商業設計計劃書（精選17篇）

商業設計計劃書 篇1

　　第一部分：營銷環境的分析

　　一、競爭環境分析和決策

　　這是一個零售為王的時代，誰掌握了終端客戶，誰就在整個銷售渠道中擁有最大勢力。在家電產業鏈中，零售終端是最后一個環節，目前這一環節有五種主要形態：

　　1、專業的連鎖企業： 元康

　　2、綜合的家電流通企業：國美、蘇寧;

　　3、大型的百貨商場及超市; 沃爾瑪、萬隆、香江、升平

　　4、家電專賣店：美的、格力、松下品牌專賣店;

　　5、本區獨家老店：東澤、大昌、美而惠

　　1、家電銷售業在高明地區的總體競爭環境

　　在價格、服務趨同化的情況下，賣場體驗，品牌號召力/品牌形象、個性化服務項目、個性化購買體驗將是家電零售業下一步競爭的著眼點。競爭對手東澤、大昌在高明根深蒂固，有很大一批忠實的購買者。而國美、蘇寧的低價競爭策略在高明已經取得了一定的效果，也占據了高明的一定的市場份額。相對于東大和國蘇，元康在高明的優勢不很明顯，但元康的分店已經遍布高明主要鄉鎮，銷售渠道比較暢通，而且其在全區范圍內的優勢也較明顯，因此要占據高明市場就要付出一定的代價。首先要大規模的投入，打造自己的品牌形象，培養一批忠實的客戶群，其次要別出心裁，走邊緣化競爭路線，以低成本獲取可觀的利潤，找對銷售切入點。推出一次大型主題運動，打動高明消費群體，加強與高明消費全體的互動與溝通，提升元康家電在高明地區的美譽度和忠誠度。

　　2、競爭手段

　　1)價格戰

　　2)促銷活動細致化，集約化，成效化

　　3)優化體系、個性化

　　4)個性化賣場體驗

　　5)購買元康家電的附加值享受

　　第二部分：定位策略

　　元康家電連鎖銷售賣場是全區客戶購買放心家電的連鎖銷售商場。

　　策略：迎合消費者心中“最大、最好”的認知心理，灌輸消費者“專家品質服務、正品行貨家電、覆蓋全區的銷售網絡”，無形樹立元康家電連鎖銷售商場新地位，使其他競爭者只能望其項背。

　　專家品質——強調優質服務

　　正品家電——強調家電品質

　　全區連鎖——經營規模和企業實力

　　目標群體：主打中高端需要品質化、個性化、定制化，對服務需求更為重要的消費群體;兼顧價格為重的消費者。

　　定位宣傳：

　　1、通過全年持續的定位形象宣傳，著重強調“專家品質、正品家電、全區連鎖”等三大獨有優勢，從認知度—知名度—美譽度的不斷累積效應，達到良好的宣傳效果。使消費者知道元康連鎖，前往元康，信賴元康連鎖。

　　2、通過強效的廣告宣傳和階段性促銷活動，建立元康家電連鎖商場全區規模最大、品質最好、服務最優的品牌家電連鎖賣場的廣告概念。

　　3、對于價格這一敏感問題，采取揚長避短的手段，要逐步將客戶的關注點引導至服務、品質等優勢項目，各類促銷活動要盡量避免價格戰。

　　第三部分：全年營銷目標與安排

　　1、 開展全區范圍內的宣傳工作，通過有效規范的廣告創意性宣傳，打響“元康家電連鎖”的整體知名度。

　　2、 20xx年營銷目標：

　　充分挖掘自身媒介的潛力，通過和社會媒介的優勢互補，形成產品和服務的全方位、立體化宣傳模式從而提高傳播效率。深入研究商業過程內涵(包括產品、價格、營銷、售后)仔細分析家電零售市場動向和消費心理，加強宣傳的前期策劃，確保宣傳內容的針對性、可接受性。加強對宣傳內容、宣傳媒介的管理，從前期宣傳內容的制作到后期投放的效果要全程監控，流程化管理。圍繞“專家品質、正品家電、全區連鎖”的品牌驅動因素，結合各地區家電零售市場特性，有針對性地宣傳品牌優勢特征，對客戶關注度高的特性進行重點宣傳，使客戶對元康家電連鎖有進一步認識。

　　家電廠商/供應商

　　建立常態化聯合營銷模式，實行營銷合作考評制度，每月通過對廠家/供應商評比打分，進行排名。從而促進聯合營銷活動的順利開展，整合營銷資源，優化營銷內容，擴大傳播效率。

　　3、 20xx年營銷計劃：

　　全年進行常態化促銷活動，保證每個月、每個店都有促銷活動;用常態化促銷活動配合節日大型主題促銷活動，進一步營造元康家電連鎖“專家品質、正品家電、全區連鎖”的品牌形象，提升全年零售銷量，為零售工作的全面開展做好支撐。

　　4、 主題營銷推廣策略

　　一季度：

　　2月：開展情人節促銷活動

　　3月：月初針對女性，開展“慶三八婦女節”促銷活動

　　中旬松下生活體驗館店促開張促銷活動

　　利用“3.15消費者權益日”進行誠信宣傳和形象宣傳活動;

　　二季度：

　　4月：針對楊梅、西岸等未開發的鎮開展宣傳活動

　　5月：五一黃金周促銷活動;

　　6月：品牌周特價促銷活動(空調為主);

　　三季度：

　　7月-8月：新老顧客的激勵回饋活動;

　　9月：小區推廣;

　　四季度：

　　10月：做好中秋、國慶現場活動宣傳與促銷;

　　11月：家電文化節;

　　12月：圣誕、元旦現場活動;

　　5、聯合營銷形式：

　　活動形式一：購機優惠券

　　在每月的1日——10日發放購機優惠券，客戶可通過短信、報紙廣告、現場索取等多種方式獲得，客戶取得購機優惠券后，當月到元康家電連鎖銷售賣場購機均可以享受特惠價購買或贈送禮品一份，還可參加年底(或節日)大抽獎活動。

　　注意：

　　①特惠價：

　　該價格由各店店長制定，采取店長負責制，要求低于日常零售價，高于普通VIP價格，并隨時根據零售價、市場變化而變化。優點：在給客戶優惠的同時保證利潤的完成，由于該活動為長期的、日常性的營銷活動，并且在盡可能多的渠道做出宣傳，而客戶取得購機優惠券的方法也很多，故在實際銷售時，會有很大份額的銷售為“特惠價”，如僅僅為單純的VIP價格，將勢必在提升銷量及知名度的同時，影響利潤指標。

　　②購機優惠券的設計：

　　尺寸：16開，其中1/2為形象宣傳廣告，1/2為優惠券內容及注意事項。優點：在發放購機優惠券的同時進行形象宣傳，借以提升知名度。

　　活動形式二：媒體互動

　　與電視、報紙等媒體欄目結合，設計互動版塊內容，通過現場拍攝，短信互動等形式，充分利用媒體優勢，將形象宣傳和營銷活動進行捆綁，以“誠信、品質、文化”為宣傳的關鍵詞，積極與消費者產生互動，并組合現有營銷手段，最大化營銷效果。

　　活動形式三：元康家電連鎖銷售賣場元康家電節

　　本活動采取和各廠家、代理商合作，按周/月共同開展聯合營銷活動。由元康家電連鎖銷售賣場選擇各類媒體，統一對外宣傳，參與合作廠家及代理商提供本次活動中各類特價機型返利(可以組織部分滯銷機或清庫機)、促銷禮品、促銷人員、物料、店獎等支持。

　　活動內容可分為：特價熱賣、禮品贈送、周六、日抽獎活動等。

　　活動形式四：關懷老客戶

　　針對于在該店曾購機的老客戶，推出系列優惠促銷活動，或回饋服務(如免費清洗等)活動，以此來維系老客戶，建立口碑效應，提升美譽度的同時，進而提升銷量。

　　活動形式五：新品發布會

　　由各家電廠家或供應商在其新品即將上市時，在我公司適宜的賣場舉行新品發布會，我公司配合進行新品機型宣傳，同時組織新品預約銷售等營銷活動。借助新品上市時機，制造銷售熱點，吸引消費者的眼球，從而提升賣場人氣。

