關于三字經的演講稿（精選10篇）
關于三字經的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好。今天我演講的題目是《從三字經中談中華美德》。
人之初，性本善；性相近，習相遠這是我們古代經典啟蒙讀物《三字經》，這中間每個詞都包含著一個精美而有意義的故事，隨著年齡的增長，知識的增加，我對這些故事有了更深刻的理解。
融四歲，能讓梨。這句話看似淺顯，但故事的深意卻值得我們深思。
孔融小時候聰明好學，才思敏捷。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節。一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應該讓給他。'' 從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。自從我參加《中華美德頌》讀書征文活動后，對這本啟蒙讀物的理解又有了變化，我想，《三字經》能夠流傳至今，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當熱愛祖國、理想遠大的少年；我要當勤奮學習、追求上進的少年；我要當品德優良、團結友愛的好少年；我要當體魄強健、活潑開朗的好少年。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們和文明擁抱，和美德手拉，結伴同行！
關于三字經的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！我是 年 班的學生 ，今天我演講的題目是： 《三字經》伴我們健康成長“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷”伴隨著優美的上課鈴聲，朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。這是我們乘風二小全體學生每天中午正在背誦《三字經》。在整齊的誦讀和老師的講解中，我們我學到了很多知識，懂得了許多做人和做事的道理。
《三字經》告訴我們要孝敬父母：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”黃香九歲就懂得心疼父親，給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我們也應當用孝心與父母坦誠相處，誰言寸草心，報得三春暉，用實際行動來報答父母的養育之恩，把孝心獻給父母。
《三字經》向我們展現了偉大祖國悠久的歷史：“自羲農，至黃帝，號三皇，居上世古今史，全在茲，載治亂，知興衰”，背誦的時候，祖國上下五千年的歷史像一幅畫卷在我們的頭腦中展現，讓我對歷史有了一個概括的了解，了解了中國這個千年歷史的泱泱大國，怎樣在歷史的長河中不斷發展和生存下來。
《三字經》讓我們看到了祖國的燦爛文化：《論語》《孟子》《大學》《中庸》《孝經》《四書》《六經》這些著作都是祖國文化寶庫中的一朵朵玫瑰，“半部論語治天下”作為一名中國人，我們怎能不為祖國的燦爛文化感到無比驕傲自豪呢？
《三字經》讓我們認識了古代許多勤奮學習的楷模：頭懸梁的孫敬；錐刺股的蘇秦；囊螢讀書的車胤；映雪苦讀的孫康；邊背柴邊讀書的朱買臣；把書掛在牛角上苦讀的李密，這些古人雖然身體勞累，卻不放棄學習，依然堅苦的求學，他們奮發向上的精神，值得我們學習。
感謝學校，感謝老師，讓我們走近《三字經》，在閱讀中增加知識，在閱讀中開啟智慧，在閱讀中凈化靈魂，讓《三字經》伴隨我們成長，讓我們與圣賢為友，從小努力學習，完善自我，為把我們的祖國建設的更加美好而時刻準備！
關于三字經的演講稿 篇3
《三字經》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。
《三字經》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們去深思。這句話的意思是：勤奮努力地學習，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應該勉勵自己努力去學習。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是小學生，愛玩是我們的天性，但我們也要學會合理安排時間，做到勞逸結合，不要整天沉迷于游戲。學習時也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認認真真的學習，不斷地提高學習效率，不要浪費寶貴的時間。回想以前，真是慚愧。有一次，我在做一些奧數題，每一道題就像一座座迷宮，讓人看得一點頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們去看電視了。引人入勝、趣味橫生的電視節目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰把它們做完了。后來，我才發現其實題目很容易解答，早上卻因為偷懶沒有認真思考。看來真是“書山有路勤為徑”啊！學習不就在于勤嗎？要是學習不勤奮，再聰明也沒用。
