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會(huì)后感言

發(fā)布時(shí)間:2023-10-04

會(huì)后感言(精選13篇)

會(huì)后感言 篇1

  20xx年9月1日,我的孩子們迎來了她們?nèi)松械囊淮慰缭叫缘霓D(zhuǎn)變,她們背上書包成為了兩名小學(xué)生,她們第一天上學(xué)快樂、向往、激動(dòng)的表情,讓我記憶猶新。作為一對(duì)雙胞胎的媽媽,我和她們的心情是同樣激動(dòng),從這一天開始,她們將從幼兒園走進(jìn)學(xué)校,由幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生。而同時(shí)我心里也產(chǎn)生了疑問:“她們是否能適應(yīng)學(xué)校生活?她們是否能照顧好自己?我該怎樣配合老師教育好孩子?”因此,一直以來我都在不斷觀察孩子們,自己也在不斷的學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)。

  經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),孩子們?cè)絹碓较矚g上了上學(xué),也越來越適應(yīng)了學(xué)校生活。我們由一開始的手忙腳亂,變成了現(xiàn)在的井然有序。每天早晨孩子們高興地背著書包去上學(xué),放學(xué)后興奮的談?wù)搶W(xué)校的所見所聞。我牢牢記住一句話:“要多和老師溝通,要多和孩子交流。”我的兩個(gè)孩子經(jīng)常會(huì)滔滔不絕的輪流著把學(xué)校發(fā)生的事情說給我聽,一個(gè)說完了另一個(gè)補(bǔ)充。我非常樂意與孩子們分享這些事情,我教育她們受到表揚(yáng)不要沾沾自喜,而受到批評(píng)也不要自暴自棄,要坦然面對(duì)。我覺得一個(gè)孩子除了成績好,還必須擁有良好的性格與健康的心態(tài)。

  回想起,我和孩子們剛剛上學(xué)的那一段時(shí)間,我覺得孩子們學(xué)會(huì)了很多,我也同樣學(xué)會(huì)了很多。一開始的我被這兩個(gè)小寶貝搞得焦頭爛額,輔導(dǎo)了這個(gè),又輔導(dǎo)那個(gè),這個(gè)剛叫完媽媽,那個(gè)又喊媽媽了。慢慢的,兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上的特長體現(xiàn)出來了,真是各有所長。姐姐擅長語文,對(duì)于語文知識(shí)學(xué)習(xí),能力強(qiáng),接受快;妹妹喜歡數(shù)學(xué),對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)起來孜孜不倦,題目做了還想做。針對(duì)于兩個(gè)孩子不同的個(gè)性特點(diǎn),我也為她們制定不同的學(xué)習(xí)方法,我要她們?nèi)¢L補(bǔ)短,互幫互助。漸漸的她們的學(xué)習(xí)自覺性都提高了,不再像之前一味的只是叫媽媽了。而在平時(shí)的教育中,我注重于對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是她們今后漫長學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)。每天放學(xué)回家,我要求她們必須先完成老師布置的家庭作業(yè),然后整理好自己的書包,之后剩余的時(shí)間才可以用來做其他自己的事情,比如:畫畫、折紙、跳繩等。

  很慶幸我選擇了天臺(tái)小學(xué),并且遇見了這么好的班級(jí),這么優(yōu)秀的班主任老師楊老師。感覺兩個(gè)女兒在短短的時(shí)間里長大了很多,越來越自信,越來越自理。從孩子們上學(xué)起我始終保持與楊老師的密切聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況,楊老師每次都能詳細(xì)的告訴我兩個(gè)孩子各自不同的表現(xiàn),讓我能及時(shí)了解孩子的情況。她對(duì)孩子們的一片愛心和耐心的教導(dǎo),讓我非常感動(dòng)。我經(jīng)常想,我對(duì)兩個(gè)孩子的教育都如此的困難,楊老師帶著一個(gè)班的孩子該有多么艱辛,需要付出多大的努力。孩子們健康、快樂、幸福的成長,與老師的教育、關(guān)愛是分不開的,作為家長的我倍感欣慰。感謝學(xué)校、感謝校長、感謝一一班的老師們。

會(huì)后感言 篇2

  今天召開家長會(huì),我很激動(dòng),回家后一直在想著家長會(huì)上的情景,頗有感觸。

  為了開好家長會(huì),我準(zhǔn)備了發(fā)言稿,把學(xué)生的近況逐一回憶了一遍,對(duì)近期的班級(jí)工作做了總結(jié)。

  到會(huì)的家長很多,教室里黑壓壓的坐滿了人。由于事先我把學(xué)生的作業(yè)本放在了相應(yīng)的位置,家長到來之后就可以看到孩子的作業(yè)。

  個(gè)別家長迫不及待地找到我,談學(xué)生的近況,我都盡可能地說了一些很中肯的話,使得家長保持足夠的耐心進(jìn)教室開會(huì)。

  首先,先聽了一堂我的課,和往常一樣,我認(rèn)真的備課,心里想著:千萬別出什么亂子,要讓家長知道,學(xué)生放到我手里很安心。

  家長座談會(huì)開始了,先是請(qǐng)了學(xué)生代表及學(xué)生家長代表發(fā)言,從中我聽到了學(xué)生和家長們的心聲。接著,我從班級(jí)的男女生比例到班級(jí)的管理給大家做了簡單介紹,提出了我對(duì)學(xué)生的期望以及對(duì)家長的要求。家長似乎對(duì)這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣,聽得很認(rèn)真。接下來,我對(duì)于家長通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo),看的出來,我說的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在,因此他們很感興趣,有的人居然尷尬地笑著點(diǎn)著頭。

  我盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn),而是從家長的思想、做法上進(jìn)行分析,談家長的語言行為對(duì)孩子的影響,談家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響,談社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響……從而讓家長把對(duì)孩子過高的期望,對(duì)孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對(duì)自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法。

  提起對(duì)學(xué)生的期望,我講述了一些專家的做法和建議,家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如,我舉了一個(gè)例子:加入今天孩子的作業(yè)有5道題,他只做對(duì)了2道題。作為家長的你會(huì)怎么辦呢?很多就會(huì)沖著孩子大聲罵——笨死了!這么簡單的題都不會(huì),別吃飯了!……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇āD敲凑_的做法是什么呢?你應(yīng)該這樣說——好好想想,既然你已經(jīng)做對(duì)了2道,只要你好好想想,一定會(huì)做對(duì)其他的。對(duì)此,家長都點(diǎn)頭認(rèn)可。我認(rèn)為,孩子不是罵出來的,而是夸出來的。雖然僅僅是二年級(jí),但是孩子有自尊心,盡管這次只對(duì)了兩道,但和以前一道沒做對(duì)比,是有很大進(jìn)步的,這個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)該夸夸孩子,這樣他有了自信,逐漸的成績就會(huì)提上來。

  家長會(huì)結(jié)束了,很多家長都說了反饋意見,表示要多關(guān)心孩子的心理。我于是很開心,家長會(huì)成功了!

  今天,課堂的氣氛十分活躍,很多以前不愛舉手發(fā)言的學(xué)生也舉手了,我很高興,知道是家長鼓勵(lì)孩子的結(jié)果。這使我感覺上課真的很開心!

  這樣的家長會(huì)我真的希望多開幾次,或許,我的學(xué)生會(huì)因此擁有一個(gè)更好的家庭環(huán)境!

