教師節(jié)學生的演講稿(精選20篇)
教師節(jié)學生的演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
非常榮幸在第36個教師節(jié)這個特別的日子里發(fā)言,首先請允許我代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師道一聲:節(jié)日快樂!
有人說,教師是火種,點燃了學生的心靈之火;有人說教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;也有人把教師比作蠟燭,雖然細弱,但有一分光,發(fā)一分熱,照亮別人,耗盡自己。而我們要說,教師是我們心目中最可愛的人。因為在通大,我們有幸結(jié)識了你們這些可敬可親的老師,你們學識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏講課激情,從老師們的身上,我們感受到大師的智慧與嚴謹,無論是教學、科研還是管理,都讓人由衷地欽佩!你們以生動活潑的教學方式吸引我們,以堅韌刻苦的科研精神感染我們,以和諧進取的理念指導我們,以親切和藹的態(tài)度打動我們,您就是我們心目中最可愛的人!
大文豪魯迅說過:“教育是植根于愛的。”教育從某種程度上來說也是一門愛的藝術(shù)。在通大,我們時刻感受著老師對我們學生的愛。生病了,是您給予我們溫暖的關(guān)懷;受挫了,是您鼓勵我們成長是一個過程,重要的是學會超越。為了使我們更好地受到教育,長才干,你們毫無保留地奉獻著自己的精力、熱情、才能和學識,你們用自己的愛心豐盈了學生的心靈家園和精神厚度,也是這樣一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長!
我們不是詩人,寫不出美麗的詩篇來贊頌你們,可是我卻發(fā)自內(nèi)心地想告訴您,能成為您的學生是我們的幸福和驕傲!您在我們?nèi)松撵轫撊鱿鹿饷鳎谖覀兦斑M的道路上架起了彩虹般的橋梁!
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,春蠶一生沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,可那盛開的桃李,就是對您最高的評價。今年是不平凡的一年,學校將迎接教育部本科教學工作水平評估。作為教師,你們辛勤工作,夜以繼日地奮斗在工作崗位上,給我們學生做出了很好的榜樣。現(xiàn)在已到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的沖刺階段,我們決心以實際行動更加嚴格要求自己,以主人翁的姿態(tài)積極投身到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的行列中來,我們要為學校以優(yōu)異成績通過評估而做出自己應(yīng)有的貢獻!我們要以我們出色的表現(xiàn)回報學校,回報你們的教育與培養(yǎng)!
最后請允許我們再一次以最真摯的情感道上一句:“老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!”。
謝謝大家!
教師節(jié)學生的演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!還有2天就是我們一年一度的第32個教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰:“國將興,必貴師而重傅”。上周星期四,汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師,今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導也將來到我們學校問候老師。今日,尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心,幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺,為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。
開花結(jié)果園丁愿,望子成龍父母心。老師雖然平凡,卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧,卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛,老師對學生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心,收獲一種與學生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心,能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,為了這片神圣,老師們愿意奉獻!人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我們認為教師是火炬,傳播文明薪火,熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
同學們,作為學生,我們要感謝學校,感恩老師!老師為了我們學有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……為了學生健康成長,老師克服了別人克服不了的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功,無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們,感恩老師,從現(xiàn)在做起,從日常生活中的點點滴滴做起,遵守學校規(guī)章制度,尊敬老師,課堂上專心聽課,不玩手機,要積極思考,主動回答問題,課后依時完成作業(yè),見面說聲“老師好”等等,希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學們:在兩英中學七十一年的辦學歷程中,我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前,新的學期,新的起點,新的壓力,新的目標。我們要心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學的新輝煌!
最后,再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!祝同學們學業(yè)進步,快樂成長!謝謝!