　　6、新增項目：

　　VIP會員卡：利用開通低門檻式VIP會員卡形式大量制做長期固定的客戶群，從而增強銷售和宣傳的作用。

　　元康延保：“0”風險的項目，有助提高公司利潤。也可對個別的客戶進行成交贈送，促進成交率。

　　7：各門店銷售任務和銷售重點：

　　一季度：

　　2月：

　　銷售重點：抽濕機、干衣機、洗衣機

　　銷售利潤任務：總店20萬 明城分店6萬 更樓分店7千

　　銷售額任務：松下生活館68萬

　　3月：

　　銷售重點：抽濕機、干衣機、洗衣機

　　銷售利潤任務：總店22萬 明城分店6萬 更樓分店 7千

　　銷售額任務：松下生活館68萬

　　二季度：

　　4月：

　　銷售重點：冰箱、空調、風扇

　　銷售利潤任務：總店30萬 明城分店8萬 更樓分店9千

　　銷售額任務：松下生活館78萬

　　5月：

　　銷售重點：冰箱、空調、風扇

　　銷售利潤任務：總店40萬 明城分店10萬 更樓分店1萬

　　銷售額任務：松下生活館88萬

　　6月：銷售重點：冰箱、空調、風扇

　　銷售利潤任務：總店42萬 明城分店11萬 更樓分店1萬

　　銷售額任務：松下生活館90萬

　　三季度：

　　7月： 銷售重點：冰箱、空調、風扇

　　銷售利潤任務：總店42萬 明城分店11萬 更樓分店1萬

　　銷售額任務：松下生活館90萬

　　8月：銷售重點：冰箱、空調、風扇

　　銷售利潤任務：總店38萬 明城分店7萬 更樓分店8千

　　銷售額任務：松下生活館68萬

　　9月：銷售重點：冰箱、空調、風扇

　　銷售利潤任務：總店35萬 明城分店8萬 更樓分店8千

　　銷售額任務：松下生活館70萬

　　四季度：

　　10月：銷售重點：冰箱、空調、電視、洗衣機、廚衛

　　銷售利潤任務：總店35萬 明城分店10萬 更樓分店1萬

　　銷售額任務：松下生活館100萬

　　11月：銷售重點：冰箱、電視、洗衣機、廚衛

　　銷售利潤任務：總店30萬 明城分店7萬 更樓分店7千

　　銷售額任務：松下生活館80萬

　　12月：銷售重點：冰箱、電視、洗衣機、廚衛

　　銷售利潤任務：總店30萬 明城分店7萬 更樓分店7千

　　銷售額任務：松下生活館72萬

商業設計計劃書 篇2

　　主題：好玩的滾畫

　　一、【設計意圖】

　　新《綱要》提出 ：幼兒美術教育的價值在于激發幼兒興趣，培養幼兒的創新意識，賦予幼兒滿足感和成就感。我選擇了幼兒既感興趣，又能動手動腦的美術活動：《好玩的滾畫》，為幼兒提供豐富的材料、寬松的環境，讓他們嘗試用各種玩具和顏色創作滾畫，讓幼兒在玩中學，玩中求進步，同時享受成功的快樂。

　　二、【教學對象分析】

　　小班幼兒年齡特點在3歲左右，正處于涂鴉期、表現期，他們好奇、好動、好模仿；喜歡明亮的色彩和有變化環境；不適宜臨摹。在平時的美術活動中，幼兒動手能力較差，依賴成人的指導，在操作中不敢于嘗試，怕出錯。

　　三、【教學內容分析】

　　根據小班幼兒年齡特點以及具體的美術活動能力，我為幼兒提供了不同的材料，用平時孩子最喜愛的玩具和顏色進行滾畫，這就充分調動了幼兒的好奇心、積極性，最關鍵的是本活動形式對幼兒技能技巧要求低，易操作，只要動手就能創作出漂亮的作品，同時讓幼兒體驗滿足感、成功感；還給幼兒充分想象的空間，自由操作，自由用色，大膽表現自我；促進個性發展。

　　四、【教學目標】

　　1、認識紅、黃、藍三種顏色，感受色彩的美。

　　2、探索并運用會滾動的玩具蘸取顏料進行滾畫。

　　3、體驗滾畫的樂趣，體驗成功的快樂。

　　五、【教學重點和難點】

　　重點：⑴ 讓幼兒在滾畫的過程中對色彩產生興趣，體驗美術活動帶來的樂趣。

　　難點：掌握滾畫的方法，嘗試用各種能滾動的玩具進行滾畫。

　　六、【教學方法】

　　1、 談話、提問法引出主題

　　2、 觀察、學習法提高幼兒審美感

　　3、 示范講解法讓幼兒掌握滾畫的方法

　　4、 體驗操作法讓幼兒大膽完成作品，體驗成功的快樂

　　5、 個別指導法為幼兒創造更多獲得成功的機會

　　七、【教學準備】

　　1、活動前兩天，請家長幫忙收集空鞋盒回園，幼兒人手一個 2手偶（小兔奇奇）、滾畫成品（裙子、上衣）等， 衣服紙樣(裙子、上衣、短褲)若干、滾動的玩具人手一份（玩具汽車、玻璃球、乒乓球、積木）、水粉顏料（紅、黃、藍色每組各一盤）、抹布若干、工作服 。

　　八、【教學過程設計】

　　(一)感知體驗

　　1、教師：今天，老師邀請了一位小客人來跟小朋友一起玩（出示奇奇，與小朋友互動），奇奇帶來了一些漂亮的衣服，我們一起來看看吧。

　　2、出示滾畫成品（裙子、上衣），請幼兒欣賞觀察，引導幼兒說出作品中色彩的美，提問：你覺得衣服漂亮嗎？衣服上都有什么顏色？ 引導幼兒說出紅、黃、藍三種顏色，讓幼兒知道生活中色彩無處不在，引起對色彩的興趣。

　　(二)探索發現

　　1、你知道這些衣服上的顏色和線條是怎樣制作出來的嗎？ 出示操作材料（紅、黃、藍三種顏色和會滾動玩具）

　　2、提問：這些玩具怎樣才可以和顏料玩游戲呢？老師用汽車玩具簡單示范制作，讓幼兒掌握滾畫的方法

　　3、請個別幼兒上前來嘗試探索其他玩具的滾動方法，

　　（三）創作表現

　　1、教師出示衣服紙樣，提出作畫要求：

　　教師：奇奇還有一些衣服沒有漂亮的顏色呢，我們一起來為它們添上吧！等下每個孩子都有一籃玩具，你可以選自己喜歡的玩具和顏色進行滾畫。但是在換顏色的時候要把玩具放在抹布上擦一擦，然后送回到籃子里。”

　　2、幼兒自由創作，老師巡回指導，

　　指導要點：提醒幼兒在滾畫時，注意及時蘸取顏料，鼓勵幼兒嘗試用不同的滾畫玩具；對一些不夠大膽的幼兒給予鼓勵；對個別不會的幼兒做詳細的講解；對一些領悟強、制作較好的幼兒及時給予表揚。

　　（四)欣賞評議

　　1、展示作品，引導幼兒說說自己制作的衣服是什么顏色的？

　　2、教師和幼兒一起收拾整理工具材料，再將小手洗干凈。

　　九、【活動延伸】

　　請幼兒回家找找有什么物體可以進行滾畫的，嘗試和爸爸媽媽一起滾畫。

商業設計計劃書 篇3

　　目前，餐飲業競爭激烈，轉型是餐廳打造核心競爭力的好辦法，但是，餐廳想要轉型，必須有足夠“持續消費”的顧客來支撐，那么，怎樣讓顧客變成會員呢?下面中國吃網小編與大家分享會員制營銷打造餐廳核心競爭力。

　　清香閣始建于19__年，20__年進入北京市場。發展至今，旗下已經擁有兩大品牌“清香閣海鮮餐廳”和“穆羊湯”。在總經理何強的領導下，清香閣各門店不斷改革創新、銳意進取，服務水平逐步提高，深受廣大顧客的歡迎。

　　多年來，清香閣一直秉承“把顧客當親人，視顧客為家人，顧客永遠是對的”的經營理念和“以情服務，用心做事”的清香閣精神，在餐飲行業中打造出屬于自己的清真特色品牌，成為全國規模較大的一家民族飯店。迄今，“清香閣”品牌已深入人心。

　　清香閣是一家清真餐飲企業，堅持“現代、時尚、好玩、干凈”的原則，客戶群主要以金領、白領為主。作為北京最大的海鮮餐廳，每年銷售的世界海鮮百噸級產品比比皆是，進口生蠔、冰島海參斑、鮑螺、扇貝、老虎魚頭、帝王蟹等可以達到每日銷售一噸的不菲戰績。

