競聘校長優(yōu)秀演講稿（精選20篇）
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好，我叫，80年最后一個(gè)月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報(bào)名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實(shí)回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實(shí)做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時(shí)間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因?yàn)橐恍s譽(yù)讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實(shí)工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個(gè)年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀教師和多項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語教師，自己上，擔(dān)任五六年級三個(gè)班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文 教師，自己上，同時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。
對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的打算，我想綜合一起來講自己的三點(diǎn)看法，與其他校長可能略有不同吧：
一是強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，拒絕平庸。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。教師隊(duì)伍或者團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)里面，一方面是校長要提高素質(zhì)，擺正工作重心。現(xiàn)在我們的校長，我個(gè)人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行;辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行;政務(wù)主任校長，抓德育很行。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型，他只是一個(gè)校長。我個(gè)人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，需要的是教導(dǎo)主任型校長、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長，專心致志地抓教學(xué)工作的開展!現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動(dòng)嗎?我想建議的是得搞一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組，就讓校長當(dāng)興趣組責(zé)任老師，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團(tuán)隊(duì)里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖隆⒆龊米约旱氖隆６處煹穆殬I(yè)就是操心學(xué)生的事，因此想快樂很難。教師的幸福感，我覺得來自于兩個(gè)方面，一個(gè)是個(gè)人專業(yè)的成長，二個(gè)是名利。應(yīng)該把教師個(gè)人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機(jī)會(huì)，重點(diǎn)培育，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常規(guī)的，或者說教育局的表彰，我認(rèn)為是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實(shí)行的是市場經(jīng)濟(jì)范圍，如果一個(gè)老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀教師、突出貢獻(xiàn)教師等名譽(yù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)外，參考以生均公用經(jīng)費(fèi)的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)也是可行的，獎(jiǎng)他N個(gè)250.(笑)
二是明思路，拒絕盲目。思路決定出路。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學(xué)校。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。之前，我擔(dān)任副縣長秘書時(shí)，有一位秘書前輩曾告訴我，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報(bào)告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認(rèn)為，以后考核校長，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報(bào)告就成。(笑)說到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少教師甚至校長能很好的實(shí)踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)確實(shí)需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的幸福感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情。教師的幸福感呢?我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會(huì)缺少幸福感的。然而，不變革是沒有出路的。所以，我覺得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個(gè)個(gè)人意見，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實(shí)強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式，并建全考評機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對課改工作，這里提的意見僅是我一家之言，也許不對也許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運(yùn)用》這一論文，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見，在縣里被評為三等獎(jiǎng)，推薦于省級卻獲評了一等獎(jiǎng)。
三是抓落實(shí)，拒絕折騰。沒有落實(shí)，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實(shí)。需要我們每一位老師落實(shí)好每一次備課，落實(shí)好每一次作業(yè)批改，落實(shí)好每一次課后輔導(dǎo)，落實(shí)好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時(shí)間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動(dòng)。本人對“活動(dòng)”真有點(diǎn)感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動(dòng)”，正如喜歡搞“項(xiàng)目”一樣，也許是項(xiàng)目有項(xiàng)目資金，活動(dòng)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解。只是活動(dòng)不能折騰到了教學(xué)，活動(dòng)不能折騰到了常規(guī)，活動(dòng)不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺得教育真的經(jīng)不起活動(dòng)的折騰，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個(gè)老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點(diǎn)。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗(yàn)收把關(guān)，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會(huì)后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受教師個(gè)人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實(shí)抓抓推廣吧。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們難道不知道從理論到實(shí)踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎?他們真的需要多一點(diǎn)的時(shí)間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動(dòng)中和單獨(dú)思考備課中徹底解放出來!
最后一個(gè)方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個(gè)劣勢。
一是不是黨員。不過，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。
二是職稱還是小一。不過，這樣的職稱決定我當(dāng)校長后是肯定要走上講臺任課的。
三是年紀(jì)太小。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時(shí)，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。(笑)不過年輕也有好處，精力足，血?dú)馔姓f不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎?再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀!謝謝各位!
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位代表：
大家好！
感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘校長的機(jī)會(huì)。我叫陳剛，20xx年11月生，19xx年孝感師專政史系畢業(yè)，19xx年湖北大學(xué)本科函授畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱。19xx年至20xx年歷任校團(tuán)委書記，辦公室主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任；20xx年至今任副校長。工作以來，一直都被評先進(jìn)教師或優(yōu)秀黨員，20xx年被市教育局聘為“評好課”評委，20xx年被評為“歷史學(xué)科骨干教師”，20xx年中高晉級后主動(dòng)退讓各種評優(yōu)、評先表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)；19xx年曾被教育局作為副縣級儲備干部報(bào)呈組織部備案。
區(qū)委組織部、教育局黨委對我校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整采取“公開競聘”的民主方式，這是我區(qū)教育干部人事制度的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動(dòng)人的工作積極性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，我十分珍惜這次提高、鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的機(jī)會(huì)，一種為學(xué)校繼續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)的事業(yè)感油然而生，現(xiàn)主要匯報(bào)我的任職條件和工作目標(biāo)。
一、任職條件
（1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)
17年干部經(jīng)歷，熟悉學(xué)校教學(xué)、教育、辦公室、后勤管理工作各方情況。在這些工作經(jīng)歷中，我分析、解決問題的能力得到提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面應(yīng)對自如。
（2）有厚重的群眾基礎(chǔ)。
本校工作18年，對這里的一草一木、一人一物都十分熟悉，同時(shí)也見證了學(xué)校的發(fā)展和興衰，更珍惜學(xué)校今天來之不易的成績。無論何時(shí)我都以校為榮，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴(yán)”為原則，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學(xué)校懷著一種特殊的深厚感情，為我這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。
（3）有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一直從事教學(xué)一線工作，即使是負(fù)責(zé)學(xué)校基本建設(shè)的那幾年，也堅(jiān)持擔(dān)任主要的教學(xué)工作，把自己真心為學(xué)生教育的理念貫穿教育教學(xué)之中，相信學(xué)生成績差不是差學(xué)生，成績越差越需要教師的關(guān)心和幫助；能積極探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法，熟練的把信息技術(shù)運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。所任學(xué)科成績優(yōu)秀，也得到歷屆學(xué)生好評。即使將來獲以重任，我也將始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。
（4）有把握全局的能力。
善于學(xué)習(xí)、原則性強(qiáng)，管理思想和能力成熟；處事冷靜、勤于思考能應(yīng)對困難問題和突發(fā)事件；待人誠懇、善于合作能處理好干群關(guān)系，團(tuán)結(jié)隊(duì)伍；廉潔自立，有奉獻(xiàn)精神能樹學(xué)校正氣；與上級部門、兄弟學(xué)校有融洽的工作關(guān)系，能為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
如果我能競聘成功，打算從以下七個(gè)方面做起：
（1）樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦人民滿意學(xué)校。
堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對學(xué)生的現(xiàn)在，將來和終身負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生每天有進(jìn)步，讓每一個(gè)家長每天都放心，讓每一個(gè)教師每天有提高，讓每一個(gè)時(shí)期學(xué)校都有新的發(fā)展變化”的辦學(xué)目標(biāo)。
（2）全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，確保制度抓到實(shí)處。
改革學(xué)校管理機(jī)制，實(shí)行干部、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴(yán)格專任教師考核，逐步推行能進(jìn)能出的教師聘用制度；嚴(yán)格班主任考核，堅(jiān)定不移地推行末位淘汰制。
（3）牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興校”的意識。
大力開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間、學(xué)科之間的合作。為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把教師業(yè)務(wù)能力的提高作為對教師最大的福利，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)型單位。
（4）落實(shí)德育為首的教育方針。
相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑、可造的人才；大力實(shí)施學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)系制度，共同教育管理學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
（5）堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)決議，堅(jiān)決完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)決杜絕賬外賬和亂收費(fèi)等違規(guī)違法行為。
（6）加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，履行好工作職責(zé)，發(fā)揮好表率作用，樹立勤政廉潔的良好形象，接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極采納教職工的合理意見，有效地開展工作。
（7）提高學(xué)校品牌，成就師生幸福人生，努力構(gòu)建和諧校園。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，用高尚健康的思想武裝人；進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅(jiān)持向一線教師傾斜；促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，力爭使學(xué)校條件、辦學(xué)水平達(dá)到市級省級優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。如有機(jī)會(huì)，我將致力于追求卓越、追求成功、永不滿足、頑強(qiáng)拼搏。立足用3年時(shí)間把學(xué)校辦成為市級優(yōu)質(zhì)高中，用6年時(shí)間成為省級優(yōu)質(zhì)高中。
作為這次競聘的積極參入者，不管結(jié)果如何，今天能機(jī)會(huì)努力爭取，我深感榮幸，即使競聘不能成功，我會(huì)以一貫之勤奮工作、齊心協(xié)力把我們學(xué)校管理的更好，請組織相信我對事業(yè)的忠誠和為人的品格！
謝謝大家！
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇3
親愛的老師和學(xué)生們:
大家好!
