書香家庭發(fā)言稿(通用3篇)
書香家庭發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長朋友,可愛的孩子們:
大家早上好!我是三年級五班馬瀾菀的媽媽。今天,我很榮幸作為“書香家庭”的家長代表在這里發(fā)言。我們知道,孩子的健康成長以及優(yōu)異成績的取得,離不開老師們的辛勤耕耘。借此機(jī)會,請允許我代表學(xué)生家長,對北街小學(xué)張校長,柴校長和愛崗敬業(yè)的全體老師們表示最誠摯的謝意!
我們都知道,書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質(zhì),同時在學(xué)習(xí)的時候更能學(xué)會如何做人,成長為德智體美勞都具備的身心健康的孩子。讀書是一件簡單的事情,卻能對一個人的成長起到重要作用。“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,這是北宋詩人、文學(xué)家、政治家歐陽修的名言。“立身”,也就是品行修養(yǎng),安身立命,它是建立在“立學(xué)”,也就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上;而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書。
下面,我就以自己怎樣培養(yǎng)孩子閱讀的的良好習(xí)慣為例,和在座的諸位家長朋友做一交流。淺陋之處懇請大家批評指正。
首先,良好的閱讀習(xí)慣要從小培養(yǎng),注重點滴積累和環(huán)境熏陶。
“沒有閱讀的家庭就不是文明的家庭,沒有閱讀的民族就是沒有希望的民族”。這句話曾經(jīng)深深地震撼過我。是啊,一個家庭如果沒有閱讀的習(xí)慣,那業(yè)余時間看電視、玩電腦、打牌等習(xí)慣就隨之而來。孩子也會不知不覺受到影響。由于職業(yè)及個人愛好等原因,我們深知書籍和良好的閱讀習(xí)慣對孩子的影響。孩子的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成其實也就是我們家長對孩子從小進(jìn)行引導(dǎo)的過程。一個孩子就像是一張白紙,你在上面畫些什么,她就有可能是什么。所以在馬瀾菀很小的時候,我們就買各種畫冊、兒歌、童謠、故事等書籍,給似懂非懂的她朗讀,教她識圖認(rèn)字,并堅持給孩子講故事,讓孩子從小對書感興趣,對閱讀感興趣,有意識地培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣。
閱讀習(xí)慣不僅要靠平時點滴的積累,還要有家庭潛移默化的影響。在孩子的成長過程中,我們經(jīng)常帶她到書店去讀書,給她買各種書籍。在家里的閑暇時間,我們也經(jīng)常在閱讀中度過。為了營造一個良好的閱讀環(huán)境,我們專門布置出一間書房,兩個大書柜里有我們和孩子各自喜歡的書籍,分門別類放置好,方便閱讀。在她臥室的床頭,也特意裝了一層書架,放上她經(jīng)常喜歡讀的書籍。有時候,在她取得好成績或者在某方面表現(xiàn)很好時,我們也常常以書籍作為鼓勵。在環(huán)境以及我們做父母的潛移默化的影響下,孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,這一點很值得我們欣慰。
其次,還要重視孩子讀什么書。現(xiàn)在,馬瀾菀不僅愛好閱讀,還有一個良好的愛護(hù)書籍的習(xí)慣。為了使她的這些好習(xí)慣一直持續(xù)下去,應(yīng)她的要求,我們還給她刻了一枚她非常喜歡的藏書章。她的藏書也在逐漸豐富,從她自選的卡通漫畫書到家長、老師推薦的各類讀物。如《上下五千年》、《少兒百科全書全集》、《智慧背囊全集》、《十萬個為什么全集》、《小故事大道理全集》《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《唐詩三百首》、《西游記》、《中華神話故事》,《弟子規(guī)》、《千字文 百家姓》國學(xué)經(jīng)典,還有繪畫、手工、猜謎、成語故事方面的書籍。另外,在給孩子選擇書籍時,我們也結(jié)合孩子的年齡特點和興趣,幫助他們選擇健康有益的書。對于現(xiàn)在孩子們特別追捧的穿越類、動漫類書籍,還需要注意甄別,家長應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)。
為了擴(kuò)寬學(xué)習(xí)渠道,我們也會讓孩子適時通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一些趣味性的網(wǎng)游以開發(fā)智力,或者通過電視觀看一些富有知識性、啟發(fā)性、教育性的欄目,大人小孩一起觀賞、討論,既開闊了學(xué)習(xí)的視野,也提高了孩子辨別是非的能力。孩子在故事中感悟做人的道理,在閱讀中體驗快樂,在童話中領(lǐng)悟真、善、美、假、惡、丑,在名著中感受文學(xué)的魅力。書籍教給她的本領(lǐng)和道理超出了我們原本的預(yù)想,真的為此而開心不已。我們深信優(yōu)秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。
家長朋友們,閱讀不僅能增強(qiáng)我們孩子的能力,擴(kuò)大知識視野,更能帶給他們豐富的內(nèi)涵,培養(yǎng)熱愛生活的心靈。要知道,和孩子一起閱讀,收獲的不僅是孩子,還有我們自己!讀書給我們生活增添了無盡樂趣,還會讓我們和孩子在閱讀中共同成長與進(jìn)步。“最是書香能致遠(yuǎn)”,就讓我們和孩子一起,以書為友,用最靜心的閱讀,來豐富自己的心靈,相信我們的每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的好少年!