　　然而，由去年開始，“成本上升、增速下滑、利潤下降”的多重考驗使當前餐飲業陷入集體思考，清香閣也略微感到壓力。因此，和眾多餐飲企業一樣，轉型、升級、調整成為了清香閣經營的首要任務。在此期間，何強漸漸意識到，高檔酒樓欲轉型，需要有足夠的“持續消費”顧客來支撐，在競爭日趨激烈的今天，客戶已經成為企業生存與發展的生命線。于是，他想到了應用“會員制營銷”，做好會員制營銷首先需要有足夠的會員數據庫，而清香閣屬于北京最大的海鮮餐廳之一，因此，必須將他們的目標客戶鎖定。

　　如何讓清香閣的“Fans”們成為會員呢?清香閣與雅座的會員制營銷策劃團隊經過共同努力，設置了如下玩法：

　　一、加大會員招募力度。20元辦理一張積分卡，消費10元可積1分(1積分抵1元現金使用)，從下次消費起均可享用。

　　同時，設置20道會員專享菜品，會員享受高價菜品優惠。譬如，三文魚刺身原價108元，會員價68元，菜品制作得美觀誘人，濃煙中透露出三文魚的輕盈。此款超出顧客期望的“會員專享菜”幾乎是每桌都會選擇的冷食。最終，此菜品銷量超過了京城某些知名日料店。

　　二、會員活動以情感人，豐富多彩。在清香閣海鮮餐廳的大廳中有“會員抽獎區”，凡會員均可獲得額外驚喜，有代金券、菜品、飲料、套餐等。節假日清香閣更是讓人感動，記者曾親眼目睹母親節當天的感人場面，所有就餐會員均可獲得一個紅雞蛋，上面醒目地刻著“媽媽我愛你”，雖簡單卻溫馨。

　　三、會員儲值可獲不同級別的贈禮。清香閣對于儲值營銷進行了周密的部署，譬如，清香閣九月份的儲值活動，儲值20__元即可獲得價值180元的生蠔券一張，且僅限20__名，很快，20__張“生蠔券”被搶購一空。此外，儲值5000元返600元，儲值10000元返1500元，如此大的誘惑顧客無不心動。

　　在清香閣全體人員的努力下，“會員制營銷”取得了重大突破。僅僅七個月，清香閣會員月增長比從原來的15%直接上升到30%，儲值同比每月增長10%。對于一個高檔海鮮，可以達到58%的散客辦卡率，76%的客單來自會員消費，為何獲得如此給力的營銷效果?這值得同檔次餐飲企業思考。

　　清香閣的“高端轉型”并不是簡單的打折，而是讓會員享受到優惠價格，“變相”降價。如今的清香閣，人均消費由170元下降至120元，成為名副其實的“家庭海鮮餐廳”聚餐首選。優惠，只給予喜愛清香閣的會員，不但不會傷害企業本身的品牌價值，反而在顧客心中塑造了良好的口碑和美譽度。

　　清香閣會員制的實施，無論對清香閣本身，還是顧客來說，都是一個雙贏的選擇。對于顧客而言，不但可以享受到比非會員更為優惠的價格，而且在服務方面可享受更優的待遇;而對于清香閣，因為會員得到了更多的實惠，從而增加了持續消費，使企業可以擁有更多的客戶群體。會員，正如同蛋糕上的那層奶油，含有熱量最高，最可口。只有搶到奶油吃的企業，才可以做大做強。

　　一、顧客消費頻率增加，滿意度大大提高，并且通過口碑傳播不斷帶來新的客源。

　　二、儲值活動進行順暢，為清香閣積累了大量的現金流，極大減輕了營運壓力。

　　三、整個餐廳由原來中檔偏高的海鮮樓轉型為中檔偏低的海鮮餐廳，面向大眾，工作效率也有了顯著提升。

　　目前，清香閣已成為京城“東二環”至“東四環”最火的連鎖海鮮餐廳，擁有了近10萬名企業會員，成為餐飲行業中一個具有戰略思維和核心競爭力的品牌。中國吃網小編相信，經過清香閣不懈努力，必將成為餐飲業旗艦標桿。

商業設計計劃書 篇4

　　本人于某年來到某建筑設計院工作，有幸成為了集團的一名員工。通過這段時間的工作學習，自己在專業技能上和思想上都有了很大的進步，現將本人的工作總結匯報如下：

　　回顧這幾個月來的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我時刻嚴格要求自己，并較好地完成了自己的本職工作;在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。

　　一、實習階段的認識與學習

　　對于剛剛畢業的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成為某建筑設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了<門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程>、<鋼結構設計手冊>、<建筑設計規范>、<結構設計規范>等等，特別是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。

　　這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯系的重要性。

　　通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本著某集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，為設計院的發展多做貢獻。

　　二、加強自身學習，提高專業知識水平

　　通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。

　　經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

　　三、存在的問題和今后努力方向

　　這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

　　第一，剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規范;

　　第二，自己的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。

　　第三，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，為設計院的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。

　　我想我應努力做到：

　　1、加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對鋼結構設計的發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，對自己的優缺點做到心中有數;

　　2、本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;

　　3、遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更多的價值。

　　這幾個月來，我在工作中出現了不少錯誤，再次感謝公司領導和同事對我的悉心指導，在今后的工作中，我會繼續努力，加把勁服務公司!

商業設計計劃書 篇5

　　來到公司已經快兩個月了。感覺時間過的特別快。快的原因并不是因為時間匆匆的流逝，而是因為每天工作的都非常的充實。我以前一直在職業培訓學校做平面講師，工作非常輕松，每天講一個半小時的課，其余的時間就是輔導學生上機操作。每天上班感覺時間特別漫長，就盼著時鐘能夠快一點走，早點下班。但時間長了我覺得，太安逸的工作環境，不太適合我。所以我來到豐聯文化傳媒有限公司，開始了新的挑戰。

　　我們的設計任務很重，我們的團隊成員就一起研究和探討，各盡其能，來為我們這個團隊，為公司服務。所以每天都有設計任務，雖然工作累一點，經常加班，但是看到我們自己設計出來的作品，心里的喜悅超過了苦和累。

　　那么，我從以下幾個方面來談一談我來到公司這兩個月的感受：

　　一、良好的辦公環境

　　公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環境。我們每個人都有自己的辦公桌和電腦，還給我們配備了文件夾，筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品，設施齊全。有了這么好的辦公環境，我們的工作熱情會更加高漲。

　　二、好的領導

　　我的領導董事長、_總、_總。他們的年齡應該和我們的父母年齡相仿，但他們為了公司的發展每天都是勤勤肯肯，兢兢業業的工作。我們的_總，經常和我們一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜還在寫文案，寫稿件。不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發我們自身的潛力和創造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。

　　三、同事之間能夠和睦相處

　　人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。每天早上來到公司，同事之間問聲“早上好”，微笑著點點頭，這樣一天的工作都會有個好的心情。同事生病了，端上一懷熱水，送上一句溫暖的祝福，那么，每個人的心里都會是熱乎乎的，少了那些勾心斗角，爾虞我詐，多一些理解和關懷。這樣，我們每個人就會得到更多的溫暖，更多的愛。

　　四、團隊精神

　　工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到兩個月，但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計，所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。一個人承擔著幾個人的工作，所以說每個人的力量都是不可或缺的。

　　一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點。團隊精神非常重要，大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備，也能更好的開展工作，從而使事半功倍。

　　所以一個優秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，打造出我們豐聯文化傳媒自己最響亮的品牌。

　　五、熱愛自己的工作

　　我們無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發揮和展示我們的能力，對每一個挑戰和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經過自己的勤奮和努力去實現它。實現自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

　　_總經常和我們說的一句話是：“態度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為豐聯視通的一名員工。嚴謹的工作態度，是我們應盡的責任和義務。作為一名設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

　　最后，祝我們的公司能像巨龍般騰飛，像磐石般堅強穩固!也祝愿在座的每一個人身體健康，幸福快樂!

