命運(yùn)演講稿(精選15篇)
命運(yùn)演講稿 篇1
尊敬的:
命運(yùn)對每個人都是平等的,這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會對我說的這句話嗤之以鼻,那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生,為的是能過上城里的生活,而有的孩子一出生就是生在城里,他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標(biāo),這公平嗎?有的人生下來會天生殘缺,有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個世界上從來不會有真正的公平。命運(yùn)只是在愚弄我們,但是命運(yùn)就像一個小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽話。因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。眾所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個月的時(shí)候因病失去她的視力和聽力,不久,她又喪失了語言表達(dá)能力。可她在面臨命運(yùn)給她開的一個巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn),憑借自己的努力,成為了一個學(xué)識淵博,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,她走遍美國和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。
或許,命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公,埋怨命運(yùn)!等你年老的時(shí)候,回首往事會發(fā)覺,命運(yùn)有一半在你手中,只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常,你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大,你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平,至少有一點(diǎn)他是公平的,他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個條件,就給了我們把握生命的無限空間;就這一個條件,已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。莎士比亞說:人們可支配自己的命運(yùn),若我們受制余人,那錯不在命運(yùn),而在我們自己。我的命運(yùn)在我自己的手上,我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為,你的呢?!
謝謝大家!
命運(yùn)演講稿 篇2
如果將人看作一棵樹,學(xué)習(xí)力就是樹的根,也就是人的生命之根。我們評價(jià)一個人在本質(zhì)上是否具有競爭力,不是看這個人在學(xué)校時(shí)的成績好壞,也不是看他的學(xué)歷有多高,而是要看這個人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長講的樹根理論。
學(xué)習(xí)對每個人的重要性大家都知道,我們都知道學(xué)習(xí)代表未來,成績代表過去,學(xué)習(xí)成就人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以致富,這些話語其實(shí)一點(diǎn)都不夸張,學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn),學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生,學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
最近流行一本書叫《站著上北大》,講的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相偉,出生于山區(qū)的農(nóng)民家庭。雖然由于家庭貧困,高考過后,無法繼續(xù)學(xué)業(yè),但他始終知道自己想要的是什么,從小喜愛文字的他,一直向往著美麗的未名湖畔,所以在畢業(yè)之后來到了北京,來到了眷戀依舊的未名湖畔。為了能實(shí)現(xiàn)自己考上北大的夢想,他先是在北大當(dāng)上了保安,雖然他只是個小人物,但他不屈服命運(yùn)安排,在沒有資源,毫無背景的情況下,依靠自己的奮斗和刻苦學(xué)習(xí)的精神,最后以北大保安身份,考上北大中文系,他在北大這幾年,讀書寫作,寫盡自己的心路歷程和奮斗痕跡,成為底層小人物的勵志典型,從甘相偉身上,讓我們知道什么才是真正的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”。
還有一個學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的故事就是清華廚師張立勇。張立勇在清華大學(xué)第十五食堂從事廚師工作,在做廚師期間,在做好本職工作的前提下,在艱難的環(huán)境下,堅(jiān)持自學(xué)英語、法律、計(jì)算機(jī)等課程,先后通過國家大學(xué)英語四、六級考試,參加托福考試,考出了比在校清華學(xué)生還高的分?jǐn)?shù),在全社會引起強(qiáng)烈的反響及廣泛關(guān)注。1993年,張立勇輟學(xué)到廣州打工掙錢為家里還債。1996年在叔叔的介紹下,他來到北京,并直接到清華食堂做了一名賣饅頭的臨時(shí)工。在清華,張立勇每天晚上都會去聽一些大師和名人的演講,有的時(shí)候下班比較晚,只能站在后面聽一些結(jié)尾,在聽這些大師和名人演講的時(shí)候,也讓張立勇迅速得到了成長。為了學(xué)好英語,每天早上6點(diǎn)多起床練習(xí),同時(shí)還參加清華大學(xué)一些英語俱樂部和英語角活動。最后通過自己努力學(xué)習(xí)通過了大學(xué)英語/四六級考試,參加托福考試竟然考了630分,這個分?jǐn)?shù)比很多清華在校學(xué)生考得還高。一時(shí)間,在清華大學(xué)獲得了轟動,在水木清華的BBS上,張立勇的話題瞬間成為了熱點(diǎn),有人在BBS上留言:要說還是清華臥虎藏龍,少林有“掃地僧”,清華有“饅頭神”。關(guān)于張立勇的故事一時(shí)間在各大高校的論壇飛一樣地傳開了,媒體開始關(guān)注張立勇,漸漸地,社會各界開始知道張立勇。20xx年10月,共青團(tuán)中央向張立勇頒發(fā)了“中國青年學(xué)習(xí)成才獎”,他被譽(yù)為團(tuán)中央樹立的全國十大杰出學(xué)習(xí)青年之一,還受到中央電視臺“東方之子”“面對面”“新聞會客廳”等有影響的欄目和100多家媒體的采訪報(bào)道。張立勇之后能有這樣的成就,也歸功于他的學(xué)習(xí)力。張立勇在接受記者采訪時(shí)也說到,學(xué)習(xí)真的可以改變命運(yùn),也倡導(dǎo)大家用學(xué)習(xí)的力量來改變自己的命運(yùn)。