教師節(jié)學生的演講稿 篇3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,您像默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實。老師,是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一片綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體,讓我們在集體生活中,享受著著歡笑、歌聲和陽光。
老師,是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,數(shù)學課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上,您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,播灑愛的`陽光、智慧的甘霖。伴著這旋律,我們學會了用真誠去追求,用心靈去歌唱。
我們念著綠葉情,在老師的雨露滋潤下,一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下,我們茁壯成長,在你們的鼓勵下,我們盡情描繪宏偉藍圖,自從踏入校門的那一刻起,每一次成功,每一個坎坷,無不伴隨著老師悉心的教導和耐心的幫助。回想起老師說過的每一句話,無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬,老師們?yōu)⑾滦难c點,我們的心靈也在老師堅定的眼睛中,找到了知識和理想的天空!老師,是您用知識的甘露,澆開我們的理想之花。老師,是您用心靈的清泉,陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠的是您的胸懷,像大海一樣深重的是您的恩情。為了慶祝這次的教師節(jié),我校大隊部也組織了一系列的活動。首先是以語文老師組織的征集《夸夸我們的好老師》活動,同學們都紛紛借此機會抒發(fā)了對老師深深的感謝之情。
在校園網(wǎng)上,大隊部也發(fā)起了“三言兩語夸夸我們的好培養(yǎng)老師”和“老師,祝福你”的網(wǎng)上論壇活動。我們也將選取其中一部分內(nèi)容,在周五的校會上向全校師生公布。希望同學們能夠利用這個機會,向曾經(jīng)教導我們,培養(yǎng)我們的老師們送出最真摯的祝福,也希望老師們能接收到這份通過網(wǎng)路傳來的禮物。除此以外,大隊部還將于周五早晨在校門口設(shè)立建議箱,征詢給老師的建議,希望大家能積極參與。我們同樣將挑選部分建議在校會上和全校師生分享。最后,預祝老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)學生的演講稿 篇4
各位老師、同學:
大家好!
九月十日是一年一度的教師節(jié)。
在我們每個人的印象中,老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”,能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法,讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他,而且還是一個不斷學習、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有,這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征,老師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向老師表示敬意。
感謝您——老師,您讓我們成為能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!
老師,我們也許犯了這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑的我們,我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是你們的好學生!
我們感激您!請同學們向后轉(zhuǎn)!在這個美好的節(jié)日里,讓我們共同祝愿老師,祝老師身體健康,事業(yè)有成!
教師節(jié)學生的演講稿 篇5
老師們,同學們,早上好!
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節(jié),今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第31個教師節(jié)。在這喜慶的時刻,請允許我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導表示最崇高的敬意,向和我朝夕相處的同事們,致以節(jié)日的祝福!
時間過的真快,還記得上次我站在這里講話,是帶領(lǐng)當時的高二,現(xiàn)在的高三,為了沖刺小高考作動員,在后來一個多月的奮戰(zhàn)中,我們年級的老師和同學們齊心協(xié)力,在小高考中取得了歷史性的突破,獲得了重大的勝利,今天,利用這個機會,再次對我們年級所有的老師表示感謝,對在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學們表示祝賀。。。。。。。。高三的同學們,經(jīng)過了一個暑假,校園里又走進了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學弟學妹,希望你們能夠在任何方面,都做好他們的表率,在最后的高三一年中,發(fā)揚三中同學一貫的拼搏精神,在高考中取得優(yōu)異的成績!
今天,我又有機會站在了國旗下,能在教師節(jié)講話,對于任何一名老師,在她的人生里,這都會有無比重要的意義。而我仔細想想,今天對我而言,也真是個特殊的日子。我是你們的老師,也是你們的校友,3年學生加上20xx年的老師,我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20xx年。20xx年里,從一個學生成長為一名教師,我見證了三中5任校長的更替,他們率領(lǐng)學校的領(lǐng)導班子,把學校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺,我見證了三中校園日新月異的變化,也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長。
任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗,教師就是其中特殊的一個,當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐,不可推卸的責任又深刻在我們心底。我們要立即抖擻精神,我們必須在最短的時間里適應(yīng),并且全情投入,一切又將重頭開始。
我是化學老師,學過化學的同學一定知道,催化劑會加快化學反應(yīng)的速度,能夠使得反應(yīng)變得更加容易。我喜歡這樣形容老師和學生的關(guān)系:老師就像化學反應(yīng)的催化劑,老師會把最寶貴的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給你們,幫助你們盡可能的少走一點的彎路,做到高效學習,同時使你們的學習變得更加的輕松,更加快樂。同學們,走進了三中大門,我們就是一個大家庭,讓我們彼此信任,攜起手來,共同前進!