在九月的金秋，金菊盛開。在這個(gè)美麗的收獲季節(jié)，我們迎來了一個(gè)全新的學(xué)年，270多名充滿活力的初中一年級新生。他們的融合使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿活力。我謹(jǐn)代表學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，向新來的學(xué)生表示衷心的歡迎，并向在過去一學(xué)年中在各方面取得好成績的全體師生表示衷心的祝賀。新的學(xué)年孕育著新的希望和憧憬。經(jīng)過短暫的暑假和調(diào)整，我們的每一位老師和同學(xué)都充滿信心和斗志，站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力奮斗。在這里，我希望并相信，在新的學(xué)年里，我們所有的.老師和學(xué)生都能在他們的工作和學(xué)習(xí)中畫出一幅美麗的藍(lán)圖。過去的一學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜的成績，創(chuàng)造了良好的局面。
20xx年，他在高中入學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績。在150多名考生中，有90多人參加了中考，包括第一批重點(diǎn)線路的16人。還有許多學(xué)生被各種高水平的高等院校錄取。中考成績在全區(qū)中上游，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的高度肯定。這些成就離不開學(xué)生和老師的辛勤工作。目前，我校擁有一支吃苦耐勞、專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出許多骨干教師和學(xué)科帶頭人。老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，盡管我們?nèi)〉昧司薮蟮某删腿欢谛碌膶W(xué)年里，我們能否發(fā)揚(yáng)這些成就，創(chuàng)造新的輝煌，是每個(gè)教師和學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。新學(xué)年，學(xué)校德育工作將繼續(xù)開展以日常行為規(guī)范教育、主題教育和心理健康教育為主要內(nèi)容的綠色教育。政治教育部門將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查和文明禮儀教育。同學(xué)們，你們是班級的主人，是學(xué)校的主人。我希望你能以主人翁的態(tài)度積極參與學(xué)校和班級的管理，為班級和學(xué)校的工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展和騰飛出一份力。
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇4
各位評委、各位老師，大家好!
我叫，湖北隨州人，今年33歲，20xx年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業(yè)分配到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團(tuán)委駐勤、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí)，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務(wù)員，現(xiàn)任廠辦副主任，20xx年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑。
可能有人會(huì)問，你此刻的工作崗位很不錯(cuò)，為什么還要競聘子校校長呢坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關(guān)心、信任和支持。之所以競聘校長，因?yàn)榈谝唬覠釔劢逃虒W(xué)及教育管理工作;第二，子弟學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，有一個(gè)良好的工作環(huán)境;第三，我參加競聘具有自身優(yōu)勢。我期望能在全體教職員工的幫忙下，更好地鍛煉自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。這也是我自我審視后的慎重選取。
根據(jù)xx學(xué)校校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)，我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢:
第一，具有中小學(xué)校長所必備的強(qiáng)烈的改革、發(fā)展、創(chuàng)新意識。我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷理解新信息，學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，適應(yīng)新狀況，創(chuàng)造性地開展工作。工作實(shí)踐中，我時(shí)刻注意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時(shí)刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
第二，參加工作后，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段，繼續(xù)自覺地、不間斷地學(xué)習(xí)，加上實(shí)踐鍛煉，彌補(bǔ)了我專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的不足。
第三，具有中小學(xué)校長所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)潛力。我從來不搞小團(tuán)伙，不搞拉幫結(jié)派，靈活運(yùn)用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，建立了廣泛的社會(huì)聯(lián)系，個(gè)性是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門、名牌重點(diǎn)高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)創(chuàng)造了條件。同時(shí)，我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近10年，與各級領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門建立了良好的融洽關(guān)系，這為學(xué)校申請資源、尋求幫忙帶給了便利條件，畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開工廠的支持。這個(gè)優(yōu)勢是其他幾個(gè)競爭對手所不具備的。
第四，具有中小學(xué)校長所必備的健康的身心素質(zhì)。我在學(xué)生期間就加入了中國共產(chǎn)黨，在黨組織的培養(yǎng)、教育下，黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高，個(gè)性是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權(quán)利或工作之便，謀求任何個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的私利。多年來，我一向持續(xù)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，熱愛體育，熱心健康向上的文體活動(dòng)，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。
當(dāng)然，成績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經(jīng)歷過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、用心向上的道路。人生告訴我，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時(shí)每刻都愿意理解組織和廣大員工的監(jiān)督、考驗(yàn)，因?yàn)槲疑钪O(jiān)督就是對我的愛護(hù)，就是對我的關(guān)心。
第二部份，給大家匯報(bào)一下任職構(gòu)思。
多年來，子弟學(xué)校全體教職員工在實(shí)施素質(zhì)教育、推行各項(xiàng)改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的成績。從20xx年建校至今33年來共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人)，培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們能夠回憶一下，子校20xx年建校時(shí)，只有180名學(xué)生6個(gè)年級班3棟活動(dòng)房8名教職工，發(fā)展到此刻確實(shí)不容易，凝聚著大家的心血與汗水。個(gè)性是近幾年來，中考成績一向名列全縣(區(qū))前列。這些成績說明，我們學(xué)校的優(yōu)勢很明顯，這也正是子弟學(xué)校能夠發(fā)展壯大的最大期望之所在。
當(dāng)然，隨著國企改革的逐步深入，企業(yè)子弟學(xué)校面臨的困難也逐漸凸顯出來。在企業(yè)，學(xué)校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)減少，員工子弟基數(shù)下降，中小學(xué)教育資源仍呈短缺之勢。辦教育沒有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校與政府教育主管部門中間隔著企業(yè)，不能實(shí)現(xiàn)直接管理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢，我們務(wù)必圖新求變，敞開學(xué)校面向社會(huì)的大門，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校務(wù)必有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和職責(zé)。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔(dān)任子弟學(xué)校校長職務(wù)，我將與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果，并從自身素質(zhì)鍛煉和學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)入手，著重抓好如下工作：
第一，加速提升自身素質(zhì)，做一名稱職的校長。作為校長，我將牢牢掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本資料，帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。我將全面實(shí)行民主管理，讓廣大教職員工廣泛參與民主決策，充分尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)教職員工合法權(quán)益，千方百計(jì)地提高教職工收入，并透過激勵(lì)機(jī)制，保證大家的勞動(dòng)價(jià)值和聰明才智在經(jīng)濟(jì)上和精神上得到及時(shí)的、充分的肯定、承認(rèn)和回報(bào)。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口，從我做起，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，重塑班子形象，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個(gè)成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。
第二，制訂學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)中學(xué)副校長競選演講稿范文(第3頁)劃，全力推進(jìn)各項(xiàng)改革。學(xué)校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《子弟學(xué)校“十五”后三年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實(shí)際又立志高遠(yuǎn)、既振奮人心有鼓舞斗志，做到五個(gè)確保，即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推進(jìn)，三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有必須產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。
關(guān)于子弟學(xué)校“十五”后三年發(fā)展的具體目標(biāo)，我的初步思考是在新的學(xué)期初，提出發(fā)展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工討論后，報(bào)工廠批準(zhǔn)，從今年秋季開始實(shí)施。為了實(shí)現(xiàn)上述“五個(gè)確保”，我將堅(jiān)持以“是否有利于學(xué)校的發(fā)展，是否有利于調(diào)動(dòng)全體教職員工的用心性，是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展”的三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，評判一切工作，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作。
1、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。我將把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，全力實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。一是營造教師成才上進(jìn)的良好氣氛，建立健全教師業(yè)績評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從制度上鼓勵(lì)和支持冒尖、鼓勵(lì)和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁、鼓勵(lì)和支持一馬當(dāng)先。二是充分發(fā)揮中老年教師和教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，構(gòu)成“名師效應(yīng)”。三是高度重視中青年教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校將制訂并實(shí)行多種優(yōu)惠措施，用心支持、鼓勵(lì)教師走出去、請近來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年教師，構(gòu)成教學(xué)骨干群體。四是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀，使每位學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、多樣的發(fā)展，為獲得終身學(xué)習(xí)的潛力、創(chuàng)造的潛力和適應(yīng)未來社會(huì)的潛力奠定基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)校管理，建立科學(xué)的目標(biāo)評價(jià)平臺。一是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度，突出育人、教學(xué)、服務(wù)、管理目標(biāo)。二是堅(jiān)持管理的透明度，實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校將建立健全各項(xiàng)常規(guī)制度，制度面前人人平等，沒有特殊。個(gè)性是班子成員要團(tuán)結(jié)一致，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。這個(gè)承諾期望大家全過程監(jiān)督。三是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，透過家長學(xué)校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時(shí)要盡快新建學(xué)生食堂，加高樓梯護(hù)欄，解決學(xué)生桌椅、校門修繕等問題，為“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”帶給保障。
3、充分利用社會(huì)資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升辦學(xué)潛力。一是更新辦學(xué)理念，用心創(chuàng)造條件，與包括襄樊市四中、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學(xué)，廣泛進(jìn)行資源共享，做大做強(qiáng)現(xiàn)有的教育資源。二是創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)模式，體現(xiàn)企業(yè)辦學(xué)的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢，開設(shè)適應(yīng)學(xué)生未來需要的特長專業(yè)課，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以特色吸引更多的資源。三是加強(qiáng)與地方教育行政主管部門和學(xué)校的交流與聯(lián)系，鞏固現(xiàn)有的生源市場，還要把觸角延伸到地方學(xué)校生源陣地中去，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
