紅色文化活動方案（通用20篇）

紅色文化活動方案 篇1

　　今年10月22日是中國工農紅軍長征勝利70周年紀念日。為了緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發揚革命傳統，自治區黨委宣傳部、區直機關工委、寧夏廣播電視總臺將于7月上旬至10月聯合舉辦《紅色經典歌曲》主題活動。

　　一、活動定位

　　1、活動主題：紀念中國工農紅軍長征勝利70周年。

　　2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發揚紅軍革命傳統；弘揚長征精神，發揚中華民族的優良傳統，牢記；唱響主旋律，激勵廣大群眾團結、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。

　　3、活動基調：傳承、飛揚、鼓勁。

　　二、組織機構

　　主辦單位：自治區黨委宣傳部、區直機關工委、寧夏廣播電視總臺。

　　承辦單位：寧夏廣播電視總臺經濟頻道。

　　協辦單位：衛視頻道、公共頻道、影視頻道、經濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。

　　成立組委會，組委會下設辦公室，負責具體工作。

　　三、關于《紅色經典歌曲》"紅色先鋒"歌唱演員選拔活動設計

　　1、選拔活動力爭創新

　　我們將把舞臺和錄制地點搭建到農村、社區、工廠、學校、部隊、工地、機關和觀眾零距離接觸，實現評委與觀眾最大化的結合，為《紅色經典歌曲》主題晚會選拔優秀人才，同時擴大《紅色經典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結合實際更好的領會黨中央提出的。

　　2、本次選拔活動分五個步驟進行

　　活動宣傳推廣：電視、廣播、報紙、網絡、海報；

　　選手報名：選手演唱歌曲曲目，需在組委會規定曲目中選擇；

　　初試：選出每周10進3選手；

　　周賽：每周10進3（以此類推）；

　　月賽：每月10進3（以此類推，每月10進3選手有資格參加"紅色經典歌曲"主題晚會，并頒發證書、紀念品、紀念獎）。

　　四、選拔賽事

　　1、關于評委構成：

　　評委構成：音樂人、著名歌手、樂評人、電視藝術文化學術界的.專家及共同組成群眾評委（專業人士三人、群眾評委二人）；

　　比賽類別：比賽類別為美聲、民族、通俗、原生態、組合演唱、小合唱六個類別，不分職業歌手和非職業歌手。

　　參賽選手年齡：年齡不限。

　　2、比賽項目：

　　演唱比賽：每位歌手初賽時演唱一首曲目，周賽、月賽時演唱兩首曲目，曲目長度規定在4分鐘以內，超長扣分。曲目在組委會規定曲目中選擇。

　　知識考核：進入周賽、月賽的歌手進行綜合知識考核。考核知識范圍限定在紀念紅軍長征勝利70周年基礎知識范圍之內。

　　演唱伴奏帶：參賽均采用伴奏帶，伴奏帶由參賽歌手自備，dat數碼帶、cd盤、md盤等均可。伴奏帶可帶人聲伴唱。允許人聲現場伴唱和特色樂器現場伴奏，伴唱、伴奏由參賽歌手自己準備。進入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會。

　　3、評分辦法

　　記分標準：按百分制記分，總分100分。其中演唱99分，綜合素質1分。

　　4、比賽程序

　　比賽分選拔賽、周賽、月賽三個階段進行。

　　a、選拔賽

　　報名條件：年齡不限、身份不限。

　　比賽目的：從報名群眾中選出符合周賽條件的選手，每周選出10名，按時間順序安排比賽時間。

　　b、周賽

　　比賽條件：初賽勝出選手，每周安排10名參加比賽，3名勝出，獲得周賽資格。

　　比賽目的：周賽勝出的12名選手參加月賽，3名選手勝出。

　　比賽及錄制地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。

　　比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。

　　c、月賽

　　比賽條件：周賽勝出選手，每月安排12名參加比賽，3名勝出。

　　比賽目的：月賽勝出的12名選手參加《紅色經典歌曲》主題晚會，并獲紀念品。

　　比賽及錄制地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。

　　比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。

　　d、獎項設置

　　比賽經過20場——26場決出15名獲勝者，獲得參加《紅色經典歌曲》主題晚會特邀演員，并頒發證書、獎品。設最佳臺風獎、最有潛質獎、最佳表演獎

　　、最佳上鏡獎（重獎）。比賽設評委紀念獎、一、二、三等獎，其他獎項（待定）；

　　獎品設置：（待定）

　　e、賽事規模

　　本次活動在周、月賽的熱力持續下，把《紅色經典歌曲》主題晚會推向高潮，本次活動宣傳手段動用平面海報、展版、橫幅、掛件等，舞美、燈光絢麗時尚，比賽全程將有多家媒體宣傳。

　　五、關于本次活動的時間

　　本次《紅色經典歌曲》主題晚會暨"紅色先鋒"歌唱演員選拔活動，啟動時間擬定7月上旬，歷時3個月，最后主題晚會擬定于10月21日在寧夏體育館舉行。

　　具體時間安排如下：

　　1、活動啟動時間：XX年7月4日（推廣宣傳）

　　2、活動報名時間：XX年7月10日

　　3、活動初試時間：XX年7月16日

　　4、活動每周第一輪10進3選拔（錄像）7月19日

　　第二輪10進3選拔（錄像）7月26日

　　第三輪10進3選拔（錄像）8月2日

　　第四輪10進3選拔（錄像）8月9日（以此類推）

　　5、每月第一輪10進3選拔（錄像）8月16日（以此類推）

　　6、活動合唱方隊組建排練時間：9月上旬

　　7、活動演出排練時間：10月8日

　　8、活動演出舞美、燈光裝臺時間：10月16日

　　9、活動演出彩排時間：10月18—10月19日

　　10、演出時間：10月21日

　　11、播出時間：10月22日

　　六、主題晚會演出陣容

　　1、老一代有影響的藝術家

　　2、本次活動選拔歌手

　　3、一線建設者、普通勞動者等

　　4、各市縣、工礦、部隊、學校組織合唱

紅色文化活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據瓜州縣委及學區《關于在全縣開展“傳承紅色基因”系列宣傳教育活動的實施意見》結合學校實際，制定本方案。

　　二、教育目標

　　做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

　　做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。

　　學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

　　生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

　　三、活動內容

　　（一）專題教育方面

　　1.創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源，大力宣傳“紅色”精神，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。

　　2.按照學校紅色教育規劃確定的'序列教育思路，分別在一年級進行“聽紅色故事”、二年級進行“唱紅色歌曲”、三年級進行“讀紅色詩文”、四年級進行“傳承紅色基因”演講比賽、六年級“傳承紅色基因手抄報比賽”等序列專題教育活動，各班要積極組織，不斷創新，確保取得教育實效。學校還充分發揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴大宣傳陣地、完善宣傳設施和強化宣傳內容。

　　3.課程是小學教育的核心，為讓德育的資源有效的回歸生活，學校各科任教師應結合校情、學情及自身實際，努力整合學科德育資源，拓展紅色教育育人空間，培養學生社會綜合實踐的能力，增進孩子們對黨的感情，堅定他們從小為建設社會主義而貢獻力量的決心。

　　4.積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

　　5.傳唱紅色歌曲。每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲，學生課間活動時廣播室播放紅色歌曲、每次集會時演唱紅色歌曲，通過多時段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

　　6.觀看紅色電影。學校要根據實際，安排并組織學生在少先隊活動課觀看紅色影片。

　　四、工作措施

　　1.加強領導。為了加強學校紅色教育工作的組織領導，學校將成立紅色教育工作領導小組，由校長張占奎志任組長，張紅同志任副組長，芮濤、劉旭紅、楊紅梅、閆峰為組員，組織開展相關活動。

　　2.加大投入。學校對于在紅色教育方面需要的投入將盡量易于滿足，最大限度地保障相關活動的順利開展，爭取達到預期目的。

紅色文化活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　為紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年和國慶節來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據上級通知要求，結合我校實際特制訂本活動方案。

　　二、活動主題

　　重溫紅色記憶，追尋紅色足跡

　　三、活動目標

　　1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。

　　2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責任有機結合起來，發憤圖強建設祖國。

　　四、活動對象

　　三、四、五年級少先隊員

　　五、活動設計與指導者

　　設計：闞今朝指導：伊梅

　　六、活動時間

　　9月3日——9月18日

　　七、活動準備

　　1、準備好需要觀看的電影材料。

　　2、根據各班情況安排，由中隊輔導員對小組成員進行分工。

　　3、準備活動中的相關材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。

　　八、實施過程：

　　（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈

　　活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的'形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。

　　（二）重溫抗日歷史，激揚民族情感。

　　1、觀看以抗戰為內容的愛國主義優秀教育影視片、抗戰歷史資料、抗戰英雄人物事跡。

　　2、時間：9月6日至9月10日

　　3、地點：各班教室

　　4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優秀作品。

　　（三）寫抗戰題材征文，深化教育主題

　　1、通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。

　　2、時間：9月14日至18日

　　3、各中隊根據情況按時完成，班內進行評比，并選優秀作品在全校評比。

　　九、實施建議

　　各班高度重視，認真組織，班干部發揮積極帶頭作用，配合中隊輔導員，認真完成每項任務。

　　十、活動評價

　　通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發了愛國熱情，明白了只有發奮學習，把祖國建設強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。

紅色文化活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實科學發展觀，“加強中華民族優秀文化傳統教育和革命教育” 我校在20__年清明節期間，組織學生開展了“紅色經 典誦讀”活動。