作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來,一個個家庭殷切的希望,在教師這條路上,我們絲毫不敢懈怠! 9月又是一個全新的開始,請讓我們師生齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,以更加的努力去取得新的成功,靡不有初,鮮克有終,讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力!
最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!
教師節(jié)學生的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們:
大家好!
一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。在這里我想祝福在座的各位老師教師節(jié)快樂!
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們x中學以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在x大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為x的學生,更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成
但是目前教師節(jié)活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?
同學們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。
謝謝大家!
教師節(jié)學生的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛的同學們:
大家好!
當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日,大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日——教師節(jié)。
同學們,教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬事如意!
從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),課堂上,給你鼓勵的,是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時,叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿慈愛的手;每天最后離開教學區(qū)的,總是老師那疲憊的身影。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個心靈獻給了大家!
我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
那么在9月10日,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候,或者寫一首抒情詩!
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學,攜手并進,迎難而上,共同為我們譜寫出新的章!我們也相信,明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,迎來了新的征程,我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預祝全體老師教師節(jié)快樂!
謝謝!
教師節(jié)學生的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們:
夜,深了,想必劉老師應(yīng)該還沒有睡呢吧。我們庸碌的一天結(jié)束了,我們放下一切開始休息;而劉老師還在工作,他忙碌的一天還沒有結(jié)束。
”如果你遇到了九年二班的那位班主任,你就倒了大霉了。“不錯,我們攤上事了……
初次相見是在七年級畢業(yè)考試中,他作為監(jiān)考老師,在語文考試中,敏銳的眼睛注視著下面的一切。忽然,一種震耳欲聾的聲音在我們的考場內(nèi)爆發(fā),回音響遍了整個學校,
危險而緊張的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)……
當我知道他是我們的新班主任的時候,我瞬間崩潰了,天仿佛要塌下來,世界末日就快來臨了似得,世界仿佛黑暗了……
與他相處了近一個月,我發(fā)現(xiàn),他也不是那么可怕,他不是老虎,他也不是獅子,他是我們的班主任,是我們八年六班的班主任。因為他脾氣不好,所以他動不動就吼,他吼的時候是嚇人的,整個教學樓都能聽得見。因為他總吼,所以他嗓子不是很好,每次說會話,要喝口水潤潤。有太多太多的因為所以發(fā)生在我們身上,翻天地覆,煥然一新。
緣分讓我們聚到一起,緣分讓我們成為朋友,緣分讓我們成為一家人。有太多太多的緣分在我們身旁,他們像絲似得,把我們緊緊連在一起。
夜,深了,往事一幕幕浮在眼前,歷歷在目……
教師節(jié)學生的演講稿 篇9
炎炎夏日悄然飄遠,習習涼風帶來金秋的腳步聲。是9月10日,是一個讓人充滿感激的節(jié)日--教師節(jié)。
親愛的老師,是你們的節(jié)日,我現(xiàn)在最想對你說一句:老師,您辛苦了!
