體制,培養(yǎng)興趣,又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛,不隨便浪費(fèi),還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。

  三、注重孩子品格的培養(yǎng)。

  在假期,我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀,去圖書館看書買書,用這樣的方式開闊他的視野,增加他的見識。積極的愛國主義情操,正確的.人生觀,需要在這樣的活動(dòng)中來培養(yǎng)。

  我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一,不會(huì)給予他多大的壓力,我覺得學(xué)生就算擁有的成績,如果缺乏親情和教養(yǎng),沒有正確的人生觀,不懂感恩和孝道,不知為人者應(yīng)從善,那才是我們做父母的悲哀。

  所以,在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟,我們自己用重親情、敬父母,善待人等言行,給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng),用言傳身教來影響兒子:我們可以用這樣的公益方式來回報(bào)社會(huì),做有益于社會(huì)的人。

  四、做好家校溝通工作。

  我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師聯(lián)系,了解兒子的在校情況,及時(shí)配合老師對兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級微信群與老師和家長們分享交流,大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,取長補(bǔ)短,更好地教育孩子,促進(jìn)孩子健康成長。

  各位家長,我在這里衷心地感謝一直以來支持二(10)班班務(wù)的很多家長,感謝你們的慷慨,給這個(gè)班級大家庭增添了無限的愛意!給小朋友們帶來了無限的快樂!

  最后,我代表全班家長和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷,我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂成長!有了你們對孩子無微不至的關(guān)愛,我們做家長的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂!辛苦了!

  祝愿二(10)班的全體老師、同學(xué)、家長們健康快樂!家庭美滿幸福!謝謝大家!

二年級家長發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今晚我很榮幸能夠站在這里,和大家一起交流教育孩子的一點(diǎn)。

  首先,我想感謝一下每一位執(zhí)教的老師,在你們辛勤的耕耘下,二(3)的每位小朋友都在不斷的進(jìn)步,健康的成長著。

  我覺得在孩子學(xué)習(xí)方面,最重要的還是激發(fā)出他們的興趣和對知識的渴望。在日常生活中,抓住能夠啟發(fā)孩子的機(jī)會(huì),對他進(jìn)行誘導(dǎo)。

  好比,有次我痛斥寧寧的時(shí)候,說他是“扶不起的劉阿斗”,他就很疑惑。我便笑他沒有知識淺薄,所以不懂語言的魅力。我告訴了他這句話的出處,他一下子對三國有了興趣。我便買白話的三國讓他讀,還告訴他只有每節(jié)語文課都認(rèn)真聽講,提高自己的理解能力,自己才有能力去讀懂更多有趣的.書,了解更多有趣的歷史故事。

  數(shù)學(xué)也是一樣去啟發(fā)他,告訴他我們身邊的每種事件都隱藏著無數(shù)的數(shù)學(xué)題,而每道數(shù)學(xué)題都是一位身肩重任的士兵,哪一位小朋友學(xué)到的本領(lǐng)多,哪位小朋友就會(huì)成為掌控它們的將軍。

  英語方面,是在日常生活中看到有英文的時(shí)候,我就會(huì)在他面前炫耀一下,告訴他這位“朋友”我認(rèn)識而他卻不知道,他的好勝心就會(huì)被我激發(fā)起來。這時(shí)我便告訴他,老師平時(shí)教的和日常自己看到的英文知識一點(diǎn)點(diǎn)都記住了,總有一天,媽媽會(huì)反過來請教你。

  生活中有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)l(fā)孩子對于知識的渴望,好比告訴他一滴水其實(shí)是由無數(shù)的分子組成,而人在地面行走是因?yàn)楸灰环N強(qiáng)大的力量所吸引等等,只要是他不懂得,你就可以講給他聽,但要點(diǎn)到為止,他要想了解更多,就請他努力吸取老師傳授的知識吧,身邊還有更多連大人們都不知道的奧秘,在等著他的發(fā)現(xiàn)呢。

  每個(gè)小朋友的身體中都蘊(yùn)藏著無限的潛能,只有家長首先作好一位有心的、充滿智慧的勘探者,才能讓他們的潛能發(fā)揮出驚人的能量。

  相信孩子,我們一起努力吧。

二年級家長發(fā)言稿 篇12

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位家長朋友:

  大家好!

