公共場所管理制度（通用3篇）

公共場所管理制度 篇1

　　1、幼兒園多功能室、游戲場、區域角等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

　　2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和游樂設施安全。

　　3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。

　　4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

　　5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

　　6、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

　　7、嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發熱部位必須做好隔熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材。

公共場所管理制度 篇2

　　為講求財產對教育、教學、生活的適用，提高使用效率，延長使用期限，特制定如下公物管理制度：

　　一、全校師生員工必須樹立對財產著眼于用，著手于管理，使物盡其用的觀念，杜絕那種重錢不重物，用而不管 的現象發生，教職工當發現學生損壞學校公物時，均有責任追究其賠償和報告主管人員的責任，眾抓齊管，把財 產管好用好。

　　二、學校財產必須按用途、性質歸類，造冊編號，登記建卡，并采取主管（學校有專職保管員）、兼管（處室、 班級、作業組負責人兼管）和群管（全校師生用物管物）三結合管理。

　　三、學校所購物品必須首先進入公物室（購貨發票非經公物保管員簽字則無效），保管員必須填寫好物品的入庫 單，建立公物臺帳。

　　四、處室、班級、作業組（食堂）或個人領用公物必須登記簽名。

　　五、教室的'公物（桌凳、電燈、教具、門窗包括風鉤插銷等）按班級造冊登記或編號，由班主任領取簽字，交其 師生使用保管。

　　六、對于損壞的公物，使用人要及時到總務處報告情況并填寫好維修登記卡，屬正常損壞的則由總務處安排修復 整理，非正常損壞者則由肇事人照價賠償或修復。

　　七、每學期結束時，由公物保管員負責組織公物清理，若有丟失或損壞者，則按本制度第五項規定執行處理。

公共場所管理制度 篇3

　　學校公物屬集體財產，全體師生都有義務愛護公物。為切實加強學校對公物的管理與使用，為師生提供良好的辦公、學習及生活環境，維護正常的教學秩序，經學校研究決定，特定本制度如下：

　　一、明確責任，各負其責

　　1、 學校的所有教學設施、教學器材、公共用品一律由學校公物管理員負責統一造冊備案，并統一管理。按辦公室、處室、班級分別建賬，一式兩份，班級（處室）及管理員各執一份。每學期抽查、清點一次，每學年調整、盤存一次。

　　2、各辦公室、處室的辦公用品分別由辦公室負責人、處室負責人簽字認可并管理使用。

　　3、各班教室的公物由各班班主任統一使用管理。各班的多媒體設備（高亮度投影儀、多功能講臺、電腦、音響，遙控等）按教室（班級）固定，每學期初由上一任班主任，辦理好移交手續。

　　4、體育教學用品由組長統一管理使用。

　　5、實驗室的教學儀器由有關實驗人員統一管理使用。

　　6、電教器材由電教中心負責人統一管理使用。

　　7、圖書資料由圖書館負責人統一管理使用。

　　8、各專用教室器材由美術、音樂教師分別管理使用。

　　二、公務損壞賠償原則

　　1、凡屬損壞的公物，由各辦公室、處室負責人及班主任填寫《報修通知單》，報總務處，為保證正常的`教學總務處采取“先維修后賠償”的原則，先安排相關人員進行維修,后根據具體情況作出相應的處理：凡屬自然損壞的公物，后勤處做好維修記錄以備案檢查；凡屬人為損壞的公物，個人損壞個人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關人員共同賠償，到總務處會計處交款。

　　2、凡屬丟失的物品一律照價賠償。

　　3、低值易耗的辦公用品、教學用品（如毛巾、肥皂、黑板擦等）不列入賠償范圍。

　　三、加強管理，定期檢查，隨時抽查

　　1、學期開始、學期結束，總務處將組織一次公物大檢查，每次檢查后，及時對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報。

　　2、總務處每天安排有關人員進行巡查，不定期進行抽查，發現公物損壞影響師生安全的，及時進行維修并通知相關班級或處室，根據情況作出相應處理。