從我進入青春小學起,陳老師就是我們?nèi)?3)班的班主任和語文老師。陳老師的眼睛不大,卻炯炯有神。四十幾個學生一起上課,老師卻一下子就可以看到誰在下面做小動作。陳老師的眼睛很神氣。當我遇到挫折時,老師會用眼睛告訴我:不要泄氣!當我取得好成績時,老師會用眼睛告訴我:不要驕傲,繼續(xù)努力!陳老師很愛笑,笑起來的時候,眼睛就像卷曲的荷葉。記得那次我們在八詠公園春游,我和周承軻給大家表演相聲,大家都笑得前仰后合,陳老師也笑得彎下了腰。
陳老師,每天都很早到學校。我到學校的時候,陳老師早已經(jīng)在教室里了,一邊批改著作業(yè),一邊監(jiān)督著同學們早讀。老師總是那么含辛茹苦的教導著我們。記得一年級的時候,我成績不穩(wěn)定。有一天,老師把我叫到辦公室,輕聲漫語地對我說:“你為什么不認真學習呢?一年級就像造房子打地基一樣,墻角沒打好,高樓大廈怎么造得上去呢?一年級的學習室基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。所以你應(yīng)該認真學習,大好這個墻角, 你說對嗎?”聽了陳老師的一席話是我很受感動。陳老師還和我媽媽聯(lián)系,讓媽媽督促我學習,使我的學習有了明顯的進步。想到這里,我真感謝您--陳老師!
老師,你還記得嗎?開學的第一節(jié)品德課上,當同學們在討論自己的優(yōu)點時,那時我的心情很低落,也很自卑,覺得自己一無是處,是您寫了一首詩鼓勵了我。上完這堂課后,我就告訴我自己,只要我認真對待每件事,我一定能行!
老師,我愛你!節(jié)日快樂!我和同學們一定會把對老師深深的愛化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每一堂課!
教師節(jié)學生的演講稿 篇10
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
在全世界眾多的節(jié)日中,有兩個以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日,它們就是護士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個節(jié)日一個是拯救肉體,一個是構(gòu)建靈魂。在迎接第××個教師節(jié)到來之際,我們敬祝廣大教師教學有成,事業(yè)進步。 教師的使命是構(gòu)建靈魂,教師所承擔的社會角色就有著與生俱來的道德責任,他(她)的人格和行為具有榜樣的作用,對社會的發(fā)展會產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范,這種對教師的道德期待,也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們的教師,絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的,尤其是廣大郊區(qū)的與農(nóng)村的教師,他們在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟狀況不夠理想、工作負擔比較繁重的境況下無私奉獻,支撐著龐大人口的教育,他們的師德堪稱世界的楷模。今天當我們再次談?wù)搸煹聲r,社會的發(fā)展和進步已向我們提出了新的要求,師魂的標準也有了一個新的提升。一個教師的職業(yè)能力必然與個人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實際結(jié)合,為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國心、責任心和人格修養(yǎng)。實實在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份,因此,常常更多地擔當了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實上,教師在奉獻中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。
教師是人類靈魂的工程師。學為師之骨,德為師之魂。當我們的教師認識到自己肩負的教書育人的重任時,也就把師魂放到了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人,這就是我們新時期崇高的師魂。
教師節(jié)學生的演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
梁老師是我們的語文老師,兼班主任,她對我們很負責,她所講述的知識點非常重要,而且環(huán)環(huán)相扣,從不遺漏任何一點知識……
想到這里,我不禁想起了一件小事:那是一天下午,是語文課,許多同學仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習冊,都開始了“地下行動”。我環(huán)視了一周,同學們都在偷寫練習冊,有的在桌斗里寫,有的用書罩著寫……花樣多極了,我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著,忽然,老師一句“……就像咱班的某些同學,表面上看著表里如一,呵,內(nèi)心還不知想干嘛呢!”我猛一抬頭,發(fā)覺老師在看著我,我仿佛讀懂了老師的意思:只要你好好聽講,老師會不計前嫌的,想到這里,我的臉一陣火熱……
我們的老師就是這樣的負責!老師啊,您就像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,忘我地工作著。
我感恩老師,感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作,不求回報,其他的老師又何嘗不是呢?所以,我要更加努力,不辜負老師對我的期望,做一個對社會有用的人。
我感恩我的老師!
