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讓夢(mèng)想起航演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-15

讓夢(mèng)想起航演講稿(精選15篇)

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇1

  同學(xué)們:

  每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),或許是考上名牌大學(xué),或許是做一個(gè)拋頭露面的人,或許做一個(gè)棟梁之才,或許……總之,每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。在小學(xué),就是一個(gè)夢(mèng)想起航點(diǎn)。我們就像一架架飛機(jī),在跑道上預(yù)熱,滑翔,然后起飛,翱翔在湛藍(lán)的天空中。而我在這個(gè)起航點(diǎn)上,在開始飛翔前的這一刻時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是做一個(gè)合格的.小學(xué)畢業(yè)生。

  沒(méi)錯(cuò),今年我六年級(jí)了,即將踏上新的旅程,但在開始旅程之前我們還要明白自己為什么要上學(xué)?自己的夢(mèng)想是什么?而所謂做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的。它需要聚集我們六年以來(lái)所有的知識(shí),所有花費(fèi)的精力和汗水,快樂(lè)與悲傷,還有那一只只用廢了的筆,那一個(gè)個(gè)寫得滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋咀印孕聦W(xué)期新面貌,在小學(xué)的最后一年里,我要有規(guī)劃,這樣才能夠做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

  這合格的小學(xué)畢業(yè)生不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要品行好,素養(yǎng)好,有特長(zhǎng)。所以,在這最后的一年里,我要學(xué)會(huì)禮貌待人,要給自己定好計(jì)劃,做什么事情都要有規(guī)劃性。但人無(wú)完人,我們不可能做到面面俱到,或許會(huì)偶爾犯小錯(cuò)誤;或許會(huì)偶爾忘帶作業(yè)……但只要我努力了,認(rèn)真了,就是最好的了。

  其實(shí)我們并沒(méi)有必要把自己搞的很累,我們只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,和平時(shí)一樣,快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)的生活。但家長(zhǎng)的想法并不一樣,他們覺(jué)得,考上一個(gè)好的學(xué)校,將來(lái)才會(huì)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),自己的未來(lái)才會(huì)充滿前途。但是并不單單只是這樣的,我們的未來(lái)只有掌握在我們的手上,或許這一次沒(méi)有做好,那么我們就應(yīng)該做好下一次。因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō):失敗是成功之母!而成功只會(huì)喜歡那些堅(jiān)持不懈的人。

  其實(shí)我們也應(yīng)該展望一下未來(lái)。或許你看到的是自己在寂靜的深夜里,奮力的復(fù)習(xí)功課,害怕放掉一條公式,一個(gè)文字,但也許你這時(shí)候的努力對(duì)應(yīng)的是以后無(wú)數(shù)的前途和那些被人追星捧日的日子。而如果你現(xiàn)在是那樣悠然自得,活得瀟瀟灑灑,什么也不做,那你的未來(lái)或許是痛苦的,到那時(shí)你才能夠感受到揮土如金的真正含義。

  如果不能成為高樓,那就做一個(gè)充滿溫馨的小屋;如果不能成為大海,那就做一條清澈見(jiàn)底的細(xì)流;如果不能成為草原,那就當(dāng)一片開滿野花的草地;做一株朝氣蓬勃的小草,做一只在草叢中跳躍的小野兔。我們并不需要做到最好,我們只需要做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,創(chuàng)造自己更美好的未來(lái)!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇2

  同學(xué)們:

  青春,是一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望。青春需要燃燒,發(fā)出光亮才有價(jià)值,當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)逝去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!我在人生的黃金時(shí)期選擇“到農(nóng)村、下基層,去做一名大學(xué)生村官”,用自己的滿腔熱情去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

  村官生涯已經(jīng)近半,閑下來(lái)時(shí),不覺(jué)想起那句話:“廣闊天地、大有作為”。一年半來(lái),從一篇小小的新聞稿,再到重點(diǎn)工作的總結(jié)匯報(bào),每每想起,便感覺(jué)到自己在成長(zhǎng),細(xì)細(xì)回味,辛酸的背后伴隨著進(jìn)步的喜悅。但是要真正成為一名合格的大學(xué)生村官,還有很長(zhǎng)的路要走:

  所謂合格,首先要具備勤學(xué)不倦的精神。古人云:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”。工作中,我力求將學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、一種境界,努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。作為村官,豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備是做好工作的基礎(chǔ),為了夯實(shí)基礎(chǔ),我求知于書本,既學(xué)好政策理論,又鉆研業(yè)務(wù)知識(shí);求知于同事,因?yàn)樗街梢怨ビ瘢磺笾趯?shí)踐,在實(shí)踐中感悟,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

