環保教育講話稿(通用3篇)
環保教育講話稿 篇1
老師們、同學們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《環保教育,提倡低碳生活》。
各位同學,我們生活的地球,正在遭受浩劫。全球變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……專家指出,一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳所引起。我們學習的環境——校園,你是否想過能為他們做些什么呢?讓我們積極地行動起來,從點滴做起,從現在開始與“低碳”為伴,樹立低碳理念,用積極的心態,以新的低碳生活方式改造我們的家園和校園:
一、做一位“節能減碳“的宣傳者。
結合自身實際開展學習,爭做校園節能減碳的`學習者,并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中,打造“個人影響校園,校園影響社會”的節能減碳環保氛圍,爭做節能減碳的宣傳者。
二、做一位“低碳生活“的實踐者。
1、購買簡單包裝的商品,用布代替塑料袋,少用一次性制品(如木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
2、使用節能電器,電器使用后完全關閉電源。比如在出去做操或上課時,隨手將教室內的電燈關閉,這樣做,可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
3、減少喝瓶裝水和飲料,外出盡量攜帶水杯,并灌好水。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料,消耗了很多不必要的能源,制造了大量二氧化碳。
4、改用節水型淋浴噴頭,不僅可以節約10升水,還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
5、重復使用紙張,雙面打印,多發電子賀卡、電子郵件,保護樹木。
6、不用洗衣機甩干衣服,讓其自然晾干,可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
7、親近大自然,參加植樹活動。各位同學,如果一個人少用一滴水,十三億人就可以少用一條河;一個人少用一度電,十三億人就可以少用一個城市的電;一個人多種一棵樹,十三億人就可以擁有一片森林;低碳生活,從我做起,從身邊的小事做起。如隨手撿垃圾,不隨意踐踏花草樹木等等。讓我們一起行動起來吧,把節能減碳變成每一個同學的自覺行動。同學們:低碳生活,從我們身邊的小事做起!
環保教育講話稿 篇2
同學們:
大家早上好!秋天來了,相信大家的心情與我一樣,都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風景。是的,我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此,今天我要講的是《小行為是關大行為》。
如今,環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環境帶來極大地破壞。我們經常看到報道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
正因為我們有這樣的認識,越來越多的人參與到愛綠、護綠的環保活動中。大家知道嗎?因此,作為小學生,作為城市的小主人,也要積極參與到環保行動中。
也許有些同學可能認為:環保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關。其實,你錯了!環境保護,人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代小學生,應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衛生設施;以保護環境為榮,以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什么呢?
首先,在家里,我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環保。
其次,在學校里,我們都要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手撿起它。每天校園食堂用餐時,許多同學沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學,請你及時擰緊它,用餐時不要浪費糧食,比如吃早餐的油條、饅頭不要亂扔,吃不了那么多就不要打那么多。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關閉電源、電腦,以免浪費。
最后,在社會中,我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性,讓他們了解環境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環保的行列中。
同學們,最后我想說:破壞環境就等于毀滅我們人類自己,保護環境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來,從我做起,從現在做起,
記住:小行為事關大環保。
環保教育講話稿 篇3
同學們:
大家好!
今天在這里演講,我感到十分榮幸。
“綠色學校”,一個令人怦然心動的名字,“綠色學校”,一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色,時代在祈盼綠色,創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現在社會,伴隨著物質文明的迅速發展,人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在減少,生命在消亡,天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。
放眼我們的校園,高聳的教學大樓,讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺,它是蘊藏科學的殿堂,它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑,失去了流動的觀感,也就失去了先前的韻味。因為這里沒有綠色的顏色,因為這里缺少生命的躁動,一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的.創建也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家堅持不懈的共同努力,創建綠色學校要從栽一棵小樹,養一塊草地做起。
我們應重視每年的6月5日的世界環境日,請老師開設有關環境保護的專題講座,配合社會大力宣傳植樹造林的益處,并積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環保知識競賽,采取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境,更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度,治標更要治本。開展上述活動既推廣環保知識,又使同學參與其中,提高了思想認識。
在生活學習中,我們要在一些細小的方面做出努力,養成良好的習慣,如不亂扔紙屑,節約用水等。
同學們,老師們,關愛地球,就是關愛我們的人類!保護環境就是保衛我們的家園啊!盡管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情,但是,上千個,甚至上萬個學校共同行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,大地母親定會更加美麗。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!
謝謝!