會(huì)后感言 篇3

  50年前的此時(shí),我們從陜西煤校畢業(yè)前,50年后的今天我們相聚鄭州。經(jīng)過籌備組的積極籌備,今天我們才得以重聚。讓我們忘記身上的職位和光環(huán),拋開人生的成敗和尊卑,靜靜地坐在一起。讓我們暢想過去的美好時(shí)光,珍惜今日暫短的相聚,讓我們緊緊相擁,傾訴離別的愁緒,感動(dòng)此時(shí),回憶在明朝。

  我們當(dāng)中很多同學(xué)是50年來的首次相聚。我代表會(huì)議籌備組對(duì)積極參加的同學(xué)表示感謝,也為未參加的同學(xué)感到遺憾!50年在每個(gè)人的人生道路上,都占有不小的空間,如果再過50年,我們還能相聚嗎?恐怕那時(shí)我們是心有余而力不足,此刻我暢議如果那時(shí)我們還都健康的活著,我們依然相聚鄭州!同學(xué)們都在各自的人生道路上行進(jìn)著,奔波著。想當(dāng)年,我們還都是與世懵懂的孩子,如今的我們都為人父母的長者,肩負(fù)了生活和工作重?fù)?dān)。50年的歲月,雖然摧老了我們的容顏,卻給我們帶來了睿智和經(jīng)驗(yàn);雖然磨平了我們的棱角,卻給我們帶來了沉穩(wěn)和老練…

  憶往昔,我們風(fēng)華正茂,激情洋溢。曾記得,我們奮力拼搏爭(zhēng)集體的榮譽(yù),記得有一年我們同時(shí)榮獲先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)團(tuán)支部;在學(xué)校走廊的黑板上,物探8811總是紅旗飄飄。我們每天晚自習(xí)前總是齊唱著青春的歌曲,每個(gè)月總有一次同學(xué)生日會(huì),曾記否每每下午兩節(jié)課后溜冰場(chǎng)上那手拉手的身影,乒乓臺(tái)前那跳動(dòng)的身姿,排球、籃球場(chǎng)上那運(yùn)動(dòng)的身型,以及夜幕降臨后校園操場(chǎng)上,林蔭路上仨兩成群細(xì)語傾心的交談!也不乏苦讀之人。我們嘻笑著,我們追逐著,在陽光下,在操場(chǎng)上,在綠麥浪中,在滿山遍野的油菜花叢中,在影院里,在罕井的大街上,無不留下我們青春的倩影。曾一起渴求知識(shí)、增長智慧、憧憬未來。50年的分別,50年的思念,回想起學(xué)校生活的樁樁件件,依然是那么清晰,仿佛就在昨天,讓人激動(dòng)不已。結(jié)實(shí)50個(gè)年輪,沉淀我們的人生,50個(gè)年月卻使兩年的友情積成為27年的金字塔,而且繼續(xù)積蓄著!50年的翹首期盼終于化成了今天的歡聲笑語,匯成了你我心潮澎湃的歌。我們不再是青春年少,太大的容顏改變,不改的是那份真誠的牽掛!我們?yōu)⑾碌氖切φZ,傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼,淡忘的是憂傷;收獲的是夢(mèng)想,放飛的是希望。

  這些年,也許你過的很好,那讓我們共同分享您的快樂。也許你并不如意,那讓我們共同分擔(dān)您的困苦,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是最最快樂的集體。請(qǐng)記住:無論你春風(fēng)得意,還是正遭挫折,無論你貧窮還是富貴,同學(xué)永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  盡管由于種種原因,我們?cè)栌诼?lián)絡(luò),可同窗之情不曾改變,同學(xué)之間的牽掛和思念不會(huì)變,相互之間的祝福更不會(huì)變。今天,我向參加此次聚會(huì)的同學(xué)們表示衷心的感謝,感謝大家拋開了工作、家庭來出席,向今天未能到會(huì)的同學(xué)表示誠摯的問候和美好的祝愿,在座的每一位同學(xué)都在想念著你們。

  美好的語言豈能傾述我們此刻的心情!經(jīng)歷了短暫的相聚我們不得不再次分手,天下焉有不散的宴席?讓我們?cè)诮涣髦性黾有腋#尭咚侔l(fā)展的電子產(chǎn)品成為我們的幫助,我們可以通過電話、QQ、微信、微博以用更新的產(chǎn)品中找到更好的交流平臺(tái),我們雖然天涯海角但卻天涯咫尺,讓我們把此次同學(xué)聚會(huì)當(dāng)成人生的驛站,愿各位同學(xué)帶著相聚的動(dòng)力,彼此鼓舞,彼此帶動(dòng),相信我們的生活會(huì)更美好!

  最后,祝大家身體健康、家庭幸福、事業(yè)騰飛、心想事成!

會(huì)后感言 篇4

  9月13日,再一次走進(jìn)了崇文街小學(xué),參加了兒子升入二年級(jí)以來的第一次家長會(huì)。會(huì)上,孫老師和張老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。通過這次家長會(huì),讓我更深地認(rèn)識(shí)到了對(duì)于孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。

  首先說說語文方面:孫老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師,比如對(duì)于這個(gè)學(xué)期新加的寫 日記 ,強(qiáng)調(diào)孩子注意格式,如標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格,但是不打頭,冒號(hào)、引號(hào)共占一格等,這些都是我不曾注意的,指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子在家寫日記,這也是我一直很困惑的,孫老師所講的“說+看”的方式,讓我在迷霧中看到了光明,我一直重視孩子打腹稿,可是有時(shí)感覺孩子的腹稿很空洞時(shí)卻不知道怎么指導(dǎo),老師指出讓孩子打完腹稿再看 范文 ,長此下去,孩子就在對(duì)比中學(xué)會(huì)了寫。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊,如何撕都進(jìn)行了細(xì)致的講解,這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,有非常好的示范作用。家長們普遍關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績,但是對(duì)于生活方面獨(dú)立解決問題的能力卻重視不夠,通過孫老師這些細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo),讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的重要性,一年級(jí)時(shí),孩子也曾提出要每天帶一個(gè)小袋,晚上只把作業(yè)帶回家,可我一直不放手,這次家長會(huì)后,我同意了孩子的再一次請(qǐng)求,從這兩天的情況看,孩子真的很不錯(cuò),每天都會(huì)對(duì)比記下的作業(yè),把要用的東西帶齊帶全,昨天晚上還在作業(yè)不是太多的情況下,自覺地帶回了老師并沒有布置的作業(yè)。看來,不是孩子能力不夠,而是家長要學(xué)會(huì)放手,相信孩子,孩子有了自主權(quán)利后,會(huì)真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,表現(xiàn)會(huì)讓大人出乎所料,這也是從孫老師給家長的談話中我學(xué)到的。印象非常深刻的是,孫老師在面對(duì)孩子之間的糾紛時(shí),告誡家長不要太過計(jì)較,因?yàn)椤爱吘苟贾皇呛⒆印保軓倪@樣的角度認(rèn)識(shí),說明孫老師真的能夠“愛生如子”。

  再說說數(shù)學(xué)方面:數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況,強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng),很多家長會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因,給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽,孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì),而是粗心”,實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足,映東也存在這樣的問題,30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上七、八道,在數(shù)學(xué)老師分析后,我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn),當(dāng)然還和性格有關(guān),但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任,于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片,每天和孩子進(jìn)行“拉卡”訓(xùn)練,讓孩子看著“說”幾分鐘,“說”是一個(gè)動(dòng)用孩子的看、腦、說、聽的全過程,每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦,對(duì)于孩子左腦記憶的發(fā)育,起到修正作用,這樣也能有效幫助孩子集中注意力,提高課堂效率,建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  除了老師提到的,我還想針對(duì)孩子自己的情況在以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面引領(lǐng)孩子:

  1.規(guī)范孩子的書寫,比如下筆的輕重緩急,提筆、收筆等筆畫的運(yùn)筆要求等,對(duì)平常的作業(yè),字跡不工整堅(jiān)決不收貨來要求孩子;

  2.老師強(qiáng)調(diào)本冊(cè)書重點(diǎn)還是字詞,所以強(qiáng)調(diào)孩子提高課堂聽課效率是必不可少的,比如對(duì)于字的筆順,我抱的態(tài)度就是常和孩子強(qiáng)調(diào)我的書寫很多是錯(cuò)誤的,所以我是輔導(dǎo)不了你的筆順,甚至需要他來糾正媽媽,這樣,他會(huì)在老師講解時(shí)很認(rèn)真地去聽,同時(shí)也讓孩子更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。另外,老師每天要求寫生字,我對(duì)孩子提出來的要求是先把本課生字的拼音對(duì)著生字寫在作業(yè)紙上,然后合上課本自己寫生字,自已組詞,做完之后再查缺補(bǔ)漏,這樣會(huì)學(xué)得更扎實(shí),功夫下在平時(shí);

  3.另外,讀萬卷書,行萬里路,孩子很喜歡讀書,每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的課外閱讀,但孩子寫日記時(shí)還是有些困難,我認(rèn)識(shí)到心中有物,才能下筆成文,所以多帶孩子接觸廣大的世界,有了切身體會(huì)才會(huì)有言可發(fā),比如這個(gè)星期帶孩子去秋游,在游玩的過程中,指引孩子去說出他眼中的大自然,“像桂圓核似的羊糞、掛在樹上紅燈籠似的蘋果、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺其實(shí)寫日記也不難,無非就是“我手寫我心”,逐步提高孩子的寫作興趣。