  所謂合格,還應(yīng)具備盡職盡責(zé)的精神。工作既可以是一份職業(yè),也可以是一份事業(yè)。職業(yè)使人安身于命,事業(yè)使人安心立命。從踏上村官崗位的第一天起,我就選擇了這份責(zé)任、擁有了一份使命。工作中我力求做到“領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思,領(lǐng)導(dǎo)未問(wèn)有所知”。做同一件事,我要比別人做得更好,別人做得同樣好時(shí),我要比別人做得更快,別人做的同樣快時(shí),我要比別人的成本更低,別人成本同樣低時(shí),我要比別人的附加值更高。“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。一個(gè)人雖然無(wú)法十全十美,但只要盡職盡責(zé),就可以盡善盡美。

  所謂合格,更要具備任勞任怨的精神。大家都覺(jué)得秘書科工作是個(gè)“苦差事”,此話不假。當(dāng)別人下班時(shí),我在加班;當(dāng)別人放假時(shí),我在值班。但是從來(lái)到這里的第一天起,我就做好了付出“汗水”和“淚水”的心里準(zhǔn)備,這里不僅有大量日常性、事務(wù)性的工作需要完成,更有很多臨時(shí)性的材料需要起草,常常是這個(gè)活沒(méi)完,另一個(gè)活又來(lái)。工作要出質(zhì)量,不加班不行,要完成臨時(shí)任務(wù),不熬夜不行,就是完成事日常性的工作,沒(méi)有吃苦耐勞的精神也不行。我一直以吃苦為榮、以吃苦為樂(lè),甘愿吃苦、主動(dòng)吃苦。因?yàn)樵谖铱磥?lái),任勞任怨不僅是一種能力,更是一種智慧。

  現(xiàn)代詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只有熱愛(ài)生命,一切都在意料之中”。而我堅(jiān)信,當(dāng)我們?cè)谀耗昊厥讜r(shí),一定會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)在農(nóng)村工作過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)而感到由衷的驕傲和自豪!

  謝謝大家!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇3

  同學(xué)們:

  夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。

  千年民族魂,生生不息;一代代炎黃種,風(fēng)雨前行;揮汗水灑熱血,為國(guó)強(qiáng)盛。屈原待國(guó)赤膽忠心,留下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”、“乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾導(dǎo)夫先路”的肺腑之言,感天動(dòng)地!孫中山為“振興中華”而日理萬(wàn)機(jī)、嘔心瀝血,樹立“三民主義”偉大旗幟周總理那一句“為中華之崛起而讀書”并沒(méi)有隨歷史的進(jìn)程而褪色,反而激勵(lì)著一代又一代有志青年――不過(guò),每個(gè)人在中國(guó)這個(gè)大家庭中扮演的角色不同,因而每個(gè)人的.立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同,所以,“中國(guó)夢(mèng)”也因人而異。我,作為一名學(xué)生,作為一個(gè)能夠做夢(mèng)的人,作為一個(gè)中國(guó)人,也有著自己的“中國(guó)夢(mèng)”。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一段旅程,都是一次心靈的歷練,在每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有不同的夢(mèng)想,這是由于人生的每個(gè)階段的心理都不一樣,每個(gè)夢(mèng)想都是遵從著心靈的呼喚。回想這么多年來(lái),我在人生不同階段的夢(mèng)想都不一樣。記得在自己的童年時(shí)期,經(jīng)常做著一些奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中都是飛船啊、外星人啊、還有世界末日,那時(shí)我的夢(mèng)想應(yīng)該不能稱之為夢(mèng)想,應(yīng)該算是自認(rèn)為自己長(zhǎng)大后一定會(huì)成為了不起的科學(xué)家,是不是每個(gè)人的孩提時(shí)代都是這樣呢?

  夢(mèng)想,夢(mèng),這個(gè)漢字在我們心中有了新的定義。少年的夢(mèng)永遠(yuǎn)是多姿多彩的。低年級(jí),我想做一個(gè)書法家,為此我還吃了不少苦哩!每到星期天,我聚精會(huì)神地埋頭寫字,腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。看到田字格里一個(gè)個(gè)好看的方塊字,我似乎又離夢(mèng)想前進(jìn)了一大步!中年級(jí)的夢(mèng)想五花八門,老師、作家、白領(lǐng)、甜點(diǎn)師……到了高年級(jí)嘛,夢(mèng)想如空中樓閣,海市蜃樓那樣的虛無(wú)飄渺,又似春日里姹紫嫣紅的花朵,是天空中潔白的云朵,那樣的美好。我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的人民教師,在三尺講臺(tái)上也放飛下一代的夢(mèng)。為了讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我一定要盡自己所能仰望星空,腳踏實(shí)地,學(xué)出個(gè)樣!人生每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想,給自己制定符合實(shí)際的夢(mèng)想并為之努力的奮斗,為社會(huì),為祖國(guó)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。這才是我們應(yīng)該做的!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇4

  尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。”這首歌一直伴隨我成長(zhǎng),當(dāng)一名幼兒老師是我多年的夢(mèng)想,帶著對(duì)未來(lái)的工作的美好憧憬,我踏進(jìn)了鶴立幼兒園的大門,迎來(lái)了我渴望已久的實(shí)習(xí)生活。