商業設計計劃書 篇6

　　在各大招聘會風風火火開展的時候，說明我們實踐的日子就快要到了。經過半個多月的挑選、面試，我最終選擇了一家廣告公司進行實踐。

　　按照學校的實踐要求和實踐計劃，實踐總共要進行三個月左右，而我在這家公司也是剛好三個月的試用期，做的是平面設計，和我的專業十分對口。

　　20xx年x月x日，我正式上班了。第一天上班感覺很不好意思，也很不自在。大家都好像很忙的樣子，在各自干各自的，組長也特別忙，好像是接了個大項目，要趕進度吧。于是，上午就由人事部的一個姐姐帶我了解了一下公司。公司雖然不是特別大，但是承接業務方面還是挺廣的，手上有的人脈資源也挺多。公司主要是做廣告方面的設計，也承接策劃活動等。

　　下午的時候等組長終于有了空，就做了一下簡單的崗前培訓，其實也算是測驗吧。檢驗一下真實水平。讓我做了一本小冊子的封面。還好在學校的時候自己認真做過作業，涉及到過封面設計。我認真研究了一下冊子的要求、風格、主題等就開始做了。做完后等組長檢查的時候真是緊張的心都要跳出來了，最終做出來的效果組長還是沒有太滿意，但是也沒有說差勁。簡單點評了一下，還是有可圈可點的地方的，還說要比想象中好很多。我聽了覺得頓時有自信了。

　　接下來的幾天都在輔助組長做廣告項目。盡管是做些細微瑣碎的東西，但是感覺跟著組長學到了特別多的東西，從分析受眾到分析大數據，從廣告主題的表現到廣告文案的核心訴求點等等，我終于意識到了理論和實踐結合的重要性。在公司里，我直接面向的是社會，而在學校時，做出來的設計并不商業化，所以我還有很多需要學習和進步的地方。

　　在公司的三個月里我經歷過挫折，但更多的是收獲吧!

　　能將所學的知識用上，并能在固有的基礎上深入。之前沒有參加實踐前，總有人說實踐的東西不一定能用的上，我還為此擔心過，其實還是有用的。學校學到的都是入門的知識，只要認真吸收了，就可以為之后的相關工作打下基礎的。我就用上了學習所學的一些設計軟件和設計構成的一些原理。

　　只有真正參加了工作，才會讓自己成熟成長起來。之前不管是人際交往還是做設計都很不成熟。人際交往方面永遠都是小圈子的交往，自從來了公司，要求很多部門之間都需要溝通交流，因為一個項目的完成不是單靠哪一個部門可以完成的，講究一個團隊的合作。其次，做商業設計，不是只單有創意，這是行不通的。因為你所做的需要客戶能理解，并且能實際增加收益，我們要時刻記住，做的不是設計，而是收益。

　　此外，我還在大學學習中沒有設計過的交互設計、沒有深入學習過的視頻剪輯在這里我都有學習到。

　　在實踐期間，雖然時間不多，但學習的東西，無論是做人處事還是做設計都學到了很多寶貴的經驗。能有這么一次實踐經歷真好，這對我之后正式工作有很大的幫助。

商業設計計劃書 篇7

　　制定產品設計的目的是用文件的形式，把對于在設計過程中各項工作的負責人員、設計進度、所需零配件、相關資料等問題作出的安排記載下來，以便根據本計劃開展和檢查本產品進展工作。

　　編制內容要求如下：

　　1　引言

　　1.1編寫目的

　　說明編寫這份產品設計計劃的目的，并指出預期的讀者。

　　1.2背景說明：

　　a.待設計的產品名稱;

　　b.本產品的客戶、開發者、設計要求等;

　　c.產品造型結構設計完成后的跟進。

　　1.3定義

　　分析產品的功能、材質、表面處理、裝配方式、包裝方式、可行性分析等。

　　1.4參考資料

　　列出用得著的參考資料，如：

　　a.本產品的經核準的計劃任務書或合同;

　　b.屬于本產品的其他參考文件;

　　c.本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的標準。 列出這些文件資料的標題、文件編號、發表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。

　　2　產品概述

　　2.1 工作內容

　　簡要地說明在本產品的開發中須進行的各項主要工作。

　　2.2主要參加人員

　　扼要說明參加本產品開發工作的主要人員的情況，包括他們的技術水平。

　　2.3產品

　　2.3.1文件

　　列出需移交給客戶的每種文件的名稱及內容要點。

　　2.3.2服務

　　列出需向客戶提供的各項服務，如附件采購、后期手辦及模具跟進。

　　2.4驗收標準

　　對于上述這些應交出的產品和服務，逐項說明或引用資料說明驗收標準。

　　2.5完成產品的最遲時限

　　2.6本計劃的批準者和批準日期

　　3　實施計劃

　　3.1工作任務的分門與人員分工

　　對于產品設計中需完成的各項工作，從可行性分析、設計、手辦、測試，包括文件的編制、審批、打印、分發工作，按層次進行分解，指明每項任務的負責人和參加人員。

　　3.2 接口人員

　　說明負責接口工作的人員及他們的職責，包括：

　　a .負責本產品同客戶的接口人員;

　　b.負責本產品同本單位各管理機構，如合同計劃管理部門、財務部門、質量管理部門等的接口人員;

　　c.負責本產品同各分合同負責單位的接口人員等。

　　3.3進度

　　對于可行性分析、設計等工作，給出每項工作任務的預定開始日期、完成日期及所需資源，規定各項工作任務完成的先后順序以及表征每項工作任務完成的標志性事件(即所謂"里程碑")。

　　3.4預算

　　逐項列出本產品設計所需要的勞務(包括人員的數量和時間)以及經費的預算(包括辦公費、差旅費、機時費、資料費、通訊設備和專用設備的租金等)和來源。

　　3.5關鍵問題

　　逐項列出能夠影響整個項目成敗的關鍵問題、技術難點和風險，指出這些問題對項目的影響。

商業設計計劃書 篇8

　　一、指導思想

　　俗話說:“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂!

　　二、活動目標

　　1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。

　　3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動口號:

　　“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!”

　　四、活動構想及安排

　　第一階段:啟動階段(9月20日-9月30日)

　　1、結合學校“校園讀書節”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。

　　2、班級集體讀書內容:背誦《初中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星·春水》。

　　3、營造良好的班級讀書氛圍

　　(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。

　　(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。

　　(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

　　(4)繼續圖書評比欄的評比，促進學生養成好的讀書習慣。

　　第二階段:活動階段(10月12日--10月末)

　　1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。

　　2、每天7:30分之前為自由閱讀時間，每周二7:30--7:50為“讀書方法指導”時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學著會讀書。

　　八(1)班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案

　　【 活動主題 】:我為新班級添光彩

　　【 活動目的 】:通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。

　　【 參加對象 】:全體學生，班主任和音樂老師。

　　【 活動時間 】: 年 9 月 24 日下午 4 : 00 - 4 : 40

　　【 主 持 人 】:

　　【 活動分工 】:

　　1 、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節日排練。

　　2 、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。

　　3 、宣傳委員負責布置會場。

　　4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。

　　5 、班主任統籌安排活動環節。

　　【 活動過程 】:

　　1 、討論活動方案。

　　2 、開展活動:

　　1 )四個主持人宣布主題班會開始;

　　2 )主持人開場白;

　　3 )收音機播放《中學時代》，全班跟著一起齊唱;

　　4 )詩朗誦《我愛二中》;

　　5 )英語小對話:《助人為樂》;

　　6 )小記者采訪學生《你心目中的班集體是什么樣子的》;

　　7 )三句半《談談我們的班集體》;

　　8 )豐富多彩的文藝節目:

　　①配樂詩朗誦《紅》

　　②單彈管演奏《七子之歌--澳門》

　　③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏

　　④快板《唱國慶》

　　⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

　　⑥架子鼓《好日子》

　　9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱:陳錦立

　　【 活動小結 】: 班主任利用小記者采訪的機會，談感受，提要求。

　　執筆:劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員)

商業設計計劃書 篇9

　　一、比賽時間

　　總時間：__年10月20日-__年12月10日。

　　報名時間：10月20日-10月29日。

　　上交作品時間：11月29日前。

　　初賽時間：12月01日。

　　決賽時間：12月10日

　　決賽地點：國際會議中心

　　二、主辦及承辦單位

　　主辦：廣東藥學院教務處、學生處

　　承辦：醫藥信息工程學院

　　協辦：現代教育技術中心

　　三、比賽內容及規則

　　1、比賽內容：

　　本次網站程序設計競賽的主題是“廣東藥學院精品課程”網站建設。(詳見附件)

　　2、比賽規則

　　(1)報名要求：

　　1、本次競賽采取參賽者自由組合，并以小組報名的方式參賽;

　　2、參賽小組成員在2人以上、4人以下，每人只能報名參加一個參賽

　　小組;

