勵志廣播稿250字左右（精選16篇）

勵志廣播稿250字左右 篇1

　　閑說竹子

　　說起竹子，無人不知。

　　竹子，四君子之一，是君子之花，有著超凡不俗的品格。“歲寒三友”，竹子又在其中。每當秋風拂去，寒冬將至時，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。

　　我已不大清楚，我是什么時候認識并喜愛上竹子的了。但是，我知道，在集郵本里不知有多少張竹子的郵票，也不知有多少張墨竹的畫作。我喜歡墨竹畫，普普通通，簡簡單單，便能把竹的風采淋漓盡致地展現在宣紙上。這，是一種樸素的美。

　　清幽，是竹的一大特點。否則，何來的“幽竹”一詞呢?愛竹的君子更喜愛竹林。竹林有一種深幽的環境。可以想象，走到竹林里，心中還會有多少煩惱?恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美，已深透吾心。

　　文人白居易說過：“竹似賢，何哉?竹本固，固以樹德。君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。君子見其心，則思應用虛受者。竹節貞，貞以勵志。君子見其節，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉。”

　　竹子干直，象征著做人要正直;它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。

　　竹子，一種不平凡的植物。

勵志廣播稿250字左右 篇2

　　廣播站挫折勵志故事

　　有一個博學的人遇見上帝，他生氣地問上帝：“我是個博學的人，為什么你不給我成名的機會呢?”

　　上帝無奈地回答：“你雖然博學，但樣樣都只嘗試了一點兒，不夠深入，用什么去成名呢?”

　　那個人聽后便開始苦練鋼琴，后來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。

　　他又去問上帝：“上帝啊!我已經精通了鋼琴，為什么您還不給我機會讓我出名呢?”

　　上帝搖搖頭說：“并不是我不給你機會，而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢?”

　　那人聽完上帝的話，又苦練數年，建立了自信心，并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機會。

　　那個人心灰意冷地對上帝說：“上帝，這一次我已經盡力了，看來上天注定，我不會出名了。”

　　上帝微笑著對他說：“其實你已經快成功了，只需最后一躍。”

　　“最后一躍?”他瞪大了雙眼。

　　上帝點點頭說：“你已經得到了成功的入場券——挫折。現在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物。”

　　這一次那個人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。

勵志廣播稿250字左右 篇3

　　是男兒總要走向遠方，

　　走向遠方是為了讓生命更輝煌。

　　走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

　　不論是孤獨地走著還是結伴同行，

　　讓每一個腳印都堅實而有力量。

　　我們學著承受痛苦。

　　學著把眼淚像珍珠一樣收藏，

　　把眼淚都貯存在成功的那一天流，

　　那一天，哪怕流它個大海汪洋。

　　我們學著對待誤解。

　　學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，

　　不論生命經過多少委屈和艱辛，

　　我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

　　我們學著對待流言。

　　學著從容而冷靜地面對世事滄桑，

　　"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，

　　這便是我們的大勇，我們的修養。

　　我們學著只爭朝夕。

　　人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，

　　我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。

　　走向遠方，從少年到青年，

　　從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

勵志廣播稿250字左右 篇4

　　各位聽眾朋友，大家下午好！這里是【跳躍的音符】，我是主持人，。

　　生命永遠不會為誰停留，你要做的就是過好每一天。盡情去歡笑，盡情去歌唱。年輕就應該是充滿了激情和活力的。我們正年輕，我們要將這樣美好的青春盡情綻放。為心中的夢想去努力吧，年輕，沒有什么不可以。

　　下面，我們一起來欣賞今天的第一首歌，由單色凌帶來的《觸碰純白》。

　　走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨與寂寞也總是如影隨形的；總有被人誤解的時候，總有寄人籬下的時候，總有遭人誹謗與暗算的時候。這些時候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底線，一切都會證明，生活不會拋棄你，命運不會舍棄你。

　　下面，我們一起來欣賞一首由徐良帶來的《考試什么的都去死吧》，希望大家喜歡。

　　越是不能放下的，越容易失去；越想牢牢抓住的，越消失得快。越想擁有的，常不屬于你；越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到；越是在乎的，越抓不住。那些想要的東西，大都不在你的身邊，人生總是在追逐中不斷修行著，在得失中不斷感悟著。不執著，一切隨緣。只有懂得放下，才能把握當下。

　　下面，我們一起來欣賞一首《從天而降》，在這優美的音樂聲中，我們就要和大家說再見了，下期節目，再會。

勵志廣播稿250字左右 篇5

　　致800米運動員：800米的跑道長又長，運動員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對。

　　致100米運動員：朋友們，沖刺吧!用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點，因為那里是幸福的起點!

