教師活動主持詞（通用18篇）

教師活動主持詞 篇1

　　主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

　　主持人甲：我是六年級

　　主持人乙：我是六年級

　　主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝! (掌聲)

　　主持人甲：

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。

　　(掌聲)

　　主持人乙：

　　感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校，指導我們工作!

　　主持人甲：

　　更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)

　　主持人乙:

　　說起“感謝”，不知同學們都想到了些什么呢?

　　【學生自由發言】

　　【示例】

　　生甲：我感謝陽光，是陽光驅散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。

　　生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創造了美麗神奇的大自然。

　　生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。

　　生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養我們長大。

　　生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經驗，是挫折教會了我們堅強。

　　主持人甲：

　　是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。

　　主持人乙：

　　在這春風和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——

　　主持人合：

　　我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師!

　　隆興小學六年級《感恩老師》主題班會現在開始!

　　(一)

　　主持人甲：

　　教育家陶行知先生說 ：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實的寫照嗎?

　　主持人乙：

　　老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。

　　主持人合：

　　但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好!;是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。

　　下面請聽詩朗誦：《老師，您好!》

　　(二)

　　主持人甲：

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關愛，如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數不勝數。

　　請聽某某同學的故事：《老師的愛》(視其時間，可以安排幾個同學講關于老師的經典故事)

　　主持人乙：

　　故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　【學生合唱：《每當我走過老師的窗前》】

　　主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

　　附詩歌： 《老師辛苦了》

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師! 您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻的我們。

　　您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

　　(三)

　　主持人乙：

　　老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。 主持人甲：

　　但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和贊美吧!

　　(學生自愿說一句贊美老師的話)

　　主持人甲：

　　請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦：《感謝老師》。

　　主持人甲：

　　再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

　　主持人乙：

　　請欣賞三人舞蹈：《茉莉花 》。

　　主持人甲：女生優美舞姿令人神往，男同學們也不甘示弱，他們已經跑上臺了，想要表演啥呢?自己說!

　　【表演：三句半《夸夸我們的老師》】

　　附： 《夸夸我們的老師》(三句半)

　　女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節目，三句半。

　　在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。

　　夸夸我們好領導，學校發展出新招，綜合環境搞得好，洋盤哦。

　　再夸老師素質好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。

　　為人師表教學先，齊心協力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻。

　　還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應。

　　(四)

　　主持人甲：

　　老師對我們的關愛讓我們感動、感激，老師的關愛讓我們學會了感恩。要感恩老師，我認為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學來給大家講講名人尊師的故事?

　　(兩位學生將兩個名人尊師的故事)

　　主持人乙：

　　尊重老師也是一個人良好品德的具體表現，我們班的同學在這方面也做得很好。誰來說說平時同學們是怎樣做的呢?

　　(抽3至5個同學發言)

　　(五)

　　主持人甲：

　　雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂!

　　主持人甲：

　　同學們 ，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關愛和幫助更多需要我們幫助的人!

　　主持人乙：

　　十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

　　主持人合：

　　敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言!

　　主持人甲：

　　下面某某同學發言的題目是：《老師，我想對您說》

　　學生發言要點：談談自己的理想，談談如何報答父母、報效祖國等話題。

　　【如小學畢業后選擇最好的學校，到集鳳鎮中就讀初中等】

　　主持人乙：

　　下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。(配樂，學生齊誦)

　　附：《離別誓言》

　　母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重;師愛如水，溫情纏綿。

　　我們在愛的陪伴下，健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發。

　　今天，我們以母校為榮;明天，母校以我們為榮。

　　親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子里，我們會 更加珍惜自己。

　　(全體同學舉起右拳)我們宣誓：把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人， 恭心獻給自然，孝心獻給父母，信心留給自己。

　　讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高!

　　【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片，請同學們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】

　　【學生向到會的領導、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】

　　(要求：每個人制作一份)

　　主持人乙：

　　最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎!

