借調(diào)申請書范文（精選15篇）

借調(diào)申請書范文 篇1

　　局領(lǐng)導(dǎo)：

　　隨著安全生產(chǎn)的深入，食品安全又從糧油監(jiān)督檢查科調(diào)整到倉儲(chǔ)科負(fù)責(zé)，同時(shí)小糧倉項(xiàng)目的批準(zhǔn)、企業(yè)倉儲(chǔ)規(guī)范化管理、安全生產(chǎn)、倉儲(chǔ)設(shè)施的月報(bào)、季報(bào)，倉儲(chǔ)科工作量成倍增加。加之近年來，我局向省、市爭取項(xiàng)目資金成績突出，從項(xiàng)目的申報(bào)到項(xiàng)目的檢查驗(yàn)收、立卷歸檔等工作繁多。目前倉儲(chǔ)科僅有2人，已不能很好開展工作。為保障倉儲(chǔ)科工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，使倉儲(chǔ)科工作再上新臺(tái)階，特請求借調(diào)一名工作人員。

　　妥否，請批示!

　　申請人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

借調(diào)申請書范文 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!懷著萬分忐忑之心，我向您呈上這份工作借調(diào)申請書。我是XX小學(xué)的音樂老師，20xx年，我從XX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)，在外漂泊三年后，XX年有幸在XX鎮(zhèn)第X小學(xué)任教。任教期間，我一直都以一名優(yōu)秀教師們標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教學(xué)過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長的信賴和好評。

　　隨著時(shí)間的推移，我已為人妻為人母，丈夫是獨(dú)子，家中的'公公婆婆年事已高，體弱多病，公公前年被診斷出結(jié)腸癌，需要長期治療和照顧，而丈夫在上班，經(jīng)常顧不上家，家中老小都需要我來照顧，累累的家庭困擾影響了工作的效率，我深感焦慮。為解決家庭實(shí)際困難，方便照顧父母和兒子，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到XX小學(xué)工作，懇請您能夠給予體貼關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

　　最后，祝您身體健康、萬事如意。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年X月X日

借調(diào)申請書范文 篇3

　　尊敬的：

　　您好，我是，我x年xx月份進(jìn)入，三年來，我在公司濃厚的企業(yè)文化的熏陶下、在各位領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下、在各位家人的關(guān)心和支持下，我不斷改善自身缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我從一個(gè)少不更事的少年成長為現(xiàn)在的業(yè)務(wù)精英。讓我深深感覺到不只是我工作的企業(yè)，更是我終身學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也早已把當(dāng)成自己的家。謝謝各位無私幫助!

　　緣分來的太突然，一切沒有任何前奏。今年初出在親戚的'介紹下我與同鄉(xiāng)一位姑娘認(rèn)識(shí)，經(jīng)過幾次接觸和了解，我們彼此都有了相見恨晚的感覺，我們也在近期在兩家人的安排下訂了親，婚期也將至。

　　然而，婚姻是美好的，也需要我來面對結(jié)婚前的現(xiàn)實(shí)。我從小成長在一個(gè)單親家庭，我的父親靠著家里的幾畝薄田獨(dú)自將我撫養(yǎng)長大，去年，父親又在朋友、親戚那里借了xx萬元在家中蓋起了新房，看著父親辛勞的面孔，我不想讓他再為我的婚事再操更多的心，不想讓他那兩鬢斑白的頭發(fā)再增添幾根銀絲。

　　故此，我想向公司借款xx萬元，盡我所能減輕父親的負(fù)擔(dān)，也讓我的婚姻有一個(gè)美好的開始，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!公司以后每月在我的工資中扣除xx元，作為每月的還款額。

　　請領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我的申請，不論領(lǐng)導(dǎo)是否批準(zhǔn)，我都將努力工作、積極上進(jìn)、奮勇拼搏，為了公司給我的平臺(tái)、為了我自己、我的家人!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

