關于環境衛生的建議書（精選18篇）

關于環境衛生的建議書 篇1

　　同學們:

　　你們每天進了教室,可否發現教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢 如果發現了,又可曾撿起來 你們知道這"雪花"從哪里來的嗎 那都是從我們手中丟下去的呀!你們為了圖方便,不把紙屑丟進垃圾筒,而是隨手丟在地上,這樣的教室你們喜歡嗎

　　如果你們想改正所犯下的錯誤的話,那就聽聽我提的幾個意見吧:

　　看到地上的垃圾,不管是誰的,不管是什么東西,都要撿起來,丟進垃圾筒.

　　每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒,這樣才會養成一個良好的習慣.

　　如果看到身邊的人亂丟垃圾,就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒.

　　自己做好以上三點,那就號召低年級的同學一起做.

　　這是我提的幾個建議,如果同學想在一個良好的環境里學習,那就一定要做到以上幾點,不僅自己要做到,還要讓身邊的人一起來做.這樣,我相信我們的教室一定不會再是"雪花"滿天飛.而是干凈又整潔.

　　倡議人：

關于環境衛生的建議書 篇2

　　尊敬的校領導：

　　我在美麗的光華學校已經呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學生休閑、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風兒拂過，令人神清氣爽。

　　但是，在這環境優美，學風純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。

　　例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

　　不僅僅如此，每周星期六，同學們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。教室里，走廊上到處都是同學們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈。

　　由此，我向校領導提出以下幾點建議：

　　1.開展“環保小衛士”的活動，組織同學們將可回收垃圾收集起來，并到有關地點換取相關的獎勵。

　　2.組織一次大掃除活動，讓全體同學們來打掃教學樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環保的意識。

　　3.舉辦講座，用一些事例教育同學們保護環境，少用一次性產品，減少白色污染。

　　4、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語，讓同學們時時刻刻地記住這些標語，并能用自己的行動去保護環境。

　　尊敬的校領導，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

　　小學部：朱佳偉

關于環境衛生的建議書 篇3

　　市民朋友們：

　　讓城市更文明，讓生活更美好，是我們玉山廣大市民的共同心愿。在順利實現全省文明城市、衛生城市、園林城市、雙擁模范城市、江西旅游強縣等“五城”同創省級目標的基礎上，日前，縣委、縣政府審時度勢，順應民-意作出了創建全國文明、衛生、園林城市的戰略部署，為此，我們真誠的希望廣大市民積極參與，大力支持，以主人翁姿態投身到創建活動中來，自覺做到：

　　講究衛生，不亂倒亂扔垃圾，不隨地吐痰;

　　愛綠護綠，不踐踏綠地，不攀枝摘花;

　　遵守秩序，不亂闖紅燈，不亂停車輛，不占道經營;

　　崇尚文明，不亂貼亂畫，不在沿街打牌、搓麻將;

　　愛護環境，不亂搭亂建，不亂曬衣被，不亂潑污水;

　　遵紀守法，不搞封建迷信，不看淫穢品，不參與賭博;

　　誠實守信，不欺行霸市，不以次充好，不短斤少兩;

　　禮貌待人，不惡語傷人，不尋釁鬧-事，不鋪張浪費。

　　親愛的市民朋友，人民城市人民建，人民城市人民管。您的每一份努力，都讓我們的城市更文明;您的每一份熱情，都會讓我們的家園更美麗。讓我們攜起手來，一起向著陽光宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，“傳播文明健康、呵護靚麗家園”，為早日把玉山建成全國文明衛生園林城市而努力!

　　玉山縣創建指揮部

　　二0_年八月一日

關于環境衛生的建議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校團委懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

　　2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。

　　3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。

　　7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

　　倡議人：

　　倡議日期：

關于環境衛生的建議書 篇5

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是本校六(5)班的一名學生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學校;下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

　　在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味，老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

　　為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：

　　1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

　　2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時，對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環境衛生監督義務。

　　3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。

　　希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

　　祝愿我們的學校明天更加美好!

