畫展活動策劃方案（通用20篇）

畫展活動策劃方案 篇1

　　一、活動時間：__年5月8日

　　二、活動地點：武夷山

　　三、活動人數：小蟲鞋業開發部和業務部全體成員

　　四、活動目的：為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。

　　五、活動過程：

　　1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

　　2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

　　3、開始出發，隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。

　　4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

　　5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。

　　6、休息。建議休息半小時后開展活動。

　　7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動(現場決定進行那幾個)

　　(1)接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

　　(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

　　(3)成語接龍。

　　(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。

　　(5)給出幾個成語編故事。

　　(6)小型辯論會。推舉十個人，分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。

　　(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

　　(8)超級模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

　　8、午餐。計劃用時五十分鐘。

　　9、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

　　10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

畫展活動策劃方案 篇2

　　教育目標

　　1、觀察春季明顯特征，參加種植、飼養活動。

　　2、培養幼兒觀察力，發現動植物生長變化，學習相關科學知識。

　　3、能積極主動、身心愉悅地感受、參加到大自然中。

　　4、培養幼兒熱愛生活、保護動物、保護環境的美好情感。

　　問題板塊

　　幼兒：

　　1、天氣變了，什么動物醒來了?

　　2、為什么有的樹先長葉?有的先開花?

　　3、為什么說小燕子能報春?

　　4、鳥為什么能飛呀?

　　5、誰污染了環境?

　　6、生活中的白色污染。

　　7、地球我們可愛的家。

　　主題壁板

　　主題墻：我愛春天

　　內容：老師和幼兒一起去踏青，在草地上放風箏等的情景。(其中，草地、小花、人物都是幼兒參與進行的。)

　　認識墻：小蝌蚪找媽媽。

　　內容：青蛙、蝌蚪等春季景色。

　　區域游戲相關內容

　　圖書區：《十萬個為什么?》圖書及光盤，《藍貓淘氣三千問》光盤。圖書《認識春天》。

　　科學區：

　　1、各類植物種子及果實圖片。“根的生長及向地性”實驗。

　　2、多種動、植物圖片、動物標本、多種農作物果實、多種植物。

　　美工區：增添種子粘貼畫材料及搓柳條粘柳葉活動。

　　建筑區：添加“春天的公園”輔助材料。

　　家園合作

　　1、家長和孩子一起種植。

　　2、家長配合，帶孩子外出游玩，找春天。

　　3、遠足春游。

　　4、家長幫助豐富自然角。

　　5、家長與幼兒共同制作風箏并放風箏。

　　6、與幼兒一起照顧飼養和種植的動植物。

　　資源利用

　　1、幼兒園種植的多種樹木、花草。

　　2、有栽培經驗的家長參與活動。

畫展活動策劃方案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、了解眼睛的重要性，以培養幼兒保護好眼睛的意識。

　　2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物，體會視障者的感受。

　　3、了解沒有眼睛在生活中會給自己帶來很多的不方便。

　　二、活動準備：

　　1、認識眼睛

　　2、大手帕、樂器若干，不同氣味的食物，各種材質的物品

　　三、活動過程：

　　1、以眼睛謎語導入活動，引起幼兒對認識眼睛的興趣。

　　2、討論眼睛的用途。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，并及時的給予表揚)

　　師：眼睛有什么用?沒有眼睛會怎么樣呢?

　　3、游戲：如果沒有眼睛

　　師：交代游戲規則：兩位幼兒一組，一人蒙上手帕，使眼睛看不見另一位，另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品，并說說摸到或聞出是什么東西。

　　(依此規則，交換角色，直到每位幼兒做一次。)

　　4、討論眼睛看不見的感受

　　(1)你看不見時走路會怎么樣?

　　(2)當你看不見時，怎么知道手上的東西是什么?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什么方法分辨出來。

　　(3)什么情況下眼睛會看不見?當你看不見的時候心情會怎么樣?心里會不會害怕?

　　(4)對于眼睛看不見的人我們該怎樣對待他們。

　　5、討論：如何保護自己的眼睛。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，并及時的給予表揚)

畫展活動策劃方案 篇4

　　編制人：

　　審核人：

　　批準人：

　　應急演習的目的:

　　1、檢驗預案。經過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

　　2、完善準備。經過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情景，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　3、鍛煉隊伍。經過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置本事。

　　4、磨合機制。經過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職職責務，完善應急機制。

　　5、科普宣傳。經過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故時自救互救的本事。

　　應急演練的要求：

　　1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

　　2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

　　3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環

　　節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

　　4、演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告資料，擬定改善計劃填寫《應急演練效果評估表》

　　5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改善計劃中規定的職責和時限要求，及時采取措施予以改善，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

　　演練依據：《應急準備和響應工作程序》

　　演練準備

　　1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）2、人員準備：

　　指揮領導小組（指揮中心）

　　總指揮：副總指揮：李俊

　　成員：趙剛良、肖維平、胡衛星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰參演部門：質檢室、炭炭維修車間

　　配合部門：綜合管理室、質管室

　　3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由__-___

　　4、演習前檢查所有設備人員是否到位。

　　事故預設：20__年__月__日，__-___維修現場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情景十分危急。

　　人員分配：

　　一、炭炭維修現場發生火災之后，現場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要立刻撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情景，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情景等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。

　　二、綜合管理室接到事故報告后，經過通訊聯絡組（綜合管理室即為通訊聯絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員盡快趕到事故現場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。

　　應急搶險組：負責人：李俊，

　　成員:

　　職責：統一指揮，協調火災現場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下搶救人員財物。

　　傷員救助組：

　　成員：

　　職責：負責對受傷的人員進行搶救，并協助到場的醫護人員將傷員送至醫院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現場，交醫生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫院進行搶救。

　　滅火搶險組

　　負責人：

　　成員

　　火災現場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有能夠取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。

　　安全保衛警戒組

　　負責人：

　　成員：

　　負責組織對事故及災害現場的保衛工作，設置警界限，維持現場秩序，禁止無關人員進入事故現場。負責事故及災害現場治安巡邏，保護事故現場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衛工作。

　　生產指揮組

　　負責人：

　　成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴

　　大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產裝置的動力正常供應。

　　事故調查組

　　負責人：

　　成員：

　　協助公安消防、機關和有關部門調查起火原因，找出火災爆炸事故見證人和報警人了解情景，構成文字材料報安全委員會。后勤保障組

　　負責人：

　　成員：

　　統計各室車間有無傷亡人員、統計因火災損失的設備、物資情景、清點、回收、統計消防器材的使用數量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關部門清理現場打掃衛生。

　　其它：應急效果評估及其應急響應記錄的填寫。（表格見程序附表）

　　應急過程

　　事故預設：20__年__月__日__時__分炭炭車間維修現場一爐子起火，火勢較大，蔓延相當之快。

　　1、一旦維修現場發生火災，發現人員立即用滅火器進行滅火，并迅速通知綜合管理室，簡要描述事故現場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情景等。

