光盤行動活動方案（精選17篇）

光盤行動活動方案 篇1

　　一、活動前言：

　　最新數據統計顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現象已經引起各級領導的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關盤行動，作為高校志愿者我們更要擔起光盤的責任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新據點。

　　二、活動目的：

　　以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學生引領社會風氣之先的示范效應，在青年學生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統美德入腦入心進行動，從而推動社會良好風尚形成。

　　三、活動主題

　　我要光盤，拒絕“剩宴”

　　四、活動時間及地點

　　時間：XX年12月1日~12月6日

　　（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）

　　地點：湖南農大芷蘭學生食堂、芷蘭學生二食堂、豐澤學生食堂、金岸學生食堂、東湖學生食堂

　　五、參與人員

　　餐飲中心相關工作人員、校學社聯青管中心、校學生會代表及全校各青年志愿者協會。

　　六、活動組織

　　（一）活動流程

　　1、活動前期

　　（1）青管負責人負責聯系各青協、餐飲中心、及農廣等組織；將區(qū)域分配到各青協，并對其進行分組，選出組長。

　　各青志協招募志愿者。

　　各組織負責人做好動員工作，學生干部帶頭光盤。

　　前期宣傳工作

　　制作“光盤行動”倡議書、海報、展板、橫幅，并在11月29日中午張貼在各宿舍區(qū)及各食堂；同時各食堂懸掛“光盤行動”橫幅；各宿舍區(qū)擺放展板（倡議書、海報制作及張貼青管負責；展板制作及擺放各青協負責，各青協展板放在自己負責的食堂所在園區(qū)）。

　　11月28日各組織利用微博、微信、QQ、湘農青年網及各種網絡平臺進行線上宣傳（學生會人員負責總的線上宣傳；各青協進行自己協會的線上宣傳） 11月28日~12月6日各組織人員在微博、微信、QQ上@好友進行網上“光盤接力”活動。

　　2、活動中期

　　（1）活動開展區(qū)域分為食堂內外兩處，食堂外人員負責擺點宣傳，食堂內人員負責流動宣傳；各青協人員須提前15分鐘到達指定場地做好準備，向成員交代注意事項。

　　（2）食堂外擺點人員活動開始后負責向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。

　　（3）食堂內流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進行知識宣傳，及對食堂各處浪費現象進行提醒。

　　（4）食堂內部流動人員對光盤人員進行拍照和鼓勵。

　　（5）各宣傳組織對現場活動開展狀況進行拍照。

　　3、活動后期

　　（1）各青協清點本院志愿者人數，保障各個志愿者的安全問題。

　　（2）各青協回收活動工具，打掃現場衛(wèi)生；集合拍照留念。

　　（3）后期宣傳工作

　　①青管中心將向校內各大媒體提交活動資料，對活動進行報道以及向國家級網站進行投稿。

　　②各青協利用自己的宣傳平臺對本青協進行宣傳報道。

　　（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負責）

　　（5）各院活動后上交活動總結、人員登記表及2篇志愿者心得體會。

　　七、預期效果

　　一定程度上的減少了糧食浪費的現象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導青年學生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念。

　　八、注意事項

　　1、一切活動開展在不影響學生飲食的前提下開展。

　　2、活動中各院青志協必須服從青管中心調配。

　　3、活動中愛護活動用品，不得蓄意損壞。

　　4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。

光盤行動活動方案 篇2

　　一、活動口號

　　“光盤”行動，從我做起

　　二、組織領導機構

　　組長：副組長：

　　成員：

　　三、活動目標

　　以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

　　四、活動內容

　　普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。

　　五、實施步驟

　　(一)動員部署階段：

　　重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

　　(二)組織實施階段：

　　重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

　　1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

　　(1)在活動期間，學校懸掛橫幅標語。(總務處負責)

　　(2)在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義(班主任老師負責)

　　(3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負責)

　　(4)校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。(大隊部負責)

　　(5)放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

　　2、加強管理。

　　(1)德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。

　　(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。(總務處負責)

　　3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。

　　4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節(jié)儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。

　　(三)總結階段：

　　及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1、評選全校“節(jié)約達人”，進行表彰;

　　2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。

　　3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。

光盤行動活動方案 篇3

　　一、活動名稱：

　　“光盤”行動

　　二、活動主題：

　　拒絕舌尖上的浪費

　　三、活動背景：

　　在糧食相對充沛的這個時代，發(fā)達的地區(qū)每頓飯的浪費量大約為當頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結果也是人們節(jié)約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現。在20__年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災年，增產不忘節(jié)約，消費不能浪費”。為此我們要找回一種對于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動”響應號召。

　　四、 活動目的：

　　為倡導建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應社會呼喚節(jié)約型校園的號召，倡導文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動。“光盤”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責。

　　五、 活動單位：

　　1、主辦單位：四川托普信息技術職業(yè)學院委員會

　　2、承辦單位：院團委組織部

　　3、協辦單位：院團委青年志愿者服務總隊

　　六、 活動時間：

　　20xx年4月11—13日

　　七、 活動地點：

　　托普學院第三食堂

　　八、 活動對象：

　　托普學院全體人員

　　九、活動形式：

　　通過宣傳海報、學院廣播臺和記者團的宣傳，以及記者團通過采訪與活動參與者的互動，喚醒同學們內心對糧食的珍惜。

　　十、活動流程：

　　1、前期工作：

　　① 用相機記錄學院食堂就餐時浪費食物以及節(jié)約食物的現象制作成視頻，并與活動開展時播放。

　　② 由宣傳部組織相關宣傳工作，制作海報（海報可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主）并申請張貼海報，可貼于寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動。