  4.數(shù)學(xué)方面除了每天幾分鐘的口算練習(xí),還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中克服孩子“畏難”的情緒,張老師提到孩子“懶”,我想這只是表象,更多地反映了孩子對(duì)待這門課的態(tài)度和興趣,比如這個(gè)星期的一份數(shù)學(xué)試卷,一次做下來,空下了好多題沒做,說是不會(huì),我采取的辦法是讓孩子挨個(gè)講解給我聽,我來當(dāng)學(xué)生,在他講的過程中,很多題自然理順了,解決了,這樣堅(jiān)持下去,孩子會(huì)更有成就感,不再畏難。

  二年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,習(xí)慣的養(yǎng)成,能力的培養(yǎng)等等,作為家長,除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀,體育鍛煉之外,更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子,作好家校結(jié)合,幫助孩子更快、更好的發(fā)展。

  20xx年9月18日

   家長

會(huì)后感言 篇5

  發(fā)言人:

  天若有情隨人愿,還我們同學(xué)少年。憶往昔,歲月崢嶸,思緒萬千。看今朝,歡聚一堂,笑談當(dāng)年。想明天,分手亦難,相聚亦難。人生難得幾回醉,今日美酒最香甜。再過數(shù)十年,我們重相見——雖然會(huì)白了頭發(fā)少了牙,但我們的情誼還會(huì)這般濃,笑聲還會(huì)這般甜……

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。不知不覺中校園一別已有多年了,世間有這么一種情感,雖然不能時(shí)時(shí)相聚,但卻能一見如故,這就是同窗之情。忘不了那個(gè)七月流火的日子,依稀還記得那個(gè)告別的晚會(huì),依稀還記得宿舍樓前那些整裝待發(fā)的行李,還有那分別時(shí)的擁抱和淚水,帶著年輕的夢(mèng)想,帶著和同窗離別的傷感揮別了學(xué)校,踏上了社會(huì),誰知這一揮手就是許多載。

  十幾年風(fēng)華歲月,彈指一揮間。當(dāng)年的我們,正值青春年少,風(fēng)華正茂;如今正經(jīng)歷著風(fēng)雨閱讀著滄桑。人在年輕的時(shí)候可能不是很在乎過去歲月中曾經(jīng)發(fā)生過的事情,但隨著年齡的增長,就明顯的懷舊起來。近日,出于大家不約而同的相約,全班同學(xué)在高中畢業(yè)后再度聚首,歡敘一堂。聚會(huì)是那樣的令人激動(dòng),是那樣的開心,昔日的同學(xué)雖然多年沒見了,但感覺還是那么熟悉、那么真切、那么自然。大家相見的第一刻竟是那樣地放縱、那樣無拘無束地驚喊、打趣戲謔、握手、擁抱,仿佛忘記了自己的年齡,仿佛又回到了校園。彼此想說的話太多,有聊不完的前塵往事,有說不盡的離情別緒,更有道不完的喜悅滄桑。

  那一張張笑臉依然親切,那一聲聲呼喚宛如從前,感慨于記憶力之強(qiáng)竟然可以叫出每一個(gè)同學(xué)的名字以及其在班級(jí)里的座位號(hào)。似乎靦腆的繼續(xù)靦腆,直率的繼續(xù)直率,張揚(yáng)的仍然張揚(yáng),老練的依然老練。但歲月的印痕,還是分明的刻在了那些久違的面孔上,不覺讓人慨嘆不已。每個(gè)同學(xué)的生活都發(fā)生了很大變化,每個(gè)人都在耕耘著自己的方田,每個(gè)人都有自己的收獲。好在我們雖然懷舊,卻還不曾到傷感的年齡,相見的喜悅還是貫穿在整個(gè)相聚的過程中。聊聊當(dāng)年學(xué)校的趣事,說說其他同學(xué)的狀況,談?wù)劯髯缘墓ぷ骱图彝ィ媸怯姓f不完的話題。似乎記憶停留在過去的時(shí)光中,那種青春和朝氣又一次的光臨,在這個(gè)情比紙薄,人與人之間的交往越來越功利化的時(shí)代,沒有摻雜一絲利益的同學(xué)聚會(huì),可以讓我們暫時(shí)生活在童話般的世界里。對(duì)于參加聚會(huì)的同學(xué)來說,取得什么成就并不重要,因?yàn)槊總(gè)人都在不斷地以各種方式、方法來證明自身的存在與價(jià)值。我們或許沒有必要去計(jì)較身份與地位的高低,也沒有必要去苛求財(cái)富的多少,只要珍惜這來之不易的彼此共處的時(shí)光就可以了。

  時(shí)光荏冉,歲月如歌,回首高中生涯,我們不僅收獲了學(xué)業(yè),更收獲了友誼!回顧那青春燃燒的歲月,是那么的美好、那么的親切!同桌的笑聲記憶猶新,老師的教誨至今難忘!回首風(fēng)風(fēng)雨雨,有太多的感慨,有太多的追憶。如今的我們,已為人夫,為人妻,為人父,為人母。步入社會(huì),成家立業(yè)后,才知道青春的虛妄。原來的英雄豪氣,變成了今天的兒女情長。當(dāng)年有著無數(shù)夢(mèng)想的我們,如今可能只有老老實(shí)實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。不過我們依舊知足,因?yàn)槲覀冋覝?zhǔn)了屬于自己的人生軌跡。年輕的夢(mèng)想、激情已難覓蹤跡,剩下的是務(wù)實(shí)、更務(wù)實(shí)!為家人、為朋友、為社會(huì),擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。盡管歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上眼角,可歲月的積淀,讓我們有著更加豐富的人生色彩;生活的磨礪,讓我們有著更加沉穩(wěn)的人生態(tài)度!

  只有經(jīng)歷了春天,才能領(lǐng)略到百花的芳香,只有體驗(yàn)過同窗的情誼,才能懂得生活的美妙。我們歡聚一堂,撫今追昔,我們舉杯同慶,放歌舒懷。為同學(xué)之情地久天長,干杯!

  相聚是短暫而又歡欣的,在充滿激情的聚會(huì)之后,互道珍重,又要各奔東西了,之后又將是長長的別離,但友情的芬芳會(huì)給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽光。數(shù)十年聚散兩茫茫,不思量,自難忘。走上社會(huì),方知校園生活的美好;經(jīng)過洗禮,才知道惟有同學(xué)友情的可貴。美好的中學(xué)時(shí)光,恰似流光溢彩的畫卷,烙在我們記憶的深處。往事如煙,溫馨如昨,相聚使我們重溫起那一同走過的日子,回憶起那段激情燃燒的歲月!歷久彌新,永不褪色!

  親愛的同學(xué),讓我們懷著一顆誠摯的心,將那段芳香的記憶讓大家分享,把真摯的祝福寫在臉上,把珍藏的友誼帶在身邊。我們相信,這份真誠的情懷,這瓣帶露的花心,會(huì)把你的生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩!讓同學(xué)感受你的快樂,分擔(dān)你的煩惱,分享你的幸福!聚會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào),也是新的開始。讓我們舉杯,共同祝愿:祝長者身體康健、萬事順心!祝同窗事業(yè)發(fā)達(dá)、生活美滿!祝下一代健康成長、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!不要問我們何時(shí)再相逢,也不要說天下沒有不散的宴席,我們期待著下一次的重聚,期待著到老的時(shí)候,還能象今天一樣年輕!