以上兩個故事我們可以深刻的理解和領(lǐng)會“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)“這句話,但是我們還要從故事的背后總結(jié)出適合我們以后運(yùn)用的理論和法則。
一、第三個八小時(shí)
愛伊斯坦說過曾經(jīng)說過:“上帝公平地給了每個人每天三個八小時(shí),第一個八小時(shí)大家都在工作,第二個八小時(shí)大家都在睡覺,人與人的區(qū)別是在第三個八小時(shí)創(chuàng)造出來的。 ”
第三個八小時(shí)我們在干什么,就會決定著我們的未來,如果我們經(jīng)常用第三個八小時(shí)去玩樂,我們的未來可能就會被命運(yùn)玩弄;如果我們經(jīng)常用第三個八小時(shí)去發(fā)呆,我們的未來可能就會成為呆子;如果我們經(jīng)常用第三個八小時(shí)去學(xué)習(xí)成長,我們未來的命運(yùn)可能就會發(fā)生改變。不管是張立勇還是甘相偉都是充分利用了第三個八小時(shí)去學(xué)習(xí)和成長,所以他們的命運(yùn)就發(fā)生了改變。
二、學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)不一定能改變命運(yùn),如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣,就一定會改變命運(yùn);學(xué)習(xí)不一定能成長,但是堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)一定會成長;學(xué)習(xí)不一定會產(chǎn)生力量,但是專注地學(xué)習(xí)一定會產(chǎn)生力量。所以我們除了要學(xué)習(xí),更重要的是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)不斷地學(xué)習(xí),專注地學(xué)習(xí),這樣就會產(chǎn)生巨大的力量。
有的人學(xué)習(xí)東西,學(xué)了一段時(shí)間就放棄了。有的人學(xué)習(xí)東西不專注,學(xué)學(xué)這個,學(xué)學(xué)那個,今天想學(xué)習(xí)英語,明天想學(xué)習(xí)日語,后天又想學(xué)習(xí)其他的。
很多人都聽說過一個法則叫做二八法則,就是做事情剛開始付出百分之八十,可能只會得到百分之二十的效果,但是只要我們不斷的堅(jiān)持,最后的百分之八十效果,我們只需要付出百分之二就能獲得。由于很多人不懂這個法則,剛開始就想獲得很多,但是又得不到,所以就會放棄。
有一個定律叫:一萬小時(shí)定律,馬爾科姆·葛拉威爾寫了一本書叫《異類》,其核心是“一萬小時(shí)定律”,就是不管做什么事情,只要堅(jiān)持一萬小時(shí),基本上都可以成為該領(lǐng)域的專家。按比例計(jì)算,如果每天堅(jiān)持四個小時(shí),一周堅(jiān)持五天,那么成為一個領(lǐng)域的專家就至少需要十年時(shí)間。所以只要我們能專注堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,成為專家就是時(shí)間的問題。
三、要覺悟
除了要把第三個八小時(shí)利用好,除了要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,除了要知道二八法則和一萬小時(shí)定律,學(xué)習(xí)還有更重的事情就是要覺悟。
學(xué)習(xí)的最高境界不是讀了多少書,也不是參加了多少培訓(xùn)課程,也不是拿了多少證書和學(xué)位,而是要把學(xué)習(xí)的東西靈活運(yùn)用,同時(shí)去悟,去反省自己,去改變,如果我們學(xué)了很多東西,但是從不去反省自己,從不覺悟,從不改變,我們將永遠(yuǎn)都無法讓自己真正的成長和蛻變。
真正的學(xué)習(xí)就是不斷的反省自己,不斷覺悟的過程,讓自己不但成長而且蛻變,一次次蛻變的過程就是獲得智慧的過程。也是學(xué)習(xí)給我們帶來的最大力量。
命運(yùn)演講稿 篇3
讀書改變?nèi)松R改變命運(yùn)
什么時(shí)候是世界讀書日,你知道嗎?
如果你還不知道那我來告訴你,4月23日就是世界讀書日,給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識!
記得我們的偉人周恩來說過為中華崛起而讀書,而你又是為什么而讀書呢?這個問題你可曾想過„偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村„讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;
知識和謀略從哪里來,勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊,讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來從讀書中獲得知識,因?yàn)樽x書改變了他們的人生,因?yàn)橹R改變了自己的命運(yùn)„讀書改變?nèi)松R改變命運(yùn),正如愛因斯坦所說:“人只要獻(xiàn)身于社會,才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說,生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識,那要掌握知識,就必須讀書,好好地讀書。
拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對無知的征服。”。不向前走,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。學(xué)習(xí)是一個人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識更為廣博,使自己的胸襟更開闊;知識很重要.....
