教師值周國(guó)旗下講話稿（精選17篇）

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：大家好!

　　今天我講話的內(nèi)容是有關(guān)青少年心理健康的問題

　　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病�，F(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇，人們的心理負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來(lái)說，面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、 情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的 心理沖突。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

　　青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：

　　一、對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛。

　　心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。能通過自己與先進(jìn)人物 及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興 趣、愛好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作， 因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。

　　二、能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。

　　心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企 圖逃避，推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想，思想 和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐，并為社會(huì)所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理 的建議與意見。

　　三、樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。

　　心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人 際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，*結(jié)友愛、助 人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人 同心協(xié)力，合作共事。

　　四、情緒穩(wěn)定，性格開朗。

　　人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。 這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、 積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn) 大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄，自私自 利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無(wú)常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn) 自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠(chéng)懇、謙讓， *結(jié)互助，面對(duì)困難提高忍耐、受挫力，堅(jiān)定信念，百折不回，提高自己的心理素 質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇2

　　老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，在這樣的美好時(shí)光里，我想先和同學(xué)們分享一段快樂的讀書時(shí)光，一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的名言名句，老師說前半句，你們答下半句，同學(xué)們?cè)敢鈫?響亮回答老師。南雁的學(xué)生真有自信，好樣的，對(duì)答游戲開始。第一句：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神;第二：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;第三：聰明在于勤奮，天才在于積累;第四：世上無(wú)難事，只要肯登攀;第五：一日無(wú)書，百事荒蕪;第六：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果;第七：讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹;第八句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”;第九句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”最后一句：為中華之崛起而讀書。感謝同學(xué)們精彩的回答。時(shí)間關(guān)系，先分享到這里，老師不禁要豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們南雁的學(xué)生：你們真棒!今天老師要和同學(xué)們?cè)邗r艷的五星紅旗下，一起談?wù)勗鯓幼鲆幻麩釔蹖W(xué)習(xí)的小主人。

　　今天是第四周的星期一，從開學(xué)幾周的學(xué)習(xí)來(lái)看，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等秩序還算比較良好，但是仍然存在著一些不良現(xiàn)象，表現(xiàn)在：1、上課的預(yù)備鈴響了，樓梯間、走廊、操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，沒有及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);2、上課鈴響后，一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本、學(xué)習(xí)資料;3、課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好;4、有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有些同學(xué)還因在玩的.過程中鬧矛盾，給老師添麻煩。老師可不喜歡這樣的現(xiàn)象，希望大家能改正。

　　同學(xué)們，有個(gè)問題請(qǐng)大家如實(shí)地回答我：你們感覺到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情嗎?反響不大，說明有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)還是不夠感興趣�？鬃釉啤爸�之者不如好之者，好之者不如樂之者”，講的是學(xué)習(xí)要有興趣，就能享受到快樂。在同學(xué)們當(dāng)中，有的同學(xué)是“樂學(xué)”;有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也大不一樣。樂學(xué)的同學(xué)能多一份快樂的心情;樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情。當(dāng)你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你一定會(huì)有感慨，原來(lái)生活中就閃爍著科學(xué)的光輝;當(dāng)思考著一道數(shù)學(xué)題并能用不同的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感?當(dāng)你精心地制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們對(duì)你投來(lái)羨慕的神情時(shí)，這一刻你的心情是否特別自豪?原來(lái)學(xué)習(xí)是件愉快的事情!因此，樂學(xué)的同學(xué)能享受著學(xué)習(xí)，會(huì)收獲著快樂!

　　同學(xué)們?nèi)绾巫龅娇鞓穼W(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)呢?下面老師簡(jiǎn)單地和你們談?wù)勎鍌�(gè)習(xí)慣，如果你養(yǎng)成了以下五個(gè)好習(xí)慣，那么你就能享受到學(xué)習(xí)的快樂：

　　第一：課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)，就是上課前的自學(xué)。也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程。在預(yù)習(xí)時(shí)可以在書上作記號(hào)，還可以提出自己不理解的問題。課前預(yù)習(xí)可以讓同學(xué)們?cè)谡n堂上變得更自信，也可以在預(yù)習(xí)中摸索出一些自學(xué)方法。