　　二、活動過程

　　1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并倡導同學們說標準的普通話。

　　2.大家讀一段繞口令，有些同學讀得斷斷續續，一部分同學讀得聲情并茂，還有一些同學讀得很溜。

　　3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。

　　齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里。

　　4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學們誦讀。

　　在老師的引導下，同學們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉懷親之情。

　　這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，并深深地陶醉在古代優美的詩詞中。

　　三、活動結束

　　此次活動，達到了：

　　1、激發了學生誦讀經典詩文的.興趣，形成了誦讀的良好氛圍。

　　2、開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。

　　3、學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。

　　4、鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

紅色文化活動方案 篇5

　　為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍，學校決定在小學部開展以“紅色經典”為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下:

　　一、活動主題

　　誦讀紅色經典，勵志當代少年

　　二、活動對象 我校全體師生

　　三、活動目的

　　引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的.人生價值觀，培養學生良好的習慣。

　　四、組織機構

　　為加強對活動的指導和協調作用，成立了活動組委會： 組長：陳晶 副組長：周嬌 主持人：鄒素花

　　評委：

　　小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。

　　狀填寫：各班主任 。

　　五、活動形式及內容

　　1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

　　2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節目時間控制在5分鐘。

　　六、活動時間及地點

　　20xx年9月30日下午，學校操場

　　七、獎項設置：

　　本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。

　　八、評分標準：

　　評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數做為最后的比賽成績。

　　1、朗誦水平與表演技巧（5分）。

　　能正確把握詩（散文）內涵，聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。

　　2、普通話水平（2分）。

　　語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢，無方言痕跡。

　　3、現場感染力（1分）。

　　表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好

　　4、形式及儀表（2分）。

　　朗誦形式采用恰當、富有創意，具有豐富的表現力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

紅色文化活動方案 篇6

　　公司各部門：

　　提高員工的整體素質和知識結構，進一步體現“以人為本”的管理理念，建設“學習型企業”，經研究決定，20xx年將在全公司范圍內開展“企業文化建設年”專題活動，具體實施方案如下：

　　一、指導思想與目的

　　通過進一步建立和完善與公司發展相適應的企業文化體系，實現企業發展與員工發展相和諧，用文化促進規范，用文化提高效率，用文化提升活力，推進企業持續平穩健康發展，為公司發展提供強有力的文化支撐和精神動力。

　　通過專題活動的開展與學習使我們從公司領導到部門主管、從一般干部到普通員工真正懂得什么是企業文化、企業文化的概念、企業文化建設的內容、企業文化建設四的種模型、企業文化結構的四大結構，以及企業文化建設在我們各項管理工作中所發揮的作用和地位。

　　二、組織領導

　　為加強活動的組織領導，公司成立活動領導小組，對活動開展情況進行檢查和督促。

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：各部門經理（負責人）

　　以各部門為單位開展本活動。具體由辦公室負責此項活動的促進，并對活動的開展情況進行階段性的檢查和監督。

　　三、活動對象

　　公司（建設公司、物業公司）全體各部門員工。

　　四、活動時間

　　活動時間為：20xx年1月1日至12月31日。

　　五、活動安排

　　企業文化建設是一項長期、漸進的系統工程，具有實踐性和漸進性，在建設中要按照全面規劃、分步實施的原則分階段進行，同時突出重點，分步實施，逐漸提高。

　　本活動在“企業文化建設年”中共分為四個階段：第一階段為討論動員階段，時間從1月1日至3月31日；第二階段為建立與確定初步企業文化建設模式的實踐階段，時間從4月1日至6月30日；第三階段為建企業文化建設與實施階段，時間從7月1日至9月30日；第四階段為企業文化建設總結與完善、鞏固與提高階段，時間從10月1日至12月31日。

　　第一階段：推進企業文化建設的討論和動員階段（20xx年1月1日至3月31日）

　　全面動員，廣泛發動，全員參與。建立全員對企業文化的認知，營造企業文化建設氛圍。進一步提高全體員工的思想道德素質、科學文化素質、專業技術素質、崗位職業技能和工作創新能力。

　　此階段在公司層面將組織三次不同層面的人員參加方圓建設公司與方圓物業公司企業文化建設的討論。（今年2月份春節前各部門要召開“新春座談會”，其中討論的內容要涵蓋如何謀劃好“企業文化年建設”）。各部門在各階段每個月至少要組織兩次以上的企業文化建設方面的討論，在討論中要求每位職工都要積極發言，并結合工作談自己對企業文化建設的認識，公司將做為一季度考核的內容之一進行檢查。

　　主要將從以下幾個方面進行討論：

　　一、什么是“企業文化”？

　　二、“企業文化”是如何形成的？

　　三、“企業文化”的要素有那些？

　　四、為什么說“企業文化”是企業在解決生存和發展的問題過程中形成基本規則。

　　五、為什么說“企業文化”是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力?

　　六、為什么說“企業文化”是在工作團隊中逐步形成的規范？我在這個團隊中規范自己的行為做得如何？

　　七、部門及員工在開展“企業文化建設年”中如何充分發揮自己的作用與潛能，從中有何收益？

　　第二階段：建立初步企業文化模式的實踐階段（20xx年4月1日至6月30日）

　　1、建立方圓大廈內部刊物

　　公司決定自20xx年第二季度起，每季出版一次公司內部刊物。公司刊物是企業文化傳播中適應性最強、最有活力的媒介，對公司的企業文化和方圓大廈企業文化建設能夠進行階段性的評估和總結，并全方位地涉及文化各個層面,使員工對自己的工作和公司的發展更加了解。

　　此項工作的具體實施方案將于第二季度下發到公司各部門及駐廈有關單位，具體按其實施意見辦理。同時要求每位職工都要積極參與到此項活動中來。

　　2、開展培訓講座活動

　　公司將于20xx年度每月末的周四或周五在方圓國際會議中心為駐廈單位圍繞著企業文化、企業制度與管理，以及金融與保險、經濟法規、現代服務業等方面舉辦講座，講座的課題和內容將隨著國際和國內經濟形勢的變化而調整，把學習與工作有機融合起來，讓員工在掌握運用新知識、新技能中實現自我價值，提升員工的整體素質。

　　有關具體講座的時間和內容另行通知，但要求每位職工必須積極參與并寫出培訓的心得體會。

　　3、開展員工讀書計劃

　　通過此次活動，在公司范圍內逐步形成良好的學習氛圍，并

　　把讀書活動深入、持久地開展下去。具體流程如下：

　　（1）讀書學習階段：由公司推薦若干本有針對性的書籍，供員工閱讀，做到推薦書目與實際工作相結合，有效指導工作，進一步提高我們工作的管理能力與服務意識。同時不定期的推薦一些其他書目讓各部門員工選讀，以利于擴展員工的學習面，將興趣和專業相結合。

　　具體要求在每周內，一般員工至少要讀書2個小時；職員級及領班以上員工至少要讀書5個小時；主管至部長級至少要讀書8個小時；總經理助理以上級別至少要讀書10個小時，具體事宜由圖書室做好具體的工作安排。

　　（2）自我學習及讀書感悟階段：針對所推薦的書目，要求公司全體員工在工作時間以外，自行安排時間入館讀書和學習，并自本階段起每月撰寫讀書感悟（要求手寫稿），同時要結合實際工作，使理論與本職工作相結合，并由各部門統一匯總后報公司辦公室。辦公室將根據員工讀書感悟的書寫情況，作為員工及各部門綜合考評的依據。對于優秀的作品，建議推薦到公司的內部刊物上發表。

　　4、建立崗位問責制，豐富企業文化內涵

　　公司將進一步完善績效考評體系，加強綜合檢查及日常考核力度；嚴格執行公司考勤制度管理規定，并與績效工資上漲掛鉤；在新修訂的崗位責任制基礎上，對事件的直接責任人及第一責任人做出相應處罰，實行問責制，對不能適合崗位的員工將進行調整、勸退、直至解聘。

　　在本階段，公司將在5月份以各班組為單位，舉辦一個攝影比賽，所攝影像必須是反映公司或部門班組平時工作、學習生活，以及職工文化活動、困難職工走訪等各項活動內容的人文照片。具體由辦公室負責此項活動的開展和督辦工作。

　　第三階段：企業文化建設與實施階段（20xx年7月1日至9月30日）

　　1、根據第一階段的討論與第二階段模式的實踐活動，召開企業文化建設實踐的專題討論會，查找、解決問題。

　　結合上階段的讀書學習和感悟情況，以各部門為單位，每月召開兩專題討論會，同時做好詳細的書面討論記錄，從工作實踐上進行總結和理論提升。分別全面總結在服務水平、管理水平、工作責任心、崗位責任制、遵章守紀等方面的情況。

　　深入查找工作中所存在的薄弱環節和漏洞，并制定切實可行的整改措施和方案，明確整改的目標和重點，確定整改的時限和責任人。形成在工作中學習、在學習中工作，進一步提升公司員工的整體素質。有關本階段各部門開會的討論情況，公司考核組將不定期以班組為單位進行抽檢。

　　2、做好企業文化建設，進一步加強員工責任心的教育工作。

　　在此階段，各部門每月在召開兩次專題討論會深入研究企業文化的同時要進一步探討如何加強員工責任心的教育工作，增強員工的事業心和責任心。

　　企業文化建設與企業員工責任心教育相結合，責任心的討論具體體現在三個階段：一是在做工作之前，即在進行工作之前要做好工作計劃，預想后果；二是在進行工作的過程中，即在工作進行過程中要盡量控制事情向即定目標發展，防止不良結果出現；三是在工作完成后，即對所出現的問題或不良結果要敢于承擔責任。