  我是二(1)班小睿同學(xué)的媽媽,首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì),能夠讓我站在這和大家分享孩子的成長教育。同時(shí)也允許我代表所有家長感謝老師對孩子們的關(guān)愛。作為家長,我們支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事,我相信在座的各位家長一定比我做得好。下面我就和大家一起分享一下我對孩子教育的一些感受和體會(huì),做得不好的地方,請大家批評指正。

  首先,作為家長,我覺得我們最應(yīng)該做的事就是陪伴孩子。我所說的陪伴,不是簡單的呆在一起,而是有效的陪伴。跟孩子在一起,他看電視,你玩手機(jī),或是他寫作業(yè),你在旁邊看電視,那都不能叫做陪伴。陪伴是我們參與到他們的活動(dòng)中去,讓他們感受到我們的真實(shí)陪伴,共同分享其中的快樂。作為一名母親,也是一名教育工作者,我和孩子呆在一起的時(shí)間是有限的,孩子還小時(shí),我在一村小上課,每天早出晚歸。回到家我常常帶孩子去逛超市,在那教他認(rèn)識物品,認(rèn)識標(biāo)簽上的字。帶他到操場上去玩沙子,在草坪上找蟲子,走在路上認(rèn)字,一路上走走停停,幾百米的路我們可以走上半小時(shí),甚至一小時(shí)。在說笑游戲中把知識傳授給孩子。晚上睡覺前,我總喜歡抱著他,拿本故事書,我讀他指,或者是我讀一句,他讀一句,在讀故事的過程中,我不僅陪伴了他,也讓他學(xué)會(huì)了閱讀,明白做人的道理,享受閱讀的快樂。

  其次,我認(rèn)為孩子應(yīng)該有一顆善良的心,平和的對待每一件事情。"人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。"在生活中,我們要傳遞給孩子的是一些有正能量的信息,不要把不良的信息傳遞給孩子。讓孩子明白"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"并且我們要以身作則,給孩子樹立榜樣。俗話說得好"學(xué)壞容易學(xué)好難",作為家長我不怕孩子吃虧,正確的引導(dǎo),開導(dǎo),孩子會(huì)明白很多做人的道理,心胸變得寬廣。

  再次,我們要教會(huì)孩子思考問題,并且學(xué)會(huì)換位思考,好東西跟大家一起分享。現(xiàn)在的'孩子都是小公主,小皇帝,稍有不順就鬧情緒,教會(huì)孩子換位思考是很有必要的。我常常有意識的去做這些事情。當(dāng)我看到一些不良現(xiàn)象時(shí),我會(huì)引導(dǎo)我的孩子去思考,這件事對嗎?不對,如果是你,你會(huì)怎么做?讓他想一想,說一說。或許當(dāng)他遇到這些事時(shí),他就能冷靜的處理了。或者他做某些事時(shí),能夠考慮到別人的感受,做出正確的選擇。每當(dāng)我們給他買了新玩具,好吃的,或者是新書,都會(huì)邀請他的朋友跟他一起分享,讓他明白分享是件快樂的事,他的成長并不孤獨(dú)!

二年級家長發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位、老師、家長:

  大家好!

  我是二(6)班劉俊豪的家長。首先非常感謝學(xué)校給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),與大家一起探討孩子的教育問題。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長,對辛勤工作的老師們說聲“辛苦了。”

  其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

  一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

  有人說:“好孩子是夸出來的”我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表揚(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。莫說小孩子,就是我們大人,聽到好話心里都感到舒服些。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)向著好的方向發(fā)展。

  二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣

  古語“三歲看大,七歲看老”習(xí)慣培養(yǎng)上,父母絕對不能讓步。主要是表現(xiàn)在生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣上,大體分為:

  1、吃飯習(xí)慣:必須要求孩子定時(shí)、定點(diǎn)吃飯;不能隨處走動(dòng)、玩耍;不挑食,葷素都吃;要盡量吃光不剩飯菜;吃飯時(shí)不能看電視、不要看書、不要玩玩具,做到吃飯不分心,要吃飽,不要亂吃零食。

  2、禮儀習(xí)慣:孩子站坐姿勢要端正、自然,不要歪歪倒倒的,這不光是儀容、儀表問題,更會(huì)影響到孩子的生長發(fā)育。要講文明講禮儀,在公共場所不吵鬧,禮貌待人,愛護(hù)花草、公物,遵守交通規(guī)則等,包括的方面很廣,家長不能讓步,要讓孩子牢牢記住,努力去做好。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣:要從小養(yǎng)成愛干凈的衛(wèi)生習(xí)慣,一定要堅(jiān)持每天刷牙、洗臉,飯前便后要洗手,經(jīng)常洗澡,換衣服。

  4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:應(yīng)從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了,家長在學(xué)習(xí)上要少操很多心。小孩子自覺性和自制力都差,在學(xué)校有老師安排學(xué)習(xí),他一般都曉得該做哪些事。但是回到家里,有些孩子就放松了。所以,家長要加強(qiáng)學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)教育。我一般是要求孩子放學(xué)回家就先做作業(yè),并且做作業(yè)時(shí)盡量不許打擾他,字跡要工整。作業(yè)做完了就叫他讀讀書,讀語文書,也讀課外書。張老師就經(jīng)常給我們家長講,要讓孩子多讀書。并且家長也盡可能也讀讀書,給孩子做榜樣,影響孩子。我給孩子買了許多童話書、故事書,有時(shí)候我和孩子一起看,有時(shí)候孩子自己讀。

  當(dāng)然,好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。作為家長,要以身作則,你的一舉一動(dòng)孩子都看在眼里、記在心里。