　　第二、上課專心聽講、積極思考問題、主動(dòng)發(fā)言、勤做筆記的好習(xí)慣。

　　南宋哲學(xué)家、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到，其中心到就是指專心聽講。要取得好成績(jī)，必須利用好課堂上的四十分鐘，提高聽課效率。只有專心聽講的同學(xué)，才會(huì)真正走進(jìn)課堂。

　　第三、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)習(xí)效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨(dú)立思考、認(rèn)真書寫、理解提高是對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。

　　第四、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥�！睆�(fù)習(xí)是課堂的延續(xù)，及時(shí)有效的復(fù)習(xí)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

　　第五，養(yǎng)成考試中認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、用心檢查的好習(xí)慣。許多同學(xué)往往粗心大意，考試中不審題，馬虎答題，試卷做好后不檢查，所以成績(jī)不理想。

　　同學(xué)們，從今天起，堅(jiān)持做好五個(gè)好習(xí)慣，那么你就是一名快樂學(xué)習(xí)的小主人�，F(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)!我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念!如果我們今天懂得了學(xué)習(xí)，那么我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會(huì)在你心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，最終結(jié)出甜美的果實(shí)!同學(xué)們，從今天開始，行動(dòng)起來(lái)吧!相信今天有多少付出，明天就一定能有多少收獲!愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，每天都快樂地學(xué)習(xí)，做一名快樂熱愛學(xué)習(xí)的小主人!

　　講話完畢，謝謝大家!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇3

　　各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是來(lái)自高一(5)班的李艷康，今天我在國(guó)旗下講話的主題是“誠(chéng)信從我做起，共創(chuàng)和諧校園”。

　　20__年3月15日的今天春意盎然，大地復(fù)蘇，滿載著打假治假的春風(fēng)，我們迎來(lái)了消費(fèi)者權(quán)益日，回想過去一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的畫面：美味可口的肯德基含有蘇丹紅，清脆的可比克薯片鉛超標(biāo)，日常營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)來(lái)源——牛奶含有三聚氰胺。無(wú)良商家為謀取暴利，不顧群眾身體健康。在這缺乏誠(chéng)信的社會(huì)中，我們到底能吃什么?能相信什么?

　　誠(chéng)信就像一張名片，代表一個(gè)人的身份，彰顯一個(gè)人的品格。用學(xué)習(xí)上不抄作業(yè)，考試不作弊，生活中以誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，裝飾我們的人生名片，誠(chéng)信做人，你會(huì)有意想不到的收獲，誠(chéng)信處事，你的旅途一片陽(yáng)光燦爛。

　　因?yàn)檎\(chéng)信，教室里的我們團(tuán)結(jié)友善，為夢(mèng)想共創(chuàng)奮斗，親密合作，因?yàn)檎\(chéng)信，寢室里的我們分享集體生活的快樂。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中學(xué)生的我們應(yīng)繼承、發(fā)揚(yáng)這中華民族的傳統(tǒng)文化。讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，共創(chuàng)和諧校園，營(yíng)造誠(chéng)信社會(huì)。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

　　付：高一(5)班班主任郭廣揚(yáng)，本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，熱情活潑的大家庭，而李艷康同學(xué)作為本班班長(zhǎng)及年級(jí)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺刻苦。

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我講話的題目是《安全常系心中》。

　　你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

　　2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

　　3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

　　4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

　　5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

　　6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。

　　7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。

　　8、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防并防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

　　9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

　　10、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。

　　同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇5

　　老師們、同學(xué)們大家早上好!

　　今天國(guó)旗下的講話主題是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍�一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，對(duì)于我們來(lái)說就是要做一個(gè)文明的小學(xué)生。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢?具體說來(lái)有以下幾點(diǎn)：

　　一、要愛護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛護(hù)我們的課桌椅、愛護(hù)我們的圖書、愛護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花……

　　二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們新湖小學(xué)的環(huán)境整潔貢獻(xiàn)出自己的一份力量。與此同時(shí)，我們也要嚴(yán)格要求自己和周圍的同學(xué)不亂丟紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。這個(gè)學(xué)期，我們要求每位學(xué)生都不帶零食進(jìn)校園，開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)做得非常好，但仍然有同學(xué)帶零食到學(xué)校里吃，有的還讓回家吃飯的同學(xué)幫他買，教室里、包干區(qū)垃圾隨處可見。

　　三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對(duì)擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。