4、廣開渠道，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)定地走產(chǎn)教結(jié)合的道路。一是堅(jiān)持義務(wù)教育為主，開發(fā)知識價(jià)值效益增長點(diǎn)，開展多種教育形式的社會(huì)化服務(wù)，廣開財(cái)源。二是開展多渠道、多功能辦學(xué)，走市場化辦學(xué)的道路，努力實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。學(xué)校將依托企業(yè)，征求企業(yè)的支持，充分利用各種有效的社會(huì)資源，尋求產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)展校辦實(shí)體，逐步提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高教師待遇。三是堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，把有限的資源用在教育教學(xué)的刀刃上，加大教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)投入，改善辦學(xué)條件。對大家關(guān)心的事務(wù)，個(gè)性是經(jīng)濟(jì)收支、招待費(fèi)、通信費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、福利費(fèi)等均按照必須的程序?qū)嵭腥婀_，理解大家的監(jiān)督。
各位評委，各位老師，學(xué)校的發(fā)展，是每一位教職員工共同的事業(yè)，能與大家齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我期望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)選取，我會(huì)倍加珍惜，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不遺余力，與學(xué)校榮辱與共。
以上既是我的`競職演說，更是對大家的承諾，期望大家監(jiān)督。祝愿我們的'事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們的老師渡過一個(gè)愉快、簡單、豐富的暑假。
謝謝大家。
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
現(xiàn)在，就本基本人情況和打算向大家匯報(bào)如下：
我出生于x年x月，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人，畢業(yè)于師范學(xué)校，19xx年7月參加工作，xx年。先后在、園、xx小學(xué)工作，xx年至xx年分別在、九年制學(xué)校擔(dān)任副校長職務(wù)，20xx年至20xx年擔(dān)任xx縣xx幼兒園職務(wù)，20xx年至今任副校長職務(wù)。本人特長電子，熱愛自然科學(xué)，曾數(shù)次獲得全縣物理、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號。
1、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來，本人廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，謙虛謹(jǐn)慎、誠懇待人、能傾聽群眾意見、樂于助人的工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
5、勤奮好學(xué)、淳樸實(shí)在、表里如一、辦事公道、堅(jiān)持原則，不講私情，認(rèn)事不認(rèn)人、不計(jì)仇、不報(bào)負(fù)人是本人的基本品質(zhì)。
6、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)校各方面的工作，能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急。
7、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，關(guān)心群眾，愛護(hù)學(xué)生。
我所要競聘的崗位是學(xué)區(qū)校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)和成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的.全部技術(shù)，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，在這幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1984年起，我有過20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷。從教20xx年來，擔(dān)任過班主任、九年制學(xué)校、總務(wù)主任、也兼任過教務(wù)主任工作，多年來所做工作，沒有出過任何差錯(cuò)。另外，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長，可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其四、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其五、本人是改良主義者，具有良好的開拓創(chuàng)新精神，好動(dòng)腦筋，善于玩新花樣，例如在幼兒園，當(dāng)時(shí)針對生源匱乏的問題，我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學(xué)時(shí)”，帶領(lǐng)教師看徽縣、學(xué)風(fēng)縣，從而，改變了教師的觀念和保教方法，也調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫，但卻留下了深刻的影響，贏得了同志們和家長們的好評。
在此，也借機(jī)會(huì)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；如果我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)卡設(shè)情況來講，危房隱患依然沒有徹底消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房（如大灘小學(xué)），改善中心小學(xué)的教師辦公條件，解決中心小學(xué)沒有教師、電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的突出問題，這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量的必須條件。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體。如果我能競聘上的話，我將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門以及本人熟悉的省、市、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、改革福利體制，關(guān)心教師。客觀地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鄉(xiāng)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計(jì)劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、平均分配、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí)，同時(shí)也要更好的照顧老同志，關(guān)心退休老教師，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。
3、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，按才派崗。
4、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
就實(shí)踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會(huì)需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相差甚遠(yuǎn)。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗(yàn)去教授受新思潮影響的少年兒童，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢？更不要談素質(zhì)了。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平，就必須先從提高教師素質(zhì)入手。依我之見：
（1）每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平。
（2）開展真實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法。
（3）充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使用直觀教具提高教學(xué)效率。
（4）利用自己的一技之長，舉辦班，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源，可以幫助我們提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭，能夠靈活熟練的應(yīng)用這個(gè)絕妙的家學(xué)手段，使教師們都會(huì)使用電腦，會(huì)做、會(huì)使用課件上課；這樣，不出幾年，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會(huì)有大的改觀。一個(gè)具有全新面貌的教育新園地就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。
5、加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理，提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量
筐洞學(xué)區(qū)條件特殊，地域?qū)拸V，山大溝深，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件：
1、加強(qiáng)村學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，我將12所學(xué)校分為若干個(gè)檔次，報(bào)請上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，實(shí)施“村學(xué)補(bǔ)貼”，城區(qū)小學(xué)則沒有這個(gè)補(bǔ)貼，以足夠的吸引力鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，同時(shí)對村學(xué)教師政策傾斜，例如優(yōu)先晉升，優(yōu)先評優(yōu)等。
2 、堅(jiān)持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度，每月至少一次，實(shí)行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點(diǎn)制度、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學(xué)制度；
3、實(shí)行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)村學(xué)建設(shè)；大力鼓勵(lì)家長學(xué)生就近入學(xué)，切實(shí)有效的鞏固兩基成果。
如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生；如果有更合適人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
以上是我的競職，請各位各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。謝謝大家！
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇6
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機(jī)會(huì)。
我叫，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人，本科學(xué)歷，xx年參加教育工作，是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。
我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。
在24年的教育生涯中，xx年在畢業(yè)年級任教、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎(jiǎng)，有15篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。
回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開朗，深受同事歡迎。
如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會(huì)的主要精神，我談一談我個(gè)人膚淺的認(rèn)識。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天，我競聘的是縣高級中學(xué)副校長一職。
我叫__，現(xiàn)年__歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，年參加工作，__年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事、年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在年__月我被縣組織部、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學(xué)校長）培訓(xùn)__個(gè)月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛讀書看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達(dá)到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解，認(rèn)為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
1、要有助手意識。
副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
2、要有合作精神。
一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。
二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺。
三要尊重校長，維護(hù)校長的威信。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負(fù)責(zé)任。
四幫助校長分擔(dān)責(zé)任。對于校長工作中的失誤，要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動(dòng)于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。
3、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。
副校長一般情況下都分管一項(xiàng)專門工作，這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
4、真抓實(shí)干，講究效率。
副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢：
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長。
在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的.理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。
在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即：
1、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。
2、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，
3、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校級實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨(dú)特的班級和學(xué)生管理模式。
根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì)，達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會(huì)通報(bào)學(xué)校對這一個(gè)年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好!