  好的習(xí)慣要盡量去做,不好的習(xí)慣要盡量少做、不做。比如現(xiàn)在,有些家長喜歡打麻將,一到晚上或者周末就約人到家里來耍,打起很大晚上。還有的出去打麻將,孩子就交給老的。有的家長來接學(xué)生都要到麻將館去打一陣,學(xué)生放了學(xué)到校門口看見他從麻將館出來。這些久了,肯定會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。

  生活中還要特別注意的一點(diǎn)是,安全問題。家長要教育孩子,哪些事做得,哪些事做不得。父母開車、帶孩子走路,都要以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,紅燈停、綠燈行,要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。危險(xiǎn)的游戲不要玩。總之,安全出了問題,其它的都談不上了。

  三、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。

  可以肯定地說,學(xué)校和老師都是想方設(shè)法想把我們的孩子教好的,所以,我們家長要全力支持學(xué)校和老師的工作。老師打電話,或者在學(xué)校、在街上碰到了,交流學(xué)生的情況,我們家長要熱情,要積極支持、配合老師的教育。我覺得,我們家長首先要尊重學(xué)校,尊重老師。現(xiàn)在有個(gè)別家長,對學(xué)校、對老師的工作不大理解,有時(shí)候當(dāng)著孩子的面都流露出了對學(xué)校和老師的意見,這樣很不好。大家想一想,如果一個(gè)學(xué)生對他的學(xué)校和教他的老師都不崇拜了,他還學(xué)得到啥子?xùn)|西嘛。我們教自己那一個(gè)學(xué)生都感到很累人,老師教幾十個(gè)學(xué)生更累人。所以,我們家長要懷著一顆感恩的心,來感謝學(xué)校,感謝老師。

  所以,在這里,我要代表在座的所有家長,再一次感謝龍都小學(xué),感謝龍都小學(xué)的全體老師!(站立鞠躬)

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

二年級家長發(fā)言稿 篇14

  各位老師、家長:

  您們好!

  我是李同學(xué)的媽媽,今天很感謝何老師給予我們這么好的機(jī)會(huì),讓我們家長能借次良機(jī)分享教育孩子方面的。 在我家,成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),李同學(xué)也許不是二(2)班成績最好的孩子。但是何老師反映他在校學(xué)習(xí)很認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較好,知識面較廣,表現(xiàn)也較好。作為家長而言,我非常欣慰,同時(shí)也非常感謝老師們對他的培養(yǎng)。在此我談?wù)剬λ逃矫娴囊恍┎怀墒斓慕?jīng)驗(yàn),還請各位老師和家長指正。

  具體而言,我們對孩子有三個(gè)方面的要求:一是要求他有健全的人格;二是要求他有健康的體魄;三是要求他盡最大的努力爭取取得優(yōu)異的成績。我們對他的要求是將道德品質(zhì)放在首位的,大而言之是要求他愛我們的國家,愛社會(huì),小而言之是要求他有責(zé)任心、有孝心,愛勞動(dòng)懂禮貌,有好東西愿意與別人分享,懂得珍惜與感恩。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子一切成績的取得都應(yīng)該建立在有良好的道德品質(zhì)前提之下。

  我覺得曙光路小學(xué)的老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),而且非常有教學(xué)方法。就拿查字典來說吧,我們從他幼兒園開始就鼓勵(lì)他閱讀畫報(bào),遇到生字希望他查字典,但總是不得要領(lǐng)。何老師通過講解,并將查字典的方法編成順口溜的形式,孩子現(xiàn)在對查字典的方法掌握得很熟練了,在這個(gè)知識考點(diǎn)上從沒有失過分,這就說明老師有相對家長而言更科學(xué)的教育方法。不過,我們作為家長,并不能因?yàn)槔蠋熓莻鞯朗跇I(yè)的專才就將教育孩子的責(zé)任完全交給學(xué)校,畢竟孩子的大部分時(shí)間是在家庭中度過的。家長應(yīng)該有責(zé)任在家庭給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)要言傳身教給孩子樹立榜樣。我家訂閱了許多書報(bào),家長每天堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí),讓孩子明白開卷有益。在周末,我們會(huì)帶他去一些高校看看,讓他在感受學(xué)習(xí)的氛圍,起到潛移默化的作用。在我們大人平時(shí)的談話中會(huì)刻意的注意話題,不去談?wù)搫e家的孩子是不是有高級的玩具和漂亮的衣服,我們會(huì)說哪家的小孩對爺爺奶奶孝順,哪家的小孩愛勞動(dòng),哪家的小孩學(xué)習(xí)成績好很聰明等等。讓孩子避免與其他小朋友攀比物質(zhì)享受,只去比比成績,讓他從小樹立正確的人生觀。