　　四、珍惜每一滴水，愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一直流著水的水龍頭;前不久學(xué)校為大家添置了飲水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食，據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果把我們一學(xué)期浪費(fèi)的飯菜累積起來(lái)，足可以養(yǎng)活幾百個(gè)貧困地區(qū)的孩子。同學(xué)們更要做到文明用餐，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍整齊有序，用餐時(shí)保持安靜，餐后桌面整潔。本周我們將重點(diǎn)檢查評(píng)比，并及時(shí)公布評(píng)比情況。

　　四、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。好的語(yǔ)言是出自內(nèi)心高尚的人。學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，不說臟話、粗話。禮貌用語(yǔ)是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

　　讓我們?nèi)�體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。使我們新湖小學(xué)的校園變得文明、更加整潔!同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇6

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好，今天我發(fā)言的題目是“做好充分準(zhǔn)備，迎接期末考試”。 時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了�？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式，更是展現(xiàn)我們學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口�？荚囈彩且环N考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為了同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心軌颢@得成功，希望大家在以下幾個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備。

　　首先，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。一是要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恒。“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)„„諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把空虛變成充實(shí)，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全新的天地里，倍感快樂和輕松!

　　考試不僅是智力與知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理素質(zhì)的較量。如何調(diào)整好心態(tài)，以良好的精神風(fēng)貌迎接考試，是一個(gè)不容忽視的問題。心情愉悅時(shí)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，會(huì)感到大腦象海綿吸水一樣，比較容易把知識(shí)“吸”進(jìn)去，而煩惱、焦慮、愁悶、恐懼時(shí)，會(huì)降低學(xué)習(xí)的愿望和興趣，從而影響智力發(fā)展。

　　所以平時(shí)就要注意培養(yǎng)自信、樂觀的性格。

　　其次，要求所有同學(xué)在積極備考的同時(shí)，要文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試，敢于公平競(jìng)爭(zhēng)，以自己的實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī);要堅(jiān)決杜絕考試作弊的想法和行為�？荚囎鞅资且环N不文明、不道德、不誠(chéng)信的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、有悖公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。有些東西破了可以修補(bǔ);有些錯(cuò)誤犯了可以改正;但有些過失造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。沒有誠(chéng)信的國(guó)家將不會(huì)安穩(wěn)，沒有誠(chéng)信的校園將不可立足，沒有誠(chéng)信的個(gè)人將最終被社會(huì)所拋棄。國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，人人需要誠(chéng)信。對(duì)待考試的態(tài)度和行為，其實(shí)是個(gè)做人問題。我們應(yīng)從杜絕考試作弊做起，自覺恪守誠(chéng)信，用自己的點(diǎn)滴行為，共鑄校園誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

　　同學(xué)們!所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。為了自己的未來(lái)，也為了對(duì)得起供養(yǎng)我們的父母，對(duì)得起辛勤培育我們的老師，讓我們共同努力吧!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇7

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我今天講話的題目是《科技就在身邊》。

　　回顧人類文明歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)人類剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候幾乎一無(wú)所有，可是今天人類卻在地球上建立了輝煌的文明，成為地球當(dāng)之無(wú)愧的主人。

　　或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能進(jìn)行科技創(chuàng)新。其實(shí)，科技就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)它。

　　生活中的一些細(xì)小的不方便，都會(huì)引導(dǎo)我們利用科技去改變它。例如，北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來(lái)。這位老爺爺后來(lái)還為這個(gè)發(fā)明申請(qǐng)了專利。又例如，我們?cè)谟米詣?dòng)鉛筆時(shí)，鉛筆芯時(shí)常容易折斷，而中國(guó)臺(tái)灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來(lái)設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫不斷的鉛筆，為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便。

　　古往今來(lái)，凡在科學(xué)上有突出貢獻(xiàn)的人才，無(wú)一不是從身邊小事接觸科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，熟悉科學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生興趣,對(duì)科學(xué)進(jìn)行鉆研，以致突破科學(xué)中的一些新領(lǐng)域，登上科學(xué)的高峰。

　　科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。同學(xué)們，讓我們對(duì)世界保持一份好奇之心，給思想一個(gè)自由的空間，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們的生活處處皆科學(xué)!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇8

　　各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好，今天是6月2號(hào)，再過四天，20~~年的高考就要到來(lái)，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。而我們高一的同學(xué)即將面臨期末考試，升入高二，去直面三年中最為關(guān)鍵的時(shí)期。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，是我們共同的追求和深切的期待。

　　本學(xué)期的沖刺階段已經(jīng)來(lái)到，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么?

