廣播站廣播稿范文（通用15篇）

廣播站廣播稿范文 篇1

　　甲:教師同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是廣播員

　　乙:我是廣播員

　　甲:今日的資料，要從一個故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上頭寫著:“保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點到本公司營業廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。

　　乙:小兔回到家里，對著鏡子興奮地說:“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對了，我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說:“我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著，它高興地說:“我動作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說:“我主意多，處理事情本事強，這個衛生管理員我是當定了，可是，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

　　甲:它們來到營業廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想:“它會把我的白手套的弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說:“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團，毫不猶豫地撿了起來，扔進了垃圾箱。這時老虎經理走來，笑容滿面地說:“你們是來參加考試的吧”。幾個小動物點了點頭，老虎經理笑瞇瞇地說:“此刻，我決定錄取小兔做衛生管理員”。“為什么”，幾個小動物一齊問，“還沒有考試啊”，老虎經理認真的說:“考試的題目就是揀那團紙，因為做衛生管理員不僅僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎”，幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。

　　乙:我們學校不少同學的衛生行為習慣很好。在這個基礎上，同學們要繼續養成各種衛生行為習慣，并且提出更高要求，爭取創立衛生學校，為校爭光。

　　甲:我倡議，每位同學都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護我們的學校，美化我們的學校，讓我們的學校越來越美麗。學校是我們學習的'重要場所，學校環境衛生的好壞直接影響到教師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。

　　乙:我們，作為下灣鎮中心小學的一員，范文素材網首先要做好學校衛生的堅持工作，其次我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位禮貌學生。

　　甲:我們每一個人都期望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，禮貌的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我期望全體同學能做到以下幾點:

　　1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的學校更潔凈、更美麗。

　　2.加強思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛校的開始。養成“禮貌清潔”的良好習慣，共同創立一個美麗的學校。

　　合:同學們!讓大家行動起來，為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力，為創一個干凈，清潔的學校一齊努力吧!

　　誰才是真正的講禮貌、懂禮儀的好學生。

　　甲:教師同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是廣播員

　　乙:我是廣播員

　　甲:每次漫步在我們的學校里，個人簡歷都有這樣的感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的學校，整潔的環境，處處給人一種美的享受。可是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的學校里，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。

　　乙:比如:

　　上課專心聽講，進取舉手發言是課堂禮儀中的美;

　　緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;

　　認真完成作業，敢于質疑問難是學習禮儀中的美;

　　用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;

　　愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;

　　排隊有序上車，關心幫忙弱小是乘車禮儀中的美;

　　主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

　　甲:這種禮貌之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個人的精神風貌，還是一個學校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質。我們的祖國是一個具有悠久歷史的禮貌古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學禮，無以立”。熱門思想匯報作為新時代的小學生，不學會禮儀，又怎能在社會上立足呢

　　乙:也許有同學覺得很難做到講禮貌、懂禮儀。其實，禮貌禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今日發言的機會，我把學校的禮儀規范編成了一首兒歌送給大家。

　　甲:學做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。會交往，重禮節，真誠待人品行好。

　　坐立走，要端莊，舉止禮貌得做到。同學間，鄰里情，民族習慣很重要。

　　見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。講禮貌，樹新風，學習生活更完美。

　　乙:同學們，不管我們學校什么時候來什么客人。我們每個人的言行舉止體現著學校的品味，關系著學校的榮譽。樹立起學校的完美形象，充分展示出學校的內在美。關鍵還需要大家的共同努力。就從今日開始，不，就從此刻開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講禮貌、懂禮儀的好學生。我相信你們，必須能行!

　　甲:時間過得真快，今日的紅領巾廣播又要和大家說再見了!

　　乙:感激大家的收聽!