一、說說我的簡歷
我是白敬杰，1982年參加教育工作，歷任班主任，團(tuán)書記，教導(dǎo)主任，教學(xué)副校長；1999年任校長職位，在原耀東鄉(xiāng)中心校，原瞻榆鎮(zhèn)中心校，瞻榆鎮(zhèn)第二小學(xué)，通榆縣新發(fā)學(xué)校供過職。
二、說說我的辦學(xué)理念
遵循辦學(xué)目標(biāo)求發(fā)展、常規(guī)管理求規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量求提高、后勤管理求細(xì)致的理念；著力“建有文化的校園，塑有思想的教師，育有特長的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校”。
三、說說我的辦學(xué)思路和打算
1、抓班子
建立一支有凝聚力，有戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政廉潔，率先垂范，講誠信，敢擔(dān)當(dāng)，想事兒、干事兒、成事兒、不整事兒的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、帶隊(duì)伍
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，克服教師職業(yè)倦怠，堅(jiān)決治理教師“三亂”；倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人，為人師表；加強(qiáng)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)，注重內(nèi)涵發(fā)展；讓教師愉快的工作，快樂的生活。
3、提質(zhì)量
抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生享有同等的優(yōu)質(zhì)的教育資源。
4、求公正
在評優(yōu)選先，評職晉級，年度考核等工作中，力求公平、公正、公開，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求去做，減少和化解矛盾的形成。
5、謀發(fā)展
理順學(xué)校發(fā)展的整體思路，跟上時(shí)代的步伐，加快推進(jìn)學(xué)校的“三通”建設(shè)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的課題，向數(shù)字化校園的領(lǐng)域進(jìn)軍；通過多種渠道培訓(xùn)教師，使之駕馭現(xiàn)代化的課堂教學(xué)，讓鄉(xiāng)村的孩子們享有和城里孩子一樣的教育！
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的各位、各位評委、全體老師：
大家好！
我非常榮幸參加今天的競聘演講，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的機(jī)會(huì)，并期望能在這次競聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，競聘校長演講稿：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下：
一、自然情況
我叫，男，漢族，19xx年10月20日出生。19xx年畢業(yè)于民族師范學(xué)院，大學(xué)本科，競聘演講稿《競聘校長演講稿：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校》。××年7月參加工作，始終從事教育、教學(xué)實(shí)踐工作，20xx年調(diào)入××小學(xué)工作，擔(dān)任校長職務(wù)。
二、主要事跡和成績
在我任職××小學(xué)校長期間：20xx年，我們學(xué)校分別被教育部和××縣人民政府授予學(xué)習(xí)型學(xué)校和先進(jìn)管理學(xué)校的光榮稱號，20xx年，學(xué)校支部被××縣委評為先進(jìn)基層組織；20xx年，本人榮獲××自治區(qū)體育場地普查先進(jìn)個(gè)人稱號，20xx年，分別被教育部和××縣人民政府評為科技成果三等獎(jiǎng)和先進(jìn)教育工作者。
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，縱觀發(fā)達(dá)各國的歷史，無論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何發(fā)展，其實(shí)起來就是教育發(fā)展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要。學(xué)校管理水平的高低，校長起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)校長，必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)××中學(xué)校長，砍好這三板斧呢？
首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學(xué)生和諧；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，從而提高辦學(xué)水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大。
安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說“安全第一，第二”，總是把安全放在第一，其實(shí)道理很簡單，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的。一個(gè)國家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定，無從談發(fā)展；一個(gè)不安全無法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理，一個(gè)學(xué)校不安寧，師生沒有安全感，無法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任，建立制度，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查，使之落到實(shí)處。安全工作在中學(xué)本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系制度。
環(huán)境是干好一切工作的氛圍。特別是教育工作，沒有良好的氛圍，就不會(huì)形成良好的教育環(huán)境，就會(huì)制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說環(huán)境育人，說的道理就在這里。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施，綠化等等。二是人文環(huán)境，一般指學(xué)校的師生關(guān)系，周邊氛圍等等。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的'健康發(fā)展。在兩個(gè)環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想，真正建立起和諧的人際關(guān)系。二是營造良好的周邊關(guān)系，主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周圍家長和各界的理解和支持。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂業(yè)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題，使重中之重。我當(dāng)校長必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè)，教學(xué)獎(jiǎng)懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個(gè)防線，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。我總認(rèn)為，教師在于引導(dǎo)，學(xué)生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生的管理，再次把握好過程管理，就會(huì)出成效的。一切工作中，人的因素是相當(dāng)重要的。一個(gè)學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校，那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，如果我當(dāng)任校長，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)校長這個(gè)崗位的，請相信我好嗎？
今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機(jī)會(huì)。借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友。
謝謝大家！
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天再次站到這個(gè)熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動(dòng)。因?yàn)椋抑溃@個(gè)機(jī)會(huì)是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào)，敬請大家批評指正。
一、個(gè)人情況簡介
袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解——什么是教育？教育是什么？做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報(bào)；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”；任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年，對于我自己來講，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸鳎瑦蹖W(xué)生、愛教師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅(jiān)守和前行！
二、競聘的理由陳述
著名教育家陶行知先生說：“做一個(gè)學(xué)校校長談何容易？說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。”由此可見，學(xué)校校長何等重要！今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。
1、校長是什么？校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的`貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作？如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面？我一直在思考、在實(shí)踐、在努力！
2、校長該做什么？我一直認(rèn)為，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展。
3、什么才是好校長？做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長了。
這段時(shí)間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：
（1）有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。
（2）有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來！
（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇12
各位評委、各位老師：
大家好！
我叫，x人，今年xx歲，19xx年3月入黨，同年7月從畢業(yè)分配到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團(tuán)委駐勤、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí)，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務(wù)員，現(xiàn)任廠辦副主任，1997年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑。
可能有人會(huì)問，你現(xiàn)在的工作崗位很不錯(cuò)，為什么還要競聘子校校長呢？坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關(guān)心、信任和支持。之所以競聘校長，因?yàn)椋?/p>
第一，我熱愛教育教學(xué)及教育管理工作；
第二，子弟學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，有一個(gè)良好的工作環(huán)境；
第三，我參加競聘具有自身優(yōu)勢。
我希望能在全體教職員工的幫助下，更好地鍛煉自己的能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。這也是我自我審視后的慎重選擇。
根據(jù)xx學(xué)校校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)，我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢：
第一，具有中小學(xué)校長所必備的強(qiáng)烈的改革、發(fā)展、創(chuàng)新意識。
我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷接受新信息，學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，適應(yīng)新情況，創(chuàng)造性地開展工作。工作實(shí)踐中，我時(shí)刻注意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時(shí)刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
第二，具有中小學(xué)校長所必備的合理的科學(xué)文化知識結(jié)構(gòu)。
我的師范學(xué)生生涯，使我接受了較為系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和教育教學(xué)理論。這段經(jīng)歷，既使我感受到當(dāng)一名人民教師的光榮和喜悅，更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作后，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段，繼續(xù)自覺地、不間斷地學(xué)習(xí)，加上實(shí)踐鍛煉，彌補(bǔ)了我專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的不足。
第三，具有中小學(xué)校長所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)能力。
我從來不搞小團(tuán)伙，不搞拉幫結(jié)派，靈活運(yùn)用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，建立了廣泛的社會(huì)聯(lián)系，特別是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門、名牌重點(diǎn)高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)創(chuàng)造了條件。同時(shí)，我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近10年，與各級領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門建立了良好的融洽關(guān)系，這為學(xué)校申請資源、尋求幫助提供了便利條件，畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開工廠的支持。這個(gè)優(yōu)勢是其他幾個(gè)競爭對手所不具備的。
第四，具有中小學(xué)校長所必備的健康的身心素質(zhì)。
我在學(xué)生期間就加入了中國共產(chǎn)黨，在黨組織的培養(yǎng)、教育下，黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高，特別是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權(quán)利或工作之便，謀求任何個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的私利。多年來，我一直保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，熱愛體育，熱心健康向上的文體活動(dòng)，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。