　　3、開展主題活動，進一步推動企業文化建設。

　　結合上階段的讀書學習情況及方圓刊物的創刊、圖書館的建立，公司將在7月份下旬舉辦“分享知識、共同成長，爭做卓越員工”的征文和演講比賽，進一步提高員工的綜合素質，增強員工的凝聚力和認同感，實現企業與員工共同發展，并以此進一步推進公司企的業文化建設工作。具體由辦公室負責此項活動的開展和促進工作。

　　第四階段：企業文化建設總結與完善、鞏固與提高階段（20xx年10月1日至12月31日）

　　對公司企業文化建設體系的整體實施狀況做出階段性的總結和評價。調整目標偏差，使企業文化建設工作向健康、穩定、正確的方向發展并形成長效機制。

　　1、根據上階段的工作安排情況，各部門要對存在的問題逐項進行解決和落實，穩定和固化已取得的文化建設成績。各部門及全體員工要按照企業文化建設年的總體要求，結合部門及個人崗位責任制找出的個人存在工作中在的不足與問題認真進行批評與自我批評，并將內容做為部門及員工的年終工作總結的一部分。

　　2、提出合理化建議

　　針對前三個階段的工作完成情況，每位員工都要結合日常工作情況提出一條促進公司發展建設的合理化建議，重點圍繞我們在服務和管理、工作責任心、內部溝通、團隊精神、規章制度制定、企業文化建設、學習和發展等方面提出合理化建議，由各部門匯總后報公司辦公室。

　　3、在企業文化理念的引導下，各部門要結合前三個階段的工作審視公司及部門的各項管理制度，確保文化理念植入管理體系。分析工作中存在的差距和不足，研究如何進一步完善企業文化建設工作機制，修訂、完善與現代企業制度和公司發展理念相配套的各種制度。

　　4、為進一步調動公司員工的積極性，豐富員工業余文化生活，公司將在10月份上旬舉辦“乒乓球、體育類比賽”活動。

　　5、對企業文化建設成果進行全面總結和提升，通過創建“學習型企業”的系列學習，充分發揮企業文化的凝聚功能，增強員工責任心和事業心，達到固化企業文化建設成果、創新企業文化理念的目的。

　　各部門總結一年以來關于企業文化建設工作的開展和完成情況，總結經驗，找出差距，不斷完善企業文化體系，逐步形成與公司發展戰略相適應的具有自身特色的企業文化。在“企業文化建設年”的最后階段，各部門、各班組及個人的總結要結合全年的各項工作于12月25日前報公司辦公室。

　　相關要求

　　1、提高認識，強化責任落實。各部門要高度重視企業文化的`建設工作，注重實際效果。依據方案注意結合本部門員工崗位特點自發進行學習討論，著重強調全員互動參與，確保抓出成效。

　　2、加強督導，嚴格考評。將企業文化建設活動的開展情況作為各部門考核的一項重點內容，公司領導小組及辦公室將分期、分階段地做好活動的監督和檢查工作。確保此項工作取得實效，保證公司企業文化建設工作扎實推進。

　　3、“企業文化建設年”的實施方案，要求各部門領導、各級主管、職員級及領班以上人員要認真閱讀、深刻領會、嚴格貫徹、全面落實，為全面完成20xx年公司的各項主要經濟指標而努力奮斗！

紅色文化活動方案 篇7

　　一、活動主題

　　成長，從宿舍出發

　　二、活動目的

　　本次宿舍心理文化節活動旨在通過專題宿舍人際關系心理講座，讓他們對許多大學校園宿舍現象進行解析，使同學們進一步認識自我，接納自我，學會關愛他人，關愛社會，關愛生命；通過討論，學會站在別人的角度思考問題，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑；在游戲中，培養他們的合作協商精神，融洽宿舍關系，健康幸福生活。

　　三、舉辦單位：

　　無錫職業技術學院大學生心理健康教育中心

　　協辦單位：各院系團委大學生心理健康協會各院系心理健康部

　　四、活動時間：

　　11月18日—11月25日

　　五、活動對象：

　　全院師生

　　六、相關活動具體安排

　　1、心理講座之一《宿舍人際關系解密》

　　主講人：經衛國

　　講座時間：11月25日下午1：30—3：30

　　講座地點：待定

　　講座對象：全院師生（要求大一、大二心理委員務必出席）

　　心理講座之二《宿舍人際關系模式呈現》

　　主講人：余新年

　　講座時間：12月16日下午1：30—3：30

　　講座地點：待定

　　講座對象：全院師生（要求大一、大二心理委員務必出席）

　　2、心理圖片展和心理知識展

　　活動形式：展板

　　活動時間：11月18日

　　活動內容：宿舍人際關系知識展板、心理宣言

　　活動地點：J3大廳、籃球場

　　3、宿舍人際關系狀況調查與問題調解

　　活動形式：前期問卷調查和訪談，后期針對前期調查出的問題宿舍，開展個別談話、團體輔導，協調解決等。

　　活動負責人：經衛國、馮宗翰、李唯、周勛勛

　　活動時間：20xx年11月18日～20xx年1月18日

　　活動內容：宿舍人際關系調查與問題調解

　　活動地點：梅園宿舍樓A101室

　　4、宿舍團體拓展心理活動

　　活動時間：20xx年11月18日下午1：30—4：00

　　活動地點：太湖校區學生宿舍樓南面籃球場

　　活動對象：全體學生，須以宿舍為單位（宿舍全體成員）參與活動

　　活動內容：

　　1）橫幅簽名

　　2）公寓心理知識展板及心理倡議簽名活動

　　3）宿舍團體拓展活動（具體活動見附件一）

　　活動流程：

　　1）心理健康中心主辦，各院系、團委體育部、大學生心理健康協會及各院系心理健康部承辦心理活動，做好活動準備；

　　2）做好活動策劃，在班級、學院通過廣播、海報、班級宣傳等方法做好活動宣傳；

　　3）并由主持人宣布活動開幕；

　　4）橫幅簽名；

　　5）現場心理拓展活動；

　　6）符合要求的領獎和刷卡，結束本次活動。

　　學生處

　　20xx年11月5日

　　附件一：宿舍團體拓展心理活動

　　1、一起成長（經管學院承辦）

　　活動規則：宿舍全體成員手牽手圍成一圈坐在地毯上，裁判喊1、2、3起立，同學要合力一起起立。2次機會，一起站立算過關，即可蓋一次過關章。

　　2、舍友默契程度問答（經管學院承辦）

　　活動規則：由全體宿舍同學參加，從組辦方題目中抽取一題，參賽同學在不交流的情況下分別寫出答案，一半以上同學答案一致即可過關，可蓋一次過關章。

　　3、你演我猜（機械學院承辦）

　　活動規則：全體宿舍同學參賽，主辦方出示一個成語，宿舍1名成員看完答案后用肢體語言表演，另外的同學不允許看答案，只能看那位同學的表演，然后在2分鐘時間內一起回答出的正確答案超過3個，即可蓋一次過關章。

　　4、同一首歌（機械學院承辦）

　　活動規則：參賽需要宿舍全體成員，大家一起唱一曲他們都會唱的歌曲，可以是班歌或者舍歌，要求歌曲較完整唱完，時間為1分鐘，完成本項任務即可蓋一次過關章。

　　5、盲人擺正方形（控制學院承辦）

　　活動規則：由全體宿舍同學參加，本活動要求在比賽現場宿舍全體成員蒙上眼布，將8米左右長繩擺成正方形，2分鐘時間完成者，即可蓋一次過關章。

　　6、乒乓球接力（控制學院承辦）

　　活動規則：宿舍全體成員站在一條直線上，每人手中拿一雙筷子，依次將碗中的乒乓球從第一個碗夾到第二個碗，再到第三個碗，依次夾到最后一個碗中，在規定一分鐘之內得到乒乓球超過10個即可過關，過關即可蓋一次過關章。（不能用手接觸乒乓球，乒乓球不能落地，否則重來）

　　7、集體跳繩（物聯網學院承辦）

　　活動規則：全體宿舍同學參賽，集體跳大繩，堅持1分鐘內，女生集體跳10個，男生集體跳15個就算過關，過關即可蓋一次過關章。

　　8、踢毽子（物聯網學院承辦）

　　活動規則：全體宿舍同學參賽，輪流踢毽子（每人不能連續踢），毽子不落地，12算過關，即可蓋一次過關章。

　　9、許愿精靈（汽車系承辦）

　　活動規則：由全體宿舍同學參加，全體先達成協議——為了更和諧溫馨的'宿舍環境，回去后盡量實現這些愿望。我希望我們宿舍能變得___________________。我希望我能變得________________。我希望我們宿舍的______________事情能有所改變。我希望大家以后能____________________________這樣對待我。等等。每人至少說3個愿望。最后每人一句總結語。即可蓋一次過關章。

　　10、陽光合力跑（汽車系承辦）

　　活動規則：全體宿舍同學參賽，用綁帶捆綁相連兩個參賽選手的踝關節以下部位，所有參賽成員統一站在起跑線后，聽裁判哨聲后，同時跑到終點，用時一分鐘以內就過關，過關即可蓋一次過關章。

　　11、孤島求生（外語系承辦）

　　活動規則：宿舍需要全體成員參賽，要求在指定小塊報紙上站立所有人，堅持15秒，成員身體任何部位沒碰到報紙外的物體或地面即算過關，即可蓋一次過關章。

　　12、收獲“糖彈”（外語系承辦）

　　參賽規則：全體宿舍同學參賽，主辦方給每位成員5張紙，每個同學將自己對宿舍同學的贊美送出，也可以將自己平時在心理未說出的感謝、愧疚到寫下來，將“糖彈”送給舍友。最后每人一句總結語。參加完本項活動即可蓋一次過關章。