知識就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑,白了少年頭”,相信讀書讓你走出人生的輝煌,知識讓你跳出命運(yùn)的束縛。
命運(yùn)演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家早上好,春風(fēng)習(xí)習(xí),萬物勃發(fā),總是令人神清氣爽、信心激蕩,今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn),奮斗成就人生。
我的演講從一個自學(xué)成才的故事開始,故事發(fā)生在清華園,主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué),只身到外地打工,后來在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣饅頭的臨時(shí)工。打工的日子,他從來就沒放棄讀書學(xué)習(xí)的念頭。他說,對讀書最早的崇拜來自于小時(shí)候村里的一個叔叔。叔叔在中國人民大學(xué)讀研究生,畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書,考大學(xué),讓家里人過上好日子,成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語,最終獲得成功,托福考試他考了630分(總分670分),英語考試通過四級、六級,獲得北京大學(xué)本科文憑,被共青團(tuán)中央授予”首屆中國青年學(xué)習(xí)成才獎”,曾經(jīng)被《人民日報(bào)》評為”中國十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書》形象代言人。現(xiàn)任美國金頭腦(中國)公司CEO。
張立勇學(xué)習(xí)英語的訣竅就是刻苦。他制定了”殘酷”的時(shí)間表:早上6點(diǎn)必須起床;6點(diǎn)15分至6點(diǎn)半跑步;6點(diǎn)半至7點(diǎn)背英語;7點(diǎn)至7點(diǎn)15分刷牙、洗臉;7點(diǎn)15分至7點(diǎn)半上班;午飯時(shí)間控制在7分鐘之內(nèi),剩下的8分鐘背英語;中午1點(diǎn)鐘聽英語廣播;晚上8點(diǎn)下班,學(xué)習(xí)英語到12點(diǎn);深夜12點(diǎn)45分到凌晨1點(diǎn)15分收聽英語廣播。為了避免早上起不來,張立勇甚至買上兩三個小鬧鐘一到點(diǎn)輪翻叫他,想不起都不行。無論是寒冬臘月還是炎夏酷暑,他對英語的學(xué)習(xí)從來都沒有中斷過。在自己的床頭,用毛筆寫著
“行勝于言”,以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定,在給學(xué)生賣飯之前,廚師們先吃,吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯,余下8分鐘躲到食堂后面一個放碗柜的地方背英語,有很多同事覺得他這種行為簡直讓人難以理解。為了練習(xí)口語,他自己在清華的食堂開設(shè)了一年左右的英語窗口,在賣飯的時(shí)候來說英語。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說上幾句英語時(shí)常在他賣飯的窗口排起長隊(duì)。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉,張立勇可以十分流利地講英語,甚至可以跟許多外國朋友對答如流。
張立勇成功后,他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵那些需要他幫助的人們。他從對別人的幫助中開始明白,能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人,是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí),在全社會掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚,提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn),奮斗成就人生,知識就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀,以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識:
一、每個人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個人要成功,首先必須對生活乃至人生有一個清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑。可以肯定地說,在人生舞臺上占有一席之地的人,都要經(jīng)過一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營。其中重要的是:他們對自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。有了目標(biāo),沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn),才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣,只有經(jīng)過規(guī)劃的人生,才有明確的方向和強(qiáng)大的動力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動力。
廣為人知的美國哈佛大學(xué)20xx年的追蹤研究令人深思,在這個研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20xx年后,再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,他們不論在事業(yè)成就,快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,這百分之三的人的財(cái)富總和,居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說:“知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。”有了人生規(guī)劃,還得學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)對于每個人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識到這點(diǎn),認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任,并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系,才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動力,使我們能夠抓住分分秒秒,不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺,高一恰好人生奠基,訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問出身,成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué),高二僅讀了一個月,可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,利用打工自學(xué)成才,卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度,當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí),一躍而成為班級的優(yōu)秀生,而后牛頓通過自己的努力和勤奮,成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛因斯坦。他四歲才會說話,七歲才學(xué)會寫字,老師給他的評語是:反應(yīng)遲鈍,思維不和邏輯,滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年,因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績差而沒能考上初中的張廣厚。他沒有自暴自棄,深信天才來自勤奮,所以“笨鳥先飛”,重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué),一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ),以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后,他更是以只爭朝夕的精神,一步一個腳印地苦練基本功,終于考上了北京大學(xué),得以繼續(xù)深造,成為我國著名的數(shù)學(xué)家。
聽到這里,誰還會抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請相信:一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金,厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息,最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間,還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里,我們可以解讀出這樣一個不可辯駁的結(jié)論,張立勇的成功絕非偶然,而是分秒必爭,厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽過一堂班會課,非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話,時(shí)間就是海綿里的水,就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué),為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘,利用課間刷牙、洗臉,日復(fù)一日,直至高考,終獲豐收。
前年高考,我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下,考了667分,被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過她的一份交流材料,其中有幾個時(shí)間段她是這樣安排的:晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語小短文,識記幾個單詞,把3000個常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語,但她對時(shí)間的掠奪式利用,足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Wⅰ⒉粔蛲度肷踔劣崎e學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間,珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂家莫扎特非常惜時(shí),他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作,他曾說:“誰同我一樣用功,就會同我一樣成功。”這里,我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個神話,完成了從蛹到蝶的蛻變,使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然,饅頭工和CEO,在人格上是平等的,但二者對他人的價(jià)值,對社會的貢獻(xiàn)不能相提并論。
淘寶精品
一個故事,一段傳奇,一道風(fēng)景,諸多啟示。我相信,聰明的你一定能從張立勇的故事中收獲很多。每個人的身后都有一個屬于自己的故事,每一個故事都是自己人生路上的一道風(fēng)景。央視
“面對面”節(jié)目主持人王志曾對張立勇說過這么一句話:“我們做了該做的,你做了許多人做不到的,愿你在以后的日子里,在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜。”
青年朋友,我衷心希望你們在生活中也能書寫自己的傳奇故事,在亮麗的人生舞臺上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
命運(yùn)演講稿 篇5
“讀書改變命運(yùn),知識成就人生。”在滿滿的收獲中,我悄然將最后一頁翻了過去。
我早已記不清我是第幾次翻開這本書了,但我每次讀它,都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹,雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭,但在每一次的旅途中,總會有新的收獲。其中唯一不變的,就是讀書的真諦。
正如戰(zhàn)國時(shí)荀況所言:“知而好學(xué),然后能才。”只有不斷刻苦學(xué)習(xí),積累知識,才能在這個科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識的最好方法,便是讀書。
可以說,食物是人類肉體的養(yǎng)料,而知識則是人類精神的食物。一個人如果不吃飯,他的肉體就會壞死;一個人如果不讀書,他的精神就會萎靡不振,肉體會感到空虛,這樣的人,可以稱之為人嗎?那不過是一具行尸走肉罷了!即使活在世上,也是茍延殘喘。他的一生將毫無樂趣,他的名字將無人問津,只當(dāng)是一朵花,還沒開放,便枯萎了。
相信大家一定聽過《傷仲永》的故事吧!方仲永天資聰穎,五歲便能作詩,但他的父親并沒有讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí),導(dǎo)致他才華耗盡,最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇,但原因可以很快地總結(jié)出來:不讀書。因?yàn)椴蛔x書,沒有精神養(yǎng)料,方仲永的精神與才華開始萎縮,成了平凡人。天才尚且如此,況凡人乎?