借調(diào)申請書范文 篇4

　　區(qū)編制委員會(huì)：

　　我區(qū)區(qū)劃后新增加了兩個(gè)鄉(xiāng)22個(gè)行政村，其中鄉(xiāng)的19個(gè)行政村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，搞好防汛抗洪，保證灌溉，及時(shí)排澇是保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的基礎(chǔ)。而我委及所屬農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站無一人懂得水利工程，連最簡單的水利工程設(shè)計(jì)、預(yù)算、測量及規(guī)劃等都必須請人幫助，既增加了開支，也耽誤了時(shí)間，更影響一些水利項(xiàng)目的申報(bào)。目前區(qū)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站尚空兩個(gè)事業(yè)編制，為此懇請區(qū)編委盡快選招充實(shí)一名熟悉水利工程的技術(shù)人員，以便水利各項(xiàng)工作的順利開展。

　　妥否，請批示。

　　申請人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

借調(diào)申請書范文 篇5

　　金融事業(yè)部、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：

　　根據(jù)現(xiàn)階段事業(yè)部融資工作需要，經(jīng)我事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)與金融事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)商議后決定，借調(diào)金融事業(yè)部同志到我事業(yè)部協(xié)助開展融資工作，該借調(diào)員工借調(diào)期間具體情況如下：

　　1、借調(diào)時(shí)間為：20xx年9月1日起至20xx年12月31日止，共計(jì)4個(gè)月。

　　2、借調(diào)期間其薪資、福利及人事檔案等事項(xiàng)仍由原事業(yè)部負(fù)責(zé)，保持不變。

　　3、借調(diào)期間該員工考勤由地產(chǎn)事業(yè)部出具并于每月3號(hào)前轉(zhuǎn)交金融事業(yè)部。

　　4、借調(diào)期間如發(fā)生人事及勞動(dòng)等其他變動(dòng)，經(jīng)地產(chǎn)事業(yè)部告知金融事業(yè)部后，由雙方協(xié)調(diào)處理。

　　以上申請妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示！

　　申請人

　　XX年X月X日

借調(diào)申請書范文 篇6

　　尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫__，男，大學(xué)本科，20__年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。

　　20__年__月我正式考入__中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過__市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評為我校20__學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。

　　根據(jù)《__中學(xué)高中部、__學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。

　　鑒于__二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動(dòng)的.公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭教初中地理，還將從__學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在__中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。

　　如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請!

　　此致!

　　敬禮!

　　申請人：__

　　20__年__月__日

借調(diào)申請書范文 篇7

　　市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　近幾年，__中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破__人，創(chuàng)歷史之最。

　　我校新高一招生__個(gè)班，需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴(yán)重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。

　　而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時(shí)到__中支教，幫助__中渡過難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學(xué)教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年_月_日

借調(diào)申請書范文 篇8

　　領(lǐng)導(dǎo)：

　　由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司（×公司）借調(diào)以下工作人員：、，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關(guān)系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在我司發(fā)放（按年度計(jì)算，工資共需×元），五險(xiǎn)一金仍由總公司承擔(dān)。

　　特此申請 望批準(zhǔn)！

借調(diào)申請書范文 篇9

　　區(qū)政府：

　　目前，隨著大建設(shè)、大發(fā)展深入推進(jìn)，招商引資力度不斷加大，我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，工、商、貿(mào)及物流企業(yè)數(shù)量急劇增加；原市轄危化企業(yè)逐步下劃我區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大；停產(chǎn)、半停產(chǎn)老工業(yè)企業(yè)改制進(jìn)程加速，市建投、城投公司在我區(qū)收儲(chǔ)企業(yè)向個(gè)體經(jīng)營戶出租廠房、場地?cái)?shù)量越來越多，產(chǎn)生經(jīng)營情況越來越復(fù)雜；大量中小企業(yè)安全生產(chǎn)欠賬嚴(yán)重，基礎(chǔ)薄弱，管理難度越來越大；我局安全監(jiān)管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置標(biāo)準(zhǔn)。隨著國家、社會(huì)對生產(chǎn)安全要求的提高，國家安監(jiān)總局24號(hào)令的`頒布實(shí)施，對市、縣（區(qū)）級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法計(jì)劃、執(zhí)法計(jì)劃執(zhí)行情況的執(zhí)法監(jiān)督力度越來越大、要求越來越嚴(yán)。另外，我區(qū)目前安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻。