廣播站廣播稿范文 篇2

　　男：采擷一縷陽光，編織七彩童年；

　　女：留住一陣清風，播灑希望明天；

　　男：付出一份真情，譜寫嶄新詩篇

　　女：送上一曲心聲，打造快樂無限；

　　合：大家好，

　　男：“金色童年”紅領巾廣播站首次與大家見面啦！我是主持人。

　　女：我是主持人，我真高興，因為今天是我們第一次坐在播音間里為大家送上這檔精彩節目。

　　男：是啊，我也非常激動，能在這里和大家作交流。下面首先介紹一下我們“金色童年”廣播站。

　　一、校園芳草地

　　女：絢麗色彩，繽紛校園，了解最新校園動態、聚焦點滴新聞，盡在校園芳草地。

　　男：下面播送幾條校園新聞。

　　二、健康成長園

　　男：神奇的世界，多姿的生活，揭開各種生活奧秘，了解更多健康知識，健康成長園告訴你。

　　三、自我展示臺

　　男：人生百態，百面人生；你我情懷，情愫你我，秀出我風采，自我展示臺。

　　女：下面請欣賞年班的的佳作。（后附）男：我給大家講個故事。

　　四、真情無極限

　　女：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開你我的.心扉，讓我們一起感受真情無極限。

　　男：請聽年班的為年班的點播音樂

　　女：下面我給大家講個笑話

　　五、你我大家談

　　男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們手牽手，共同走。一起聆聽你我大家談。

　　女：看看有誰來訪

　　結束語

　　男：時間過得真快，到了說再見的時候了。

　　女：我衷心地祝愿：“金色童年”廣播站能成為你的良師益友

　　男：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的快樂。

　　女：愿它能為你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年

　　男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

　　女：最后說聲敬愛的老師們：你們辛苦了！親愛的同學們：愿大家天天快樂！

　　男女：同學們下次再見！

廣播站廣播稿范文 篇3

　　敬愛的教師，親愛的小伙伴們:

　　大家好!紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

　　我是，這一次的紅領巾廣播由三(1)班為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請同學介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：

　　中國少年先鋒隊的光榮歷史

　　中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在國民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!

　　在下頭的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

　　喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，此刻，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

　　1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

　　2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

　　3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

　　4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

　　喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。

　　在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學對微波爐知識的介紹。

　　許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會產生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會把食物煮熟了呢要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個十分奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的'食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當一次他們的小教師嘍。

　　教師節已經過了，我們很多同學沒有給親愛的教師獻上禮物。可是要明白尊敬師長不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實地努力學習，才是對教師的辛勞最好的報答。白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給教師呢讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!

　　時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表三(1)班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學們的收聽!再見!

廣播站廣播稿范文 篇4

　　一、開播曲《少年少年祖國的春天》2分

　　甲：這里有你的故事，

　　乙：這里有我的心聲，

　　甲：這里有你我關注的話題，

　　乙：不變的時間，

　　甲：不變的聲音，

　　乙：不變的我們，

　　合:與你共同關注校園生活的點點滴滴。

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　甲：大家中午好！

　　乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播開始了。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人——

　　今天我給大家播誦的內容有：

　　第一板塊：（內容選擇以下其一）

　　1、新聞時刻：（國內外時事政治、學校新聞事件）

　　2、佳文共賞：(名篇佳作、學生好的作文、日記、觀后感)

　　3、百科博覽：(安全知識、環保知識、生活常識、奇聞怪事)

　　4、故事欣賞：(名人故事、歷史典故)

　　第二板塊：

　　1、輕松時刻：(播音過程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲)

　　2、歌聲送祝福（各年級）(——為大家準備了一支支動聽的'歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！)

　　第三板塊：

　　校園動態：好人好事播報、招領啟示

　　結束語：時間過得真快，又到了廣播站和同學們說再見的時候了，讓我們在歌聲中約定下次再見，謝謝大家收聽。

　　結束曲; 《少年少年祖國的春天》（2分鐘）

廣播站廣播稿范文 篇5

　　乙:教師同學們，大家早上好!

　　甲:紅領巾廣播又如約的和大家見面了!我是廣播員

　　乙:我是廣播員

　　甲:讓我們一齊走進我們今日的安全健康異常節目!

　　乙:同學們，在學校里，你們是否經常看到這樣的情景:

　　樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;學校里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　甲:同學們，每當看到這樣的情景，我們就應當問問自我，這樣做對嗎

　　從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在學校里飛奔的`同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　乙:是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　甲:所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。

　　乙:下頭，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

　　《小學生安全守則》

　　甲:在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上細心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　乙:不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。學校內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　甲:上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑下。

　　乙:課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。

　　甲:不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上頭放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　乙:不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　甲:體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。

　　乙:不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　甲:在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

　　乙:不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

　　甲:不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告教師，找教師解決，

　　乙:不與陌生人接觸，更不能理解陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

　　甲:因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。

　　乙:發現異常情景，要及時向教師或有關管理人員報告。

　　甲:以上就是《小學生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎

　　乙:恩，我都學會了。你呢

　　甲:恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。對了，你有沒有聽過一首歌謠它的名字叫做《學校生活安全教育歌》

　　乙:《學校生活安全教育歌》你能給我們說說這首歌謠嗎心得體會

　　甲:好吧，下頭我就給大家說說這首《學校生活安全教育歌》!歌謠資料是這樣的:

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，細心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　細心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不禮貌。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，禮貌之星屬于你。

　　乙:這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來還朗朗上口呢!

　　甲:是啊!這首歌謠能夠幫忙我們時刻牢記注意安全。

　　乙:時間過的真快啊，這次的廣播已經接近尾聲了，在那里，我們再一次提醒全體同學必須要注意學校安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

　　甲:我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，工作總結讓我們下灣鎮中心小學成為一個安全、禮貌的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。

　　乙:同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

　　甲:今日的紅領巾廣播到此結束，感激各位同學的收聽。

廣播站廣播稿范文 篇6

　　周：敬愛的老師!