　　3、在報名時，參賽者必須按報名表要求填寫完整的信息。

　　(2)比賽方式：

　　本次競賽分初賽和決賽，通過初賽者方可進入決賽。

　　a.初賽：

　　由校內多媒體，平面美工，網絡應用方面相關的老師組成評委組評選，符合要求的作品且得分在前12名的可通過初賽。

　　b.決賽：

　　由校內多媒體，平面美工，網絡應用方面相關的老師以及經驗豐富的同學組成評委組評選，決賽現場每支參賽隊伍有7分鐘對自己的作品進行介紹與演示和3分鐘評委老師提問時間，以得分排名選出獲獎名單。

　　四、具體工作步驟

　　(一)前期準備：

　　本次大賽組委會主要由醫藥信息工程學院團委科技部和學生會技術部組成。科技部負責活動宣傳與展開，技術部負責宣傳資料的準備和整理參賽作品。科技部要在11月29日前聯系好評委老師，并做好參賽資料匯總。技術部要在11月07日前把宣傳資料都準備好。

　　(二)活動實施：

　　活動流程具體時間安排：

　　10.19

　　準備宣傳資料：海報，通知、報名表+傳單。 (技術部)

　　10.20

　　派發比賽通知到各二級學院團委，各二級團委派發宣傳單和報名表到到各班級。 (科技部)

　　10.20

　　以q群等方式宣傳。 (科技部)

　　打印海報，報名表，傳單。 (生活部)

　　10.21

　　現場派表(二飯門前)。 (科技部、宣傳部)

　　10.26/27

　　收報名表(二飯門前)。 (科技部、宣傳部)

　　10.28-11.28

　　聯系參賽隊伍，跟進作品制作進度。 (科技部、技術部)

　　11.29

　　收作品。 (科技部、技術部)

　　12.01

　　初賽。 (科技部、技術部)

　　12.05

　　決賽：

　　布置現場，主持; (文化部)

　　調試設備，技術支持; (技術部)

　　禮儀接待; (女生部)

　　維護秩序; (紀檢部)

　　準備物資; (生活部)

　　統籌全局。 (科技部)

　　12.05

　　評選，頒獎。

　　賽后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名，優秀美工獎1名，最佳臺風獎1名。

　　五、活動負責人及工作人員名單及聯系方式

　　活動負責老師：

　　醫藥信息工程學院團委書記 溫_：1357_0288

　　主要工作人員：

　　醫藥信息工程學院學生會副主席 陳_150_2463(61_63)

　　醫藥信息工程學院團委科技部：廖_1501_7642(67_42)

　　彭海珍134302_736(61_36)

　　醫藥信息工程學院學生會技術部：吳__13_7077(61_077)

　　鐘國俊134_03221(613_21)

　　決賽評委名單：(待定)

　　六、評分標準

　　參賽選手將完成作品介紹、作品演示、現場答辯三部分，大賽評委將在現場答辯過程中對進入決賽的參賽作品綜合評分，從而決出最后結果。

　　技術30分

　　(1)結構清晰，布局合理，頁面內容清晰明了。

　　(2)網站的功能模塊和內容模塊齊全。

　　(3)充分利用多媒體技術。

　　(4)頁面兼容性：在各種瀏覽器各種分辨率下是否能正常運行。

　　(5)前臺登陸與后臺管理操作快捷簡單。

　　(6)內容可擴充性：添加一個欄目或更新內容時是否方便。

　　(7)導航明確，瀏覽方便，查找快捷，有必要的交互功能。

　　美工30分

　　(1)頁面美觀，風格統一，色彩協調。

　　(2)美工設計：頁面的美工設計含量。

　　(3)個人設計創意豐富，頁面大方得體。

　　(4)動靜搭配合理，動而不亂，靜而不僵。

　　(5)頁面與視覺感受良好。

　　內容30分

　　(1)主題鮮明，以精品課程網站功能需要為基礎。

　　(2)內容切合要求，有先進性，時代感。

　　(3)網站內容充實，對用戶的吸引力。

　　(4)重點內容突出。

　　臺風10分

　　介紹作品時大方得體，表述自然流利。

　　七、經費預算

　　需要物品

　　單價(元)

　　數量

　　價格

　　備注

　　海報

　　40

　　10

　　400

　　橫幅

　　90

　　2

　　180

　　宣傳單+報名表

　　0.1

　　500+500

　　100

　　邀請函

　　3

　　50

　　150

　　獎狀、證書等

　　若干

　　150

　　現場布置物資

　　及設備

　　若干

　　200

　　氣球，彩帶，網線，

　　視頻音頻線等

　　禮品

　　10

　　10

　　100

　　現場有獎問答

　　純凈水

　　2

　　60

　　120

　　評委老師及嘉賓

　　工作餐

　　200

　　評委老師

　　酬金

　　200

　　評委老師

　　合計

　　注：學生獎金方案由主辦方統一制定，不需要在該預算中體現。

　　八、其他

　　如若發現獲獎作品有違規現象，如拷貝，套改他人作品等，大賽組委會將取消作品的參賽資格。

　　醫藥信息工程學院(蓋章)

　　__年10月19日

　　附：精品課程網站設計競賽參賽作品具體要求

　　一、 競賽主題及目標

　　本次網站程序設計競賽的主題是“廣東藥學院精品課程”網站建設。精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程網站的建設目的，是為了實現優質教學資源的廣泛共享。

　　廣東藥學院精品課程網站作為學校網站的重要組成部分之一，從課程建設的角度展現了我校的水平和風貌。該網站的建立，將為省級精品課程的申報提供一個方便快捷展示平臺，為校級精品課程的評選提供了一個方便途徑;同時也為師生提供了一個開放的平臺，促進優質教學資源共享。

　　二、 網站功能要求

　　1.總體要求：

　　a)主題鮮明，以精品課程網站功能需要為基礎，重點內容突出。

　　b)結構清晰，布局合理，整體結構連貫性好;導航明確，瀏覽方便，查找快捷，有必要的交互功能。

　　c)友好實用，對外發布的學校工作信息具備方便、安全、準確的特點，充分體現網絡的協作性、交互性等優良特色

　　d)頁面美觀，風格統一，色彩協調，充分利用多媒體技術。

　　e)利用數據庫技術，頁面寬度1002p_，高度不限。

　　2.網站模塊：

　　a)功能模塊包括：通知公告、制度建設、下載專區、省級精品課程申報、校級精品課程評選、站內搜索。

　　b)內容模塊包括：國家級精品課程、省級精品課程、校級精品課程

　　3.各模塊具體說明：

　　a)“通知公告”模塊：發布學校精品課程相關的通知、評審公示等。

　　b)“制度建設”模塊：內容包括精品課程的各種規章制度、指標體系。

　　c)“下載專區”模塊：提供精品課程有關的材料、工具、表格等下載。

　　d)“省級精品課程申報”模塊：該模塊是整個網站對外的最重要功能之一，需要在網站首頁最顯眼的位置中體現，方便省級精品課程申報時評審專家查閱。每年省級精品課程申報約有10門左右。

　　e)“校級精品課程評選”模塊：該模塊用于每年校級精品課程網站評選時，提供參評精品課程的網站鏈接給評審專家在線查閱。通過用戶名和密碼登陸的模式：評選專家登陸后可以看到所有參評網站的鏈接，可以在線評分，自動計分，提交后生成表格，下載打印成紙質版簽名。在后臺，管理員可以修改參評課程鏈接，預設評選專家們登陸的用戶名和密碼，修改評審指標，查看所有專家評分以及結果統計。每年均進行一次校級精品課程評審，故應分年度設計，并考慮評選結束后的數據歸檔問題。

　　f)“站內搜索”模塊：搜索站內資源。

　　g)“國家級精品課程”模塊：展示我校的國家級精品課程，目前有1門。要求點擊課程名稱鏈接能進入相應的精品課程網站。

　　h)“省級精品課程”模塊：展示我校的省級精品課程，目前有5門，以后會繼續增加。要求點擊課程名稱鏈接能進入相應的精品課程網站。

　　i)“校級精品課程”模塊：展示我校的校級精品課程，目前有30門，每年將新增6門左右。要求點擊課程名稱鏈接能進入相應的精品課程網站。

　　三、 參賽作品提交

　　提交的參賽作品必須附有完整的作品，所有網頁必須上交網站源碼、設計文件、網站建設規劃與網站功能或使用說明及電子版報名表。

　　作品統一由負責的工作人員收集，然后轉交給負責老師進行下一步的評選。

　　負責老師：

　　易_

　　鄧_

　　蔡_

　　羅_

　　許_

　　溫巧_ 聯系電話：1357__0288 聯系地址：_信息工程學院學生處。

商業設計計劃書 篇10

　　一、活動目的

　　為了提高學生網絡技術水平，調動學生動手制作網頁的熱情和創新能力，全面提高學生的綜合素質，創造健康向上的網絡文化氛圍，為推動學院信息化建設和提高學院網站整體建設水平作貢獻。