命運(yùn)演講稿 篇6
態(tài)度決定一切,心態(tài)決定命運(yùn)。
跟入黨聯(lián)系人談話之后,我發(fā)覺自己的心態(tài)不是太好。以前,我覺得作為一名積極分子應(yīng)當(dāng)在每一方面都要做得最好,才會被推為發(fā)展對象。而我,每次做事之前,都會想到這句話,無疑給了自己很大的壓力,每天都要注重自己的形象,有時(shí)覺得某一天的自己不是以往的自己,有時(shí),為了為別人一個好的印象,做自己不喜歡的事情……不過這或許不重要了,這雖然是約束,對于我來說,約束才是我最好的朋友,沒有約束,我可能就沒有今天的一切。雖然,我有時(shí)會,但不代表我不開心,其實(shí)有時(shí)在我心里會感到一種釋放,所以,我希望我身邊的同學(xué)或朋友不要誤會我是一個容易生氣的人。
跟一個同學(xué)聊天的時(shí)候,她跟我說過一個畢業(yè)的師兄總結(jié)他大學(xué)四年的評價(jià),大一是吶喊;大二時(shí)無奈,彷徨。。。他講的感受與我的狀況挺吻合的,而且,那個師兄成績也很好的,學(xué)生工作也做得很多。當(dāng)時(shí)對于我來說,無疑是一個很大的打擊。如此一個人才,也會有這樣的感受,那我不是沒有立足之地了嗎?昨天,我因?yàn)楦嬖V我同學(xué)我考計(jì)算機(jī)二級等級考試,她的一句話讓我嚇了一跳,她說:“你很會為以后好好打算啊。”我當(dāng)時(shí)跟她說:“我只是見步行步。”她的那句話讓我想了很久,讓我幻想未來,也讓我感到彷徨,找不到屬于自己方向。
我打算將自己的專業(yè)與計(jì)算機(jī)相結(jié)合,其中一部分是聽師兄師姐的,一部分是自己對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了興趣。所以,我將打算以這個為自己的大學(xué)規(guī)劃方向。對現(xiàn)在的我來說,我覺得找到了自己的未來,雖然,我不知道這個方向究竟是不是適合我,但最起碼我有了目標(biāo),我愿意為之下付出。只要我愿意的事情,無論我也會做下去,包括對待陌生人。
正直大二,我因?yàn)楦械结葆澹艜煤谜湎恳惶臁C刻欤叶紩芟氡M自己的力量把每一天過得最好,因?yàn)槲铱吹阶约旱拇髮W(xué)時(shí)間以直線減少,希望能抓住每一秒。但我確實(shí)做不到,每到睡覺的時(shí)候,我會回想一天來究竟干了什么,無奈的是只能找到上課,上網(wǎng),還有寫日記。一天下來,我真的很累,但卻沒有做到什么值得令自己值得珍藏的事。每次想到此,都會有點(diǎn)心酸。
雖然有點(diǎn)心酸,但我沒有放棄過自己的理想,一直都在探索著。因?yàn)槲乙獙Ω改肛?fù)責(zé),他們是我的動力,我們彼此都沒有放棄過對方,所以,我只要好好讀大學(xué),才是對他們的最好回報(bào)。
當(dāng)初我那么強(qiáng)烈要加入共產(chǎn)黨,一部分是父母的意愿,令一部分是為以后找工作著想。后來,漸漸地,發(fā)覺無論是不是黨員已經(jīng)不是很重要了,因?yàn)楦杏X現(xiàn)在找工作只是靠實(shí)力,黨員已經(jīng)沒有什么優(yōu)勢。我最記得陸老師講過一句話,加入共產(chǎn)黨只是為了使自己的思想能夠上升到更高一個層次。當(dāng)聽到這句話,我只是會思考一下,只認(rèn)為這句話只對了一半,心里想,大部分積極分子難道心里都這樣想嗎?包括我自己也不是這樣想。現(xiàn)在,我覺得自己對黨員已經(jīng)不是抱著以前的態(tài)度去對待,不會再刻意迫自己要做什么才能表現(xiàn)自己多么靠黨,我覺得沒有這個必要,順其自然就好了。因?yàn)槲矣X得做什么都好,只要自己認(rèn)為過得去就好了,不要太在乎別人對自己的看法。的確,有些我是會在乎,好的勸告我會接受,我不會作出全盤否定。
從現(xiàn)在開始,我會制定自己的計(jì)劃,其實(shí)我上學(xué)期就做了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書了,不過只是很草率地做了,但現(xiàn)在,我會修改一下,讓自己更有計(jì)劃去做事。大家覺得我有什么做得不好的話,我希望你們能提出,我不會介意。
命運(yùn)演講稿 篇7
我的奶奶只讀過三年書,爺爺更是一天學(xué)也沒上過,簡直是“目不識丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民,爸爸上小學(xué)的時(shí)候,放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活,打草,施肥,收割,樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個小時(shí),一干干到天黑,才能拖著快要散架的身子回到家,連汗都顧不上擦,就要點(diǎn)上蠟,在光下做完功課。爸爸十一歲時(shí),開始到十幾公里外的中學(xué)住校,只有周末才能回家,回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開始到外地獨(dú)自求學(xué)。可到了暑假,爸爸還得回家干農(nóng)活,而暑假似乎又是專門為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有先進(jìn)的機(jī)器,爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志,使他學(xué)會了吃苦耐勞,也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識,并刻苦學(xué)習(xí),也熱愛上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒,原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢,進(jìn)入一所中專學(xué)習(xí)石油專業(yè),早些工作,為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人,爸爸最后以優(yōu)異的成績被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過放棄。他最后研究生畢業(yè),成為了一名石油工程師。