　　李：親愛的同學們!

　　合：大家，早上好!

　　周：紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員周欣。

　　吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

　　李：我是播音員李亞玲。

　　合：今天我們給大家帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。

　　乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

　　周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：現在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?

　　周：學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的.力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　甲：當然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話，將會發生火災!’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來。

　　周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

　　李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿!中秋快樂!

　　周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

　　會議共有四個議程，首先由總務處周主任對開學收費工作進行了詳細的說明，力保收費工作順利進行。第二個議程由德育處朱主任對本學期的教室領導工作做了一個初步的安排，并布置了開學初的相關工作，且叮囑教室領導一定要做好開學初的收費工作，讓父母開開心心報名，學生順利進入本學期的學習。會議的第三項議程由德育處馬璇老師對本學期要填寫的相關表格進行了詳細的說明，并安排了本學期健康課的相關內容。會議最后，由高校長講話，對本學期的教室領導工作提出了幾點期許。

　　李：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

廣播站廣播稿范文 篇7

　　開頭語：

　　輕松課間笑開顏，

　　音樂欣賞暢開懷。

　　大家好，我是三（3）班播音員：龔千一，

　　歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。

　　給大家帶來一首《校園的早晨》

　　沿著校園熟悉的小路

　　清晨來到樹下讀書

　　初升的太陽照在臉上

　　也照著身旁這棵小樹

　　親愛的伙伴親愛的小樹

　　和我共享陽光雨露

　　請我們記住這美好時光

　　直到長成參天大樹

　　結束語：

　　時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的`煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

廣播站廣播稿范文 篇8

　　今天中午的紅領巾廣播站(優秀中隊展示)播出了我們中隊的展示，這是二年級小朋友的第一次獨立廣播，感謝廣播站老師對我們中隊的信任與厚愛。感謝龔飛月、潘沛安兩位同學的熟悉、流利、有感情的播音。得到了老師和同學們的連聲稱贊，真棒！

　　甲：親愛的老師、同學們，大家好！

　　乙：我們是來自20xx級8班遙遙領先中隊的少先隊員。

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：我們的中隊名稱是：遙遙領先中隊。首先我們向大家介紹一下我們中隊名稱的含義吧！

　　乙：班媽媽姚老師希望我們能在每一個方面都遙遙領先，做到自己的最好，做到自己的第一！你的成績排第一，我的作文列前茅，他的才藝最精彩；我擅長畫畫，你熟讀詩詞，他創造發明。成為一個八仙過海，各顯神通的班集體。

　　甲：是呀！從來到巴蜀園的那天起，從進入8班大家庭的.那一刻，我們45位不同的孩子，45個充滿幻想的腦袋，45顆純真可愛的心靈，就緊緊的連接在了一起。團結向上、活潑勤奮，在姚老師的帶領下快樂地學習、健康地

　　成長。

　　乙：我們遙遙領先中隊的孩子特別熱愛讀書，我們的最愛就是教室后面的小小圖書角，那里有書本的芳香，那里是知識的海洋，無論是在課間還是校外，我們都你追我趕的進行閱讀賽跑，還利用班會、自主八分鐘等時間，進行讀書分享、心得交流、好書推薦、故事會等活動，人人都爭做快樂小書蟲，個個都爭當學習小主人。

　　甲：對呀！除了學習，我們更愛參加各種實踐活動，鍛煉動手動腦的能力，這讓我們在活動中學習，在活動中成長。

　　甲：看，學校的活動樣樣都不落下，運動會、科技節、藝術節，我們都積極參與，認真對待，取得好成績。

　　乙：瞧，校外的實踐活動，我們還請來爸爸媽媽、爺爺奶奶一起加油助威，無論是學雷鋒活動、重陽敬老活動、感恩長輩活動，我們都把每一份關愛化作濃濃的行動，愛身邊的人，關心身邊的人，把學校和老師對我們愛的教育帶給身邊的親人，爸爸媽媽都夸我們是優秀小學生、巴蜀好孩童！

　　甲：是啊！活動可真多，讓我好好想想，對了！我印象最深的一次是“地球一小時，低碳伴我行”的環保活動，那是我第一次知道什么是地球一小時，第一次和家人一起做這個熄燈一小時的舉動，通過活動也了解到了地球只有一個，要節約能源，小小的我們也要行動起來，節約是美德。

　　乙：我還記得，同學們的活動

　　感言還在廣播里播放，那是我們第一次登上“紅領巾”廣播站呢，就是這樣，在每一次的活動中，我都感覺自己懂得了許多，成長了不少。

　　甲：,你還記得那次重慶經濟廣播電臺記者叔叔來給我們錄音嗎？

　　乙：當然咯！錄音內容是巴蜀孩子的夢想，我還記得我的夢想是成為一個魔術師呢，我要把快樂帶給所有的同學們，讓我們一起和親切的老師、友愛的同學在巴蜀園快樂學習，快樂生活！

