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捐資助學(xué)合同(一)

發(fā)布時間:2024-06-14

捐資助學(xué)合同(一)(精選3篇)

捐資助學(xué)合同(一) 篇1

  捐資人:_____________ 受贈人:_____________

  為____________,經(jīng)捐資人與受贈人協(xié)商,訂立本捐資助學(xué)合同,并共同遵守。

  第一條  捐贈目的

  捐資人為_________,在受贈人處設(shè)立_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)。

  第二條  捐贈金額

  贈與人設(shè)立_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的基金為___元。

  第三條  捐贈金額的交付

  捐資人于___年___月___日通過銀行匯款至受贈人銀行賬戶。受贈人應(yīng)當(dāng)及時進行查驗。

  第四條  基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的管理與使用

  (一)在_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)設(shè)立的同時,由捐資人與受贈人共同組成______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)管理委員會對該資金進行管理和發(fā)放。

  (二)______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的基金由受贈人負責(zé)在_________銀行開設(shè)專門賬戶。每次定期儲蓄___年,利息用于獎勵成績突出的教師和學(xué)生(或獎勵、資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生)。發(fā)放后剩余的利息仍存人專門賬戶,基金(獎學(xué)金或助學(xué)金)總額達到設(shè)立時的___,可以將發(fā)放獎學(xué)金數(shù)額提高___。發(fā)放后剩余的利息亦再存人該專門賬戶。

  (三)獎金(或助學(xué)金等)的評定條件、評定辦法與發(fā)放。

  1.凡獲得______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)獎勵(資助)者必須符合下列條件:_____________________。

  2.評定辦法。

  凡符合以上條件者即有獲獎(或接受資助)資格。人圍后,由基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)管理委員會根據(jù)人圍者提供的有關(guān)材料進行評議,然后采用無記名投票的方式評選出獲獎(或接受資助)者,當(dāng)場揭曉,并張X公布。

  3.獎金(或助學(xué)金等)每年發(fā)放一次,時間為每年___月份;每次獎勵___名優(yōu)秀教師,___名優(yōu)秀學(xué)生(或資助___名優(yōu)秀貧困學(xué)生),教師每人獎勵為___元,學(xué)生每人獎勵為___元(或資助每個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為___元)。

  第五條 教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的存續(xù)時間

  ______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)為永久性教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等),受贈人不得擅自挪用。

  第六條  捐資的撤銷

  有下列情形出現(xiàn)時,贈與人可以撤銷捐資:

  (一)受贈人在評選過程中弄虛作假,使不應(yīng)獲獎(或接受資助)者獲獎(或接受資助),與______設(shè)立目的不符的;

  (二)受贈人擅自將______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)挪作他用的;

  (三)受贈人終止辦學(xué)的。

  第七條  爭議的解決方式

  與本合同有關(guān)的一切爭議,首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成,按下列第___種方式解決:

  (一)提交______仲裁委員會仲裁;

  (二)依法向人民法院起訴。

  第八條  合同的成立與生效

  本合同______生效。

  第九條  約定的其他事項

  (一)本合同如有未盡事宜,按照(中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及其他有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致,作出補充規(guī)定,補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

  (二)本合同正式文本一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

  捐資人:_____(章) 受贈人:____(章)

  法定代表人:______ 法定代表人:______

  地址:____________ 地址:____________

  電話:____________ 電話:____________

  傳真:____________ 傳真:____________

  銀行賬號:________ 銀行賬號:________

  _______年_____月_____日 _______年_____月_____日

捐資助學(xué)合同(一) 篇2

  捐資人:_____________

  受贈人:_____________

  為____________,經(jīng)捐資人與受贈人協(xié)商,訂立本捐資助學(xué)合同,并共同遵守。

  第一條?捐贈目的

  捐資人為_________,在受贈人處設(shè)立_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)。

  第二條?捐贈金額

  贈與人設(shè)立_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的基金為___元。

  第三條?捐贈金額的交付

  捐資人于___年___月___日通過銀行匯款至受贈人銀行賬戶。受贈人應(yīng)當(dāng)及時進行查驗。

  第四條?基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的管理與使用

  (一)在_________教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)設(shè)立的同時,由捐資人與受贈人共同組成______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)管理委員會對該資金進行管理和發(fā)放。

  (二)______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的基金由受贈人負責(zé)在_________銀行開設(shè)專門賬戶。每次定期儲蓄___年,利息用于獎勵成績突出的教師和學(xué)生(或獎勵、資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生)。發(fā)放后剩余的利息仍存人專門賬戶,基金(獎學(xué)金或助學(xué)金)總額達到設(shè)立時的___,可以將發(fā)放獎學(xué)金數(shù)額提高___。發(fā)放后剩余的利息亦再存人該專門賬戶。

  (三)獎金(或助學(xué)金等)的評定條件、評定辦法與發(fā)放。

  1.凡獲得______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)獎勵(資助)者必須符合下列條件:_____________________。

  2.評定辦法。

  凡符合以上條件者即有獲獎(或接受資助)資格。人圍后,由基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)管理委員會根據(jù)人圍者提供的有關(guān)材料進行評議,然后采用無記名投票的方式評選出獲獎(或接受資助)者,當(dāng)場揭曉,并張榜公布。