  李一般考試平均是90多分,雖然從沒有得過100分,但我們一直都鼓勵(lì)他,贊揚(yáng)他。每次考試過后,家長都會(huì)根據(jù)試卷作相應(yīng)情況的分析,只有對下列三種情況,我們家長會(huì)對他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評:一是卷面不整潔,字跡潦草;二是因?yàn)榇中某霈F(xiàn)漏做題;三是反復(fù)進(jìn)行過指導(dǎo)仍然做錯(cuò)的題。總之,我們是希望他有一個(gè)良好而端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,對于他確因不理解而做錯(cuò)的題目,我們不會(huì)去批評他,只會(huì)進(jìn)行講解,指導(dǎo)他更正,所以對于他來講,學(xué)習(xí)應(yīng)該是不存在有壓力的,并且還有很大的興趣。

  興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師,我們十分注意對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。因?yàn)榧议L是理工類畢業(yè),語文曾經(jīng)是我們的薄弱環(huán)節(jié),所以對李的語文課程我們輔導(dǎo)較多。每課文我們會(huì)堅(jiān)持讓他預(yù)習(xí),一般是對新的生字要求他讀拼音、組詞、口頭造句,然后將課文大致瀏覽一下。我們會(huì)采取分角色朗讀的形式,讓孩子來分配角色。比如學(xué)習(xí)《坐井觀天》時(shí),媽媽擔(dān)任作者,爸爸扮演青蛙,孩子扮演小鳥。有時(shí)侯我們會(huì)改編成小的情景劇,配合上肢體語言,孩子的學(xué)習(xí)興趣很高。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》時(shí),我會(huì)專門帶孩子去看看蜿豆和蒲公英,讓他了解更多植物傳播種子的方式,加深他的印象。有時(shí)我們也會(huì)采取當(dāng)小老師的方式,比如在學(xué)習(xí)22課《窗前的汽球》時(shí),我們讓李當(dāng)小老師,爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生。他一般會(huì)問我們一些簡單的問題,比如說“科利亞為什么要躺在病床上?”、“他住在醫(yī)院的幾樓?”“小朋友們想了什么辦法關(guān)心科利亞?”家長會(huì)認(rèn)真的回答,有時(shí)我們會(huì)有意答錯(cuò)讓孩子糾正,滿足他小小的責(zé)任心。當(dāng)然,家長會(huì)指導(dǎo)他作深一步的思考,比如從科利亞的傳染病,我們會(huì)談到H1N1、手足口疫、紅眼病、流感,讓他明白病毒的危害性,從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。從醫(yī)院對科利亞的強(qiáng)制性規(guī)定,我們會(huì)告訴他規(guī)定就是不能規(guī)反的原則。比如說小學(xué)生上課就不能講小話做小動(dòng)作要認(rèn)真聽講,上學(xué)就要按時(shí)到校不能遲到。在生活中,我們過馬路就要走斑馬線,我們家長在駕駛汽車時(shí)就不能闖紅燈。從科利亞的同學(xué)們對他的關(guān)心,我們會(huì)讓他明白同學(xué)之間要互助友愛,并且?guī)椭鷦e人是一件快樂的事情。因?yàn)槲蚁耄⒆拥慕滩亩际墙逃x擇的,不單純是學(xué)習(xí)書面知識,同時(shí)也應(yīng)該有更深遠(yuǎn)的教育意義,所以家長有必要從課本內(nèi)容上作進(jìn)一步的延深。李在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課文之后,我們會(huì)問他何老師在課堂上又教了一些什么新的知識點(diǎn)是我們在家中沒提到的,不但能復(fù)習(xí)鞏固一下知識,同時(shí)對我們家長的教學(xué)方法也能起到良好的促進(jìn)作用。

  李是一年級二期從岳陽市轉(zhuǎn)學(xué)來我們曙小的,他以前沒有在校學(xué)過英語,所以當(dāng)時(shí)完全跟不上班,根本聽不懂老師在講什么。在他沮喪時(shí),我會(huì)抱著他坐在我的膝上,輕輕撫摸他的背,親吻他的額頭,告訴他我有多么愛他,告訴他只要努力一切都困難都能克服。其實(shí)用心急如焚來形容我當(dāng)時(shí)的心情是一點(diǎn)也不為過的,但我從來不想在孩子面前表露我的焦慮,如果媽媽都沒有信心那孩子會(huì)更加不知所措。我給孩子買了點(diǎn)讀機(jī),鼓勵(lì)孩子大聲朗讀單詞,不管他的發(fā)音多么不標(biāo)準(zhǔn)甚至是奇怪,我們都不去嘲笑他,反而是鼓勵(lì)和表揚(yáng)他。現(xiàn)在孩子的英語雖不撥尖,但是比以前有很大的進(jìn)步,至少完全可以跟上班了。我相信通過不斷的努力練習(xí),他的英語成績會(huì)更好。

  數(shù)學(xué)方面,我是很主張他自學(xué)的,每個(gè)新知識點(diǎn)我要求他先預(yù)習(xí),然后家長會(huì)提問,對他不理解的地方我們會(huì)作一些指導(dǎo)。因?yàn)閿?shù)學(xué)的邏輯思維很強(qiáng),并且總有一天我們家長的輔導(dǎo)能力會(huì)要跟不上的,“授以魚不如授以漁”,我希望他能掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考,嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。在平時(shí)我經(jīng)常讓他計(jì)數(shù),去超市時(shí)記帳。賣舊報(bào)紙的所得和做家務(wù)時(shí)偶爾會(huì)給他小報(bào)酬,這些零錢他積賺起來用于支付學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)的費(fèi)用和在校訂雜志的費(fèi)用,有時(shí)他也用于購買小玩具。