《三字經》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進一步！
《三字經》的原文雖然只有一千余字，但全文的內容結構嚴謹，文字簡練，內容包羅萬象。它里面有尊敬父母、友愛兄弟、團結一心、奮發有為等行為美德，同時也包括許多我們應該掌握和了解的自然及歷史知識。
當我讀到“養不教，父之過。教不嚴，師之惰”這句時，就想到為人父母在教育子女方面，如果只給他們提供物質所需，撫養他們長大，卻沒有好好教育他們做人、做事，這就是父母的過錯。同樣，老師如果沒有在學習上好好教導學生，讓學生產生懶惰心理而不好好學習，學生因此而荒廢學業，這就是老師的過錯。由此可見，古代人對教育有多么的重視呀！
其中令我最難忘的一句話是“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。”此時此刻，我的腦海中出現了一幅畫面，蠶正在吐絲將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起一股熱血，蠶能吐絲結繭，供人織成絲帛；蜂能釀造甘甜的蜂蜜給人食用，人生在世，倘若不用功學習，荒廢了功課，沒有本領回報社會，那就連小小的昆蟲也不如呀！所以，我們學生不能荒廢了學業，要好好學習將來做對社會有用的人。
做為一個現代的學生，我們應當將我們國家的傳統文化發揚光大，去其糟粕，留其精華，世世代代永相傳。
關于三字經的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是二（三）班的ⅹⅹⅹ，今天我演講的題目是——《熟讀，傳承好美德》。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷”《三字經》是燦爛的中華文化的精華，是國學經典之一。它易讀、易記、易解。《三字經》內容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的，有勸誡好好做人，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發憤圖強的`，可以說這些內容包含了我們生活的各個方面。
熟讀《三字經》，讓我知道了榜樣的力量。“小黃香，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。小黃香雖然只有九歲，但卻懂得體貼父母、孝敬父母。夏日炎炎，他為父親搖扇驅蚊；冬日酷寒，他為父親暖床安寢。小孔融也只有四歲，他卻懂得在分梨子的時候，把大的好的梨子讓給哥哥，把小的壞的梨子留給自己。從他們身上，我們讀出了孝順，讀出了愛；從他們身上，我們明白了謙讓，懂得了禮儀。這種孝順的品格，謙虛的精神，友愛的品質，不正是我們小學生現在所缺乏的嗎？樹立榜樣，學習榜樣，傳承美德，不正是我們小學生需要牢記和實踐的嗎？
熟讀《三字經》，讓我知道了學習的真諦。讀書必須懂得“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物”。蠶可吐絲，為人類造福；蜂也可釀蜜，為人類做事。身為學生的我們，不懂得自己應盡的本分，好好讀書，豈不是連動物都不如了嗎？讀書必須懂得“幼不學，老何為”，少年不好好讀書，長大后能有多大作為呢？時光易逝，同學們，讓我們一起來珍惜時間吧！讀書必須懂得“頭懸梁、錐刺股”， 學習要刻苦，要珍惜學校、家庭、社會給我們提供的良好的學習環境，好好學習天天向上。雖然我們現在不缺吃不少穿，學習中也無須“頭懸梁、錐刺股”，但也不能沉迷于電視、游戲，玩樂有度，不忘學習的根本。
熟讀《三字經》，讓我學習了古代的國學典籍，“讀《四書》《五經》，知孔子孟子”；熟讀《三字經》，讓我增長了見聞，獲取了常識，“春夏秋冬有四季，金木水火有五行”；熟讀《三字經》，讓我了解了我國的文化和歷史，“秦漢三國，唐宋元明”
《三字經》里面還有許多精彩的詞句和故事值得我們去深思。俗語說：書讀百遍，其義自見。讓我們從中獲取知識，增長智慧，運用所得吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于三字經的演講稿 篇5