　　二、參賽對象

　　信息工程系各專業學生及其他系部愛好網頁制作的學生。

　　三、活動時間及注意事項

　　1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用U盤或E-mail報送至信息工程系老師處(602室 E-mail：)。

　　2、上交的作品必須標明系部、班級、姓名(本人及其他成員)、作品名稱及聯系方式(只需組長聯系方式)。

　　3、9月17日組織專業老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。

　　4、9月24日晚7：00進行決賽。(注：決賽為選手個人現場演示其網頁作品并進行現場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。)

　　四、活動地點：西區學術報告廳

　　五、參賽形式

　　1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網頁內容為主，要求健康充實、有適當的時效性，形式不限。

　　2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊(團體組隊不得超過3人)

　　六、比賽規則

　　(一)網頁內容：

　　1、網頁文本撰寫應富于文采并體現社團、班級或個人特色;

　　2、網頁內容應符合主題要求，構思新穎，有特別之處;

　　3、各頁面和超級鏈接應形成清晰合理的框架;

　　(二)瀏覽效果：

　　1、頁面布局協調合理，整體風格統一且有美感;

　　2、恰當使用圖形和動畫，美觀且能突出主題;

　　3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當的音效;

　　注：以上三項應切合主題，且考慮相互之間的和諧統一。

　　(三)技術要求：

　　1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網頁不超過15M，注意提高網上瀏覽速度;

　　2、瀏覽便利，聯接處明顯，易點擊;

　　3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率;

　　(四)決賽地點：西區學術報告廳。

　　七、獎項設置

　　組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業老師指導，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創意獎一名，并頒發榮譽證書及獎品。

　　八、指導老師：

商業設計計劃書 篇11

　　1、第一時間給消防隊打電話報警。

　　2、畫一幅家庭平面圖，并發放給每一位家庭成員

　　在紙上畫出家庭平面圖，要求每一位家庭成員都熟悉家里的布局和方位。

　　3、在圖上標出所有可能的逃生出口

　　把家里所有的房門、窗戶、樓梯都標注在圖上，這樣能夠讓所有家庭成員對逃生路線一目了然。別忘標注住房周圍的疏散樓梯。

　　4、如可能，盡量為每個房間畫出兩條逃生路線

　　房門是每個房間的主要逃生出口，但是，如果房門被大火和濃煙封堵，就需要另外一個逃生出口，例如窗戶，并確保窗戶能及時開啟，如窗戶有防盜鎖，要在家里準備錘子等應急工具。

　　5、重點關注火災發生時家里需要幫助的成員

　　制訂家庭火災逃生計劃一定要提前考慮到緊急情況下家里需要幫助的小孩、老年人或者殘疾人等。事先的規劃能夠幫助你在緊急情況下爭取到關鍵的幾分鐘，甚至幾秒鐘!此外，火災成功逃出家里后，及時關上自家的門，再大力敲一下鄰居的房門提醒鄰居逃生，以幫助鄰居逃生和避免自家大火短時間殃及近鄰。

　　6、在戶外確定一個會合點

　　約定樓下的一個指定地點，小賣部門口或者標志性建筑物旁邊。這樣能夠很快確定所有家庭成員是否全部成功逃生。

　　7、演練火災逃生計劃。 家里的每個成員都要熟悉火災逃生計劃，最好全體家庭成員試著從每個房間徒步走向逃生出口。

商業設計計劃書 篇12

　　一、引言：有時侯我們自以為簡單的事情,當做起來時才知道并不是我們想象的那么簡單。但是當你做完這件事情后，你會發現這件事并沒有想象中的那么難!!!任何一件事要做好都要掌握一定的技術，還必須具備一定的素質才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的把從書本的理論知識轉到實際操作、實踐中去。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導、講解下進行操作，嚴格遵守操作規程，不可自己耍小聰明。

　　二、調幅中波收音機的電路方框圖，電路圖，信號的流程如下：

　　由于某種原因，其電路圖沒有上傳，敬請諒解!!!

　　收音機的基本工作原理：

　　天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定為465khz)一起送入變頻管內混合——變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發出聲音。

　　三、安裝前的準備工作：

　　所需的基本工具：電烙鐵(焊槍)、烙鐵架、松香、萬用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

　　焊接工藝要求:1、在焊接之前要仔細的查看個元件的個數，以及用萬能表測試個元件性能是否為良好的。2、要清楚的識別元件種類和作用。3、在焊接時要注意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要注意焊錫絲的用量，如果多了可能會影響其它元件的焊接也不美觀，少了也許會焊不牢固。4、在撤離電烙鐵的同時要保證電路板不要晃動以免產生虛焊，在之后的調試過程中不容易找出錯誤的所在。5、在焊接三極管的時候要注意分清它的集電極、基礎極和發射極。6、在總體的焊接中要服從后級向前級安裝，先小后大的原則。

　　焊接工藝實訓的體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

　　四、收音機的安裝與調試過程：

　　安裝：1.首先對照元件明細表認清元件，核對數量。然后用兩只?2.5x4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。

　　2.把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。

　　3.焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。焊接技術是教學大綱中規定學習的內容，同學們應認真學好焊接技術。

　　4.成裝：板焊好后，在電位器和雙聯上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機殼。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(露出3mm為宜)，以防與其它地方短路。

　　5.直流測量：線路板上留有4個測電流的口，用萬用表，分別在這4個口處測量三極管的靜態工作電流：ic1=0.5ma左右，ic2=1.5ma，ic4=3ma，ic5.6=6ma。測量合適后要用焊錫將電流口封住，這時收音機就響了。如果遇到哪一級電流太小或太大要重點檢查該級的二、三極管極性是否裝錯，周圍元件是否裝錯，是否有焊接短路的現象。

　　調試：1.頻率調整：(1)將調諧撥輪指示線轉到530處，音量電位器開到，用學生信號源給出465khz調幅信號，讓收音機靠近信號源，即可收到調制信號叫聲，這時分別調兩只中頻變壓器(綠色、白色)的磁帽，使聲音。(2)把信號源的頻率改為530khz，調紅色中頻變壓器(即震蕩線圈)的磁帽收到調制信號叫聲，再移動磁棒上線圈的位置，使聲音，用蠟封住線圈。(3)把調諧撥輪指示線轉到1600出，讓信號源輸出1600khz調幅信號，調微調電容器c1b，收到調制信號叫聲，然后調整微調電容器c1a，使聲音，即調整完畢。

　　五、自我評價：我從中學到了很多寶貴的經驗和知識。通過這次電子工藝實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實習我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認為第一次是最難的。

　　在我剛剛拿到零件的時候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個，那就是前功盡棄了。通過這一次的電子器件實習我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態度.一切的技術與經驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習是培養我們動手能力的一個好機會，通過這次的工藝實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基矗總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。

　　經過電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過程中我們都用到了。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

商業設計計劃書 篇13

　　幼兒園是孩子們的第二個家,是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這里渡過的。我們要營造一種美而和諧的環境，促進幼兒的個性發展，能陶冶性情，發展智能。

　　我班的幼兒年齡均在5——6歲之間，在這時候的孩子表現為好奇、好問、好學，有意注意開始占明顯優勢。凡事都愛圍著討論，問個為什么，更愛參與其中。5——6歲的孩子能夠表現較豐富多彩的形象和色彩，傳達內心的愿望和情感，向人們述說自己的存在。利用這一特點，我班的環境創設都從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。

　　根據以上總的指導思想，我班的環境創設總目標為：

　　1、創設與教育相適應的優良環境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。

　　2、通過環境的創設，激發幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創作。

　　3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。

　　一、樓梯墻飾

　　樓梯是孩子們每天經過的地方，利用他們的無意注意，引起他們的求知欲，獲得知識，獲得美感。

　　現在的季節是冬天，那冬天的小動物是怎樣過冬的呢?幼兒對這個問題很感興趣，我們利用廢舊物資做出一幅墻飾“動物過冬”目的是告訴幼兒各種動物是怎樣過冬的，增加幼兒的百科知識。同時節約了開支，又可使墻飾更加豐富多彩。