  20xx年通州職高06數(shù)控(3)班全班同學(xué)聚會(huì)籌備委員會(huì)

  20xx年10月

  江蘇通州

會(huì)后感言 篇6

  新學(xué)期已過了兩個(gè)月了,幼兒園各個(gè)方面都循而有序地運(yùn)行著,是時(shí)候要讓家長們進(jìn)一步了解我們的幼兒在園情況,增加家園的溝通,從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料,交流雙方的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。開好家長會(huì),老師需要做好充分的準(zhǔn)備,良好的語言與技巧,以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會(huì)后的心得體會(huì)

  一、做好開會(huì)的充分準(zhǔn)備。

  在家長來之前,做好場(chǎng)地的環(huán)境整理布置,和座位的安排,舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談;老師以及保育員都要準(zhǔn)備好會(huì)上談話內(nèi)容,用微笑迎接家長們的到來,做好家長簽到工作,清點(diǎn)人數(shù),以便會(huì)后還要了解沒能出席的家長情況。

  二、調(diào)整心態(tài),詳細(xì)做好報(bào)告。

  在會(huì)上發(fā)言,發(fā)言者最忌語言不清晰,說話緊張。作為班上的老師,家長會(huì)的引導(dǎo)者,持著自信,保持微笑,用親切的語言去詳細(xì)介紹幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及護(hù)理的情況,讓家長全方位的了解情況,讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、老師。光說還不夠取得家長的信任,我們還詳細(xì)的介紹了我們老師如何進(jìn)行對(duì)幼兒的全面發(fā)展教育,就是用的是什么教材,每周計(jì)劃怎么制定,孩子如何上課,學(xué)到了哪里,得到了什么知識(shí);保育員還詳細(xì)的介紹了自己為幼兒每天做的保育工作,這些都是家長們非常關(guān)心的問題,家長們都很耐心的傾聽我們的講解。

  三、對(duì)現(xiàn)象,給予家長溫馨提醒。

  家長會(huì)有很多理解錯(cuò)誤的現(xiàn)象,一些家長對(duì)于自己孩子的錯(cuò)誤就直接當(dāng)面批評(píng),不打不成材;有的人認(rèn)為在幼兒園有老師教育孩子就夠了,回家就不管了;有的人在家里,為了趕時(shí)間,看孩子吃得慢了,干脆拿過來喂,缺乏老師對(duì)孩子的那種耐心;有的人還沒認(rèn)識(shí)對(duì)接送孩子來園遲早問題的存在;早上來園沒按照規(guī)定去醫(yī)生那進(jìn)行晨檢;放學(xué)后,讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。根據(jù)以往家長們對(duì)教育問題,保育問題,安全問題等等的誤區(qū),我們也給予他們溫馨的提醒,提醒他們保持耐心去教育孩子,提醒他們注意幼兒接送的安全,提醒他們配合幼兒園的各項(xiàng)工作,等等。

  四、根據(jù)孩子的特點(diǎn),與家長進(jìn)行交流。

  我們作為老師,需要對(duì)班上的幼兒的特點(diǎn)都了如指掌,因此與家長交流時(shí),能說到重點(diǎn),令家長信服。通過老師和家長之間的交流,家長與家長之間,讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。

  五、收集反饋信息,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

  聽了我們的介紹,家長們對(duì)幼兒在園情況都有一定的了解了,更進(jìn)一步加強(qiáng)我們的家園力量,需要多傾聽家長的意見,想法,所以我們發(fā)了反饋表,希望能收集更多可貴的建議。家長一個(gè)好的建議也會(huì)讓我們受益匪淺。

  家長會(huì)結(jié)束后,很多家長對(duì)我們的工作都表示滿意,有了這些支持,有了這些信任,我們將更加努力的做好自己的工作,關(guān)心照顧好每一位幼兒。通過這一次的交流,促進(jìn)了我們家園的感情,所以我們老師和家長要本著一切為了孩子而去努力,讓我們的孩子健康、快樂、活潑、茁壯的成長!

會(huì)后感言 篇7

  家長會(huì)是幼兒園常見的家園溝通形式,也是幼兒園教師直接面向家長的一大形象工程。這次家長會(huì),從策劃到完善,到最終的實(shí)踐,讓我們教師成長了很多,也學(xué)到了很多。從家長們臉上的笑容和結(jié)束時(shí)不舍的腳步,都讓我們對(duì)召開下一次家長會(huì)信心百倍。得到引領(lǐng)很重要,當(dāng)然,實(shí)踐、反思更是不可或缺,所以我在想,本次家長會(huì)的成功不得不考慮以下幾點(diǎn):

  一、成功離不開園領(lǐng)導(dǎo)的重視和年級(jí)組長給我們的幫助。

  園領(lǐng)導(dǎo)非常重視本學(xué)期的開學(xué)家長會(huì),提早為我們梳理了內(nèi)容提綱,大會(huì)小會(huì)上一致強(qiáng)調(diào)什么是重點(diǎn)要講的,什么是必須要講的,還鼓勵(lì)我們運(yùn)用多媒體,采用豐富的形式。年級(jí)組長也非常用心,為我們準(zhǔn)備了上學(xué)期期末測(cè)查分析報(bào)告和有關(guān)幼小銜接方面的資料,還經(jīng)常詢問我們準(zhǔn)備得怎么樣了,需不需要幫助。園領(lǐng)導(dǎo)的重視和組長的關(guān)心給了我們莫大的動(dòng)力。

  二、成功離不開充分的準(zhǔn)備。

  為了確保家長會(huì)的質(zhì)量,保證孩子們的父母能參加,我們將家長會(huì)的時(shí)間改在了周末星期六上午。為了不讓早到的家長無所事事,我們準(zhǔn)備了很多以往幼兒自制的圖畫書供家長們傳閱。本次家長會(huì)重點(diǎn)要向家長介紹早餐改革的目的和意義,鼓勵(lì)全部孩子都能積極地參與晨間鍛煉,于是我們就思考從晨間鍛煉下手,讓家長生動(dòng)地了解我們的晨間鍛煉。在孩子們和老師一起認(rèn)真鍛煉做游戲時(shí),我們拍下了他們的精彩瞬間;還找來鄧超老師為我們錄制了早操活動(dòng)的視頻;在家長會(huì)的時(shí)候讓家長們觀看。家長們滿意的笑容和駐足的腳步,讓我們感覺到這樣的準(zhǔn)備是必須的。

  三、成功離不開班級(jí)教師間的相互協(xié)助。

  本次家長會(huì)我們既有分工又有協(xié)助。在制定本次家長會(huì)提綱時(shí),我與班長黃老師就商量:她作為班長重點(diǎn)講班級(jí)幼兒的發(fā)展情況和一些事務(wù)性的工作;我執(zhí)教的是早期閱讀課程,結(jié)合4月的讀書節(jié)活動(dòng),我重點(diǎn)在親子自制圖書方面為家長做引領(lǐng)。為了我們的這個(gè)自制圖書的活動(dòng)能順利開展,也為了家長們能從我的引領(lǐng)中有所獲,我上網(wǎng)查閱了很多資料,并將我以前的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理。向家長介紹了自制圖書的價(jià)值和意義,重點(diǎn)在自制圖書主題的來源和制作要求兩方面給家長做了引領(lǐng)。在開家長會(huì)時(shí),她講,我負(fù)責(zé)記錄和家長的簽到;我講,她負(fù)責(zé)記錄和簽到;保育教師負(fù)責(zé)為家長們準(zhǔn)備開水和幾個(gè)來園孩子的照顧。

  此次家長會(huì),雖然比較成功,但是在后來年級(jí)組交流中我們也感到,在家長資源利用,家園互動(dòng)這一塊上我們是比較缺失的一個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí),我班幼兒家長中有許多高學(xué)歷家長,也有教育界的同行,還有很多關(guān)心和愿意幫助班級(jí)教師促進(jìn)班級(jí)工作的家長,但是在本次家長會(huì)上,我們沒有考慮到這樣一個(gè)環(huán)節(jié),沒能請(qǐng)一些較為優(yōu)秀的家長站出來做一些引領(lǐng)和推動(dòng)。在以后的家長會(huì)上我們會(huì)做這方面的嘗試。

會(huì)后感言 篇8

  15年前青春年少的我們,懷著對(duì)未來美好的憧憬匆匆散去,以后的日子里,同學(xué)間多數(shù)都了無音訊,但彼此的情誼從未因時(shí)間、空間的轉(zhuǎn)移而間斷、淡忘!15年后,已為人夫、為人妻、為人父母的我們,歷坎坷磨難,品人生五味,感歲月輪回后,被時(shí)光推在彼此面前,激動(dòng)、意外、欣喜、感動(dòng)、慶幸等等,好像所有的字眼都無法形容此刻相見的感覺,一次次緊緊的握手、一個(gè)個(gè)深情的擁抱、一雙雙濕潤的眼睛,如有什么東西漫過我們的喉嚨,堵住我們的呼吸,我們知道,那是觸動(dòng)了我們內(nèi)心深處久久不為所動(dòng)的一種感情,“親愛的老師同學(xué)們,15年后,我們相見了,母校,我們來了……”

  回憶篇

  當(dāng)我們參加完小升初的考試后,焦急、害怕的等待考試成績的公布,等待著“**中學(xué)錄取通知書”的到來,等待著這所在家鄉(xiāng)小有盛名的重點(diǎn)中學(xué)把帶入學(xué)業(yè)的殿堂。分分秒秒,日日夜夜個(gè)期盼中,我們自豪的說“**中學(xué),我來了!”