　　致400米運動員：400米是耐力與速度的綜合考驗。看吧，運動員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級贏得榮譽!

　　致200米運動員：用力跑吧，用你的自信去沖體育節、運動會廣播稿

　　致800米運動員：800米的跑道長又長，運動員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對。

　　致100米運動員：朋友們，沖刺吧!用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點，因為那里是幸福的起點!

　　致400米運動員：400米是耐力與速度的綜合考驗。看吧，運動員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級贏得榮譽!

　　致200米運動員：用力跑吧，用你的自信去沖破200米!

　　致鉛球運動員：加油吧，推出你的力量，讓它從天空劃過，變成一道美麗的彩虹!

　　致接力運動員：傳遞的是幸福，是快樂，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀在校園盛開。

勵志廣播稿250字左右 篇6

　　在光輝軍史的戰火硝煙中，在災難發生的生死關頭，在大漠邊關的寂寞哨位上，在殺聲震天的演習場上，我常常看到你綠色的身影，。我知道，我們有一個共同的稱呼——軍人；我們有一個共同的向往——和平。

　　每一次仰望軍旗，使命與責任牢記心間；每一次奔赴前線，榮譽與重托緊貼胸膛。每一次，當起點在我們的腳下，當任務在我們的雙肩，我都會看到你永遠向前的綠色背影，高大堅強，似在無聲的召喚。雖然腳下布滿荊棘，雖然前路艱難險阻，我選擇了前進。滿載榮譽的歷史，見證了你們的業績。充滿未知的明天，我們用奮斗續寫輝煌。

勵志廣播稿250字左右 篇7

　　一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明:個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

　　物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧。

　　初中運動會廣播稿三（239字）

　　無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！

　　一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

　　朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者！

　　陽光燦爛的日子，運動場上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影； 觀眾席上， 響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳；這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。

勵志廣播稿250字左右 篇8

　　世上無難事，只怕有心人

　　讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。

　　1919年，徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫，達仰很熱情地指教他，卻得來了外國學生的歧視。他奮發圖強，終于取得優異的成績，轟動了整個畫界。那位外國學生也說自己有眼不識泰山。

　　有句話叫做世上無難事，只怕有心人。意思是說：世上沒有難事，只要認真去做，沒有做不成的。徐悲鴻當時可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續學畫。終于讓外國學生主動向徐悲鴻道歉。

　　這使我想起四年級時的一件事。當時我對象棋著迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個人超過他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸(書)。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏我?真是四兩棉花——談(彈)不上。”我怒了，用零花錢買了一本象棋書，奮發圖強地學象棋，最終遠遠超過了他。

　　我再次想起這句話：世上無難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學習，天天向上!

勵志廣播稿250字左右 篇9

　　我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神。

　　我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住。

　　最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

勵志廣播稿250字左右 篇10

　　我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。

　　只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

　　不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。

　　知識是一種力量。

　　切不可輕易妥協、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。

　　人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。

　　但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。

　　使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。

　　人必須革命。

　　過去的價值在現在中流淌。

　　未來的圖景也主要孕育在現在之中。

　　老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。

　　現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。

　　任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。

　　我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。

　　在這個共識的基礎上，商談才會有成效。

勵志廣播稿250字左右 篇11

　　學會鼓勵自己就是給成功增加砝碼。

　　學會為自己加油，就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。

　　每個人都是上帝咬的蘋果，上帝是公平的。正因為如此，烏龜理直氣壯地接受了驕傲的兔子的挑戰，烏龜鼓勵自己成為力量的源泉，從而毫無爭議地打敗了不卑不亢的兔子。鼓勵自己，讓自己穿過困難的荊棘；鼓勵自己，讓自己跨越困難的鴻溝；鼓勵自己戰勝可怕的海浪；鼓勵自己，讓自己在天空的寧靜中翱翔；鼓勵自己留在成功的王國。