　　提前來(lái)臨的高溫烘烤著大地，教室里的溫度更是要高上那么幾度。有的同學(xué)跟我抱怨說：老師，我一天回家要洗上兩遍澡、每天喝上兩大杯水才能堅(jiān)持在教室里呆下去。我把這個(gè)叫做高溫下的堅(jiān)守。我們可以把這種困難當(dāng)做對(duì)我們學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，在高溫的天氣下，在悶熱的教室中，保持一顆平靜的心，不驕不躁，安心學(xué)習(xí)，也會(huì)樂在其中。

　　同學(xué)們，我要問大家一個(gè)問題，我們?nèi)A北平原即將成熟的小麥?zhǔn)鞘裁雌贩N?(冬小麥)同學(xué)們，你知道么?在這樣的季節(jié)和高溫下，你們就像魯西北平原上即將成熟的冬小麥一樣，只有經(jīng)歷了殘酷的嚴(yán)寒和夏日的曝曬，才能迎來(lái)收獲的季節(jié)。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是辛苦的，但是只要你深入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，一份可以收獲成功的樂趣。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，唯有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。只有憑著一份堅(jiān)定與執(zhí)著，憑著一份刻苦拼搏的精神才能有所收獲，現(xiàn)在我們馬上要進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)階段，在這里，我提供幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議與大家共勉：

　　第一，早作準(zhǔn)備，制定合理、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在復(fù)習(xí)開始之前，應(yīng)該根據(jù)老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃和個(gè)人的情況擬定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這如同建筑師在建房之前先畫設(shè)計(jì)圖紙一樣。復(fù)習(xí)計(jì)劃要有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)要求，對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間都要做出具體安排。

　　第二，要有持之以恒的精神。制定計(jì)劃容易，要堅(jiān)持不懈很難，這是許多同學(xué)的弊病，所以學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持上好每一堂課，堅(jiān)持完成每一張導(dǎo)學(xué)案，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就能笑道最后。

　　第三，要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)絕不可以輕易放過。

　　要方法得當(dāng)。復(fù)習(xí)除了有好的學(xué)習(xí)態(tài)度外，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)可以事半功倍。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷摸索和總結(jié)出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。比如說，很多同學(xué)整理糾錯(cuò)本，將每節(jié)課的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和錯(cuò)題有條理的記錄下來(lái)，這就是一個(gè)很有效的學(xué)習(xí)方法。

　　第四，克服干擾，安心復(fù)習(xí)。這個(gè)月我們要經(jīng)歷高考、中考和會(huì)考等一系列的考試，放假的時(shí)間較長(zhǎng)，在學(xué)校上課時(shí)也會(huì)因?yàn)殁徛暤恼{(diào)整而感到不適，這無(wú)疑給我們的學(xué)習(xí)造成一定的沖擊，所以這個(gè)月需要我們有更強(qiáng)的定力，更認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持學(xué)習(xí)，哪怕是放假在家時(shí)，也請(qǐng)大家不要放松對(duì)自己的要求，提前制定合理的作息時(shí)間，安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更上一步。

　　高三馬上畢業(yè)了，他們畢業(yè)后，我們相應(yīng)的也就成為了高二的高年級(jí)學(xué)生了。高二了，我們?cè)缫咽煜ち藢W(xué)校的一草一木和作息規(guī)律，養(yǎng)成了一中人該有的素質(zhì)。高二了，你校服背面的20~~標(biāo)志著你也成為了低年級(jí)同學(xué)的師兄師姐。在父母的眼中你又長(zhǎng)高了一頭，你是否感到肩上的擔(dān)子又重了幾分呢?該努力有個(gè)大人的樣子了。高二了，我們進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。是時(shí)候迸發(fā)出你的小宇宙好好學(xué)習(xí)，為你的夢(mèng)想做準(zhǔn)備了。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的�？荚噷�(duì)于我們而言是一次次的挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)我們不應(yīng)是畏懼退縮、不應(yīng)是抱怨，而應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)高峰、勇于挑戰(zhàn)自我�？荚囋诩矗�同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么?相信大家只要經(jīng)過了努力就會(huì)取得一份收獲!只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒�，相信大家一定�?huì)在考試中取得理想的成績(jī)。最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。