　　甲：這個夢想一定會能實現的！一起努力吧！我們中隊的45個快樂孩童也一樣有夢，邁著追夢的小腳丫在前行，我們活潑機靈、勇敢堅強、齊心協力、互幫互助，形成了積極向上、和諧奮進的班風班貌，被評為巴蜀好集體，特色中隊。

　　乙:我們是一個充滿陽光和雨露的集體，是一個團結活潑、奮發向上的集體。帶著滿臉的稚氣，懷著無限好奇，可我們人小志氣不小，努力做到最好！

　　甲乙：新的一年，新的學期，向前沖吧！加油！……

廣播站廣播稿范文 篇9

　　男老師們、同學們，下午好。

　　放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康。

　　女大家好!我是播音員李，很高心主持今天的節目。

　　首先是校園內外節目。

　　在上周，我們學校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習。

　　這次全體同學用時1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學們卻沒有人記得在防火演習時應該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。

　　下次可要記住哦!在操場上進行滅火演習時，三——六年級的同學們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。

　　通過演習，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學會正確的使用滅火器，更要會迅速地逃生。

　　在真正的火災來臨時，我們小學生年級小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領。

　　下面請聽二二班梁同學為大家收集到的防火安全兒歌

　　小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

　　不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

　　火警電話‘119’，發生火災不亂走。

　　心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

　　防火逃生要記清，老師家長都放心。

　　我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。

　　男我給大家帶來的是五四班王琳同學寫的預防火災遠離危險

　　女在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢! 三分文章七分讀朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的.重視。

　　蔣仲人先生說就學習語文說，朗讀最重要。

　　可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學不好語文的。

　　康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?

　　男這個我還不清楚，你快告訴我吧!

　　女朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。

　　小學階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。

　　日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過一般來說，朗讀比較好記。

　　尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了‘臨戰’狀態。

　　朗讀有利于領悟。

　　尤其重要的是朗讀有助于寫作!

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。

　　形象地說明了讀書量的積累會產生質的飛躍。

　　朗讀又是一種對作品進行再創造，把書面語言轉化為有聲語言的表達藝術。

　　朗讀還是培養說話能力和寫作能力的有效方法。

　　朗讀有助于提高口頭表達能力。

　　把讀書、識有機結合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規范口語，能培養正確、流利、清晰、富于表情的說話習慣。

　　背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。

　　這就是前人所說的勞于讀書，逸于作文。

　　男可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。

　　從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學習突飛猛進! 女說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名叫《膽戰心驚的閱讀》小作者是五一班的同學，聽了她的文章，你一定受益匪淺。

廣播站廣播稿范文 篇10

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

　　乙：大家好！歡迎收聽周坪小學紅領巾廣播站為大家帶來的廣播，我是播音員。

　　甲：我是播音員，首先為大家帶的是新聞播報：

　　乙：10月24日晚上19點20分，湖北省秭歸縣兩河口鎮發生油罐車側翻爆炸事故，油罐車側翻后導致柴油泄漏，進而引發爆炸，截至25日八點三十分，事故現場造成油罐車司機及附近村民共三人死亡，另有兩人經醫院搶救無效死亡，3人受傷，同時造成3棟房屋嚴重破壞，目前，事故原因及善后工作仍在進行。

　　甲：山東威海一艘漁船出海打漁失聯，已八個月未歸，據悉，該船上共有船員15人，份出海打魚，原本計劃一個月就回來，至今還沒有消息。

　　乙：據英媒22日報道，為歡慶印度一年一度的排燈節，印度古吉拉特邦一家鉆石公司的老板大筆一揮，為業績達標的1216名員工發放了491輛汽車、525件黃金或鉆石珠寶以及207套公寓首期金作為福利，總價值約達800萬美元（約合4900多萬元人民幣）。甲：10月17日至11月7日為周坪小學愛國衛生活動月，通過活動倡導同學們保持良好的衛生習慣，有效的控制和預防秋季傳染病的發生與流行。

　　乙：10月27日，為周坪小學秋季體質達標運動會，希望同學們踴躍參加，積極表現，發揮出最好的水平，周坪小學紅領巾廣播站在這里預祝同學們取得優益的成績。

　　甲：為了能夠讓同學們深入了解愛國衛生活動，今天紅領巾廣播為大家帶來秋季流行病預防方法：秋季氣溫變化大，初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發，甚至可能爆發流行病；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發時節。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。

　　乙：常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經“糞—口”途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰的處理，吃進后發病。常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結核病等。這類傳染病呼吸道傳播，是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體后發病。