　　二、走道的墻飾創設

　　走道墻飾是以幼兒的作品為主，內容緊扣美育

　　活動內容，有繪制的、有點畫的還有涂色的，我們稱它為“幼兒天地”如：“圓弧的世界”利用各種弧線，巧妙設計各種圖畫，為孩子們創設一片想象的天空。看，時而游來一條紅艷艷的大鯉魚;時而是可愛的小雞破殼而出;時而飛來一只漂亮的小鳥……在圓弧中創作各種圖畫，既有趣、又生動，同時鍛煉幼兒用各種水彩進行涂色。“我的好朋友——計算機”目前計算機是時代進步的一個標志，平時幼兒在家都接觸過計算機。但作為一個系統的知識，幼兒又似懂非懂，結合近期教學主題“我生活的時代”我們在墻上繪制出一幅有關計算機的知識畫，系統介紹計算機的組成部分，特殊作用及簡單的操作方法，培養幼兒對計算機的興趣。

　　三、室內墻飾創設

　　活動室是幼兒學習、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化。我們根據本班的年齡特征，階段性教育目標和本班興趣活動特色，與幼兒一道創設出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環境，最大限度地調動幼兒的學習興趣。如“未來城市交通新貌”結合主題教育目標，在幼兒了解空中、陸地、水上交通工具的變化過程和作用后，發揮幼兒豐富的想象力、創造力，通過自己動手設計出未來的車、船、飛機建成一座未來城市新貌。我們充分讓幼兒動腦、動手，給幼兒能力的表現提供了充分的機會，培養幼兒的自信心，并獲得成功的體驗。

　　四、區域創設

　　1、語言區

　　目標：在豐富的語言活動中，進一步提高聽、說、讀、講的興趣。發展幼兒語言的聯想能力及創造能力。

　　內容：字卡、拼音卡、量詞練習、交通標志、現代電器時代、尾巴的故事、講述——樹的作用

　　2、計算區

　　目標：通過試題操作，看圖計算，進行到10以內加減答的學習，加深

　　幼兒對數之間轉變和格式的印象。培養良好的活動習慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。

　　內容：10以內的數組成、10以內樹的加減、計算試題、5以內的連加連減

　　3、科常區

　　目標：激發幼兒對自然科學現象的興趣。學習運用多種感官感知事物現象，發展觀察力。活躍思維，培養分析判斷和推理能力。

　　內容：鐵球、紙球、海洋球(運動的力) 動物的分類、認識各族人民、中國地圖拼圖

　　4、美工區

　　目標：提供接觸各種材料的機會，使幼兒了解材料特性，學習運用工具進行色彩的活動， 發展想象力、創造力及不拘一格的表現力，并體驗成功，培養自信。

　　內容：剪刀、畫板、水彩、膠泥、蠟筆、廢舊圖書、各種豆類

　　5、圖書區

　　目標“進一步加大閱讀量，創造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識，得到精神需求。對文學作品產生初步的鑒賞能力。

　　內容：各種圖書

　　6、棋類區

　　目標：有效地培養幼兒的注意力，堅持性。訓練幼兒的思維，增進幼兒分析判斷能力。培養幼兒的規則意識與競爭意識。

　　內容：各種棋類

　　7、手頭玩具區

　　目標：發展幼兒的多種感知覺，培養幼兒的動手能力。啟發幼兒想象創造，有意嘗試探究，學習解決問題。

　　內容：各種玩具、積塑、積木

商業設計計劃書 篇14

　　某年是我在公司工作的第三年，在這三年里隨著公司在不斷的發展和壯大我個人也從一個不知所謂的棱頭青逐漸的變的成熟，從一個對平衡機毫無了解的門外漢變成一個熟悉平衡機原理熟悉公司各種產品的專業技術人員，而且在對部門的管理和與人溝通方面我也有了更深層次的認識，我深知我取得的這些進步和公司領導的培養是分不開的。沒有他們不厭其煩的教導和一次次的給予機會我不會取得今天的進步，展望某年是機遇和挑戰并存的一年，我將團結在公司領導核心周圍，努力工作，艱苦奮斗，為公司向更高層次發展做出自己的貢獻。

　　回首某初，雖然在某年公司取得了可喜的成果，但是公司領導并沒有沾沾自喜，反而為某年制定了更高的目標。我也在經過短暫的調整之后馬上進入自己的角色，當時按照領導的指示，我負責研發部管理和電氣車間生產管理的工作。

　　我首先指定的部門工作范疇細則，明確了整個部門的工作任務。又對每個部門的成員在整個部門工作中所負責的范疇做了規定并已書面的形式發放到他們手中，我制定了部門成員結構組成圖，明確上下級的從屬關系。

　　我想在完成公司交給的部門任務的同時建立一個有紀律，有向心力的團隊更好的為公司服務是領導更希望我能做到的。在某年初我的部門人員發生了很大的變化，首先是某的離職按照公司領導的指示我迅速調整了部門的結構，將原來主要負責電氣生產的董建軍接替某的研發工作，將原來只參與電氣生產的某安排在負責生產管理并參與生產的位置，在我整理某的工作備份時候，我發現一體機單片機程序不能正常工作，我用其他方法找到某要回了能用的程序，并完成當時某負責的一東項目， 4月份某離職，影響了第一臺微電機自動平衡機部分編寫，為了保證設備參展，我連續加班，五一長假也不例外，最后實現了設備參展前有流暢動作的目標。

　　這時公司領導也不斷的給我提供新的技術人員來補充部門工作。在新的人員還不能完全勝任的階段，為了能完成生產任務，我經常是身兼多職，從電氣圖設計，到指導和參與配電完成再有新plc程序和觸摸屏程序編寫，設備廠內調試都由我一個人來完成。

　　很多時候為了不耽誤工程的進度我就利用自己的業余休息時間加班加點。加班到很晚沒有車我就自己花錢打車回家。某自動線項目，某自動打孔機項目，某自動機項目都是這個階段的完成的。

　　我還努力培養新人，把某掉到研發辦公室，指導他使用protel制圖軟件，制作電氣原理圖，在plc編程上，我也經常把思路告訴他讓他動手編寫程序，但是由于我太急功盡力給他的壓力太大，使得他承受不住壓力提出辭職。

　　在此事情上人身上我重新認識了培養人才的方法和觀點，要想煉出好鋼，就應該找到好的材料，不管在意志品質上還是道德修養上，選中人才后再努力培養才不能造成人力和物力的浪費。

　　在接下來的工作中我也是按照這樣的思想去選材，后來公司輸送的人才里也確實有比較適合的人選，只不過都因為這樣和那樣的原因他們中的一部分離開了公司。

　　某年公司完成自動機7臺，其中我獨立完成了某三工位三臺的電氣設計工作，程序設計和廠內調試工作，一東鉆削的廠內調試工作和程序后期查錯工作，某制動鼓廠內調試工作，我組織其中4臺設備的電氣配線工作。

　　公司完成雙面機4臺，其中某的曲軸平衡機的vb軟件更改和廠內調試，一四環和山東凱馬的廠內調試由我完成。

　　公司完成單面機18臺，在某離職后電氣圖紙設計由我獨立完成。如售后人員不在公司我也對設備進行廠內調試。

　　在電氣設計，生產和程序上沒有因為失誤給公司帶來損失。

　　在公司辦公設備或辦公網絡出現問題時，我隨時給予處理，保證公司正常辦公。工控機百分之七十由我安裝調試。在客服人員不在的時候，我能夠協助客服部解答客戶疑問和市內客戶的維修。其中某維修維護數十次。

　　某年是艱苦的一年，因世界經濟大環境的影響，公司的業績沒有達到理想狀態，但是我不會被這些客觀條件嚇倒，我堅信在公司領導的帶領下，我們一定能順利度過難關，某年我的工作主要安排在電氣生產這方面，我準備制定更多的電氣生產流程，讓每一項工作都有統一的標準。目標實現每臺設備廠內電氣配線失誤率為少于一次。

　　建立一套合理的電氣生產人員獎懲制度和記效考核制度，讓工作人員都能有更好的積極性。每周組織電氣生產車間業務能力培訓，實現每個人員都能獨立調試單面和雙面設備，都能獨立查線。在人才培養方面我會盡最大努力幫助新人，為公司輸送電氣方面的人才。

　　我對于自己的要求是更嚴格遵守公司規章制度。努力提高自己的管理才能，我為自己立下目標，某年我要實現設備電氣部分零失誤。

　　請公司領導監督我的工作。

商業設計計劃書 篇15

　　活動目的：

　　通過活動，使幼兒知道生氣和快樂是兩種不同的情緒，幫助他們理解情緒與健康的關系，引導他們保持快樂的情緒;使幼兒初步掌握不良情緒的轉化方法，并樂于幫助別人擺脫不良情緒。