大家好，我是某小學一年級的---，這次我演講的主題是“三字經”，國學《三字經》是我最早接觸的國學讀物，在此和大家分享一下我的心得。
“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思，人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。我們在平常的生活中，就要常懷善意，對朋友要友好，也要尊敬長輩和老師。
“子不學，非所宜，幼不學，老何為”，我們要從小就開始學習，不要因為小，而整天玩玩具，不接受老師的教導，這樣是不對的，如果不好好學習，慢慢等在自己長大了，就什么都學不會，就不明白大人們說的話。
“玉不琢，不成器，人不學,不知義”，像我們這么小的學生，如果不認真聽老師和家長的教育，以后長大了就很難成為有用的人，人不好好學習，就連最基本的禮儀也不懂，就沒辦法做一個有禮貌的孩子，也不會讓人喜歡。
以上這些是我對《三字經》的理解，這些字很短，讀起來很有趣，這里有很多知識可以讓我們學習，我作為小一年級的學生，有太多的知識要學習，《三字經》也教會了很多人生道理，告訴我們要孝敬父母，好好學習，做一個有禮貌的孩子，以后還有很多知識和道理要學習，學習《三字經》只是學到了一點點知識，以后還能學習更多！
關于三字經的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好。我是四一班的。
人之初，性本善；性相近，習相遠這是我們古代經典啟蒙讀物《三字經》，這中間每個詞都包含著一個精美而有意義的故事，隨著年齡的增長，知識的增加，我對這些故事有了更深刻的理解。
融四歲，能讓梨。這句話看似淺顯，但故事的深意卻值得我們深思。 孔融小時候聰明好學，才思敏捷。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節。一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜又問:"那弟弟也比你小啊"孔融說"弟弟比我小,我也應該讓給他。''
從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。至從我們學校進行國學學習后，對這本啟蒙讀物的理解又有了變化，我想，《三字經》能夠流傳至今，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當熱愛祖國、理想遠大的少年；我要當勤奮學習、追求上進的少年；我要當品德優良、團結友愛的好少年；我要當體魄強健、活潑開朗的好少年。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們和文明擁抱，和美德手拉，結伴同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
關于三字經的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是五（四）班的潘思奇，我演講的題目是（熟讀三字經，學好真本領）
《三字經》是燦爛的中華文化的精華，是國學經典之一。它易讀、易記、易解。《三字經》內容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。他教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認真讀書以及如何讀書。《三字經》運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發憤圖強的，可以說這些內容包含了我們生活的諸多方面。
作為一個小學生，我讀了《三字經》，在如何對待讀書方面，感受最深刻的有：
“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物”。蠶可吐絲，為人類造福；蜂也可釀蜜，為人類做事。身為學生的我們，不懂得自己應盡的本分，好好兒讀書，豈不是連動物都不如了嗎？
讀書必須懂得“學則智，不學則愚，有不滿則進步。”“幼不學，老何為”所以我們現在要勤奮好學，不懂就問，多讀書，讀好書。知識就是力量，滿腹經綸，一身才智才能有為，才能為社會、為人類多作貢獻。萬丈高樓平地起，小學生在我們的學業的征途上是打基礎的階段，我們一定要為進入社會為長大有所作為而打好堅實的基礎。
“玉不琢，不成器”玉不經過雕琢，就不能成玉器，是玉就得雕琢，是人才也得磨練，那怎么磨練呢？就是要我們努力學習，積累知識，不然長大后就不能成大器。