　　③ 提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動的簽名活動(事先準備兩條橫幅)。

　　④ 制作代表活動的小貼紙，送給給報名參加者。

　　⑤ 在活動正式開展前一個星期聯系院記者團，請其相關人員在學校食堂里抓拍一些浪費糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。

　　⑥ 請記者團的同學在活動當天到三食堂采訪觀看照片展的同學對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。

　　⑦ 在4月11日活動開展當天與青隊進行溝通聯系，將本次活動與青隊的文明就餐活動同時進行。

　　⑧ 4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動倡議書。

　　⑨ 由學生會組織，通過學習部或班級的宣傳委員利用晚自習時間在班上不定期宣傳此項活動，號召同學們積極投入到“光盤行動”活動中去。

　　2、中期工作：

　　① 在活動中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的海報，在活動開始到結束每一天都要展出（除特殊情況），并派人員進行展出和回收工作。

　　② 在三食堂前開展照片展（展出記者團抓拍的浪費行為的照片）。

　　③ 提前一天到食堂試播視頻（內容為前期制作的浪費或節(jié)約行為的視頻）。

　　④ 活動當天10點開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時長在（5—10分鐘）輪回播放。

　　⑤ 對被記者團采訪的同學送出代表本次活動的小貼紙。

　　⑥ 協助記者團完成對活動的報道。

　　⑦ 邀請廣播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進行“光盤行動”的廣播宣傳。

　　3、活動后期：

　　① 調查活動影響。

　　② 總結該活動。

　　③ 將簽好名的橫幅等物品交由院團委存檔。

　　④ 每一天的活動結束后，清理好現場。

　　⑤ 邀請記者團和活動人員拍照記錄。

　　⑥ 把記者團的一些報道及活動其他的資料進行存檔。

　　十一、注意事項：

　　① 在報名時將活動參與詳情（日期、地點、要怎么做）告訴報名者。

　　② 海報、小貼紙?zhí)崆?天準備好。

　　③ 海報的放出與收回，由專人負責。

　　④ 活動開始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進行視頻輪播。

　　⑤ 此次活動在12大部門之間也大力宣揚，最好各部門都能有人參加。

　　⑥ 代表參加活動的小貼紙制作一定要做到簡潔而又美觀。

　　⑦ 為了提高活動的流暢性與整體效果，提前對青隊活動當天參加人員的行為規(guī)范進行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。

　　⑧ 在展板、公告欄處張貼海報需向學校申請。

　　⑨ 活動過程中，活動人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。

　　⑩ 活動結束后，及時將公共物品歸還原處。

光盤行動活動方案 篇4

　　一、活動名稱：

　　“尊重生命，愛惜糧食”

　　二、活動時間：

　　10月16日—10月17日

　　三、活動地點：

　　餐廳門口

　　四、活動意義：

　　為了加強同學們對于節(jié)約的意識，進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。

　　讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。

　　五、活動目的：

　　本次活動，使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內練素質，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的.自覺性，進一步引導同學們愛糧節(jié)糧，合理消費，使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。

　　六、活動內容：

　　樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節(jié)約的生活理念。

光盤行動活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　讓“光盤”成為習慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

　　二、活動目的

　　通過本方案的實施，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。

　　積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度，凈化學校文明環(huán)境。

　　1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

　　2、加強廣大師生對“光盤行動”的認識，從內心深處重視節(jié)約，杜絕浪費，逐漸改變自己平時的不良就餐習慣。

　　3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，改善食堂屢有浪費的現象。

　　4、響應國家“光盤行動”的號召，為國家建設發(fā)展貢獻一份自己的力量。

　　三、活動實施

　　1、宣傳倡議階段

　　在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。

　　先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。

　　隨后通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強對學生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。

　　使同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。

　　2、組織實施階段

　　重點圍繞本次活動的主題，在校內開展各項有關活動。

　　（1）營造氣氛：

　　在校內繼續(xù)開展有關此次主題的外場宣傳活動。

　　通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人了解。

　　（2）加強管理：

　　學校加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。

　　全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動” 。

　　每班設定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

　　每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進行公示。

　　另外學校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學生評審團成員組成）

　　并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據全班學生剩飯數量對班級進行量化，每月評選出光盤中隊，并進行公示。

　　（3）延伸宣傳：

　　學校進行“光盤行動”的基礎上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費。

　　3、 總結階段：

　　及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1、學校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；

　　2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。

　　3、結合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，并計入班級量化考核。

　　四、保障措施

　　1、明確責任，抓好落實。

　　班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責和任務，做到任務明確，目標清楚，誰主管誰負責，認真抓好落實。

　　2、加強檢查，促進實效。

　　學校將對各班級就餐情況進行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進行重點宣傳和表彰。

　　對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。

　　3、加強組織，做好總結。

　　各班級要對照學校“光盤行動，從我做起”主題實踐活動實施方案的相關要求，結合實際，采取有特色有實效的管理措施，開展宣傳活動。

光盤行動活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，但隨著經濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：

　　二、活動目的：

　　1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統美德。

　　2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

　　三、活動口號

　　行動起來，做節(jié)儉的小使者!