　　13、我打賭你不知道（藝術系承辦）

　　參賽規則：全體宿舍同學參賽，成員輪流說別人不知道的自己的經歷或想法，讓舍友更了解自己。每人至少說3方面。最后每人一句結束語。參加完本項活動即可蓋一次過關章。

　　14、我們一起來面對（藝術系承辦）

　　參賽規則：全體宿舍同學參賽，參加前先達成協議——同甘共苦才是相親相愛一家人。每人講述自己的2件煩惱事件，舍友要真誠給予接納和支持，盡力給予解決辦法，主講者聽完建議后給予是否感到有支持，是否有效等反饋。最后每人一句結束語。參加完本項活動即可蓋一次過關章。

　　活動規則及獎項：

　　1、請同學們帶好邀請券（邀請券我們會提前發到各院系，每個宿舍一份）、帶1毛錢可換取一張漂亮的卡套。

　　2、參與心理活動并獲得6個過關券的宿舍給每個參與同學加0、6個心理學分，活動結束后憑蓋章券當場刷卡記學分。

　　3、得到10個以上過關券的宿舍可得精美禮品一份。

　　活動注意事項：

　　1、承辦心理活動的各院系及心理協會，在周二下午12：30前道具、人員配備必須到位。活動所需用品由學生辦統一購買，活動所需桌椅由各院系自行解決。

紅色文化活動方案 篇8

　　一、活動主題：

　　周四英語演講、課本劇及歌舞展示

　　二、活動構想

　　這一塊主要介紹自己的組織創意和活動形式。

　　3—6年級每個年級一個大型節目，各班推出一個節目，形式不限。

　　節目要求陽光型，富有積極意義，催人奮發向上。

　　三、活動安排

　　時間內容操作要求

　　3—6年級按年級從低到高順序表演。

　　組織形式操作要求參與對象責任人備注

　　1、x：三年級年級大型節待定

　　2、x：三（1）歌曲聯唱（30人）

　　三（2）課本劇〈白雪公主〉（12人）

　　三（3）英語歌舞〈數魚歌〉（10人）

　　三（4）+六（6）情景劇（14人）

　　3、x：四年級年級大型節目：待定

　　4、x：四（1）歌曲聯唱四（1）班全體學生

　　四（2）親子節目（2人）

　　四（3）英語劇〈狐假虎威〉（3人）

　　四（4）animalfriend（8人）

　　四（5）英語故事〈老鼠嫁女〉

　　5、x：五年級年級大型節目：單詞競賽。

　　6、x：五（1）表演唱演員、題目待定。

　　五（2）表演唱演員、題目待定。

　　五（3）表演唱演員、題目待定。

　　五（4）表演唱演員、題目待定。

　　五（5）表演唱演員、題目待定。

　　7、x：六（1）表演唱《Godisagirl》。（1人）

　　六（2）英語劇《where’smymother？》18人

　　六（3）講故事《Atruestory》（3人）

　　六（4）歌舞表演《doremi》（20人）

　　六（5）英語口語對話展示。（16人

　　8、x：六年級年級大型節目：〈將相和〉（36人）

　　注：此時間是指活動順序。

　　四、活動落實流程

　　時間內容落實任務及相關要求責任人備注

　　3—6周為第一期：落實人選，開始排練，節目成型。

　　6—8周為第二期：排練結束，服裝道具到位，節目可以展示。

　　9周演出

　　注：此時間是指明確的幾月幾日。

紅色文化活動方案 篇9

　　【活動目的】

　　為了梳理城沙一小近年來的書香活動，進一步提升書香品牌，輻射書香魅力，迎接溫州市教育環溫行新聞采風活動，特制訂城沙一小書香文化展示活動方案。

　　【活動時間】

　　10月8日——10月28日

　　【活動展示內容】

　　1、參觀校園書香文化

　　2、書香活動展示

　　3、辦學特色介紹

　　【活動流程及負責人安排】

　　活動總指揮：zz

　　活動策劃：zz

　　后勤保障：zz

　　活動執行：具體負責人

　　活動拍攝：z

　　一、參觀校園環境

　　1、前期準備：校園十大美景選點、繪圖、制作書簽

　　參加對象：四五年級

　　操作過程：

　　（1）美術組老師指導學生去觀察校園的環境，拍下你認為最美的地方，用畫筆描繪校園美景，并給它取個好聽的名字。

　　（2）收集校園十大美景的作品，制作成書簽、海報展示

　　（3）由學生為校園美景配上相應的詩句。

　　（4）拍攝作品，入編成冊。

　　具體執行人：zz

　　2、學生導游介紹學校十大美景

　　參加對象：六年級學生

　　操作過程：

　　（1）根據學生選出的校園十大美景，寫介紹文字，要求文字優美，結合學校平時開展的.活動。

　　（2）選拔10名學生當校園導游，一景一個人，自信、自豪介紹學校。

　　（3）每一景之間的引導員一名，負責從一個景點帶領到另一個景點。

　　具體執行人：zz

　　二、書香文化展示

　　1、書香與花香

　　執行人：zz

　　具體操作：

　　（1）布置種植園

　　介紹植物種植的展板、圖片、學生作品

　　（2）具體展示

　　學生展示平時的閱讀、種植、觀察、寫作、分享的過程，以一個小短劇的形式展示。

　　2、書香與電影

　　執行人：zz及六年級老師

　　具體操作

　　（1）布置階梯教室外面走廊

　　將平時閱讀過的書籍和電影作品封面、圖片及學生平時閱讀、看電影的照片整理出來，制作展板。

　　整理五六年級電影與書籍相結合的書目、電影名稱，羅列成電子表。

　　（2）具體展示

　　展示學生閱讀與電影的微課，可以是辯論賽，也可以是交流課。（5分鐘。

　　3、書香與德育

　　執行人：zz

　　（1）準備工作：全體學生服裝、書卷、適合朗誦的詩句、主持人（與行規相結合）

　　（2）具體展示：

　　在操場，千人誦讀，動作、隊形簡單的變化一下。重點是突出行規與書香的整合。

　　4、書香與讀報

　　執行人：zz

　　（1）準備工作：

　　布置一間剪報教室，三樓廁所對面的這間小教室。放上報價、桌椅布置一下，準備膠水、剪刀、彩筆等工具。

　　（2）具體展示

　　剪報室展示，學生作品展示，對象為三四年級，展示的作品是平時搜集的有價值的報紙新聞。加上簡單的裝飾一下。

　　5、書香融課程

　　執行人：zz

　　（1）準備工作：確定展示的校本課程，如歷史小講壇、傳統文化（剪紙、陶泥、九宮格等）、詩韻歌舞、脫口秀等。以小短劇的形式展示，3分鐘左右。校本活動照片是否需要做成海報？

　　（2）具體展示：

　　在閱覽室里，逐個展示或者同時展示，配上音樂、動作。

　　后勤準備購買的東西：

　　1、展示架；2、小講壇；3、動音箱

紅色文化活動方案 篇10

　　為傳承朱熹文化，展示近年來朱子文化進校園活動的.成果，創新未成年人思想道德教育方式，增強創新意識和創造能力，促進青少年健康快樂成長，xx小學決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報展活動。具體事項如下：

　　一、組織機構

　　xx小學

　　二、參賽對象

　　xx小學中高年級的學生

　　三、活動時間

　　20xx年10月27日

　　四、活動步驟

　　1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向學生征集作品，并組織初評，每個班級選送3-5幅作品于10月20日前上交。

　　2、作品評審。20xx年10月25日，組織評委對作品進行評審。

　　3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎作品于學校櫥窗展示。

　　五、作品要求

　　1、主題突出朱子文化，內容健康向上，創意新穎獨到。

　　2、手抄報規格統一為A3紙一張，適當留出版面邊距，排版合理，背面留空。

　　3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文并茂，布局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。

　　4、鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。

　　5、請在手抄報背面清楚注明學校、班級、姓名（含指導老師）、聯系方式等署名信息，原稿件不退。

　　六、獎項設置

　　比賽分小學中年級組、高年級組，各設一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學生和指導教師頒發獎狀。

紅色文化活動方案 篇11

　　一、說教材

　　《綱要》中指出“充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養其理解、尊重、平等的態度”。因此，我們要充分利用周邊資源，向幼兒介紹中國優秀的傳統文化，讓幼兒感受傳統文化的魅力。《歡樂的節日》是中班社會領域的一篇富有意義的教材，其中以中秋節為主題，讓幼兒了解“嫦娥奔月”的故事，同時在習俗的介紹方面不局限于一般人們都進行的活動，還將各地慶祝中秋的不同風俗納入到活動之中，讓初步感知中國傳統文化的博大精深，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感。

　　二、說學情

　　在以往的節日教育活動中，發現孩子們的節日意識都相對比較薄弱，知識量也比較小。中班幼兒已經對節日有了初步的了解，知道生活中一些常見的傳統節日，能夠說出在不同節日中的簡單風俗。但是對于節日的象征意義以及不同地區對于節日的慶祝方式差異缺乏了解。幼兒從口唇期發展而來，正處于發育階段，尤其喜好用口探索，喜歡吃好吃的東西，所以他們關于中秋節的認識，多與好吃的月餅相關。因此我組織了此次活動，以中秋節為主題，在活動中讓幼兒了解更多中秋節的習俗，向幼兒介紹更多慶祝中秋的的方式，通過播放視頻，調動幼兒已有經驗，體會中秋節團團圓圓的歡樂氣氛，對于幼兒了解我國的傳統文化是十分有必要的。