  一聲聲電鈴聲,一句句“立正、稍息、一二一”口號(hào)聲,一排排整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)喘息的樣子,一副副愁苦的表情(因?yàn)榘嘀魅卫蠋熖貏e嚴(yán)厲,中途不準(zhǔn)停頓,而且還要比別的班級(jí)多跑二百米,特狠),開啟了初中學(xué)習(xí)生活的第一課-----晨跑;清晨的陽光灑向校園,曬在跑步歸來的我們身上,好舒服,頓覺累意減半!校園廣播站傳來“第六套廣播體操,預(yù)備起”清脆悅耳的旋律聲……早操時(shí)間結(jié)束后,大家紛紛步入教室,開始一天的學(xué)習(xí)----早自習(xí)(當(dāng)時(shí)我們好像都不吃早點(diǎn),是嗎?不記得了)。教室里面靜悄悄沒有一個(gè)人說話,都趴在桌上默背,估摸著后面的大個(gè)子同學(xué)們也有人看言情小說,前面坐的也想看,只是身體太小擋不住怕被老師看見!哈哈!

  “a2+b2=c2”、“老太太的裹腳布又臭又長”、“杜懷智還懷智了我看你是懷了點(diǎn)糞”說話幽默風(fēng)趣、只要看你一眼就把你嚇的連正確答案都忘記的數(shù)學(xué)老師,習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)不時(shí)屢屢自己的劉海(講課時(shí),動(dòng)作、神情、聲音配合到位,亂了發(fā)型!);還有一位數(shù)學(xué)老師,頭發(fā)卷卷的(心里想,這位老師挺時(shí)尚啊!),表情永遠(yuǎn)都那么嚴(yán)肅,雖然不打人不罵人,但是誰都不敢搗亂;小小的,胖胖的,經(jīng)常扎一根馬尾辮,高高的很可愛的英語老師,只要電鈴一響,拿著小尺子和教案以最快的速度走到講臺(tái),“standup,please sitdown” 開始了26個(gè)字母的教學(xué)(還記得小尺子是干什么用的嗎,誰不會(huì)背英語,男的挨尺子打,女的彈腦門);帥氣十足、溫文爾雅上課時(shí)不時(shí)看看窗外,時(shí)不時(shí)看看教案,時(shí)不時(shí)還抿嘴一笑的物理老師讓我們認(rèn)識(shí)了牛頓,知道了異性相互吸引、同性相互排斥(指電池的正負(fù)極),也讓我們明白了力的作用是相互的道理;有個(gè)性,充滿自信但不張揚(yáng),說話義正言辭,觀察力敏銳的語文老師,眼鏡老往下掉,但是根本不影響他滔滔不絕的給我們講述課本以外的好多知識(shí),同學(xué)們聽的云里霧里,心里想“真是這樣的嗎?”;化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的反應(yīng)過程本來就應(yīng)該循序漸進(jìn)一步一步的,而化學(xué)老師是個(gè)急性子他往往很迫不及待的將化學(xué)物質(zhì)一并倒進(jìn)去,讓它自己慢慢反應(yīng)……下課鈴一響,大家火速回到宿舍,拿起暖壺、飯盒分工協(xié)作,打水的打水打飯的打飯,雖然饅頭又大又黏糊燴菜湯湯水水、清澈見底但是吃的津津有味,真是驗(yàn)證了窮老師餓學(xué)生的老話啊!(后來才知道,當(dāng)時(shí)老師們一個(gè)月工資不到二百元)那個(gè)時(shí)候中午不睡覺,晚上睡的也少,十點(diǎn)最后一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束后,很多好學(xué)生還要點(diǎn)上蠟燭繼續(xù)再學(xué)習(xí),因?yàn)樗奚崽淞耍厝ヒ菜恢‖F(xiàn)在才明白,當(dāng)時(shí)校長為什么給每個(gè)宿舍就分那么一點(diǎn)點(diǎn)煤,就是為了讓學(xué)生們多去教室學(xué)習(xí),讓老師們多去教室監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)控制還合理,一舉兩得。這一招真狠,不得不佩服,釜底抽薪啊!

  大家是不是要問,夏天的時(shí)候干嘛去了?每天早早的,班級(jí)第一、第二、第三名同學(xué)來的一個(gè)比一個(gè)早,拿著英語書、語文書在榆樹林里背課文,一個(gè)比一個(gè)聲音高,好像非得讓住在隔壁的英語老師聽見了才行!英語老師當(dāng)時(shí)就住在班級(jí)的東面,僅一墻之隔。

  白天的時(shí)候,一些大個(gè)子同學(xué)們,三五成群去糧站附近找小女女聊天,因?yàn)樗麄冇X得自己玉樹臨風(fēng),很瀟灑且充滿自信,這就是資本!晚上則蹲在小樹林里談?wù)摪嗬锏男∨恢勒f什么了被班主任老師聽到全部叫到班里一頓狂抽!后來才知道好像是某些人對(duì)某些人有點(diǎn)小情懷!還有一些人,星期天接收到父母寄來的“郵件”(全是好吃的干糧,我記得多數(shù)是肉醬、饅頭片什么的)飽餐一頓后,下河捉魚,上山逮松鼠,綠草地里美美的睡覺!擁抱藍(lán)天、白云、綠地、高山,擁抱整個(gè)世界,其實(shí)估計(jì)也想擁抱哪個(gè)美女!(哈哈,我猜的)

  寒冬時(shí)節(jié)的夜晚,大家睡不著,凍的嗖嗖的!男生宿舍里七嘴八舌,熱火朝天的聊天以沖散屋里寒冷的涼氣,正聊的高興之余,班主任老師通一腳,把門踹開,猶如一團(tuán)洶洶火焰潑了一大盆涼水澆滅了所有人的笑聲!頓時(shí)所有人耷拉著腦袋,上身穿著棉襖,下身僅穿一條秋褲,站在屋外,接受關(guān)于“誰說了超級(jí)難聽臟活”的嚴(yán)刑逼問,長達(dá)好幾個(gè)小時(shí),最后一名同學(xué)勇敢的承認(rèn),估計(jì)班主任也凍的嗆不住了,本事件就此結(jié)束!

  其實(shí)女生宿舍也一樣,大家一天的學(xué)習(xí)太緊張了,好入容易回到宿舍,總得找點(diǎn)話題輕松一下,于是也開始談?wù)摪嗬锏哪切┠猩鷤儯T口也有放哨的,但是一不小心也有被班主任老師聽到的時(shí)候!咱們班任太愛偷聽,下次再見了得批評(píng)批評(píng),當(dāng)時(shí)苦于敢怒不敢言,現(xiàn)在終于敢說了,一定得說出來,否則再憋個(gè)十年八年該憋壞了!

  當(dāng)時(shí)的26號(hào)男生宿舍有條不成文的規(guī)定,每個(gè)人必須給女生寫封情書,不能不寫!而這項(xiàng)任務(wù)則非常光榮的落在了班里相貌堂堂、才華橫溢的一位男同學(xué)身上!為了這個(gè)艱巨的任務(wù),他冥思苦想、把當(dāng)時(shí)流行的情歌啊、情詩啊等等全部整理出來,一鼓作氣一人代筆寫了二十幾封,雖然每封內(nèi)容都不同,但是清晰而熟悉的筆跡還是讓聰明的女生一眼就能認(rèn)出都是出自一人之手,從此他則成為班里的花心大蘿卜,眾女生口出狂言“好家伙,一個(gè)人給二十多個(gè)女生寫情書,一看就沒動(dòng)真情,拿袋套住抽他!”