　　四、活動時間

　　__年3月25日——4月22日

　　五、活動安排

　　閱讀篇：

　　1、活動內容:

　　(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。

　　(2)、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。

　　2、參加對象：全體學生

　　3、活動負責：

　　4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。

　　實踐篇

　　(一)、倡議書

　　1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。

　　2、參加對象：全體學生

　　3、活動建議：各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。

　　(二)、感知糧食得來的不易

　　1、活動內容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。

　　2、參加對象：全體學生、班主任等。

　　3、活動建議：各班主任老師要根據學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農民的辛苦。

　　(三)、深入體驗

　　1、活動內容：組織節(jié)約糧食演講比賽

　　2、參加對象：三至六年級學生

　　3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。

　　六、鞏固效果

　　1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現問題及時反饋給各中隊輔導員。

　　2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。

　　3、學校還將開展此類轉向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。

　　4、在活動當中表現優(yōu)異的班集體學校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽證書。

光盤行動活動方案 篇7

　　一、活動名稱：

　　“光盤”行動

　　二、活動主題：

　　拒絕舌尖上的浪費

　　三、活動背景：

　　在糧食相對充沛的這個時代，發(fā)達的地區(qū)每頓飯的浪費量大約為當頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結果也是人們節(jié)約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現。

　　四、活動目的：

　　為倡導建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應社會呼喚節(jié)約型校園的號召，倡導文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動。“光盤”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責。

　　五、活動單位：

　　1、主辦單位：四川托普信息技術職業(yè)學院委員會

　　2、承辦單位：院團委組織部

　　3、協辦單位：院團委青年志愿者服務總隊

　　六、活動時間：

　　20xx年4月11—13日

　　七、活動地點：

　　托普學院第三食堂

　　八、活動對象：

　　托普學院全體人員

　　九、活動形式：

　　通過宣傳海報、學院廣播臺和記者團的宣傳，以及記者團通過采訪與活動參與者的互動，喚醒同學們內心對糧食的珍惜。

　　十、活動流程：

　　1、前期工作：

　　①用相機記錄學院食堂就餐時浪費食物以及節(jié)約食物的現象制作成視頻，并與活動開展時播放。

　　②由宣傳部組織相關宣傳工作，制作海報（海報可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主）并申請張貼海報，可貼于寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動。

　　③提前3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動的簽名活動(事先準備兩條橫幅)。

　　④制作代表活動的小貼紙，送給給報名參加者。

　　⑤在活動正式開展前一個星期聯系院記者團，請其相關人員在學校食堂里抓拍一些浪費糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。

　　⑥請記者團的同學在活動當天到三食堂采訪觀看照片展的同學對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞載體上報道本次活動。

　　⑦在4月11日活動開展當天與青隊進行溝通聯系，將本次活動與青隊的文明就餐活動同時進行。

　　⑧4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動倡議書。

　　⑨由學生會組織，通過學習部或班級的宣傳委員利用晚自習時間在班上不定期宣傳此項活動，號召同學們積極投入到“光盤行動”活動中去。

　　2、中期工作：

　　①在活動中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的海報，在活動開始到結束每一天都要展出（除特殊情況），并派人員進行展出和回收工作。

　　②在三食堂前開展照片展（展出記者團抓拍的浪費行為的照片）。

　　③提前一天到食堂試播視頻（內容為前期制作的浪費或節(jié)約行為的視頻）。

　　④活動當天10點開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時長在（5—10分鐘）輪回播放。

　　⑤對被記者團采訪的同學送出代表本次活動的小貼紙。

　　⑥協助記者團完成對活動的報道。

　　⑦邀請廣播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進行“光盤行動”的廣播宣傳。

　　3、活動后期：

　　①調查活動影響。

　　②總結該活動。

　　③將簽好名的橫幅等物品交由院團委存檔。

　　④每一天的活動結束后，清理好現場。

　　⑤邀請記者團和活動人員拍照記錄。

　　⑥把記者團的一些報道及活動其他的資料進行存檔。

　　十一、活動經費：

　　十二、注意事項：

　　①在報名時將活動參與詳情（日期、地點、要怎么做）告訴報名者。

　　②海報、小貼紙?zhí)崆?天準備好。

　　③海報的放出與收回，由專人負責。

　　④活動開始前的1小時就將海報擺放到指定位置，在電視上開始進行視頻輪播。

　　⑤此次活動在12大部門之間也大力宣揚，最好各部門都能有人參加。

　　⑥代表參加活動的小貼紙制作一定要做到簡潔而又美觀。

　　⑦為了提高活動的流暢性與整體效果，提前對青隊活動當天參加人員的行為規(guī)范進行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。

　　⑧在展板、公告欄處張貼海報需向學校申請。

　　⑨活動過程中，活動人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。

　　⑩活動結束后，及時將公共物品歸還原處。

　　在活動實行時若是遇上下雨天氣，將活動暫時停止。活動花費都要收取發(fā)票，以便對活動開支情況有據可找。

光盤行動活動方案 篇8

　　一、活動口號

　　加入“光盤族”傳遞“正”能量

　　二、活動目標

　　以提升全民文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識、倡導餐桌文明行為，提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

