給全校學生的倡議書（精選4篇）

給全校學生的倡議書 篇1

　　親愛的各位社會愛心人士、老師們、同學們：

　　擁有健康和快樂是我們每個人的愿望。開學之初，本來應該是坐在寬敞明亮的教室里安心讀書的時候，是享受父母和老師無盡關愛的時候，是暢享幸福童年的時候。然而，有一位懂事乖巧的花季女孩卻身患重病，飽受著病魔所帶來的疼痛與煎熬，也讓這個貧困農家陷入迷茫。

　　小麗，今年13歲，她出生在新界埠鎮城陂村華堂自然村一個普通的農民家庭，是新界埠中心小學六(1)班一位品學兼優的學生。父親，40歲，母親，39歲，一家四口(弟弟6歲，一年級學生)靠種幾畝薄田為生。今年元月，小麗被江西省南昌第二附屬醫院診斷為慢性粒細胞白血病，需要近60萬元的治療費用。這一不幸的消息，把這個原本不太富裕的家庭推向崩潰的邊緣。救女心切的父母不得不變賣家里值錢的東西，向親戚朋友東挪西借，籌到了7萬元。但經過一個來月的治療，這7萬元已所剩無幾。面對住院的高額費用，如今，小麗同學只得出院在家服藥。她的父母為其救治已傾其所有。面對如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之?年僅13歲的小麗，正直豆蔻年華。誰也不愿意看到這充滿希望的生命就這樣嘎然而止，誰也不愿意看到生命之花在它還沒有綻放到最美之前就無奈地凋零。

　　病魔無情，人間有愛!只要有希望，我們就不能放棄。為了挽救小麗年幼的生命，我們向全體師生、向全社會的愛心人士發出倡議：讓我們都伸出友愛之手，援助之手，獻上一份愛心，獻出一份“真愛”，一起幫助小麗戰勝病魔，早日重返校園!也許您并不富裕，不過如果我們能用一點點零花錢換來一個年幼、鮮活的生命，難道不值得嗎?行動吧!讓我們捐出我們真摯的愛心，為小麗創造生命的奇跡!

　　倡議人：

　　日期：

給全校學生的倡議書 篇2

　　老師、同學們：

　　你們好！

　　四月，是一個洋溢著詩情的季節。1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧！

　　同學們，我們為什么要讀書？因為讀書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

　　同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。

　　讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書能陶冶情操，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。老師們同學們，快快捧起書本吧，與書為友，讓讀書成為每個師生的習慣，用朗朗讀書聲裝點校園，讓校園因讀書而美麗！

　　倡議人：

給全校學生的倡議書 篇3

　　尊敬的學生家長：

　　你好！目前，新橋正在飛速發展，學校周邊都在施工，環境復雜，義龍大道等路段車輛多、速度快等，對學生上放學埋下了極不安全的隱患。故經學校家長委員會討論，決定提出倡議

　　1、校服應是中學生身份的象征，能及足額走到大街上，穿著校服，自覺不愿做與中學生身份不符的不文明的事情，當自己開口要罵人，動手要打架的時候，肯定會猶豫再三，冷靜幾分之后，自然不會或少會出現類似不文明現象。由此，統一穿校服是可加強我們學生紀律性的，還可以時刻提醒我們學生，注意自己的身份，留意自己的言行舉止。

　　2、穿校服能為家庭省卻一筆開支。現在我們學校一身運動裝校服僅收學生90元，而一些時裝一身少則200元多則500元再加上一雙運動鞋，中學生的一身裝束上千元，幾乎是很正常。如果學生不穿校服，養成比誰穿得更時尚、更名牌，那不僅給家庭帶來一大筆開銷，而且形成不良風氣。我們主張穿校服，就是要殺學生這股不良風氣，讓他們最終感覺穿校服是美的，不穿校服為丑。

　　我們想，中學生是一個純消費者，是沒有資格在那里把學習放在一邊，去講穿著、講排場而無羞恥地互相攀比的。尤其是對一些低收入家庭的學生來說，更是不應該，。

　　3、讓學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。一上課，老師一眼望去，學生統一校服上課，老師上課都有精神。上兩操（早操、課間操）統一穿校服，顯得非常整齊，班級士氣自然高昂，每位學生精神氣都十足。精力充沛，激情四射，不正是我們要的中學生面貌嗎？

　　4、學生統一穿校服，會為學校贏得好形象和好名聲。若有外人來校參觀或學校舉行大型活動，整齊的校服，積極向上的氣氛自然會為學校贏得一個良好的聲譽。外人從整體上會感覺到學校的大氣，自然也會有初步印象：“這個學校的管理肯定是一流的！”

　　5、統一穿校服有利于學校安全。如果大部分學生穿便服進校，很容易使社會青年裝作學生樣子混進校內滋事搗亂，這是有過嚴重教訓的。統一穿校服進入學校時，假使有一個不穿校服的進入學校便很容易被保安發現而被驅逐出去，防止不良事情發生。

　　倡議人：

　　日期：

給全校學生的倡議書 篇4

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我校“心系國防，放飛夢想”青少年國防教育讀書活動正式啟動了！為了推動我校師生培育國防觀念，提高國防素養，激發和引導全體隊員為實現中華民族偉大復興的中國夢而更加努力地學習，松濤小學少先隊大隊部向全體隊員發出如下倡議：

　　1、在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，不盲目攀比；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，做一個文明的松濤人。

　　2、4月—6月，各中隊利用閱讀興趣課或班隊活動課時間，開展“國防知識讀本（小學版）》共讀活動，以班級為單位，在老師指導下，同閱讀一本書，同討論一個話題，同講國防故事，同談讀書體會。

　　3、通過閱讀國防知識讀本，理解集體力量大于個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

　　4、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人，鍛煉“自學、自理、自護、自強、自立”的能力，做一個全面發展的社會主義接班人。

　　親愛的少先隊員們，讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，牢固樹立“國興我榮，國衰我恥”的責任感和使命感，讓我們始終心系國防，放飛夢想，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗吧！

　　倡議人：

　　日期：