　　2、綜合管理室接到報告后立即報告應急領導小組，應急領導小組立

　　即組織演練人員在盡可能短的時間內趕到事故當場，并立即啟動《火災事故應急預案》。視情景撥打火警電話119請求支援。

　　3、所有應急人員就位。

　　4、應急搶險組，負責現場總指揮，協調現場的應急救助工作，秉著“先救人，后救火”，“先重點后一般”的原則進行撲救。組織人員有序撤離火災當場。

　　滅火搶險組的成員在總指揮的指揮下在組長的帶領下，迅速拿起滅火器和消防沙進行滅火，若火勢較大應就近取來公司所有可用的滅火器并連接消防栓來滅火，若火勢無法得到有效控制，應確保人身安全的前提下等待消防人員，傷員救助組應時刻關注是否有人員傷亡，若有人員傷亡情景應立即搶救，在120急救車未到之前，對傷者進行人工呼吸等必要的急救措施，協同醫護人員將傷者送至醫院，火勢被撲滅之后生產指揮組負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產裝置的動力正常供應。后勤保障組負責統計各室車間有無傷亡人員、統計因火災損失的設備、物資情景、清點、回收、統計消防器材的使用數量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關部門清理現場打掃衛生。5演習結束，副總指揮對本次應急演練做出評價，提出不足及其改善意見。并填寫應急演練效果評估表。

畫展活動策劃方案 篇5

　　活動目標：

　　1、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養學生們的觀察能力和自我保護意識。

　　2、學生們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

　　活動準備：有關地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

　　活動過程：

　　一、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

　　1、講解(地震預兆)

　　2、震前井水變化的諺語:

　　井水是個寶，地震有前兆。

　　無雨泉水渾，天干井水冒。

　　水位升降大，翻花冒氣泡。

　　有的變顏色，有的變味道。

　　3、動物反常情形的諺語：

　　震前動物有預兆，群測群防很重要。

　　牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。

　　鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

　　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

　　兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

　　蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

　　家家戶戶都觀察，發現異常快報告。

　　植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

　　二、教師講解有關地震時應注意的問題：調地震來時注意的問題：

　　1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

　　2、地震發生時，如何進行個人防護?

　　a.如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

　　b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

　　c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

　　d.如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

　　e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

　　f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

　　三、進行簡單的防震演練

　　四、本課小結

　　本堂課我們通過圖片，兒歌，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。達到我們預期目的。大家都是好樣的。

　　五、學習抗震救災英雄少年事跡

　　六、課外拓展

　　把今天學到的知識講給家人聽，或者考考他們掌握多少防震知識。

畫展活動策劃方案 篇6

　　一、活動背景

　　良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協力，而最基本的體現就是同學們能夠共同遵守紀律，團結友愛，互幫互助。然而初到大學的我們正處青春期，身體正值發育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學發生矛盾，出現人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結精神的教育，而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結一致，互助友愛的表現，缺乏與人協商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受團結與合作的魅力。

　　二、活動目的

　　1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極敢于創造;努力探索樹立，典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

　　2、增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關心，相互鼓勵，齊心協力為班級作貢獻;同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結奮進的氛圍，爭取在系、院樹立團結先鋒模范作用。

　　三、活動意義

　　1、有利于增強班集體成員之間的團結知識;加強對班集體的熱愛。

　　2、有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。

　　3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現“大統一”，使班集體在“團結”上步伐一致;行動一致，實現“1+1>2”的效果。

　　四、活動時間

　　20__年11月30日

　　五、活動地點

　　__樓303教室

　　六、活動主體

　　__級音樂系04班全體同學

　　七、活動形式

　　以項目小組的形式組織籌備活動

　　八、活動流程

　　1、開場白

　　俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

　　人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

　　單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

　　艾思奇曾經說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。”

　　2、活動游戲

　　(1)五毛和一塊

　　游戲規則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數的大小;同學自行組合，錯誤或落單者淘汰。

　　(2)水果忍者

　　游戲規則：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問，進行搶答;答題最多的一方勝利。

　　(3)你型我秀

　　游戲規劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。

　　(4)小節目：

　　《熱氣球》__《雙簧表演》__、__

　　九、活動準備

　　1、組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料

　　2、組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源

　　3、準備班會活動需要用到物資

　　4、策劃班會現場學生分組方法，教室布置以及各物資的安放

　　十、活動分工

　　通過學生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍

　　1、主辦小組4人：主要負責班會策劃，前期準備，組織班會活動，收集班級同學的關于本次班會的志愿，建議等信息。

　　2、協辦小組4人：協助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。

　　3、主持人小組1人：主持班會活動現場，引導同學注意力，鼓勵同學參與活動游戲;維持活動進程，并能夠對每個活動進行簡要點評。

　　4、協商人：做好流籌規劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓;為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協商交流工作。

　　十一、活動游戲獎勵

　　設立搭擋獎，團結精神獎

　　十二、注意事項

　　1、班會不允許無故遲到、早退、缺席等現象違者按班規處理。

　　2、保持會場的秩序

　　3、對班會進行完整的記錄

畫展活動策劃方案 篇7

　　活動過程

　　1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

　　教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

　　2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

　　引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。

　　教師：

　　(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?

　　(2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

　　(3)頭朝下玩滑梯可能會發生什么事情?

　　(4)從滑梯下面往上爬，可能會發生什么事情?

　　(5)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

　　3、引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。

　　教師：

　　(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

　　(2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

　　(3)擠在一起玩攀爬架會發生什么事情?

　　(4)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

　　4、教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項，并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。

　　(1)教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。

　　(2)教師引導幼兒學習兒歌。

　　(3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。

　　教學變式

　　有條件的幼兒園，教師可準備數碼相機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學過程中和掛圖上的行為一一對應，幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。

畫展活動策劃方案 篇8

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將感恩教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

　　二、活動時間：20_年11月

　　三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

　　四、主要內容及安排：

　　(1)宣傳發動階段(20_._._——20_._._)【第3周】

　　1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

　　2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目，創設校園感恩氛圍。

　　3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

　　(2)全面實施階段(20_._._——20_._._)【第4——8周】

　　1、感激父母養育之恩(第4周)

　　要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

　　①一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。

　　②三、四年級學生結合“_”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內評比，并選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

　　2、感激師長的培育之恩

　　要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

　　五、六年級學生開展“寫給_老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

　　3、感激社會之恩(第6周)

　　愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

　　組織三—六年級學生觀看“20_感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學校變化為依據，暢談如何感恩社會、回報社會。

　　4、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比。

　　班級活動策劃方案5

　　活動背景:

　　為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，為了增進學員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力，本著活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨，第四屆學生干部培訓提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。

　　一、活動對象

　　第四屆學生干部培訓提高班提高班全體學員

　　二、活動時間

　　4月25日上午8:30---11:00

　　三、活動地點

　　東校區新體育館

　　四、活動內容

　　(一)活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(人數不限)名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓練，并選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的訓練。(二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節進行，每節進行15分鐘(各隊暫停時間不停表)，每節之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽比賽方法:①每個組限報一名女生參加比賽②比賽采取現場抽簽決定出場順序③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次，最后以投進球數多者為勝并被評為“罰籃之星”。

