教師師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿（精選3篇）

教師師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位、同事：

　　大家早上好。首先，感謝各位對我工作的肯定和信任。能夠作為師父代表發(fā)言我倍感榮幸，同時我也深深的感覺到了身上的責(zé)任和壓力。

　　“師帶徒“作為我隊培養(yǎng)新型技能人才的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，已被屢屢證明是一種快捷、高效的方法，“師徒幫帶”活動的開展充分說明了我隊對于 員工培養(yǎng) 工作的高度重視，是為全面提高我隊年輕工作者 工作技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì) 所作出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措。 我作為測繪工程公司的一名員工，在工作之初，經(jīng)常面對各種問題而束手無策，正所謂“知易行難”，也正是我的師傅給予了無私的指導(dǎo)和幫助，使我快速成長了起來。

　　作為師父代表，我在此做出承諾：我們一定言傳身教、率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高，我們會將自己的工作經(jīng)驗和方法一點一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，做到“知無不言、言無不盡”，在徒弟們遇到問題時一定給予真誠的關(guān)心和幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟。

　　師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，師徒幫帶不僅是要 指導(dǎo)解決特定疑難問題，更重要的是要學(xué)會解決問題、研究問題的方式方法，在此，要求徒弟們能夠做到以下幾點：

　　一， 謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個積少成多的過程，不積跬步無以至千里，一定要堅持每天學(xué)一點、會一點、進(jìn)步一點，決不能驕傲自滿、自以為是。

　　二， 勤于，善于思考。學(xué)而不思則罔，不會思考，不會總結(jié)的人只能做到只知其一不知其二，只有從實踐中思考問題、經(jīng)驗，我們才能做到舉一反三、融會貫通，當(dāng)遇到新問題時自然也就容易找到解決問題的途徑。

　　三， 戒驕戒躁、踏實工作。工作從來就不是一蹴而就的，在你們遇到問題時不要慌張、不要煩躁，靜下心來認(rèn)真思考、虛心請教，在你掌握足夠技巧和方法后，問題自然迎刃而解，工作也就會越做越順。

　　最后，希望我們新、老員工能通過“師徒幫帶”活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步。

教師師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿 篇2

　　作為青年教師，我們有理想有激情有斗志，但我們?nèi)狈��?jīng)驗，還存在很多不足。比如：我們的教學(xué)理念有待更新，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富，教學(xué)管理還有待進(jìn)步……總之，不管是課程教學(xué)還是班級管理，與指導(dǎo)老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要他們的指導(dǎo)和幫助，希望在他們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)�！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，給我們點亮了希望的曙光，為什么開啟了一扇通往成功的大門。

　　我們的師傅厚實教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意的接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。”在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的瓊學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計，課后有反思”，爭取兩之后順利出師，成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

　　我相信我們一定不會辜負(fù)師傅的希望和厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝大家！

教師師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位、老師：

　　大家下午好，首先我能夠作為師徒結(jié)對活動中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

　　開學(xué)伊始，我就為能加入金盞學(xué)校這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識相比，我們都還有非常大的距離。“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項工作。所以，我們真得很感激三所學(xué)校的校們和老教師們，在我們面對各種教學(xué)的困惑時，適時地為我們安排師徒結(jié)對活動，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

　　“書山有路勤為徑，教海無涯苦作舟”， 作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長，更需要努力。為此我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，一步一個腳印向著目標(biāo)，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們一定要多聽課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請教教學(xué)和課堂管

　　理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。

　　師傅們，您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。

　　青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天！

　　謝謝大家！