　　三、活動內容

　　1、發(fā)放光盤倡議書。

　　2、通過發(fā)放打包盒，倡導群眾“吃不了兜著走”，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進個人”。

光盤行動活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　節(jié)約是中華民族的傳統美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！

　　二、活動辦法

　　為本次活動更好的開展，我們xx幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

　　首先，宣傳“光盤行動”的意義。

　　其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

　　再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

　　最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下：

　　光盤行動從我做起

　　——xx幼兒園光盤行動活動實施方案

　　活動內容

　　活動目的

　　活動一

　　“光盤行動”倡議書

　　讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。

　　活動二

　　我是節(jié)約小天使

　　光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。

　　活動三

　　小班學習古詩

　　潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。

　　活動四

　　中班講節(jié)約的小故事

　　感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

　　活動五

　　大班制作親子手抄報

　　通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。

　　活動六

　　班級博客宣傳

　　向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節(jié)約意識，倡導全社會行動起來。

　　活動七

　　“讓我們一起光盤吧”

　　簽字活動

　　全園幼兒、家長、職工簽字活動

　　活動八

　　《節(jié)約在我身邊》繪畫展

　　通過繪畫的形式，畫出身邊的節(jié)約。

光盤行動活動方案 篇10

　　一、活動背景：

　　如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么，你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實一樣，人們浪費了讓人吃驚的數量的食物，據一項政府調查，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個人每天浪費了大約0.5公斤的食物。

　　食品雜貨店因為變質或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們扔的東西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。_年，一項為數不多的對食物浪費的調查中，農業(yè)部估計兩年以前，在美國，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農產品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數據的更新還在進行中。

　　這項研究還沒包括如今在超市里超量提供的現成食品，從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營業(yè)結束時那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了?

　　環(huán)境保護機構最近的一項調查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%，剩余所有浪費的食物都進了垃圾場;相比較而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。

　　世界糧食安全峰會20__年11月16日在聯合國糧農組織羅馬總部開幕，多位國家元首和政府首腦以及高級官員出席了會議，共同探討如何解決當今世界10億人口吃不飽飯的問題。為了表達對世界饑餓人口的支持，在會議開幕前，潘基文秘書長和糧農組織總干事迪烏夫各自絕食24小時……

　　二、活動小組及分工

　　小組成員：六年級每班4人共20人。

　　具體分工：六(1)班負責本班及一年級問卷調查;六(2)班負責本班及二年級問卷調查;六(3)班負責本班及三年級問卷調查;六(4)班負責本班及四年級問卷調查，六(5)班負責本班及五年級問卷調查。

　　活動指導：李經松老師。

　　三、活動時間

　　5月7日—5月16日

　　四、活動目的：

　　1.德育目的：通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。

　　2.能力目的：通過學生參與調查工作，培養(yǎng)學生思維能力;通過采訪活動，提高學生語言表達能力。通過問卷匯總，培養(yǎng)學生的分析能力。

　　3.知識目的：使學生了解物品浪費的原因、后果、治理等方面知識。

　　五、活動內容：

　　1、調查我校所有學生家庭的食物浪費的現狀并完成“問卷調查表”。

　　(1)組織學生進行調查前的培訓。

　　(2)指導學生進行調查并完成“問卷調查表”。

　　(3)實地考察：在午餐后用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。

　　(4)采訪了解：通過采訪同學，深入了解同學對“浪費糧食”這一現象的看法。

　　(5)搜集信息：搜集有關糧食的詩詞、歌曲，我國的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。

　　(6)動手實驗：估計13億粒大米有多重;全國人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算，深切地體會到節(jié)約糧食的作用。

　　2、資料匯總，成果展示。

　　(1)全體討論，食物浪費帶來的危害及其保護。

　　(2)分組合作，總結相關資料，撰寫小論文。

　　(3)活動總結，談談這次綜合活動的收獲

　　六、活動準備工作：

　　尋找、閱讀有關糧食浪費的材料，了解糧食浪費的狀況及考察方法;網上搜索有關糧食浪費與保護資料，搜索有關我國糧食浪費的現狀及防治辦法的資料并把重點摘抄下來。

　　七、活動過程：

　　(一)分組活動

　　此活動分為兩部分，一是分組到班上進行問卷調查;二是進行問卷匯總、分析和討論，寫作。

　　(二)布置任務：活動中每組均需完成以下任務

　　1、調查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的`需求量。

　　2、對根據問卷得來的數據、資料、信息進行分析，撰寫調查報告，環(huán)保小論文。

　　3、成果展示，得出結論，向校師生發(fā)出倡議。

　　八、活動效果、檢查方法：

　　1、通過實踐，激發(fā)環(huán)保內驅力，學生自覺的接受了教育，懂得了節(jié)約糧食的重要性。

　　2、在活動中，教師作指導，充分體現了探究性學習的思想，充分發(fā)揮了學生學習的積極主動性，使學生真正成為了學習的主人，實踐的主人。

　　3、對我校學生所在家庭的調查，使學生掌握糧食浪費的一手資料，把調查結果制作成環(huán)保宣傳報、展板，通過展板進行宣傳，讓更多的人來從我做起，節(jié)約糧食。