　　比賽規則:①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效②10次投籃必須在一分鐘內進行，時間到停止投籃。③出現并列第一情況時進行加賽，加賽時每人在30秒內投5次籃，進球多者為勝。

　　④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。(2)第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:①每組限報一名男生參加比賽，兩個班共10人參賽。②比賽方法為:選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃，1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”③比賽采取現場抽簽決定出場順序。

　　比賽規則:①選手投籃必須在1分鐘內完成，時間到停止投籃②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效③出現并列第一情況時進行加賽，在30秒內跳投進球多者為勝(3)分組進行曲線運球接力比賽方法:①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊，每隊將人數再平分為兩小隊在指定區域面對面站立，每兩組進行比賽②比賽距離為籃球場中線與底線之間的14米，中線為起點與終點③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾，接球者以同樣動作進行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。④為確保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規則:①交接球必須手遞手進行，接球者必須在先后接球，否則為犯規②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進③每人必須且只能做一次，否則為犯規

　　五、活動流程策劃

　　1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。2、第一節比賽開始3、節間休息2分鐘4、第二節比賽開始5、節間休息進行女生罰球比賽6、第三節比賽開始7、節間休息進行曲線運球接力8、第四節比賽開始9、第四節結束進行男生三分球比賽10、全場比賽結束，主持人公布比賽結果，請班主任唐老師進行總結講話。11、最后進行集體拍照留影，全體學員清理現場，活動結束。

　　六、活動要求

　　1.各小組要認真對待本次活動，積極準備，精心組織內部選拔，確保活動的質量和效果。2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動員全體學員積極參與活動，把活動作為增強提高班凝聚力，提高學員身體素質的重要契機。3.高度重視安全問題，著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動順利完成。4.所有學員按時到場，活動結束后積極參與清理現場工作。

畫展活動策劃方案 篇9

　　一、活動目的：

　　磨練學生意志，培養學生堅毅頑強、吃苦耐勞、團結互助的精神，讓同學們親近自然，感受自然，了解自然，陶冶愛祖國，愛家鄉的道德情操。

　　二、活動組織：

　　高二(14)班班委 活動策劃及人員安排：

　　三、活動時間：

　　本周星期日(早上7：00-下午4：00)

　　四、活動路線：

　　桐梓一中校門口 涼風埡森林公園 涼風埡神州第一灣

　　五、活動具體安排

　　早上自己吃早餐后在校門口集中，7：30準時出發，徒步到涼風埡森林公園，找空曠地休息玩耍;12：00統一吃午餐(干糧)，下午1：00-3：00各組開展相關活動;3：10準時返回。

　　六、活動要求：

　　(一)出發前做好宣傳發動工作，特別是做好安全教育工作。明確這次活動的重要意義，切實加強對學生的環保教育、交通安全教育、飲食安全教育和形勢教育，要強調紀律，嚴密組織，確保活動的順利成功。

　　(二)晴天不能打傘，參加活動時要服從統一安排，遵守紀律，不怕累、不掉隊，不擅自離隊，保持好所經過地區的衛生，不得隨地亂扔雜物。

　　(三)出發前做好分組分工安排，對報名參加的同學需向家長告知，出發時認真核對人數，對報名未參加的及時反饋家長，確保安全。

　　(四)每位同學按照活動安排統一發放干糧和水，不準私自帶食品。每位同學水壺自備。

　　(五)出發前做好應急藥品及材料，安全防身器材等安排。

　　七、應急預案：

　　為強化活動安全管理，活動學生的安全意識，確保人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　(一)突發事件處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、 就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　(二)學生突發疾病、意外傷害：學生在途中突發疾病、意外傷害，立即與學校領導聯系，視輕重由作處理、或就近送醫院。

　　(三)學生走失處理：

　　1、確保學生知道班主任及班委電話號碼，以便聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找及電話聯系。

　　3、從離隊學生最后接觸的同學入手，了解其去向行蹤。

　　(四)交通事故處理：

　　1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院或緊急處理后送醫院。

　　3、寫出書面報告，總結經驗教訓。

畫展活動策劃方案 篇10

　　設計意圖：

　　區角活動是當前幼兒園實施素質教育、推進幼教改革的一種重要的教育活動形式。我園嘗試創設具有鳳陽本土特色的區角活動，讓幼兒對家鄉的本土有個深刻的認識。為使幼兒更多的感受到本土文化，我們對本土資源進行挖掘、篩選、整理，設計出適合幼兒園孩子年齡特點的鳳陽地方特色主題活動并在區角活動中展示出來。由此，在學習《綱要》的基礎上，我嘗試設計、開展了大班《鳳陽本土特色區角活動》這一系列活動，力求讓幼兒在本土特色的區角活動中，更多地了解家鄉的特色，努力體現“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”的觀念，讓活動區更“活”，真正成為幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒對家鄉的本土文化有個深刻的認識和感受;

　　2.通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力;

　　3.培養幼兒熱愛家鄉的情感。

　　4.樂意分享自己的和別人的快樂。

　　活動準備：

　　知識經驗：初步了解鳳陽的本土文化特點，圍繞“鳳陽有哪些好玩地方?有什么特色的藝術和小吃?”等話題展開討論。請家長配合讓幼兒了解家鄉的名勝古跡。

　　材料準備：

　　美工創意區：《鳳陽美酒飄香香》

　　老師提供彩紙、彩筆、廢舊紙箱、橡皮泥，幼兒大膽設計酒盒、酒瓶。

　　(我們利用本土資源材料進行有創造性的活動，大大提高了幼兒的智力和動手能力。)

　　建筑工地區：《家鄉美景——鼓樓》，老師提供油畫棒、紙盒、碎步、掛歷紙等，幼兒大膽設計制作鼓樓造型，用紙盒堆成鼓樓、用碎步粘貼鼓樓圖案等等。

　　開心舞臺區：《鳳陽花鼓》

　　老師為幼兒提供音樂、雙條鼓、服裝等，幼兒根據音樂，隨著優美的旋律唱起了家鄉戲——鳳陽花鼓，有的小朋友也模仿花鼓女敲起花鼓舞蹈起來。

　　(看著孩子沉醉在音樂中，我們深深體會到利用本土資源對孩子進行教育所起的重大教育意義。)

　　快樂旅游區：《我當鳳陽小導游》

　　老師根據鳳陽的風俗文化、建筑、特產，搜集相關的圖片實物進行區角場地布置，每個區角都設立小導游，小朋友和老師是游客。活動中，小游客每當來到一個旅游點，導游就向游客介紹景區特點、民俗風情等。

　　(活動剛開始小朋友在這方面表現有點膽怯、不主動，經過反復的活動后，小朋友就膽大多了，甚至有些小朋友就像講故事一樣向游客介紹，小朋友聽得津津有味。)