　　甲：常見蟲媒傳染病有乙腦、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內導致發病。

　　乙：因為秋季處于夏季和冬季之間，所以夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發生，請大家不要麻痹大意。尤其是腸道傳染病，如霍亂、傷寒、細菌性痢疾、病毒性肝炎等疾病。因為秋季天氣仍然炎熱，各種細菌、病毒性仍處于旺盛生長繁殖期，食物、水源、環境仍然容易受到傳染，所以疾病仍容易發生與流行。病媒生物如蒼蠅、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環境。

　　甲：1、要搞好室內衛生，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害；

　　2、搞好飲食衛生：不吃腐敗變質食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時調離飲食服務工作崗位；

　　乙：3、養成個人良好的衛生習慣：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要按時作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發。“七不要”即不隨地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）

　　甲：4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發熱，四肢無力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。

　　乙：5、及時發現和控制傳染病源：發現病人或可疑病人，要及時向醫務室報告，做到早隔離、早治療進入秋季，冷空氣活動的次數將會逐漸增多，氣候也會有一個冷熱多變的過渡時期，然而，總的氣溫趨勢是下降的。由于氣溫的變化無常，晝夜溫差懸殊，所以，立秋之后，是發病較多的時節，這一時期重視身體保健很重要，那么夏秋之交應預防哪些疾病的發生呢？

　　甲：1、傷風感冒———主要是由于氣溫的多變，冷空氣的頻繁活動，使得秋季成了傷風感冒的多發季節。預防的方式當然還是要注意增強自身體質。另外，可以遵循“春捂秋凍”的規律，不過，對于這一原則要因人因情況而定，切不可盲目的“凍”著。

　　乙：2.氣管炎：秋季是慢性氣管炎的高發期。要針對氣管炎反復發作、遷延不愈的特點，積極配合治療。秋季草枯葉落，空氣中過敏物較多，這也是誘發氣管炎的病因之一。故應避免與過敏因素接觸。另外良好情緒能增強機體免疫力和抵抗力，要改善居室環境，空氣要流通新鮮，沒有煙塵污染。

　　甲：3.胃病復發：每到秋季，人體受到冷空氣的刺激，血液中的.組胺酸增多，胃酸分泌增加，胃腸發生痙攣性收縮，自身的抵抗力和對氣候適應性下降所致。此外，由于氣候轉涼，人們的食欲隨之旺盛，使胃腸功能的負擔加重，導致胃病的復發。此類病人除了注意保暖之外，應當進行體育鍛煉，改善胃腸道的血液循環，減少發病機會，注意膳食合理，少吃多餐，定時定量，戒煙禁酒，以增強胃腸的適應力。

　　乙：4.秋雨病：秋天下雨，氣壓低，濕度大，可對人的血壓、血沉、尿量等產生影響，使有些人出現沮喪、抑郁情緒。濕度大的天氣有利于細菌的生長繁殖，會大大增加人體患傷寒、痢疾、各種消化系統及皮膚病的機會。克服秋雨天氣對人的影響，一是加強人體對環境的適應能力，二是根據天氣采取適當的預防措施。

　　甲：5.皮膚感染：秋季，皮膚易被蚊蟲叮咬，出現紅腫且奇癢，搔抓后可繼發細菌感染，出現膿皰瘡（疹）等。所以，被蚊蟲叮咬之后切不可抓搔，可涂抹風油精、清涼油消腫止癢。希望同學們謹記上述預防措施，祝大家身體健康！

　　乙：下面進入美文欣賞《魚塘晚霞》。

　　乙：五二班向海玲投稿。

廣播站廣播稿范文 篇11

　　A：采擷一縷陽光，編織多彩童年

　　B：放飛童年夢想，播灑希望明天

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學們

　　A：伴著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播又和您見面啦！我是本周播音員（魏晨蕾）

　　B：我是本周播音員（李瑩）

　　A：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。

　　B：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

　　A語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

　　B：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。

　　A：作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！

　　B：普通話也是我們的校園語言。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

　　A：當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的`漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。

　　B：此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！

　　A：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

　　B：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！

　　A：同學們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

　　A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天！

　　B：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

　　A：節目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔任班級普通話推廣者和監督員。期末，大隊部將根據文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

　　B：下面，請各班組織開展“娃娃校長”演說活動，每班初選出優秀候選人參加級部統一組織的競崗演說活動。

　　A：本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。

廣播站廣播稿范文 篇12

　　心理健康

　　甲:敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!

　　乙:我是主持人( )。

　　甲:我是主持人( )。

　　乙:這次播音我們來談談我們小學生的心理健康問題。

　　甲:我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

　　乙:(1)智力發展水平:雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　甲:(2)情緒穩定性:一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

　　乙:(3)學習適應性:一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

　　甲:(4)自我認知的客觀化程度:心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

　　乙:(5)社會適應性:心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的`社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　甲:(6)行為習慣:心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

　　乙: 對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請看題:

　　《當別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做?

