家長志愿者活動方案(精選3篇)
家長志愿者活動方案 篇1
一、指導思想:
為進一步推進家校共同體建設(shè),切實加強文明創(chuàng)建,建立起維護校園安全穩(wěn)定的長效機制,促進學校教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,學校特組建“家長志愿者護學崗”,發(fā)揮家長的力量,參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境,讓學校、社會、家庭、學生成為校園安全共同體,組成一張牢不可破的安全防護網(wǎng),共同為所有家庭的幸福保駕護航。
二、領(lǐng)導小組:
組長:
副組長:
組員:及各班家長志愿者
三、工作時間:
早晨:7:00—8:00
下午:15:10—16:30
四、工作職責:
1、家長志愿者要根據(jù)學校的值班安排,按時到崗值班,做到不遲到不早退,維持好校門口區(qū)域秩序。
2、家長志愿者值班時,必須佩戴專用“家長志愿者”標志(在學校門衛(wèi)領(lǐng)取),由安排表中第一位家長代表在值班記錄中記載當天值崗情況。
3、家長志愿者值班時要根據(jù)值日教師的安排,分區(qū)域站,指揮家長們到指定位置有序停車,提醒學生下車時注意安全。
4、家長志愿者要隨時關(guān)注學校周邊環(huán)境秩序,防止社會閑散人員進入校園;發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時予以制止,并上報學校值日教師。
5、家長志愿者值班時待人要態(tài)度和藹,詢問時要注意文明禮貌和工作方法,避免發(fā)生不必要的沖突。
6、家長志愿者要認真對等工作,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,有效維護好校門口的秩序。
五、工作要求:
1、各班主任每學期初要提前與家長聯(lián)系,做好家長工作,提前安排好志愿者家長參加護學崗工作,保證每天每個時間段有3位家長在崗。
2、各班主任提前將護學崗工作要求及安排告知家長,并提醒家長執(zhí)勤時的相關(guān)職責。
3、各班主任每天要到學校大門巡視一次,保證家長準時到場工作。
4、一周的家長護校工作結(jié)束后,班主任要及時將“優(yōu)秀家長志愿者”證書頒發(fā)給家長。
六、“家長護學崗”具體人員安排表見附件1
家長志愿者活動方案 篇2
為進一步強化校園安全管理,確保師生安全和學習穩(wěn)定,促進學校教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,杭州市西興實驗小學決定成立“愛心家長志愿者護學崗”,充分發(fā)揮家長力量,加強學生上下學管理,真正實現(xiàn)“家校攜手,用愛護航”的護學護校目標。現(xiàn)制定工作方案如下:
一、工作目標
以“人防”體系建設(shè)為重點,采取“家長志愿者”形式深入發(fā)動社會力量,努力做好學生上下學時間以及該路段的守護工作。“多一雙眼睛,多一份力量”,加強群防建設(shè),確保學校“有人看、有人巡、有人防”,以“辛苦一天,安心一年”為指導思想,創(chuàng)新新時期家校合作的新模式,通過家長志愿者護學崗工作,為孩子們上下學創(chuàng)造一個安全、放心的環(huán)境,達到保障校園安全有序的目標。
二、工作重點
為弘揚志愿者服務(wù)精神,結(jié)合因?qū)W生上下學而造成的校門口擁堵的實際情況,成立愛心家長志愿者護學崗。協(xié)助維護交通秩序,疏導接送學生的車輛,負責安全巡邏等工作,切實改善校門口交通擁堵狀況,為學生的健康成長營造良好的周邊環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導
1、成立愛心家長志愿者護學崗工作小組,負責家長志愿者工作的指導、支持和聯(lián)系等內(nèi)容。
2、成立以學校領(lǐng)導、愛心家長志愿者為主要成員的實施小組,負責研究家長志愿者護學崗的具體實施、改進和完善工作。
