簡易鋼材合同范本(精選3篇)
簡易鋼材合同范本 篇1
供方:______________ 合同編號:
需方:______________ 簽訂地點:
簽訂時間: 年 月 日
依照《中華人民共和國合同法》及有關法律法規,遵守平等、自愿、公平和誠實信用的原則,雙方就 (項目)的鋼材購銷事項協商一致,訂立本合同。
第一條 合同概況
1、工程名稱: (全稱)
2、工程地點: 市 路 號
3、供貨期:從 年 月 日至 (工程主體完工)止。
第二條 產品名稱、商標、規格、生產廠家、數量、金額及供貨時間:略
備注
1. 生產廠家必須是 ,所有材料均為定尺(9米或12米)。
2. 具體數量由需方按計劃確定并通知供方在指定時間內送貨。
3. 每批鋼材的單價按當批雙方確認的執行價,執行價包括裝車費、運輸費、卸車費。供方鋼材價格高于市場價經協商不成時,需方有權與其他供應商發生鋼材購銷關系。
4. 結算按當批貨物確認的執行價以及實際供應數量進行結算。
5. 合同采購鋼材數量約 噸,超出部分雙方需另訂協議。
6. 若需方經質量檢測,發現鋼材存在質量問題,由此引起的損失及責任由供方全部承擔。
第三條 質量要求、技術標準按國家現行標準執行:線材、圓鋼符合GB1499.1—20__,螺紋鋼符合GB1499.2—20__。
第四條:交(提)貨地點、方式: 市 路 號
工程的指定位置。
第五條:合理損耗及計算方法:線材過磅;直條理論計重(供方提供清單),重量偏差超出標準范圍,則按實際過磅數量結算,且過磅費用由供方負責。
第六條 包裝標準:成捆成件,銘牌齊全。
第七條 隨機備品:附相關產品質量證明書三份,并加蓋供方公司公章。
第八條 驗收標準、方法及提出異議的期限:供方鋼材進場時必須由需方指定的材料員 (身份證: )驗收并開具收條,經雙方簽字確認后,方可作為結算的依據。
第九條:結算方式:采用 方式結算。
(1)每批鋼材從需方指定材料員驗收并開具結算憑證,結算憑證應由項目負責人簽字確認后方可付款,需方若在 天內付款的,按合同約定單價結算;若超過 天,則從第 天開始按實際所欠款的鋼材數量(按總量的平均單價計算)每天賠償 元/噸(賠償金額不得超過所欠貨款的' %)。供方在收到貨款后5天內開具等額稅務發票給需方,否則有權拒絕付款。
(2)從開始供應鋼材之日起,每月 日供需雙方辦理當月結算,結算憑證應由項目負責人簽字確認后方可付款,需方若在 天內付款的,按合同約定單價結算;若超過 天,則從第 天開始按實際所欠款的鋼材數量(按總量的平均單價計算)每天賠償
元/噸(賠償金額不得超過所欠貨款的 %)。供方在收到貨款后5天內開具等額稅務發票給需方,否則有權拒絕付款。
第十條:違約責任
(1)供方必須保質保量及時組織鋼材供應,需方應提前三日列出所需鋼材清單提供給供方。如不能按時交貨的,應向需方償付不能交貨部分貨款的 %的違約金,需方有權另行采購。
如上述違約金不足以賠償因此導致的甲方工程停工或規格代換引起的經濟損失,供方應賠償需方的實際損失。
(2)供方供應的鋼材經檢測不符合國家標準,需方通過電話或書面通知供方,供方兩天內必須退貨并換貨,因此造成的一切損失由供方承擔。
第十一條:合同爭議的解決方式:本合同在履行過程中發生爭議,由雙方當事人協商解決,若雙方無法協商一致,可向合同簽訂地人民法院起訴。
第十二條:供方必須遵守需方質量/環境/職業健康安全管理體系的相關規定。
第十三條:本合同壹式 份,供方 份,需方 份,合同經雙方簽字蓋章后生效。每次送貨前應擬定一份認價書,經雙方簽字確認后作為附件與此合同同時生效。
供 方: 需方
單位名稱:(章) 單位名稱:(章)
單位地址: 單位地址:
代表簽名: 代表簽名:
電 話: 電
簡易鋼材合同范本 篇2