  所有的一切,都沒有影響我們的學(xué)習(xí),大家來自不同的地方,為了學(xué)業(yè),共同生活在一起,見證了男女同桌間清晰的三八線,幫助了還不太會(huì)洗衣服的小弟,照顧了患有輕微中耳炎和偶爾生病的小同學(xué),用心輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)較差的同學(xué),所做的一切都為了我們大家能共同進(jìn)步。我們是團(tuán)結(jié)的、和諧的充滿快樂的班級(jí),我們是積極的、向上的勤奮學(xué)習(xí)的班級(jí),正如某同學(xué)說到“我初次來到這個(gè)班,感覺真不適應(yīng),每節(jié)自習(xí)課上,不管有沒有老師,教室里一片寂靜,沒有一個(gè)人說話,真佩服!”是啊,氛圍很重要,環(huán)境很重要,一個(gè)集體的凝聚力更加重要。

  歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光荏苒。鳳吹過年華,許生華發(fā)。很懷念那時(shí)的你我,更懷念那若水的錦年!

  人的記憶是那么的神奇,往往一片浮云,一首歌,一個(gè)路口,就會(huì)勾起曾經(jīng)的往事。那些往昔,隔的遙遠(yuǎn),卻從不曾走丟……

  感動(dòng)篇

  15年間,我們每個(gè)人所走的路不盡相同,或春風(fēng)得意,或平平淡淡,或艱難坎坷,或輝煌無限…… ,無論人生如何浮沉,也無論世事如何變遷,我們都沒有忘記這份真摯的、真切的師生情、同學(xué)情!在相聚的日子里,此情此景,由衷感動(dòng)!

  今日的重逢,總覺得來的太遲又來的太快。無數(shù)次期待又無比激動(dòng),以至于夢(mèng)魘中都是老師的面容、同學(xué)的身影。現(xiàn)實(shí)中,同學(xué)間親切真誠的詢問各自的家庭、生活、事業(yè),真誠的神情、懇切的話語是那么的舒服,舒心!純真、無邪、未摻雜任何雜質(zhì),清澈透明的情誼仿佛回到了15年前,沒有任何芥蒂、簡單單純而又無知快樂的年代!

  如今,各位老師、同學(xué)已悄然遠(yuǎn)去,此時(shí),大家都感嘆我們重逢的時(shí)光如此短暫,我們無法把她留在現(xiàn)實(shí),只能留在每人的心底,讓她永遠(yuǎn)保鮮!

  已為人母的樊筱娟,帶著嗷嗷待哺的小晨晨從西安回到久違的家鄉(xiāng),久違的母校,忘記了旅途的勞累,忘記了作為母親的辛苦,帶著懂事、可愛的小晨晨與大家時(shí)時(shí)刻刻在一起,從呼和浩特到察右中旗,從母校到黃花溝,從白天到深夜,從徒步下山到坐車返回,從晴天到雨天。每一次地點(diǎn)的變換、空間的轉(zhuǎn)移小晨晨都是給媽媽那么爭(zhēng)氣、長臉,從不哭鬧、一直乖巧的陪伴大家完成快樂的旅程!因?yàn)樾〕砍克坪趺靼祝皨寢岆m然離大家距離有點(diǎn)遠(yuǎn),但是大家跟媽媽的心貼的很近很近,我要表現(xiàn)棒棒的,不惹媽媽不開心!”

  敬愛而又尊敬的各位老師放棄了周末家人團(tuán)聚,休閑喝茶、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,與大家在一起。宴席前一句句肺腑之言,一份份諄諄教誨,一副副飽經(jīng)世事的面容讓我們永遠(yuǎn)銘記心間;臨行前不舍的相送,百般囑咐,讓我們淚流滿面!此時(shí)只有一個(gè)聲音,親愛的老師們,望你們多加珍重,今后的工作不要太過辛苦!

  樂趣篇

  樂趣一:曾記得在我們班里,男生占三分之二,女生最多占三分之一,完全按照男女同桌來安排座位,不大可能,所以有好多男同學(xué)直至畢業(yè)也沒有過一個(gè)女同桌。7.12晚上宴席開始之前,崔云鵬同學(xué)終于把埋藏了15年的不滿說了出來“肖老師,上學(xué)的時(shí)候就沒給我安排個(gè)女同桌,一直以來對(duì)你都挺有意見,今天,您無論如何都得給我安排一個(gè)女鄰桌,要不然我會(huì)抱憾終生,一輩子記住你!”接下來一片哄堂大笑,結(jié)果是:崔云鵬的左右確實(shí)坐了兩位女同學(xué)!

  樂趣二:從呼和浩特坐大巴至察右中旗的路上,大家輪流發(fā)言或是講笑話、唱歌,其中不乏有講的一般般沒把大家逗樂的,也有唱的跑調(diào)找不見北的,但為了會(huì)被大家認(rèn)識(shí)、銘記再怎么也得露個(gè)臉,其中史建軍同學(xué)說:“我一定得囑咐好大家,以后走在路上別把我當(dāng)成付笛生熱情相擁了啊!那樣我多尷尬和失望呀!”……

  樂趣三:從察右中旗返程途中,經(jīng)過兩天的交流與溝通,同學(xué)們記憶最深處的故事歷歷在目,兩人一對(duì),三五個(gè)一伙,七八個(gè)一堆不停的講述著,大約過了一小時(shí),喜愛鉆研、思考問題的王忠心同學(xué)自編、自導(dǎo)、自己主持的“刨根問底---”欄目開播了! “請(qǐng)講述您青春期懵懂的情懷發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期”的提問拉開了本欄目的序曲,由于各位同學(xué)的大力配合和幾位助手的通力合作本欄目收視率非常高,凝聚車上所有同學(xué)的目光,更有同學(xué)豎起耳朵探出頭使勁的聽!先后刨出了五名同學(xué)是在初中時(shí)代產(chǎn)生的懵懂情懷,雖然還有一名同學(xué)最終沒有告訴大家和她的懵懂情懷有關(guān)的那位男生,但是“刨根問底---”欄目組已經(jīng)把她列入下一期節(jié)目的開篇,相信她會(huì)公布,敬請(qǐng)期待!

  樂趣四:返程途中,除“刨根問底”欄目外旅途中“打大A”的活動(dòng)也非常熱鬧,本來制定的游戲規(guī)則是:五人一組開始打牌,如果誰輸了誰下去再換別人上來繼續(xù)打,結(jié)果玩的太高興了,輸、贏都不想退,最后為了讓更多的同學(xué)參與到本活動(dòng),大家重新定了規(guī)則:如果男同志輸了就脫衣服從上往下了脫,女同志輸了從下往上脫!(別怕,因?yàn)榕九吕洌┑暮芏啵摬恢保。┙Y(jié)果是,等快回到呼和浩特的時(shí)候女同志才剛脫了襪子,男同志連背心都脫完了!

  收獲篇

  兩天的相處、交流,我們重溫了母校的親切,重溫了昔日的師生情、同學(xué)情,腦海中最深處的記憶重新變得清晰、真切而又是那么難忘;這一次的相聚,更拉近了我們彼此的距離,雖遠(yuǎn)在天邊,但近在咫尺,因?yàn)槲覀冎牢覀兊男馁N的更近了,今后將更加掛念!一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字,一張張笑臉深深的讓我記住了你們,是因?yàn)槟銈儯屛叶冗^了愉快的兩天,忘記了工作的煩惱,生活的瑣碎,人生的迷茫,兩天里,仿佛置身于世外桃源,忘乎所以,久久無法回到現(xiàn)實(shí)中!