　　益智書屋區：《我對鳳陽知多少》

　　為了使大班孩子進一步深入了解鳳陽的本土文化，老師為孩子們提供錄音機、麥克風、簡單的鳳陽人文景觀、本土藝術等文字卡片、鳳陽民間故事書。幼兒大方地認、讀、講解自己所知道的鳳陽本土文化知識。

　　(在活動中大大提高了幼兒的語言表達能力和小朋友之間的交往能力，進一步讓孩子在活動的深入發展過程中不斷地去了解和再現鳳陽本土文化，個體也獲得了有益的發展，形成了一種良好的互動。)

　　主題環境：

　　(一)作品展示區(把幼兒創作的各種作品進行展示，有助于培養分享自己的和別人的快樂)

　　(二)問題墻(幼兒將自己的問題記錄下來，并粘貼在問題墻上，請大家共同商討解決)。

　　活動過程：

　　1.師介紹鳳陽本土特色的幾個區角并提問：你知道鳳陽有哪些名勝古跡?有什么特產?有哪些民間藝術?

　　2.幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。

　　3.教師巡回指導，重點觀察美工創意區、快樂旅游區的幼兒，適時指導使用新材料。

　　(用相機捕捉每個區孩子們的閃光點，留下幼兒活動的痕跡。)

　　4.活動寫真：教師在建筑工地區中投放了剪刀、油畫棒、紙盒、碎步、掛歷紙等各種材料，請幼兒自由選擇、嘗試堆砌鼓樓。活動開始后，有的幼兒用紙盒堆砌鼓樓，有的用掛歷紙剪鼓樓，有幾個做完鼓樓的外形后，再用碎步或者油畫棒填色，此時，吳悅小朋友對著大家說，“咦，鼓樓上方還有‘萬事根本’4個字呢，我們也要寫上吧。”經吳悅小朋友一提醒，有的幼兒用油畫棒寫出4個字，有的用掛歷紙卷成小紙棒拼出這4個字。(幼兒在活動中發現問題，及時解決，從而達到了自我完善。)

　　5.師幼交流與共享。

　　(1)請幼兒將完成作品放在展示區，鼓勵幼兒將自己的作品介紹給同伴，進而互動學習。

　　(2)討論各個區個別幼兒有創意的行為。

　　(3)圍繞“今天我遇到的困難”，請幼兒自由討論，師幼交流后把問題及辦法記錄在問題墻上。

　　活動反思

　　1.本次鳳陽特色區角活動,大部分材料由幼兒及家長共同收集,幼兒玩起來親切、投入，積極性高，能在快樂、自由的氣氛中進行自主地活動，能較好地達到預定的目標。但有的區角材料提供不夠明確，讓幼兒在活動中顯得無從下手或學習過于淺薄，效果不明顯。

　　2.整個活動以“鳳陽本土特色”為主線，各個區角能夠有效利用提供的材料，教師及時用相機捕捉幼兒的閃光點，這一形式更具有真實性和有效性。活動之后讓幼兒通過屏幕欣賞，幼兒情緒高漲，急于分享自己在本土特色區角活動中的表現，從而促使幼兒自主性學習的發展和成就感的培養。

　　3.從討論環節發現，幼兒對鳳陽花鼓的表演形式十分感興趣，鳳陽花鼓號稱“東方芭蕾”，是鳳陽傳統的民間藝術，但幼兒對花鼓比較陌生，對它的制作流程、特性、鼓點、敲打方法等還缺少了解，我將從幼兒的興趣點出發，充分利用本土資源及家長資源，開展好“鳳陽花鼓”這一主題活動。

畫展活動策劃方案 篇11

　　“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報，而是晚輩們深情的問候在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

　　一、活動目的

　　結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

　　二、活動時間

　　三、活動內容

　　活動一：“小鬼當家”親情回報活動

　　1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

　　2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

　　具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。

　　上交時間：

　　活動二：“最美夕陽紅”節日探究活動

　　農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

　　具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

　　上交時間：

　　活動三：“別樣的親情”親情公益活動

　　“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

　　具體說明：少先隊員可在重陽節(10月21日)以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

畫展活動策劃方案 篇12

　　一、活動名稱

　　感恩啟航，魅力機電—元旦晚會

　　二、活動口號

　　魅力機電，夢想啟航，感恩中工，相約元旦

　　三、活動目的

　　元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!

　　四、活動主辦

　　___學院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會

　　五、活動負責

　　總指揮：__、__、___

　　組委會成員：___、___、___、___、___、___、___等

　　晚會機動人員：學生會多有現役人員、合肥旅行社

　　六、活動時間

　　_月_號晚6：00-9：00

　　七、前期準備

　　1、_月_號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創新意見，有可行性意見可采納。

　　2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。

　　3、_月_號將策劃交給外聯部，拉贊助。

　　4、_月_號與宣傳部聯系，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，_月_號之前做好。

　　5、_月_號與秘書處聯系，準備晚會主持(_位)與禮儀(_位)，并在_月_號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。

　　6、晚會開場用的視頻(《機電style》)于_月_號開始選人編排，主要采用學生會工作人員，并進行相關拍攝制作。_月_號前完成。

　　7、_月_號與服裝學院聯系，租用_號藝術組團樓圓形演播廳。

　　8、_月_號前聯系人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，并于_月_號確定邀請參演節目名單。

　　9、_月_號-_號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。

　　10、_月_號之前與新傳學院聯系，請人進行錄像;并于社聯聯系，設置微薄互動環節。

　　11、_月_號前與生活部聯系，購買晚會所需用品。務必于_月_號之前將相關用品準備齊全。

　　12、_月_號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請__級機電學院學生會成員，以及研究生代表。

　　13、_月_日，到輔導辦開具證明，到環境部借花。

　　14、_月_號之前通知科技部全程拍照。

　　15、_月_號聯系演播廳負責人，定好_號彩排開門時間與_號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與_號進行彩排。

　　16、_月_號前將_號晚元旦晚會節目單確定排序，打印好。

　　17、_月_號之前聯系借用臺簽、禮儀用的托盤、網卡。

　　18、_月_號確定總節目單、進行排序制作，并于_月_日將節目單打印__份。

　　19、_月_號之前在_號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。

　　20、_月_號召開學生會例會，布置_日元旦晚會相關事宜。

　　21、_月_號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，并確定老師是否要出節目，節目名。

　　22、_月_號讓辦公室發通知，學生會的全體_號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。

　　23、_月_之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。

　　24、_月_日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。

　　八、晚會節目要求

　　節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。

　　節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。

　　歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)。

　　小品：以內容積極向上，趣味性高為主。

　　情景劇：以反映大學生活為主。

　　朗誦：題材積極健康或搞笑。但不傳播不良信息者。

　　樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。

　　以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。

　　九、晚會人員分職

　　拍攝組

　　節目組

　　會場氣氛調動組

　　節目道具擺放組

　　話筒調度組

　　機動組

　　(每個組分設一個組長，具體安排另行制定)