教師節(jié)學生的演講稿 篇12
在全世界眾多的節(jié)日中,有兩個以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日,它們就是護士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個節(jié)日一個是拯救肉體,一個是構(gòu)建靈魂。在迎接第個教師節(jié)到來之際,我們敬祝廣大教師教學有成,事業(yè)進步。 教師的使命是構(gòu)建靈魂,教師所承擔的社會角色就有著與生俱來的道德責任,他(她)的人格和行為具有榜樣的作用,對社會的發(fā)展會產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范,這種對教師的道德期待,也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們的教師,絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的,尤其是廣大郊區(qū)的與農(nóng)村的教師,他們在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟狀況不夠理想、工作負擔比較繁重的境況下無私奉獻,支撐著龐大人口的教育,他們的師德堪稱世界的楷模。今天當我們再次談?wù)搸煹聲r,社會的發(fā)展和進步已向我們提出了新的要求,師魂的標準也有了一個新的提升。一個教師的職業(yè)能力必然與個人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實際結(jié)合,為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國心、責任心和人格修養(yǎng)。實實在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份,因此,常常更多地擔當了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實上,教師在奉獻中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。
教師是人類靈魂的工程師。學為師之骨,德為師之魂。當我們的教師認識到自己肩負的教書育人的重任時,也就把師魂放到了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人,這就是我們新時期崇高的師魂。
教師節(jié)學生的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
在這個秋高氣爽的金秋時節(jié),我們走進了新學期,同時迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學向老師們表示祝賀,并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,數(shù)學課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上,您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們,我們要向歷屆的學長們學習,學習他們拼搏的精神,學習他們頑強的斗志,學習他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)學生的演講稿 篇14
唱首贊歌謝謝您
尊敬的老師們、親愛的同學們:大家好!
九月,金風送爽。我們迎來了一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里,有芬芳的鮮花,有熱烈的掌聲,有溫馨的祝福,而我,想把一曲特別的贊歌特別地獻給我們盈江一中的老師們。我是來自高二年級的吳大勢,今天我為大家演講的題目是《唱首贊歌謝謝您》,在這幸福、而又溫馨的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
何其有幸讓我們遇見你!枯燥無味的數(shù)學在你的耐心講解中變得生動有趣,辦公室里常看見你批閱作業(yè)的身影,課后的每周一練讓我們充滿期待。孟老師,謝謝您,因為對英語學科的畏懼我似乎也與你拉開了距離,但是您教學的的嚴謹和對學生的嚴格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,我們向您保證一定會加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師,愛讀書愛思考是您的特色,你的那句“堅持做好一件事,你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時候又充滿斗志,你的那句“教育的魅力在于影響,而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅持,優(yōu)秀的老師不需要太多的語言,您的一舉一動一言一行深深地影響了我們。您代表我們學校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時候,我們看到的是您嚴謹認真的治學態(tài)度;晚自習課上的名著閱讀和毛筆練習,我們看到的是您獨特的解讀和可親可愛。難道這些不都是影響嗎?您在潛移默化地幫助我們成長。知道我要參賽,是您一路的關(guān)心與鼓勵,給我力量與自信。在這個特殊的日子里,請讓我們再次真誠地謝謝你們,為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。
親愛的老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵瑫r你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引,讓我們不會迷失;一路上有你們的關(guān)照,讓我們有了信心與勇氣
我們常常說道: “師恩如山,師恩如海。”但老師對我們的恩惠只有山那么高,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會在我們心中,永遠永遠! 盡管花會謝,草會枯,彩虹會消逝,但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中,永世長存!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,我敬愛的老師們!
教師節(jié)學生的演講稿 篇15
親其師,信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終身的信念,教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道:最使我難忘的是我小學的老師蔡云芝先生。她愛我們,課外的時候,她教我們跳舞。假日里,她把我們帶到她家里和女朋友的家里,在她女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂,也是在那時,我認識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩,并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩,直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào),還能背誦她教我們的詩。今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多么有益的影響!