　　4、通過活動，學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關，因此，不僅自己，而且?guī)�動身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。

光盤行動活動方案 篇11

　　一、活動前言：

　　最新數據統計顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現象已經引起各級領導的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關盤行動，作為高校志愿者我們更要擔起光盤的責任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新據點。

　　二、活動目的：

　　以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學生引領社會風氣之先的示范效應，在青年學生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統美德入腦入心進行動，從而推動社會良好風尚形成。

　　三、活動主題

　　我要光盤，拒絕“剩宴”

　　四、活動時間及地點

　　時間：XX年12月1日~12月6日

　　（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）

　　地點：湖南農大芷蘭學生食堂、芷蘭學生二食堂、豐澤學生食堂、金岸學生食堂、東湖學生食堂

　　五、參與人員

　　餐飲中心相關工作人員、校學社聯青管中心、校學生會代表及全校各青年志愿者協會。

　　六、活動組織

　　（一）活動流程

　　1、活動前期

　　（1）青管負責人負責聯系各青協、餐飲中心、及農廣等組織；將區(qū)域分配到各青協，并對其進行分組，選出組長。

　　各青志協招募志愿者。

　　各組織負責人做好動員工作，學生干部帶頭光盤。

　　前期宣傳工作

　　制作“光盤行動”倡議書、海報、展板、橫幅，并在11月29日中午張貼在各宿舍區(qū)及各食堂；同時各食堂懸掛“光盤行動”橫幅；各宿舍區(qū)擺放展板（倡議書、海報制作及張貼青管負責；展板制作及擺放各青協負責，各青協展板放在自己負責的食堂所在園區(qū)）。

　　（倡議書內容見策劃書附件一；各食堂橫幅內容見附件二）

　　11月28日各組織利用微博、微信、QQ、湘農青年網及各種網絡平臺進行線上宣傳（學生會人員負責總的線上宣傳；各青協進行自己協會的線上宣傳） 11月28日~12月6日各組織人員在微博、微信、QQ上@好友進行網上“光盤接力”活動。

　　（網上“光盤接力”活動詳情見附件三）

　　④11月30日中午11:30~12:30在芷蘭、金岸、豐澤、東湖食堂門口擺點進行“光盤行動”橫幅簽字活動。（校青協負責）

　　（5）場地申請、桌椅物品借用（青管負責：11月27日前完成）。

　　（6）一個擺點處準備一或兩臺電腦和一個音響（擺點人員自備）。

　　2、活動中期

　　（1）活動開展區(qū)域分為食堂內外兩處，食堂外人員負責擺點宣傳，食堂內人員負責流動宣傳；各青協人員須提前15分鐘到達指定場地做好準備，向成員交代注意事項。

　　（2）食堂外擺點人員活動開始后負責向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。

　　（3）食堂內流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進行知識宣傳，及對食堂各處浪費現象進行提醒。

　　（4）食堂內部流動人員對光盤人員進行拍照和鼓勵。

　　（5）各宣傳組織對現場活動開展狀況進行拍照。

　　3、活動后期

　　（1）各青協清點本院志愿者人數，保障各個志愿者的安全問題。

　　（2）各青協回收活動工具，打掃現場衛(wèi)生；集合拍照留念。

　　（3）后期宣傳工作

　　①青管中心將向校內各大媒體提交活動資料，對活動進行報道以及向國家級網站進行投稿。

　　②各青協利用自己的宣傳平臺對本青協進行宣傳報道。

　　（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負責）

　　（5）各院活動后上交活動總結、人員登記表及2篇志愿者心得體會。

　　（二）協會安排

　　日期

　　時間

　　地點

　　協會名稱

　　工作內容

　　11月30日

　　11:30~12:30

　　各公寓食堂門口

　　校青協

　　“光盤行動”橫幅簽字活動

　　12月1日~12月3日

　　11:30~12:30 17:30~18:30

　　芷蘭二食堂對面

　　植保

　　擺點宣傳 6人

　　芷蘭學生食堂

　　動醫(yī)

　　食堂內宣傳 6人

　　芷蘭二食堂一樓

　　校青協

　　芷蘭二食堂二樓

　　校青協

　　金岸學生食堂對面

　　商學

　　擺點宣傳

　　金岸學生食堂一樓

　　資環(huán)

　　食堂內宣傳

　　金岸學生食堂二樓

　　體藝

　　金岸學生食堂三樓

　　經濟

　　豐澤學生食堂對面

　　理學

　　擺點宣傳

　　豐澤學生食堂一樓

　　公法

　　食堂內宣傳

　　豐澤學生食堂二樓

　　外語

　　東湖學生食堂內外

　　動科

　　擺點內外宣傳

　　12月4日~12月6日

　　11:30~12:30 17:30~18:30

　　芷蘭二食堂對面

　　農學

　　擺點宣傳

　　芷蘭學生食堂

　　信息

　　食堂內宣傳

　　芷蘭二食堂一樓

　　校青協

　　芷蘭二食堂二樓

　　校青協

　　金岸學生食堂對面

　　教育

　　擺點宣傳

　　金岸學生食堂一樓

　　工學

　　食堂內宣傳

　　金岸學生食堂二樓

　　國際

　　金岸學生食堂三樓

　　生科

　　豐澤學生食堂對面

　　園藝園林

　　擺點宣傳

　　豐澤學生食堂一樓

　　東科

　　食堂內宣傳

　　豐澤學生食堂二樓

　　食科

　　東湖學生食堂內外

　　圖書館

　　擺點內外宣傳8人

　　七、預期效果

　　一定程度上的減少了糧食浪費的現象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導青年學生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，規(guī)劃方案《光盤行動活動策劃書》。