  我們從李上學(xué)以來,一直給他購買的課外輔導(dǎo)教材是《課課過關(guān)》和《培優(yōu)試卷》。《課課過關(guān)》是針對每一課的內(nèi)容考核的,《培優(yōu)試卷》是針對一個(gè)單元或一類知識點(diǎn)考核的。但我們沒有采取題海戰(zhàn)術(shù),畢竟孩子還在低年級,根據(jù)他的生理特點(diǎn),現(xiàn)階段還不適過長時(shí)間的做題。我們現(xiàn)在是有選擇性的找一些重點(diǎn)題型讓他練習(xí)。玩是孩子的天性,每末我們會(huì)讓他和小朋友們痛痛快快的玩。平時(shí)我們每天充許他看半小時(shí)左右的電視,可以任意看自己喜歡的節(jié)目。對于《三國演義》之類的節(jié)目我們推薦給他看,他對里面的人物相當(dāng)熟悉,我們也經(jīng)常一起討論里面的情節(jié),這對于他今后學(xué)習(xí)《草船借箭》和《出師表》以至今后的文言文都會(huì)很有益處的。課外書方面,李喜歡的是《十萬個(gè)為什么》、《中華成語小故事》、《小豬唏哩呼嚕》,爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)向他請教一些問題,他會(huì)去書中給我們找到正確答案。

  現(xiàn)在很多孩子都沉迷絡(luò),孩子年紀(jì)小沒有良好的自我約束能力;絡(luò)上各類文字內(nèi)容良莠不齊,孩子也沒有太多分辨事非的能力。因?yàn)楣ぷ髟颍覀兗议L每天都要用電腦,但我們從不在孩子面前玩電腦游戲。這讓他明白,電腦是我們工作和掌握知識的工具。運(yùn)用在實(shí)踐中,我們是適當(dāng)指導(dǎo)他操作電腦,比如在學(xué)習(xí)《我們成功了》這課,我會(huì)讓他下載一些申奧的視頻,感受一下當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的場面。當(dāng)學(xué)校組織去雷鋒紀(jì)念館參觀時(shí),我會(huì)讓他上去查找一些雷鋒同志的先進(jìn)事跡。當(dāng)我們暑假帶李去海南三亞旅游時(shí),我會(huì)讓他先上去查詢一下飛機(jī)的航班和當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)和風(fēng)土人情。如果我們家長也解答不了,我們會(huì)讓他自己去百度尋找正確的答案。總之,我們家倡導(dǎo)綠色絡(luò),希望孩子通過這個(gè)窗口了解外面更加精彩的世界。

  當(dāng)孩子讀課文“孩子如果己經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。”我的心中總是有喜悅也有酸楚。總有一天,他會(huì)完全有自己獨(dú)立的。總有一天,他會(huì)不再需要我們的呵護(hù)。現(xiàn)在我們的孩子一般是七歲多,十歲左右就會(huì)進(jìn)入叛逆期,想想當(dāng)年,我們不也有過這樣的經(jīng)歷嗎?這是人生中無法避免的一個(gè)特殊時(shí)期。作為家長,我們只能盡量將孩子的叛逆程度減少到最輕,最好的辦法就是與孩子多交流。我家是一個(gè)比較民主的家庭,雖然李還小,但我們一直尊重他,讓他也享有家庭成員的權(quán)利與義務(wù)。他要分擔(dān)必要的力所能及的勞動(dòng),遇到做錯(cuò)的事情我們會(huì)對他講道理,讓他明白要勇于承擔(dān)自己犯錯(cuò)的后果。對于家里一些事情的決定,我們也會(huì)盡量針求他的意見,讓他知道自己也是受重視的。我們與他不僅是父子母子,同時(shí)也是朋友的關(guān)系。李非常懂事,很體貼父母,也樂意與我們交流。他每天都會(huì)告訴我一些“在學(xué)校發(fā)生的新鮮事”。比如說:何老師今天表揚(yáng)我字寫得好!我現(xiàn)在當(dāng)副班長了!我今天辦黑板報(bào)了!朱菲洋的成績真好!我們班吳一民考100分了!羅鑫宇當(dāng)路隊(duì)長好神氣!老師給我發(fā)小喜報(bào)了!我今天上體育課不小心摔跤了。我今天舉手發(fā)言回答問題答錯(cuò)了。XX同學(xué)今天帶錢到學(xué)校我報(bào)告給何老師聽了……孩子說著他在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我聆聽著這些,真實(shí)的了解他在校園的情況,及時(shí)了解他的動(dòng)態(tài)。對于好的方面,我會(huì)給他肯定和表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)不對的苗頭我會(huì)馬上給他指正。我分享著他的快樂和憂慮,他的心靈是那樣純潔,他的笑容是那樣天真,當(dāng)我看到孩子清澈的眼神,我總會(huì)想,這個(gè)小小的少年曾經(jīng)這樣放心的牽著我的手,讓我將他帶入這個(gè)大千世界。作為父母的我們要怎樣才能不辜負(fù)他的信任?