　　十、晚會大體流程

　　晚會開始前：

　　1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。

　　2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。

　　3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。

　　4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。

　　5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。

　　6、在門口布置霓虹燈。

　　7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。

　　8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。并安排人員對其財產進行看護。

　　9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。

　　晚會開始：

　　1、關燈，播放機電學院拍攝的《機電style》視頻，以及視頻之后的，機電學院元旦晚會組委會集體倒計時視頻。

　　2、倒計時結束之前，不開燈，主持人上臺站好位置，待倒計時結束之后，打燈，主持人主持晚會開場。

　　3、晚會按節目單順序進行，確保正在表演后_個節目的人員在后場準備，中間穿插兩次微薄互動抽獎環節。

　　4、中間安排老師節目及講話，老師上臺時要有禮儀上前引導老師上臺。

　　5、如若晚會進行時間過長，老師要提前走時，由主持人擇機上臺，邀請所有觀眾歡送老師離席。

　　6、晚會最后一個節目《相親相愛一家人》，由學生會全體成員，一點一點有序的上臺，最后主持人站在臺前，隨著音樂聲音的逐漸降低(但要一直放)致晚會結束語，最后學生會全體成員以及在場老師嘉賓合影留念。

　　晚會結束后：學生會人員全體留下打掃場地，搬運東西。

　　十一、所需用品

　　1、需買物品：_號南孚_節、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶_個，雙面膠_個，馬克筆、農夫山泉_件(__瓶)、請帖__張、條幅兩個(內、外各一個)、蘋果__個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)、熒光棒_筒(共計___根)、哨子__個、塑料手掌__個。

　　2、需借物品：臺簽__個、禮儀服_套、禮儀托盤_個、電腦一臺、插排__個、紅地毯、鐵樹不少于_盆、假花_束、投影儀_臺、話筒_個(演播廳只有兩個)、網卡。

　　3、需要制作：幕布背景、宣傳海報、節目單背景、臺簽內容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節目單(后場一邊一個、門口一個，共_個)，大串氣球(將舞臺圍住)。

　　十二、待考慮項

　　1、是否讓__級各班或各專業制作宣傳條幅。

　　2、晚會互動游戲環節。

　　3、晚會微薄抽獎環節獎品。

　　4、晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。

　　十三、活動預算

　　_號南孚_節·······················__元

　　氣球_袋························__元

　　繩子兩卷························_元

　　寬膠帶_個·······················_元

　　雙面膠_個·······················__元

　　農夫山泉_件(__瓶/件)·················__元

　　請帖__張························__元

　　條幅兩個(內、外各一個)················___元

　　蘋果__個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)·········__元

　　熒光棒_筒(共計___根)·················__元

　　哨子__個························__元

　　塑料手掌__個······················__元

　　機動資金························___元

　　共計：___元

　　最后希望機電學院團總支學生會廣大同仁齊心協力，把20__年最后一個學生會活動辦好辦精彩，像老師和廣大同學送上來自機電學院團總支學生會的信念禮物!

　　機電加油!機電學院學生會加油!

畫展活動策劃方案 篇13

　　一，策劃背景：院團委學生會紅十字會20_~20_學年第一次全體活動

　　二，活動主題：領略自然風光，加強組織各位干事間的情感交流

　　三，促進本部門干事間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富干事們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，院團委學生會紅十字會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同事們的集體意識。

　　四，活動形式：戶外郊游活動地點：番禺東岳游樂園活動時間：20_年3月17日活動對象：紅十字會干事舉辦單位：院團委學生會紅十字會活動流程：

　　1、前期工作：①咨詢燒烤爐多少錢租一個，包括有什么服務，大概計算每個爐能坐多少人②對游玩地做好充分的了解工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，統計并記錄人數，避免遺漏③準備燒烤的東西④咨詢幷訂好車⑤準備游戲道具

　　2、具體活動流程：①當天早上7點半到7點50分為集合

　　時間，8點準時上車出發②預計在10點到達那里后，然后進行游玩活動，為保障全體干事的利益和安全，一起結伴游玩③12點全體在某一個地方(具體到達后決定)集合，然后準備燒烤④游戲環節：游戲一：分組進行“你講我知”游戲游戲二：分組進行紙杯接水游戲游戲三：分組進行運氣球游戲游戲四：分組進行運兵乓球游戲(具體游戲規則另附紙張)

　　五，應急措施：①出行時由干事自己根據自己的情況準備應

　　急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。②如果活動當天下雨那就活動改期

　　六，物資準備：1、燒烤所需：燒烤架、叉、食物(另附具體明細)、掃子、調味料、錫紙、一次性手套、杯、碗、臺布、紙巾、垃圾袋、小刀、(炭精，打火機，碳預備)

　　2、游戲道具：氣球，兵乓球，紙杯，紙片

　　七，經費預算：70/人

　　八，后期反饋工作：1、召開總結會議，全體干事交流春游感受。2、負責人聽取干事們的意見和建議，并對工作進行總結。

　　九，本次策劃書策劃人：張卓健，黎靜霞，吳瑞英。

　　日期：20_年3月11日星期日

畫展活動策劃方案 篇14

　　一、活動背景：愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為恥辱。

　　二、活動目的：紀念一二九運動八十周年，加強愛國主義教育。

　　三、活動地點：教C101

　　四、活動主辦單位與承辦：

　　主辦單位：電子信息工程學院分團委策劃

　　承辦單位：電子信息工程學院組織部

　　五、比賽規則：

　　1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

　　2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。

　　3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

　　4.本次比賽將設定8個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，人氣將兩名。

　　5.比賽選手將活動電子信息工程學院頒發的榮譽證書及相關獎品。

　　六、活動準備：

　　1.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。

　　2申請教室

　　3.制作PPT

　　4.擬定邀請嘉賓，設計制作邀請函，提前三天發出。

　　5.確定參會人數，制作座次安排表。

　　6.準備活動所需用品

　　7.宣傳部根據活動主題，按設計方案布置會場。

　　8.安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。

　　七、活動流程：

　　1.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。

　　2.親友團入場，工作人員發放卡片

　　3.嘉賓入席。

　　4.PPT放映

　　5.主持人開場白，宣布活動開始。

　　6.介紹出席嘉賓。

　　7.宣讀評分標準。

　　8.第一組參賽選手演講節目：宣布第一組選手得分，抽取一名幸運觀眾第二組參賽選手演講節目：宣布第二組選手得分，抽取一名幸運觀眾第三組選手演講節目：宣布第三組選手得分，抽取一名幸運觀眾第四組參賽選手演講互動環節宣布第四組選手得分