　　八、注意事項

　　1、一切活動開展在不影響學生飲食的前提下開展。

　　2、活動中各院青志協必須服從青管中心調配。

　　3、活動中愛護活動用品，不得蓄意損壞。

　　4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。

光盤行動活動方案 篇12

　　一、活動目的

　　節(jié)約是中華民族的傳統美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們__幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!

　　二、活動辦法

　　為本次活動更好的開展，我們__幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

　　首先，宣傳“光盤行動”的意義。

　　其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

　　再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

　　最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下：

　　活動內容

　　活動目的

　　活動一

　　“光盤行動”倡議書

　　讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的.意義。

　　活動二

　　我是節(jié)約小天使

　　光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。

　　活動三

　　小班學習古詩

　　潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。

　　活動四

　　中班講節(jié)約的小故事

　　感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

　　活動五

　　大班制作親子手抄報

　　通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。

　　活動六

　　班級博客宣傳

　　向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節(jié)約意識，倡導全社會行動起來。

　　活動七

　　“讓我們一起光盤吧”

　　簽字活動

　　全園幼兒、家長、職工簽字活動

　　活動八

　　《節(jié)約在我身邊》繪畫展

　　通過繪畫的形式，畫出身邊的節(jié)約。

光盤行動活動方案 篇13

　　為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，引導廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，結合我校實際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：

　　一、活動主題

　　“光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。

　　二、活動目的

　　弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費在全校廣大青年學生中蔚然成風，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度。

　　三、活動實施

　　1、主題團課活動。各級部、學部團總支召開團支書會議，布置安排各團支部中開展“光盤”行動主題團課活動，由各班團支書帶領同學們進行學習與宣傳，讓同學們充分認識到“光盤”行動的重要性，號召廣大同學積極響應，積極參與，并于12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。

　　2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團委會同膳食科在進餐時間倡導同學們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動，在此次活動基礎上，倡導同學們在生活的各個方面都要勤儉節(jié)約，擴大“光盤行動”影響。

　　四、活動總結

　　及時總結活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團支部開展情況將計入團支部量化考核，作為評選優(yōu)秀團支部的依據。

光盤行動活動方案 篇14

　　一、活動目的

　　節(jié)約是中華民族的傳統美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!

　　二、活動辦法

　　為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

　　首先，宣傳“光盤行動”的意義。

　　其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

　　再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

　　最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下：

　　活動一

　　“光盤行動”倡議書

　　讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。

　　活動二

　　我是節(jié)約小天使

　　光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。

　　活動三

　　小班學習古詩

　　潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。

　　活動四

　　中班講節(jié)約的小故事

　　感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

　　活動五

　　大班制作親子手抄報

　　通過家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。

　　活動六

　　班級博客宣傳

　　向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節(jié)約意識，倡導全社會行動起來。

　　活動七

　　“讓我們一起光盤吧”

　　簽字活動

　　全園幼兒、家長、職工簽字活動

　　活動八

　　《節(jié)約在我身邊》繪畫展

　　通過繪畫的形式，畫出身邊的節(jié)約。

光盤行動活動方案 篇15

　　為弘揚勤儉節(jié)約的中華民族傳統美德，以節(jié)約型文明綠色校園和“勤儉節(jié)約校園新風尚”常態(tài)化建設為目標，教育引導廣大師生厲行節(jié)約、尊重勞動、珍惜糧食，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約作風，養(yǎng)成文明健康的生活飲食習慣，爭做愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，積極營造節(jié)約用餐、節(jié)儉消費的良好校園氛圍，決定開展實施“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動。

　　一、活動主題

　　厲行節(jié)約做美德示范者，光盤行動做文明西郵人。

　　二、活動目的

　　以師生文明素質的提升和良好就餐習慣的養(yǎng)成為目標，以學校食堂、宿舍為主陣地，全面發(fā)動學校餐飲經營者和廣大學生積極參與，實現學校教育全覆蓋，從文明餐桌、光盤行動的細節(jié)入手，開展形式多樣的宣傳、教育和實踐活動，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為和光盤行動，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，培養(yǎng)師生健康文明的餐飲文化，讓“光盤”成為文明生活習慣，讓節(jié)約成為校園最新風尚。

　　三、實施步驟

　　(一)宣傳動員階段：20xx年8月-9月

　　多渠道全覆蓋開展“厲行節(jié)約光盤行動”主題實踐活動的倡議動員、宣傳教育和工作部署階段。將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，通過學校、學院各級各類媒體進行全媒體、多角度、大范圍的.宣傳，并通過各種教育形式開展學生教育、活動推廣，做到活動陣地全覆蓋、活動對象全覆蓋，讓廣大師生充分認識厲行節(jié)約、反對浪費的時代內涵，深刻理解本次活動的重要性和目的意義，確保活動人人知曉、人人參與，積極營造勤儉節(jié)約的濃厚校園氛圍，讓“文明餐桌”在學校蔚然成風，讓“光盤行動”的觀念深植師生心中。