　　三、說活動目標及重難點

　　（一）活動目標

　　本次活動的立意主要目的在于讓幼兒了解更多關于中秋節的習俗，豐富對中秋節的認識，激發幼兒對我國傳統文化的熱愛之情，感受傳統文化的博大精深。結合中班幼兒的年齡特點和《綱要》中的要求，我將本次活動的目標定位具體如下：

　　1、情感目標：感受與親朋好友共慶佳節的快樂，體驗團團圓圓的幸福感。

　　2、技能目標：嘗試自己動手設計月餅圖案，并選擇合適的材料進行制作。

　　3、認知目標：了解中秋節的來歷和習俗，知道中秋節是合家團圓的的節日。

　　（二）活動重難點

　　結合當前幼兒的已有經驗和教材目標的指引，本次活動的重點在于引導幼兒“感知節日相關的文化來源，了解節日相關的風俗習慣及食物”，但是對于在活動中的“能夠設計月餅的圖案并表達”對幼兒來說存在一定的難度，因此我將本次活動的重難點設計如下：

　　1、活動重點：在感知節日來源及基本風俗習慣的基礎上，大膽嘗試制作手工月餅。

　　2、活動難點：能夠根據自己的想法設計月餅圖案，并向同伴說出設計的緣由。

　　四、說教法學法

　　著名的教育學者杜威層說過“兒童是教育的.起點，是中心，而且是目的”。作為教師應當從“支持者、合作者、引導者”的角度選擇適合幼兒的方法進行教學，所以在教學活動中我采用了以下幾種教學方法。

　　1、教法

　　（1）提問引導法：所謂提問引導法，是指教師根據教材內容和學生實際水平，提出問題，啟發引導學生去解決問題，提問以達到理解、掌握知識，發展各種能力和提高思想覺悟的目的，提問運用于每一個教學環節，貫穿于整個教學過程的始終。而《綱要》中指出“鼓勵幼兒清楚、大膽表達自己的想法和感受。在幼兒感知、理解的基礎之上，用一個個問題引導幼兒思考，推進活動的實施”。因此在活動導入及活動展開的第一部分通過提問引導法的方式與幼兒進行互動，在引導幼兒大膽表達自身已有經驗的基礎上進行總結，從而實現引導幼兒“感知節日的文化來源及風俗習慣”這一教學目標。

　　（2）直觀教具法：直觀教學法即利用教具作為感官傳遞物，通過一定的方式、方法向學生展示，達到提高學習的效率或效果的一種教學方式。當前幼兒的思維主要是具體形象性思維，他們需要依靠具體的形象和表象進行思維，在活動展開第一部分通過展示故事圖片引導幼兒感知節日來源，在活動展開第三部分通過展示月餅圖片引導幼兒自由設計，這些都促使幼兒通過直觀的形象加深對活動內容的理解。

　　2、學法

　　（1）多感官參與法：是指通過各種方式，對學生的包括聽覺、視覺、運動、語言、感覺等各個感官的刺激，同時通過創設良好的教學情境，有效地調動學生的視、聽、味、嗅、觸覺，使學生的多感官（眼、耳、口、鼻、肢體）受到信息的刺激。在活動中教師先讓幼兒聽故事，再引導幼兒大膽表達自身想法，最后引導幼兒動手操作，充分的調動了幼兒的多感官通道實現了活動目標。

　　（2）動手操作法：“動手操作法”是指教學過程中，在教師的指導下，幼兒借助學具，通過擺一擺、拼一拼、剪一剪、畫一畫等探索性活動獲得認知、探究、問題結果的操作活動。《規程》中也指出“為兒童創設表現能力的機會和條件，讓幼兒自由發揮想象力和思維能力，以促進其發展，而不是單一的在活動中講述”。為此，在活動中通過幼兒的實際操作，根據自己的喜好選擇材料，鼓勵幼兒用設計不同的月餅圖案，并動手制作，充分發揮幼兒的想象力、創造力以及動手操作的能力。

　　五、說活動準備

　　充分的意大利著名教育學家蒙臺梭利有言：“充足的準備是活動順利實施的關鍵”，因此，結合本次活動的特點，并遵循以幼兒為主體的原則，進行了以下準備：

　　1、物質準備：《爺爺為我打月餅》音頻；《嫦娥奔月》故事掛圖；習俗圖片；卡紙；不織布等材料；月餅圖案圖片；各地慶祝中秋相關視頻。

　　2、經驗準備：幼兒對中秋節有一定的了解，已有過中秋節的經歷。

　　六、說活動過程

　　整個活動以幼兒為主體，改變過去“要我學”為現在的“我要學”的指導思想。遵循由淺入深的教學原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。因此，本次活動我設計了以下環環相扣、層層遞進的幾個環節：

　　（一）活動導入

　　七、說活動評價

　　本次活動是根據中班幼兒的身心發展特點以及對于中秋節的原有認識水平進行設計，充分體現了《綱要》與《指南》的精神。在活動中，通過綜合運用多種教學方法，采用直觀教具如圖片、視頻，符合幼兒具體形象思維的特點，更有利于吸引幼兒的注意，幫助幼兒理解中秋節的相關習俗以及象征意義。最后，提供操作材料，發揮幼兒想象力和創造力設計和制作自己喜歡的月餅，并進行展示互評，鍛煉幼兒的表述能力。但同時活動中也存在一些不足，比如在最后展示互評的環節，幼兒的評價水平存在個別差異，所以在活動中教師引導也是十分重要的，教師應適時、適當的對幼兒進行引導，促進活動的順利開展。

紅色文化活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實思想道德建設“六項引領”行動，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以建設“實力林口、文明林口、活力林口、幸福林口”為主題;以彰顯林口歷史文化底蘊、弘揚書法之鄉藝術、體現特色民俗文化為主基調;堅持貼近中心、貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則;組織開展豐富多彩，形式多樣的群眾文化活動。營造健康、文明、和諧的人文環境，充分展示全縣經濟社會發展成果，繁榮群眾精神文化生活，用文明健康、豐富多彩的文化活動占領城鄉文化主陣地，營造主動向上、歡樂祥和的節日氛圍。

　　二、活動內容

　　(一)“歡歌唱春”群眾文化活動。

　　從元旦開始，全縣各黨委結合本單位實際情況集中組織開展系列文化活動，除按要求參加全縣統一組織的各項活動外，還要立足本地實際，把春節文體活動與本單位、本部門的地域文化特色和人文環境結合起來，舉辦內容健康、形式多樣、群眾參與面廣的文體文娛活動。各鄉(鎮)要讓廣大農民群眾在兩節期間娛樂有去處，活動有組織。用主動向上、健康活潑的文化活動占領農村文化陣地，真正達到振奮人心、激發干勁的目的。各單位要開放職工之家，組織職工開展形式多樣的文化活動，豐富職工的精神文化生活。

　　時間：

　　20xx年12月20至20xx年3月20日

　　地點：

　　各黨委自行安排

　　承辦單位:

　　全縣各黨委

　　(二)“歌舞迎春”軍警民聯歡晚會。

　　時間：

　　20xx年2月12日(臘月二十四)晚：18：30

　　參加人員：

　　縣領導、武警、森警、公安、消防、武裝部代表、社會各界人士代表、縣直單位領導、中省直單位領導、各鄉鎮領導

　　地點：

　　青少年活動中心

　　承辦單位:

　　縣文廣新局、教體黨委

　　(三)“筆韻繪春”書法交流活動。

　　林口縣城區街道工委與七臺河市書法家協會舉辦書法交流活動，參觀林口縣書畫院、林口縣盛德新材料貿易有限公司，在琴林軒、百惠酒店舉辦筆會。

　　時間：

　　20xx年12月20日～21日

　　地點：

　　琴林軒

　　承辦單位:

　　城區街道工委

　　(四)“霧凇映春”走進中國霧凇谷活動。

　　時間：

　　20xx年12月28日

　　內容：

　　以“賞夢幻霧凇享冰雪運動”為活動主題，開展賞夢幻霧凇、冬季戶外運動會、攝影作品展等活動。

　　承辦單位:

　　旅游局

　　(五)“彩燈扮春”城市亮化活動。

　　各鄉鎮、各部門要于春節前組織職工和群眾開展環境衛生整治，清除衛生死角，創建清潔環境，并倡導機關單位和廣大群眾制作新穎美觀、富有特色的燈籠，于節日期間擺放或懸掛在單位、樓院門前。各臨街單位、門店保持樓體整潔，在樓頂適當安插國旗、彩旗，夜晚適時開啟樓前彩燈。住建局負責完成城區內站前大街、文政大街、郵政路、迎賓路及迎賓橋主要街路亮化裝飾工程。同時，對興林廣場、文化廣場、人民廣場加以亮化裝飾，烘托節日氣氛，提升城市品位。通過各層面共同努力，為廣大群眾營造一個喜慶、祥和的節日環境。

　　時間：

　　從即日起開始籌劃，于20xx年2月11日安裝調試完畢。

　　承辦單位:

　　城建局、各黨委、中省直、縣直各單位

　　(六)“鑼鼓鬧春”秧歌表演活動。

　　各鄉(鎮)、小區、企事業單位結合本單位的實際情況，自行組織不同范圍的.秧歌表演隊，開展慰問表演活動，豐富職工群眾的春節文化生活。

　　時間：

　　20xx年2月20至20xx年3月5日

　　承辦單位:

　　各鄉(鎮)黨委、城區街道工委

　　(七)“翰墨詠春”書畫作品展活動。

　　為了弘揚祖國優秀傳統文化，擴大“中國書法之鄉”影響力和認知度，培養書法新人，展現書法精品，豐富百姓的文化生活，增加春節喜慶氣氛，促進林口經濟社會文明發展，以“謳歌新時代，助推新跨越，建設文明和諧新林口”為主題，在春節期間舉辦格調高雅、內容豐富的“翰墨詠春”書法作品展。