　　9.主持人宣布獲獎名單。

　　10.頒獎儀式。

　　11.主持人宣布比賽結束。

　　12.嘉賓退席。

　　13.觀眾離場。

　　八、注意事項：

　　1.工作人員需提前一小時入場

　　2.比賽期間要求所有參賽人員及其親友團自覺維護會場秩序，不得隨意走動，期間將手機調成靜音或震動

　　3.會后工作人員留下清理會場。

畫展活動策劃方案 篇15

　　一、活動主題:秋“悅”·禮

　　二、活動時間:9月22日-10月7日

　　三、活動地點:一樓北3號門

　　四、活動對象:活動期間前來購物的消費者

　　五、活動目的

　　中秋佳節，月圓之時，團圓之際，古有寄語“但愿人長久，千里共嬋娟”;十一國慶，盛世之時，慶典之際，舉國上下，共慶華誕。在這中秋國慶雙節期間，透籠國際商品城配合“團圓·慶典”的節日主題，選擇進店有禮、購物有禮、分享有禮的營銷方式，達到擴大宣傳，降低成本的活動目的，在提高消費者消費熱情的同時，加大消費者的參與度，讓消費者能夠更深入的了解透籠國際商品城，擴大商場在消費者中的影響力。

　　六、活動內容:《月圓中秋》

　　進店禮--樂享中秋送好禮凡9月27日中秋節當天前來透籠國際商品城購物的消費者，即

　　1透籠國際商品城·企劃部中秋國慶營銷方案可到活動區域領取精美禮品一份，數量有限，送完即止。

　　活動禮--全民爭當萬人“謎”

　　凡9月22日-9月28日期間前來透籠國際商品城購物的消費者均可參加猜燈謎活動，我們將在活動區域上方懸掛燈籠，并在燈籠下掛有帶編號的燈謎，消費者可任意選

　　3個燈謎，記住編號和答案到工作人員處核對，全部猜對即可獲得精美禮品一份(27日中秋節當天發月餅，22、28日發小禮品)。每日僅限150名，送完即止。

　　購物禮--嘗鮮果切水果贏積分送好禮

　　凡9月22日-9月28日期間前來透籠國際商品城購物的消費者均可免費品嘗我們準備的水果和月餅，和我們共享團圓，同時滿88元的消費者，憑當日購物小票即可參加“水果忍者”體感游戲，消費者可憑積分換取相應禮品。數量有限，送完即止。

　　微信禮--樂拍慶團圓評選“最暖全家福”

　　凡9月22日-9月28日中秋節期間與家人一同前來透籠國際商品城購物的消費者，憑當日購物小票均有機會參與“樂拍慶團圓”活動，活動期間我們選用拍立得相機為前50組家庭拍攝全家福，現場拍攝，即拍即得。同時顧客也可參加“最暖全家福”微信投票活動，參與形式為掃描微信二維碼加關注，并將活動鏈接轉發至朋友圈，每組家庭需為自己取個溫暖的名字，僅限30組家庭。投票時間為9月29日8:00-10月4日13:00。投票結束后于10月5日9:00根據票數公布5名獲獎名單。獲獎顧客可于10月5日-10月7日到活動區域領取精美大禮一份。

　　預熱廣播稿尊敬的顧客朋友們!為感謝您對透籠國際商品城一直以來的支持與厚愛，我們將于9月22日至10月7日期間推出“秋悅·禮”系列活動，活動期間進店有禮、購物有禮、分享有禮，詳情請見商場內展架。我們歡迎您與家人前來享中秋迎華誕，祝您中秋國慶雙節愉快!

畫展活動策劃方案 篇16

　　1.引言：夏日的暖風吹入每一個人的心里，20某某的希望在此刻燃起，起點的夢想翱翔于此地，我們在尋找著未來，尋找離開家時尋找夢想的勇氣，迎接即將來臨的燭火，迎接明天的希望。20某某年迎新生工作已開始緊張的進行著，而一年一度的迎新生活動也開始籌劃，某某某某大學定于某月下旬開展一系列迎新生活動。

　　2.活動背景及意義：作為某某某某大學的未來--23年歷史的某某某某大學走入了無數學子，每年都將舉辦大型迎新生晚會，現在20__年的新生即將入校，我們通過迎新生晚會等一系列活動營造新生入學的氣氛，以表達學校對新生的歡迎與希望，而且豐富校園文化生活，讓新生能感受到學校的氛圍。

　　3.活動的內容與形式：晚會是迎接新生系列活動的重點，晚會將由歌曲、舞蹈、戲劇、小品、游戲等多項組成。晚會是學生展示才華的舞臺，是學生超越自我的釋放，是學生心靈聚集的演出，展示了當代學子的風采與豪情，體現了某某某某大學的精神與氣質。

　　4.晚會場地：某某某某大學某某校區舊教學樓門口

　　5.晚會時間：20某某年某月某某或某某日下午19：00--21：30

　　6.晚會主題："萌芽"某某年某某某某大學迎新晚會

　　7.主辦：某某某某大學某某校區校學生會(面向全校師生)

　　8.晚會器材：調音臺、音響、地燈、地毯、筆記本電腦、接線板。

　　9.晚會需要：幕布、裝飾幕布的裝飾品、椅子、桌子、水、花、桌布、禮品、工作牌、嘉賓牌、校徽等。

　　10.宣傳形式:

　　1.播音，晚會舉行的前提要求廣播站每天進行廣播，讓消息傳導到校園的每一個角落。

　　2.海報，晚會的前一個星期要用海報的形式 貼出來，用以宣傳，海報要貼在人流量大的地方。

　　3.通知各新生班主任，讓他們向自己的學生進行宣傳或到各軍訓方陣進行講解。

　　4.以小型海報的形式發放到各個班級中,大型電子海報(學校人流量大的地擺放)

　　晚會流程：

　　1. 首先由主持人宣布與講解晚會主題與特色，以比較火熱氣氛開場，讓晚會一開始就進入一個相對熱烈的環節。(晚會的主持人必須從新生中進行選拔，主持人控制在6個以內，在新生軍訓期間進行選拔主持人活動)

　　2. 按照節目流程單進行，晚會中的節目必須是與迎新為主題的。(本次晚會的節目控制在18--20以內，12個節目左右是需要向新生征集的，此項節目征集活動也將是在新生軍訓期間進行，把握好節目質量，剩下的6個節目由在校老生為新生表演，最后還應有2--3個節目包含了軍訓教官與我們的在校老師的節目，同樣也可采用師生合作的形式)

　　3. 節目中可穿插游戲環節，但是一定要把握時間，讓大家互動起來，同樣也可穿插領導、老師對新生的歡迎與祝福。此環節由主持人把握，在嘉賓中尋找領導和老師代表發言。

　　4. 節目結束時由主持人宣布晚會結束。

　　邀請嘉賓:

　　1. 學校領導 2.新生各方隊 3.教官 4.新生班主任 5.各學院領導老師代表

　　晚會節目可選形式:

　　1. 歌曲(可分為獨唱、重唱、合唱以及歌曲串燒形式)

　　2. 戲劇小品類(可分為話劇、小品、相聲等形式)

　　3. 舞蹈類(可分為民族舞、現代舞、街舞等形式)

　　4. 樂器類(可分為民樂、現代樂器、樂隊等形式)