　　六(5)班_X

關于環境衛生的建議書 篇6

　　全校的同學們：

　　你們好!學校是我們學習、成長的地方，學校的環境與我們每個人息息相關。可是，最近我發現在學校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶;中心大路兩邊的草坪里，總有同學踐踏的腳印;花壇里的花兒被采摘，樓道里時常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經常有痰的痕跡，班級內散發著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護學校的環境，為了全校同學的身心健康，我向大家提出以下建議：

　　1.不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣，既能保護環境，又能用所得的錢為同學們做些有益的事情。

　　2.不隨便購買校門口小攤點上的零食。因為這些食品大多對我們的身體有害，還會影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。

　　3.吐痰既污染環境又傳播病菌，是非常不文明的表現，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。

　　4.愛護學校的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長。在保護的同時，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環境，還能凈化空氣。

　　同學們，讓我們積極行動起來，共同創建一個潔凈、美麗的校園吧!

　　六年級(2)班 孫斐

　　8月15日

關于環境衛生的建議書 篇7

　　各位老師，同學們:

　　各位老師，同學們，你們肯定也注意到了，中午在學校午休吃飯的時候，經常有同學把飯到進桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學們不能接近桶，只能從外面"遠射"。我也親身經歷過，但老師丟不準，丟到外面去，以致形成一個惡性循環。

　　其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛生，甚至還提高了效率。因為同學們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。

　　同學們，讓我們一起為美化校園，愛護校園，環抱校園，獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。

關于環境衛生的建議書 篇8

　　地球是我們人類、動植物生存繁衍的大家庭。可是現在，地球已經不再是那個潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。

　　人們現在為了自己眼前的利益肆虐的傷害著破壞著地球，人們早被貪婪蒙蔽了雙眼，只看到了好處，竭澤而漁，我們只有一個地球，如果它被破壞了我們別無去處，只有等待著滅亡，所以用自己的行動來證明吧。

　　現在原本碧藍的天空像蒙上了灰面紗，清澈的湖水變得渾濁不堪，土地遭到嚴重的沙漠化和污染。空氣中散發著濃濃的臭氣。現在人們為了自己的利益不顧惜破壞環境紙廠把廢氣排放到空中廢水不經處理的排放到莊稼地里河流里。黃河一直被稱為中華民族的母親河，但近年來黃河水土流失、斷流、污染等生態惡化狀況令人觸目驚心。西部地區是如何一個生態惡化的情形?黃河又是怎樣一種生命進入倒計時的窘態危境?人為生態的惡化是以一種什么樣的可怕的速度導致了自然生態超常的惡化呢?連養育我們人類的文明古河都這個樣子了難道人類不愧羞嗎。地球這個生命的搖籃，這位人類的母親，她無私的滋養著大地上的生命，包括動物植物，還有人類。我們只是萬物中的一個群體，誰也沒有權利，也不可能擁有對地球的控制權，誰也不能憑借自己的喜好善惡來對待神圣的地球。來破壞損傷它的完整和莊嚴。醒悟吧人類，不要在以旁觀者的姿態去面對了，用主人的身份保護自己的家園。如果家園被毀，那人類能獨自生存嗎。如果動物植物全被人類給殺害了，那人類又能獨自生存嗎。

　　不要讓人類成為地球最后一個孤單的生命。保護碧水藍天，共建綠色家園。與健康和好，與綠色快樂擁抱吧。讓我們的地球母親充滿生機吧。

關于環境衛生的建議書 篇9

　　尊敬的環保局長：

　　上午好!今天，我冒昧寫了一封建議書，希望您能抽空閱覽一下。我知道，您為了能美化環境做出了巨大的努力。可是現在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧，人們以及小學生把用好的垃圾袋呀，飲料瓶啊，等等，都一股腦的丟進了小峽江，那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著，大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無辜的離開了這個世界，剩下的已經渺渺無幾，再也挺不了多久了，小峽江的面目，一改美容，換成一副深綠而又混濁的面孔，再也不神采飛揚。小峽江的變故，又是誰之過?正是那些沒有環保意識的人亂丟垃圾，正是因為那些吝嗇的工廠為了自己的一些蠅頭小利排放污水，也正是因為那些婦女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會使小峽江滿身創傷……所以，尊敬的局長，立即行動起來吧!應該組織一個“珍惜生命綠色”的主題活動，讓大家齊心協力振奮起來。不要讓小峽江的悲劇再次重演!祝局長萬事如意!

