ipqc的工作計劃（精選3篇）

ipqc的工作計劃 篇1

　　1、部門目前架構：

　　針對公司生產現狀，對部門架構計劃如下：

　　IQC：曾曹莎榮麗品質課長：缺1人

　　體系專員：

　　品質工程師：

　　品質白班組長：

　　品質夜班組長：

　　外發專員：暫缺1人

　　印刷大檢：暫缺3人

　　印刷IPQC：暫缺1人

　　部門計劃編制22人，目前尚缺8人，計劃20xx年1月至2月中旬招齊部門人員。

　　2、明年工作重點：

　　2.1來料檢驗規范化及檢驗范圍調整，原材料、輔料（如油墨、膠水、表面處理油、坑紙等）；

　　2.2大檢對所有印張進行全檢為后續工藝、交期減輕壓力，能有效降低成本；

　　2.3IPQC工作規范化及品質異常及時處理；

　　2.4IPQC對制程不良的管控（首件的確認防止批量性出現）及不良品處理；

　　2.5OQC工作規范化（標簽、數量、產品識別）杜絕不良品流到客戶處

　　2.6品質異常處理及跟進效果確認并通報相關部門；

　　2.7IPQC品質專業知識強化培訓及績效考核。

　　3、關于來料檢驗規范化及檢驗范圍調整：

　　目前部門內部因IPQC人員短缺，導致IQC部分目前檢驗重點在坑紙上，其他來料檢驗未跟上，計劃將IQC分為兩部分。

　　一部分為來原材料及輔料方面：對生產使用的白料及輔料均進行檢驗，檢驗項目進行細化；

　　第二方面：對外發加工產品，將檢查提前到加工商生產過程中，設立外發專員，對外加工產品進行生產過程中的檢查，條件合適可考慮駐廠檢驗及現場控制。

　　品質工程師發出扣款單來料（外訂）PMC通知IQC外加工產品IQC檢驗檢驗合格收貨檢驗不合格外發印刷PMC通知外發專員外發專員外廠看色IQC組長跟進處理責任劃分MRB處理上報品質課長

　　4、IPQC工作規范化及品質異常及時處理并通報相關部門；

　　目前IPQC工作過程不規范，品質異常處理不及時，導致部分品質異常未及時知會車間課長，處理跟進不及時，根據此問題，計劃對部門內部工作進行細化，IPQC組長減少對外品質異常的跟進交由IQC負責，重點工作重心轉入對內，加強與生產部門對于品質異常的溝通及現場品質異常的處理跟進，部門工作進行分工，對內由IPQC組長進行跟進，品質工程師根據IPQC組長的提報進行品質異常考核；

　　對外品質異常由品質工程師進行跟進處理，產品回廠進行返工或其他處理則由品質工程師將異常及客戶要求通知IPQC組長進行跟進處理；品質課長則重點對處理結果及考核結果進行跟進處理及跟進對供應商及加工商的異常結果進行跟進復核并記錄。制程不良IPQC出具品質異常報告IPQC組長跟進處理專品質工程師處理責任部門確認轉來料不合格處理模塊外加工產品不良品質工程師發出考核單責任劃分MRB處理上報品質課長

ipqc的工作計劃 篇2

　　XX年年上半年，我區建設安全生產工作，在自治區黨委、人民政府的領導和建設部的指導下，以“三個代表”重要思想為指導；堅持“安全第一、預防為主”的方針，緊緊圍繞著年初確定的“重基層，抓源頭管理;強監管，抓過程控制;落實責任，抓完善機制”的安全生產工作思路，以貫徹落實國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》、《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》為重點，強化施工企業的安全生產主體責任，強化各級建設行政主管部門的安全生產責任，強化各類人員的安全生產責任。通過加強建筑安全生產監督管理，廣泛開展安全生產大檢查，深化安全生產專項整治，加大事故隱患整改力度，強化安全生產教育培訓力度等工作，全區建筑安全生產形勢總體較穩定。現將我區建設安全生產工作情況作一簡要匯報：