　　讓我們把這種信念深化到自己細胞的每一個縫隙里，把對成功的執著變成堅定的把握，讓我們為自己加油，讓我們跨越障礙，走向成功！

　　一個人的日常行為只有5%左右是不習慣的.，剩下的95%是習慣性的。養成良好的學習習慣，按時上課，勤奮學習，提出問題，認真及時地總結作業，意義重大。科學研究表明，性格決定一個人的一生。我覺得一個人堅持不懈，不畏艱難困苦，孜孜不倦，一定會有更好的生活。

　　物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落伍者；社會不會憐憫懶人。學生充分利用海外華人優雅的學習環境和優越的學習條件，為我們的幸福生活&mdash&mdash奮斗，拼搏，奔向重點中學。

勵志廣播稿250字左右 篇12

　　青春，少年在追夢

　　青春有太多莫名地情緒，等著我們去經歷去感傷。

　　如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。

　　被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。

　　如若丟棄了所有的夢想，我們僅剩的是空殼。

　　忘了冗長而斑駁的夢，忘了信誓旦旦許的諾，

　　拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個又一個陌生的小巷。

　　時間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。

　　眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤的淚水，

　　都在我們來不及掩飾的臉上閃現又消失。

　　青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。

　　孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢想。

　　夢想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個夢想，

　　就這樣，日復一日，不曾更改。

　　直至我們的耐心被磨滅，內心的絕望卻仍在歌唱。

　　有多少人向命運屈服，有多少人向現實妥協，

　　那已不重要。 重要的的是，

　　有多少人能在經歷黑白后依舊堅持最初的夢。

　　做不到的，叫夢想;

　　做得到的，叫理想。

　　夢想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。

　　人總是想在自己的走過的路留下足跡，

　　是為了日后回首曾擁有與失去的所有。

　　用最蒼白的文字，敘寫著青春年華。

　　用最嘶啞的歌喉，哼唱著內心絕望。

勵志廣播稿250字左右 篇13

　　青春，

　　代表著活力和朝氣，

　　希望和夢想。

　　我抬頭仰望著天空，

　　試著尋找自己的青春，

　　追憶組成我整個青春的一個個零散的日夜，

　　像流水一樣流逝，

　　如薄霧被初陽蒸融了，

　　沒有征兆，沒有知覺，

　　就這么走了。

　　我無奈，

　　我憂傷，

　　我不甘心。

　　我要把握好每一天，

　　珍惜自己的青春。

　　用青春書寫豪情，

　　譜就絢麗的人生。

　　青春

　　如地平線，

　　沒有重點，

　　只有一望無際的'陰霾，

　　青春如蒲公英，

　　最美不在開放，

　　而在它被風吹的那一刻，

　　美了，

　　消失了，

　　找不回來了，

　　青春美，

　　它或許會在一刻內，

　　不留蹤跡，

　　青春，

　　如我們，

　　有時候笑似非笑，

　　美似不美……

勵志廣播稿250字左右 篇14

　　青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。

　　總有那么一個人，在自己心中留下淡淡傷痕；總有那么一個故事，讓我們難以忘懷；總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什么是永恒不變的。

　　黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。

　　青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

　　年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。

勵志廣播稿250字左右 篇15

　　親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　我們每一個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。

　　年輕的時候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢想。一句最美的話！

　　夢想包括我們對未來的憧憬，對未來的希望，對未來的美好憧憬。金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一個上了年紀的女兒紅了，越長越香，越長越讓人不滿意回味。小時候，我最大的夢想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物。

　　現在好像覺得自己小時候有多幼稚。夢想是一塊石頭，敲出火花；夢是一盞燈，照亮了夜晚的道路。夢是火，點燃熄滅的燈；夢想是指引你走向黎明的道路。當然，夢想也是一種動力，推動我們前進，不氣餒。

　　讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛夢想！

　　今天的節目即將結束。謝謝大家的傾聽。再見！

勵志廣播稿250字左右 篇16

　　活著的高度

　　人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。