　　(熱烈的掌聲)

　　【班主任致辭：(略)】

　　主持人甲：

　　隆興小學六年級《感恩老師》主題班會圓滿結束。

　　主持人乙：

　　全體同學起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了!老師，我們感謝您!”

教師活動主持詞 篇2

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

　　主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

　　主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。

　　主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

　　主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　全班合唱《感恩的心》

　　主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

　　全體學生：謝謝您，老師!

　　班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天!

　　主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

教師活動主持詞 篇3

　　主持人甲：

　　教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　”這不正是老師一生最真實的寫照嗎?

　　主持人乙：

　　老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。

　　主持人合：

　　但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好!;是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。

　　下面請聽詩朗誦：《老師，您好!》

教師活動主持詞 篇4

　　男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十五個教師節帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

　　(同學獻禮)

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

　　(詩朗誦)

　　女：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。

　　(老師說話)

　　女：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!

　　(放歌)

　　女：歌聲代表心聲，最后讓我們全體起立!對老師說：老師謝謝您。

教師活動主持詞 篇5

　　李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。

　　李：他像一陣暖流，滲入我們的心田，

　　宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，

　　李：他像一陣春風，給我們溫暖和溫馨，

　　宋：他們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，

　　合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰場。

　　他們的幸福，是桃李滿天下，是學生換他們的一聲“老師”。

　　師恩如山，師恩似海!

　　李：七年級(6)班主題班會《愛撒心田，師恩難忘》現在正式開始!

教師活動主持詞 篇6

　　主持人乙：

　　老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。

　　我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。

　　主持人甲：

　　但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和贊美吧!

　　(學生自愿說一句贊美老師的話)

　　主持人甲：

　　請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦：《感謝老師》。

　　主持人甲：

　　再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

　　主持人乙：

　　請欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。

　　主持人甲：女生優美舞姿令人神往，男同學們也不甘示弱，他們已經跑上臺了，想要表演啥呢?自己說!

　　【表演：三句半《夸夸我們的老師》】

　　附：《夸夸我們的老師》(三句半)

　　女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節目，三句半。

　　在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。

　　夸夸我們好領導，學校發展出新招，綜合環境搞得好，洋盤哦。

　　再夸老師素質好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。

　　為人師表教學先，齊心協力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻。

　　還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應。

教師活動主持詞 篇7

　　主持人甲：

　　雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂!

　　主持人甲：

　　同學們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關愛和幫助更多需要我們幫助的人!

　　主持人乙：

　　十年樹木，百年樹人。

　　感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

　　主持人合：

　　敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言!

　　主持人甲：

　　下面某某同學發言的題目是：《老師，我想對您說》

　　學生發言要點：談談自己的理想，談談如何報答父母、報效祖國等話題。

　　【如小學畢業后選擇最好的學校，到集鳳鎮中就讀初中等】

　　主持人乙：

　　下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。

　　(配樂，學生齊誦)

　　附：《離別誓言》

　　母校是我們最溫暖的家。

　　這里，師恩如山，深厚凝重;師愛如水，溫情纏綿。

　　我們在愛的陪伴下，健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發。

　　今天，我們以母校為榮;明天，母校以我們為榮。

　　親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。

　　(全體同學舉起右拳)我們宣誓：把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，恭心獻給自然，孝心獻給父母，信心留給自己。

　　讓我們的誓言去見證師愛的'偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高!

　　【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片，請同學們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】

　　【學生向到會的領導、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】

　　(要求：每個人制作一份)

　　主持人乙：

　　最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎!

　　(熱烈的掌聲)

　　【班主任致辭：(略)】

　　主持人甲：

　　隆興小學六年級《感恩老師》主題班會圓滿結束。

　　主持人乙：

　　全體同學起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了!老師，我們感謝您!”