　　時間：

　　20xx年12月20至20xx年3月20日

　　地點：

　　各黨委自行安排

　　承辦單位:

　　文廣新局、書畫院、琴林軒、盛德新材料貿易有限公司

　　(八)“禮花贊春”焰火燃放活動。

　　各黨委、企事業各單位，根據本單位的實際情況自行安排，要確保燃放規范安全。

　　時間：

　　20xx年春節及元宵節

　　承辦單位:

　　各黨委、企事業單位

　　(九)“科技惠春”文化、科技、衛生下鄉活動。

　　時間：

　　20xx年1月5日～3月31日

　　內容：

　　送戲、送圖書、送春聯、送農業科技、送醫療等

　　承辦單位:

　　文廣新局、農委、科協、衛生局、計生局

　　(十)“愛心暖春”志愿服務活動。

　　時間：

　　20xx年12月20日～20xx年3月31日

　　內容：

　　各志愿者服務隊深入到小區、敬老院、困難家庭、孤寡老人家庭、留守兒童家庭等開展志愿服務活動。

　　承辦單位:

　　各志愿者服務隊

　　三、具體要求

　　(一)高度重視，確保活動順利開展。各部門、各單位要高度重視春節群眾文化活動，主要領導要親自安排部署，親自參與活動，要在人、財、物等方面給予大力支持，切實把工作落到實處。各有關部門要從大局出發，各司其職，各負其責，互相支持，加強協作，保證各項工作順利開展。

　　(二)結合實際、豐富文化活動內函。各地各部門要結合本部門本單位實際情況，充分發揮小區文化中心、農村文化中心等文化陣地作用，延長書畫院、琴林軒等書畫展館及藏書樓、鄉(鎮)文化站的開放時間。以弘揚傳統民俗文化為重點，主動組織開展內容豐富、形式多樣的文化活動，豐富群眾節日期間文化生活。

　　(三)團結協作，確保活動安全有序。各有關單位要切實樹立安全第一的思想，要制定具體應急措施，認真落實安全工作責任制，做到計劃周密，工作細致，防患于未然，確保活動安全。

　　(四)加強宣傳，營造濃厚節日氛圍。加大宣傳力度，充分利用報紙、電視、互聯網、手機信息平臺等媒介，廣泛宣傳活動內容，對活動開展情況及時報道，做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時報送活動信息。對全縣上下關心、支持、參與活動的情況進行深入報導，擴大社會影響。在全縣營造出喜慶、歡樂、祥和、幸福、團圓、紅火的節日氛圍。

紅色文化活動方案 篇13

　　一、組織機構

　　1、主辦單位：

　　2、籌辦單位：20xx社區文化中國行文藝大聯賽組委會

　　3、支持單位：北京市各有關街道辦、居民委員會

　　4、協辦單位：贊助企業

　　5、活動時間：20xx年2月—20xx年7月

　　6、比賽地點：社區活動廣場(屆時根據實際情況確定)

　　二、活動內容

　　此次20xx年社區文化中國行文藝大聯賽·北京文化藝術聯賽活動的內容包括社區推薦的文藝節目和才藝表演、籌辦單位組織的互動游戲、企業產品展示等，共組織約300場活動，每場活動基本由上述四個類型的內容構成。

　　1、文藝節目

　　文藝節目共包括舞蹈、歌曲、戲曲、曲藝、器樂、show秀、時裝表演、魔術等類別。文藝節目為參賽節目，現場由評審團進行評判，按30%獲勝率篩選，勝出者參加下一輪比賽。評審團由知名藝術家、優秀社區工作者組成，演出舞臺約90平方米。

　　2、才藝表演

　　才藝表演包括書法、剪紙、插花、捏面人、吹糖人、手工藝品制作等，在活動現場進行表演，記者進行隨機采訪錄制，通過網站等媒體進行報道。才藝表演不參加比賽。

　　3、互動游戲

　　互動游戲包括圍棋、象棋等棋類，套圈、打靶、模擬釣魚等趣味類，踢毽、托球、跳繩等運動類，完成游戲者可獲禮品。

　　4、產品展銷

　　產品展銷由贊助企業提供本企業優質產品和新產品，以優惠價格實施宣傳展銷。

　　三、活動程序和比賽規則

　　由組委會選定500個優秀社區并向其所在居委會發出邀請函，由接到邀請函的居委會組織每個優秀社區推薦6-10個參賽文藝節目和若干個參演才藝表演節目，每個參賽文藝節目不超過5分鐘(個別特殊節目除外);人數不限。組委會按節目類型安排比賽場次，賽程為初選賽、預選賽、半決賽、北京決賽，決賽優勝者獲得參加全國大聯賽資格。預選賽、半決賽、決賽都將采取現場采訪、評論訪談等形式在中國社區文化傳媒網和今日社區網發布報道。活動參與者將獲得紀念光盤一張。

　　1、初選：500個社區約4000個節目參加初選賽，約舉辦200場。每天安排10個社區，按節目分類比賽，分上午和下午兩場進行。每天比賽結束后由評審團以十進三的比率選出12個優勝節目，共選出1200個節目參加預選賽。初選定于周一至周五，每周安排3-4天(具體比賽時間安排和地點另行通知)。

　　2、預選賽：約1200個節目參加預選賽，每場20個節目，約舉辦60場，共選出360個節目參加半決賽，時間定為周六、周日。預賽活動文藝節目演出、現場才藝表演、產品展銷活動同時進行。

　　3、半決賽：約360個節目參加半決賽，舉辦近18場，共選出108個節目參加決賽，規則、活動內容同預賽。

　　4、決賽：約108個節目參加決賽，每場安排18個節目比賽，共6場，每場由評審團選6個優秀節目，共選出36個節目，代表北京市水平參加全國大聯賽。

　　5、才藝表演不參加評選，作品可以現場出售。

　　6、觀眾和參加節目演出、才藝表演的'人員均可作為消費者購買參展產品，購物滿50元即可獲1張游戲券。

　　7、獲得游戲券的人員參加互動游戲，每張券可參加1個游戲項目，完成游戲即可獲一份實惠禮品。互動游戲活動及規則見現場公告。

　　四、參賽節目要求

　　1、立意高，能體現民族文化風采，展現時代精神風貌;

　　2、藝術性強，能反映民族文化特色風格;

　　3、可觀賞性好，能給視覺、聽覺帶來美麗動聽感覺;

　　4、適宜戶外條件，能與活動類型和場地條件相得益彰。

　　五、獎勵形式

　　以頒發獎品、獎金、獎勵榮譽證書等形式對參與團隊、獲獎團隊給與相應鼓勵。

　　1、評選

　　評選采用評審團打分與群眾投票相結合的方式進行，每一節目表演完畢，評審團各評委分別打分，100分為滿分，去掉一個最高分和最低分的和為基本分，中和現場觀眾意見評分為最終得分。取前六名參加下一輪比賽，直至決賽。

　　2、獎項

　　預選賽60場，每場評出6個優秀節目，共選出360個節目，節目優勝者頒發紀獎品，并安排參加與其他省(市)交流展演;半決賽18場，每場節目評出一、二、三名，每個名次評選2個節目，每場6個獲獎節目，18場共108個節目獲獎，，按名次頒發相應獎金和獎品，并安排所有獲獎人員參加聯歡活動;決賽6場，每場節目評出一、二、三名，每個名次2個節目，每場6個獲獎節目，6場共36個節目獲獎，，按名次頒發相應獎金和獎品，獲獎人員均獲得參加快樂之旅大行動權利，即組織獲獎者考察其他省(市)社區特色和體驗城市文化;組織參加全國總決賽的36個節目進行匯演，屆時將由贊助單位代表頒發獎杯。

　　3、伯樂獎

　　對獲獎節目的推薦者頒發伯樂獎證書和獎品。

　　4、媒體傳播

　　在中國社區文化傳媒網、今日社區網、以及報紙雜志等媒體公布獲獎名單，播放演出節目和才藝表演視頻。組委會在網上公布各項獎項及相應評選條件，并組織網民投票評選。

　　5、證書頒發

　　經評審團專家評委評選和網民投票評選，對符合評選條件者頒發“20xx年社區文化中國行文藝大聯賽·北京文化藝術聯賽”榮譽證書，該證書分三個等級分別為：“社區之星”、“群眾之星”、“藝術之星”。

　　“社區之星”從預賽獲勝者中評選，“群眾之星”從半決賽獲勝者中評選，“藝術之星”從決賽獲勝者中評選;決賽獲勝團體(個人)將參加匯演，表演杰出團體(個人)授予“嘉園之星”稱號并頒發獎杯;全國大聯賽獲勝者頒發“20xx年社區文化中國行文藝大聯賽”獎杯及榮譽證書。

紅色文化活動方案 篇14

　　社區文化是創造良好的人文環境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步、科技的發展，人們已經不滿足于一般的衛生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現文化色彩、更關注個性發展、更富有現代生活品位的`環境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區社區文化正是創造這種環境、滿足這種心理需求的重要舉措。可以說，社區文化是現代物業管理不可或缺的重要內容。