　　同時(shí)，也向大家提個(gè)倡議：在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們高一的同學(xué)，尤其是住校的同學(xué)，請(qǐng)為即將參加高考的師兄師姐們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，他們會(huì)非常感謝你們的。

　　另外，今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。希望大家能夠秉承和發(fā)揚(yáng)屈原的愛國(guó)精神，傳承中華文明。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇9

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是普及安全知識(shí)，確保生命安全。主要給同學(xué)們講一講交通安全常識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通安全顯得越來(lái)越重要，我們每個(gè)同學(xué)都是社會(huì)的參與者，也就是說我們每天上學(xué)路上或出外旅游等，只要上了馬路就參與了交通，因?yàn)榈缆飞先硕嘬嚩啵�交通參與者時(shí)常由于沒注意遵守規(guī)則或疏忽大意而發(fā)生交通事故，車撞車、車撞人的事時(shí)有發(fā)生，因此，我今天專門給同學(xué)們講講交通安全常識(shí)：

　　1、安全走路

　　走路，大家可能覺得是一件再簡(jiǎn)單不過的事了。其實(shí)不然，如果我們不注意交通安全，走路也會(huì)闖禍。因此我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，也不要追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、跳皮筋、溜冰、做游戲。一旦被來(lái)往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒有什么關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會(huì)向前滑一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來(lái)，還會(huì)不由自主地身前沖幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意，剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的，不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y過馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬(wàn)的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。

　　2、不在車前車后急穿馬路

　　有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。所以我們橫過馬路要注意左右來(lái)往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來(lái)車時(shí)才橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋“上行走，這樣才比較安全。

　　3、不吊車不玩車

　　有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊，以此作樂。其實(shí)這是十分危險(xiǎn)和不道德的行為。最容易造成事故。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種不良行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)提醒，大膽勸阻。

　　4、十二歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車獨(dú)自上馬路

　　城市道路復(fù)雜，車輛繁多。由于兒童缺少生活經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)變能力差，同時(shí)《中華人民共和國(guó)道路交通法實(shí)施條例》也明確規(guī)定：“不滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車”，同學(xué)們應(yīng)自學(xué)遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，掌握好安全騎車的基本要領(lǐng)后再上道路。

　　同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)。為了你的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你自覺遵守交通法則!“前車之鑒，后事之師!”安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。聽不進(jìn)“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人，是心靈的幼稚;不善于排除各種安全隱患，還他人以安全，則是行為的幼稚。

　　人的生命只有一次，生命是可貴的，我們要珍惜生命，注意安全。生存在世界上多么美好!那么就讓我們與安全同行，平平安安地度過每一天。讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。

　　下面我介紹我們四1班的班級(jí)特色：我們班有46個(gè)可愛又淘氣的學(xué)生，我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)生都成為班級(jí)小主人，我們?cè)O(shè)立了19個(gè)崗位，讓讓他們?cè)谧约旱膷徫簧习l(fā)揮自己的長(zhǎng)處，

　　為班級(jí)服務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。

　　小小節(jié)能員，負(fù)責(zé)電器開關(guān);小小保管員，對(duì)粉筆、清潔工具擺放、妥善保管;教室小保安，負(fù)責(zé)教室門窗開關(guān)安全，并每天開窗通風(fēng);課間巡查員，負(fù)責(zé)同學(xué)們校內(nèi)安全巡視，不允許追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲;路隊(duì)管理員，負(fù)責(zé)管理放學(xué)路隊(duì)、做操路隊(duì)的紀(jì)律;零食檢查員，制止零食進(jìn)校園不允許任何人在教室里吃零食;植物管理員，負(fù)責(zé)綠色植物角;衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)每天的值日安排，管理;電腦管理員，負(fù)責(zé)教室電腦，使用記錄;地面保潔員，責(zé)管理班級(jí)及包干區(qū)保潔管理;文明監(jiān)督員，負(fù)責(zé)同學(xué)們儀表、紅領(lǐng)巾佩戴、語(yǔ)言交流(普通話)監(jiān)督;小小調(diào)解員，妥善處理隊(duì)員之間的小摩擦;班級(jí)小記者，負(fù)責(zé)宣傳每周的好人好事或班級(jí)活動(dòng);小小設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)、壁報(bào)欄的設(shè)計(jì)與布置;小小發(fā)行員，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生報(bào)刊、雜志的發(fā)放;圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱保管工作;課桌管理員，提醒同學(xué)班級(jí)桌椅擺放整齊，負(fù)責(zé)講臺(tái)等課桌的整潔。

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇10

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》!