　　5. 朗誦類(可分為朗誦、對話等形式)

　　6. 合作類(可分為師生、教官與學生、教官與老師等形式)

　　7. 走秀類(可分為時裝走秀、時尚走秀以及青春走秀等形式)

　　8. 武術類(可分為武術表演、特技表演以及跆拳道等形式)

　　晚會注意事項：

　　1. 晚會注意控制時間和伴奏的播放(特別是游戲互動環節的時間)

　　2. 晚會節目要求新穎，最好是以前未曾演過的。

　　3. 注意主持人以及新生節目的征集與篩選。

　　4. 注意晚會現場的安全、紀律以及指揮工作的安排。

　　5. 晚會當天的警戒線一定要嚴密。

　　6. 注意調音臺出現的突發狀況與其它安全紀律出現的突發事件。

　　7. 注意晚會當天的次序，工作人員一定要監守自己的崗位，注意工作安排一定要到位，每位工作人員必須佩帶工作牌。

　　8. 注意互動游戲環節的安全以及禮品發放的問題。

　　9. 晚會前期準備工作必須在6點半結束。

　　10. 注意安排嘉賓、教官、老師以及新生方正與工作人員就坐問題。

　　11. 晚會結束后的離場順序以及現場清理工作的安排。

　　本次晚會應該派2名工作人員負責送演員和安排晚會進行中的位置及簽到(一定要把握演員出場順序，不要讓演員出現在幕布后并出現擁擠狀態)

畫展活動策劃方案 篇17

　　一、活動背景

　　你只需做好你自己，做出你自己的那一份努力。你也可以改變世界，你是億萬人中的一員，來自各大洲上千城鎮的數億居民，將發出一個共同的聲音，使之成為現實。銘記這一小時，這個名字，他將只屬于你。我們只有一個地球，如果自然資源消耗殆盡，就沒有人能拯救我們，僅僅3年之內，一個簡單行動倡議，就變成了你我共同參與的全球盛典。而這個盛典，就是“地球熄燈一小時”!若此事你我力所能及，我們，一定會走地更遠!

　　這，是一個你力所能及的行動承諾!

　　二、活動主題

　　能見蔚藍

　　三、活動目的

　　呼吁學校中更多的人參與節能環保中來，爭強同學們的節能意識，為“綠色地球”做出自己的一份貢獻!

　　四、活動時間

　　x年3月28日晚上8:30——9:30

　　五、活動地點：校園生活區、足球場。

　　六、活動對象：全體學生

　　七、活動內容

　　活動前：

　　一)宣傳：

　　1、海報：準備5張小海報和一張大的海報(3合1)，其中的一張小的海報是招志愿小分隊的宣傳海報，要求優先做好。另外的4張小海報分別貼在各個寢室樓的門口和一張大海報貼在體育館門前。(新聞宣傳部負責)

　　2、廣播站：請廣播站宣傳，宣傳詞由新聞宣傳部負責。(新聞宣傳部負責)

　　3、橫 幅：在籃球場前要掛一張宣傳橫幅。(新聞宣傳部負責。橫幅內容：同一個世界，同一個小時。我們與你攜手地球熄燈一小時。

　　4、傳 單：100張在活動之前給每個班的班長或團支書發一張宣傳單，請他們在班上幫忙宣傳。(新聞宣傳部負責)

　　5、飛信：向大眾宣傳(新聞宣傳部負責)

　　二)活動準備：

　　1、招收志愿者小分隊30人(外聯部負責，活動前幾天招人。)

　　2、相機(2個)、志愿者帽子(40個)、綬帶(40個)。

　　活動中：

　　1、將選出單分發部門給兩分院，在班級進行宣傳。(與張老師協商通過)

　　2、晚上7:20青協的成員和志愿者小分隊統一在體育館集合，已經分好隊的青協成員的各隊隊長，各自選好自己隊的新成員。(小分隊的同學，總共4隊，分別為1,2,3,4隊)

　　3、每小組要在7:50—8:20這個時間段中，進入自己負責宿舍樓的每一間寢室做宣傳(1隊負責1棟，2隊負責2棟……)，告知他們在8:30—9:30這段期間不要開燈，為地球能源的節約做出自己的一份貢獻!

　　4、在活動開始前一分鐘由廣播站提醒同學活動即將開始，在8時29分45秒這一時刻，我們所有人都一起倒計時，來見證這個全球的盛典的開始!二棟宿舍從倒數的6秒開始，從上到下一次熄燈。(2棟每層樓派兩個人負責在熄燈前一分鐘在樓道提醒)

　　于此同時，在操場上讓受邀而來的同學聽到廣播聲數到0的那一刻，將掛有我們的心愿的孔明燈放飛天空，廣播站并開展“地球熄燈一小時”的專題報道

　　5、為了避免在活動有外出回來的同學不知道情況，進寢室就開燈，所以，每棟樓下派兩人負責，剩余一二隊在一、二棟樓之間，三、四隊在三、四棟樓之間，一起倒計時。

　　6、熄燈后，每對派幾個人在各自負責的樓層中，以提醒中途寢室開燈的。不要強迫，為他們記錄好志愿服務時間

　　7、在9:30活動結束的時候，在食堂門口集合所有的志愿者，感謝志愿者小分隊的同學以后給他們分發一些小禮品，以感謝他們的參與。

　　活動后：

　　每個青協的成員都要寫通訊稿和總結。提出以后需要進步的地方。

　　八、資金預算

　　橫幅一條：8x0=80元

　　地球熄燈一小時活動總結

　　x學院于3月份的最后一個周末舉行了地球日熄燈一小時活動，在我院學生的積極支持下，我們的活動取得了圓滿成功。

　　此次活動旨呼吁我校同學積極響應WWF(世界自然基金會)向全球發出的一項倡議，在20__年3月26日晚20：30熄燈一小時，展示公眾對氣候變化的關注，號召大家用具體的行動保護地球。從而使同學們樹立節約環保意識，并從生活中的點滴做起，節約能源，為保護地球環境貢獻自己的力量。活動當晚，同學們的積極、自覺熄燈，以及活動以后同學們樹立的節約意識，都標志的我們活動取得了圓滿的成功。

　　“地球熄燈一小時”使每個人感受到真正的自然，使每個人樹立起保護生態環境的意識與信念，讓每個人明確環境保護的責任感。現將本次活動的成功經驗總結如下：

　　1.宣傳力度到位

　　作為一項倡議宣傳活動，本活動的目的是號召所有學生自覺參與其中。因此校內的宣傳十分重要，為此，組織人員在26日就通過走進宿舍講解的形式開始了宣傳活動。

　　2.準備工作全面

　　活動具體目標是熄滅部分宿舍樓的燈光，讓全校過半的學生了解并自覺參與此次活動。考慮到當時兩天正在進行計算機等級的考試，為了不影響學生考試，所以最終將目標定位熄滅宿舍樓燈光。而且在熄燈之前，組織人員對每一宿舍的學生進行的宣傳講解。以保證學生情緒穩定，以及相關的安全問題。

　　其實，不僅在于舉辦本次活動的所有參與者的努力，更重要的是得到了我校許許多多的支持環保或者正在做環保事業的同學的大力支持。通過本次活動進一步加深了我校同學的環境保護意識，為和諧校園、環保校園的建設積淀了深厚的保護環境的校園文化底蘊。

　　總的來說，我們這次地球日熄燈一小時活動是成功的。希望在以后的活動中，大家都能夠借鑒這次活動中的經驗，吸取這次活動中的教訓，同心合力，積極配合，一起把我們的活動越做越好。

畫展活動策劃方案 篇18

　　一、活動背景

　　為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，某某年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在東方紅廣場舉辦。

　　二、活動目的、意義

　　開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!