關于環境衛生的建議書 篇10

　　敬愛的舟山市市民：

　　你們好!我是沈家門二小的一名普普通通的學生。

　　我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

　　1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

　　2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。

　　3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

　　4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

　　如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源

關于環境衛生的建議書 篇11

　　公司全體同仁們：

　　環境衛生是企業文明和社會進步的重要標志，營造優美的企業環境是我們共同的需求。當我們漫步或行走在花園式的廠區中時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔清凈的環境中工作時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境里，愛護環境衛生，是我們每個人共同的義務和責任。

　　企業環境衛生的好壞直接影響到員工們的工作、學習和生活，同時，企業環境衛生也是一個企業文明程度的重要標志，是企業對外形象好壞的直觀影響因素。

　　然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的廠區有諸多不盡如人意之處：辦公樓一樓剛剛粉刷一新的墻壁不知是哪位“藝術家”，硬是往上面加了一腳;有些“物理愛好者”，喜歡用餐巾紙等做“自由落體”實驗;主干路綠化區本無路，因為一小部分人走，“也便成了路”。如今，為了確保我公司“省級園林式單位”，公司上下進一步一步推進“5S”管理，我們發出如下倡議：

　　一、 統一思想，提高認識

　　環境就是生產力，環境就是推動力，環境的好壞直接關系到我公司的對外形象。因此，做好環境衛生綜合整治工作，非常有必要。作為公司的一分子，積極投身綜合整治活動，是我們義不容辭的責任。我們必須積極響應公司領導的號召，積極參與，大力支持，全力以赴。

　　二、從我做起，從小事做起

　　樹立愛護環境的意識，像愛護我們自己的小家一樣愛護公司這個大家。建設整潔、大方的廠區，需要我們每一位員工的積極參與和共同努力，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮、紙。請您隨手撿起地上的垃圾，愛護身邊環境，互相監督，使愛護環境的意識深入人心，形成人人參與愛護環境，個個著力講衛生的良好局面，促進衛生面貌的大改觀.

　　三、嚴以律己

　　我們每個員工都要關心和愛護廠區種植的花草和樹木，維護好干凈整潔的樓道、辦公區的環境衛生，培養良好的道德風尚，不高空拋物，不向窗外扔垃圾，塑造華北鋁業美好的企業形象。

　　四、尊重勞動，共樹文明之風

　　我們要主動勸阻和舉報不維護環境、衛生的人和事，制止亂丟垃圾的行為，為創建優美的廠區環境，形成強大的群眾監督力量，營造良好的輿論氛圍。

　　每個人都希望天更藍，水更清，花更紅，葉更綠，為使我們的工作環境更加美好，讓我們積極參與到整治環境衛生工作中來，以自己的實際行動感染他人，共同參與整治、維護環境衛生工作，積極支持愛護環境的人和事，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

關于環境衛生的建議書 篇12

　　親愛的同學們：

　　你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數量來定)。

　　2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

　　3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

　　7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和-諧校園而努力吧!

關于環境衛生的建議書 篇13

　　近年來，我市不斷加大城市基礎設施建設力度，圖們江廣場、圖們江雕塑公園等一批公共建筑不僅為城市增添了一道亮麗的風景，還為我們的學習、生活提供了一個優美的環境。作為城市環境的直接受益者，愛護城市環境、維護城市形象是我們共同的責任。

　　城市全體環衛工人從凌晨開始，用勤勞的雙手和辛勤的汗水換來了城市道路的潔凈，給廣大市民營造了整潔的城市環境，但保持清潔的時間不長，時過不久，掃得干干凈凈的馬路和人行道又被個別市民用亂扔垃圾等不文明行為，造成第二次污染。

　　為維護好城市環境衛生質量，尊重環衛工人的勞動成果，圖們好人協會特向廣大市民提出以下愛護城市環境衛生的倡議：

　　1.有習慣向窗外扔垃圾的汽車駕駛員，不要在行駛中和停車時往窗外扔垃圾，做到在車內放置清潔箱或垃圾袋，下車時將垃圾扔進垃圾桶中。

　　2.在道路旁擺臨時攤位的經營者，不要亂扔經營中的垃圾(特別是賣水果、街邊燒烤)，做到事后清理好攤位的環境衛生。

　　3.做文明市民，不亂扔果皮果殼、塑料食品袋、煙頭等生活垃圾，特別是每天在快餐店、早餐店用餐的市民，食用后不要亂扔食品袋，而要將這些生活垃圾投入垃圾箱內。

　　4.廣大市民在往垃圾箱投放垃圾時，要做到投放準確，不要扔在箱外;要保持箱外殼和地面的清潔，嚴禁在垃圾箱內焚燒垃圾。

　　5.爭當文明行為宣傳員、衛生監督員，共同維護好城市的環境衛生。

　　維護環境衛生，人人有責;城市清潔，個個受益。讓我們都成為志愿者，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極參與維護城市環境衛生的行動中。讓我們從現在做起，從身邊一點一滴做起，為打造道路潔化、水域凈化、庭院美化、環境優美的和諧宜居城市貢獻一份力量!