會(huì)后感言 篇9

  孩子今天上課表現(xiàn)怎么樣?孩子今天飯吃得怎么樣?老師教的內(nèi)容孩子都掌握了嗎……這些問題幾乎是每個(gè)一年級(jí)新生家長每天最渴望了解的,但因?yàn)閯倓偛饺雽W(xué)堂的孩子們大多還無法把學(xué)校里每天發(fā)生的所有事情都向家長匯報(bào),所以總是讓爸爸媽媽們心里癢癢的。

  擁有多年教育經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)二小老師們自然是非常了解家長們的心情,所以每年在一年級(jí)新生入學(xué)后不久,總會(huì)舉辦一場(chǎng)公開課,讓對(duì)孩子校園生活充滿期待的爸爸媽媽們走進(jìn)教室,近距離觀摩孩子的上課全過程。

  9月27日一早,作為一年級(jí)新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣,懷著些許興奮和期待,步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。當(dāng)看著孩子們聽著老師的口令整整齊齊地入場(chǎng),讓我有了第一個(gè)感受:每個(gè)孩子天生都會(huì)有集體意識(shí),只要我們用正確的方法去引導(dǎo)和鍛煉他們,他們就會(huì)融入集體,并努力讓這個(gè)集體變得團(tuán)結(jié)有序。雖然站在操場(chǎng)上有些孩子可能無法一直保持良好的狀態(tài),但只要老師一提醒,他或她就會(huì)很快恢復(fù)狀態(tài);雖然有些孩子的自控能力可能會(huì)差一點(diǎn),需要老師多遍的提醒,但我相信,如果家長和老師共同努力,她或他的好習(xí)慣也一定可以養(yǎng)成。

  入學(xué)準(zhǔn)備期的成果展示結(jié)束后,我們步入了孩子的課堂,并坐在了他們身邊。伴隨著孩子們響亮的一句“起立!”讓我仿佛回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代,熟悉的課桌椅,熟悉的講臺(tái),熟悉的黑板,認(rèn)真講課的老師,似乎這些就是上學(xué)的全部要素。而如今同樣是在這樣一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的課堂里,我們的孩子正在開始他們的求學(xué)之路。

  或許是因?yàn)榘职謰寢尩拇嬖冢⒆觽兇蠖鄷?huì)時(shí)不時(shí)地把目光投向自己的家長,尤其是在站起來回答完問題后,眼神里充滿期待,期待爸爸媽媽們能對(duì)自己的表現(xiàn)給予肯定,如果這時(shí)家長能回復(fù)孩子一個(gè)肯定的眼神,也許能給他帶去不少信心。

  無論是英語課還是語文課,老師們創(chuàng)造出的各種調(diào)動(dòng)孩子積極性,盡力讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)的形式,讓我感受到老師們用心教學(xué),用心育人精神的同時(shí),也讓我再一次體會(huì)到:看似再有難度的習(xí)慣,只要堅(jiān)持和用心,孩子們都可以掌握。這一點(diǎn)從課堂上孩子們對(duì)于老師課堂教學(xué)形式的適應(yīng)及一些固定模式的熟練把握中都可以看出來。

  每個(gè)家長都知道孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的,但卻常常會(huì)把注意力過多地集中在孩子對(duì)具體知識(shí)的掌握上,有時(shí)甚至?xí)䴙榱四硞(gè)知識(shí)點(diǎn),孩子掌握得慢了些而感到焦慮。雖然這是每個(gè)家長渴望孩子優(yōu)秀的人之常情,但有時(shí)這種情緒可能會(huì)影響到自己幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性,所以需要認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)如今的孩子,隨著社會(huì)環(huán)境的進(jìn)步發(fā)展,以及家長們努力創(chuàng)造出的良好客觀條件,幾乎已經(jīng)不用擔(dān)心物質(zhì)條件是否足夠,而也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境,令孩子們所面對(duì)的誘惑越來越多,良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣將成為孩子們將來成長進(jìn)步的一座基石。

  從公開課上孩子們的表現(xiàn)來看,我們一(1)班每個(gè)孩子都是聰明可愛的孩子,他或她所需要的只是我們家長和老師給予的幫助和引導(dǎo),正如班主任沈老師在公開課結(jié)束后,專門留下家長們做出的提醒那樣:我們家長對(duì)孩子的耐心、用心、堅(jiān)持將是幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的最好動(dòng)力,而一旦形成了良好的習(xí)慣,迎接我們的將會(huì)是一個(gè)又一個(gè)驚喜。

  讓我們與老師一起,為孩子的成長加油助力!

會(huì)后感言 篇10

  做為家長的我,走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室,看到了寬敞明亮的教室,干凈整潔的桌椅和地面,窗臺(tái)上鮮艷的花,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真是太好了,我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。當(dāng)一年級(jí)的老師真不容易,孩子們也不會(huì)打掃衛(wèi)生,辛苦了老師!

  每一次和班主任李老師面對(duì)面溝通時(shí),我感到老師非常坦誠,認(rèn)真負(fù)責(zé),看得出她是真心喜歡這些孩子們,我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰,向老師道一聲:“您辛苦了!謝謝您!”李老師對(duì)期末考試做了總結(jié),各門課程孩子們都考的不錯(cuò),做為家長我認(rèn)為這是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談,胡舒雅媽媽做了發(fā)言,非常精彩,她講述了平常如何教育孩子的一些事情,關(guān)注細(xì)節(jié),鼓勵(lì)為主,平常我自以為做的不錯(cuò),為孩子付出了很多,一比才知道還差的很遠(yuǎn),也體會(huì)到家長對(duì)孩子教育方面的榜樣示范的重要性,人家是把孩子精心教育大了,我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也十分羨慕這位好母親。孩子這次考的不錯(cuò),做為家長參加家長會(huì)心情格外的好,回想起有時(shí)候自己心急了,經(jīng)常沒有耐心訓(xùn)斥孩子,用老師的話來說是賞識(shí)教育,多鼓勵(lì),從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式。要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是,學(xué)校是孩子成長教育極為重要的平臺(tái),家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)定后盾,老師是孩子成長教育的培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,大家都對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,為了孩子,讓我們共同努力!

  在李老師這一學(xué)期的認(rèn)真培養(yǎng)和教育下,我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大,在此我非常感謝李老師!我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學(xué)校,也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。衷心祝愿學(xué)校教育穩(wěn)步成長,飛速發(fā)展!

會(huì)后感言 篇11

  作為一名80后的新生家長,我非常榮幸地參加了學(xué)校組織的一年級(jí)新生家長會(huì)。這也是我第一次參加孩子的家長會(huì),心里有些激動(dòng)。這次家長會(huì)讓我了解到了學(xué)校的發(fā)展歷史,領(lǐng)導(dǎo)班子,教師資質(zhì),讓我對(duì)學(xué)校有了更全面的了解,讓我能更放心的把孩子交到學(xué)校,也讓我更好的知道作為新生家長需要如何配合學(xué)校讓孩子更好的適應(yīng)校園生活。

  作為年輕的家長,我要學(xué)習(xí)的還有很多。每個(gè)家長都望子成龍,望女成鳳,但是一口吃不成大胖子。如何和孩子溝通,如何學(xué)會(huì)放手,如何讓孩子在校園生活中自強(qiáng)自立,這些都是我要學(xué)習(xí)的。這次家長會(huì)里,陳校長的講話讓我有了以下深刻的思考:

  1、我們要做孩子的榜樣。生活中我們會(huì)為孩子考慮各方各面的問題。我們總認(rèn)為自己都是為了孩子好,不讓他做這樣或者那樣的事情,往往忽略了孩子的感受。然而很多時(shí)候,家長拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到,這是非常不理智的。

  2、要對(duì)我們的孩子始終充滿信心。孩子從幼兒園過渡到小學(xué),確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)的過程。這是一個(gè)非常敏感的時(shí)候,家長要毫不吝嗇地去鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好,學(xué)習(xí)成績下降就批評(píng)孩子。這樣不僅會(huì)讓孩子變的不自信,而且可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。

  3、家長要學(xué)會(huì)放手。說到學(xué)會(huì)放手,這一點(diǎn)可能剛開始確實(shí)挺難做到。家長會(huì)想孩子在學(xué)校適不適應(yīng),吃不吃的好,能不能和同學(xué)相處好。像我們家的孩子就確定有讓我擔(dān)憂的地方。他是慢熱型的,和不熟的小朋友不容易玩在一起,膽子也會(huì)偏小一點(diǎn),不會(huì)主動(dòng)去交朋友。不過該放手的時(shí)候確實(shí)需要放手,想想我們自己小時(shí)候,父母并沒有多管我們,也是這么長大的。培養(yǎng)好孩子的自理能力才是最重要的。

  4、和老師多溝通互動(dòng)非常重要。孩子在學(xué)校里接觸最多的就是老師。孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何,適應(yīng)能力如何,老師最了解。家長一定要花時(shí)間和各科老師多溝通。只有了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以后,家長才能更好的配合老師,幫助孩子適應(yīng)校園生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在班級(jí)家長會(huì)上,我們進(jìn)一步了解了各任課老師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格。目前一年級(jí)的課程有語文,數(shù)學(xué),體育,音樂,美術(shù),思品,社團(tuán)活動(dòng)等。我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是挺重的,學(xué)習(xí)上需要家長配合的地方也非常多。家長們需要準(zhǔn)備各位老師要求的學(xué)習(xí)用具,體育用具,美術(shù)用具。孩子們除了在學(xué)校鍛煉以外,還需要家長們?cè)诩依锉O(jiān)督孩子。