  3.獎金(或助學(xué)金等)每年發(fā)放一次,時間為每年___月份;每次獎勵___名優(yōu)秀教師,___名優(yōu)秀學(xué)生(或資助___名優(yōu)秀貧困學(xué)生),教師每人獎勵為___元,學(xué)生每人獎勵為___元(或資助每個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為___元)。

  第五條______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)的存續(xù)時間

  ______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)為永久_____基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等),受贈人不得擅自挪用。

  第六條?捐資的撤銷

  有下列情形出現(xiàn)時,贈與人可以撤銷捐資:

  (一)受贈人在評選過程中弄虛作假,使不應(yīng)獲獎(或接受資助)者獲獎(或接受資助),與______設(shè)立目的不符的;

  (二)受贈人擅自將______教育基金(獎學(xué)金或助學(xué)金等)挪作他用的;

  (三)受贈人終止辦學(xué)的。

  第七條?爭議的解決方式

  與本合同有關(guān)的一切爭議,首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成,按下列第___種方式解決:

  (一)提交___________委員會_____;

  (二)依法向人民法院起訴。

  第八條?合同的成立與生效

  本合同______生效。

  第九條?約定的其他事項

  (一)本合同如有未盡事宜,按照(_____》、《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及其他有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致,作出補充規(guī)定,補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

  (三)本合同正式文本一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

  捐資人:_____(章)?受贈人:____(章)

  法定代表人:______?法定代表人:______

  地址:____________?地址:____________

  電話:____________?電話:____________

  傳真:____________?傳真:____________

  銀行賬號:________?銀行賬號:________

  ___________年____________月___________日

  附:

  1.捐資助學(xué)合同的內(nèi)容必須將合《中華人民共和國教育法》、《益事公業(yè)捐贈法》和《_____》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。因此,簽仃合同之前,雙方都必須了解這些法律法規(guī),以避免協(xié)議中出現(xiàn)有悖于法律法規(guī)的條款。

  2.捐資助學(xué)合同實際上是一種贈與合同。贈與合同通常是單

捐資助學(xué)合同(一) 篇3

  資助人:____________

  受助人:____________

  法定代理人:________

  為________________,資助人和受助人協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議,并共同遵守。

  第一條?資助方________愿意資助________等____名學(xué)生,受助方愿意接受資助方的資助。

  第二條?資助的項目、金額、方式和期限:____________________(也可以用表格式)。

  第三條?資助金的支付辦法:____________________________。

  第四條?受助方應(yīng)當(dāng)做到:

  (一)完成年學(xué)業(yè),非特殊情況不得輟學(xué);

  (二)認真學(xué)習(xí),德智體全面發(fā)展,成績優(yōu)秀;

  (三)勤儉節(jié)約,不亂花錢;

  (四)一個學(xué)期至少一次向資助人匯報學(xué)習(xí)生活情況;

  第五條?資助方應(yīng)按本協(xié)議的約定履行資助義務(wù)。

  第六條?資助的撤銷

  有下列情形出現(xiàn)時,資助人可以撤銷資助:

  (一)受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的;

  (二)受助人在校表現(xiàn)太差,學(xué)習(xí)不認真,亂花資助金的;

  (三)因客觀情況變化,資助人已無能力繼續(xù)資助的。

  第七條?爭議的解決方式

  協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議,首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成,按下列第____種方式解決:

  (一)提交_____________委員會_____;

  (二)依法向人民法院起訴。

  第八條?合同的成立與生效

  本合同____________生效。

  第九條?約定的其他事項

  (一)本協(xié)議如有未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商一致,作出補充規(guī)定,補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。

  (二)本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份。

  資助人:________?受助人:_______

  法定代表人:____?法定代理人:___

  地址:__________?地址:_________

  電話:__________?電話:_________

  傳真:____________________________

  銀行賬號:________________________

  ________年________月____________日

  附:

  1.受助人是多人且屬同一種情況的,應(yīng)當(dāng)分別列出。

  2.受助人是無民事行為能力人或限制民事行為能力人的未成年人的,接受資助、贈與等純獲利益行為,應(yīng)當(dāng)認定為有效。但簽仃這方面的協(xié)議,未成年人的法定代理人或其他監(jiān)護人應(yīng)代而為之或參與,一方面,防止協(xié)議中出現(xiàn)不利于受助人的條款,一方面有利于督促受助人以一顆感恩的心認真學(xué)習(xí),健康成長。

  3.資助貧困學(xué)生協(xié)議實際上也是一種贈與合同。贈與合同通常是單務(wù)合同,即合同生效后,贈與方負有將贈與物交給受贈人的義務(wù)而不享有任何權(quán)利;受贈方享有領(lǐng)取贈與物的權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。當(dāng)然,贈與也可以附條件,即贈與一方要求受贈人履行某種義務(wù),受贈方不履行義務(wù)贈與方有權(quán)撤銷贈與。但這種條件一般是與贈與人的利益無關(guān)的條件,而不是要求有償?shù)刭浰汀R虼烁綏l件的贈與仍然是單務(wù)行為。在簽仃資助貧困學(xué)生協(xié)議時,涉及到附條件的條款時,要特別注意。一要注意所附條件必須與資助者的利益無關(guān);二要注意所附的條件不能違背法律法規(guī),不能超出助學(xué)的范圍,不能過于苛刻。現(xiàn)實中有些資助人要求受助人未獲得研究生學(xué)歷不得結(jié)婚,每學(xué)期必須為他人做多少件好事,每次考試必須達到什么名次,這些都是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

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