  我被分到“點(diǎn)點(diǎn)班”,負(fù)責(zé)帶我的老師是班主任馬老師。實(shí)習(xí)第一天,上課不到五分鐘,“我要媽媽,我要媽媽。”一個(gè)小女孩兒哭起來(lái)了。

  馬老師讓我把她抱到活動(dòng)室哄一哄。在活動(dòng)室里,我給她唱歌,她不聽;給她放動(dòng)畫片,她不看;給她拿來(lái)芭比娃娃,她也不玩兒。不一會(huì)兒就把我折騰了一身汗。她的哭聲卻越來(lái)越大,把馬老師又引來(lái)了。馬老師微笑著把她抱在懷里,輕輕擦去她臉上淚珠,在她耳邊輕聲說(shuō):“寶寶不哭,我們給媽媽打電話好不好?”馬老師拿出手機(jī),裝作通話的樣子說(shuō)了幾句,然后對(duì)小女孩說(shuō):“媽媽下班就來(lái)接寶寶,我們先回教室等媽媽,好不好?”小女孩兒竟然止住了哭聲,讓馬老師帶她回教室。那一刻,我汗顏了,“學(xué)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”呀!面對(duì)一個(gè)哭泣的小寶寶,我使出渾身解數(shù)也搞不定,看來(lái),我需要學(xué)習(xí)的還很多呀。

  實(shí)習(xí)第二個(gè)月,我擔(dān)任“點(diǎn)點(diǎn)班”的生活老師。第一次獨(dú)自照顧孩子們,我內(nèi)心有點(diǎn)慌亂。那天午休結(jié)束,我照看孩子們起床,上衛(wèi)生間,竟然同時(shí)有五六個(gè)小朋友拉粑粑,都是才兩三歲的孩子,還不會(huì)自己擦屁屁,我只好屏著呼吸一個(gè)挨一個(gè)的擦,難聞的氣味熏得我透不過(guò)氣,在給最后一個(gè)小朋友童童擦屁屁時(shí),孩子腳下一滑,竟跌坐在便池里,我急忙一把抱起孩子,可他褲子上已粘上一大片糞便,我手忙腳亂的給孩子換褲子,一不小心抓了一手粑粑,霎時(shí)我胃里翻江倒海般的難受,惡心得只想嘔吐,整個(gè)下午我都在為這事難受,我自問(wèn),這就是我向往的幼教工作?我將來(lái)的工作就是這般模樣?我迷茫了。

  實(shí)習(xí)最后一個(gè)月,正趕上六一兒童節(jié)節(jié)目排練。連續(xù)幾天加班排練,我終于支撐不住了,高燒到39度,渾身酸軟無(wú)力。正當(dāng)我難受的時(shí)候,馬老師帶著小朋友們推門進(jìn)來(lái)了,小家伙們爭(zhēng)先恐后地涌上來(lái),有的撫摸我額頭,有的親吻我的臉,有的擁抱我,有個(gè)叫玲玲的小女孩,把她的棒棒糖塞到我嘴里,并認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“老師,你吃糖,糖甜,甜了就不難受了。”

  那一刻,我收獲了太多的感動(dòng)和幸福,我終于體會(huì)到什么叫“痛并快樂(lè)著”,或許,這就是一個(gè)幼兒老師的人生意義吧!

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我看到了自身存在的很多問(wèn)題。重返校園后,我要更加努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)與專業(yè)技能,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),彌補(bǔ)自身各方面的不足。我堅(jiān)信,只要我付出、我堅(jiān)持、我努力,不久的將來(lái),我一定會(huì)帶著我的夢(mèng)想,揚(yáng)帆,起航!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇5

  大家好!

  仰望星空,那似乎沒(méi)有雜質(zhì)的星辰在銀河中閃爍,給了我們無(wú)限的遐想,那明凈的星空里放飛了多少人的夢(mèng)想。

  世界萬(wàn)物都有屬于自己的一片天,尋找自己的夢(mèng)想并為之奮斗,你的人生就有了希望。

  你難道沒(méi)有看到過(guò)這樣的光亮嗎?起初是悄然安靜的,花骨朵兒還安詳?shù)厮跍\綠色的搖籃里。風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^(guò)它們,一種香甜的夢(mèng)的氣息就在空氣中微微彌漫,不禁讓人跟著它們一起安睡。

  然后,在某場(chǎng)春雨過(guò)后,“轟”地一聲,花骨朵兒又像傘兵一樣,爭(zhēng)先恐后地散開。霎時(shí)間,蓬蓬勃勃的光亮就浸染了漫山遍野。

  這種光亮,或許就是花兒的夢(mèng)想——爛漫而暢情地開放生命之光。為了自己的夢(mèng)想,它毫無(wú)怨言地忍受一場(chǎng)場(chǎng)大風(fēng)大雨的洗禮,為了夢(mèng)想,它時(shí)時(shí)刻刻都在堅(jiān)定著心中那個(gè)開花的渴望。