一位北京大學化學系的老教授曾深有感觸地回憶說,對他一生影響最大的是他的一位中學老師。直到今天指導他研究課題的思維方法,仍然是他中學時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人,要誠實;做題,不怕做不出,就怕瞎做。”是那位老師的這句話使他走上了學術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。
據(jù)有人統(tǒng)計,許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候,都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學或中學老師的一件往事!
老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。
老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!
追求名譽,曾使多少英雄人物一敗涂地;貪圖物欲,又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而,在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻、甘為人梯的教書匠,他們不求回報,他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學生作為自己最大的快樂。
教師是無悔奉獻者
對教師的職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽:“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是春蠶”,“教師是孺子牛”等等。
教師有一個充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂,把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學生播灑光和熱,使學生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。
在甘肅山區(qū)有位叫張學成的小學教師,被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一,他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。
他任教的小學是當?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學成任教不到一年的時候,接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射,意外地使他下身偏癱;接著,他的左腿在進行化療時,不慎造成大面積燒傷;此后,他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季,他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎,而且可能會發(fā)生癌變。
病痛折磨著他的肉體,但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了,他讓妻子牽著毛驢接送;講臺上站不住了,他就趴在講桌上講課;學生們多次哭著把老師抬進教室。
冰雪天里,妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩,張學成緊跟身后,一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路,夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。
他對學生關(guān)愛備至,即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下,仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學雜費、買學習用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻身教育的事跡被廣為傳頌,被人們譽為“教壇保爾”。
就是這樣的環(huán)境條件下,張學成在教師的崗位上一干就是30多年。他說:“當一名教師,是我生命價值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要熱愛學生,熱愛可以改變一切。我最大的希望就是,讓山區(qū)的孩子都能走出大山,用知識來回報山區(qū),回報社會。”
有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大:我們不需要太多的榮譽和贊美,因為我們已經(jīng)習慣了默默無聞的奉獻;不要給我們太多的物質(zhì)和金錢,因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈;不要給我們太多的稱號,因為我們只喜歡兩個字“老師”……
人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”,因為是他們把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭,是他們促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。
教師節(jié)學生的演講稿 篇16
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息.教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來.對我們每一個中學生來說.從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中.老師--您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人.在第22個教師節(jié)來臨之際.我代表我們初一(7)班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀.
老師.您是最值得我們尊重和感恩的人.您像是一支蠟燭.雖然微弱.但有一份光熱.發(fā)出一份亮.您耗盡了自己.照亮了別人.這無私和奉獻.讓我們永志不忘.您的生活雖然清苦.卻情系祖國的未來.您雖只是一尾紅燭.卻心聯(lián)學子之心.您不計較個人得失.這毫無保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡.您--偉大的老師.您的愛.如陽光一般溫暖.如春風一般和煦.如清泉一般甘甜,您的愛.細致而溫暖,您的愛.高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)23周年的日子里.我們心潮澎湃.思緒萬千.千言萬語無法深深表達我們的感激.萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候.一封表露自己感激之情的親筆信.一個賀卡.黑板上一句祝福的話.講臺上一支鮮花或一杯茶.一封慶祝教師節(jié)的電子郵件--帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受.
古人云:“一日為師.終身為父.”值此第23個教師節(jié)來臨之際.我在這個特殊的日子里.向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬.衷心地對我們的老師說一聲:“老師.您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教.感念師恩的美德.在全班乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起.認真聽好每位老師的每一堂課.完成好每位老師布置的每一項作業(yè).真正從一點一滴做起.做到熱愛老師.關(guān)心老師.尊重老師.影響身邊的親人朋友.為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全天下所有教師身體健康.青春永駐!
教師節(jié)學生的演講稿 篇17
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
老師!敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。
您是燭光,照亮了每一個學生的心靈,指明了前進的道路;
您是雨水,澆灌著株株幼苗;
您是馬達,推動著每一個學生前進。
有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!
親愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情,面對家長的期望,面對學校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報,只有把對父母對老師對校園深深的愛,化作實際行動,尊重家長,尊重學校的安排,尊重老師的勞動,科學安排每一天,認真上好每一堂課,用頑強的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在油高開花,讓青春在油高寫下美麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強,苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師,有決心成為油高的驕傲!
今日我們以油高為榮,明天油高將以我們?yōu)闃s!
最后, 真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
教師節(jié)學生的演講稿 篇18
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天,我們將迎來中華人民共和國第30個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿! 一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
你每一次認真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來的成績,克服困難取得的進步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學,歡迎你們!來到初中這個新起點上,你們首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應(yīng)學會交往;以新的行為規(guī)范要求自己,“邁好初中的第一步”。
新初二同學們:初二是個關(guān)鍵的階段,你們要定好目標,執(zhí)著信念,永不言敗,因目標而努力,因夢想而精彩。努力拼搏初二,展望未來初三,我們還有很長的路要走,前途一片美好。 親愛的初三“大哥哥大姐姐們”,你們即將走完初中的最后一段路程,人生從這里張開翅膀。初三,意味著放棄,放棄游戲和電視劇;初三,意味著爭取,爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信,為父母贏得了期望。有個話說的好:只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過!,嗯,加油。
老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節(jié)日快樂!”。
教師節(jié)學生的演講稿 篇19
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息.教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來.對我們每一個中學生來說.從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中.老師--您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際。我代表我們初一(7)班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師.您是最值得我們尊重和感恩的人.您像是一支蠟燭.雖然微弱.但有一份光熱.發(fā)出一份亮.您耗盡了自己。照亮了別人.這無私和奉獻.讓我們永志不忘.您的生活雖然清苦.卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭.卻心聯(lián)學子之心.您不計較個人得失.這毫無保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡。您--偉大的老師.您的愛.如陽光一般溫暖.如春風一般和煦.如清泉一般甘甜,您的愛.細致而溫暖,您的愛.高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)23周年的日子里.我們心潮澎湃.思緒萬千。千言萬語無法深深表達我們的感激.萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候.一封表露自己感激之情的親筆信.一個賀卡.黑板上一句祝福的話.講臺上一支鮮花或一杯茶.一封慶祝教師節(jié)的電子郵件--帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受.
古人云:“一日為師.終身為父.”值此第xx個教師節(jié)來臨之際.我在這個特殊的日子里.向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬.衷心地對我們的老師說一聲:“老師.您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教.感念師恩的美德.在全班乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起。認真聽好每位老師的每一堂課.完成好每位老師布置的每一項作業(yè).真正從一點一滴做起.做到熱愛老師.關(guān)心老師.尊重老師.影響身邊的親人朋友.為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全天下所有教師身體健康.青春永駐!
教師節(jié)學生的演講稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師,在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年過去,如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,打球和做操;
幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。陽光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;
在風雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。
敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!教師節(jié)學生演講稿4敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,我的老師》。馬上就是教師節(jié)。我代表所有學生向老師致以最親切的問候,并獻上一首頌歌,祝愿所有老師節(jié)日快樂!人生旅程上,是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,點燃了我們希望的光芒。是您老師!
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,您卻給了我整個海洋,在您的呵護下,我揚帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中,還奔波在回家的路上。是您啊!王老師,同學們說:“您像我們的娘”!
是誰用風趣幽默的課堂把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識,讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲,趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,我們可親可敬的`老王。
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師,一一頌揚。知識是一片大海,汲取一點營養(yǎng),我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,收獲一種色彩,我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋無限的世界。老師,我的心在喊著您,在向您敬禮!三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻的故事。
老師,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!我的師長,您是我們遮雨的傘,擋風的墻!我的師長,您是我們騰飛的翅膀,前進的航向!師恩浩蕩,師恩難忘!
敬愛的老師們,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心