　　首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉�？粗�青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧�！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了�！薄耙环昼�?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松�活得有意義的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，在期末考試復(fù)習(xí)階段，從今天開始珍惜你的每一分鐘做起，努力復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么，你就一定能在期末考試取得更好的成績(jī)!

　　我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今年的9月15日至21日是第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”。

　　中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通的橋梁，相互交流的紐帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!

　　語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語(yǔ)難溝通，心心相融普通話。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。 所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

　　1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

　　2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

　　4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來(lái)，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。

　　謝謝大家!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇12

　　同學(xué)們、老師們：

　　今天，我國(guó)旗下講話的主題是：讓讀書成為生活的一種習(xí)慣。

　　我和大家先分享一個(gè)有關(guān)讀書的小故事，講的是特級(jí)教師顧連梅寫的她在高中時(shí)期求學(xué)路上的一段經(jīng)歷。

　　16歲那年，顧連梅父親所在的部隊(duì)從都市遷移到一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，正上高中的她也稀里糊涂地從一所知名的重點(diǎn)高中，轉(zhuǎn)學(xué)到小鎮(zhèn)的廠子弟學(xué)校。學(xué)校之間的巨大落差，令年少的她十分迷惘，在渾渾噩噩中結(jié)束了高中生活。高考落榜后，她面臨兩個(gè)選擇：要么等冬季招兵去部隊(duì)，要么第二年春季進(jìn)部隊(duì)家屬工廠當(dāng)工人。兩個(gè)去向她都不喜歡，因此更加迷茫。

　　11月的一天，部隊(duì)干部股的高股長(zhǎng)告訴顧連梅的父親，說她高中的班主任胡老師打來(lái)電話，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心顧連梅的發(fā)展，因?yàn)樗�有考上重點(diǎn)大學(xué)的天分。于是，高叔叔開始為顧連梅的讀書奔波，聯(lián)系了縣里兩所高中，想讓她插班考學(xué)。其中一所中學(xué)拒絕了，另一所中學(xué)的校長(zhǎng)很客氣，讓她去學(xué)校見班主任，如果班主任同意接收，她就可以上學(xué)。于是，高叔叔又急忙陪顧連梅乘車去學(xué)校。

　　在學(xué)校一間辦公室里，她見到了班主任成老師，一位身形十分瘦削、背微微佝僂、臉上架著厚重眼鏡的中年男老師。成老師溫和地問顧連梅：“你不是理科生嗎?怎么在這么短時(shí)間里改讀文科呢?”顧連梅手心冒汗，捏著衣角，不得要領(lǐng)地回答：“我喜歡看書，文學(xué)作品、歷史書、哲學(xué)書都喜歡看。”成老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑道：“好啊，喜歡閱讀的人更寧?kù)o，書讀得多了就會(huì)寫。你來(lái)我班上吧!”說完就走了。高叔叔激動(dòng)地握著校長(zhǎng)的手道謝，校長(zhǎng)則有幾分內(nèi)疚：“難為成老師了，他帶的班有六十多人了，此前他拒絕了十幾個(gè)想插班的學(xué)生�！鳖欉B梅在一旁發(fā)愣，只聽得返回的成老師叫她：“顧連梅，你來(lái)領(lǐng)書，下午就可以聽課了�！彼�連忙跟了出去。

　　顧連梅的人生就在跨出辦公室的那一刻改變。從那一刻起，她無(wú)限崇敬成老師，盡管她從未特意向成老師致謝。但是，她熱心班級(jí)活動(dòng)，唱歌、打排球，文武俱佳，而且學(xué)習(xí)也努力。偶爾，她能看到成老師欣慰的眼神。半年后，顧連梅考上了重點(diǎn)大學(xué)的中文系，畢業(yè)后和成老師一樣當(dāng)了老師。多年來(lái)，顧連梅一直保持著閱讀的習(xí)慣，并且，如成老師所說“讀得多了就會(huì)寫”，她寫了許多文章，還出了書。