　　(1) 很生氣，不再理小博。

　　(2) 逢人就說小博的壞話。

　　(3) 大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

　　(4) 虛心向他學習。

　　(5) 如果他有困難，真誠地幫助他。

　　甲:(1)(2)，這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。 說他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。

　　選(3)(4)(5)，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

　　乙: 有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家幾招:

　　(1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。

　　甲:(2) 對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢?

　　乙:(3) 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　甲:(4) 偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

　　乙:(5) 暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

　　甲:(6) 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

　　乙:(7) 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　甲:我還給大家帶來了一條心理調適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:

　　1 早上起來第一件事，告訴自己:“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

　　2 經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

　　3 經常默念自己的優點。

　　4 看一些有趣的笑話。

　　乙:心情不好的時候，我們可以:

　　1 聽一首優美的曲子，或者唱歌。

　　2 去跑步、爬山，或者打球。

　　3 打掃自己的房間或書桌。

　　4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。

　　5 將一個笑話給別人聽。

　　6 把不快樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

　　甲:時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

　　乙:我們下期再見!

廣播站廣播稿范文 篇13

　　男：老師們！

　　女：同學們！

　　合：大家好！

　　男：今天是年月日，星期二。

　　女：錦江中心小學小星星廣播又和大家見面了。

　　男：我是主持人。

　　女：我是主持人。

　　男：今天給大家帶來的欄目是《知識小百科》、《音樂好心情》女：首先是《知識小百科》欄目。

　　男：本期《知識小百科》的主題是—愛眼小常識

　　女：我們是學生，一天到晚要用眼睛學習，有時在家還要看電視，所以保護眼睛對我們來說非常重要！今天就跟大家說一些愛眼小常識

　　男：首先，用眼環境一定要注意。讀書寫字時要有充足的照明，避免在過亮、過暗或搖晃不定的光線下讀寫。讀書寫字的地方空氣要清新。污濁的空氣和煙塵同樣會傷害眼睛，影響健康。盡量不用過細的筆寫作業，作業用紙要潔凈。寫字時，書桌高度以到上腹部附近為宜。

　　女：看電視要距離電視畫面對角線的5倍以上。

　　男：那就是說看電視必須在至少離電視1到2米遠。

　　女：是啊！你平時是這樣做的嗎？

　　男：有時候看到精彩處，我會不自覺地走進電視。

　　女：這樣很傷害眼睛哦！下次一定要注意！

　　男：是啊！除了看電視不要離得太近外，看電視最好的姿勢是坐姿，不要躺著、歪著頭或仰著頭看電視，因為這些不正確的姿勢都會引起眼睛疲勞。

　　女：電視機要放在背光的地方。電視的光度要合適，不能過亮或過暗。男：看電視還要注意一點：看半個小時最好就休息休息！

　　女：是啊，有些同學在家一天到晚除了睡覺、吃飯，其余時間就幾乎都在看電視了！而且一看四五個小時，也不知道休息，這樣對眼睛很不好。

　　男：是啊，我還是們小學生，以后用眼睛的將地方還多著呢！希望同學們好好保護自己的眼睛，不僅楊小小年紀就成了四眼博士了！

　　女：我們讀寫姿勢要正確，讀書寫字時眼睛和書本的.距離在33—35厘米左右。胸前與桌子距離一拳。

　　男：讀書寫字時要坐正，不能彎腰駝背或趴在桌上。頭不可外向一邊。握筆姿勢要正確，執筆角度要合適，寫毛筆字時力求筆桿直立，寫鉛筆，鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書寫字，不走路看書，不在晃動的車船上看書。

　　女：讀書也要注意眼睛休息，不長時間近距離用眼，下課要走出教室，不面對書本。每近距離用眼40——50分鐘時，休息5——10分鐘，可閉目養神，憑窗遠眺更好，遠眺越遠越好，至少看5米以外的景物，并注意放松心情。多到戶外活動，觀察野外動植物，享受大自然的青山綠水。

　　男：愛護眼睛我們還要做到均衡飲食，用眼過度和電腦微波會使人體內維生素和谷胱甘肽減少，同時會過多地消耗視網膜上圓錐細胞的視紫質，所以保證攝入充足的維生素A、維生素C、維生素E是非常重要的。并且常吃高纖維素、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜、西紅柿。

　　女：相信聽了今天這期《知識小百科》，你一定有所收獲吧！

　　男：同學們，讓我們一起健康快樂每一天吧！

　　女：說了這么多，大家都要累了吧！我們聽兩首歌輕松輕松。

　　男：請欣賞！

　　女：輕松過后，是《音樂好心情》欄目。

　　男：今天給大家介紹的是一位中國的民間音樂家——瞎子阿炳。女：同學們沒有聽錯，這位民間音樂家是一位瞎子，但他卻創作出了很多著名的民間樂曲，他是一個傳奇人物，讓我們一起走近他！