教師活動主持詞 篇8

　　女：尊敬各位老師

　　男：親愛的各位同學

　　合：大家下午好

　　女：又是一年秋風送爽、又是一年金菊綻放

　　男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望

　　女：在這金秋時節，我們將迎來了第31個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

　　男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

　　合：“老師，您辛苦了！（鞠躬）

　　女：下鮑學校感恩教師主題活動現在開始。

　　男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。（禮畢）女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的是老師；守著一方凈土，勤耕三尺講臺；說的是老師，

　　男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。

　　女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：也正是因為有了老師，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美

　　女：老師、一個神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——

　　接下來有請學生代表同學發言

　　第一章節：詩朗誦

　　女：老師,三尺講臺，你為我們鋪設了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。

　　男：是您甘做階梯，讓無數個平庸成為輝煌。是您內心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。

　　女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長，您是雨露，滋潤我們知識的瓊漿。

　　男：您是演奏家，把我們的足跡變成優美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。請欣賞七（二）班的詩朗誦《仰慕園丁》

　　第二章節：小合唱

　　是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

　　在此，讓我們用歌聲表達我們對老師的敬愛之情吧！

　　請聽四一班小合唱《每當我走過老師窗前》

　　第三章節：舞蹈感恩的心

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。

　　白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。

　　今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。

　　請欣賞九一班帶來的舞蹈《感恩的心》

　　第三章節：敬獻鮮花

　　九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！

　　同學們，今天請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲，請出所有的教師，學生代表為老師們獻花！

　　結束語：在這里，我們祝福所有的老師們永遠年輕，永遠健康！

教師活動主持詞 篇9

　　男:尊敬的老師們

　　女:親愛的同學們

　　合:大家下午好!

　　男:我是主持人_____________

　　女:我是_______________

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　女:擔任今天比賽的評委有：張校長，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　男:接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講.首先上場的是一號選手,他演講的題目是...女:掌聲歡迎

　　各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

　　開始篇

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　歌詠篇(穿插進行)

　　男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第XX個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

　　男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

　　女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

　　男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

　　女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!

　　男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

　　女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

　　男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

　　男：各位朋友，慶祝第XX個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手

　　女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

　　男：各位來賓，慶祝第XX個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

　　合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

教師活動主持詞 篇10

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。

　　今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。

　　您日復一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實您為我們的民族奉獻出一代又一代繽紛的花朵。

　　我們要對您說一聲：老師您辛苦了!

　　六(1)班《感恩老師》主題班會現在開始。

　　請聽朗誦《感恩老師》。

　　不論是叱詫(chi第聲3zha第4聲)風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

　　尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。同學們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。(同學自由發言)

　　同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。

　　多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

　　老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!讓我們以一首歌來表達對老師的感激之情!(放音樂《感恩的心》

　　配音詩朗誦《一年一度》。

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

教師活動主持詞 篇11

　　A：尊敬的老師

　　B：全體同學們

　　合：大家好!(鞠躬)

　　B：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第8個教師節。

　　A：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

　　B：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者

　　A：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們

　　B：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的.勞作，才會有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　A：四年三班慶祝第8個教師節聯歡會現在開始!

　　結束語：

　　A：人民教師，一個平凡而偉大的名字;

　　B：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

　　A：人民教師，一個光輝無比的形象;

　　B：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

　　合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!

　　A：此時此刻，沸騰的心仍在跳動

　　B：此時此刻，激情的心仍在燃燒

　　A：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第8個教師節。

　　B：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂!

　　合：四年三班慶祝第xx個教師節聯歡會到此結束!

教師活動主持詞 篇12

　　日期：20xx年9月6日周一

　　地點：操場

　　參加人員：全體師生

　　主持人：徐蓮花、徐蓮香

　　內容和程序：

　　花：敬愛的老師、

　　香：親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　花：在這，漾著秋韻的日子里，

　　香：在這，碩果豐收的季節里

　　花：我們齊聚在美麗的麗澤小學校園內，舉行莊嚴的升旗儀式。

　　全體同學稍息—立正！

　　升旗儀式準備開始：

　　1、擔任本周升旗班級是六年一班，請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

　　2、讓我們一起祝愿六年一班的全體師生，在今后的'日子里，團結奮進，取得更加優異的成績。

　　3、出旗

　　4、升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）

　　5、全體師生高唱國歌

　　：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

　　：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

　　：本周我們將迎來第26個教師節，請六年一班同學進行本周國旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）