　　當(dāng)年成老師為什么接收顧連梅插班?原因就如成老師所就的“喜歡閱讀的人更寧?kù)o”——也就是愛讀書。

　　英國(guó)哲學(xué)家培根說：“歷史使人明智;詩(shī)詞使人靈秀;數(shù)學(xué)相關(guān)信息f(x)=(2x1)^2-4x-2......

　　o2臺(tái)拖拉機(jī)6分之5小時(shí)耕地3分之4公頃，......

　　o被除數(shù)加除數(shù)加商加余數(shù)等于571，方框中......

　　o在除法算式中，若除數(shù)與商的乘積大于被除......

　　o三角頭

　　o生活中的平行四邊形圖片

　　o體表面積計(jì)算公式

　　o童話二分之一

　　o晶體和非晶體的區(qū)別

　　使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辨�！倍嘧x書，不僅能豐富自己的文化知識(shí)、開拓眼界，而且能提高人思想修養(yǎng)、辨別是非的能力，正如歌德所說的“讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話�！笨荚囘^后和即將到來(lái)的暑假是我們最好的讀書的時(shí)間，希望同學(xué)們充分用好這個(gè)機(jī)會(huì)，多讀書，讀好書，讓讀書成為生活的一種習(xí)慣。

　　最后，祝同學(xué)們?cè)诿骱蟮钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。

　　謝謝大家!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇13

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是：《生命在于運(yùn)動(dòng)》。

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。運(yùn)動(dòng)的好處非常多，沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，運(yùn)動(dòng)能夠帶給我們活力，帶給我們快樂;運(yùn)動(dòng)，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運(yùn)動(dòng)能減少我們身上多余的脂肪，強(qiáng)壯我們的肌肉，增強(qiáng)身體的抵抗力，運(yùn)動(dòng)還能使我們學(xué)習(xí)精力充沛，精神充足。

　　近20xx年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠(yuǎn)，我們要以更健康的體魄迎接未來(lái)更激烈的挑戰(zhàn)與困難。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。

　　堅(jiān)持體育鍛煉，我們要上好學(xué)校開展的體育、舞蹈等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。

　　對(duì)于我們來(lái)說，堅(jiān)持體育鍛煉還應(yīng)該做到：認(rèn)真做好每天的課間操，動(dòng)作整齊、到位。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好課間操開始。適合我們鍛煉的項(xiàng)目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等，同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人愛好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。也可以在節(jié)假日時(shí)，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。

　　我校開展的陽(yáng)光體育大課間運(yùn)動(dòng)，按照相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。同學(xué)們要利用課外活動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，參加體育活動(dòng)或比賽，多鍛煉身體，多運(yùn)動(dòng)，并且要持之以恒，才會(huì)有健康的體魄，才會(huì)有充沛的精力投身到緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們將于4月中旬迎來(lái)我校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。相信同學(xué)們都非常的興奮、激動(dòng)。欣喜的看到，大家都已行動(dòng)起來(lái)了，課間和課外都能看到同學(xué)們訓(xùn)練的身影，有的蹦有的跳，有的轉(zhuǎn)有的跑，大家在老師的指導(dǎo)下，正進(jìn)行著緊張有序的訓(xùn)練。在鍛煉的同時(shí)同學(xué)們一定要科學(xué)運(yùn)動(dòng)，注意安全。

　　下周我校就要進(jìn)行第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在此期間，我們同樣也不能忽視安全的重要性。參加項(xiàng)目的同學(xué)們注意身上不要帶有小刀、鉛筆、鑰匙等堅(jiān)硬鋒利的物品;戴眼鏡的同學(xué)在做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，記得要把眼鏡摘下來(lái);在進(jìn)行投擲類項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們一定要記得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。另外，在跑的項(xiàng)目中膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)容易損傷，投擲項(xiàng)目中腰、肩部及手指手腕容易受損，那么，同學(xué)們就要有針對(duì)性的做好賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。 同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁?jiǎn)⒊�曾�?jīng)說過：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動(dòng)的快樂;讓我們堅(jiān)信：我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂;最后，希望同學(xué)們積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)項(xiàng)目。讓我們校園的春天因?yàn)槲覀兊纳碛岸�更加豐富多彩，因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)而更加生機(jī)勃勃!