“頭懸梁、錐刺股”，則告誡我們學習要刻苦，要珍惜學校、家庭、社會給我們提供的良好的學習環境，好好學習天天向上。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們整天不愁吃不愁穿，要珍惜時間，學習中也無須“頭懸梁、錐刺股”但也不能沉迷于電視、游戲，玩樂有度，不忘學習的根本。
而“讀史者，考實錄。”告訴我們學習要認真，不能似是而非，似懂非懂，讀史尚得考史進而考實，我們更應該一絲不茍，字不懂就翻字典，記不清拿不準就多翻書。總之學習要認真，掌握知識要牢固，不能在學習上來半點馬虎，馬虎就是捏著自已的鼻子哄眼睛。
一開始學這些的時候，字難認，不好讀，典故又不懂，我很不喜歡，后來讀得多了，書里又講了它們的意思，讓我明白了很多道理，我越來越喜歡三字經了，高興的時候我總會不自覺地背上幾段，現在《三字經》成了我的好朋友，伴我成長，陪我長大。
讓我們一起熟讀三字經，參悟其中的道理吧！
我的講話完畢，謝謝大家
關于三字經的演講稿 篇8
大家下午好！我是二（三）班的ⅹⅹⅹ，今天我演講的題目是——《熟讀<三字經>，傳承好美德》。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷”《三字經》是燦爛的中華文化的精華，是國學經典之一。它易讀、易記、易解。《三字經》內容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的，有勸誡好好做人，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發憤圖強的，可以說這些內容包含了我們生活的各個方面。
熟讀《三字經》，讓我知道了榜樣的力量。“小黃香，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。小黃香雖然只有九歲，但卻懂得體貼父母、孝敬父母。夏日炎炎，他為父親搖扇驅蚊；冬日酷寒，他為父親暖床安寢。小孔融也只有四歲，他卻懂得在分梨子的時候，把大的好的梨子讓給哥哥，把小的壞的梨子留給自己。從他們身上，我們讀出了孝順，讀出了愛；從他們身上，我們明白了謙讓，懂得了禮儀。這種孝順的品格，謙虛的精神，友愛的品質，不正是我們小學生現在所缺乏的嗎？樹立榜樣，學習榜樣，傳承美德，不正是我們小學生需要牢記和實踐的嗎？
熟讀《三字經》，讓我知道了學習的真諦。讀書必須懂得“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物”。蠶可吐絲，為人類造福；蜂也可釀蜜，為人類做事。身為學生的我們，不懂得自己應盡的本分，好好讀書，豈不是連動物都不如了嗎？讀書必須懂得“幼不學，老何為”，少年不好好讀書，長大后能有多大作為呢？時光易逝，同學們，讓我們一起來珍惜時間吧！讀書必須懂得“頭懸梁、錐刺股”， 學習要刻苦，要珍惜學校、家庭、社會給我們提供的良好的學習環境，好好學習天天向上。雖然我們現在不缺吃不少穿，學習中也無須“頭懸梁、錐刺股”，但也不能沉迷于電視、游戲，玩樂有度，不忘學習的根本。
熟讀《三字經》，讓我學習了古代的國學典籍，“讀《四書》《五經》，知孔子孟子”；熟讀《三字經》，讓我增長了見聞，獲取了常識，“春夏秋冬有四季，金木水火有五行”；熟讀《三字經》，讓我了解了我國的文化和歷史，“秦漢三國，唐宋元明”
《三字經》里面還有許多精彩的詞句和故事值得我們去深思。俗語說：書讀百遍，其義自見。讓我們從中獲取知識，增長智慧，運用所得吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于三字經的演講稿 篇9
我時常在感慨，為什么人們總會有那么多不一樣的感觸需要向別人傾訴，但我知道，那是必須的。
所以我才會經常來這里寫一些東西，就算是發泄情緒吧。我知道，那是在你走之后的事了。我無法忘記你，忘記以前我們共同的回憶，因為有你，所以我的生活總會與別人的有些不一樣，我無法像他們一樣去比現在更開心的笑，傷心地哭，因為有你，我過早地接受了別離。我無法忘記那些離別時的痛，我不與別人深交，我怕最后接受不了這殘酷的結局。
想你，究竟要花多少精力，我從來沒有考慮過，想你在沒人的時候，因為我還可以為自己的孤獨而哭。是因為害怕結局，所以就讓故事沒有了開始，這在我看來，是正確的選擇，最起碼得到了安靜。
想你，卻什么也做不到，只剩祝福。祝你在遙遠的他方幸福快樂，這是我唯一的要求。你快樂，我也快樂，請同時快樂著我的快樂，向明天微笑。我知道，我們都會做得更好。
什么也不做，什么也不想做，不用再繼續想下去了，只要誠心載去了祝福，我就忘記你，忘記那些我們共同的過去，這就是結局，完美的結局，或許有些惟美的凄涼，但最終，四個人都很幸福。
這就足夠。
不再想你，即使是在空閑的時候。
關于三字經的演講稿 篇10
各位領導，老師，同學們：
大家好!