　　女：在最深最沉靜的夜，江南水鄉狹長的小巷子里，勞累一天的人們都已進入沉沉的夢鄉。阿炳抖掉一身的塵土，摘掉了那副破墨鏡，手捧二胡，又開始演奏起他的歌曲。曲調由低沉轉向高亢，由悲哀轉向憤怒；用弦的力度也由輕至重，樂曲悠揚、緩慢、悲憤、凄涼、孤傲……窗外的一輪明月也為此所動，將凄寒的月光柔入窗臺，如滴滴傷感的淚水，在為這個嘗盡人間心酸的藝人而

　　感慨萬千。

　　男：阿炳原名華彥鈞，他的這首歌曲就是響譽全球的名曲《二泉映月》。女：我們先聽為快吧！

　　男：然而這首名曲和泉水以及明月并無太大關聯，這是阿炳在1950年接受幾位音樂人錄音時，隨意起的名字，因為好聽的曲子必須要有名字，阿炳在取名時可能激起了他童年的回憶，一輪明月正照在無錫蕙山，那里的泉水潺潺流動，清澈的泉水印出明月閃動的身影，伴隨著山澗清新的空氣，分外清爽怡人，這恐怕是阿炳在未失明前對大自然的景物最美最深的印象了。女：阿炳小時候很可憐，在四歲時，母親就去世了，他與父親相依為命，在他27歲那年，父親也過世，阿炳家里本來就窮苦，現在更加窮困潦倒，慢慢地過起了流浪的生活。到了他35歲那年，阿炳因常年的窮困患上了眼疾，導致雙目失明。男：真是一個可憐人啊！父親唯一傳給他的，便是熟通的音樂，阿炳終日在街頭說拉談唱。無錫街頭的老百姓最喜歡阿炳的說唱新聞，就是手里拿著兩塊木版來回敲打，用無錫的方言說唱當地的新聞，這大概就是當時最流行的音樂了。女：所以每當無錫橋頭傳來陣陣二胡悠揚的樂聲，老百姓們就知道，那個可憐的阿炳又來了。一身破爛不堪的長衫，打著無數的補丁，破舊的墨鏡斷了一只腳，手里拉著二胡；他就這樣日日以賣藝為生，在無錫的街頭任意行走。男：幸運的是，在他去世前的三個月，一群無錫當地的音樂人終于用當時最先進的鋼絲錄音機為他錄下了如今已響譽世界的名曲，曲終人散，可憐的阿炳在人世間游歷了艱辛、窮困的五十七個年頭，于1950年12月離開了這個讓他悲涼、無奈的人世。女：每當悠揚的二泉映月響起，我們仿佛看到那個衣衫襤褸的阿炳又向我們走來，他正拉著二胡緩緩地走來，人世間的辛酸疾苦在他的心中凝成了滾燙鮮紅的血液濃漿，象火山并發一樣在他的胸中燃燒，他的悲哀，他的悲憤，他的悲涼都溶入這堆濃漿中，最后卻升華成美妙的音樂，在他的手中奏響。男：我們側耳聆聽，聽到了阿炳那顆滾燙熾熱的心在跳動，阿炳已經走向天國，但他的那顆熱忱的心還在人世間跳動，又跳了五十七個年頭，并且將一

　　直跳下去。

　　女：阿炳的生活是凄慘、悲苦的，但他卻沒有放棄生活、沒有放棄夢想，努力的生活，努力的追求自己的音樂夢想。女：阿炳回報給了我們永恒的精神財富，無價的人間瑰寶，我們現在可以隨意地去享受他的音樂，可在他活在人世的時候，卻沒有一件完整的長衫，沒有一頓象樣的茶飯，他帶著一身病體走遠了。男：是啊，我們應該向瞎子阿炳，向這位民間的藝術家，向這位給很多貧苦大眾帶來音樂，帶來快樂的藝術家、音樂家致敬！更應該向他學習！學習他堅強的精神！

　　女：同學們，聽完了一個悲傷的音樂故事，我們的廣播也要接近尾聲了！男：老師們，同學們，非常感謝收聽錦江中心小學小星星廣播。

　　女：我們每周二的《音樂好心情》欄目將開啟點歌送祝福平臺。男：點給你的同學、朋友、家人、老師等，給他們送上生日祝福、節日祝福，或者就想點給他們祝他們生活愉快、學習開心都可以。女：寫上你想點的歌，點給誰，簡單寫上理由。如：一年級的小明想點《生日快樂》這首歌給最好的朋友小亮，希望他能生日快樂，天天開心！

　　男：把想點的歌寫在紙條上，交到一年級的陳老師處。

　　女：我們每星期隨機抽取兩位同學，把他們點的歌放出來，把祝福送出去！男：點歌送祝福，同學們，開始行動吧！

　　合：我們相約下一期！

廣播站廣播稿范文 篇14

　　唐：尊敬的老師、親愛的同學，大家好。“牽牛花”校園廣播又和大家見面了。我是今天的主持人唐婭辛。

　　龍：我是今天的主持人龍科宇。今天的欄目是《字里春秋》。

　　唐：今年9月14日至20日為為第十五推廣普通話宣傳周，今年的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

　　龍：同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。

　　唐：語言是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，在許多地區，學校上課必須使用日語。被迫放棄自己語言的人們是多么的痛苦!