知識改變了我爸爸的命運(yùn),讓他從一個農(nóng)民之家的少年,走向一位石油工程師,讓他走進(jìn)了新生活,新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯,知識就能改變命運(yùn),我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識,改變我自己的命運(yùn)!
我是一個馬上要升入初三的學(xué)生。在小學(xué)時(shí),我從沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識在我們生活中的重要性,知識改變我們的命運(yùn),這句話說的沒錯。而經(jīng)歷了初一初二,我才真正的體會到學(xué)習(xí)的重要性。
對于原本學(xué)習(xí)知識的過程,我總是抱有一種僥幸的心理,從沒有把知識放在自己的心上。每一個人都有長大的過程,而我是在經(jīng)歷了初二才真正的努力學(xué)習(xí)起來。原本我總覺得學(xué)習(xí)知識是那么的枯燥,我現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)知識是那么的快樂,在讀書時(shí),我無時(shí)無刻都能感受到知識帶給我的快樂,在我能夠真正的把握知識我體會到我的心情是那么的開心,激動。
學(xué)習(xí)的過程雖然很艱苦,但這種艱苦也同樣磨練著我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己,不是每一個人都能接受得了這種磨難,我們既可以在磨練中成長,可以在磨練中滅亡。我們可以在學(xué)習(xí)知識的過程中體會到快樂,也可以在快樂中學(xué)習(xí),我們的生活經(jīng)歷也在磨練著我們,也許很多人沒有發(fā)現(xiàn),但生活確實(shí)也教了我們很多在書籍中不可能教授的知識。
知識也是我們的伙伴,我們不能把它當(dāng)做一種任務(wù)。或許很多人都把知識當(dāng)作自己人生經(jīng)歷的一種任務(wù),相信只要學(xué)好了知識便把握了自己的未來,這句話說的是有可信度,但也不是完全可信的。假如我們把學(xué)習(xí)知識當(dāng)作一種任務(wù),我們便不能在學(xué)習(xí)知識的過程中體會到它的快樂,不能真正的把知識運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。
把握住學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)習(xí)機(jī)會不是每個人都擁有的。也許學(xué)習(xí)機(jī)會在一些學(xué)生的心中并沒有很大重要,如果你是一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,你從沒有重視過出現(xiàn)在你身邊的學(xué)習(xí)機(jī)會,但你是否想過當(dāng)你想要真正的學(xué)習(xí)是你還擁有機(jī)會能夠再次學(xué)習(xí)嗎?把握住每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,這對于我們每個人來說都是不虧的,像這一種“天下掉餡餅”的事情,有多少人不渴望呢?相反,有些人總沒有重視過這些機(jī)會,你是否可想到你的父母為了你這些機(jī)會留下了太多的汗水?
請每個人都珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會!
命運(yùn)演講稿 篇8
尊敬的:
命運(yùn)對每個人都是平等的,這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會對我說的這句話嗤之以鼻,那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生,為的是能過上城里的生活,而有的孩子一出生就是生在城里,他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標(biāo),這公平嗎?有的人生下來會天生殘缺,有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個世界上從來不會有真正的公平。命運(yùn)只是在愚弄我們,但是命運(yùn)就像一個小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽話。因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。眾所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個月的時(shí)候因病失去她的視力和聽力,不久,她又喪失了語言表達(dá)能力。可她在面臨命運(yùn)給她開的一個巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn),憑借自己的努力,成為了一個學(xué)識淵博,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,她走遍美國和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。
或許,命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公,埋怨命運(yùn)!等你年老的時(shí)候,回首往事會發(fā)覺,命運(yùn)有一半在你手中,只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常,你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大,你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平,至少有一點(diǎn)他是公平的,他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個條件,就給了我們把握生命的無限空間;就這一個條件,已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。莎士比亞說:人們可支配自己的命運(yùn),若我們受制余人,那錯不在命運(yùn),而在我們自己。我的命運(yùn)在我自己的手上,我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為,你的呢?!