最后,再次誠摯地感謝為了我們孩子的成長付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師!同時,祝愿在座的各位家長朋友身體健康、工作愉快!祝愿我們北小的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
書香家庭發(fā)言稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:
在孩子的成長歲月中,閱讀無疑起了舉足輕重的作用,甚至可以說書籍是他成長的無聲導(dǎo)師。在培養(yǎng)女兒讀書的習(xí)慣中,我做到了四個詞:適當(dāng)、適時、互動、堅持。
一是適當(dāng),就是根據(jù)孩子的年齡特點、興趣愛好選擇適合的圖書。3歲以前,我買一些色彩艷麗的大幅圖畫為主少量文字為輔的書給女兒看;上幼兒園了,我就為女兒選擇一些童話故事、成語故事;上了小學(xué)一、二年級就讀《十萬個為什么》之類的科普讀物;現(xiàn)在到了四年級,女兒看的最多的是精簡版的名人成長傳記。
二是適時,就是要根據(jù)時段安排好讀書的類型,比如,上學(xué)期間讀一些優(yōu)秀作文、益智故事,而一些長篇名著因為連續(xù)性強(qiáng),我們就安排在假期期間閱讀。
三是互動,通常我會找一些優(yōu)秀的作品,和女兒互相讀給對方聽,還進(jìn)行觀點上的交流甚至是辯論。到現(xiàn)在,我還記得和女兒一起誦讀一些古詩詞時的激情滿懷,也記得讀朱自清《背影》時我激動得淚流滿面的情形。現(xiàn)在,我以一個過來人的身份奉勸各位家長,趁著孩子還在身邊,一定要抽出時間和孩子一起讀書。因為這是最美好、最令人心馳神往的時光。
四是堅持,從女兒上小學(xué)一年級開始,我就讓她養(yǎng)成了睡前閱讀半小時的習(xí)慣。書陪伴著我們,我和她一起閱讀,徜徉在書香世界里。她也漸漸地愛上了讀書,現(xiàn)在讀書已成了她生活中不可或缺的習(xí)慣。
書香家庭發(fā)言稿 篇3
尊敬的學(xué)校、老師們、各位家長:
晚上好。我是xx同學(xué)的家長,很高興能在這里發(fā)言。
多年以來,本人對xx小學(xué)一直心存信任和感激。感謝老師們對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。因為我女兒也是從這里畢業(yè)的。我對孩子的學(xué)業(yè)一直很關(guān)注,關(guān)注的不僅僅是卷面上的成績,我更注重的是孩子的'正確學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的提高。
剛轉(zhuǎn)入三年級,我發(fā)現(xiàn)茂烽在閱讀方面比較差。通過與老師的交流,我發(fā)現(xiàn)他很少閱讀課外書籍。每天常常將老師布置的家庭作業(yè)很快完成,覺得無事可做,經(jīng)常上看動漫。自從學(xué)校開展“課外閱讀一小時”活動以來。每天茂烽完成作業(yè)以后,我必定安排時間陪他一起閱讀課外書。每次讓他在看完一文章之后,來他復(fù)述文章的內(nèi)容。文章的好詞好句讓他用筆勾劃出來。平時也讓他上,讓他閱讀上的電子書。如:“成語故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對于愛發(fā)問的他,我讓他登“愛問”引導(dǎo)他正確使用電腦,擴(kuò)展知識面。經(jīng)過一段時間漸漸地,我發(fā)現(xiàn)茂烽在每次看完一文章時,對文章中的內(nèi)容,復(fù)述得更全面,有時也會增加自己對文章的觀點與感想,在方面也有提高。
希望我今天的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,相信各位家長一定有你們更寶貴的,更好的經(jīng)驗。大家能互相多探討多交流。