  對(duì)一年級(jí)的孩子來說,最重要的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位任課都說到學(xué)習(xí)習(xí)慣這一點(diǎn),可見大家都非常重視。學(xué)校發(fā)的書里面有一本家校聯(lián)系本,我非常喜歡也非常贊同這個(gè)做法。只要老師和家長多溝通互動(dòng),相信不管是在家里還是在學(xué)校里,老師和家長都能很好的了解孩子各方面的情況。如果老師課余時(shí)間充足,我們家長還是很歡迎老師來家訪的。

  這次家長會(huì)讓我受益匪淺。想要做一個(gè)優(yōu)秀的家長,我還有很多地方要學(xué)習(xí)。如何保障孩子的營養(yǎng)早餐,保證孩子的充足睡眠,如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,如何做孩子的榜樣,這些都需要我們家長去思考和學(xué)習(xí)。我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去注意孩子的變化和成長。孩子學(xué)習(xí)的過程也是家長學(xué)習(xí)的過程,我希望自己能做一位優(yōu)秀的家長。

會(huì)后感言 篇12

  20xx年8月27日,夏末的一個(gè)晴朗的日子,明亮的陽光照耀著城市的每一個(gè)角落。一大早起來我非常的激動(dòng),并不是因?yàn)檫@天正好是我的生日,而是因?yàn)槲乙ヅ萃湫W(xué)參加女兒的第一次家長會(huì)啦!

  來到校園,一片藍(lán)色的海洋在亮麗的陽光下顯得格外美麗,充滿了活力。來到一年級(jí)四班的教室,幾位和藹可親的老師熱情的迎接著。很順利的找到了座位,坐著雖然很緊促的課桌椅,心里卻是美滋滋的。

  泡小是我們?nèi)乙恢眽?mèng)寐以求的地方,是孩子夢(mèng)想的起點(diǎn)。能夠如愿以償?shù)膩淼竭@里,我們格外珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。沒錯(cuò)!我所看到的,所聽到的,所感受到的,正是我們所期盼的,甚至還有很多是意外的驚喜:

  驚喜之一:小小紅領(lǐng)巾

  紅領(lǐng)巾是班主任周彬老師帶給我們的第一個(gè)驚喜。當(dāng)周老師告訴我們按時(shí)到的“同學(xué)們”有一份小小的禮物就藏在課桌里頭的時(shí)候,我們低頭一看,一條鮮紅的領(lǐng)巾差點(diǎn)讓我們呆住了。那都是許多年以前的夢(mèng)了吧……差不多三十年以前了,當(dāng)初的我也是懷揣著對(duì)紅領(lǐng)巾的無限向往慢慢成長起來的……當(dāng)我戴上這條鮮紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我熱切的盼望著,這條引領(lǐng)著無數(shù)代人積極進(jìn)取的光榮的紅旗一角也依然會(huì)引領(lǐng)著女兒走向進(jìn)步,走向成熟……

  驚喜之二:開學(xué)典禮

  伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)奏,踏著整齊的步伐,家長們?cè)诎嘀魅魏拖掳嗬蠋煹慕M織下安靜、有序的來到操場(chǎng)列隊(duì),參加新生家長學(xué)校的開學(xué)典禮。莊嚴(yán)的升旗儀式、神圣嚴(yán)肅的《泡小教師宣言》、細(xì)致溫馨的《家長宣言》,無一不讓家長們興奮、激動(dòng)、感動(dòng)、震撼。陳杰校長的講話令泡爸泡媽們深切感受到泡小人對(duì)教育的投入和專注,感受到濃濃的泡小文化。

  驚喜之三:泡爸泡媽的介紹

  這是整個(gè)上午最讓人感到溫馨和趣味的環(huán)節(jié)。五十多位泡爸泡媽們一個(gè)個(gè)登臺(tái)介紹自己的家庭、孩子,暢談自己的親身感受。或幽默、或深情,都表達(dá)了對(duì)泡小老師和學(xué)校的無比信任以及家校共育孩子的決心。來自不同職業(yè)、不同地方的泡爸泡媽們因?yàn)榕菪∠嗑鄣搅艘黄穑驗(yàn)閻圩叩搅艘黄穑驗(yàn)榫壏钟滞山M為了一年級(jí)四班,我相信,所有的泡泡娃們也會(huì)因?yàn)楣餐睦硐牒妥非蟪蔀橄嘤H相愛的一家人!

  驚喜之四:一起做運(yùn)動(dòng)

  在充滿激情與活力的音樂聲中,在體育老師的組織帶領(lǐng)下,全體泡爸泡媽們與老師們一起做起了健美操運(yùn)動(dòng)。盡管很多人動(dòng)作都跟不上,但都認(rèn)真的跳著,全情的投入著。夏末的天氣還是炎熱的,但從每個(gè)人的額頭滲出的汗水不再帶著咸味,而是充滿著快樂。想象著自己的孩子將要在這樣愉快、和諧、充滿活力的氛圍著度過最寶貴的童年時(shí)光,我們的心中就蕩漾著無比的幸福和驕傲……

  不知不覺中,活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。今天的“重返校園”活動(dòng),不僅勾起了家長們兒時(shí)的美好回憶,調(diào)動(dòng)了家長參與教育的熱情和積極性,而且也在學(xué)校與家長之間架起了一座溝通的橋梁,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。正如陳杰校長所說——相識(shí)是緣分,相處是藝術(shù),相聚是開始,愛使我們相聚在一起。從今天開始,我們相約泡桐樹下,有了共同的目標(biāo),促進(jìn)每個(gè)孩子最大可能發(fā)展與進(jìn)步,有了共同的追求,給孩子最美好的童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步!

會(huì)后感言 篇13

  說起校園大家都不陌生,因?yàn)槊總(gè)人都經(jīng)歷過這段美好的時(shí)光。校園包含著很多很多。同學(xué)們的讀書聲,笑聲,歌聲,嬉戲聲,都蘊(yùn)藏著老師們辛勤的汗水。

  今天是個(gè)好日子,心情也有點(diǎn)小澎湃,因?yàn)槲业暮⒆诱匠蔀殚L興校區(qū)一年級(jí)二班的小學(xué)生了。

  上午學(xué)校的全體師生及領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橛雍⒆觽內(nèi)雽W(xué)舉辦了一次豐富多彩的入學(xué)儀式,同時(shí)讓我們這些做家長的體驗(yàn)了一回重返校園的機(jī)會(huì)。二,三年級(jí)的同學(xué)們列好了整齊的隊(duì)伍,一年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下也站好隊(duì)伍,等待升旗儀式的開始。當(dāng)國歌唱響時(shí),那熟悉的旋律在心里無比的激動(dòng),當(dāng)國旗緩緩上升時(shí),同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)姿是那樣的帥氣。升旗儀式結(jié)束后,高年級(jí)的同學(xué)牽著一年級(jí)的同學(xué),在家長的陪伴下邁向紅毯。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著,真羨慕他們,希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀。接下來老師組織了一個(gè)小游戲?qū)殻瑢毑胤植荚趯W(xué)校的每個(gè)角落。天真的孩子們?cè)谛@里尋找著,最后每位小同學(xué)還收獲了老師為你們準(zhǔn)備的禮物,孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長們也參觀了學(xué)校的音樂室,舞蹈室,閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對(duì)你們的良苦用心嗎?老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境,熟悉校園的生活。孩子們你們已經(jīng)長大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)自立,自律,自強(qiáng),自信,更要團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師。

  參觀完你們的校園,家長們都為你們感到高興,因?yàn)槟銈冊(cè)谶@豪華的配套設(shè)施,雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活,所以你們要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要辜負(fù)老師及家長對(duì)你們的培養(yǎng)。

  在這里要感謝一年級(jí)二班的曉萍老師李凱老師,謝謝你們?cè)谶@么短的時(shí)間里讓我的孩子,無論在坐姿還是隊(duì)列里都有一個(gè)小學(xué)生的形象了。希望老師在今后的學(xué)習(xí)生活里對(duì)孩子嚴(yán)加管教,批評(píng)指正。同時(shí)我們也會(huì)配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。

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