　　：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，在感恩的九月里，讓我們用實際行動上好每節課、：完成好每一次作業，

　　：遵守每一項規章制度，

　　：用優異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情，

　　：做一名講文明、懂禮貌、學習好的麗澤小學生。

　　6、升旗儀式結束，各班整隊退場，按順序回教室。

教師活動主持詞 篇13

　　主持人甲：

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　”這句唐詩正是師愛的真實寫照。

　　老師對我們一點一滴的關愛，如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。

　　老師的感人故事就像夏夜的星星數不勝數。

　　請聽某某同學的故事：《老師的愛》(視其時間，可以安排幾個同學講關于老師的經典故事)

　　主持人乙：

　　故事是感人的，歌聲會更美妙。

　　下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　【學生合唱：《每當我走過老師的窗前》】

　　主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業。

　　讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

　　附詩歌：《老師辛苦了》

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。

　　您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

教師活動主持詞 篇14

　　女a&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學們，下午好。

　　齊：七(一)班“感恩的心”主題班會現在開始。

　　女a：今天我們在一起大話感恩。同學們,什么感恩呢?我們該感誰的恩?怎樣去感恩?

　　男a：感恩是文明，一種高尚品質，一種美麗的藝術。

　　女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

　　男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質嗎?

　　女a：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。

　　男b：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。

　　女a：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由等同學帶來的小品《##》吧!

　　男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　女b：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由等同學表演的小品《##》。

　　女a:同學們,我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧!

　　女b：同學們，看來對感恩的做法有很多啊！

　　男a：同學們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！

　　女b:感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關懷，快樂。

　　男a:是啊,感謝站在三尺高的講臺上帶領同學們遨游知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務的警察、醫務人員、司機們……

　　齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。

　　放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。

　　女a：同學們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數，現在我們有請獲得第一名的小組上來領獎吧！掌聲鼓勵。

　　女b：現在我們有請副班主任給同學頒發獎品吧！

教師活動主持詞 篇15

　　主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

　　主持人甲：我是六年級

　　主持人乙：我是六年級

　　主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝!(掌聲)

　　主持人甲：

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。

　　(掌聲)

　　主持人乙：

　　感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校，指導我們工作!

　　主持人甲：

　　更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)

　　主持人乙:

　　說起“感謝”，不知同學們都想到了些什么呢?

　　【學生自由發言】

　　【示例】

　　生甲：我感謝陽光，是陽光驅散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。

　　生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創造了美麗神奇的大自然。

　　生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。

　　生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養我們長大。

　　生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經驗，是挫折教會了我們堅強。

　　主持人甲：

　　是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。

　　主持人乙：

　　在這春風和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——

　　主持人合：

　　我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師!

　　隆興小學六年級《感恩老師》主題班會現在開始!

　　(一)

　　主持人甲：

　　教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實的寫照嗎?

　　主持人乙：

　　老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。

　　主持人合：

　　但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好!;是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。

　　下面請聽詩朗誦：《老師，您好!》

　　(二)

　　主持人甲：

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關愛，如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數不勝數。

　　請聽某某同學的故事：《老師的愛》(視其時間，可以安排幾個同學講關于老師的經典故事)

　　主持人乙：

　　故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　【學生合唱：《每當我走過老師的窗前》】

　　主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

　　附詩歌：《老師辛苦了》

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。

　　您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

　　(三)

　　主持人乙：

　　老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：

　　但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和贊美吧!

　　(學生自愿說一句贊美老師的話)

　　主持人甲：

　　請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦：《感謝老師》。

　　主持人甲：

　　再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

　　主持人乙：

　　請欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。

　　主持人甲：女生優美舞姿令人神往，男同學們也不甘示弱，他們已經跑上臺了，想要表演啥呢?自己說!