　　學林居小區社區文化活動動感系列計劃———社區文化活動安排

　　一、綠色系列：

　　1、花園踏青、花卉展銷

　　（1）參加對象：業主、園林公司。

　　（2）時間：5月。

　　（3）地點：小區內各景點及主干道。

　　2、業主園藝、藝術展覽

　　（1）目標要求：強調參與性，評比優勝獎。

　　（2）參與對象：業主。

　　（3）時間：7月。

　　（4）地點：中心花園。

　　3、融融愛樂窩、少兒歡樂節

　　（1）目標要求：在花園開展游戲活動、陶冶情操。

　　（2）參加對象：幼兒園小朋友、小學生。

　　（3）時間：6月1日。

　　（4）地點：花園內。

　　二、賽事系列：

　　1、三人籃球賽

　　（1）目標要求：增強團隊意識和合作意識。

　　（2）參加對象：業主。

　　（3）時間：7月。

　　（4）地點：小區籃球場。

　　2、露天中國象棋挑戰賽

　　（1）目標要求：培養思考能力、動中求靜。

　　（2）參加對象：業主。

　　（3）時間：10月。

　　（4）地點：小區社區活動處。

　　3、拔河比賽

　　（1）目標要求：增強團隊意識和集體合作意識。

　　（2）參加對象：業主。

　　（3）時間：9月。

　　（4）地點：小區籃球場。

　　三、詠嘆系列：

　　1、家庭趣味運動會

　　（1）目標要求：增加趣味性，活躍家庭氣氛。

　　（2）參加對象：業主家庭。

　　（3）時間：10月。

　　（4）地點：小區球場。

　　2、小手工藝術品設計、集郵、書畫展

　　（1）目標要求：

　　（2）參加對象：業主。

　　（3）時間：8月。

　　（4）地點：業主會所。

　　3、廣場音樂會

　　（1）目標要求：提高市民的藝術欣賞力，促進高雅藝術的發展。

　　（2）參加對象：業主家庭、社會人士。

　　（3）時間：6月。

　　（4）地點：中心花園廣場。

　　四、培訓系列：

　　1、園區管理人員培訓

　　（1）目標要求：提高管理服務水平，更好、更規范的服務于廣大業主。

　　（2）參加對象：園區所有管理人員、保安和保潔班組長等。

　　（3）時間：周六。

　　（4）地點：物業辦公室。

　　2、保安技能培訓

　　（1）目標要求：提高員工的形象和戰斗力。

　　（2）參加對象：保安員。

　　（3）時間：周三。

　　（4）地點：業主會所或室外廣場。

　　五、軍旅系列：

　　1、"軍旅一日游"活動

　　（1）目標要求：參觀軍營，與官兵座談，濃濃魚水情。

　　（2）參加對象：園區業主家庭。

　　（3）時間：8月。

　　（4）地點：軍隊。

　　2、"中學生夏令營"活動

　　（1）目標要求：豐富少兒的暑假生活，增進友誼與了解，增長見識。

　　（2）參加對象：園區小業主。

　　（3）地點：待定。

　　六、金秋系列：

　　1、"啤酒節"

　　（1）目標要求：增進友誼與了解，加強住戶間的溝通。

　　（2）參加對象：業主家庭、社會友人。

　　（3）時間：10月。

　　（4）地點：中心花園廣場。

　　2、情侶婚紗攝影周

　　（1）目標要求：引進專業的婚紗攝影社免費提供道具、場景，留下對家園的美好記憶。

　　（2）參加對象：小區內新婚家庭。

　　（3）時間：9月。

　　（4）地點：中心花園。

　　3、"十五的月亮十六圓"中秋音樂會

　　（1）目標要求：提高居民的藝術欣賞能力，共度中秋佳節。

　　（2）參與對象：業主家庭、社會友人。

　　（3）時間：9月。

　　（4）地點：中心花園。

　　七、兒童系列：

　　"六一"兒童書法大獎賽

　　（1）目標要求：陶冶情操，培養想象力。

　　（2）參加對象：業主子女、中小學生。

　　（3）時間：6月1日。

　　（4）地點：中心花園。

紅色文化活動方案 篇15

　　一、活動目的：繼承和弘揚民族傳統文化和倫理道德中的優秀成果。探究民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用。進一步推進我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養中學生傳統美德。

　　二、活動主題：學習傳承中華文化經典，展現當代學子風采。

　　三、活動時間：

　　四、組織機構：

　　五、活動安排：

　　1、各班開一次學習中華傳統文化的主題班會。

　　2、早讀前各班組織誦讀《弟子規》。

　　3、出一期主題為“學習中華傳統文化”的手抄報。（每班一份）

　　4、每班籌備表演一個以“傳統文化”為主題的節目。

　　5、舉行傳統文化交流、誦讀、演講等活動。

　　6、舉行書法比賽（硬筆、毛筆皆可），抄寫《弟子規》內容。

　　7、每班交一篇閱讀傳統文化的心得體會。

　　六、要求：

　　1、學習中華傳統文化，立足于校園，時刻銘記于心，尊重師長。孝敬父母。

　　2、參加年級：高一、高二年級。

紅色文化活動方案 篇16

　　小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地沖下飛機，給同學們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。

　　學校小記者個個背著照相機在音樂聲中出場。

　　記者1：小靈通哥哥，我是站的記者，前幾天我們調查了青山溪，請看：出示小記者在青山溪上拍到的`放大照片。

　　第1幅：上游——清澈見底，波光粼粼，魚兒成群結隊，自由自在。

　　第2幅：中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。

　　第3幅：下游——白色垃圾漂浮于水面，簡直像是白色河流。

　　小記者2：來自冠山溪的報道，請看：出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。

　　第1瓶：上游——清澈透明

　　第2瓶：中游——水中細粒、細菌較多

　　第3瓶：下游——水質渾濁。

紅色文化活動方案 篇17

　　一、【活動目的】

　　1、豐富課外活動，延伸教學內容，詮釋生活百態，演繹精彩人生。

　　2、小品、相聲內容健康，幽默風趣，有表現力。

　　3、課本劇是以課文內容為基礎，將其改編成戲劇小品或小型話劇，搬上舞臺進行表演。通過課本劇的編劇、表演、評點，使學生更加深入地理解課文內容，提高語言表達能力和文學欣賞水平。

　　二、【活動組織】

　　語文備課組組織策劃，班主任配合實施，年級組協調。

　　三、【活動具體組織負責人】

　　四、【時間、地點】

　　彩排：20xx年4月26日晚自習大禮堂

　　決賽：20xx年4月29日晚自習大禮堂

　　五、【獎項設置】

　　一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，紀念獎若干。

　　六、【注意事項】

　　1、表演時間長度10分鐘以內。各班任選一個節目參加比賽，可以是小品、相聲、也可以是課本劇。

　　2、課文改編內容可以忠實于原文，也可以大膽想象進行再創作，甚至可以作人物時空的穿越，但是內容要健康，積極，表演中語言行為要文明、大方。拒絕低級趣味和庸俗。

　　3、臺詞的編寫要充分表現人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、簡練明確，口語化強。

　　4、改編劇本時要注意舞臺說明。舞臺說明包括四個方面：一是對人物、時間、地點、布景的說明；二是對人物動作和表情的說明；三是對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明；四是對開幕和閉幕的說明。

　　5、舞臺布置及道具要從簡，不必過多講究，提倡制作那些有創意的、簡單的道具。

　　6、演員在表演時要注重人物的思想、性格的刻畫，在臺詞的朗讀、動作的個性化上下功夫。要掌握好人物對話的語調、語氣、速度、節奏，要注重細節的表演，要把最具有表現力的動作和細節表演到位。

紅色文化活動方案 篇18

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，以“政府搭臺、群眾唱戲、文化惠民”為主題，通過開展豐富多彩的群眾文體活動，積極營造歡樂、祥和、平安的節日文化氛圍，為建設“山水黃石港 商貿核心區”提供精神文化動力。

　　二、基本原則

　　(一)堅持勤儉節約原則。根據中央八項規定，元旦、春節期間群眾文體活動要厲行節約，開展活動做到不鋪張不浪費。

　　(二)堅持重在基層原則。元旦、春節期間，要以廣大群眾為主體，開展喜聞樂見的文體活動，豐富廣大群眾精神文化生活。

　　(三)堅持平安祥和原則。組織者要把群眾安全放首位，周密部署，確保居民群眾度過一個歡樂祥和的元旦、春節。

　　三、活動時間

　　20xx年12月15日—20xx年3月6日

　　四、活動主題

　　政府搭臺 群眾唱戲 文化惠民

　　五、活動內容

　　(一)廣場演出活動

　　活動時間：20xx年元月8、9、10三天

　　活動地點：中商百貨廣場

　　組織單位：XX區文化體育局

　　活動要求：為豐富節日期間群眾文化生活，采取與中商百貨聯手，組織民間文藝團體展演系列活動。演出的節目力求形式多樣、內容豐富、雅俗共賞、健康向上、高揚主旋律，激勵全區人民進一步振奮精神，開拓創新，為描繪XX區美好藍圖而努力奮斗。12月15日之前，各文藝團隊報送節目。如有愛好文藝、具有奉獻精神，能提供整場演出任務的團隊，可預先和區文化體育局聯系。聯系人：饒寬，電話：.