  正如潔白的云朵也會(huì)染上污*,明亮的太陽(yáng)有時(shí)也會(huì)被烏云遮住。然而青春的熱血將如晨曦之光刺破黑暗,青春的鼓手也將歡快的節(jié)奏敲響。高揚(yáng)的青春旗幟將我們的夢(mèng)想再次擦亮。在我萌動(dòng)的夢(mèng)想中,開始激蕩著一股屬于青春的正能量。

  歷的成功者告訴我們,即使再累,也要懷揣著夢(mèng)想上路。史學(xué)家司馬遷司馬遷在逆境中完成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;因?yàn)閼汛е茖W(xué)研究的夢(mèng)想,居里夫人成功地提取出了“鐳”;因?yàn)閼汛е囆g(shù)的夢(mèng)想,楊麗萍才練就了讓世人嘆服的“孔雀舞”。是的,有太多太多的人為了夢(mèng)想而奮斗,又有太多太多的人因?yàn)閼汛е鴫?mèng)想而成功。

  “成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”冰心的這句名言是對(duì)夢(mèng)想的詮釋。芽?jī)簽榱藟?mèng)想,灑遍了犧牲的血雨,最終開出了明艷的花。夢(mèng)想和生命同在,它在人們的記憶中永不凋零。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們揚(yáng)起青春的旗幟,讓夢(mèng)想在歲月的海洋里揚(yáng)帆起航吧!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇6

  大家好!

  有夢(mèng)想的生命,那是有雨露澆灌的花草,生命力膨脹,鮮活,顏色明亮。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境得不到寧?kù)o,知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

  我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能成為一名鋼琴家,這樣就可以到各個(gè)國(guó)家去演奏鋼琴,把美妙的音樂(lè)帶給大家。可是夢(mèng)想不是光靠想就能實(shí)現(xiàn),學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想,我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖,付出了汗水、淚水、血水。追逐著夢(mèng)想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實(shí)生活的快樂(lè)。

  一個(gè)人,若沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo),沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般,整日地在黑暗中度過(guò),在無(wú)奈之中苦惱,在絕望之中掙扎,在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò),追逐夢(mèng)想,而自己卻在盲目地奔跑,最終依舊只能在原地默默地守望,等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想,就得不到任何希望,孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈,每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈,只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日,在充滿悲傷的情況下,打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。

  在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想,雖然渺小模糊,但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光,微弱但卻柔和,給人帶來(lái)了明媚的希望。

  讓我們揣著夢(mèng)想,踏出一路風(fēng)光,讓我們一起努力,讓夢(mèng)想在此刻起航吧!

  謝謝大家!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇7

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我叫張恒偉,是瀘州市梓橦路學(xué)校五年級(jí)三班的學(xué)生,今天能站在這里和大家一起分享成長(zhǎng)故事我感到萬(wàn)分榮幸。首先我想和大家分享一個(gè)故事:從前有兩個(gè)和尚,一個(gè)很貧窮,一個(gè)很富有,他們都想到印度去拜佛求經(jīng),同學(xué)們猜一猜:誰(shuí)能獲得成功?是的,窮和尚僅憑一個(gè)碗,一個(gè)水罐,他一路化緣,一路向著印度的方向走下去,三年后窮和尚實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想回來(lái)了,而富和尚卻還沒(méi)有踏出第一步。窮和尚的成功靠的是什么?靠的是恒心和毅力。今天的我們要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也必須要有恒心和毅力,所以我今天演講的題目就是《堅(jiān)持讓夢(mèng)想啟航》。

  “千里之行始于足下”只要為自己的理想腳踏實(shí)地努力下去,就一定能成功,六歲時(shí),因?yàn)閯?dòng)畫片《棋魂》讓我愛(ài)上了圍棋,黑白兩種子,兩眼就能活,圈地多就贏,很簡(jiǎn)單!但隨著每天的學(xué)習(xí)、練習(xí)題越來(lái)越難,對(duì)手越來(lái)越厲害,一年后我真想放棄,爸爸媽媽告訴我羅馬不是一天建成的,只有努力和堅(jiān)持才能成功。于是我選擇了痛苦的堅(jiān)持,上課更認(rèn)真了,做題更仔細(xì)了,下起更努力思考了,終于,功夫不負(fù)有心人,我連續(xù)三年獲得瀘州市自強(qiáng)杯圍棋比賽的冠軍。 我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們就應(yīng)該像窮和尚那樣,向著自己的夢(mèng)想,用恒心和毅力堅(jiān)持下去。當(dāng)我們看到電視精彩時(shí),告訴自己先完成作業(yè),當(dāng)上課走神時(shí),告訴自己認(rèn)真聽講,當(dāng)遇到題目困難時(shí),告訴自己認(rèn)真思考,當(dāng)遇到困難跌倒時(shí),告訴自己爬起來(lái)!只要堅(jiān)持不放棄,再大的困難都能戰(zhàn)勝,夢(mèng)想終將能實(shí)現(xiàn)!