　　【表演：三句半《夸夸我們的老師》】

　　附：《夸夸我們的老師》(三句半)

　　女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節目，三句半。

　　在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。

　　夸夸我們好領導，學校發展出新招，綜合環境搞得好，洋盤哦。

　　再夸老師素質好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。

　　為人師表教學先，齊心協力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻。

　　還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應。

　　(四)

　　主持人甲：

　　老師對我們的關愛讓我們感動、感激，老師的關愛讓我們學會了感恩。要感恩老師，我認為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學來給大家講講名人尊師的故事?

　　(兩位學生將兩個名人尊師的故事)

　　主持人乙：

　　尊重老師也是一個人良好品德的具體表現，我們班的同學在這方面也做得很好。誰來說說平時同學們是怎樣做的呢?

　　(抽3至5個同學發言)

　　(五)

　　主持人甲：

　　雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂!

　　主持人甲：

　　同學們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關愛和幫助更多需要我們幫助的人!

　　主持人乙：

　　十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

　　主持人合：

　　敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言!

　　主持人甲：

　　下面某某同學發言的題目是：《老師，我想對您說》

　　學生發言要點：談談自己的理想，談談如何報答父母、報效祖國等話題。

　　【如小學畢業后選擇的學校，到集鳳鎮中就讀初中等】

　　主持人乙：

　　下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。(配樂，學生齊誦)

　　附：《離別誓言》

　　母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重;師愛如水，溫情纏綿。

　　我們在愛的陪伴下，健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發。

　　今天，我們以母校為榮;明天，母校以我們為榮。

　　親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。

　　(全體同學舉起右拳)我們宣誓：把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，恭心獻給自然，孝心獻給父母，信心留給自己。

　　讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高!

　　【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片，請同學們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】

　　【學生向到會的領導、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】

　　(要求：每個人制作一份)

　　主持人乙：

　　最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎!

　　(熱烈的掌聲)

　　【班主任致辭：(略)】

　　主持人甲：

　　隆興小學六年級《感恩老師》主題班會圓滿結束。

　　主持人乙：

　　全體同學起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了!老師，我們感謝您!”

教師活動主持詞 篇16

　　主持人甲：

　　老師對我們的關愛讓我們感動、感激，老師的關愛讓我們學會了感恩。

　　要感恩老師，我認為首先就是尊重老師。

　　古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學來給大家講講名人尊師的故事?

　　(兩位學生將兩個名人尊師的故事)

　　主持人乙：

　　尊重老師也是一個人良好品德的具體表現，我們班的同學在這方面也做得很好。

　　誰來說說平時同學們是怎樣做的呢?

　　(抽3至5個同學發言)

教師活動主持詞 篇17

　　各位領導、各位同仁、各位貴賓，上午好!

　　今天，我們歡聚一堂來歡送x老師光榮退休，大家的光臨給歡送會帶來了濃濃的暖意。

　　我在這代表學校對大家的光臨表示衷心的感謝。

　　“回首執教生涯，笑看桃李芬芳”。

　　艾老師，您為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了青春年華，真可謂黑發染霜，嘔心瀝血。

　　今天，我們特歡聚一堂為你舉行歡送會。

　　x老師，您用知識的甘霖滋潤著學生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用無悔的青春演繹著詩意的人生，您用43年的執著選擇了淡泊，您用43年的平凡造就了偉大，您用43年的高尚摒棄了功利，您用43年的微笑勾畫著年輪……