謝謝大家!
命運(yùn)演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們、未來的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者們:
恭喜你開始了一場創(chuàng)辦企業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢想的偉大冒險(xiǎn)。在你即將帶著你的想法、商業(yè)計(jì)劃和市場征服產(chǎn)品邁向世界之際,讓我給你一些建議,這些建議適用于所有的企業(yè)家,無論你要從事何種業(yè)務(wù),它們都會對你有幫助。
首先,始終從客戶那里開始——你可能會受到誘惑,一開始就考慮LOGO啊、網(wǎng)站啊、銷售信息啊、定價(jià)策略或者如何接近你的市場之類的事情。
那么,我要告訴你,抵制住誘惑,不要去操心這些讓人分心的事情。弄清楚誰是你的客戶。如果你真的希望建立起一家令人驚嘆的公司,你需要非常非常清楚誰是你的客戶。她在哪里吃飯、購物、走路,她上網(wǎng)會訪問哪里,使用什么樣的社交媒體。他擔(dān)心什么?是花太多的錢還是在為了購買大件物品省吃儉用?始終要從你的客戶那里入手。如果你認(rèn)為你自己在增長方面遇到了困難,或者在商業(yè)計(jì)劃中遇到了問題,不要檢查你的報(bào)告和電子表格了。去和你的客戶坐坐。
第二,收入問題不能委派他人——發(fā)明者喜歡創(chuàng)造,會計(jì)師喜歡記賬,技術(shù)人員喜歡玩新的工具。
但無論你的偏好是什么,你的業(yè)務(wù)中唯一一個不能委派他人的部分就是時(shí)刻關(guān)注如何產(chǎn)生收入。沒有人比快要窒息的人更需要氧氣了。收入就是氧氣。保持氧氣流動是你的職責(zé)。
第三,建立你自己的公司的時(shí)候要確信你愿意永遠(yuǎn)擁有它,但要創(chuàng)造價(jià)值讓你可以在明天將它賣掉——硅谷有太多青少年百萬富翁的故事。
我像任何人一樣喜歡這些破衣爛衫的故事——畢竟,它們是美國夢的一部分。你在建立你的企業(yè)的每一步都應(yīng)該有一種信念——你創(chuàng)造的價(jià)值現(xiàn)在就是可衡量的。每一天,你都有機(jī)會來選擇退出你的公司——出售它、關(guān)閉它或者改變它。這是作為一名企業(yè)家的大好機(jī)會。如果你不能看到自己的價(jià)值,收購者會看到這一點(diǎn),那么很有可能是你沒有建立起一家有價(jià)值的企業(yè)。這意味著它算不上一家企業(yè),它只是一種愛好,為你的生活方式提供資金而已。企業(yè)應(yīng)該具備可衡量的價(jià)值。因此,這一點(diǎn)就是說,要去創(chuàng)辦那種你愿意永遠(yuǎn)經(jīng)營下去的企業(yè),但是要確保它具有足夠的價(jià)值,別的人會愿意購買它。
第四,你自己做好企業(yè)核算——簿記員、財(cái)務(wù)和報(bào)表出錯的情況非常多。
“我不懂企業(yè)里的會計(jì)”對于經(jīng)營自己的公司來說是一種不能被接受的態(tài)度。你自己做好財(cái)務(wù)的計(jì)算,然后你就能夠理解你的業(yè)務(wù)。當(dāng)然,你需要會計(jì)、審計(jì)和簿記員——但是要確保你在看所有這些信息的時(shí)候自己已經(jīng)做過了計(jì)算。
成為一名創(chuàng)業(yè)者是你自己選擇的路。請注意這是一條少有人走的路。目的地是無限的——在你踏上這條路之后。最后提醒一下,不要孤身上路。讓你的身邊有一些已經(jīng)走在這條路上的企業(yè)家們,他們已經(jīng)在這條路上前行了許久,而你剛剛上路。他們熱愛這條路,而且如果你請求的話,他們當(dāng)中的絕大部分人都愿意和你一起走。
最后祝愿同學(xué)們創(chuàng)業(yè)成功,創(chuàng)業(yè)成就夢想,同樣,創(chuàng)業(yè)成就夢想!
命運(yùn)演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:
大家好!
有句話說得好,"千古紅燭照亮人間路,百年桃李綻放天下春"。今天,站在這演講臺上,心情無比激動,我演講的題目是《知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來》。
眾所周知,當(dāng)今社會是競爭的社會,國與國的競爭,是綜合國力的競爭,是科學(xué)技術(shù)的競爭,是人與人的競爭,歸根結(jié)底是知識的競爭,學(xué)習(xí)的競爭。
我記得有位名人曾說過這樣一句話"用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的"是啊,知識是贏的基石,是成功人生的臺階,是取得勝利的保障。知識就是力量,是改變一個人命運(yùn)的第一推動力。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)社會,誰擁有知識、才華,誰就把握住了自己命運(yùn)的咽喉。相反地,誰的知識一窮二白,它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝,知識就是第一道平臺,平臺有多高,你的起點(diǎn)就有多高!