　　以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。

　　三、組織機構

　　主辦單位：愛心助學會

　　支持單位：富亞健康漆焦作總代理、今典婚慶公司

　　合會援助單位：

　　協辦單位：

　　承辦單位：

　　活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演

　　活動時間：20某某年9月11日(周六)

　　活動地點：東方紅廣場

　　宣傳媒體：山陽論壇

　　四、贊助公司方面

　　(一)自己協調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。

　　(二)用希望工程正規票據為贊助公司出具票據

　　(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。

　　(四)在演出場地周邊布置展板，對熱心企業、個人進行答謝。

　　五、安全預案

　　為確保活動期間的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛工作方案如下

　　(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。

　　(二)組織領導：為加強本次活動安全保衛工作的組織領導，某某同志負責，成立后勤保障應急小組，負責布置、協調和指揮此次活動的安全保衛后勤工作。

　　六、募集資金使用計劃

　　1、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生(400元/人/學期)

　　2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座(大概8000元)

畫展活動策劃方案 篇19

　　今年是中國人民解放軍建軍88周年，紀念中國工農紅軍長征勝利77周年。為廣泛、深入、扎實地開展好擁軍優屬活動，進一步鞏固和發展軍政、軍民關系，營造改革、發展、穩定和軍隊建設的良好氛圍，為我街經濟和社會發展作出貢獻。現就今年“八一”建軍節期間全街開展擁軍優屬活動的有關安排如下：

　　一、提高認識，增強歷史使命感

　　擁軍優屬是我黨我軍在長期革命和建設實踐中形成的優良傳統，是團結和動員廣大軍民為實現黨在各個時期的歷史任務而奮斗的一項重要工作。擁軍優屬要以實踐“三個代表”重要思想的高度充分認識到搞好擁軍優屬工作的重要性、加強軍政軍民團結的重大政治意義，增強歷史使命感，認真開展好擁軍優屬工作。

　　二、廣泛宣傳，營造擁軍優屬良好氛圍

　　建軍節期間，組織我街各社區開展“雙擁宣傳周”活動。大力宣傳和弘揚我黨我軍的優良傳統和作風，通過書寫標語、黑板報、召開會議、廣播宣傳等，做到形式多樣、生動活潑。重點學習、宣傳老一輩無產階級革命家的革命精神，宣傳人民軍隊為保衛國家安全和社會主義現代化建設事業作出的巨大貢獻，宣傳他們可歌可泣的英雄業績，宣傳駐合解放軍、武警部隊在自身建設和推動我街經濟發展、社會進步中作出的重大貢獻與無私奉獻精神。加大《國防教育法》和擁軍優撫安置等政策法規的宣傳力度，不斷增強社區居民的擁軍優屬意識，促進擁軍優屬工作進一步走上規范化、制度化、經常化的軌道。

　　三、深入開展各項活動，進一步密切軍政軍民關系

　　我街要以此為契機，要通過組織報告會、參觀、觀看教育片、知識競賽等多種形式：

　　1、耀遠里社區準備在“八一”前夕，組織社區內的健聾藝術團到武警六中隊進行慰問演出，并給戰士們包愛心餃子。

　　2、組織開展愛國主義教育和國防教育。昆裕里社區在7月30日在南開中學組織大型朗誦活動。大力培養和宣傳雙擁工作的先進典型，不斷提高廣大軍民對做好新時期雙擁工作重大意義的認識，增強責任感和使命感。

　　3、龍鳳里社區在七月底和武警六中隊開展慶“八一”軍民聯歡晚會。

　　4、7月28日上午，我街五馬路社區邀請文藝隊到消防九中隊進行慰問演出。

　　我街各社區組織群眾對街域內的重點優撫對象進行走訪、慰問，把黨和政府的溫暖送到他們的心坎上。開展形式多樣的軍民聯歡聯誼活動，以增進軍民魚水之情。召開好優撫對象座談會，征求意見，鼓勵他們再立新功。通過走訪、慰問、座談等聯誼活動形式，了解他們在工作、學習、生活中存在的實際困難，聽取他們的意見和要求，加強軍地之間的情況反饋和信息交流，增進相互理解和支持。我街把開展擁軍優屬活動納入重要議事日程，切實加強組織領導，廣泛發動社會各界積極參與，開展豐富多彩的擁軍優屬活動，使整個活動既熱烈扎實，又儉樸而富有成效，增強全民國防意識和“擁軍優屬、人人有責”的觀念，為我街雙擁工作再上新臺階奠定良好的基礎。

畫展活動策劃方案 篇20

　　活動設計背景

　　球是每個幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂中學會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。

　　活動目標

　　1.認識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。

　　2.學習連續拍球，提高手、眼、動作的協調性。

　　教學重點、難點

　　重點：培養幼兒的想象力和發展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

　　難點：引導幼兒連續拍球，使其體驗拍球的樂趣

　　活動準備

　　皮球若干，布置好場地的起點線和重點線。

　　活動過程

　　1準備活動。

　　首先老師帶領幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈，模訪給皮球充氣(體側、腹背)，拍皮球(跳躍運動)，滾皮球(原地轉圈)等動作。

　　2探索皮球的多種玩法。

　　(1)引導幼兒想辦法讓皮球動起來。如拍球、滾球、踢球、拋球等。

　　(2)鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線，引導幼兒比一比哪種方法最快。

　　3.學習連續拍球。

　　(1)讓幼兒自由練習拍球，看最拍得最多。

　　(2)請個別小朋友表演拍球，老師引導幼兒發現連續拍球的方法，手掌打開，

　　用合適的力往下拍球，等球彈起來再接著往下拍。

　　(3)讓幼兒聽老師引導的口令開始按要求的數量拍球，口令停了報告自己的拍球數量。

　　(4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時間更久、數量更多。

　　(5)鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習在規定范圍內拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。

　　4.游戲：拍球接力。

　　玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次，然后抱球跑回場地中的圈里，按照圈內的數拍相應次數的球，然后到達終點，拍球3次后抱球跑回起點，第二個幼兒接著拍球。依次進行，以速度快的組為勝。

　　5.放松活動。

　　幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應部位滾動，放松運動。

　　教學反思

　　通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣，從而提高手、眼、動作的協調能力。