　　活動準備：

　　幻燈裝置及幻燈故事片《生氣大院和快樂大院》;錄音機及錄音帶《拉拉勾》、《表情歌》。

　　活動過程：

　　教師為幼兒投放幻燈片中小勇生氣的臉譜，讓幼兒識別表情，引起他們對故事的興趣。

　　一、組織幼兒看幻燈聽故事，讓他們理解情緒的感染作用

　　1、看幻燈聽第一段故事。

　　教師邊放幻燈片邊有感情地講述第一段故事，并向幼兒提問：故事中的小勇為什么生氣?小動物們為什么也生氣?小兔和田鼠給這個院子取了一個什么名字?這“生氣大院”有沒有人喜歡?真奇怪，一個人生氣了，給這么多的小動物帶來了不快樂。那么，生氣好不好?為什么?(不好。影響周圍人的情緒，使得大家都不快樂)教師引導幼兒結合自己的體驗，說說生氣的壞處。(生氣了吃飯不香，睡覺不甜，還會做惡夢，做事不專心。經常生氣還會生病，影響身體健康)

　　2、組織幼兒一起幫助小勇擺脫不良情緒。

　　教師：因為小勇不快樂，惹得大家都不快樂了。現在請小朋友來幫助小勇，讓他快樂起來。你們想對小勇說些什么?(生氣會影響健康;自己生氣了，也會使別人不快樂;只要改正了缺點，老師還是會喜歡你的等等)

　　3、看幻燈聽第二段故事。

　　教師為幼兒投放幻燈片中小勇快樂的臉譜，并介紹：小勇聽了小朋友的話可高興了，他想使大家重新快樂起來。他對小花貓說什么了?小花貓又對小花狗說什么了?小動物們還生氣嗎?可見，一個人生氣會使大家生氣，一個人快樂會使大家快樂。我們小朋友本領可真大，把生氣大院變成了快樂大院。

　　二、啟發幼兒結合生活經驗談自己生氣和快樂的事，引導他們保持快樂的情緒

　　教師：小朋友，你們有沒有生氣的時候?(有)為什么生氣?生氣了怎么表現?(星期天，我想上公園，媽媽沒時間帶我去，我就摔東西，大哭大鬧等等)這樣做對不對?為什么?(不對。影響自己健康，也不討人喜歡)那我們生氣的時候想什么辦法使自己不生氣?(想想高興的事;找好朋友聊聊，說說自己的心里話，與他們一起做游戲;做做自己喜歡的事，如畫畫、聽事故、欣賞音樂、看電視、參加體育活動等等)你什么時候感到快樂?(做了好事，受到了表揚、稱贊)你快樂了，怎么讓別人也快樂?(我把快樂的事告訴別人，讓別人一起分享)小朋友平時應該保持怎樣的情緒呢?(要保持愉快的情緒，不要為一點小事生氣，這樣才能使我們的身體健康，別人也才會喜歡我們)當別人不快樂的時候，小朋友應該怎么做呢?(要幫助別人，與他一起游戲、唱歌、說話，讓他快樂起來)

　　活動延伸：

　　活動結束，教師為幼兒播放歌曲《拉拉勾》、《表情歌》，幼兒聽音樂自由表演;組織幼兒繪畫“我是快樂的孩子”;設立“快樂星”評比欄;結合日常生活中的事例，經常對幼兒進行引導。

商業設計計劃書 篇16

　　活動主題：

　　《猜猜我是誰》

　　活動名稱：《相鄰數》

　　活動領域:數學

　　執筆：邵雪晴

　　個性策略：活動反思：活動目標：

　　1、了解10以內數字的相鄰關系，知道一個數和它前后兩個數之間的關系。

　　2、學習根據已有條件尋找不一個數多1和少1的數。

　　3、通過游戲的方式培養幼兒對數學活動的興趣，在游戲互動中學習。

　　活動準備：

　　圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。

　　活動重點：

　　享受創作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。

　　活動難點：

　　能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條，并運用蠟筆和排水畫進行創作。

　　禮儀教育要點：

　　學會合作，團結小朋友。

　　活動過程：

　　一、復習倒數數學說順倒數，引出主題。

　　師：今天老師要跟小朋友玩個小游戲，教師組織幼兒玩順倒數的游戲。

　　要求：我說倒數，小朋友們就說順數。

　　二、創設情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數的關系。

　　1、師：你們知道什么叫鄰居嗎?你們旁邊的兩個朋友是你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(幼兒互相說)

　　(1)師：今天我們來猜一個有趣的謎語，看看誰猜的最快?

　　(2)師：說它像花不是花，用火點燃它才開，五光十色真美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么?

　　2.通過身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受禮花在夜空中綻放的美。

　　(1)師：你們猜的真準確。你們想扮演禮花嗎?(請小朋友想象并表演禮花綻放的模樣)

　　(2)師：你們表演的禮花真棒，那誰知道什么時候燃放禮花呢?你見過的禮花是什么樣子的?

　　(3)師：今天老師帶來了視頻禮花，我們一起來看看!請小朋友仔細觀察，禮花是什么樣子的?像什么?有哪些美麗的顏色?

　　(4)師：我們看到這么美麗的禮花，那你看到的禮花是什么樣子的?像什么?他們一樣嗎?有什么不一樣?

　　教師總結：我們看到了五顏六色的禮花，它們再夜空中千變萬化、形態各異，有的閃閃發光像夜空中得星星，有的無光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常美麗。

　　3.引導幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。

　　(1)師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎?

　　(2)師：禮花是怎么畫的呢?現在老師就帶你們去看禮花畫展，請小朋友仔細觀察，這些禮花運用了哪些線條和顏色?是怎么畫的?(教師觀察指導點、線、顏色等)

　　(3)誰來說說你發現的禮花它是什么樣的?運用了哪些線條?是怎么畫出來的?它們的顏色有什么變化呢?

　　4.引導幼兒在觀察禮花圖片中理解創作禮花的方法。

　　(1)師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點點。(請小朋友輕輕點，不要損壞畫紙)

　　(2)用什么顏色來表現夜空呢?

　　(3)很好，下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。

　　(4)怎樣來做呢?(用排筆刷蘸顏料覆蓋整個畫面，水性顏料會被油性畫面排開，這樣的方法叫做排水畫法。知道了嗎?)

　　5.幼兒創作，教師指導。

　　師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法，準備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧!(教師巡視指導，引導幼兒用長短、粗細不同的線條重疊、組合的技能表現禮花)

　　(引導幼兒在紙上畫出好朋友的模樣或者好朋友喜愛的物品。)

　　活動延伸：抽空將孩子的作品分享讓幼兒說一說自己禮花是怎樣畫的?運用了哪些線條?分享完貼在作品

商業設計計劃書 篇17

　　主題：秋天的大樹

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。

　　2、指導幼兒學習用手掌印畫，表現秋天美麗的樹葉。

　　3、在活動中培養幼兒美感創作的精神。

　　活動準備：

　　1、（知識準備）課前請家長配合帶領幼兒去花園觀察秋天大樹的色彩變化。

　　2、（物質準備）紅、黃、橘黃、綠顏料，秋景圖，繪有大樹枝干的大張畫紙、抹布。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒談話，說說秋天的大樹

　　出示秋景圖：秋天到了，天氣變涼，小朋友有沒有發現公園里的小樹葉變成什么樣子？都有什么顏色？（認識紅色、橘黃色、黃色、綠色）

　　二、出示老師制作的范畫，引出這是手掌印畫，激發幼兒創作的欲望

　　師：大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來？（蝴蝶） 怎么飛的？（幼兒學一學）飛到哪里睡覺去，但樹媽媽會想念它們，讓我們的小手做小樹葉一起把大樹媽媽打扮漂亮起來吧！

　　三、講解手指印畫的方法，重點講解兩手都要抹上顏色，才能使“樹葉”豐滿。

　　1、老師示范一遍

　　2、讓幼兒練習：請幼兒把手伸出來輕輕的放在顏料上蘸一下，然后在枝干上印一下，最后再用抹布擦干凈

　　四、在幼兒操作的過程中老師進行巡回指導。

　　提醒幼兒和同伴要協調印畫，并保持畫面整潔。

　　五、將作品粘貼在墻上，進行欣賞、評價。

　　1、交流：你覺得哪片樹葉漂亮？它是什么顏色的？

　　2、分享快樂：用肢體動作扮演小樹葉一起隨音樂跳舞。

　　3、活動結束！