　　一、建筑施工事故基本情況

　　今年1-6月，全區共發生四級重大建筑施工傷亡事故7起，死亡8人(伊犁哈薩克自治州2起，死亡2人;烏魯木齊市1起，死亡2人;克拉瑪依市、巴音郭楞蒙古自治州、塔城地區和喀什地區各1起，各死亡1人數。事故起數和死亡人數上升最快的是伊犁哈薩克自治州)，事故起數和死亡人數與XX年同期持平。

　　事故類別主要是高處墜落(2起，死亡2人，占事故總數的28.6%，占死亡總人數的25%)、起重傷害(1起，死亡2人，占事故總數的14.3%，占死亡總人數的25%)、坍塌(2起，死亡2人，占事故總數的28.6%，占死亡總人數的25.0%)、觸電(1起，死亡1人，占事故總數的14.3%，占死亡人數的12.5%)、物體打擊(1起，死亡1人，占事故總數的14.3%，占死亡人數的12.5%)

　　二、上半年做的主要工作

　　(一)、加強組織領導，完善工作機制。

　　1、認真落實自治區人民政府《關于進一步加強安全生產工作的決定》(新政發[XX年]12號)中一把手“一崗雙責”的有關規定。從二○○六年起，自治區建設系統安全生產委員會的地、州、市委員，一律換成各地、州、市建設局局長(主任)。并進一步明確了各地、州、市建設部門的主要負責人是本地區建設行業安全生產工作的第一責任人;對安全生產工作負全面責任，其他負責人對分管業務內的安全生產工作負直接領導責任。切實把建設工程安全生產工作列入重要議事日程，理清本地區安全生產工作的思路，明確職責，落實責任，找準突破口，采取有效措施，解決突出問題，堅決遏制重特大事故的發生，確保本地區安全生產穩定，抓好各項安全生產工作。

　　2、組織各地建設行政主管部門及安全監督機構認真學習有關安全生產的法律法規，以觀念轉變為先導，實現管理方式的創新。由經驗型管理向技術型、專業化管理轉變。從事后查處的被動型管理向事前預防的主動型管理轉變。安全生產監督工作的重點應放在重特大事故隱患、重大危險源的預防控制、治理和整改上，防患于未然。

　　3、按照每季至少召開一次安全生產委員會會議的要求，于今年3月初和7月初，組織召開了由建設系統安全生產委員會主任(廳長)主持的安全生產委員會會議。會上，分析通報了XX年建筑施工和市政公用事業安全生產情況;討論了二○○六年建設工程安全生產工作的思路;傳達了建設部召開的“各地區建設部門安全生產委員會辦公室主任會議”和“全國建筑安全生產聯絡員第四次會議精神”。就我區建設系統安全生產中存在的主要問題進行了認真研究和討論，提出了一些改進和加強安全生產工作的建議，通報分析了XX年年上半年建筑施工及市政公用事業安全生產情況;聽取了七個地、州、市建設行政主管部門“關于高處墜落等專項整治工作落實情況”的匯報;討論修改了安全生產管理委員會工作規則;并要求各地健全各級安全生產委員會;研究部署了XX年年下半年建筑施工及市政公用事業安全生產管理的重點工作。

　　4、根據建設部安全生產工作的思路、三位一體的工作架構和統分結合的管理體制，建設廳又組建了建設廳安全生產委員會，下設安全生產委員會辦公室，歸口和牽頭我廳安全生產工作。統一協調安全生產、在役工程全壽命質量安全、城市基礎設施運營安全、抵御地震等自然災害四個方面的安全工作，負責落實到有關處室，建立起各司其職，各負其責的工作機制，強化了安全生產委員會辦公室對安全生產工作的綜合監督管理和指導協調職能。

　　(二)、強化企業責任主體，落實企業安全生產責任制。

　　1、組織各施工企業大力開展安全生產宣傳活動，將《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》的主要內容和基本精神宣傳貫徹到每一個施工現場，每個作業班組;每個作業人員，提高全體員工的安全意識，認真履行法定職責。同時企業要把安全生產作為頭等大事來抓，正確處理好安全與效益、安全與效率、安全與發展的關系，努力在建設系統營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。