四、具體實施
1、環(huán)境營造
建立杭州市西興實驗小學“愛心家長志愿者護學崗”工作室,支持家長志愿者工作的順利開展。設(shè)計志愿者工作標徽、口號、制定相關(guān)的實施細則,確保家長志愿者工作順利開展。
2、人員招募
根據(jù)相關(guān)規(guī)定和程序進行家長志愿者的招募工作。以自愿為原則,建立志愿者隊伍。明確家長志愿者章程,完成家長志愿者的學年度注冊。
3、建章立制
建立杭州市西興實驗小學《愛心家長志愿者護學崗工作方案》、《愛心家長志愿者護學崗招募計劃》、《愛心家長志愿者護學崗崗位職責》等相關(guān)制度,保證這項活動的順利開展。
4、細抓落實
學校及德育處具體做好志愿者的招募發(fā)動和實施工作;學校后勤部門做好工作室的創(chuàng)立和值班器械的配備工作;志愿者負責人做好志愿者的工作編排和實施工作;家長志愿者要做好簽到和按時到崗、離崗值班記錄工作;領(lǐng)導小組要經(jīng)常性地研究工作,并爭取上級主管部門和轄區(qū)單位的支持和幫助。
5、表彰獎勵
學校根據(jù)愛心家長志愿者的崗位值班情況,評選出優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀志愿者團隊,在學校重大活動上進行隆重表彰與獎勵。
家長志愿者活動方案 篇3
[課程設(shè)計意圖]:
針對孩子不敢畫,太小心,沒興趣的繪畫障礙,打破在孩子們心中逐漸形成的負面規(guī)范,把孩子對繪畫的注意轉(zhuǎn)移到表達的樂趣上,而不是畫面整齊不整齊,干不干凈的技術(shù)誤區(qū)。讓孩子逐步找回繪畫的自信與興趣,感受繪畫帶來的樂趣,發(fā)揮更多的創(chuàng)意。
[教學目地]:
1、通過色彩的自由涂抹滿足他們的'表現(xiàn)欲,建立良好的繪畫自信心體會創(chuàng)作的樂趣
2、認識不同的繪畫材、工具的特點,如紙張,水粉畫筆。初步認識色彩的對比
[教學準備]:
水彩或廣告畫顏料,蠟筆或油畫棒,8k素描紙,10—14號水粉畫筆,調(diào)色盤,小桶。
[繪畫技法特點]:
防水畫——在蠟筆和油畫棒或色粉筆的圖案上面涂上稀釋的廣告畫或水彩顏料,因為用料的不相溶,水溶的顏料會被彈開,從而出現(xiàn)非常有趣的效果。
對于小班的孩子們來說由于手部的年齡生理特點,在用蠟筆或筆形水彩筆等筆觸面積較小的工具涂抹大面積色塊時,可能是一件有些困難和無趣的任務(wù),如果用防水畫的方法,可以讓畫面效果立刻變得生動有趣,從而涂色過程也更輕松自由。同時顏料稀釋的濃度和筆觸的效果可以讓畫面富于變化,對孩子來說也比較有樂趣。
[教學過程及方法]:
1、引發(fā)創(chuàng)作動機,欣賞:小黑魚故事繪本,作者李歐·奧尼被稱為色彩魔術(shù)師,本書采用用水彩拓畫的技法,就是先將水彩顏料用大量的水稀釋,然后再涂出或是用實物拓印出魚、水母及海草的形體與背景,,畫面便充滿了一種如在水中的透明感,畫面風格靈動不拘,充滿想象空間,故事的情節(jié)雖然簡單,但卻有深層的含義,小黑魚走出了以前狹小封閉的世界,學會想了,學會了想的小黑魚成長了
2、工具材料的使用指導:我們可以用很多不同的方法來畫畫的!老師事先在紙上用白色蠟筆畫出圖案來,“大家來看,這是魔法圖畫紙哦!”用顏料在白紙上面平涂或用材料拓印,涂好后,圖案顯現(xiàn),多么不可思議,畫出漂亮的畫面了。接下來老師示范用其他顏色的蠟筆畫出比較豐富的圖案,用顏料涂上背景或用材料拓印涂色,畫面立刻豐富飽滿,教師展示一些這類畫法優(yōu)秀的作品并加以引導孩子
3、看了故事和老師對工具材料使用方法的演示,孩子們也試試用不同以防水畫的方法畫一幅畫,如下雪、天空、草地等,孩子創(chuàng)作過程中老師給與適時的個別輔導。
4、作品講解和評價,給孩子講述自己作品的機會!給孩子積極的鼓勵和引導。
要點:
1、雖然這里講的是防水畫,但并不希望過多強調(diào)這一技法,而是想用這一比較能出畫面效果的簡單方法,引導孩子開闊思路,體會繪畫的樂趣和畫面效果帶來的成就感
2、盡量讓孩子自由地繪畫,感受繪畫過程的樂趣
3、顏料事先挑出幾種用水稀釋放在容器里