當(dāng)然，成績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經(jīng)歷過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時(shí)每刻都愿意接受組織和廣大員工的監(jiān)督、考驗(yàn)，因?yàn)槲疑钪O(jiān)督就是對我的愛護(hù)，就是對我的關(guān)心。
當(dāng)然，隨著國企改革的逐步深入，企業(yè)子弟學(xué)校面臨的困難也逐漸凸顯出來。在企業(yè)，學(xué)校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)減少，員工子弟基數(shù)下降，中小學(xué)教育資源仍呈短缺之勢。辦教育沒有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校與政府教育主管部門中間隔著企業(yè)，不能實(shí)現(xiàn)直接管理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢，我們必須圖新求變，敞開學(xué)校面向社會(huì)的大門，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔(dān)任子弟學(xué)校校長職務(wù)，我將與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果，并從自身素質(zhì)鍛煉和學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)入手，著重抓好如下工作：
第一，加速提升自身素質(zhì)，做一名稱職的校長。
作為校長，我將牢牢掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本內(nèi)容，帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。我將全面實(shí)行民主管理，讓廣大教職員工廣泛參與民主決策，充分尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)教職員工合法權(quán)益，千方百計(jì)地提高教職工收入，并通過激勵(lì)機(jī)制，保證大家的勞動(dòng)價(jià)值和聰明才智在經(jīng)濟(jì)上和精神上得到及時(shí)的、充分的肯定、承認(rèn)和回報(bào)。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口，從我做起，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，重塑班子形象，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個(gè)成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。
第二，制訂學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，全力推進(jìn)各項(xiàng)改革。
學(xué)校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《子弟學(xué)校“十五”后三年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實(shí)際又立志高遠(yuǎn)、既振奮人心有鼓舞斗志，做到五個(gè)確保，即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推進(jìn)，三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。
關(guān)于子弟學(xué)校“十五”后三年發(fā)展的具體目標(biāo)，我的初步考慮是在新的學(xué)期初，提出發(fā)展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工討論后，報(bào)工廠批準(zhǔn)，從今年秋季開始實(shí)施。為了實(shí)現(xiàn)上述“五個(gè)確保”，我將堅(jiān)持以“是否有利于學(xué)校的發(fā)展，是否有利于調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展”的三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，評判一切工作，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作。
1、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。我將把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，全力實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
一是營造教師成才上進(jìn)的良好氣氛，建立健全教師業(yè)績評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從制度上鼓勵(lì)和支持冒尖、鼓勵(lì)和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁、鼓勵(lì)和支持一馬當(dāng)先。
二是充分發(fā)揮中老年教師和教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，形成“名師效應(yīng)”。
三是高度重視中青年教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校將制訂并實(shí)行多種優(yōu)惠措施，積極支持、鼓勵(lì)教師走出去、請近來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年教師，形成教學(xué)骨干群體。四是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀，使每位學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、多樣的發(fā)展，為獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造的能力和適應(yīng)未來社會(huì)的能力奠定基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)校管理，建立科學(xué)的目標(biāo)評價(jià)平臺。
一是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度，突出育人、教學(xué)、服務(wù)、管理目標(biāo)。
二是堅(jiān)持管理的透明度，實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校將建立健全各項(xiàng)常規(guī)制度，制度面前人人平等，沒有特殊。特別是班子成員要團(tuán)結(jié)一致，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。這個(gè)承諾希望大家全過程監(jiān)督。
三是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時(shí)要盡快新建學(xué)生食堂，加高樓梯護(hù)欄，解決學(xué)生桌椅、校門修繕等問題，為“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”提供保障。
3、充分利用社會(huì)資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升辦學(xué)能力。
一是更新辦學(xué)理念，積極創(chuàng)造條件，與包括襄樊市四中、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學(xué)，廣泛進(jìn)行資源共享，做大做強(qiáng)現(xiàn)有的教育資源。
二是創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)模式，體現(xiàn)企業(yè)辦學(xué)的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢，開設(shè)適應(yīng)學(xué)生未來需要的特長專業(yè)課，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以特色吸引更多的資源。
三是加強(qiáng)與地方教育行政主管部門和學(xué)校的交流與聯(lián)系，鞏固現(xiàn)有的生源市場，還要把觸角延伸到地方學(xué)校生源陣地中去，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
4、廣開渠道，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)定地走產(chǎn)教結(jié)合的道路。
一是堅(jiān)持義務(wù)教育為主，開發(fā)知識價(jià)值效益增長點(diǎn)，開展多種教育形式的社會(huì)化服務(wù)，廣開財(cái)源。
二是開展多渠道、多功能辦學(xué)，走市場化辦學(xué)的道路，努力實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。學(xué)校將依托企業(yè)，征求企業(yè)的支持，充分利用各種有效的社會(huì)資源，尋求產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)展校辦實(shí)體，逐步提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高教師待遇。
三是堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，把有限的資源用在教育教學(xué)的刀刃上，加大教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)投入，改善辦學(xué)條件。對大家關(guān)心的事務(wù)，特別是經(jīng)濟(jì)收支、招待費(fèi)、通信費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、福利費(fèi)等均按照一定的程序?qū)嵭腥婀_，接受大家的監(jiān)督。
各位評委，各位老師，學(xué)校的發(fā)展，是每一位教職員工共同的事業(yè)，能與大家齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)選擇，我會(huì)倍加珍惜，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不遺余力，與學(xué)校榮辱與共。
以上既是我的競職演說，更是對大家的承諾，希望大家監(jiān)督。祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們的老師渡過一個(gè)愉快、輕松、豐富的暑假。
謝謝大家！
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的各位評委、各位老師：大家好!感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機(jī)會(huì)。我叫、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)專科學(xué)歷、小學(xué)高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長。我之所以競聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢。
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，保山市市級骨干教師培訓(xùn)，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎(jiǎng)，一次縣級一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng)，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，自1991年參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué)，從1996年開始一直擔(dān)任校長工作。十二年的校長工作，使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全校總評分，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū)，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當(dāng)?shù)兀砷L在當(dāng)?shù)兀瑢θl(xiāng)的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作，同時(shí)我有決心，有信心，把此項(xiàng)工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時(shí)期，校長要爭當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。因此，作為校長首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴(yán)以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長不能靠權(quán)力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過設(shè)立“意見箱”、召開教代會(huì)、校長座談會(huì)、民主生活會(huì)，虛心聽取他們對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議通過，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，必須牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡明、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍
教師是學(xué)校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機(jī)制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫助解決一些實(shí)際問題，充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。
4、建立師資培訓(xùn)的長效機(jī)制，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
依我之見，目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活，中間力量、骨干力量減少，導(dǎo)致質(zhì)量難上。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽課一至二節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機(jī)制，盡快縮短校與校之間的差距，利用請進(jìn)來走出去的辦法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過場。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制。
5、努力完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。
一方面積極向上級爭取項(xiàng)目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理布點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，努力縮短城鄉(xiāng)差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)
我認(rèn)為校長做事不宜貪多，應(yīng)該力求一個(gè)“精”字，把側(cè)重點(diǎn)放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時(shí)候，什么時(shí)候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象，風(fēng)度形象，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學(xué)會(huì)與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家!
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇14
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好!