　　(二)組織實施階段：20xx年9月

　　從需求和供給兩側發(fā)力，圍繞“宣、教、查、管、帶”等五個環(huán)節(jié)，扎實開展“厲行節(jié)約光盤行動”教育實踐系列活動，加強宣傳、教育、督查、管理和帶動，積極推進餐飲服務的精細化，動員引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者，切實減少校園餐食浪費，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校師生中蔚然成風。

　　(三)總結推廣階段：20xx年10月

　　及時總結和推廣本次活動中的經驗，對在此次活動中表現突出的學生進行表彰，發(fā)揮典型示范作用，引領帶動廣大同學持續(xù)踐行和弘揚勤儉節(jié)約的中華優(yōu)良傳統美德。

　　四、活動內容

　　(一)多途徑加強宣傳教育。通過印發(fā)倡議書、制作宣傳標語、張貼公益海報、擺放光盤行動展板、粘貼文明用餐桌貼、用好電子顯示屏等方式，進行全媒體、多角度、大范圍的宣傳，積極營造文明就餐、光盤養(yǎng)德的就餐環(huán)境;開展厲行節(jié)約和文明就餐教育，將制止餐飲浪費行為、培養(yǎng)節(jié)約習慣貫穿于教育教學全過程，把“厲行節(jié)約光盤行動”納入“開學第一課”，教育教引導廣大學生積極弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統美德，扭轉攀比炫耀浪費心態(tài)，爭做“光盤俠”。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)

　　(二)積極組織主題實踐活動。通過組織舉辦征文、簽名承諾接力、公益廣告設計、制作手抄報等活動，培育厲行節(jié)約校園文化;有針對性地開展如“餐廳勞動教育第二課堂”、“食堂餐盤回收體驗日”、“我是食堂小雜工”等勤儉節(jié)約體驗活動，引導廣大青年學生換位思考，進一步增強節(jié)約意識;組織開展“我節(jié)約我光榮——曬光盤獲點贊”活動(“贊”包括水果、餐巾紙、洗碗布等，具體內容結合學校及各餐廳實際)，通過正面激勵來引導廣大學生主動光盤，表達學校對廣大學生的人文關懷和情感關懷。(宣傳部、學工部、校園委、后勤服務產業(yè)集團、各學院)

　　(三)發(fā)揮學生骨干模范帶頭作用。設立文明用餐監(jiān)督員，招募師生志愿者，發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用，廣泛動員教師黨員和黨員工作站、伙管會、宿管會等學生社團骨干，主動參與“厲行節(jié)約光盤行動”系列宣傳、教育和實踐活動中，積極深入食堂和宿舍，問詢師生需求、征集意見建議，引導督促師生按需點餐、文明就餐，帶動和監(jiān)督廣大師生做厲行節(jié)約的宣傳者、反對浪費的傳播者、文明就餐的監(jiān)督者、光盤行動的示范者，在全校范圍內形成“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果。(組織部、學工部、后勤服務產業(yè)集團、各學院)

　　(四)切實加強食堂精準管理。健全餐飲質量反饋制度，強化從業(yè)人員培訓、推廣用餐行為準則，減少因飯菜質量、口味等因素導致的食物浪費，定期在廣大師生中開展餐飲滿意度調查，強化考核，穩(wěn)步提升餐食品質;加強餐飲經營的精準管理，將厲行節(jié)儉的理念貫穿到采購、生產、加工、服務等食堂經營管理各環(huán)節(jié)，優(yōu)化食材采購，合理搭配菜品，注重膳食均衡，從源頭減少浪費;優(yōu)化供餐方式，科學安排餐食數量，提供小份菜、半份菜，按照“半份、半價”“小份、適價”原則，倡導師生們按需、少量、多次取餐;要求廣大師生使用學校配發(fā)的愛心不銹鋼餐盒，減少一次性餐盒及食品專用塑料袋等白色垃圾的使用，建設環(huán)保生態(tài)節(jié)約型校園;加強宣傳引導，通過在餐廳醒目位置張貼宣傳標語、懸掛橫幅、LED屏幕等形式，營造健康、營養(yǎng)、文明、節(jié)儉的用餐氛圍。(后勤服務產業(yè)集團)

　　五、活動要求

　　(一)加強領導，精心組織。各相關部門、各學院要深刻認識制止餐飲浪費行為的重要性、必要性、緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，不折不扣地抓好工作落實，要細化方案，明義明責，強化措施，做細做實，組織動員廣大師生積極參與“厲行節(jié)約光盤行動”宣傳、教育、督查、管理和帶動系列活動，教育引導廣大師生爭做厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的倡導者、踐行者、示范者。

　　(二)營造氛圍，強化宣傳。各相關部門、各學院要用好用活媒體和社會媒介，積極營造“提倡勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”的校園輿論氛圍和宣傳教育工作進食堂、進班級、進宿舍、進頭腦的宣教效果，引導師生養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、光盤的消費模式，努力營造“節(jié)約為榮、浪費為恥”的良好校園風尚。