高爾基有苦難的童年,但知識的力量使他比誰都堅(jiān)強(qiáng)。他牢牢地扼住命運(yùn)的咽喉,奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了,他說,我聽到我的心在演奏;一代偉人毛澤東曾在北大圖書館多少個"挑燈苦讀、博覽群書、海納百川",廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識,橫溢的才華,才有共和國的締造者,才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身,以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運(yùn),也改變了我們中華民族的命運(yùn)。
一個有知識的人改變自己的命運(yùn),一群有知識的人改變國家的命運(yùn)。我最喜歡三國中的諸葛亮,上知天文,下曉地理,隆中絕對,傳唱千古。這力量來自知識,三國為之鼎力,歷史為之變色。從"五四"到"九一八",從"反帝反封建"到"抗日救國",中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復(fù)興。從"譚嗣同"到"聞一多",從"維新"到"民主",我們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn),是知識給我們這個民族以韌性,是人民用知識建設(shè)了中國,塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強(qiáng)的今天,是知識賦予我們偉大復(fù)興的動力。
知識浩瀚如海,作為新世紀(jì)有理想、有抱負(fù)的教育工作者,該如何呢?我覺得唯一的途徑就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才不會在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)才不會被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天,永遠(yuǎn)立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
老師們,憶往昔歲月崢嶸,看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手,讓我們同呼吸,共命運(yùn),心連心,用知識去創(chuàng)造自己,為祖國光輝燦爛的未來共同學(xué)習(xí),去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧!
謝謝大家!
命運(yùn)演講稿 篇11
培根的說過一句名言——知識就是力量。沒錯,這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵后人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺和聽覺,但是她并沒有向命運(yùn)屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來,海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉钪笕恕?/p>
從前,有個流浪漢,他原本是圖書館的管理員,卻總是將書拿到一邊去看,不理會看書的人,干了三哥月就被革職了,圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書。他被革了職,他乞討的錢有80%用來買書,20%用來吃穿,這本書看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識的補(bǔ)給。
有一天,他用幾元錢買了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢越來越多。接著又出書,被人們瘋狂購買,使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應(yīng)該說是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_交的時(shí)候不會去認(rèn)真去看不知名的人寫的東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎溃挥信Φ膶W(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會生存。
命運(yùn)演講稿 篇12
同學(xué)們,我想問大家一個問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運(yùn)。”
三國時(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn),用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人個性愛看書,以前有人統(tǒng)計(jì)過,平均每個猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人,反之,我們就很難被社會認(rèn)可,終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)。
沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化運(yùn)動,何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!
“華北之大,竟然放不下一張課桌。”那時(shí)候,我們沒有強(qiáng)盛的國力,沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華禮貌帶給我們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向禮貌。改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?以前歷經(jīng)千劫萬難的中國,在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
同學(xué)們,你們明白嗎,是知識的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識給了我們這個民族以韌性,是人民用知識建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的這天;是知識賦予了我們偉大復(fù)興的動力。知識對于一個人、一個團(tuán)體、一個民族,是多么的重要。知識,是我們精神的需要,知識是無窮無盡的,在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時(shí),知識已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。
然而,知識從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者,而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。
知識是石,敲出生命之火;知識是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識是燈,照亮命運(yùn)之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!那么,這天的我們,在座的各位,趕緊行動起來,抓緊時(shí)光學(xué)習(xí),用知識創(chuàng)造全新的自我,用知識創(chuàng)造完美的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧
命運(yùn)演講稿 篇13
同學(xué)們:
人生雖有許多選擇,但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇,一些出生于特殊地域,優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境,將給予其人生成功的一半,但是對于出生于流沙河,青山橋等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你,沒有幸運(yùn)陽光的照射,也沒有上蒼的特別關(guān)照,但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會后,你可以依靠讀書改變命運(yùn)。
同學(xué)們,你具有常人一樣的才智和力量,雖然生無法選擇,你可以選擇勤奮成熟的汗水,堅(jiān)韌不拔的毅力,萬難不屈的精神,去孜孜不倦地讀書,用知識和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn),改變自己的人生。現(xiàn)代社會是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的,一個人如果擁有一種社會需要的才能和特長,不管他處在什么環(huán)境,什么角落,有一天終會被發(fā)現(xiàn)。讀書改變命運(yùn),閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人,不如塑造自己。
孟子說過:“天將降大運(yùn)于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚„„”才華是刀刃,刻苦是磨石刀,古今中外,凡立志成材的人,都必須面對種種考驗(yàn),其中很多人求索一生,最終才取得成功,試想一下,如果沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干,哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水,哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的,成功和失敗僅僅是暫時(shí)的,唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。
同學(xué)們,只要你們懷著滿腔的激情,在人生的征途上不停地奮斗,雖然一次次耕耘有可能化為泡影,一次次沖擊有可能伴隨著失敗,然而不停地學(xué),不懈地進(jìn)取,以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火,總能走出寂寞的寒夜,曲曲折折的經(jīng)歷,會鑄就你勇往直前的秉性,能將磨難化為動力,以勤奮讀書改變命運(yùn),用刻苦實(shí)干成就事業(yè),總能將生命豐盈而充實(shí),使人生絢麗多彩!