我叫，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中共黨員，中學(xué)語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。現(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。
我今天之所以有勇氣參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一職位的競聘，是因?yàn)槲矣X得自己具有如下幾方面的優(yōu)勢。
一、長期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗(yàn)。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過科任教師、班主任，也擔(dān)任過中小學(xué)校長和聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長。在擔(dān)任中學(xué)校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課(如上個(gè)學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級品德與社會(huì)課)。這樣的經(jīng)歷，使我時(shí)刻體驗(yàn)到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)有效管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、較強(qiáng)的綜合素質(zhì)與能力，夯實(shí)了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的基礎(chǔ)。
平時(shí)在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進(jìn)行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。我具有較強(qiáng)的寫作能力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點(diǎn)問題，并撰稿發(fā)表自己的獨(dú)特見解。(如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文)我熟知新課程改革的基本理念，并積極運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強(qiáng)的人際溝通能力和駕馭全局的能力。能在思想上、行動(dòng)上與上級主管部門保持高度一致。在大是大非面前，堅(jiān)持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負(fù)責(zé)的絕不推卸責(zé)任，時(shí)刻注意培養(yǎng)自己獨(dú)擋一面的能力。正是因?yàn)槲揖邆淞艘陨弦恍┚C合素質(zhì)與能力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個(gè)不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學(xué)管理工作時(shí)，胸有成竹，游刃有余。
三、沒有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作業(yè)績。
在過去的二十年里，我始終追求“沒有最好，但可更好”的工作效果。每到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我都緊緊扭住教學(xué)質(zhì)量這一“牛鼻子”不放松，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯(cuò)的效果。如20xx年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考合格率在全縣的排名由原來的第26名上升到第18名;20xx年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考的七科合格率在全縣的排名由原來的第23位上升到第15位;今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會(huì)考七科合格率在全縣的排名由原來的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，20xx-20xx年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我提供了今后工作取得成功的強(qiáng)有力的經(jīng)驗(yàn)借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財(cái)富。
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，通過今天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作，全力推進(jìn)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
一、勤政廉政，當(dāng)好班長。
孔子說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。帶領(lǐng)班子成員堅(jiān)持民主管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造一個(gè)想干事、能干事、會(huì)干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長和社會(huì)滿意。
二、深入一線，服務(wù)教職員工。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項(xiàng)工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的師生和全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實(shí)心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自己和班子成員的人格和學(xué)識魅力贏得廣大師生員工對自己工作的尊重和認(rèn)同，用自己和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作積極性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
三、立足課堂，提高質(zhì)量。
質(zhì)量是一個(gè)地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動(dòng)到校兼課，精心組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行新課程理念的實(shí)踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，積極探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。
四、改革創(chuàng)新，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點(diǎn)將推進(jìn)人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任;推進(jìn)分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作積極性;推進(jìn)評價(jià)制度改革，用科學(xué)的評價(jià)制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進(jìn)改革的同時(shí)，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強(qiáng)鄉(xiāng)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有能力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會(huì)讓您失望的。
我的演講完畢，謝謝大家!
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會(huì)！學(xué)校校長副校長實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學(xué)校校長這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
我，生于19xx年8月，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師。19xx年師范畢業(yè)。19xx年調(diào)入城南完小工作，19xx年獲小學(xué)高級教師職稱，xx年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。如果我能當(dāng)上校長，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌！
我能不能完成這些目標(biāo)呢？這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉�(gè)條件：
第一、年輕，有信心和決心。
信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能干出這些成績嗎？
第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。
我于19xx年開始擔(dān)任年級主任，xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任，xx年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。
第三、有較高的專業(yè)知識水平。
多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極探討教育教學(xué)法，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余，我堅(jiān)持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎(jiǎng)發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng)，《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)文章》獲國家科研成果一等獎(jiǎng)。由于在教學(xué)方面取得的突出成績，xx年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時(shí)也十分欣喜，因?yàn)槲业某煽兊玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢？
如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇16
尊敬的各位、各位同志：
首先感謝廳組再次給我這一機(jī)會(huì)參與競聘，實(shí)際上也是第二次以競聘的形式向各位和同志就我個(gè)人工作、履行職責(zé)乃至個(gè)人成長過程的匯報(bào)。
我競聘的第一職位是辦公室主任、第二職位是人事處長。
我的匯報(bào)分三個(gè)部分：
一、自然情況
略
二、競聘辦公室主任職位具備的基本條件
我之所以繼續(xù)競聘辦公室主任的職位，基于以下因素。
第一，具有長期從事辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)，熟悉辦公室工作的業(yè)務(wù)。參加工作26年來，我先后有在企業(yè)的辦公室、市行業(yè)主管局辦公室和省廳辦公室三個(gè)層次的辦公室工作的經(jīng)歷，累計(jì)從事辦公室工作時(shí)間達(dá)10年之多。特別是1994年到廳辦公室以后，對辦公室工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更全面細(xì)致的了解，對辦公室行政管理業(yè)務(wù)知識有了更系統(tǒng)的接觸和研究，同時(shí)也在工作的實(shí)踐中不斷豐富和完善了我的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，從而，除按職位要求完成我所承擔(dān)具體工作外，還組織指導(dǎo)辦公室相關(guān)同志較好地完成了秘書、文書、信訪、提案、建議辦理、檔案、保密及財(cái)務(wù)、后勤服務(wù)等項(xiàng)工作。