　　鑒于我局安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法和綜合監(jiān)督任務(wù)越來越重，而監(jiān)管力量嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)，為更好地落實(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)，迅速扭轉(zhuǎn)我區(qū)安全生產(chǎn)工作面臨嚴(yán)峻局勢，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第八條第二款“縣級(jí)以上人民政府對安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以協(xié)調(diào)、解決”之，現(xiàn)特此區(qū)政府，請予以調(diào)配2名人員充實(shí)我局安全監(jiān)管力量。

　　妥否？請批示。

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

借調(diào)申請書范文 篇10

　　xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　近幾年，中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破X人，創(chuàng)歷史之最。

　　我校新高一招生X個(gè)班，需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴(yán)重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的'需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。

　　而中、中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓中和中富裕的部分教師暫時(shí)到中支教，幫助中渡過難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學(xué)教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

借調(diào)申請書范文 篇11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司（xx公司）借調(diào)以下工作人員：、，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關(guān)系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在我司發(fā)放（按年度計(jì)算，工資共需xx元），五險(xiǎn)一金仍由總公司承擔(dān)。

　　特此申請，望批準(zhǔn)！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

借調(diào)申請書范文 篇12

　　單位：

　　我叫，現(xiàn)年xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于。20xx年xx月參加選調(diào)生考試，成績合格，于20xx年xx月被組織選派到x人民政府工作。

　　參加工作以來，我先后從事鎮(zhèn)政辦公室、安全生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是試金石”的準(zhǔn)則。在政辦工作期間，虛心學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，立足本職工作，認(rèn)真做好辦公室的日常公文處理和會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備工作，保證公文的準(zhǔn)確、及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)和各種會(huì)議的有序進(jìn)行。負(fù)責(zé)政務(wù)信息的上傳下達(dá)，作好的助手，為委政府日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度委政府安排的工作，并取得了一定的成績，本轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故，并順利通過組織的考核。

　　通過扎實(shí)努力工作，使自己深入基層、服務(wù)群眾的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)得到不斷積累，增長了知識(shí)和才干。同時(shí)崗位角色的變換，提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。因此，為得到進(jìn)一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機(jī)會(huì)，使我能夠在建設(shè)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣步伐中出一份力。懇請批準(zhǔn)，借調(diào)至工作。在新的工作崗位上，我決不辜負(fù)對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實(shí)實(shí)的完成好每一件事。特此申請。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

借調(diào)申請書范文 篇13

　　尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫張，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置

　　申請人：

　　20xx年x月x日

借調(diào)申請書范文 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　非常感謝您能百忙之中抽空查看我的申請！

　　我叫，xx年x月畢業(yè)分配到，x年x月在我縣的任教。

　　參加工作以來，我一直奉行"學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是試金石"的.準(zhǔn)則，無論在哪個(gè)工作崗位上，我都虛心學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，立足本職工作。在x縣xx學(xué)校工作x年里，我認(rèn)真做好教師崗位的工作，于同事和睦相處，同時(shí)也為學(xué)校日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難，在工作崗位上較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。

　　通過努力工作，使自己扎實(shí)工作、服務(wù)群眾的意識(shí)得到增強(qiáng)，工作方法和經(jīng)驗(yàn)得到不斷積累，增長了知識(shí)和才干。同時(shí)崗位角色的變換，提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。

　　因大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)是，我希望能加入到疏附，希望在那里能學(xué)到新的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，希望能得到進(jìn)一步鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)，希望在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機(jī)會(huì)，使我能夠在建設(shè)x縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展步伐中出

　　一份力。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，將我借調(diào)至工作。

　　在新的工作崗位上，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實(shí)實(shí)的完成好每一件事。特此申請！

　　20xx年xx月xx日

借調(diào)申請書范文 篇15

　　尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫張__，男，大學(xué)本科，20__年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20__年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評為我校20__學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。

　　鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。

　　此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置

　　申請!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　張__