  夢(mèng)想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,為夢(mèng)能成真,再難我也干!同學(xué)們讓我們一起挑戰(zhàn)困難,用堅(jiān)持讓夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!謝謝大家。

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇8

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的心靈是荒蕪的,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的,沒(méi)有夢(mèng)想的腳步是彷徨的。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)催人奮進(jìn),它能放飛希望。漫步在美麗的校園,激-情澎湃,讓我們共同努力,讓夢(mèng)想起航!

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。

  闖過(guò)高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了,是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥?lái)做一個(gè)漂亮的規(guī)劃,有人說(shuō)大學(xué)生活很空虛,哲學(xué)家會(huì)告訴他們,空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來(lái)留下任何遺憾,因此,我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。

  在這里,我有很多話想和大家說(shuō),傾聽我一句,不管高考得志還是失意,我們都使懷著抱負(fù)而來(lái),不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè),還是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的,你都應(yīng)相信自己,更應(yīng)相信這里,不管是你還是我,我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。既來(lái)之則安之,請(qǐng)不要怨天尤人,改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信,對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度!我們要學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)滿足。

  我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng),但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為,對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力,有了壓力才會(huì)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說(shuō),壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激,我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力,但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航!

  我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過(guò),我想大家也不想這樣,因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,追求上進(jìn),挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理,時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記,如果你想超過(guò)別人,你必須首先超越自己!

  我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán);我們可以不永恒,但我們真誠(chéng);我們可以不完美,但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們的大學(xué),讓夢(mèng)想起飛,讓夢(mèng)想啟航!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇9

  尊敬的老師:

  大家好!

  每個(gè)人都有五彩斑斕的理想:當(dāng)警察、當(dāng)老師、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)明星。我覺(jué)得,理想不僅僅能帶來(lái)物質(zhì)上的名利,還有精神上的滿足與財(cái)富。理想是人生的斗志,是人生前進(jìn)的方向,就算理想不能實(shí)現(xiàn),但只要去追逐了,就比有些人碌碌無(wú)為的一生好很多。

  我的理想是當(dāng)一名救死扶傷、為病患解決痛苦的醫(yī)生。

  有一次,我生病了,在醫(yī)院里住了一個(gè)多星期。在那段時(shí)間里,每天護(hù)士姐姐都會(huì)按時(shí)來(lái)給我換藥,在我需要的時(shí)候總能見(jiàn)到醫(yī)護(hù)人員的身影。主治醫(yī)生李阿姨也是盡心盡力的為我治療,在我悶悶不樂(lè)時(shí),她們明明很忙,卻還是陪著我說(shuō)話聊天;在我不舒服時(shí),李阿姨對(duì)我噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷備至;在我康復(fù)時(shí),全體醫(yī)護(hù)人員都為我高興。在那段時(shí)間里,我也知道了,醫(yī)護(hù)人員每天的工作都很辛苦,病患多時(shí),常常需要上好幾個(gè)夜班。雖然辛苦,但她們每天都在救助很多人,讓病患們看到了生命之光。

  20__年的汶川大地震中,死傷無(wú)數(shù),傷者急需救治,而白衣天使們就在第一時(shí)間站在了第一工作線上,竭盡全力地救治著受傷的病患,不辭辛苦,不分晝夜,不惜一切代價(jià)與死神搏斗著,不知挽救了多少條鮮活的生命!因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷,讓傷患們遠(yuǎn)離病痛的苦海,所以我的理想是成為一名醫(yī)生。

  治療病患或許我還沒(méi)有精湛的醫(yī)術(shù);臨床診斷或許我還沒(méi)有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);開處方或許我還不全面了解各種藥性名稱。但是我會(huì)從小事做起,從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴做起!多看課外書可以豐富我的知識(shí)閱歷,多鉆研數(shù)學(xué)可以讓我對(duì)那些醫(yī)學(xué)的.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有一個(gè)更深刻的印象,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我看懂那些醫(yī)學(xué)論著里的英文全稱、更多地吸收到國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)......

  為了我的理想,我今后會(huì)更加努力,向著這個(gè)目標(biāo)一步步邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)我的理想!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇10

  尊敬各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,很榮幸代表xx班站在這里演講。

  我們來(lái)自五湖四海,都懷揣著夢(mèng)想的種子選擇了西安交通大學(xué),希望在這里將其播種,開花,結(jié)果……我們?cè)谶@里的第一年,便恰逢建校115周年華誕,世紀(jì)風(fēng)雨滄桑,百年磨礪奮進(jìn)。120xx年來(lái)交大為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高科技人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)之棟梁……這一切,都深深地吸引著我們,激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。

  青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物,這里埋藏著致勝的利器,這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。青春正迫不及待地向你我走來(lái),時(shí)間不允許你猶豫,空間不允許你逃避。憑著健康的體魄,堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志,乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!用自信做帆,激情做槳,用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪,去追逐你的夢(mèng)想吧!