第二，具有辦公室主任職位要求的綜合協(xié)調(diào)能力和做好協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)條件。到辦公室工作以來，始終注意加強(qiáng)并做好協(xié)調(diào)工作，首先是內(nèi)部協(xié)調(diào)，在日常工作中，遵循把方便留給業(yè)務(wù)處室的原則，使其和諧順暢；其次是注意強(qiáng)化外部協(xié)調(diào)，幾年來通過工作上的聯(lián)系加之有意識的強(qiáng)化這方面的工作，同部辦公廳、省委、人大、政府、政協(xié)辦公廳，省委組織部、財(cái)政廳、衛(wèi)生廳等有關(guān)處室建立了良好的工作關(guān)系，這樣一些工作協(xié)調(diào)起來就很順，我們的很多工作都得到了這些部門的幫助與支持。如辦公廳的幾位省同志的秘書在協(xié)調(diào)工作上了很多的方便條件，省財(cái)政廳文財(cái)處、外經(jīng)處、住房管理中心在撥付款項(xiàng)、建房貸款方面都給予了有力的支持，省衛(wèi)生廳公費(fèi)醫(yī)療辦在醫(yī)療費(fèi)方面給予了很大的幫助，所有這些與注意做好協(xié)調(diào)工作都有一定的聯(lián)系。
第三，具有一定的做好政務(wù)工作的基礎(chǔ)和文字綜合能力。到辦公室工作以來，注意結(jié)合工作的業(yè)務(wù)、強(qiáng)化政務(wù)工作的力度，一是嚴(yán)格執(zhí)行國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法，不斷提高公文辦理質(zhì)量。針對我廳公文辦理工作中存在的一些問題，著重加強(qiáng)了公文辦理程序和公文結(jié)構(gòu)規(guī)范性的管理，幾年來公文辦理中一些常見的問題基本得到了解決。對此，省政府辦公廳給予了充分的肯定，被省政府辦公廳評為全省行政機(jī)關(guān)公文處理先進(jìn)集體。二是及時(shí)準(zhǔn)確擬辦各類公文。近年，由于工作改革的深入，每年辦理各類文件近千件（中央、國務(wù)院、國家部委、省委、省政府及省有關(guān)同志批轉(zhuǎn)的文件）基本達(dá)到了辦理及時(shí)、分類合理、意見明確。
三是會(huì)同相關(guān)處室及時(shí)辦理好人大代表建議和政協(xié)委員提案。我廳一直是全省人大代表建議和政協(xié)提案工作辦理大戶，幾年來，無論是自己具體負(fù)責(zé)承辦建議、提案，還是組織室內(nèi)同志辦理，始終把這項(xiàng)工作做為改善和推進(jìn)干部人事工作的一個(gè)重要措施，重要的建議提案及時(shí)與相關(guān)處室溝通，并向有關(guān)廳報(bào)告，能解決的商處室盡快落實(shí)，尚不能解決的則耐心細(xì)致地向代表、委員做好宣傳解釋工作。1994年以來，我們會(huì)同業(yè)務(wù)處室共辦理人大代表建議150多件，政協(xié)提案170多件，基本達(dá)到代表、委員滿意，人大、政協(xié)滿意，政府滿意。從1996年至今我廳連續(xù)4年被省政府評為建議提案辦理先進(jìn)集體。四是認(rèn)真做好廳組會(huì)、廳長辦公會(huì)及有關(guān)綜合性會(huì)議的相關(guān)會(huì)務(wù)工作。1994年以來，除會(huì)同分管主任做好每年的各市局長會(huì)議等大型會(huì)議會(huì)務(wù)工作外，做為廳組秘書還列席了160多次組會(huì)議和40多次廳長辦公會(huì)議。并較好地完成了會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要議定事項(xiàng)督辦等相關(guān)工作。
第四，從穩(wěn)定大局的需要出發(fā)，認(rèn)真妥善地做好人民群眾的來信來訪工作。從1994年到辦公室工作，我一直分管信訪工作，在實(shí)際工作中，會(huì)同室內(nèi)的同志始終做到接待上和藹熱情，解答上有理有據(jù)，特別是注意做好集體訪的接待處理。幾年來，我廳的信訪工作始終處于全省和全國人事系統(tǒng)的前列，我們的作法兩次在全國系統(tǒng)會(huì)上做了介紹，1994年以來連續(xù)5年受到了省委、省政府的表彰。
第五，能夠從實(shí)際出發(fā)，注意創(chuàng)造性的開展工作并及時(shí)完成組織上交辦的各項(xiàng)工作。做為辦公室的負(fù)責(zé)同志，要為當(dāng)好參謀助手，工作上就要多想，善于從全局上思考問題，并力爭工作上有創(chuàng)新。如 1996年由中宣部組織的報(bào)告團(tuán)到我省，我負(fù)責(zé)做接待計(jì)劃，對此我提出了能否用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓模范公務(wù)員到本行業(yè)廳局對口進(jìn)行座談，建議被采納，實(shí)際效果很好。后來其他幾個(gè)省也都效仿了我省的作法，部里對此也很滿意。
第六，具有較強(qiáng)的自覺服務(wù)意識。我的生活閱歷特別是在與工人、農(nóng)民的接觸中對我人生觀、世界觀形成影響較大，大家都知道辦公室工作比較"雜"，不好干。我在處理這類問題時(shí)，始終注意把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是要待人熱情，哪怕是一件微小的事情。比如在信訪工作中，與辦公室的同志研究要從接一個(gè)電話、讓一個(gè)座位、倒一杯熱水做起，爾后，再具體接訪；其次是服務(wù)真誠。我認(rèn)為辦公室的工作性質(zhì)決定他不僅要為工作服務(wù)好，同時(shí)也要為兄弟處室、事業(yè)單位以及基層單位服好務(wù)。這種服務(wù)不是被動(dòng)的，而應(yīng)當(dāng)是自覺的、發(fā)自內(nèi)心的。要認(rèn)識到只有通過我們良好的服務(wù)，才能保證全廳各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行.保證廳組的各項(xiàng)決定得以有效地貫徹實(shí)施。所以，幾年來始終將其融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，收到了一定成效。第三是要注意從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。如在會(huì)議安排上主動(dòng)與董晶等有關(guān)同志認(rèn)真研究，在日程、食宿、會(huì)務(wù)安排等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。
第七，能夠強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，保證資金有效運(yùn)轉(zhuǎn)、合理使用。由于各種增支因素的增加，資金不足一直是困擾我們的一個(gè)實(shí)際問題。幾年以來，注意了資金支出的計(jì)劃性、使用性的合理性，安排的科學(xué)性，以及精打細(xì)算，與開源節(jié)流并舉的原則。從資金上保證了日常工作的順利進(jìn)行和相關(guān)福利的落實(shí)（老干部醫(yī)療費(fèi)。差旅費(fèi)、辦公費(fèi)）。
當(dāng)然，自己身上還有許多與組的要求和辦公室工作不相適應(yīng)的地方；具體反映在文化學(xué)識、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識、現(xiàn)代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中加以提高。
三、競聘后的幾點(diǎn)想法
如果競聘沒有成功，我會(huì)毫無保留的把我的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和不足告訴新任的主任，并借此機(jī)會(huì)對多年關(guān)心、理解、幫助、支持我和辦公室工作的各位和同志表示謝意。如果同志們信任我，組織聘任我繼續(xù)做辦公室主任，我會(huì)一如既往，繼續(xù)為和同志們服好務(wù)。從工作上大體有以下想法：
第一，進(jìn)一步認(rèn)清辦公室工作在全廳整個(gè)管理工作中所處的位置，進(jìn)一步完善并修定辦公室的工作目標(biāo)，進(jìn)一步在服務(wù)中提高工作水平，提高運(yùn)行效率，提高服務(wù)質(zhì)量；繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識，改善服務(wù)條件，提高服務(wù)層次；繼續(xù)提倡甘于寂寞，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)的，為、為處室、為基層單位搞好服務(wù)。
工作上要注意發(fā)揮自身的帶頭作用。在辦公室工作就要有一定的奉獻(xiàn)，我想在此再重復(fù)一下我在1994年、1997年競聘副主任和主任時(shí)說過的一句話，寫文章、改稿子我可以，裝車扛袋子我也能行。幾年來，時(shí)刻沒有忘記這句話，并努力使之付于實(shí)踐。日常工作生活中，要盡力做到，待遇上的事、榮譽(yù)上的事讓一點(diǎn)，工作上的事盡量多干點(diǎn)。特別是組織上交辦的工作，一定要不講條件做好。
要注意學(xué)習(xí)，不斷提高自己。適應(yīng)繁重工作的需要；要注意發(fā)揮辦公室的整體功能。充分凋動(dòng)每個(gè)同志的積極性和特長；要注意加強(qiáng)工作中的總體協(xié)調(diào)、講究協(xié)調(diào)方式和實(shí)況。
第二，進(jìn)一步加大政務(wù)工作力度，提高政務(wù)工作水平。
一是加強(qiáng)政務(wù)工作的協(xié)督辦工作。要加大政務(wù)監(jiān)督力度，配合廳機(jī)關(guān)委人事處做好目標(biāo)責(zé)任制的檢查落實(shí)情況。為廳組決策有效的服務(wù)。
二是強(qiáng)化公文程序管理，會(huì)同綜合法規(guī)處把好公文質(zhì)量關(guān)。不斷提高公文辦理規(guī)范化水平。重點(diǎn)解決辦文程序，辦文格式，文種使用等方面的問題。
三是認(rèn)真及時(shí)地辦理好人大代表建議和政協(xié)委員提案。繼續(xù)堅(jiān)持做到經(jīng)辦人、處長、辦公室、廳"四級負(fù)責(zé)" 制度，確保辦復(fù)質(zhì)量，努力做到"二滿意"：即代表、委員滿意，人大、政協(xié)滿意，政府滿意。力爭見面率、辦復(fù)率、滿意率達(dá)到三個(gè)100％。
四是妥善做好人民群眾來信來訪工作。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度。對重訪戶要耐心細(xì)致的做好工作，特別要注意做好群眾工作，減少越級上訪。
五是加強(qiáng)檔案管理。提高檔案利用率。
第三，強(qiáng)化財(cái)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)，提高財(cái)務(wù)工作管理水平。
一是狠抓財(cái)務(wù)制度的貫徹落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行廳財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對所屬事業(yè)單位的財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)。
二是繼續(xù)堅(jiān)持開源節(jié)流的財(cái)務(wù)工作原則。爭取財(cái)政多撥一些，醫(yī)療費(fèi)多要一些，其他專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)多爭取一些，同時(shí)重點(diǎn)把好印刷費(fèi)、接待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)和電話費(fèi)支出的五道關(guān)口。
三是提高財(cái)務(wù)辦公自動(dòng)化水平。逐步將財(cái)務(wù)科目實(shí)行微機(jī)管理，使財(cái)務(wù)管理工作逐步納入規(guī)范化、自動(dòng)化軌道。
第四，搞好后勤事務(wù)及福利工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
一是加強(qiáng)小車班隊(duì)伍建設(shè)和管理。從抓制度落實(shí)入手，保證工作用車并盡力保證處室工作用車。努力做到安全、正點(diǎn)、高效。
二是做好辦公用房調(diào)整的準(zhǔn)備與實(shí)施工作。如辦公地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，從資金和物力上做好辦公用房的改造及調(diào)整工作。
三是要積極穩(wěn)妥地做好崇山路職工住房的分配工作。同時(shí)繼續(xù)協(xié)助有關(guān)處室做好建房貸款工作。
四是繼續(xù)做好職工福利工作。機(jī)關(guān)福利在條件可能的情況下爭取逐年略有提高。
五是加強(qiáng)辦公室的支部建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷提高辦公室全體同志工作效率和工作水平。
不當(dāng)之處，請批評指正，謝謝大家！
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好!
