高一班長工作總結（通用3篇）

高一班長工作總結 篇1

　　我們已有初中踏入了高一，帶著少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進了高中的生活。

　　從新學期的開始到現在已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。

　　那天朋友陪我來報道，當時我一進班就坐到最后面的位子上和同學侃了起來。

　　過會后，老師叫我去收錢，之后就下樓去交錢了。

　　上樓后，同學們正往下走，他們不時沖我喊:"班長好。”

　　我當時愣那天沒明白怎莫回事，后來我才了解了情況。

　　于是我這僦誤打誤撞當上了這個班長，開始了我這不平凡的班長生涯。

　　記得那天老師也找我談過，給了我很大鼓勵。

　　我當時也下過很大決心，力爭干好這個工作。

　　起初一段還好，在軍訓當中由于心氣還很高，所以表現不錯，被評為優秀學員，當時記得還蠻開心的，覺得我有能力也有信心干這個工作。

　　可等到了開學，事情就不想原先想象的那樣了，由于熟悉了環境，有的同學開始暴露了自身的缺點，諸如上課說話，下課打鬧，抄作業一些情況。

　　作為班長，理應制止并嚴厲批評這些同學。

　　可是我沒有。

　　原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一個大染缸里，身上難免有一些不好的風氣。

　　有時也違反紀律，所以我總不好意思去管大家。

　　其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學在一起，吃在一起，玩在一起，都把大家當朋友，當兄弟，都是平等的，冷不丁的說人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。

　　所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。

　　我真的好累。

　　我曾經也找過老師向辭去這個差事。

　　但在老師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認識到了很多新的見解。

　　的確像老師所說:做班長不僅是約束他人，而且能更好的約束自己，我本身是一個自覺性極差的人。

　　自從當上了班長，也不能說有太大的改變，起碼現在我能有一種意識在腦中約束著自己。

　　我想這也是我當上班長后給我帶來的最大的改變。

　　還有，我感覺我再做班長后，正經事一天比一天做得好做得多了。

　　每周一是我對上周的總結。

　　現在記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感，到現在每周日晚我都要對明早的發言做一些系統的整理，起碼我感覺在態度上就端正了不少，更為驚訝的是，從前在初中時，我從來沒有認真地做過值日啊，要是有什莫布置教室，搬個書我坑定不會去干，然而現在我也或多或少主動承擔起一部分。

　　就像掃除布置新年聯歡會之類的。

　　我想這是最值得我欣慰的！

　　所以，在以后的日子里更加努力，我想這不單單是為了別人，更是為了自己！

高一班長工作總結 篇2

　　時光，像一個俏皮的孩子，從我的指間悄悄溜走。斗轉星移間，高一的學習生活已華麗落幕。兩個月的時光似水般流過，作為高一三班的第二任班長，我也有一些心得與感慨。總體來說，我對我們班班委的評價是優。在我們從分科后，通過民主選舉競職班干部至今，雖然只有短短兩個月任期，但大家都各盡其力，各司其職，大家都在努力營造了一個溫暖而團結的“家”。在此，對本學期的工作進行一下總結。

　　一、 工作態度

　　作為一名班長，我始終對工作抱有積極的態度，并堅持“為同學們服務”的原則，在班中，我能帶領同學們踴躍參加學校、班級開展的一系列活動，在其中起到了分配、調節、促進的作用，為班級活動的順利召開提供保障;并且我班自本屆班委開始著手制定適合本班情況的班規，意在維持好班級秩序，讓同學們在一個穩定.積極的環境中學習、成長;同時，我也能妥善地處理好班級的人際關系，團結、關心班中的每一位同學，促進班級和諧、融洽地發展，并與班主任保持一個良好的溝通，及時總結、匯報班中的問題以及我所想到的措施，讓班主任可以在第一時間了解班中的情況，從而及時地解決班中存在的問題，促進我班更加和諧、健康的發展。

　　二、 工作能力

　　通過多年任職班長的訓練與工作總結，我有著自己的一套工作方法與一定的工作經驗，所以在接任三班班長后，我能更加運用自如地做好班級工作。在本學期中，針對我們班晚自習紀律不太好的問題以及分科后，同學們的團結.融合等一系列問題，做出了良好的應對，并在此過程中，初步樹立起了本屆班委的公信力。與此同時，我堅持“宏觀把握，協同完成”的方法，將班內工作合理分配給各班委干部，大家相互協做，幾人或多人共同完成，加快了工作效率，并無形中使同學們越發團結.合作，增強了團隊協同的意識。其實這個道理和政治學中的經濟規律如出一轍，只有市場自主調節加上國家的宏觀調控，才能高效利用資源，不會使資源配置效率低下。所以，我主要起的就是“宏觀調控”的作用。

　　經過兩個月來，在我與班主任老師以及班委的努力下，我們已步入“正軌“，同學們雖然在一些問題上仍存在不足，但相信通過接下來的努力，這些不足之處都將一一逐步消除。同時，我相信本屆班委在我與同學們共同努力下，定將帶領我們三班在期末考試中取得優異的成績

　　三、 工作成績

　　1.班委會的召開，每兩周召開一次，及時的發現并解決了班中的問題。

　　2.班委機制的日漸成熟，效率的提高，分工的日漸明確，以及班規的完善與實施

　　3.班會課的組織，每周一次，除開展主題班會外，對上周班內工作以及相關問題進行小結。

　　4.分科后，加快同學們對新班級的認同，促進新舊同學們的相互了解與團結。使我班在較短時間內擺脫分科對學習的影響。

　　5.會同班委成員以及班主任，初步制定了適合我班的班規草案

高一班長工作總結 篇3

　　楊鎮一中20____屆高一4班成立已有近10個月了，這個班級給我最大的感受就是超強的團隊意識。古人說：人心齊，泰山移。我們4班正是因為大家齊心協力，所以任何困難都無法阻擋我們前進的步伐。軍訓時大家團結一心、互相鼓勵，班主任媽媽般的關愛使我們不再感到孤獨，以至于我班在結束之時獲得了“軍訓優秀班集體”的稱號。“好的開始是成功的一半”，我們充分印證了這一點。在接下來的學習生活中，我能體會到班上每位同學的火熱的心，那份熱情使我感動;我能感受到大家爭前恐后的學習氛圍，那份激情使我馬不停蹄的向前;我能察覺到同學們樂于助人的品質、自強不息的精神，那份對學習的渴望使我亢奮南茜自強的精神、嚴謹的學風，夢妍奉獻的精神、持之以恒的毅力，時刻在激勵著4班的每位成員，感謝你們，感謝4班的每位成員，是大家的努力拼搏、共同進取才換取了這個優秀的集體!謝謝你們!運動會上的奮勇拼搏，課間操隊伍的整齊劃一，課堂上的認真聽講、踏實肯學一切的一切離不開同學們的努力，更離不開班主任邊老師及各個任課老師的陪伴。一路走來，老師們敬業、精業、樂業、立業的教風，愛崗敬業、無私奉獻的精神感染著我、鞭策著我。相信在接下來的日子里，我們定會繼續發揚一(4)的好品質，在集體中努力提升自己、完善自己，早日成為楊鎮一中的模范班!