　　謝謝大家!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇14

　　大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話說出了讀書的必要性。古詩(shī)中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰�源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

　　書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過去和未來(lái)。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

　　人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的`海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂的讀書人!

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇15

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天，我校第二屆讀書節(jié)又拉開序幕了。古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。”著名文學(xué)大師莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，每一本書都是有味道的，每一篇文章都是作者精心烹制的“精神大餐”，我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉溃��?xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖。

　　在上學(xué)年舉辦的讀書節(jié)上，我們舉辦了讀書故事會(huì)、作文賽、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，全校師生共同暢游書海，博覽中外名著，從中收益非淺。

　　“美好的一天，從閱讀開始。”同學(xué)們，今天是讀書節(jié)的第一天。來(lái)，我們一起讀書!讓這句話成為我們柳小校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓返娜兆永铮�親近書本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基!為此，學(xué)校安排了很多活動(dòng)。如讀書節(jié)口號(hào)創(chuàng)作比賽、“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”活動(dòng)、讀書主題的黑板報(bào)評(píng)比、講故事比賽、讀書剪報(bào)、自制書簽等。在這一屆讀書節(jié)里，學(xué)校首先希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間讀書。各個(gè)班級(jí)要選好讀書組織委員、圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足，并積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦好書。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書指導(dǎo)時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。

　　老師們，同學(xué)們，書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，在它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。幾乎每一本童書中，都裝了一份精彩童年。我們?cè)敢膺x擇書籍，我們?cè)敢膺x擇閱讀，我們?cè)敢馍�活在充滿書香的家園中，我們?cè)敢馔ㄟ^讀書無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷豐富多彩的童年。讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的肺腑，讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞。讓我們拿起書籍，閱讀吧!閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文明。讓我們拿起書籍，閱讀吧!學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

　　最后，祝柳行中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功!祝大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!

　　謝謝大家。

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇16

　　老師們，同學(xué)們

　　大家好!

　　新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第xx屆推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢(mèng)你我他。

　　我們知道：語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

　　如今，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位----它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在學(xué)習(xí)中文。有資料顯示，十幾年前，參加漢語(yǔ)水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個(gè)國(guó)家設(shè)立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)。同學(xué)們，連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢?

　　我們學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，可以說能不能講好普通話，用好規(guī)范字，也將反映出我們牛小人的文化素質(zhì)。

　　為此，學(xué)校將舉行一系列的推普宣傳活動(dòng)。周一利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳;紅領(lǐng)巾廣播站將進(jìn)行一次“推普”專題節(jié)目;組織各班的推普委員進(jìn)行一次“啄木鳥行動(dòng)”;各班進(jìn)行一次寫字作品比賽，以及三至六年級(jí)舉辦推普手抄報(bào)評(píng)比。

　　老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

教師值周國(guó)旗下講話稿 篇17

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

　　平日里，同學(xué)們都愛說——長(zhǎng)大后，我要做一個(gè)成功的人。但是，你有沒有想過：怎樣才能成功?有人會(huì)說：成功是件挺容易的事;有人會(huì)說：成功是件很困難的事;還有人會(huì)說：只有那些有天分的人才能成功。不!我卻要對(duì)你們說，只要勤奮，每個(gè)人都會(huì)成功的!

　　同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的?著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生有一句話“勤奮補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這也華老的座右銘，更是他的親身經(jīng)歷：華羅康由于家境貧寒，讀完中學(xué)后便輟學(xué)在家，但他沒有忘記學(xué)習(xí)——他一邊在自家雜貨店里做生意，一邊利用做生意算帳的機(jī)會(huì)自學(xué)數(shù)學(xué)。他就是靠著勤奮，從一個(gè)初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)大師的。體壇明星姚明也非常信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@句話的。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓(xùn)練，又肯開動(dòng)腦筋，每天都堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達(dá)，芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點(diǎn)，一步一步走向成功的。

　　同學(xué)們，只要你有一份耕耘就會(huì)有一份收獲的，日積月累，從少到多，奇跡就會(huì)出現(xiàn)的。只要你不斷地努力著，成功就離你不遠(yuǎn)了。你每次記住了一個(gè)單詞，理解了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，背出了一篇文章，掌握了一種學(xué)習(xí)方法，你不又靠近成功一步了嗎?

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住這句話：用勤奮架起一座通往成功的橋梁!

　　謝謝大家!