我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫董偉強(qiáng)，今年33歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等。-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現(xiàn)在。
我的競聘動(dòng)機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，于XX年開始實(shí)行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。“讓學(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。
校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
身正，不令則行。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作，率先垂范。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做，一定會(huì)提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會(huì)上的地位，增強(qiáng)教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會(huì)上的影響力。
二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園，促學(xué)生文明健康發(fā)展。
首先，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。
積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會(huì)，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。如果競選成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信，如果落選，我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇18
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：
大家好!
首先感謝組織上給我這次參與競職的機(jī)會(huì)，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)定地相信，這一重大舉措的出臺必將會(huì)為我縣的教育事業(yè)營造出一個(gè)濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。
有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。
一、基本情況
我叫羅先發(fā)，現(xiàn)年32歲。1996年—20xx年在南華縣紅土坡龍?zhí)渡酵晷氖铝昙?全科)教學(xué)工作，其中1999年9月—20xx年8月?lián)锡執(zhí)渡酵晷⌒ｉL;20xx年9月20xx年8月，擔(dān)任紅土坡中心學(xué)校教導(dǎo)副主任，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)課改工作，并兼任六年級語文教學(xué)工作;20xx年9月至今，擔(dān)任紅土坡中心學(xué)校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教學(xué)管理指導(dǎo)工作，兼任六年級《科學(xué)》課教學(xué)工作。
二、競職崗位及優(yōu)勢
我所要競聘的崗位是紅土坡中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一、我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有5年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了電腦基本運(yùn)用、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)基礎(chǔ)知識，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，在這十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。先后有多篇文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表，自己先后被評為州級優(yōu)秀教師，赴港澳考察等多項(xiàng)榮譽(yù)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1999年起，我有過20xx年的做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，其中，3年完小校長、3年的副主任以及4年的教導(dǎo)主任經(jīng)驗(yàn)。在這20xx年中，我雖然不在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)崗位上，但我能向各級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向身邊的老同志學(xué)習(xí)，出色地完成了自己的工作任務(wù)。可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事教導(dǎo)主任的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其三、我有一定的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
其四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。
在此，也借機(jī)會(huì)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!
三、工作目標(biāo)及打算
各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。
1、改善辦學(xué)辦公條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來講，危房還沒有全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、改革福利體制，關(guān)心教師生活。客觀地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計(jì)劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。
3、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
4、加強(qiáng)管理，積極推行愉快教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量就實(shí)踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會(huì)需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相去甚遠(yuǎn)。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗(yàn)去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平，就必須先教師入手。依我之見，每年選派幾個(gè)青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平，不出幾年，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會(huì)有大的改觀。一個(gè)具有全新面貌的教育新園地就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。
如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
以上是我的競職報(bào)告，當(dāng)否，請各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇19
如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們的厚愛，讓我走上校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，中學(xué)校長就職演講稿我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。我一定努力做好如下幾點(diǎn)：
第一，真誠講團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造性的開展工作。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，一定要擺正位置，正確認(rèn)識和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好主角。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道獻(xiàn)身教育事業(yè)，在工作上，恪守職責(zé)，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
第二，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。
“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位，競聘初中校長演講稿心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。
第三，做好學(xué)校教科研工作，為我校快速發(fā)展保駕護(hù)航。
針對縣城學(xué)校教科研力量不足，水平相對落后的實(shí)際，中小學(xué)校長競聘演講我認(rèn)為，擺脫縣城教育危機(jī)的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認(rèn)識進(jìn)行活動(dòng)，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究。
第四，制定具有綜合高中特色的培養(yǎng)目標(biāo)。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明文指出，綜合高中的培養(yǎng)目標(biāo)是“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，如果我上任后，我將在為高等院校尤其是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送合格生源的同時(shí)，兼顧部分畢業(yè)生直接就業(yè)的需求，使所有畢業(yè)生均達(dá)到普通高中的文化水平，競聘中學(xué)副校長演講稿其升高職和直接就業(yè)的畢業(yè)生兼有一技之長
我將以以下三點(diǎn)著手工作：
一是強(qiáng)化普職滲透和全面發(fā)展，注重為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合高中作為基礎(chǔ)教育的一個(gè)組成部分，基礎(chǔ)性是其重要特征。對學(xué)生，特別是對那些擇業(yè)傾向還不明顯的學(xué)生，注重對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練和提高，不僅為他們今后的發(fā)展方向提供寬厚的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，而且也能體現(xiàn)綜合高中適應(yīng)性發(fā)展、多途徑選擇的綜合特色。
二是強(qiáng)化升學(xué)教育職能，為高等職業(yè)教育輸送人才。高等職業(yè)教育是現(xiàn)代社會(huì)高新技術(shù)和高等教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，它致力于培養(yǎng)“介于學(xué)術(shù)研究設(shè)計(jì)型與直接操作型之間的中間技術(shù)型”人才，即具備某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、為生產(chǎn)和管理服務(wù)的技術(shù)型人才，其主要特點(diǎn)是將設(shè)計(jì)、規(guī)劃、決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)或?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生具體作用，它要求其下一級的綜合高級中學(xué)，對那些有志于報(bào)考高職院校的學(xué)生，既要加強(qiáng)文化知識基礎(chǔ)教育，初中校長競聘演講稿又要培養(yǎng)和提高其職業(yè)技術(shù)能力。
三是強(qiáng)化為社會(huì)服務(wù)職能，向社會(huì)輸送具有較高綜合素質(zhì)的新生勞動(dòng)力。經(jīng)過綜合高中培養(yǎng)的學(xué)生，其普通文化知識應(yīng)強(qiáng)于一般職業(yè)高中的學(xué)生，其職業(yè)技能又應(yīng)高于普通高中生，作為新生勞動(dòng)力，他們應(yīng)更能勝任一些智能化程度較高的生產(chǎn)崗位。
第五，優(yōu)化普職互補(bǔ)的教師資源管理機(jī)制。
任何一所學(xué)校，都有一個(gè)合理調(diào)配與優(yōu)化組合師資的問題，相對而言，我們作為綜合高中這方面的要求更為迫切，我將多開動(dòng)腦筋，實(shí)行普通高中與職業(yè)高中聯(lián)辦綜合高中的辦法，合理整合區(qū)域教師教育資源。另外，我還將依靠或委托高等職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)綜合高中所需的專業(yè)課教師。同時(shí)，為保證自身師資質(zhì)量，可選拔一些優(yōu)秀學(xué)生定向培養(yǎng)，將來回到學(xué)校任教，也可以直接面向社會(huì)和市場公開招聘，或從高等職業(yè)技術(shù)院校與其他院校優(yōu)秀的畢業(yè)生中遴選人員充實(shí)教師新生力量。
歲月有情時(shí)光荏苒，山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，初中校長競聘稿不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終身!
謝謝大家!
競聘校長優(yōu)秀演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此今天我站到了這里。
作為一名年級負(fù)責(zé)人，我始終牢記自己參加中層競聘時(shí)的誓言，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作，在年級工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無怨無悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進(jìn)一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動(dòng)力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)！我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會(huì)想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉！”
說實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識、論能力，論貢獻(xiàn)，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我要競聘副校長，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
如果說年級管理是一個(gè)點(diǎn)，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。
首先是要有大局觀，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。
第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵(lì)，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會(huì)更主動(dòng)，責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。我是這樣想的，也是這樣做的。實(shí)踐證明，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個(gè)年級之所