  最后,我想以一個(gè)小故事作為本次發(fā)言的結(jié)尾。故事講的是一個(gè)美國媽媽有一天給老師打電話,講他的孩子今天要請假不能去上學(xué),因?yàn)樗タ囱泪t(yī)。這位媽媽覺得相對于這天的課程來說,孩子有一口好牙更重要,因?yàn)橐豢跐嵃捉】档难例X能讓孩子一生都能有自信燦爛的笑容。中西方文化背景及教育理念或許存在差異,但相同的是“可憐天下父母心”。我希望李有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,但與孩子的成績相比,我認(rèn)為他有一個(gè)美好的童年更重要。希望李長大后回憶起自己的童年全部是美好的時(shí)光!

  謝謝各位!

二年級家長發(fā)言稿 篇15

  大家好,我是李金誠的家長,很高興很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長一起交流家庭教育的體會(huì)。大家肯定聽說過這樣一句話:“一日為師終身為父。”我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少,但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育,媽媽保障后勤,我想楊老師讓我跟大家交流,也可能也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)原因吧。我認(rèn)為家長們在家長會(huì)上能夠面對面地直接交流,是一種很好的溝通形式,通過交流大家彼此取長補(bǔ)短,配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育,下面我就和大家一起交流一下體會(huì):

  一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

  我比較注重孩子的早期教育,從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣,“孩子就像一張白紙或一塊沒有沾水的海綿,他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”,只要孩子有了興趣,學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng),孩子學(xué)東西一點(diǎn)也不會(huì)覺得吃力。

  二、重視孩子的學(xué)習(xí),和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)

  有家長說,讓孩子快樂學(xué)習(xí)是一種比較高的境界,孩子越小越容易做到。這話也有道理,如果孩子大了,做不到快樂學(xué)習(xí)也沒有關(guān)系,家長應(yīng)該為孩子做出表率,參與孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的成長。有一句話說得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命,就應(yīng)該對其未來負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí),并不需要自始至終陪孩子業(yè),而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,家長的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí),更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。

  三、不給孩子施加過分壓力,適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力

  孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分,但也不能都考不了一個(gè)100分。孩子有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,孩子自己的心情也感到沮喪,我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì),幫助孩子減輕壓力,重要的是及時(shí)失敗原因,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),也教會(huì)了孩子正確面對失敗的辦法。

  四、注重特長培養(yǎng),增強(qiáng)孩子的自信心

  上課積極發(fā)言,敢于表現(xiàn)自己是李金誠的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我想這應(yīng)歸功于有針對性的特長培養(yǎng)及加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。其實(shí)每個(gè)孩子天賦是各異的,能力方面也各有千秋。家長的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專長,順勢加以引導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)他們在x方面具備其他孩子所不及的專長。培養(yǎng)孩子的專長,孩子就有了一種競爭優(yōu)勢,具有了上進(jìn)的動(dòng)力,孩子也會(huì)因此變得越來越自信。當(dāng)然特長的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點(diǎn)。 以上是我在家庭教育中的一些見解,由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣,家庭教育的方式方法肯定也各不相同,但無論如何,我想我們家長肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“我們只有一個(gè)孩子,孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”,我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。 最后我忠心地祝愿老師們和各位家長身體健康!合家歡樂!同時(shí)也希望我們的孩子們在新的一年都有新的氣象,學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步!

二年級家長發(fā)言稿 篇16

  尊敬的老師,尊敬的各位家長,可愛的孩子們:

  大家上午好!

  今天參加二一班的家長會(huì),受曹老師的所托上臺(tái)同大家一起探討,怎樣更好的配合老師,共同教育好我們的孩子,使他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,在生活中健康快樂的成長,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

  其實(shí)我本人知識淺薄、不善言詞、表達(dá)能力也極差,說得不對的地方,還請大家指正。在教育孩子方面,也沒有經(jīng)驗(yàn),談不上,只是以我怎樣做人的準(zhǔn)則來要求孩子,怎樣做事的原則來約束自己的孩子——那就是堂堂正正、不卑不亢地做人,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事。

  我們做父母的都有一個(gè)共同的.心愿:那就是望子成龍,望女成鳳!可我覺得自己的孩子將來能成龍成鳳是好事,如不能成龍成鳳必須踏踏實(shí)實(shí)的做人,既便成人中龍鳳也應(yīng)先學(xué)會(huì)做人。現(xiàn)在他們正處在八九歲時(shí),正好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣階段,怎樣使他們有好的行為習(xí)慣呢?我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn):