  可是,在追逐夢(mèng)想的途中少不了會(huì)有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過(guò)這種感覺(jué):剛到大學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),這個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求地方而今觸手可及,卻又與自己格格不入,找不到曾經(jīng)那種充實(shí)的感覺(jué),空虛讓自己無(wú)所適從,周圍的各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河,只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事。那時(shí)候,我感到自己是山,但已過(guò)早的荒涼。

  雖然山的那邊還是山,可是夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)。她一直都很耀眼,燦若星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚,江水滔滔,波浪狂卷,可我一直勇往直前,因?yàn)槲抑烙袎?mèng)做伴,一切只會(huì)如浮云般掠過(guò)。我學(xué)會(huì)了仰望星空,在無(wú)窮盡的藍(lán)天中找尋我的夢(mèng)想。仰望夢(mèng)想,我知道我該讓夢(mèng)想起航了,哪怕“天空沒(méi)有翅膀的痕跡”。空有夢(mèng)想的人生是華而不實(shí)的。我們走在人生的大道上,左手播撒夢(mèng)想,右手牽著現(xiàn)實(shí),一邊前進(jìn),一邊收獲。

  也許盡頭依舊有黑暗,也許黃葉依然飄零,可是我注定會(huì)因夢(mèng)想,而在枯葉中獲得重生。因?yàn)閴?mèng)想,所以無(wú)畏;因?yàn)閴?mèng)想,所以堅(jiān)持。不拋棄,不放棄,都只因心中有夢(mèng)。

  打開我們的心靈,讓夢(mèng)想起航吧!不要讓它因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消散,要用青春去奏響生命的樂(lè)章。相信每一個(gè)讓夢(mèng)想起航的日子,都是對(duì)生命的詮釋!我的演講到此結(jié)束,感謝各位的聆聽,謝謝!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇11

  同學(xué)們:

  有位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還是在床上”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,在理想中躺著等待新的開始不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,

  朋友們,你們是否也正在夢(mèng)幻式的理想中徘徊呢?人的一生要有所追求,要有屬于自己的人生理想、人生目標(biāo)。前人說(shuō)的好“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)知之人常立志”那些無(wú)志之人將自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的很完美,但卻不去行動(dòng),不去努力,或者只是三分鐘熱血,那么最終也只能是空中樓閣,海市蜃樓罷了!

  我們?cè)缫迅鎰e無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代,步入了青年,這個(gè)充滿力量、充滿志向、充滿希望的青春,如今我們身體變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯了,思想變得成熟了,身上的責(zé)任重了,我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生,為自己,為父母,為我們明天的生活去努力,去奮斗,

  別再猶豫,別再徘徊,時(shí)光在流逝,青春就在我們手中,抓住這短暫即逝的光陰,珍惜這來(lái)之不易的生活,為生活,為理想去拼上一拼!

  列夫托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天,一小時(shí),一分鐘的理想,如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的理想,每天進(jìn)步一點(diǎn),那么你會(huì)以最短的時(shí)間,最高的效率實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)你的理想。

  今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,就業(yè)的壓力,生活的擔(dān)子,這是我們無(wú)法逃避,必須要面對(duì)的。也許有些人會(huì)覺(jué)得這是以后的事,離我們還遠(yuǎn),但你要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,的確,青春是資本,但是如果你不懂得珍惜,不去把握,時(shí)不待人,稍縱即逝,終將一事無(wú)成。我們的人生只有一次,青春只有一次,它禁不起揮霍,它終將逝去。

  人生就猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng),不要怕輸,青春是永不服輸?shù)模灰闳バ袆?dòng),只要你肯努力,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  最后讓我們背上前進(jìn)的行囊,帶上滿滿的自信與希望,出發(fā)吧!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇12

  尊敬的各位評(píng)委、老師們:

  大家下午好!

  我是來(lái)自白塔初級(jí)中學(xué)的實(shí)習(xí)老師吳敏。今天我演講的題目是:教育夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航。

  夢(mèng)想是絢爛美麗的。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),但我們同屬一個(gè)國(guó)家,所以每個(gè)人的夢(mèng)與國(guó)家的興衰榮辱密切相連!“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”中國(guó)夢(mèng),已經(jīng)在神州大地上灑下了希望的種子,每一位中國(guó)人都在暢想著自己的夢(mèng)想和未來(lái)。

  夢(mèng)想,承載著我們的期冀和寄托。一百多年前,梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫到:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”周恩來(lái)同志為實(shí)現(xiàn)新中國(guó)吶喊出“為中華之崛起而讀書”,革命烈士和名人志士都把青少年看成是國(guó)家的希望。所以,廣大青少年是國(guó)家最寶貴的資源,是祖國(guó)的希望和民族的未來(lái),是中華民族復(fù)興的繼承者和發(fā)展者;只有廣大青年開拓創(chuàng)新、努力奮斗,才能讓祖國(guó)強(qiáng)盛不衰,這就是我們的教育夢(mèng)。