　　(三)完善機制，落地見效。健全立體化全覆蓋宣傳機制，建立聯動宣教、督查引導長效機制，納入相關創(chuàng)先評優(yōu)內容，動員校內各方。充分發(fā)揮輔導員、班主任、學生干部的作用，依托基層黨支部、黨員工作站、學生社團等陣地，深入推進教育實踐活動，不斷總結工作經驗，以實際行動建設節(jié)約型文明綠色校園。

光盤行動活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　倡導文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動。“光盤”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責。

　　二、活動時間：

　　20xx年8月20日至20xx年9月20日

　　三、地點：

　　枧田街鄉(xiāng)機關食堂

　　四、組織實施：

　　（一）前期宣傳階段

　　1、在食堂門口舉辦以“光盤”行動為主題的大型簽名活動，組織食堂全體員工以及機關單位部分職工為對象進行宣傳活動，邀請領導參加宣傳活動并發(fā)表相關講話。

　　2、制作相關宣傳標語張貼在食堂門口、桌面、餐具回收處等醒目地方。

　　（二）監(jiān)督檢查階段

　　1、安排光盤勸導員，戴上袖標，巡邏提倡光盤行動，督查用餐人員文明就餐行為，做好溫馨提示工作。

　　2、設立光盤有獎活動，在指定窗口標注光盤就送生活用品獎勵機制。

　　3、對浪費現象不改者我們將采取提醒、向其分管領導報告等相關措施。

　　（三）食堂內部員工活動措施

　　1、前廳

　　①推出“一人一盤”制度，每位用餐人員只能拿一個盤子盛菜。

　　②服務人員進行常態(tài)化溫馨提醒，建議用餐者不浪費、少浪費。

　　③對于公務包廂接待必須做到準確對接用餐人數，合理安排適量菜品，避免出現鋪張浪費現象。

　　2、后廚

　　①合理安排菜品，按照人數的80%進行制作，根據實際就餐人數，再及時補充飯菜，既保證了就餐需求，又能讓職工吃的新鮮可口。

　　②巧用邊角料，從源頭減少浪費，一菜多用，物盡其用，按量切配，定量烹飪。

　　③為了確保采購菜品物盡其用，廚師們除了做菜外，還要掌握用餐人員數量、菜品供需情況等，對無人問津的菜肴采取末位淘汰制，在采購時酌情減量。

　　五、建立長效機制

　　餐桌無小事，一筷一勺見文明！讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，與文明握手，進行餐桌革命，向陋習告別，爭做節(jié)約糧食的踐行者、示范者、推動者，對浪費行為說“不”。

光盤行動活動方案 篇17

　　厲行節(jié)約、反對浪費是深入貫徹落實黨的重要指示精神，也是中小學基礎道德教育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生節(jié)儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要、用要新奇，超前消費，節(jié)儉意識淡漠，直接加重了學生家庭經濟負擔，浪費了資源。針對這些現象，為進一步增強師生節(jié)約資源意識，扎實推進節(jié)約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，根據《_市_區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動總體方案》(X文明委發(fā)〔20_〕7號)及《_區(qū)20_年創(chuàng)建全國文明城市“七個突出”任務分解表》(X創(chuàng)文組發(fā)〔20_〕X號)要求，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統美德，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。

　　二、工作目標

　　確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規(guī)定，勤儉辦學，建設勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

　　三、活動內容

　　(一)開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內容，利用國旗下講話、主題班(團)會、團隊活動、校園廣播、校園網站，精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習慣，樹立節(jié)儉節(jié)約意識，形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實踐活動，倡導光盤行動，有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸，嚴控廢棄食物的數量和種類，制止長流水、杜絕長明燈，形成校園節(jié)約氛圍。

　　(二)開展節(jié)約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發(fā)揮校外活動場所的作用，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，引導學生將節(jié)約節(jié)儉轉化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節(jié)約志愿服務活動和節(jié)約社會公益活動，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標兵。

　　(三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節(jié)約意識，建設節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導節(jié)約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節(jié)約的表率，真正將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，為實現學校的全面協調可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。

　　四、幾點要求

　　(一)做好組織部署。各學校要高度重視勤儉節(jié)約教育，周密安排部署，精心組織實施，結合主題班團隊會和道德講堂的開展，使全年計劃和近期安排協調統一。充分發(fā)揮活動的育人作用，避免形式主義，使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。

　　(二)做好課堂育人。各學校要將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內容，貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際，著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源，積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。

　　(三)完善評價體系。各學校要結合實際，制定詳細的評價辦法，將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標，納入到學生綜合素質評價，與評優(yōu)評先結合起來。組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。

　　(四)建立節(jié)約制度。各學校要在管理各個環(huán)節(jié)體現節(jié)約要求，自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節(jié)約計劃，推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設備設施。結合中小學生守則和日常行為規(guī)范，建立健全各種規(guī)章制度，細化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內容。校長、教師要以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學生做出表率。

　　(五)做好宣傳報道。各學校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網站宣傳報道作用，積極撰寫通訊稿件，對本校節(jié)約教育開展情況進行宣傳報道，引導廣大中小學生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。