　　2、緊緊依靠科技進步，實現安全生產形勢的根本性好轉，大力推廣腳手架、支模、基坑支護等計算軟件從技術裝備上保障安全生產，從硬件上做到本質安全，從本質上為遏制或減少重特大事故發生提供技術手段，使企業的安全生產轉移到依靠科技進步的軌道上。由安全監督總站牽頭，安全協會會同新疆通易神機軟件開發公司于6月28日，在建設大廈舉辦了建筑施工現場設施安全計算技術規范要點專題講座，參加人員280余名。

ipqc的工作計劃 篇3

　　新學期，英語系學生工作將在總結過去經驗和不足的基礎上，根據學生工作面臨的新形勢，新情況，按照院學生處制定的學期工作要點，緊密結合本系實際，按照系主任的要求，開拓思路，大膽創新，積極工作，進一步加強和改進學生思想政治教育，不斷嘗試服務學生、管理學生的新手段，新方法，全面推進我系學風建設。豐富校園生活，活躍學習氣氛，加強專業技能的訓練，全面提高我系學生的綜合素質。

　　一、繼續努力工作，逐步建立起與我系學生特點相適應的學生教育管理模式

　　在原有工作的基礎上，系學生工作將轉變思想觀念，把學生工作范疇進一步延伸與拓展，優化以往的學生教育管理模式，對原來的系級學生會進行調整，實現系學生會和班級學生干部緊密合作，實現我系學生自我教育管理。拿出的時間來做好學生黨建，學生心理健康教育，學業指導等工作，提高學生工作的效率，效果、

　　二、認真學習，明確目標，與本系各位班導師一起努力提升理論水平和實際工作水平。

　　學生工作要貼近學生，貼近實際，要上水平，要有新的突破，要實現質的飛躍，我們自身的專業水平和素質必須加強。我們將逐步開始進行主題班會課的備課，備課采取個人收集資料，集中備課的形式，力爭開好每一次主題班會，力爭做到每一次主題班會都能夠取得顯著的教育效果。加大對學生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進優良學風，班風的形成。新學期的學生工作將從原來的主要是學生管理到教育管理并重，逐步加強思想教育。為此，本學期我系將加大對學生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓學風建設。讓學生工作能夠實現如下兩個目標

　　（一）根據學生的思想現實狀況，加強工作的的針對性，探索新途徑，營造良好的育人氛圍

　　1、分層次，分階段開展學生思想狀況的調查，通過班導師例會進行交流總結，提煉出當前本系中存在的主要思想問題，了解掌握學生的真實想法，為有的放矢的思想教育夯實基礎。

　　2、開展豐富多彩，形式多樣主題教育活動。請系主任多安排與我系專業相關的學術講座營造濃濃的育人氛圍，使學生潛移默化地從中受到教育。本學期擬舉辦一次高水平的學術講座活動，本系各班結合實際情況針對當前大學生中的熱點，難點問題選擇主題開展至少一次具有教育意義的主題班會活動。

　　4、配合招生就業辦公室做好就業指導工作，落實與畢業生就業相關的各項工作。著手醞釀開展各非畢業班的就業指導工作、通過教育，逐步使學生增強危機感，逐步樹立目標，為將來個人的發展積累資本，把學生的注意力轉移到專業學習增長才干上來

　　（二）抓住學風建設這一中心，確保優良學風的形成

　　1、配合任課教師組織好課堂教學是系學生工作和班導師義不容辭的職責，加強和本版教師聯系，齊抓共管，確保良好的課堂教學秩序，保障課堂教學的效果。

　　2、繼續搞好學風建設活動。在以往活動的基礎上，總結經驗，不斷豐富其內涵、逐步形成包括宣傳動員，氛圍營造，表彰先進，經驗介紹等在內的一系列學風建設活動。

　　3、細致做好學生評優，評獎工作，弘揚先進，鞭策后進、

　　4、根據專業特點，認真組織好本學期大學英語四，六級，專轉本以及計算機等級考試，尤其是輔導和督促工作。