  一、我們家長的言行舉止對孩子的影響非常重要。父母是孩子的第一個(gè)老師,家長的言行時(shí)刻影響著孩子,有的家長說話愛講臟話,久而久之習(xí)慣成自然,孩子也學(xué)到很多臟話。

  二、家庭環(huán)境對孩子行為習(xí)慣影響非常重要。給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境對孩子良好行為習(xí)慣的形成很重要。都說環(huán)境可以塑造一個(gè)人。的確如此,一個(gè)和睦的家庭對孩子心理健康成長非常重要。比如家里的大人經(jīng)常吵架或打架,特別是在孩子面前吵鬧。孩子的心靈非常脆弱,你兩個(gè)吵了打了自己泄憤了,釋放了,但是會(huì)給孩子幼小的心靈留下難以想象的傷害。在孩子心中爸爸媽媽都是他們最愛的人,無論誰受傷害對孩子來說都是傷害。更別在孩子面前指責(zé)對方,也千萬別在孩子面前訴苦,這是對孩子造成第二次傷害,孩子還小,沒有正確的是非美丑觀念,只有給他們留下難以磨滅的陰影。

  三、家長對孩子嚴(yán)格要求的重要性:要讓孩子做力所能及的家務(wù),比如洗碗、掃地、為大人打洗臉?biāo)⑾茨_水、洗衣服等。不能因?yàn)楹⒆酉床桓蓛艟筒蛔屗麄兏桑龅煤貌缓檬且换厥拢霾蛔觯瑢W(xué)不學(xué)又是另一回事。現(xiàn)在小事都不學(xué)不做,以后離開父母離開生活老師怎么辦呢?

  四、我要求我的孩子要誠實(shí),一是一,二是二,不管是生活中還是學(xué)習(xí)上,都如此。只有做到足踏實(shí)地,一步一個(gè)足印,才能走好人生的每一步!

二年級家長發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是王媽媽。

  首先感謝學(xué)校和老師給我們這么好的一個(gè)平臺(tái),讓我們二年(1)班的所有家長有機(jī)會(huì)在這里共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分的榮幸!

  自從孩子進(jìn)入二年級后,我發(fā)現(xiàn)他變了,變得更懂事了,變得更有上進(jìn)心了,也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的.辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題,我真的沒什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。

  一是,在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一定的空間,盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如:孩子做作業(yè)時(shí),盡量讓其獨(dú)立完成,不懂可以問,但不由家長隨時(shí)陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時(shí),家長盡量將電視聲音關(guān)小點(diǎn),避免孩子分心,便于孩子集中精力。

  二是,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多溝通,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視,聊聊天所以,對待孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅(jiān)持檢查作業(yè)、聽寫生字,抽查背誦的功課,讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍,并堅(jiān)持寫一。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

  三是,培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他,多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如,學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加,讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)

  協(xié)作。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中,孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

  看著孩子一天天的變化,作為家長的我,看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,離不開家長的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長!在此,我再次向,為了我們的孩子,而付出辛勤勞動(dòng)的老師們,表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們,身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

二年級家長發(fā)言稿 篇18

  各位家長:

  大家好!我是媽媽。

  今天應(yīng)的要求,讓我在這里,講講我是怎樣教育和培養(yǎng)驍?shù)模蠈?shí)說,真有點(diǎn)慚愧,驍能取得這么好的成績都是老師的功勞,我們家長只起到一個(gè)輔助的作用。不過,既然老師要求了,我就講講我的一些,只希望有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗(yàn),希望能夠更好的培養(yǎng)孩子。

  談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有合適的方法。

  我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子,一定會(huì)出錯(cuò),但是在和孩子交流的時(shí)候,家長的態(tài)度很重要,就驍而言的話,我很少以呵斥的態(tài)度跟他,即便是他做錯(cuò)事情的情況下,我覺得要多分包容多分寬容,多分理解,特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主。,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心,我個(gè)人覺得以商量的語氣會(huì)比呵斥的'語氣效果要好狠多,多點(diǎn)耐心吧。

  我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心,也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,家長都要看到,我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng)。我在家里經(jīng)常對驍說的話是,你真棒,你好厲害啊,你這么聰明像誰啊,類似于這樣的話,他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容,我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語,多多的表揚(yáng)孩子吧。

  再講講方法的問題。這次期中考試驍?shù)贸煽冞不錯(cuò)。首先要多謝老師的教育。在學(xué)校老師會(huì)對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),在家的話,家長要對孩子負(fù)責(zé),其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對題目的理解。在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法。要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西,會(huì)了多少東西,掌握程度,這樣的話家長就會(huì)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西,像這次考試之前驍就跟我說,媽媽你聽寫我生字吧,我都要考試了,現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,他不覺得這是多余的作業(yè),反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西,所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。

  前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不光是讓孩子衣食無憂。

  我就說這么多,謝謝大家。

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    尊敬的各位,各位老師,在座的各位家長們:大家上午好!我是八年級七班媽媽。很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與我孩子在xx學(xué)校的成長歷程。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨。...