后記:水滴石穿修學(xué)業(yè),不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考,奮戰(zhàn)一年躍龍門。
命運(yùn)演講稿 篇14
大家好,首先我感到非常榮幸,大家花共同的時(shí)間來聽我的感悟。我今天的想說的是一個讓我記憶深刻的啟示。可能大家以前都聽過的。就是蘿卜、雞蛋、和咖啡豆的故事。就是這三樣食物在面對相同的環(huán)境—滾燙的水后的反應(yīng),原本粗硬、堅(jiān)實(shí)的蘿卜,在沸水中變軟了,腐爛了;原本非常脆弱的雞蛋,煮沸后蛋殼內(nèi)物質(zhì)就變硬了,而顆粒飽滿的咖啡豆,經(jīng)過沸水蒸煮后,融入水中,變成了一杯濃香的咖啡。這里給我的啟發(fā)是心態(tài)決定命運(yùn),最低級的心態(tài)是消極的面對困難,失去力量,變的軟弱服從;中級的心態(tài)是變的僵硬頑強(qiáng);高級的心態(tài)是積極地去適應(yīng)環(huán)境,利用自身的優(yōu)勢,去創(chuàng)造新的改變和生活,或者去諦造更多的突破和奇跡。身邊這種擁有積極心態(tài)走向成功事例舉不勝舉。
那么怎樣培養(yǎng)積極的心態(tài)呢,我覺的首先是自信力,要相信你所認(rèn)識的自已是尚未開發(fā)完畢的,那么請記住只要做了,就能做到,學(xué)會積極的自我暗示;第二,需要堅(jiān)持力,這也是最難的,但是請記住水可以穿石。第三,培養(yǎng)積極的思想和行為、習(xí)慣。因?yàn)樗季S方式?jīng)Q定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格和命運(yùn),請記住什么時(shí)候改變都為遲不晚, 不要再讓那些消極的心態(tài)再繼續(xù)影響著我們。
不知道我的這點(diǎn)感悟會不會對大家也有所啟發(fā),最后我想說的是希望大家在20xx擁有最陽光積極的心態(tài),我相信會有更多美好的事情發(fā)生!讓我們共同期待吧!
謝謝!
命運(yùn)演講稿 篇15
對于我來說讀書是最好的學(xué)習(xí)方式,最好的娛樂方式。
在閱讀時(shí),我能享受到平常所感受不到的一種快樂,那種快樂能消除煩惱,讓我毫無憂慮的沉浸在忙忙書海之中!不僅如此,書籍還能讓我們視野更開闊,學(xué)習(xí)更多知識,思想也能更深入,更有創(chuàng)意…那我們對自己的未來也更有信心!
書是我們前行道路上的指路人,書是雨中的傘,書是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書,讀好書,讓我們的心不再干涸、荒漠,讓我們的心充滿綠色,生機(jī)盎然。
人人都知道讀書的好處,但讀書的人卻越來越少。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,六年來我國國民圖書閱讀率持續(xù)走低:1999年為60。4%,20xx年為54。2%牞20xx年為51。7%,而20xx年為48。7%,首次低于50%,究其原因,大多數(shù)中年人說“沒時(shí)間”,說“不習(xí)慣”,還有人說“買不起”,“沒地方借”。看著以上數(shù)據(jù)真是令人擔(dān)憂,很難想象,一個不讀書的民族怎樣壯大。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”,但蘊(yùn)藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊,可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海,春暖花開”的美景,讀史可以讓我們明智,正所謂“以史為鏡,可以知興衰”,讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化,變得青山綠水。
也許有人會說:“我們并不是沒有讀書,而是換了一種讀法,比如網(wǎng)上閱讀。”的確,據(jù)有關(guān)報(bào)道指出,網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長。然而我認(rèn)為讀書就是拿上一本書來看。先不談網(wǎng)上閱讀對我們身體的傷害,就網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容而言本人就不敢夸獎。網(wǎng)上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字,比如網(wǎng)上四大名著改得只剩下情節(jié),而一些優(yōu)美的句子,已不見蹤影。泡一杯清茶,捧一本書籍,悠悠地從容閱讀,難道不是一種境界嗎?
閱讀帶給我們的無疑是這樣的登高遠(yuǎn)眺。尤其身陷現(xiàn)實(shí)的囹圄,跳出圈子憑借的力量就來自于各種各樣的書,來自于潛心的閱讀。有了這種能力,無異于推開一扇望向美好的窗。同樣是長大,有了閱讀相伴,尤其是閱讀優(yōu)秀、經(jīng)典的作品,那是怎樣詩意的寬松!
曾經(jīng)讀過一本書《窗邊的小豆豆》這本書給了我很深刻的印象,是日本女作家黑柳徹子寫的。她寫了自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷,作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子……這本書寫出了所有孩子的心聲!還有其他好多書籍,都給了我好大的感悟!那些革命書籍更使我更懂事了!所以,從小我就知道,書是我最忠實(shí)最知心的伙伴了!只有漫步在書海中,我才能放下心來。我會靜靜地享受快樂!享受古今中外的文學(xué)作品!
閱讀開啟人生。當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說過:一個希望優(yōu)秀的人,是應(yīng)該親近文學(xué)的,親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作,在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息,優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來……慢慢地,這閱讀就使你有了格調(diào),有了不平庸的眼睛……因?yàn)槲覀儚挠幸庾R起,就在讀書,所以,閱讀是我們開始人生的第一步!
知識成就未來。只有掌握了知識,我們對自己的未來才更有信心!我們將來才能獲得更好的成就!
閱讀吧,只有知識能帶給你最絢爛的人生!