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日

關于環境衛生的建議書 篇14

　　親愛的幸福小區居民們：

　　大家好!

　　綠色是大自然賜予我們人類的寶貴財富，綠色是人類賴以生存的搖籃，人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的環境里。所以，我們要重視環境問題，創建綠色小區。

　　其實，在我們小區里已經有部分居民在積極行動了。如勤勞善良的洪爺爺經常在花壇里鋤草、澆水、精心照料瓜果蔬菜及花草樹木，使花壇生機勃勃、瓜果飄香。還有像貝建忠叔叔這樣的家庭多像綠色家庭呀!房前房后，院里院外，一年四季鮮花盛開，綠意濃濃……他們都是我們護綠的好榜樣!但是，我也發現了一些不好的現象：水泥路上時常有紙屑、果殼、尼龍袋，有些家庭門前雜草叢生，有個別居民還亂倒垃圾……為了讓我們的小區有良好的生活環境，我特向全體居民提出如下建議：

　　1、 不亂丟垃圾、紙屑、果殼、煙頭，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。

　　2、 每戶家庭門前實行三包：包衛生、包綠化、包秩序。

　　3、 樹立和倡導綠色文明意識，自覺保護生活環境，積極主動地參加小區綠化、美化活動。

　　4、 不亂倒垃圾，自覺把垃圾袋倒入垃圾箱內。

　　5、 勤儉節約，珍惜所有的資源。

　　6、 “遠親不如近鄰，近鄰不如對門”，因而，鄰里之間要和睦相處，相互關心。

　　親愛的小區居民們，幸福是我們眼中的期待，綠色是我們心中的向往。讓我們攜手積極行動起來，只要人人都愛護環境，不久的將來，我們一定會收獲“綠滿人間，美在心間“的甜蜜!使幸福小區真正成為“幸福”的小區!

　　建議人：

　　時間：x年xx月xx日

關于環境衛生的建議書 篇15

　　尊敬的校領導：

　　你們好!我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

　　現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：

　　1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。

　　2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。

　　3、對環境保護這個問題加以關注，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。

　　4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。

　　希望校領導能在百忙之中看看我這個小學生的建議。

關于環境衛生的建議書 篇16

　　各位小區居民們：

　　如今，我們所居住的廣景苑這個小區已是處處有垃圾。例如每當我開窗欣賞風景時，保安室屋頂的一個個垃圾總是映入我的眼簾。而在我們家旁的樹上，也有著許多垃圾，我還見到上面掛著舊蚊香。

　　那這些垃圾又是誰造成的呢?毋庸置疑，這些現象的罪魁禍首就是這小區的居民。我們總是不管是否會污染環境，只求一時的方便，就將垃圾隨手扔了出去。對部分人來說，他們認為總會有清潔工把這些垃圾清理掉，或認為環境污染跟他們沒有分毫關系。

　　其實事實并非如此，小區的環境污染對我們有著莫大的關系。因為我們所居住的小區遭到污染的話，那我們就等于生活在一個垃圾箱里一樣，難道你們會愿意嗎?因此我特意提出以下建議，希望大家能保護環境：

　　1、培養良好的習慣，改正亂堆垃圾的習慣。

　　2、研究垃圾的分類，因為隨便分類垃圾也是不行的。

　　3、如果四周沒有垃圾桶，可以先拿在手中或放在口袋中，等有垃圾桶時再扔垃圾。

　　4、用舊后的東西不能丟到窗外或樹上，可以先留著，到時候再賣給收廢品的。

　　5、扔垃圾袋時，不要隨手就扔在垃圾箱里，因為那可能會導致垃圾倒出來。

　　也許我提的建議對環境污染起到的作用是微不足道的，但我相信只要大家一起努力，就能治療地球母親環境污染的病。讓我們共同努力吧!

　　建議人：

　　時間：x年xx月xx日

關于環境衛生的建議書 篇17

　　親愛的同學們：

　　環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

　　我國可再生資源有哪些把環境保護宣布為我國的一項基本國策。環境保護知識所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　1、綠色環保知識污水處理技術實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用工業廢水處理竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

　　5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!

關于環境衛生的建議書 篇18

　　尊敬的校領導：

　　你們好!

　　我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

　　為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

　　1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

　　3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

　　5.對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。