　　43年來，您始終默默無聞，無私奉獻;43年來，您在工作中一直樂于吃苦，敢于挑重擔;43年來，您不但堅持教主要課程，而且長時間任學校會計。

　　無論教學工作，還是會計工作，您都用崇高的使命感和高度的責任感去對待，您都能一絲不茍地出色完成任務。

　　您任會計多年，票據整理得整齊而且規范，帳務、財務料理得魚清水白;您擔任主課，不管代什么課，每年統考成績都能居于中上游，從來沒有為學校抹黑。

　　臨近退休了，您仍然堅持教主課。

　　不管分內分外事，您都能挺身而出卻不計報酬。

　　尊敬的x老師，您是一位出色的教師，您是一位模范班主任，您是一位優秀的會計。

　　您就要離開三尺講臺了，聚也依依，散也依依。

　　千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀之情。

　　我們相信，您即使離開了講臺，您仍然會心系校園，關注教育。

　　我們真誠邀請您退休后經常光臨辦公室，經常提出您的合理化建議，經常獻一獻你的錦囊妙計。

　　讓我們同心聚道描繪共進九里教育壯麗的畫卷，讓我們真誠祝愿;祝愿您青春永駐!祝愿您在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情!祝愿您快樂幸福，安康永遠!

教師活動主持詞 篇18

　　沒有驚天動地，沒有氣吞山河，有的只是那么普普通通，平平常常。

　　這就是老師的生活寫照。

　　他們如春蠶一般默默耕耘，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對老師最高的評價。

　　今天，我們在這里舉行“感念師恩，頌揚園丁”朗誦比賽，以這樣的方式來表達對老師的感謝。

　　第一，全體起立，奏國歌。

　　第二，周校長講話。

　　第三，宣讀比賽規則。

　　第四，比賽開始。

　　1，七二楊怡怡《感恩老師》感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

　　2八三楊怡格《思念園丁》

　　3，八二任夢琳《辛勤的園丁》小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。

　　上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。

　　4，七三溫佩怡《假如我是一名教師》

　　5，八四張浩帥《最美老師》我原想收獲一縷清風，您卻給了我整個春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

　　我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

　　您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給我們。

　　6，八四劉笑笑《謝謝您，老師》您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。

　　您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。

　　您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

　　7，八一楊夢薇您是天上最亮的北斗星，讓我們找回回家的路途;您是茂盛的葉子，用您強有力的身軀呵護著我們。

　　8，八一朱克耀《人生路上領路人----感謝你老師》“講臺催人老，粉筆染白頭。

　　”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。

　　9，張喜浩，周奧平《最美的花，開在最安靜的地方》最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在。

　　在我眼里，教師，您就是一朵花。

　　10，七一梁亞丹《感恩老師》“因為有了您，世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空才有了永恒的北斗。

　　因為有了您，才有了點燃我們理想之火的人，才有了保證民族未來優良素質的人。

　　”

　　11，八二姬昊瑜《感恩老師》三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。

　　12，七三溫孟軻《老師的愛，伴隨著我們成長》如果說有一種愛，能像父母一樣細膩，能像智者一樣超凡，能像伙伴一樣熱情，像偶爾陌生人帶給我們那樣的感動，我想那個人，一定是您——我們的老師。

　　13，八三溫曼珂《我的老師》在我的心目中，您是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　14，七二范亞鵬《感恩老師》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

　　15，七一范明陽《人生路上的引路人——感謝你老師》師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們耳邊，她用那激昂奮進的曲調激勵著我們勇敢直前。

　　第五，奏響頌揚老師歌曲，匯總分數并書寫獎狀。

　　六、總結：各位老師、同學們。

　　今天的演講比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

　　經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉：

　　獲得本次演講比賽三等獎的是

　　獲得本次比賽二等獎的是

　　獲得本次比賽一等獎的是

　　七、頒獎：下面請學校領導給獲獎的同學頒獎

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲獎的同學表示祝賀!感恩教師活動主持詞(二)

　　一、活動目的：

　　通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　二、活動過程：

　　配音詩朗誦《一年一度》。

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。

　　為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

　　無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。

　　每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。

　　您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。

　　讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

　　主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。

　　不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。

　　老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

　　老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

　　請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。

　　從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

　　主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。

　　他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。

　　古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。

　　哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

　　主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。

　　那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。

　　同學們平時也很尊敬老師。

　　誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

　　讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　全班合唱《感恩的心》

　　主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。

　　然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

　　全體學生：謝謝您，老師!

　　班主任發言：現在，我的心情非常激動。

　　看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。

　　這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。

　　雛鷹展翅，小樹成材。

　　矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天!

　　主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。