今天是華中科技大學軟件學院新生的開學典禮，這是一個喜慶的日子。我很榮幸能夠代表240余名新生站在這里發言!
滿載一船的夢想，一路坎坷，一路跋涉，我們拼搏在追求理想的道路上，時光如水，日月如梭，昨天我們還在考場上為自己的理想拼搏，今天來自各地的我們為了心中的夢想聚在一起。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們曾經志存高遠，實現了人生的跨越;一年前，高考成了我們拼搏的力量源泉。我們共同經歷了黑色六月，體會著圓夢的時刻。而今，我們站在人生的又一驛站——華中科技大學這一嶄新的舞臺上。大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，我們的心開始飛翔。
“十年寒窗終成就”這一路好艱難，一次次的大考小考將我們的心靈打磨的多么堅強，一陣陣的壓力促使我們走向成熟，一次次的挫折使我們走得更穩健：一路的風塵仆仆我們終于站到了人生新的起點。站在華科這個新的.起點上，我們可以自豪的說：“我是成功的!”一個中國教育部直屬的大學之一，被首批列入中國211工程和985工程重點建設的大學之一，一個被譽為“新中國高等教育發展的縮影”的大學，我們能不引以自豪?青年時代的毛澤東曾經中流擊水，浪遏飛舟;青年時代的蘇軾曾經因自己的才學而讓范仲淹大呼：“吾老矣”;青年時代的奧黛麗.赫本曾經一部《羅馬假日》而讓世界影迷驚呼其為“天人”;青年時代的莫迫桑曾經以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來，中外多少豪杰風流，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學少年，風華正茂”，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，以先人為坐標，以學長為榜樣，牢記領導，老師和父母的深切期望，在大學四年里，用激情將自己的青春雕琢的絢爛奪目。
大學是人生的新起點，邁好第一步是關鍵。萬丈高樓平地起，大學階段的學習是高層次的學習，有著自身的特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，盡快調整好心態，為自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍的追求。其次是針對所學的專業，選定好大學學習的努力方向。專業是學習的基石，在掌握好相關專業基礎知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養、鍛煉出自己獨立的科學思維能力。再次是從第一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗，要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的歲月。大學是培養過硬學習本領、提高綜合素質的訓練地，我們不僅應該具備精湛的專業技能，而且還要具有高尚的道德情操，各位同學，我們在即將開始的大學生活中，完善自我、加強修養、接受挑戰。嚴格要求自己，努力規范自己的言行，提高自身的思想素質，健全自己的人格，培養責任心與使命感。所以我們一要刻苦學習，孜孜不倦的學，不恥下問的學。二要博采眾長，要廣泛涉獵其它領域，努力把自己塑造成一名既精通本專業，又具有豐富相關知識的高素質人才。三要努力提高素質，開拓創新。學會思考，學會實踐，積極參加各類的社會實踐活動，積極參與學院組織的各類文化、藝術、體育、教育活動。在實踐、工作的過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，為把我們塑造成一名德才兼備的新型人才而努力，在21世紀建設祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。
同學們，人生非坦途。讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接大學的風雨的洗禮;讓我們從今天開始，從現在開始，為學校、為祖國的未來拼搏奮斗。實現從不諳世事的中學生到象牙塔里的天之驕子的轉變。
幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別盛夏的汗水，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的四年我們共同走過，我們有著共同的追求：四年后我們離開這片熱土的時候，回望這個培養過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能問心無愧的說：青春無悔。
謝謝大家。