  • 2023家長責(zé)任書(精選19篇)

    為了確保幼兒的在園安全,根據(jù)教育部《學(xué)生傷害的處理辦法》和市、區(qū)安全工作的要求,結(jié)合我園創(chuàng)建安全文明校園的具體要求,構(gòu)建安全,健康,和諧校園,特制定《家園安全責(zé)任書》。...

  • 2023家長發(fā)言稿(精選20篇)

    各位家長:大家下午好!我是越越同學(xué)的媽媽,當(dāng)昨天姚老師跟我說,要來開家長會(huì)并且讓我作為優(yōu)秀家長要進(jìn)行發(fā)言時(shí),我就茫然了,我自問道:“我是一位優(yōu)秀家長嗎?”在很多人眼中,我是一個(gè)幼兒園的老師,應(yīng)該懂得很多教育人的方法,當(dāng)然...

  • 家長責(zé)任書范文(精選16篇)

    孩子是祖國的未來,民族的希望,在關(guān)注孩子健康成長的同時(shí),我校要求家長們時(shí)時(shí)刻刻以身作則,并及時(shí)加強(qiáng)對子女交通安全、游戲安全、活動(dòng)安全、游泳安全、防火、防電、禁毒、防綁架等教育,增強(qiáng)安全無小事的意識,教育子女有關(guān)常識,注重...

  • 家長發(fā)言稿范文(精選19篇)

    尊敬的叔叔阿姨:你們好!今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠惶誠恐。首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們身邊噓寒問暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。更要感謝我們的老師。...

  • 2023家長承諾書(精選17篇)

    本人__系__級專業(yè)畢業(yè)生,經(jīng)與單位聯(lián)系,定與年月日至年月日前去該單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為貫徹落實(shí)學(xué)院的安全管理有關(guān)規(guī)定,確保我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)院的教育教學(xué)秩序,維護(hù)自主實(shí)習(xí)單位的工作管理秩序,進(jìn)一步明確責(zé)任,根據(jù)...

  • 2023家長保證書(精選16篇)

    鑒于本周遲到確屬不對,我們家長也有不可推卸的責(zé)任,我們今后一定督促孩子改掉這個(gè)毛病,配合學(xué)校,最終目的.是把孩子的學(xué)習(xí)搞好,請老師也督促孩子要遵守學(xué)校紀(jì)律。在此,我們保證孩子今后不再發(fā)生遲到現(xiàn)象,請老師予以檢查。...

  • 家長演講稿范文(精選16篇)

    尊敬的老師、無私的助教、親愛的家人們:大家晚上好!來到這里的時(shí)候,我有些惶恐、懷疑、心情很復(fù)雜、一直都不安定。后來看到以前的學(xué)姐們活潑開朗,充滿自信的時(shí)候,我有些羨慕,為什么自己不是呢?有時(shí)我會(huì)找以前的學(xué)姐聊聊天,聊完之后...

  • 2023家長邀請函(精選18篇)

    尊敬的家長朋友:您好!滴水穿石三年韌,柳暗花明又一村。初中三年,是一個(gè)滴水穿石的過程,是一個(gè)由蕾到花的過程。家長朋友,孩子是您心靈的寄托,是您生命的延續(xù),是您美好未來的希望之光!...

  • 家長邀請函范文(精選17篇)

    尊敬的家長:您好!第一感謝您對我校的信任,把您優(yōu)秀的孩子送到我校學(xué)習(xí)。還要感謝您一直以來對我校工作的大力支持,相信在我們的共同努力下,一定會(huì)使您的孩子健康成長,全面發(fā)展,成為未來社會(huì)的精英人才。...

  • 2023家長倡議書(通用16篇)

    親愛的同學(xué)們:我們在迎來新的一年的同時(shí),也遇到了嚴(yán)峻的形勢和前所未有的挑戰(zhàn),新冠肺炎疫情在全國蔓延。根據(jù)上級教育主管部門全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控的相關(guān)要求,保障延期開學(xué)期間停課不停學(xué),采用線上教學(xué)的方式開課。...

  • 家長倡議書范文(通用20篇)

    為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育,實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長、成才、成功。特向各位家長提出如下倡議:一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。...

  • 2023家長表揚(yáng)信(精選20篇)

    親愛的父母和朋友:大家好!首先,讓二中二班的所有老師和孩子們對您在我們工作中的支持與合作表示衷心的感謝。從開學(xué)到現(xiàn)在,每一次主題活動(dòng)都要請家長配合我們的工作。面向我的班級“請幫忙”注意,你一直積極配合,毫無怨言。...

  • 2023家長演講稿(精選15篇)

    尊敬的老師、無私的助教、親愛的家人們:大家晚上好!來到這里的時(shí)候,我有些惶恐、懷疑、心情很復(fù)雜、一直都不安定。后來看到以前的學(xué)姐們活潑開朗,充滿自信的時(shí)候,我有些羨慕,為什么自己不是呢?有時(shí)我會(huì)找以前的學(xué)姐聊聊天,聊完之后...

  • 精選范文
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