　　(二)文化體育活動

　　活動時間：20xx年12月15日—20xx年3月6日

　　活動地點：各社區結合文體活動特色自由選地

　　組織單位：區文體局、32個社區(活動詳情見活動安排表)

　　活動要求：兩節期間，各社區文體室組織豐富多彩的文化體育活動。如：文藝展演、經典誦(閱)讀、元旦晚會、送春聯、趣味運動會、登山、球類、棋類等系列活動。各社區將各項文體活動方案(時間、地點、內容)于20xx年12月15日前報區文體局。

　　(三)文藝展示活動

　　活動時間：20xx年12月28日

　　活動地點：磁湖劇院

　　組織單位：市文化局、區文化體育局

　　活動要求：為全面貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神和書記在文藝工作座談會上的講話精神，大力踐行黨的群眾路線教育實踐活動，豐富群眾精神文化生活，促進民間文藝團隊的發展和提高，推進群眾文化藝術大發展大繁榮。開展“十佳民間文藝團隊”文藝展示。

　　(四)“經典誦(閱)讀”全民參與活動

　　活動時間：20xx年12月—20xx年3月

　　活動地點：32個社區文化室

　　組織單位：區文體局、各社區文體室

　　活動要求：充分發揮社區文化體育主陣地作用，免費開放社區圖書室、多功能廳、電子閱覽室鼓勵群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為元旦、春節營造濃厚的文化氛圍。

　　六、工作要求

　　(一)各社區要將20xx年元旦、春節群眾文體活動作為建設和諧文化的重要內容與促進社會和諧的重要載體，加強領導、統籌協調、精心組織、認真策劃，把元旦、春節期間的各項文體活動落到實處。

　　(二)20xx年元旦、春節群眾文體活動要嚴格按照“小型多樣、內容豐富、健康有益、歡樂祥和、節儉安全”的原則，堅持以社區為主，盡可能擴大群眾活動覆蓋面和提高群眾參與程度。

紅色文化活動方案 篇19

　　20xx年春節將至，為營造歡慶、熱烈、節儉、祥和的濃厚節日氛圍，豐富城鄉群眾春節期間文化生活，區委宣傳部就組織開展20xx年春節期間系列群眾文化活動，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以宣傳貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會精神為主線，以豐富城鄉群眾精神文化生活、推進文化強區建設為目標，弘揚主旋律，激發正能量，吸引群眾廣泛參與，讓文化發展的成果惠及千家萬戶。

　　二、氛圍營造

　　（一）廣泛懸掛節慶燈籠。按照濟南市委宣傳部要求，自20xx年1月28日（農歷臘月二十三日）至2月21日（農歷正月十六日），布置懸掛一批以宣傳貫徹黨的十九大精神、培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化、新時代文明實踐活動等內容為主題的節慶燈籠。建議燈籠樣式可參照歷下區設計制作（圖樣附后）。

　　1、各鎮街駐地主要街道。（責任單位：各鎮街）

　　2、雙山大街、匯泉路、繡水大街、開先大道及其他適合懸掛燈籠的城區主要街道。（責任單位：區住建委）

　　3、沿街單位門口及適合懸掛燈籠的街面樓體。同時，單位樓已安裝霓虹燈的要做好檢修亮燈。（責任單位：有關沿街單位、行業服務窗口、各級各類文明單位）

　　4、各公園、休閑景點景區、廣場、社區等場所。（責任單位：區住建委、區旅游發展服務中心）

　　（二）刊播公益廣告和宣傳片。春節前后，區新聞中心和區廣播電視臺要設計制作、播出和刊登宣傳片、公益廣告及宣傳標語。（責任單位：區電視臺、區新聞中心）

　　（三）張貼傳統美德春聯。各鎮街、區直有關單位要結合章丘實際，組織楹聯學會會員及民間創作和書寫能手，創作書寫一批宣傳貫徹落實黨的十九大精神、弘揚章丘傳統文化、講好章丘故事、文明實踐活動等內容的春聯，并利用“三下鄉”送春聯入戶等多種形式，把新春祝福和黨的.溫暖送到群眾手中。（責任單位：區文聯、區文廣新局、團區委、區婦聯、區總工會、各鎮街）

　　三、活動安排

　　1、全區春節期間系列文化活動。

　　2月14日至3月8日，在區文博中心綠島廣場及部分村莊、企業，組織20xx年全區春節期間系列群眾文化活動，內容包括綜藝演出、莊戶劇團專場、民俗藝術和手工藝展演、器樂專場等演出活動。（具體安排見附表；責任單位：區文廣新局）

　　2、各鎮街、各部門系列文化活動。

　　2月至3月初，全區各級各單位結合工作實際，分別組織民俗、文藝、書畫、體育、下鄉等形式多樣、豐富多彩的群眾性文體活動。各單位活動安排請填寫《濟南市章丘區各單位（鎮街）春節期間文化活動統計表》，于1月25日前報區委宣傳部社宣科，郵箱：，聯系電話：。區委宣傳部匯總后將在新聞媒體進行公示。

　　四、輿論引導

　　1、明確宣傳重點。一是以“新時代、新氛圍、新氣象”為主題，對各鎮街各部門和單位喜慶氛圍營造、新時代文明實踐活動、群眾文化活動、城區綠化美化、公共文化場所免費開放等活動情況進行報道。二是春節前后，組織區屬媒體開展“新春走基層”活動，圍繞扶貧送溫暖、歡樂過大年、堅守工作崗位、全區新變化等方面，不間斷進行宣傳報道。三是以“文明過新春”為主題，從新時代文明實踐、環境治理、文明過節、移風易俗和新時代“闖關東”精神等方面進行報道，倡導市民堅決不放煙花爆竹，綠色環保文明過節。

　　2、創新報道方式。一是開辟專題專欄，安排記者蹲點跑片，深入一線，實地采寫反映群眾心聲、鮮活生動的新聞稿件。二是報道方式要多樣化，采取評論、消息、通訊、圖片、側記等多種形式，以群眾喜聞樂見的文風，持續報道，密集宣傳。三是在做好傳統媒體宣傳的同時，掌上章丘、無線章丘、媒體公眾號等新媒體客戶端，要發揮優勢和主動性，按照整體工作要求，積極策劃新聞選題，占領手機用戶宣傳陣地，體現大美章丘、歡樂祥和的主基調。

　　3、加強溝通協作。一是區屬新聞媒體要制定本單位可行性、可操作性強的宣傳報道方案，并安排得力記者，劃片跑點深入基層，確保宣傳報道實效。二是各鎮街、部門和單位要及時總結本單位活動特色和亮點工作，加強與宣傳部門和區屬媒體的溝通聯系，第一時間推介典型、擴大影響。

　　五、活動要求

　　1、提高認識，加強領導。要充分認識開展春節期間群眾文化活動的重要性，加強領導，及早謀劃。要將開展豐富多彩的春節期間群眾文化活動同宣傳黨的路線、方針和政策結合來起來，同宣傳全區城鄉經濟社會發展進程中涌現出來的新事物、新典型結合起來，積極展示全區人民群眾昂揚向上、腳踏實地、奮發進取的精神風貌；要結合實際，制訂具體活動方案，分解任務，落實責任，確保各類群眾文化活動扎實有效開展。

　　2、明確重點，突出主題。各類文化活動的開展，要以社會主義核心價值觀為主題，要堅持思想性、藝術性、觀賞性相統一，注重以文化人、以文育人，突出寓教于樂、寓理于情；要弘揚主旋律、凝聚正能量，陶冶道德情操，引領時代風尚，傳承中華民族傳統美德，倡導科學理性的消費觀念和健康文明的生活方式。

　　3、強化宣傳，擴大影響。要充分利用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳春節期間群眾文化活動，吸引群眾廣泛參與，擴大活動的社會影響；要充分發揮各自優勢，把廣大文藝工作者深入基層、服務群眾的生動事跡宣傳報道好，把各類文化活動的盛況、基層群眾的真情實感、全社會的熱烈反響宣傳報道好。

　　4、統籌安排，確保安全。春節期間群眾文化活動涉及范圍廣、參與人員多，各級各單位要精心謀劃、統籌安排，有計劃、有步驟、分階段地組織實施。要做好春節期間群眾文化活動的安全工作，大型活動要制定安全工作預案并到公安部門報備，確保活動安全順利開展；要加強文化市場管理和執法力度，維護文化市場良好秩序，堅決抵制低俗、媚俗等糟粕文化，制止色情和迷信活動。

紅色文化活動方案 篇20

　　五一”勞動節活動方案

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，滿足群眾日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的'文化生活習慣，培養村民對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念。

　　二、主辦單位：

　　x鄉（鎮）黨委、x鄉（鎮）人民政府

　　三、承辦單位：

　　x鄉（鎮）文化站

　　四、協辦單位

　　各村民委員會

　　五、組織機構

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動形式

　　各村組織代表隊參加各項比賽；團體項目以行政村為單位。

　　七、活動、比賽內容及規則

　　（一）乒乓球—— 負責

　　1、單打：各參賽單位兩名選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。（11分一局，五局三勝）

　　2、團體：各參賽單位三名選手組成，采取抽簽淘汰的方式進行比賽,前三名予以獎勵。（11分一局，五局三勝）

　　（二）象棋—— 負責

　　每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　（三）健身器械—— 負責

　　臥推：兩大片 10分個

　　仰臥起坐：30度角 3分個

　　蹬力：十五片 1分個

　　推舉：5片 2分個

　　蝴蝶機：8片 1分個

　　雙桿支撐： 10分個

　　引體向上： 10分個

　　器械比賽分兩個組：30歲以上（含30歲）一組，30歲以下一組。各參賽單位全員參加（外借、打假除外）以整體平均成績排列名次，個人單項前三名和個人總分前三名予以獎勵。如果出現并列，裁判組負責增加比賽項目，直到有一方勝出。

　　（四）拔 河—— 負責

　　各參賽單位十名隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

　　（五）撲克 “六沖”、“斗地主”—— 負責，前三名予以獎勵。 （細則附后）

　　八、幾點要求

　　1、每個比賽項目參賽人員名單由各村相關人員于x月x日～x日前報到各項負責人處，x日下午各項目抽簽。

　　2、每個項目的比賽時間、場地在抽簽分組后具體通知。

　　3、裁判組人員由裁判組安排，發現問題由裁判委員會仲裁。

　　4、比賽遵循友誼第一，比賽第二原則。

　　x鄉鎮黨委

　　x鄉鎮人民政府

　　x年x月x日