  我來(lái)自巴中市南江縣的一個(gè)小村莊,是一個(gè)地地道道的農(nóng)村學(xué)生,父母都是農(nóng)民。當(dāng)我還是一名中學(xué)生的時(shí)候,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上大學(xué),讓父母過(guò)上好日子,使自己成為一個(gè)有用的人。因?yàn)槲覉?jiān)信通過(guò)自己的努力,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。高考填報(bào)志愿的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“當(dāng)一名人民教師吧!風(fēng)吹不著,雨淋不著,還受人尊重。”這句話當(dāng)時(shí)就深深地刻在了我的心里,也堅(jiān)定了我當(dāng)一名人民教師的信念。在大學(xué)里,我專心做好職業(yè)生涯規(guī)劃,努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),扎實(shí)學(xué)好教師教學(xué)技能,積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  在努力后的今天,我終于站在了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)下,成為了一名光榮的實(shí)習(xí)教師。有人說(shuō)教師只是一棵小草,默默無(wú)聞、平凡寂寞;教師只是一根蠟燭,燃盡自己,照亮別人。我卻認(rèn)為教師是一棵參天的大樹,和稚嫩的樹苗一起櫛風(fēng)沐雨,共同成長(zhǎng);教師是一座燈塔,在給學(xué)生指明航向的同時(shí),也照亮自己前行的征途。

  謝謝大家!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇13

  同學(xué)們:

  大家好!

  有夢(mèng)想的生命,那是有雨露澆灌的花草,生命力膨脹,鮮活,顏色明亮。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境得不到寧?kù)o,知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

  我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能成為一名鋼琴家,這樣就可以到各個(gè)國(guó)家去演奏鋼琴,把美妙的音樂(lè)帶給大家。可是夢(mèng)想不是光靠想就能實(shí)現(xiàn),學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想,我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖,付出了汗水、淚水、血水。追逐著夢(mèng)想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實(shí)生活的快樂(lè)。

  一個(gè)人,若沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo),沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般,整日地在黑暗中度過(guò),在無(wú)奈之中苦惱,在絕望之中掙扎,在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò),追逐夢(mèng)想,而自己卻在盲目地奔跑,最終依舊只能在原地默默地守望,等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想,就得不到任何希望,孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈,每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈,只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日,在充滿悲傷的情況下,打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義的歲月。

  在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想,雖然渺小模糊,但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光,微弱但卻柔和,給人帶來(lái)了明媚的希望。

  讓我們揣著夢(mèng)想,踏出一路風(fēng)光,讓我們一起努力,讓夢(mèng)想在此刻起航吧!

  謝謝大家!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇14

  青春,是一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望。青春需要燃燒,發(fā)出光亮才有價(jià)值,當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)逝去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!我在人生的黃金時(shí)期選擇“到農(nóng)村、下基層,去做一名大學(xué)生村官”,用自己的滿腔熱情去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

  村官生涯已經(jīng)近半,閑下來(lái)時(shí),不覺(jué)想起那句話:“廣闊天地、大有作為”。一年半來(lái),從一篇小小的新聞稿,再到重點(diǎn)工作的總結(jié)匯報(bào),每每想起,便感覺(jué)到自己在成長(zhǎng),細(xì)細(xì)回味,辛酸的背后伴隨著進(jìn)步的喜悅。但是要真正成為一名合格的大學(xué)生村官,還有很長(zhǎng)的路要走:

  所謂合格,首先要具備勤學(xué)不倦的精神。古人云:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”。工作中,我力求將學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、一種境界,努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。作為村官,豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備是做好工作的基礎(chǔ),為了夯實(shí)基礎(chǔ),我求知于書本,既學(xué)好政策理論,又鉆研業(yè)務(wù)知識(shí);求知于同事,因?yàn)樗街梢怨ビ瘢磺笾趯?shí)踐,在實(shí)踐中感悟,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

  所謂合格,還應(yīng)具備盡職盡責(zé)的精神。工作既可以是一份職業(yè),也可以是一份事業(yè)。職業(yè)使人安身于命,事業(yè)使人安心立命。從踏上村官崗位的第一天起,我就選擇了這份責(zé)任、擁有了一份使命。工作中我力求做到“領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思,領(lǐng)導(dǎo)未問(wèn)有所知”。做同一件事,我要比別人做得更好,別人做得同樣好時(shí),我要比別人做得更快,別

  人做的同樣快時(shí),我要比別人的成本更低,別人成本同樣低時(shí),我要比別人的附加值更高。“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。一個(gè)人雖然無(wú)法十全十美,但只要盡職盡責(zé),就可以盡善盡美。