　　龍：如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位，因此，外國人聽到漢語，尤其是普通話，會用尊重的目光看著你說：“中國人!”

　　唐：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。

　　龍：隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。

　　龍：學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。

　　唐：隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲。

　　龍：結合全國15屆推普周活動的主題，我校在這里發出以下倡議：

　　1.“進校就講普通話”，同學們進校后無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，建議不要使用任何方言。

　　2.“寫字要寫規范字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規范的簡化字、錯別字。

　　唐：老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。

　　龍：書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起!

　　唐：用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明!

　　龍：讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

　　唐：伴隨著優美的音樂聲，“牽牛花”校園廣播又接近尾聲了。下一期的《字里春秋》有更精彩的內容等著你哦。我們下一期不見不散。

　　龍：同學們再見!

廣播站廣播稿范文 篇15

　　(音樂《校園早晨》)

　　a:親愛的同學們，落下的春雨告訴我們，春天來了！

　　b:周一播出的紅領巾又遇見大家了！

　　答:希望每一位聽我們播音的老師同學記住我們播音的時間:每周二晨練后開始播音。

　　我希望每個人都能準時收聽我們的節目。

　　答:用心感受，用心傾聽。讓我們一起走進今天的世界

　　組合:高寨子鎮中心小學紅領巾直播！(音樂)

　　我是61中隊的李文喜。

　　我是62中隊的曾文婧。

　　答:在今天的節目中，我們首先播放“校園直播車”欄目。

　　b:主要內容如下:第一，為了保證學生安全，防止擁擠造成的不安全事件，學校決定在錯誤的時間離校，希望老師和相關班級按照通知做好安排。

　　答:二。學校決定在學生中開展“做文明學生，創建和諧校園”活動，并于本周五舉辦了以“做文明學生，創建和諧校園”為主題的學生演講活動。希望所有的課都準備好。祝大家成績優異。

　　第三，學校決定下周舉行廣播體操比賽。希望各班認真練習，展現自己的班風！(音樂)

　　今天又下雪了。多厚的雪啊！密度就像沙漠里漫天飛舞的沙子！雪像柳絮；像可愛的雪精靈！

　　第二天早上，我從甜美的睡眠中醒來，看到窗外的光線，比以前更亮了。我反應很快:下雪了！我迫不及待地穿好衣服走出門去。

　　門一開，我就被眼前的景象迷住了！啊！太美了！就像走進了另一個世界！棕色的土地被雪精靈改造成了一個被銀色包裹的世界。這雪景就像一塊巨大的磁鐵吸引著我，我情不自禁地向前走。

　　我正沿著松林中的一條小路走著，被眼前的一切驚呆了！覆蓋著樹葉和雜草的舊小徑被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀色的道路。這時，我環顧四周，松樹的樹枝上蓋著厚厚的雪做的被子。松樹不時搖動它寬大的手臂。當它搖晃時，白色的雪花落在樹上。一些飄落的雪花碰巧落在我的頭上。希望是給我的銀冠。有時候雪地上有一些小腳印。不用說，一定是小動物在看這美麗的雪景時留下的。

　　不知不覺中，雪越下越大，風開始顯示它的力量，把這些松樹吹向四周。風雪難忍，逼著我離開。

　　最后，我不情愿地轉身向家走去。(音樂)

　　b:這幾天我發現了一些不好的現象:每當老師站在教室門口，教室里總是很吵；老師站在講臺上給我們講課的時候，總有學生在下面搞小動作，不認真聽講；當老師生病還在上課的時候，我們大多數同學都視而不見......同學們，我們不是努力做文明小學生嗎？紅領巾電臺播出稿

　　那我們就從這個小東西開始:鈴聲一響，快進教室；準備書籍，唱歌；遇到老師，用心聽講；課后作業，認真完成；老師和家長都是長輩；關愛他人，關愛自己；文明學生，從我做起。男孩女孩們，行動起來！養成良好習慣，努力做文明學生！

　　學生們，這就是今天節目的全部內容。感謝大家的傾聽！

　　我希望學生們積極貢獻。

　　這個節目到此結束。

　　Co:謝謝大家！(音樂)