甲方(需方): (以下簡稱甲方)
乙方(供方): (以下簡稱乙方)
1、經甲乙雙方友好協商確定,乙方為甲方在 地建造的 工程提供鋼材。
2、鋼材總量約_________噸,每噸鋼材價格為(或見附件)_________元,按國家規定的理論重量計算,乙方負責送貨到工地,下力費由甲方承擔。
3、所有鋼材規格、型號、數量、經甲方確認采購后通知乙方,乙方應在 天內按甲方采購要求將所有鋼材送達指定地點,經甲方人員確認簽收后,乙方不再對所送鋼材承擔質量、檢測及其費用等承擔責任,已簽收鋼材質量、檢測等一切問題都由甲方承擔。
4、甲方指定_________為簽收到鋼材的代表,上述人員任意一人在送貨單上簽字即應負法律效力,視為欠條。
5、付款方式:由上述第四條“4”中的人員簽字后算起,甲方所欠鋼材款應在 天內一次性付清,否則視為違約,違約時起總貨款數按肆分利息計算,每月付清利息,并處(違約)罰金_________萬元。
6、本合同一經雙方簽字,即具有法律效力。本合同一式兩份,雙方簽字并按手印后生效,鋼材款付清后自動無效。
7、擔保人責任:如甲方違約,一切鋼材款、違約金等都由擔保人償還。
甲方:
乙方:
_____年_____月_____日
簡易鋼材合同范本 篇3
首先,非常感謝九原區教研室和兩家學校的共同努力,為我們大家創造一個英語研討機會,再次感謝兩位授課教師以及在座各位老師的認真傾聽。下面我先來介紹一下與會人員:
一、研討會第一項: 關于對高效英語課堂的解讀
這次聯誼教學活動的主題是“英語高效課堂的探討”。
隨著新課程的繼續深化和素質教育的大力推行,優化課堂結構、提高課堂教學效率已是一個迫在眉睫的任務,概括講高效課堂有這樣六個維度:即蓬勃的生命活力、持續的內在動力、適度的思維張力、強大的團隊合力、不凡的成功魅力、長遠的發展潛力。
從學生角度來講,高效課堂應具備以下兩個條件:一是學生對三維教學目標的達成度要高。二是在實現這種目標達成度的過程中,學生應主動參與并積極思考。從這個角度來說,高效課堂就是學生主動學習、積極思考的課堂,是學生充分自主學習的課堂,是師生互動、生生互動的課堂,是學生對所學內容主動實現意義建構的課堂。
從教師角度來說,高效課堂應具備以下三個條件:一是教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況,科學合理地確定課堂的三維教學目標。因為教學目標的預設與課堂的實際情況不可能完全吻合,這就需要教師在教學的過程中對教學目標作出適時調整,最大限度地面向全體學生,使其更好地體現教學目標的適切性。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現在教師能否采取靈活機動的教學策略調動學生學習的積極性,能否積極引導學生積極思維,能否給予學生更多的時間和機會進行必要的合作和展示,使全班學生分享彼此的學習成果。三是教學中適時跟進、監測、反饋、消解,以多種方式鞏固學生的學習成果,使三維教學目標的達成度更高。
高效課堂的特點應該具有的特點是:
1、分層教學,以人為本,謀減負新平臺;
2、教師要重視對課標、教材的研讀,注重備課的實效性,制定科學、合理的教學目標。
3、精心設計教學環節,刪除無效勞動,使教學過程最優化。
4、倡導“任務型”教學途徑,培養學生綜合語言運用能力。
5、落實小組合作學習,讓學生成為學習的主人。
6、關注學生情感,及時反饋矯正,增強課堂調控能力。
7、注重過程評價,激發和培養學生學習興趣。
8、加強教學反思,不斷提升自身素質。
二、研討會第二項:請兩位教師說課
三、研討會第三項:請各位評課
四、研討會第三項:請教研室楊老師做總結發言
最后,非常感謝大家的悉心傾聽,祝大家工作順利,身體健康