  所謂合格,更要具備任勞任怨的精神。大家都覺(jué)得秘書科工作是個(gè)“苦差事”,此話不假。當(dāng)別人下班時(shí),我在加班;當(dāng)別人放假時(shí),我在值班。但是從來(lái)到這里的第一天起,我就做好了付出“汗水”和“淚水”的心里準(zhǔn)備,這里不僅有大量日常性、事務(wù)性的工作需要完成,更有很多臨時(shí)性的材料需要起草,常常是這個(gè)活沒(méi)完,另一個(gè)活又來(lái)。工作要出質(zhì)量,不加班不行,要完成臨時(shí)任務(wù),不熬夜不行,就是完成事日常性的工作,沒(méi)有吃苦耐勞的精神也不行。我一直以吃苦為榮、以吃苦為樂(lè),甘愿吃苦、主動(dòng)吃苦。因?yàn)樵谖铱磥?lái),任勞任怨不僅是一種能力,更是一種智慧。

  現(xiàn)代詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只有熱愛(ài)生命,一切都在意料之中”。而我堅(jiān)信,當(dāng)我們?cè)谀耗昊厥讜r(shí),一定會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)在農(nóng)村工作過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)而感到由衷的驕傲和自豪!

  謝謝大家!

讓夢(mèng)想起航演講稿 篇15

  尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:

  《實(shí)習(xí),讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。”這首歌一直伴隨我成長(zhǎng),當(dāng)一名幼兒老師是我多年的夢(mèng)想,帶著對(duì)未來(lái)的工作的美好憧憬,我踏進(jìn)了鶴立幼兒園的大門,迎來(lái)了我渴望已久的實(shí)習(xí)生活。

  我被分到“點(diǎn)點(diǎn)班”,負(fù)責(zé)帶我的老師是班主任馬老師。實(shí)習(xí)第一天,上課不到五分鐘,“我要媽媽,我要媽媽。”一個(gè)小女孩兒哭起來(lái)了。

  馬老師讓我把她抱到活動(dòng)室哄一哄。在活動(dòng)室里,我給她唱歌,她不聽;給她放動(dòng)畫片,她不看;給她拿來(lái)芭比娃娃,她也不玩兒。不一會(huì)兒就把我折騰了一身汗。她的哭聲卻越來(lái)越大,把馬老師又引來(lái)了。馬老師微笑著把她抱在懷里,輕輕擦去她臉上淚珠,在她耳邊輕聲說(shuō):“寶寶不哭,我們給媽媽打電話好不好?”馬老師拿出手機(jī),裝作通話的樣子說(shuō)了幾句,然后對(duì)小女孩說(shuō):“媽媽下班就來(lái)接寶寶,我們先回教室等媽媽,好不好?”小女孩兒竟然止住了哭聲,讓馬老師帶她回教室。那一刻,我汗顏了,“學(xué)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”呀!面對(duì)一個(gè)哭泣的小寶寶,我使出渾身解數(shù)也搞不定,看來(lái),我需要學(xué)習(xí)的還很多呀。

  實(shí)習(xí)第二個(gè)月,我擔(dān)任“點(diǎn)點(diǎn)班”的生活老師。第一次獨(dú)自照顧孩子們,我內(nèi)心有點(diǎn)慌亂。那天午休結(jié)束,我照看孩子們起床,上衛(wèi)生間,竟然同時(shí)有五六個(gè)小朋友拉粑粑,都是才兩三歲的孩子,還不會(huì)自己擦屁屁,我只好屏著呼吸一個(gè)挨一個(gè)的擦,難聞的氣味熏得我透不過(guò)氣,在給最后一個(gè)小朋友童童擦屁屁時(shí),孩子腳下一滑,竟跌坐在便池里,我急忙一把抱起孩子,可他褲子上已粘上一大片糞便,我手忙腳亂的給孩子換褲子,一不小心抓了一手粑粑,霎時(shí)我胃里翻江倒海般的難受,惡心得只想嘔吐,整個(gè)下午我都在為這事難受,我自問(wèn),這就是我向往的幼教工作?我將來(lái)的工作就是這般模樣?我迷茫了。

  實(shí)習(xí)最后一個(gè)月,正趕上六一兒童節(jié)節(jié)目排練。連續(xù)幾天加班排練,我終于支撐不住了,高燒到39度,渾身酸軟無(wú)力。正當(dāng)我難受的時(shí)候,馬老師帶著小朋友們推門進(jìn)來(lái)了,小家伙們爭(zhēng)先恐后地涌上來(lái),有的撫摸我額頭,有的親吻我的臉,有的擁抱我,有個(gè)叫玲玲的小女孩,把她的棒棒糖塞到我嘴里,并認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“老師,你吃糖,糖甜,甜了就不難受了。”

  那一刻,我收獲了太多的感動(dòng)和幸福,我終于體會(huì)到什么叫“痛并快樂(lè)著”,或許,這就是一個(gè)幼兒老師的人生意義吧!

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我看到了自身存在的很多問(wèn)題。重返校園后,我要更加努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)與專業(yè)技能,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),彌補(bǔ)自身各方面的不足。我堅(jiān)信,只要我付出、我堅(jiān)持、我努力,不久的將來(lái),我一定會(huì)帶著我的夢(mèng)想,揚(yáng)帆,起航!

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